書(shū)香校園講話(huà)稿范文（精選12篇）
在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編精心整理的書(shū)香校園講話(huà)稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香校園講話(huà)稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自六（3）班的xxx。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們又迎來(lái)了新的一天。這次國旗下講話(huà)的主題是“在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)”。
打造書(shū)香校園，是我們南義中心小學(xué)全體師生美好的追求。一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著(zhù)名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的`優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園�！币虼�，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
你們瞧，早讀時(shí)校園里處處洋溢著(zhù)書(shū)香的芬芳，充盈著(zhù)生命的活力。漫步校園，我們可以朗朗誦讀、默默吟詠。在語(yǔ)文閱讀課期間，我們還可以在老師的指導下，博覽群書(shū)，增進(jìn)知識，開(kāi)闊視野，去了解中華歷史的源遠流長(cháng)，去品味中華文化的博大精深。
雅言傳承文明，書(shū)香浸潤人生。老師們、同學(xué)們，我想借此機會(huì )鄭重地向大家提出倡議：讓我們與好書(shū)為友，與博覽同行，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富，我們可以從中自由的汲取營(yíng)養。
書(shū)是夠用一輩子的干糧，是一把解開(kāi)疑團的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗……書(shū)是你的、我的、大家的，書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友！所以，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，書(shū)香飄滿(mǎn)園；讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園，共創(chuàng )美好明天！今天的講話(huà)完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權�！边@是世界讀書(shū)日的宣言。
讀書(shū)，能豐富知識；能開(kāi)闊眼界，能提升品位，升華精神。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族“。那么，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的`校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園�！睍�(shū)香校園“不應只是一個(gè)口號，而應讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為浸漫整個(gè)新城的芬芳。有了書(shū)香薰染，我們的老師和學(xué)生的校園生活才能恬靜豐盈；有了書(shū)香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，端莊大氣。
經(jīng)三月份的讀書(shū)問(wèn)卷調查顯示，70%的同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)，每天讀書(shū)時(shí)長(cháng)超過(guò)一小時(shí)。10%的同學(xué)有讀書(shū)的習慣，但并不熱衷于讀書(shū)，但是剩余的同學(xué)對閱讀的重要性持有懷疑態(tài)度。有些同學(xué)可能會(huì )抱怨，我們的課程太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎？時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的越多，時(shí)間就給你給的越多。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？
孔子說(shuō)：”與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣“。足可見(jiàn)學(xué)習氛圍和環(huán)境對人生的影響所在。老師們，同學(xué)們，請讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園！
謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！明天是世界讀書(shū)日，今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒？如何補充“精神營(yíng)養”？它來(lái)源于浩如煙海的`書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書(shū)的地方，就應該有我們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。我們有好多同學(xué)感覺(jué)空虛，無(wú)所事事，其根本原因是精神上無(wú)所寄托。也有的同學(xué)說(shuō)，我們天天上課，哪有時(shí)間讀書(shū)��？是的，讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)，選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知說(shuō)的一句名言。我們即將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”，同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。
書(shū)香校園講話(huà)稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人，就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的'思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 5
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“爭當閱讀之星，爭創(chuàng )書(shū)香校園”。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，莎士比亞用巧妙的比喻告訴我們讀書(shū)的重要性。讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知�！安蛔x書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)……不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富自己的知識寶庫；多讀書(shū)，可以啟發(fā)思維，啟迪智慧，使自己在學(xué)習工作中有所創(chuàng )造，有所成就；多讀書(shū)，可以提高修養，提升品味，使自己的生活更加豐富多采，充滿(mǎn)情趣。
