爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《講禮儀，爭做文明學(xué)生》。
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)。那么，當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明學(xué)生呢？
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護公物，講究衛生，保護環(huán)境，遵紀守法；在社會(huì )上，要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)可信，遵紀守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(cháng)，才能成為一個(gè)文明好少年。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明學(xué)生”。最后讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國肥沃的土地上！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是“養成良好習慣，爭做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！我的演講結束，謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師，同學(xué)們
大家早上好，我是來(lái)自初二（8）班的劉藝旋，今天我講的主題是：讓文明之花開(kāi)遍校園，——爭做文明的中學(xué)生。做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。也許這個(gè)話(huà)題很老，但對于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是永恒的。 那么，文明是什么呢？
每天早上我們總會(huì )迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著(zhù)真誠、善良與聰慧；每天我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“老師早！”“老師好！”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好！”會(huì )給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”會(huì )拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起！”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中，絕大多數同學(xué)們愛(ài)護公物就同愛(ài)護自已家中的財產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì )去折，不會(huì )踩踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不會(huì )浪費水電……。所以文明是行為的端正，是習慣的改善。
一個(gè)有愛(ài)心和責任感的學(xué)生，他會(huì )尊敬師長(cháng)和關(guān)愛(ài)同學(xué)，會(huì )懂得感恩父母長(cháng)輩的養育，會(huì )感謝老師的教導…… 。一個(gè)遵章守紀的人，他會(huì )將自己的學(xué)習用品擺放齊整，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外總能成為學(xué)習的主人。所以文明是修養的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，在不少同學(xué)的言行中，還有一些不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上，或將垃圾 “高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框，課桌椅等。所有這些現象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴重沖突，這就要引起全校師生的重視，需要我們在今后的學(xué)習、生活和工作中一一去修煉，去改正。
本周我們將迎來(lái)我校一年一度的體育盛會(huì )，在這次大型的校運會(huì )上除了進(jìn)行各項體育競賽外，學(xué)校將對入場(chǎng)儀式和同學(xué)們的精神文明進(jìn)行評比。在此，我倡議，當我們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，展現自我的同時(shí)，請不要忘記友誼第一，比賽第二的運動(dòng)精神。與此同時(shí)，各班要有秩序地按學(xué)校指定的區域就座，自覺(jué)遵守紀律，維護班級秩序，尤其是在比賽過(guò)各中除運動(dòng)員和服務(wù)人員、工作人員以外，其它同學(xué)要做到有秩序的觀(guān)看比賽，不隨意離開(kāi)座位，注意安全保衛工作，保證不出任何差錯。同時(shí)要做好所在區域的衛生工作，完成好本班比賽期間的宣傳報道工作，積極向學(xué)校運動(dòng)會(huì )宣傳組提供高質(zhì)量的宣傳稿，把本次運動(dòng)會(huì )既辦得轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，又井井有條。在爭取優(yōu)秀成功的同時(shí)，讓運動(dòng)會(huì )賽出成績(jì)、賽出水平，更要賽出班風(fēng)和文明，讓文明和團結與我們的盛會(huì )同行。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)習生活繁重而緊張，但文明則是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，人生也就失去了光彩。最后預祝本屆運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《創(chuàng )建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà);綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的餐具被隨意丟棄......
