責任講話(huà)稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編精心整理的責任講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任講話(huà)稿1
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話(huà)的題目是《青春是一種責任！》
責任重于山，英國查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個(gè)人真正成為社會(huì )的一分子時(shí)，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它雖然會(huì )讓你付出很多，但它也會(huì )讓你收獲很多，收獲人格的偉大以及人生的成功。
作為十三中的學(xué)子你有義務(wù)維護學(xué)校的榮譽(yù)，因為你已長(cháng)大，已有責任，你要去爭取優(yōu)秀，積極努力地學(xué)習，為集體爭光，打造良好的人文文化，嚴格要求自己，不做損壞學(xué)校聲譽(yù)的事。因為，你不僅僅代表你一個(gè)人，你更是我們學(xué)校這個(gè)集體的代表！學(xué)校要求每位教師愛(ài)每一位在此求學(xué)的學(xué)子，但學(xué)校也要求十三中的學(xué)子們能用自己的行為舉止來(lái)證明從這里走出的每一人都是很優(yōu)秀、很棒的。
這個(gè)社會(huì )不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人才有機會(huì )充分展現自己的能力�！柏熑斡卸啻�，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋�！叭丝梢圆粋ゴ�，但不可以沒(méi)有責任心�！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責任心，看成企業(yè)的玻璃。麥當勞則把責任細化到數字之中。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì )有如此的感慨：“這個(gè)亂扔垃圾的人太不負責素質(zhì)低、這個(gè)黑心商販只顧金錢(qián)不講責任…”。而相反自己，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責任，殊不知這些都是精神頹廢，不負責的表現，是虛度人生，更是推卸責任的行為。每一個(gè)人在社會(huì )上都扮演著(zhù)不同的角色，都有自己不同的責任。教給你們怎樣做人，是老師的責任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計較你的自由，抱怨時(shí)間點(diǎn)卡的緊，不要面對老師的善意批評，為了自己的一點(diǎn)薄面而頂撞，更不要跟父母大談你的權利，因為一種不懂得負責任責任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負責的權利，是自私！“一個(gè)連自己名譽(yù)人生都不愛(ài)的人，怎么可能去愛(ài)別人、愛(ài)一個(gè)只知愛(ài)自己的人，也是無(wú)法擔當天下之大任！
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；我們要明白，青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！
耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬。一玉口中國，一瓦頂成家。同學(xué)們，老師們，讓我們同心攜手，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩，用腳踏實(shí)地的努力，創(chuàng )造明天的輝煌！最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家！
責任講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸我能夠作為高三班主任代表，在此作國旗下講話(huà)，今天我講話(huà)的題目是——責任與青春同行。
蘇教版語(yǔ)文必修一第一專(zhuān)題叫《向青春舉杯》。這一專(zhuān)題告訴了我們：青春是什么？今天，我就來(lái)談?wù)勥@青春的內涵。
青春就是要像青年毛澤東那樣揮斥方遒、指點(diǎn)江山。是的，我們從文章中不僅要讀出一代偉人毛澤東同志在青春年少時(shí)的強烈的愛(ài)國、救國情懷；更要讀出作為一代新青年的我們也要肩負起“為中華之振興而讀書(shū)”的責任！而這也是我們讀書(shū)的最崇高目的。同學(xué)們，青春的我們，讀書(shū)，是要有目標的。為自己、為家庭、更是為了我們偉大的祖國。這，是我們的目標，也是我們的責任！
青春就是要像苦難詩(shī)人食指一樣即使面對貧困的悲哀也要相信未來(lái)。是的，青春是美好的，但也有艱辛和淚水：上不完的課；背不完的單詞、名句；寫(xiě)不完的作業(yè)等等！但是，同學(xué)們，能退縮嗎？記得張潔在《我的四季》里的那段話(huà)嗎？“我不應白白地耗費時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地�！彼�，同學(xué)們，我們要在屬于我們的這片土地上辛勤耕耘，流下汗水、灑滿(mǎn)熱血，因為青春的我們別無(wú)選擇！因為直面艱難困苦是生命賦予我們的責任！
青春就是要像詩(shī)人江河那樣在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳前行。健康、快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩和愛(ài)，傳遞正能量。請相信“只要我們認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得！”而不管結果怎樣，處于青春的我們，沒(méi)有理由不在自己的青春之路上奮勇前行，不去爭取讓自己的青春之路，開(kāi)滿(mǎn)鮮花、結滿(mǎn)碩果！因為，這也是青春賦予我們的責任！
同學(xué)們，這就是我理解的青春。
同學(xué)們，10天后的高三市一�？荚�，高一、高二的期中考試，就是檢測我們青春路上一段時(shí)間內奮斗結果的好機會(huì )。我們要瞄準考試、定下目標、奮力拼搏！而作為班主任的我們，也必將以無(wú)私的付出、負責的態(tài)度為你們保駕護航！
同學(xué)們，請記�。豪щy和厄運是淘汰弱者的過(guò)濾器，人生路上只有強者才敢笑對苦難，收獲人生的碩果！最后，預祝全體同學(xué)考出好成績(jì)！最終金榜題名！
責任講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自403班的韓嘉文，今天我國旗下講話(huà)的的題目是《責任》。
每每看到“責任”二字，便會(huì )問(wèn)自己：責任，代表著(zhù)什么，當我站在鮮艷的國旗下，國歌縈繞耳邊時(shí)，我覺(jué)得責任代表著(zhù)一種民族使命感；當我停住匆忙的腳步，彎下腰撿起腳邊的一片垃圾時(shí)，我覺(jué)得責任則只不過(guò)是一次舉手之勞；當我為堆積如山的作業(yè)挑燈夜戰，為漫天飛舞的考試而瘋狂刷題時(shí)，我覺(jué)得責任又代表著(zhù)為自己為將來(lái)做一些不情愿卻必須要去做的事情。