在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，我們的.心靈也將漸漸充實(shí)成熟。從今天起，座落在D座教學(xué)樓前的鹽步職校報刊亭正式啟動(dòng)。報刊亭為大家提供各種各樣的書(shū)籍報刊雜志，如：《青年文摘》、《讀者》、《意林》、《知音漫客》、《動(dòng)漫周刊》、《足球周刊》、《籃球先鋒刊》等等。當讀書(shū)已經(jīng)成為我們學(xué)習生活的一部分，想一想當我們打開(kāi)書(shū)卷，那一股清幽的書(shū)香撲鼻而來(lái)，書(shū)中世界，洋洋大觀(guān)，盡收眼底，我們盡可以在書(shū)中觀(guān)宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多么讓人心曠神怡的事情。
同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，讓我們與書(shū)交朋友吧，做一中的閱讀之星，共建美好的書(shū)香校園。
書(shū)香校園講話(huà)稿 6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一九班的汝志成。在這個(gè)春暖花開(kāi)，書(shū)香滿(mǎn)溢的時(shí)節里，我們又迎來(lái)了新的一周。今天我演講的主題是：《讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
當耳畔還回蕩著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，今天站在這里，我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……讀書(shū)是如此美麗。
那么風(fēng)華正茂的我們，有什么理由不讓讀書(shū)成為一種習慣呢？皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”。讀書(shū)，讓我們不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，讓自己“值錢(qián)”；讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì )仰望星空的同時(shí)能腳踏實(shí)地；讓我們提高自己的修養與內涵，踐行入世而不沉淪的箴言；讓我們與大師對話(huà)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達，從而一步步地走向成熟。
人創(chuàng )造環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也創(chuàng )造人，讀書(shū)風(fēng)氣的形成離不開(kāi)書(shū)香校園的浸潤，因此讓書(shū)香溢滿(mǎn)整個(gè)校園便顯得尤其重要。一個(gè)崇尚讀書(shū)的`民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，也一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。我們的學(xué)校是省級示范高中，她的美應該不僅僅是整潔、氣派，更應該洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息，漂溢著(zhù)書(shū)香的`味道。學(xué)校為此不懈努力：購置圖書(shū)讓同學(xué)們觀(guān)看，增置圖書(shū)角，發(fā)放各種雜志，目的只有一個(gè)營(yíng)建書(shū)香校園氛圍，讓同學(xué)們能與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè )，享受藝術(shù)的生活，擁有詩(shī)意的人生！
讀書(shū)或許不能改變人生的長(cháng)度，但可以拓展人生的寬度；
閱讀或許不能改變人生的起點(diǎn)，卻可以定位人生的方向。
書(shū)是一條船，它載著(zhù)我們在智慧之河航行。
書(shū)是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書(shū)是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來(lái)。
最后我想對同學(xué)們說(shuō)
熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是增長(cháng)智慧的不竭動(dòng)力！讓我們大家也攜起手來(lái)，伴隨著(zhù)校園“讀書(shū)活動(dòng)”，一同將讀書(shū)進(jìn)行到底！讓“讀書(shū)”成為每個(gè)人的習慣，讓“書(shū)香”成為學(xué)校的品牌，愿讀書(shū)之風(fēng)在一中常駐，在我們阜陽(yáng)一中每個(gè)人的心中常駐！
書(shū)香校園講話(huà)稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)是人類(lèi)生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的"營(yíng)養"。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的`前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(cháng)。
認真去讀一本書(shū)，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書(shū)中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書(shū)，卻能讓你愛(ài)不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì )有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級能夠順利過(guò)關(guān)，所以，每天都要練習2—3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調。在練習的過(guò)程中，只要彈錯一個(gè)音，就要從頭到尾重新來(lái)幾遍，真是相當的恐怖。我往往為了要練習這個(gè)讓我"垂死掙扎"的"恐怖"東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習，而且，我時(shí)刻感覺(jué)自己像一只籠中小鳥(niǎo)一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來(lái)越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來(lái)到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當我想到保爾·柯察金為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)，居然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅持下來(lái)，我還真得向保爾好好學(xué)習呢！學(xué)習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
今后 ，我依然會(huì )與好書(shū)為友！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
書(shū)香校園講話(huà)稿 8
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
今天我演講的題目是《構建精神家園，打造書(shū)香校園》。南宋著(zhù)名的哲學(xué)家、教育家朱熹有一首著(zhù)名的小詩(shī)《觀(guān)書(shū)有感》，想必大家都很熟悉：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。這首詩(shī)，看似一首山水詩(shī)，其實(shí)是一首凝聚著(zhù)作者多年讀書(shū)心得的哲理詩(shī)。它告訴我們讀書(shū)的重要性。