同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗! 同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：爭做文明學(xué)生，共建文明校園。文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷。我們的校園有許多文明現象：清晨能看到同學(xué)們擦拭垃圾箱的身影，愛(ài)心環(huán)保公司的成員們主動(dòng)地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒，低視生給全盲生打飯，聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。比如：草叢中，經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)們扔下的碎紙、包裝袋；課間總有少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧；少數同學(xué)講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架。這些不文明現象只是發(fā)生在極少數同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議，希望大家去思考、去行動(dòng)。
一是說(shuō)話(huà)得體，語(yǔ)言文明。
有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓“請、您好、謝謝、別客氣、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、再見(jiàn)”這些詞語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們美麗的校園里杜絕粗話(huà)臟話(huà)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！
二是儀表大方，舉止文明。
我們要講究個(gè)人衛生，衣著(zhù)整潔，面容干凈，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀(guān)得體，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
三是互敬互讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。
人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛(ài)、互信。
美麗的校園需要大家的努力，讓我們攜起手來(lái)，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響你身邊的每一個(gè)人！謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天講話(huà)的主題是創(chuàng )建和諧校園，爭做文明學(xué)生。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。
然而令人遺憾的是，在我們校園，在我們身邊，仍有一些不文明的現象，比如：校園內總能見(jiàn)到同學(xué)們丟的垃圾；課間的時(shí)候總有一部分同學(xué)在走廊上、操場(chǎng)上追逐打鬧；有的同學(xué)不愛(ài)護我們學(xué)校的`公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的花池被任意踐踏；用過(guò)的廢紙隨手亂扔；給我們漂亮優(yōu)美的校園帶來(lái)了很多的麻煩。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼；管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)、流話(huà)，不隨地吐痰。
用我們的手去幫助有困難的人；管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園；管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏花池，不在操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
相信我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！同學(xué)們，讓我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們大家好，今天國旗下講話(huà)的題目是：遵守行為規范，爭做文明學(xué)生。
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話(huà)，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息�！�
走在著(zhù)整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話(huà)，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒(méi)有規矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個(gè)國家都有法律，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生，最基本就是遵守校規。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)，大家做到以下了嗎？
1．說(shuō)普通話(huà)，從我做起。
2．早晨到校后，或朗讀、或看書(shū)、或做習題，不高聲喧嘩。
3．課間自覺(jué)整理好下一節課的學(xué)習用品，整齊放在課桌右上方。
4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。
5．去客體教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊前往。
6．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。就餐時(shí)，按位就坐，安靜就餐，不對著(zhù)別人的餐盤(pán)說(shuō)話(huà)。
7．進(jìn)老師辦公室喊“報告！”聲音要適度，待老師允許后進(jìn)入。
8．沒(méi)有老師在場(chǎng)保護指導，不得使用單雙杠等有危險的設施。
9．與人交流時(shí)，身體對著(zhù)他（她），目光注視他（她）。
10．打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴。
11．見(jiàn)到老師，輕聲問(wèn)候 “老師好�！苯邮軇e人幫助，說(shuō)“謝謝”。做錯事情趕緊說(shuō)“對不起”，并立即改正。
12．輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)。進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門(mén)。
13．不要盯著(zhù)正在受批評的同學(xué)看。
14．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。
15．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。（下午放學(xué)）
16．彎腰撿起你能撿的垃圾。
17．上廁所，要習慣用衛生紙，不用報紙、稿紙。上廁所后不忘沖水，洗手。
18．課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲。
19．公共設施是我們親密的朋友，請大家自覺(jué)愛(ài)護。比如，不爬在乒乓球桌上，不站在塑膠操場(chǎng)圍欄上。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現是由行為，不是由文字�！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F在做起，從身邊做起。
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
最后，獲得上周流動(dòng)紅旗班級的是：一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）班，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天演講的題目是爭做文明學(xué)生。
我們澤雅一小在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在一小的學(xué)習殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周?chē)慕值�，為我們澤雅一小�?chuàng )建市文明學(xué)校盡自己的微薄之力吧!
謝謝大家!
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿9
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，同學(xué)們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進(jìn)行緊張的溫習備考。課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。
有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!同學(xué)們，我們中華民族夙來(lái)就具有禮節之邦的美稱(chēng)，具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、___，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，響亮動(dòng)聽(tīng)。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣�？�，那是哪個(gè)班級?排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動(dòng)躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度�？�，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊很多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩很多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看很多專(zhuān)心同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學(xué)生，人人有份。