曾經(jīng)年少，對于“責任”僅限于會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)，也從不會(huì )想去要為自己的行為負責。而如今，我身處這個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)熱血、充滿(mǎn)夢(mèng)想的年華，責任早已悄然降臨在了我的雙肩上。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“作為確定人，現實(shí)的人，你就有規定、有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的�！笔堑�，不管是否意識到，都應該勇于去擔負起它，擔負起那份屬于自己的信任。
常聽(tīng)人說(shuō)：要為國家、要為社會(huì )負責。在我看來(lái)，常只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義，因為首先，要學(xué)會(huì )對自己負責。我們每天都徘徊在學(xué)習與工作之間，學(xué)業(yè)繁重，本職工作雜亂，常常就忽略了負責；買(mǎi)的教輔規定每天要做卻總是忘記；考試失利后制定的計劃卻一拖再拖；在課堂上本應認真聽(tīng)講，注意力卻難以集中；課后的復習鞏固，從來(lái)就不去認真落實(shí)；工作上也只是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度去做，不精益求精，等等一些，都是對自己不負責的表現，最后釀成的結果也就可想而知，學(xué)習的過(guò)程有很多人不喜歡，但卻是我們必須要去做的，有的人立馬打了退堂鼓，有的則鼓勵自己去做并且力求做到最好。后者便是對自己負責的表現，雖然過(guò)程會(huì )很痛苦，但到最后，他們一定能達到自己理想的高度，收獲成功。在工作上也亦是如此。所以說(shuō)，首先要學(xué)會(huì )對自己負責。如果連自己的責任都擔不起，自己定的高度都達不到，更何談去對國家和社會(huì )負責呢？
父母含辛茹苦地照顧我們，期待著(zhù)我們能長(cháng)大成人，小時(shí)候不懂事，也許會(huì )認為這是他們應該做的，是的，沒(méi)錯，這是他們所應負的責任，但是我們也應負起對他們的責任，我們早已脫離了孩子氣的時(shí)代，對父母不應像曾經(jīng)那樣任性，也不能舉著(zhù)“青春期”的牌子去傷他們的心。也許他們有的時(shí)候是有些“煩人”，有些啰嗦，但他們都是本著(zhù)對我們負責的態(tài)度出發(fā)的，所以我們應該心平氣和地跟他們解釋。父母每天傍晚做好飯菜盼著(zhù)我們回家，吃完飯后我們可以幫忙收收盤(pán)子；工作了一整天回家，不小心在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我們可以為他們輕輕蓋上被子……我們漸漸長(cháng)大了，父母卻一天天在變老，我們已經(jīng)有能力負起照顧父母、理解父母的責任了。
除了學(xué)會(huì )擔起對父母的責任，還應學(xué)會(huì )負起對老師的責任。有人會(huì )問(wèn)：不應該是老師對學(xué)生負責嗎？學(xué)生怎樣去對老師負責呢？不錯，是這樣的，確切地說(shuō)，曾經(jīng)是這樣的。我們現在作為一名高中生，應該懂得去對老師的教學(xué)成果負責，老師通過(guò)辛苦的備課以及借鑒多年的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)跟我們傳播知識，豐富我們的精神世界。如果對老師教學(xué)成果不珍惜，課后不去鉆研鞏固，不僅是對其成果的不負責，更是對自己，對未來(lái)的不負責。
責任不僅僅在于個(gè)人，父母、老師，我們還應該去試著(zhù)擔起對他人的責任，撿起一片垃圾，為他人創(chuàng )造出干凈優(yōu)美的涉交環(huán)境；車(chē)上為老人讓一次座，為老人提供方便；與他人許下的承諾，然后按時(shí)實(shí)現，等等，都體現著(zhù)對他人對社會(huì )群體的負責。
“責任”究竟代表著(zhù)什么？責任代表著(zhù)一切，身為一中學(xué)生的我們在時(shí)時(shí)刻都應該擔負起屬于自己的那份責任，這或許是“一中特質(zhì)的人”其應有之義。
責任講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們從金色的童年走向花季的少年。青春年華的歲月為我們打開(kāi)了人生不可缺少的使命——責任。千百年來(lái)，人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中最美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著(zhù)。
年少的時(shí)光過(guò)去了，帶走了幼時(shí)的天真。在人的一生中，責任無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它伴隨著(zhù)每一個(gè)人的成長(cháng)。當我任囂張的揮霍自己的青春時(shí)，我發(fā)現青春是來(lái)之不易的�；厥鬃约旱某砷L(cháng)歷程，當我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，父母的眼角卻恍悄爬上了皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，父母的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發(fā)自己的青春光彩時(shí)，父母卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白，青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節，青春是一種責任。
乘著(zhù)明光的快車(chē)，我看到了藺相如那舉壁抵柱智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫(xiě)著(zhù)什么？是呀，在這出師前夜，他一定有許多話(huà)要對牽掛的后主說(shuō)“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫(xiě)罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著(zhù)江岸；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。
這些偉大的人物都曾在歷史的長(cháng)河中留下了自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱呢熑�，這是多么珍貴的情感��！正是這各種各樣的責任壓在了他們肩上，正是他們勇于擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌！
朋友們，讓我們微笑著(zhù)迎接生命中的每一個(gè)責任和困難吧！讓我們繼承這上蒼賜予我們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳播，更加燦爛的閃耀吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是教師節，是一個(gè)向恩師表達情意的節日。同學(xué)們，在你們的學(xué)生生涯中，遇到過(guò)哪些好老師？你們和老師之間發(fā)生過(guò)哪些記憶深刻的故事？