教師，是精神文明的播者；園，是精神之花綻放的搖籃。
所以，我認為，沒(méi)有了閱讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒(méi)有了閱讀，學(xué)生的心靈世界雜草叢生。那么，教育的目的是什么？從本上來(lái)說(shuō)，就是教會(huì )學(xué)生如何讀書(shū)，培養他們的學(xué)能力，就終生讀書(shū)的人。本身從事教育行業(yè)，身為教書(shū)的人，理所當然，要成為愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的表率，成為學(xué)生和社會(huì )的楷模。但遺憾的是，我們有的人很少讀書(shū)，更不用說(shuō)養成讀書(shū)的慣了。
業(yè)內同行常常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來(lái)看，是這個(gè)道理。但我更欣賞“老師一杯水，換來(lái)學(xué)生一桶水”的提法，這是從啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力說(shuō)的。但無(wú)論從任何角度來(lái)看，既然選擇了教書(shū)的職業(yè)，就必須讓自己的“水源”充沛，水平不斷提高，儲量日益深厚，蓄厚積而待發(fā)，才能潤澤更多的.心靈，達到“風(fēng)調雨順、水到渠成”的教育效果。
教書(shū)人的“水”從何而來(lái)，不是“黃河之水天上來(lái)”，也難以“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”，只能是涓涓細流，千淘萬(wàn)濾，是學(xué)來(lái)、讀來(lái)、積來(lái)的。讀書(shū)，是最為便捷的路徑，正如朱熹所言，為有源頭活水來(lái)。日積月累，細水長(cháng)流，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，而不至于捉襟見(jiàn)肘、江郎才盡。我切身體會(huì )到，這些年的每一點(diǎn)進(jìn)步，可以說(shuō)，都是我堅持經(jīng)常讀點(diǎn)書(shū)的回報。因為熱愛(ài)讀書(shū)，你就擁有了一顆豐盈的心；讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，你便收獲了一路的成功。
所以我認為，優(yōu)秀就是培養好習慣，而成功就是把好習慣堅持下來(lái)。我們作為教師，一定要培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。因為讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑，也是孩子成長(cháng)必需的心靈的雞湯。對于孩子的成長(cháng)而言，主要任務(wù)就是讀書(shū)。但現在學(xué)生忙碌的生活緊張的日程，讓他們除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)�？墒俏覀兌疾浑y發(fā)現，凡是讀書(shū)多的`孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史，還有什么比熱愛(ài)讀書(shū)更能體現出一個(gè)學(xué)生的品位呢？
讀書(shū)對于人的成長(cháng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來(lái)自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類(lèi)對社會(huì )的看法，愛(ài)因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀(guān)，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地了解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功？是什么鑄就了他們的優(yōu)秀？那就是書(shū)籍。
他們讀書(shū)態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來(lái)，就用蜂蜜涂在書(shū)上，讓孩子舔，意思是讀書(shū)才能甜蜜。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下。他們每人年均讀書(shū)60本，中國人均只有5本。一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的，一個(gè)不讀書(shū)人也是站不高的。讀書(shū)跟學(xué)歷沒(méi)有關(guān)系，書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園，才是一輩子的精神家園。
寧靜才能致遠。讀書(shū)的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心，因為精神上的愉悅常常比物質(zhì)來(lái)得重要。
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！泵恳粋�(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應視為自己的樂(lè )趣。
所以，我們有必要呼喚讀書(shū)熱潮的興起，在教育行業(yè)，大力倡導讀書(shū)之風(fēng)。擠一點(diǎn)時(shí)間，少一點(diǎn)閑散，逛一逛書(shū)店，去去圖書(shū)館，靜下心來(lái)讀書(shū)，每月認認真真讀它一本書(shū)，細心體味個(gè)中原委，感悟其間蘊藏的真諦，擷取書(shū)中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動(dòng)，因為感動(dòng)是我們生命的養分，讓我們的生命在感動(dòng)中一次次得到升華，由此也讓更多的學(xué)子，喜歡閱讀，讓讀書(shū)成為他們終身的習慣。因為你的行動(dòng)對學(xué)生來(lái)說(shuō)就是最好的語(yǔ)言，你的人格魅力也許就是學(xué)生的奮斗的動(dòng)力。
千淘萬(wàn)濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。讀書(shū)吧！這是我們自己可以把握的機遇，是創(chuàng )造和識別機遇的基本準備，當真正的機遇到來(lái)之時(shí)，才不會(huì )因為準備不足而失之交臂，也不會(huì )在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯，從而多了幾分的底氣。
為自己、為學(xué)生、為未來(lái)讀書(shū)吧！養成讀書(shū)的習慣，來(lái)成就我們?yōu)橹K生奮斗的光榮的教育事業(yè)，讓我們教師遠離庸俗一點(diǎn)，離高雅近一點(diǎn)；讓教師少點(diǎn)銅臭味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣；讓教師遠離低級趣味，讀書(shū)會(huì )使我們的生命有滋有味；讓教師心中永遠有追求，讓我們的精神家園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們的校園在書(shū)香的滌蕩里走過(guò)每一天！
我的演講完了，謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的'人格；用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 10