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養成良好習慣，爭做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該從小養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，有的同學(xué)亂扔雜物，有的同學(xué)在教室里走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，有的同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。讓我們管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腿，不亂打亂鬧。從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
最后，我送大家一句話(huà)，與我們學(xué)校每一位同學(xué)共勉：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！睘榱藸N爛的明天，希望大家從培養每一個(gè)良好習慣開(kāi)始吧！
謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿11
老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天的講話(huà)題目是：《踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代文明小學(xué)生》。同學(xué)們知道什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)嗎？讓我們一起把這24個(gè)字的內涵背一背：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。
那我們小學(xué)生要怎樣踐行它呢？其實(shí)大家生活中的很多地方都體現出了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：早上在校門(mén)口吃完早餐后垃圾應該怎樣處理？（放進(jìn)垃圾桶）；當發(fā)現地上有廢紙應該怎樣做？（主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱）；當發(fā)現有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做？（及時(shí)阻止，要愛(ài)護校園的環(huán)境）；當發(fā)現有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)又該怎么做？（馬上制止，做到文明課間活動(dòng)）；當發(fā)現有人遇到困難呢？（主動(dòng)去幫忙）；當同學(xué)身體不舒服呢？（及時(shí)向老師匯報并送校醫室）；當撿到錢(qián)幣或物品時(shí)呢？（主動(dòng)交給失主或老師）；當遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(cháng)輩時(shí)呢？（有禮貌地打招呼 “老師，你好！”、“老師，再見(jiàn)！”）；當我們在學(xué)習上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研）。
其實(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是再用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到這些！
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代的文明小學(xué)生！
我的講話(huà)到這里，謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿12
文明是什么，文明是路上相遇時(shí)微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情相助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。
然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現象：校園內總見(jiàn)到一些白色垃圾，課間在走訪(fǎng)上追逐打鬧，不愛(ài)護公物，亂寫(xiě)亂畫(huà)，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌的問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰。
用我們的手，幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每一個(gè)人都能做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿13
同學(xué)們，我相信大家都愿成為一個(gè)文明人，并且讓文明之花開(kāi)遍校園吧！我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的校園吧！
但仍不乏有與風(fēng)景如畫(huà)的校園不相和諧的現象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩，好一道亮麗的弧線(xiàn)，確實(shí)漂亮，只是地現上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”，其氣勢之壯觀(guān)，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無(wú)辜的紙團也慘遭我們的遺棄，其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂(lè )而不為呢？打掃衛生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應該用這樣的行為作為對他們的回報嗎？
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著(zhù)圍墻買(mǎi)晚飯或者千方百計地混出校門(mén)，甚至與門(mén)衛發(fā)生爭執，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，不僅有損自己形象，還讓學(xué)校擔心受怕。
在食堂打飯進(jìn)餐，有些同學(xué)面對眼前長(cháng)龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個(gè)大的往前擠，個(gè)小的往里鉆，毫不謙讓?zhuān)袊怨啪褪且粋�(gè)文明古國，從過(guò)去的謙謙君子，到如今的我們，應該有這么大的差異嗎？難道這一現象不值得我們反思嗎？
同學(xué)們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎？難道這就是我們反要創(chuàng )造的校園嗎？
同學(xué)們，請讓我們大聲地對這些現象說(shuō)“再見(jiàn)”吧！從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，做現代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德水平和文化修養的外在表現；對國家來(lái)說(shuō)，是社會(huì )文明程度和道德風(fēng)尚的反映。而遵規守紀，則是養成良好文明習慣的基礎，是我們順利完成學(xué)業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。
我校的校園常規十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學(xué)們在校學(xué)習生活的標準紀律規范，是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：模范遵守十項檢查提出的紀律要求，養成良好文明習慣。
1、積極參加升旗儀式，在儀式過(guò)程中保持安靜，升國旗時(shí)應肅立、行注目禮，認真聆聽(tīng)老師或同學(xué)的發(fā)言，必要時(shí)鼓掌表示尊敬或謝意；
2、認真參加集會(huì )活動(dòng)。班會(huì )課時(shí)將書(shū)本文具收到桌洞中，保持課桌整潔，安靜、認真地聆聽(tīng)老師或同學(xué)發(fā)言；
3、按照學(xué)校和班主任老師的要求按時(shí)進(jìn)離校，生病或有事要嚴格履行請假手續，回校后要及時(shí)銷(xiāo)假；
4、注重個(gè)人儀表行為，著(zhù)裝整潔、大方、得體，符合中學(xué)生身份，在規定時(shí)間內按學(xué)校要求成套穿著(zhù)校服，言行規范、舉止文明；
5、以班級為單位認真出好每一期黑板報，宣傳社會(huì )熱點(diǎn)、學(xué)校時(shí)事，展現班級同學(xué)的良好精神風(fēng)貌；
6、住校同學(xué)嚴格遵守宿舍管理要求，認真打掃宿舍衛生，整理好個(gè)人學(xué)習生活用品，按要求使用水電設備，營(yíng)造安全、衛生、溫馨的生活環(huán)境；
7、認真做好班級日常衛生和周一掃除工作，養成良好個(gè)人衛生習慣，保持教室干凈、整潔，為同學(xué)們的學(xué)習提供良好環(huán)境；
8、認真參加眼保健操和跑操，養成良好用眼衛生習慣，積極參加體育鍛練，促進(jìn)形成健康體魄，為提高學(xué)業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎；
9、愛(ài)護公物，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗和燈、扇、機、儀，愛(ài)護消防栓、水電暖管線(xiàn)等公共設施，節約使用水電，構建和諧校園環(huán)境；
10、認真上好自習課，保持安靜自習，認真做好預習、復習工作，努力提高自習課效率。
同學(xué)們，自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，還會(huì )很快死掉。世上沒(méi)有不受約束的自由，紀律限制自由，又保護自由。讓我們共同攜手，嚴格遵守學(xué)校各項紀律和規章制度，爭做文明xx人，在校園中自由地學(xué)習和生活，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
謝謝大家！
爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護
……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的小草被任意踐踏；用過(guò)的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
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