“80”后青年女教師張麗莉的名字大家都非常熟悉。張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。平日里，她把班里53名學(xué)生當成自己的孩子一樣，細心呵護，百般關(guān)愛(ài)。正是這種對學(xué)生們深深的愛(ài)，才讓她在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，當失控的汽車(chē)沖向學(xué)生時(shí)，一把推開(kāi)兩名學(xué)生，用自己的身軀保衛他們的生命。
張麗莉用英雄般的壯舉和舍己救人的事跡，為我們描繪出新時(shí)代教師的光輝形象。她的事跡傳遍了全國各地，她的傷情牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。
在我們周?chē)�，在我們的學(xué)校，生活著(zhù)許多和張麗莉一樣的老師。
他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們前行的指路燈；他們用大愛(ài)照亮講臺，用責任詮釋?shí)徫�。他們用最質(zhì)樸的語(yǔ)言、最真摯的情感，表達著(zhù)他們對三尺講臺的堅守和對學(xué)生的摯愛(ài)。在又一個(gè)教師節之際，讓我們向這些優(yōu)秀的教師們致敬、學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇高職業(yè)修養和大愛(ài)無(wú)疆、奉獻教育事業(yè)的高尚職業(yè)理想！
責任講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
首先，我代表學(xué)校非常歡迎大家來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )！召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的不外乎在學(xué)校和家庭之間、老師和家長(cháng)之間搭建一個(gè)相互交流的平臺，分別為家長(cháng)和老師了解學(xué)生在學(xué)校、在家庭的學(xué)習生活狀況及表現提供一個(gè)面對面的機會(huì )，同時(shí)也為家校之間統一思想，形成對孩子成長(cháng)的教育合力創(chuàng )造一個(gè)難得的機會(huì )。前幾次家長(cháng)會(huì )，我把自己思考、學(xué)習和收集的有關(guān)家庭教育的一些觀(guān)點(diǎn)、想法和作法曾跟前兩屆學(xué)生的家長(cháng)匯報交流過(guò)，贏(yíng)得了許多家長(cháng)的認同，對不少家長(cháng)改進(jìn)家教思想和方法起到了一定的幫助。借今天這個(gè)機會(huì )，我仍然想就家長(cháng)和家庭教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中的教育定位與作用和在座的各位家長(cháng)談一談，希望能得到大家的理解和重視。我講話(huà)的主題是《當好教育孩子的第一責任人》，下面，我從三個(gè)方面加以介紹和說(shuō)明：
一、重視家庭教育已成為21世紀各國教育改革和發(fā)展的潮流
美國著(zhù)名教育專(zhuān)家，霍普金斯大學(xué)教授科爾曼曾調查、收集、研究近4000所學(xué)校的60萬(wàn)名少年兒童成長(cháng)的數據，形成了一個(gè)在國際上產(chǎn)生了重大影響的報告：《關(guān)于教育機會(huì )平等性的報告》，報告用大量數據揭示了一個(gè)重要的結論：“影響孩子學(xué)習成績(jì)的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活，家庭教育是學(xué)校教育永遠的背景和永遠的底色�！�
美國前任總統曾專(zhuān)門(mén)就家庭教育對美國家長(cháng)發(fā)表過(guò)一個(gè)演講，在演講中，他特別強調：美國家庭應該注重兒童教育，使自己的子女有能力與中國的孩子競爭將來(lái)就業(yè)的機會(huì )。他說(shuō)：“家長(cháng)們，你們要努力了，要和北京與班加羅爾的家長(cháng)競爭了，如果你們這一代家長(cháng)再不努力的話(huà)，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了�！�
日本是一個(gè)非常重視教育的國家，XX年日本內閣會(huì )議通過(guò)的《教育基本法》修正案，新增了“家庭教育”條目，其中第十條指出：“父母及其他監護人，是孩子教育的第一責任者，必須努力讓孩子養成生活當中必要的習慣，培育其自主精神，使他們身心和諧的成長(cháng)�！�
德國“憲法”明文規定：教養兒童是父母的自然權利和義務(wù)，真正承擔教育責任的是爸爸和媽媽。
英國政府在其發(fā)表的教育白皮書(shū)《追求卓越的學(xué)校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育僅靠學(xué)校單方面的力量難以完成，需要社會(huì )各方面尤其是家長(cháng)的密切配合。
世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當今時(shí)代，家庭教育的地位和作用日益顯現出來(lái)。不管是一個(gè)國家或一個(gè)地方只是就學(xué)校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了，只有將家庭教育與學(xué)校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平，才能真正提高孩子的教育質(zhì)量和素質(zhì)。
二、家庭教育對孩子成長(cháng)的影響力及存在的主要問(wèn)題
從根本上說(shuō)，決定孩子將來(lái)發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素質(zhì)而不是分數，從九十年初至今二十年的教育實(shí)踐證明：盡管以分數論英雄的應試教育仍然占據著(zhù)教育的主導地位，但實(shí)施素質(zhì)教育不僅是非常必要的，而且是十分科學(xué)的。
要推進(jìn)素質(zhì)教育，家庭的教育引導是非常重要的，只有學(xué)校教育與家庭教育以及社會(huì )教育形成合力，學(xué)校素質(zhì)教育才能在孩子身上取得實(shí)質(zhì)性的效果，家校有共識，合作愉快，受益最大的是學(xué)生，家校教育觀(guān)念發(fā)生沖突，受害最大的也是學(xué)生。目前，在不少地方，一些家長(cháng)成為應試教育的主要推手，學(xué)校要求學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長(cháng)則只關(guān)注學(xué)習分數，忽視孩子的心理健康教育以及個(gè)性品質(zhì)和非智力因素的培養�？梢�(jiàn)，家長(cháng)是學(xué)校能否對孩子真正實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。