尊敬的老師·同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是——從我做起，建設和諧文明書(shū)香校園。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒，覺(jué)得學(xué)校像一個(gè)牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實(shí)不然，他們之所以有這種想法全都是因為 自己沒(méi)有做好。沒(méi)有積極主動(dòng)地去營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。如果我們有一個(gè)好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境，那我們每天都會(huì )心情舒暢，思維開(kāi)闊，每天都快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)�，F在家長(cháng)們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校，重點(diǎn)學(xué)校，看重的也是那里的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。由此可見(jiàn) 好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境對我們是多么的'重要。同學(xué)們正是學(xué)習的時(shí)候，需要知識，所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設一個(gè)好的.學(xué)習環(huán)境。就是我們的和諧文明書(shū)香校園。
一個(gè)具有良好學(xué)習環(huán)境校園的建設首先 需要大家的共同努力，一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的，他需要我們每一個(gè)人的參與和努力！從我做起，從自身做起！ 只有親身體驗了你才會(huì )得到你想要的！從現在開(kāi)始就改變自己吧！其次一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習相互之間都是同學(xué)朋友，沒(méi)有什么仇恨值得我們去上火生氣，相反我們要緊緊的凝聚在一起，眾人劃槳開(kāi)大船。我們要學(xué)會(huì )團結協(xié)作，大家一起努力建設我們美好的校園，把校園當成我們夢(mèng)開(kāi)始的地方！每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的展現自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習的場(chǎng)所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng )造了五千年的華夏文明，通過(guò)學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書(shū)香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必須繼承這些珍貴的寶藏！并在原有基礎上繼續把它們發(fā)揚光大！我們要努力使自己的校園充滿(mǎn)文明書(shū)香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞，使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存！建設和諧文明書(shū)香校園！從我做起！從我們每一個(gè)人做起！讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
書(shū)香校園講話(huà)稿 11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是“書(shū)香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典”
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著(zhù)古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(cháng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的.浩蕩；同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻把獎�(wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當夜里讀書(shū)，寒氣難當時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū)，終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，坐在宣囂的馬路旁看書(shū)，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的'道路。有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯“，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶，好好學(xué)習，細細讀書(shū)。讓閱讀引領(lǐng)我們成長(cháng)，讓知識為我們導航。，我們十二中的每一位同學(xué)，將立志從自己做起，用書(shū)籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭做一名有思想、有內涵、講道德的學(xué)生，讓熱愛(ài)讀書(shū)的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，在這樣一個(gè)特殊的日子里，空氣中也好像彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香。隨著(zhù)淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳的書(shū)中佳句:少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣，讓我們愈感讀書(shū)之重要。
厚重的、有價(jià)值的書(shū)籍猶如老酒，醇厚、悠長(cháng)。安徒生童話(huà)、格林童話(huà)給我們的童年帶來(lái)幾多歡樂(lè )，幾多幻想，淘氣包馬小跳、沈石溪動(dòng)物小說(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們茁壯成長(cháng)，在她們的筆下我們認識了善良美麗的白雪公主，雖淘氣卻惹人喜愛(ài)的馬小跳，對夢(mèng)想執著(zhù)追求的根鳥(niǎo)，我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。
在書(shū)中，我們重新認識了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們同樣重情重義，有血有肉，它們勇于承擔:為了哺乳期的'妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險境。
在書(shū)中，我們了解了奇妙的昆蟲(chóng)世界，你可知道可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。
在書(shū)中，我們學(xué)會(huì )了白雪公主的真善美，體會(huì )到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的氣魄。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。
在今天，在以后的每一天讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
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