深入地研究表明：一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)走上社會(huì )后品格高尚、有成就的人，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有直接的關(guān)系。而學(xué)校的問(wèn)題學(xué)生，以及他們走上社會(huì )后暴露出來(lái)的種種問(wèn)題，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教育中找到根源。優(yōu)秀家長(cháng)營(yíng)造優(yōu)秀家庭，問(wèn)題家長(cháng)促成問(wèn)題孩子。一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后，大都站著(zhù)一個(gè)有問(wèn)題的家長(cháng)。以色列有一句名言：一個(gè)好母親勝過(guò)一所好學(xué)校。
據中國青少年犯罪研究會(huì )的統計資料顯示：1965年，我國青少年犯罪在整個(gè)社會(huì )刑事犯罪中約占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會(huì )刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%。專(zhuān)家對135名違法和犯罪青少年的調查表明，因父母教育不當的占到了91%，其中，溺愛(ài)型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教專(zhuān)家說(shuō)：不少未成年人違法犯罪，行為在社會(huì )形成在學(xué)校，根子在家庭。
調查顯示：家長(cháng)家庭教育水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長(cháng)家庭教育的水平，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成為后進(jìn)生的可能性，避免孩子成為未成年違法犯罪者。
當前我國家庭教育存在的主要問(wèn)題是：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)自身存在不足。經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展對孩子的教育提出了新的要求。但有為數不少的家長(cháng)，沒(méi)有認真學(xué)習和思考如何更好地教育孩子，他們太愛(ài)孩子，但太不會(huì )愛(ài)孩子，教育觀(guān)念落后，教育方式簡(jiǎn)單，有的對孩子期望值過(guò)高，急功近利，總想把自己的愿望強加給孩子，而不管適不適應自己的孩子。有點(diǎn)重智育、輕德育，一味追求文化分數，不重視勞動(dòng)教育，或遷就孩子的不當要求，或放縱孩子的不良行為，或不尊重孩子的人格和自尊，用訓斥，甚至暴力等極端方式對待孩子。孩子的任性、厭學(xué)、自私、不敢承擔責任、缺乏良好習慣等缺點(diǎn)，大多都是家長(cháng)不恰當甚至錯誤的教育思想和教育方法所導致的。今天的大多數家長(cháng)為孩子做得太多，但孩子們卻感到迷惑、焦慮、不快樂(lè )！上海市來(lái)自學(xué)生中的調查表明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長(cháng)出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過(guò)大的壓力造成的，這個(gè)結論可以給在座的各位家長(cháng)一個(gè)警示。
�。ǘ┘彝ゼ吧鐣�(huì )生活變化帶來(lái)了新問(wèn)題。目前我國家庭構成和經(jīng)濟狀況發(fā)生了很大變化：一是家庭結構以獨生子女為主，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數，一個(gè)孩子承載著(zhù)家長(cháng)的全部希望，家長(cháng)更容易對孩子的期望值過(guò)高。這是當前我國教育出現的一個(gè)普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據了孩子大量的時(shí)間，容易造成孩子與父母的溝通越來(lái)越少，從而導致父母對自己的孩子缺乏了解。三是隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流動(dòng)性越來(lái)越大，導致留守兒童和流動(dòng)兒童的數量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現。由于父母長(cháng)期不在孩子身邊，為數不少的留守兒童和流動(dòng)兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡(luò )媒體的飛速發(fā)展，大量少兒不宜的社會(huì )信息涌向孩子，對孩子的負面影響不容忽視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應酬和生意交際，無(wú)暇顧及孩子，除滿(mǎn)足孩子金錢(qián)物質(zhì)需要外，對孩子疏于教育管理，導致孩子不良行為表現時(shí)有發(fā)生，而且在自己的孩子出現過(guò)錯或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長(cháng)往往表現得過(guò)于護短等等。一系列家庭和社會(huì )環(huán)境的變化所帶來(lái)的家庭教育缺位、錯位、不到位的現象比較普遍。
�。ㄈ╅e暇教育問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決。根據各級教育行政部門(mén)的減負要求，學(xué)校一般不利用節假日、寒暑假時(shí)間組織補課。一年中，中小學(xué)生的閑暇時(shí)間長(cháng)達160余天，這些時(shí)間里，家長(cháng)除了把孩子送去補課外，不知道怎么安排孩子的活動(dòng)，處在初中階段的孩子精力旺盛，他們需要打發(fā)這些閑暇時(shí)間，如果引導不到位，孩子很可能經(jīng)不住社會(huì )上的不良誘惑。據專(zhuān)家的研究表明，違法犯罪青少年大都是在休閑時(shí)間開(kāi)始學(xué)壞的；而中小學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(cháng)發(fā)展和適應社會(huì )生活的能力也主要是在閑暇時(shí)間里獲得的。如何恰當地利用閑暇時(shí)間教育孩子，是當今家庭教育的一個(gè)重要任務(wù)。
�。ㄋ模┘彝ソ逃皩W(xué)�；眱A向嚴重。家庭教育應該側重孩子的道德人格教育，良好行為習慣的訓練以及自立、自主能力的培養，但許多家庭教育揚短避長(cháng)，重點(diǎn)錯位，家庭成了學(xué)校的延伸，家長(cháng)成了學(xué)校老師的“助教”，學(xué)生整天都是從學(xué)習到學(xué)習，從作業(yè)到練習，缺乏生活的樂(lè )趣，孩子在家享受不到應有的溫暖和快樂(lè )，從而容易對家長(cháng)產(chǎn)生逆反心理，久而久之家長(cháng)對孩子的教育就會(huì )感到無(wú)所適從。
三、家長(cháng)是教育孩子的第一責任人
我國關(guān)于教育的權威報紙《中國教育報》在今年的七月二十五日曾登載一篇教育專(zhuān)家的文章。文中明確提出了一名命題：教育的第一責任人是家長(cháng)。在今天中國教育發(fā)展的進(jìn)程中，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)無(wú)疑扮演著(zhù)十分重要的角色，起著(zhù)別人無(wú)法替代的作用。責任意味著(zhù)要有正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，要真正懂得如何教育孩子，家長(cháng)們就應該拓展自己的視野，豐富自己的教育常識。在孩子成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程中，父母都是教育的第一責任人，在孩子出現各種問(wèn)題的時(shí)候，首先要反思自己是否將教育孩子的權利拱手相讓?zhuān)欠癖M到了責任。
如何盡家長(cháng)的責任呢？我建議：
�。ㄒ唬╆P(guān)注孩子的成長(cháng)過(guò)程。家長(cháng)要從思想和觀(guān)點(diǎn)上真正重視自己孩子的生活和學(xué)習過(guò)程，而不是僅僅停留孩子上學(xué)、放學(xué)的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿(mǎn)足上。我們不能等到考試結果出來(lái)了才想起關(guān)注孩子的成績(jì)，應將孩子每天的學(xué)習狀況（包括看書(shū)、作業(yè)以及思想情緒、興趣態(tài)度）都予以關(guān)注和重視。一般來(lái)說(shuō)，有一個(gè)好的過(guò)程，就必然有一個(gè)好的結果。這就叫栽什么樹(shù)苗，結什么果；撒什么種子，開(kāi)什么花！
任何一個(gè)孩子在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題，這是不可避免的。對于孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，作為家長(cháng)既不要偏袒、護短，也不能放任自流，更不要粗暴訓斥、責罰。要教育孩子學(xué)會(huì )對自己負責任，要讓孩子懂得時(shí)光不會(huì )倒流，生命不能重復，所以要珍惜每一天。有一個(gè)小故事也許對我們能提供一點(diǎn)啟示：有個(gè)學(xué)生經(jīng)常用舊報紙練字，但進(jìn)步不大，書(shū)法家讓他改用最好的紙練字，果然進(jìn)步很快。書(shū)法家對他說(shuō)：你用舊報紙總覺(jué)得是在打草稿，而用最好的紙你會(huì )很慎重，并用心去寫(xiě)，當然就有進(jìn)步！那么，家長(cháng)朋友們，你是否把孩子長(cháng)大的日子當作了舊報紙呢？要記�。荷畈⒉唤o我們打草稿的機會(huì )，請把孩子成長(cháng)的每一天都當作最好的一張紙吧！
�。ǘ┡惆楹⒆右黄鸪砷L(cháng)。對于獨生子女來(lái)說(shuō)，缺少伙伴是其成長(cháng)過(guò)程中的一大障礙，很多必要的成長(cháng)經(jīng)歷和樂(lè )趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾。作為家長(cháng)應該盡量安排時(shí)間和孩子一起，談?wù)勑�，聊聊天，做做運動(dòng)，討論討論問(wèn)題，了解孩子的喜怒憂(yōu)思，興趣愛(ài)好，煩惱心事，做孩子成長(cháng)的伙伴，使孩子養成陽(yáng)光性格，成為陽(yáng)光少年。
�。ㄈ┙o孩子真愛(ài)。毋庸置疑，每一個(gè)家長(cháng)都是愛(ài)自己的孩子的。但有不少的家長(cháng)往往以愛(ài)的名義或者以過(guò)分的愛(ài)傷害了自己的孩子。例如有的家長(cháng)由于對孩子教育投資很大和精力付出很多，而產(chǎn)生“兩高”現象：即高期待，高焦慮，他們覺(jué)得自己對孩子的付出不能如愿以嘗，而常常處于煩惱和焦慮之中，并會(huì )經(jīng)常抱怨孩子使孩子感到很大的壓力。實(shí)際證明，對孩子的過(guò)高期待是有害的，孩子傷不起，教育也背不起。因此說(shuō)，要教育好孩子，家長(cháng)首先要教育好自己，家長(cháng)的心態(tài)決定著(zhù)孩子的狀態(tài)。真愛(ài)孩子，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標，選擇適合自己孩子的教育方式。不要盲目跟風(fēng)，父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨立自主的個(gè)體，從你的生命中分離出去，而在社會(huì )上站穩腳跟。有學(xué)者曾作過(guò)這樣的概括：農民三句話(huà)培養好孩子：1、孩子，爸爸媽媽沒(méi)本事，你要靠自己；2、孩子，做事要先做人，一定不能做傷害別人的事；3、孩子，放手闖吧，實(shí)在不行，回家還有飯吃。城里人三句傷害孩子：1、寶貝，好好學(xué)習就行，其他事爸爸媽媽來(lái)辦；2、寶貝，記住，任何時(shí)候都不能吃虧（現實(shí)是，小時(shí)候不吃虧，長(cháng)大有可能吃大虧）；3、寶貝，再不好好學(xué)習，長(cháng)大沒(méi)飯吃。這個(gè)概括雖然未免有些偏頗，但它所折射出來(lái)的教育思想和方法是值得我們思考的。
尊敬的家長(cháng)朋友，教育需要探索，教育需要付出，教育需要堅持，教育需要家校的通力配合，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量，請家長(cháng)朋友利用這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，多給我們提出真實(shí)寶貴的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責，讓更多的家長(cháng)放心，讓更多的家長(cháng)滿(mǎn)意。為了你的孩子，我們的學(xué)生能更好、更快的成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子的美好未來(lái)打好基礎而共同努力！
祝今天所有與會(huì )同志身體健康，工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
責任講話(huà)稿7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。又是一個(gè)金色的秋天，又是一個(gè)歡慶之年。放眼960萬(wàn)平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦。大海揚波，長(cháng)城起舞！
十月份是“小王子月”，我們每月一事的活動(dòng)主題是：無(wú)論何時(shí)，記住自己的愛(ài)與責任
同學(xué)們，我們是祖國的春天！
我們是祖國的未來(lái)！
我們的人生剛剛燃起火焰！
有了愛(ài)我們才能進(jìn)步，有了責任我們才能發(fā)展。
愛(ài)是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜。
愛(ài)是一股流淌在心頭的暖流，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的溫暖。
我們要學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)自己的祖國，哪怕他現在還不是很強大；學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨；學(xué)會(huì )愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你進(jìn)行過(guò)嚴厲的批評；學(xué)會(huì )善待自己的同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾；學(xué)會(huì )愛(ài)護學(xué)校的一草一木，因為他們裝點(diǎn)了我們的生活，有了他們的存在，我們的生活才會(huì )變的充滿(mǎn)色彩。
有一種愛(ài)叫做責任。我記得古希臘一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“人是背負了一個(gè)行囊在趕路，肩上擔負著(zhù)家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望……歷盡艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這背囊上寫(xiě)著(zhù)：責任�！必熑尾⒉皇且粋�(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人所要學(xué)習的東西很多很多。其中學(xué)會(huì )承擔責任，是我們人生成長(cháng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。
有一個(gè)故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候，12美元可是不小的數目啊，足足可以買(mǎi)120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過(guò)失負責。男孩兒為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)陪給人家？”父親看了看他，拿出12美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年以后你必須還給我�！睆拇�，男孩開(kāi)始打工賺錢(qián)。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個(gè)男孩兒就是日后成為美國總統的羅納德·里根。小男孩兒里根之所以成為總統里根，“責任”二字應該起了很大的作用。
生活需要責任感，學(xué)習也需要責任感。英國王儲查爾斯曾說(shuō)：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’�！薄白龊媚悴辉缸龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉酥局�，這話(huà)不假，沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責任。在我們每天的學(xué)習、生活和工作當中，甚至在我們的一生當中，都要記�。喝魏螘r(shí)候，責任高于一切！
愛(ài)心在左，責任在右，兩只手握在一起就是溫暖和力量。作為新時(shí)代的接班人，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起!讓自己的青春年華無(wú)怨無(wú)悔，讓我們承擔該有的責任，讓生命譜寫(xiě)出美妙的樂(lè )章，讓我們的生活充滿(mǎn)絢麗的色彩。
責任講話(huà)稿8
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓勤奮學(xué)習成為我們的責任》。
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。在現實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑 是勤奮學(xué)習。
自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
今天的我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現代化的多媒體教學(xué)設備；而勤奮學(xué)習依然是時(shí)代賦予我們每個(gè)人義不容辭的責任。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習；每個(gè)人應承擔的社會(huì )的責任更需要我們勤奮學(xué)習。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習成為我們的責任，我們就會(huì )變得愛(ài)學(xué)習，我們的學(xué)習就會(huì )變得有聲有色，多姿多彩。我們的生活才會(huì )充實(shí)，我們的人生目標就有了支撐，學(xué)習計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習壓力就會(huì )變?yōu)閷W(xué)習的動(dòng)力，就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習慣。
同學(xué)們，讓我們選擇勤奮學(xué)習的行為，讓勤奮學(xué)習成為我們的責任，不怕吃苦，持之以恒，好好復習，爭取以碩果累累來(lái)回報我們的父母和老師。
責任講話(huà)稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結友愛(ài)---班級建設的基石》
一個(gè)班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì )把班級當成自己的家，有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以?huà)咛煜�，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
我有世界上最好的爺爺和外婆，可他們在我還沒(méi)出生的時(shí)候就生病離開(kāi)了。媽媽說(shuō)現在的環(huán)境污染太嚴重了，許多人就會(huì )容易生病。媽媽還說(shuō)以前的天空很藍，比我們水彩筆畫(huà)出來(lái)的天空還要美麗，樹(shù)葉也都綠油油的�？涩F在的天空總是飄著(zhù)許多黑煙、灰塵和一些難聞的氣味。高高的煙囪冒出的黑煙都飛在藍天上，汽車(chē)、摩托車(chē)排出的尾氣也迷漫在我們呼吸的空氣中。
爸爸說(shuō)花草樹(shù)木能凈化空氣，讓我們的身體健康�？墒巧掷锏臉�(shù)木被砍去加工成別的東西了。草地上的小草也被踩的東倒西歪，還有許多塑料袋讓它們無(wú)法呼吸。大樹(shù)少了，天氣越來(lái)越熱，河里的流水也越來(lái)越小了，有些還是又贓又臭的水，小草大樹(shù)喝了這樣的水都生病了。媽媽說(shuō)有些地方的小朋友要很久才能洗一次澡，因為他們連喝的水都快沒(méi)有了。
地球是我們家，環(huán)境的變化是人們造成的，從現在起我們小朋友要為保護我們的家出一份力氣，讓我們的地球不再生病。
我們去公園的時(shí)候不要亂丟垃圾，不要踩那些嫩嫩的'小草，洗手的時(shí)候要節約用水，也要提醒爸爸媽媽節約用水。去不是太遠的地方就不要讓爸爸開(kāi)車(chē)送，可以坐公交車(chē)或者走路，騎單車(chē)，還能鍛煉身體，如果我們每個(gè)人都這么做了，地球就會(huì )變得象原來(lái)那樣美麗，到處綠樹(shù)成蔭，蝴蝶飛，小鳥(niǎo)叫，小朋友們把歌唱，多美麗的圖畫(huà)呀。
保護環(huán)境人人有責，我們都要做一個(gè)環(huán)保小衛士，讓我們的家越來(lái)越美麗!
責任講話(huà)稿10
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸，在這飄揚的五星紅旗下，代表我們六（1）班演講，我演講的題目是：愛(ài)國是你我的責任。
老師常跟我們講，國旗是用革命烈士的鮮血染成的。我敬仰五星紅旗，每當我看到國旗，就想起了以身許國的先烈們。
我們曾學(xué)過(guò)一篇課文《董存瑞舍身炸碉堡》。革命烈士董存瑞，他為了讓大部隊打下某一處陣地，為了不犧牲更多人，他就頂著(zhù)炸藥包和敵人同歸于盡了。最后這個(gè)陣地打下了，但董存瑞帶著(zhù)愛(ài)國心壯烈犧牲了。他為祖國，為人民獻出了寶貴的生命。
《狼牙山上五壯士》這篇課文講的是，五個(gè)革命英雄為了讓主力部隊撤離，他們把敵人引上絕路，頑強地和敵人作斗爭，最終完成了任務(wù)，他們去到懸崖邊，帶著(zhù)愛(ài)國之情，帶著(zhù)中國人不屈服的精神，從懸崖上跳了下去。
當時(shí)，危亡的中國，正是因為有了這群甘灑熱血者，才能夠重新復活。
捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著(zhù)無(wú)數男兒頑強不屈的靈魂。我們的先輩經(jīng)歷了多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，他們用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得了華夏河山的陽(yáng)光燦爛。是先輩們的團結奮斗，浴血奮戰，才換得了今天的一切！
現在，你是否想過(guò)，你所做的事，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗？是否對得起含笑九泉的革命英靈？
現在，我們能在花園似的校園里讀書(shū)，每天還吃著(zhù)豐盛的營(yíng)養早餐，我們是多么幸福的一代人��！
一生愛(ài)國路，無(wú)悔又無(wú)求！我們一定要時(shí)刻銘記——愛(ài)國是你我的責任！少年強則中國強！
如今，世界各國的綜合國力都在突飛猛進(jìn)，中國的發(fā)展，全靠我們這些祖國的棟梁，為此，我一定要好好讀書(shū)。周恩來(lái)總理從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽乙惨欢ㄓ袥Q心為中國之發(fā)展壯大而讀書(shū)。
同學(xué)們，愛(ài)國是你我的責任，就讓這份責任銘記你我之心，化作學(xué)習的動(dòng)力，每天認真讀書(shū)，以愛(ài)家愛(ài)讀書(shū)為起點(diǎn)，一步一步走向報效祖國之路吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任講話(huà)稿11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好：
有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛(ài)的責任。那什么是責任心?怎樣才能做一個(gè)有責任心的人?
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會(huì )所擔負的責任。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應該具有怎樣的責任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù)；在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責；犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……
責任心是一種樸素但又十分可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人應當具備的品質(zhì)。今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，那么校園里的一切財物你就有責任關(guān)心愛(ài)護，每天的學(xué)習工作你就有責任去完成，同學(xué)有困難你就有責任去幫助……所以，責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學(xué)習生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì )成為也一定能成為有責任心的學(xué)生。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì )受到大家的尊敬。
同學(xué)們，我們都是學(xué)校的主人，我們要有“愛(ài)護校園，我有責任”的意識。讓我們從現在做起，從小事做起，節約水電，愛(ài)護公物，保護校園環(huán)境，幫助有困難的同學(xué)，奉獻一片愛(ài)心，讓我們的校園草更綠、花更艷、人更美。
責任講話(huà)稿12
五月，有著(zhù)情深意暖的早夏微風(fēng)；五月，有著(zhù)流溢飄香的花海錦簇；五月，有著(zhù)青春散發(fā)出的紅色氣息。在這美麗的季節里，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日
—— “五四”青年節。
1919年的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神。它告訴我們：青春是一種責任，以責任為伴，我們的青春才能激情飛揚。
然而，對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，責任又在哪里？上課時(shí)昏昏欲睡嗎？作業(yè)拖欠甚至抄襲嗎？癡迷于手機和電腦嗎？那是虛度人生，更是推卸責任的丑行。當你隨意地透支自己青春時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現青春逝去的匆匆；當你還是滿(mǎn)臉幼稚，對什么都滿(mǎn)不在乎的時(shí)候，你是否察覺(jué)，老師為你付出了滿(mǎn)身的疲憊；當你把一次又一次的失望帶回家時(shí)，你是否想過(guò)，為了你熬白了兩鬢、滿(mǎn)臉刻滿(mǎn)了滄桑的父母。
所以，我們終究要明白，青春不僅是享受與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種沉甸甸的責任！身為學(xué)生的我們，該把什么作為自己的責任呢？當你在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，你專(zhuān)注的眼神里透出的就是你的責任；當你獨立完成作業(yè)，面對考試，誠信應對，亮出真實(shí)的自我，展示優(yōu)秀的人格，你坦蕩的胸襟里折射出的就是你的責任；當你盡管離考試只有兩天，依然抓緊時(shí)間，緊張復習，力爭為期中考試做最充分的準備時(shí)，你積極迎考的心態(tài)就是你的責任；當你主動(dòng)維護課堂秩序，向喧鬧的同學(xué)悄悄示意，你凜然的正氣里充滿(mǎn)的就是你的責任；還有，你默默地在校園里撿起一片垃圾、你默默地在實(shí)驗室里整理歪斜的桌椅、你默默地為老師擦干凈講桌……
青春的我們，認真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻而不索取，真實(shí)而不虛偽，努力追尋自己的人生目標，這就是我們的責任。帶著(zhù)責任上路，我們的歲月才能無(wú)憾，我們的青春才能飛揚。
責任講話(huà)稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好。：
今天我國旗下講話(huà)的題目是“做一個(gè)有責任心的人”。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會(huì )托付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？
你最欣賞的人的品質(zhì)是什么？余秋雨略作沉思，果斷地說(shuō)：責任感。毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏熑巍�，比如說(shuō)“今天是誰(shuí)值日��？”“明天該怎么做？”鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍生命的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任。世間萬(wàn)物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義，才會(huì )對他人有所貢獻。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責任心的人。父母，面對他們，你能說(shuō)自己毫無(wú)責任嗎？青春是什么？青春是虛心學(xué)習、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)�。呵啻菏怯赂颐鎸︼L(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能說(shuō)毫無(wú)責任嗎？不，我們應該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎，這是我們的責任。
當教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時(shí)，你是誠懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認真地完成，還是任它拖延？美國有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對自己的過(guò)失負責，但要求男孩一年后還錢(qián)。從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙夠了12。5美元，然后把錢(qián)還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使他懂得了什么叫責任。
一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝�，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。國家興亡，匹夫有責。做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任�？赡苡型瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“責任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。其實(shí)，“責任”并不像你所說(shuō)的那么難。我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習用品。在課堂上遵守紀律、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。在家尊敬老人、聽(tīng)父母的話(huà)、替父母長(cháng)輩做事、主動(dòng)承擔洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對家庭負責。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責；我們遵守學(xué)校紀律、認真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護班級的榮譽(yù)，就是對班集體負責；我們平時(shí)勤儉節約、不亂花錢(qián)，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻財物給他人是對學(xué)校和社會(huì )負責。責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學(xué)習生活中。有了這種責任意識，長(cháng)大了才會(huì )對自己的工作崗位負責，對工作單位負責，對社會(huì )負責。責任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責任心的人！
責任講話(huà)稿14
今天我國旗下講話(huà)的題目是"做一個(gè)有責任心的人"
責任是我們作為一個(gè)人所必須承擔的，作為一個(gè)人，我們要對支持我們，關(guān)心我們的人負責，要為家庭、社會(huì )、乃至國家負責;作為一名中學(xué)生,我們要對自己負責，對同學(xué)負責，對老師負責，對學(xué)校負責!
美國著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應�！蔽矣X(jué)得這話(huà)很對，當我們準備要做什么的時(shí)候，當我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會(huì )半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會(huì )盡心盡力，千方百計去做到最好!
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車(chē)司機，一次行車(chē)中，突然被一個(gè)飛入車(chē)中的大鐵塊砸中了腹部和手臂，在生命的最后片刻，他果斷忍著(zhù)劇痛把車(chē)停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)，將發(fā)動(dòng)機熄滅，之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì )怎樣?在轉瞬即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是一個(gè)司機的責任，這就是做人的責任!
朗費魯說(shuō)：我們命定的目標和道路不是享樂(lè )，也不是受苦，而是行動(dòng)和責任。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在，我們都說(shuō)“品學(xué)兼優(yōu)”，品學(xué)兼優(yōu)，品在前面!學(xué)在后面，這說(shuō)明了做人的品德與這個(gè)人的責任、修養，比這個(gè)人的學(xué)習成績(jì)更為重要!
在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對別人負責，責任就是友情的見(jiàn)證;對國家負責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，你能感到了暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩負在人們的身上。
責任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想,在學(xué)習生活中,你是一個(gè)有責任心的人嗎?做人必須要有責任感，我們在這里生活和學(xué)習,不僅要對自己的一言一行負責,還要對關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責，作為社會(huì )的一員,我們還要學(xué)會(huì )對社會(huì )負責!那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責任心的中學(xué)生!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
責任講話(huà)稿15
有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事：他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)，由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去。因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而當時(shí)他的父母、老師不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨：一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說(shuō)這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是做人的一種非�；�，非常重要的素質(zhì)。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上注定要承擔起各種責任，就象我們與生俱來(lái)享有各種寶貴的權利一樣。我們每個(gè)人都沐浴在祖國的陽(yáng)光下，生活在祖國的懷抱里。我們神圣地肩負著(zhù)忠于祖國、服務(wù)國家、捍衛國家尊嚴的責任。我們的父母生育了我們、恩養了我們、無(wú)微不至地關(guān)懷我們，我們天然地肩負著(zhù)孝敬父母，瞻養他們的責任。我們的學(xué)校、我們的老師嘔心瀝血地教育了我們，賦予我們知識;教授我們技能;塑造我們的靈魂，為我們的人生道路亮起一盞明燈。我們理所當然地肩負著(zhù)認真學(xué)習、尊敬老師、愛(ài)護學(xué)校的責任。剛剛離開(kāi)我們的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森先生，終身都懷念他中學(xué)的王老師，終身都感謝在美國的馮.卡門(mén)教授。
責任是必須堅守的，是要有勇氣，要付出努力，付出艱辛甚至自己的生命。當船在海上發(fā)生船難時(shí)，船長(cháng)擁有發(fā)出棄船命令的權力，同時(shí)船長(cháng)又承擔最后離船的責任。泰坦尼克號下沉時(shí)，史密斯船長(cháng)不僅履行了堅持到最后的責任，甚至悲壯地選擇了與船一起沉入大海。
請同學(xué)們想一想：在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎?你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學(xué)習、按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎?
做人必須要有責任感。我們在這里生活和學(xué)習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要學(xué)會(huì )對國家，對社會(huì )負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心的人吧!
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