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爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2021-04-10 11:44:09 稿件 我要投稿

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿

  在現在的社會(huì )生活中,我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多,講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編整理的爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《講禮儀,爭做文明學(xué)生》。

  在社會(huì )快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變得不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開(kāi)。那么,當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明學(xué)生呢?

  一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,要團結友愛(ài),互相幫助,勤儉節約;在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護公物,講究衛生,保護環(huán)境,遵紀守法;在社會(huì )上,要熱愛(ài)祖國,文明禮貌,誠實(shí)可信,遵紀守法。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(cháng),才能成為一個(gè)文明好少年。

  同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現在做起,告別不良習慣,爭做“文明學(xué)生”。最后讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國肥沃的土地上!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我在國旗下演講的題目是“養成良好習慣,爭做文明學(xué)生”。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。

  如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了,走向社會(huì ),我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。

  你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開(kāi)始吧!我的演講結束,謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿3

  尊敬的老師,同學(xué)們

  大家早上好,我是來(lái)自初二(8)班的劉藝旋,今天我講的主題是:讓文明之花開(kāi)遍校園,——爭做文明的中學(xué)生。做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園。也許這個(gè)話(huà)題很老,但對于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),卻是永恒的。 那么,文明是什么呢?

  每天早上我們總會(huì )迎來(lái)了一張張的笑臉,她寫(xiě)著(zhù)真誠、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好!”會(huì )給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝!”會(huì )拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起!”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要,所以文明是思想的科學(xué)。

  在我們的學(xué)校生活中,絕大多數同學(xué)們愛(ài)護公物就同愛(ài)護自已家中的財產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì )去折,不會(huì )踩踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),不會(huì )浪費水電……。所以文明是行為的端正,是習慣的改善。

  一個(gè)有愛(ài)心和責任感的學(xué)生,他會(huì )尊敬師長(cháng)和關(guān)愛(ài)同學(xué),會(huì )懂得感恩父母長(cháng)輩的養育,會(huì )感謝老師的教導…… 。一個(gè)遵章守紀的人,他會(huì )將自己的學(xué)習用品擺放齊整,不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人,他總是對知識充滿(mǎn)渴望,在課內課外總能成為學(xué)習的主人。所以文明是修養的提高,更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。

  但是,我們大家也清楚地看到:在我們學(xué)校里,在不少同學(xué)的言行中,還有一些不盡人意的地方。例如:教室環(huán)境不整潔,垃圾不及時(shí)清理,飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上,或將垃圾 “高空拋下”,個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框,課桌椅等。所有這些現象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴重沖突,這就要引起全校師生的重視,需要我們在今后的學(xué)習、生活和工作中一一去修煉,去改正。

  本周我們將迎來(lái)我校一年一度的體育盛會(huì ),在這次大型的校運會(huì )上除了進(jìn)行各項體育競賽外,學(xué)校將對入場(chǎng)儀式和同學(xué)們的精神文明進(jìn)行評比。在此,我倡議,當我們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,展現自我的同時(shí),請不要忘記友誼第一,比賽第二的運動(dòng)精神。與此同時(shí),各班要有秩序地按學(xué)校指定的區域就座,自覺(jué)遵守紀律,維護班級秩序,尤其是在比賽過(guò)各中除運動(dòng)員和服務(wù)人員、工作人員以外,其它同學(xué)要做到有秩序的觀(guān)看比賽,不隨意離開(kāi)座位,注意安全保衛工作,保證不出任何差錯。同時(shí)要做好所在區域的衛生工作,完成好本班比賽期間的宣傳報道工作,積極向學(xué)校運動(dòng)會(huì )宣傳組提供高質(zhì)量的宣傳稿,把本次運動(dòng)會(huì )既辦得轟轟烈烈、熱熱鬧鬧,又井井有條。在爭取優(yōu)秀成功的同時(shí),讓運動(dòng)會(huì )賽出成績(jì)、賽出水平,更要賽出班風(fēng)和文明,讓文明和團結與我們的盛會(huì )同行。

  老師們,同學(xué)們,學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)習生活繁重而緊張,但文明則是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,也就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),人生也就失去了光彩。最后預祝本屆運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功,謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《創(chuàng )建和諧校園,爭做文明學(xué)生》。

  文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是上下樓梯時(shí)的靠右行,是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護……然而令人遺憾的是,在我們身邊,仍有一些不文明的現象:校園內總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛(ài)護公共財物,亂寫(xiě)亂畫(huà);綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的餐具被隨意丟棄......

  同學(xué)們,我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為,從自己做起,從細微之處做起,和文明交朋友,爭做文明的學(xué)生:用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏草坪。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那樣的話(huà),天會(huì )更藍,水會(huì )更清,我們的校園會(huì )更美麗! 同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天國旗下講話(huà)的主題是:爭做文明學(xué)生,共建文明校園。文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷。我們的校園有許多文明現象:清晨能看到同學(xué)們擦拭垃圾箱的身影,愛(ài)心環(huán)保公司的成員們主動(dòng)地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒,低視生給全盲生打飯,聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。比如:草叢中,經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)們扔下的碎紙、包裝袋;課間總有少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧;少數同學(xué)講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架。這些不文明現象只是發(fā)生在極少數同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落,我在這里給大家提幾點(diǎn)建議,希望大家去思考、去行動(dòng)。

  一是說(shuō)話(huà)得體,語(yǔ)言文明。

  有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人們之間的距離,一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),讓“請、您好、謝謝、別客氣、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、再見(jiàn)”這些詞語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ),讓我們美麗的校園里杜絕粗話(huà)臟話(huà),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

  二是儀表大方,舉止文明。

  我們要講究個(gè)人衛生,衣著(zhù)整潔,面容干凈,頭發(fā)整齊,樸素大方,美觀(guān)得體,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

  三是互敬互讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。

  人與人之間既要自尊自重,又要互尊、互愛(ài)、互信。

  美麗的校園需要大家的努力,讓我們攜起手來(lái),用我們的文明行為影響自己的家庭,影響你身邊的每一個(gè)人!謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿6

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,我今天講話(huà)的主題是創(chuàng )建和諧校園,爭做文明學(xué)生。

  文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)候,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是上下樓梯時(shí)的靠右行,是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。

  然而令人遺憾的是,在我們校園,在我們身邊,仍有一些不文明的現象,比如:校園內總能見(jiàn)到同學(xué)們丟的垃圾;課間的時(shí)候總有一部分同學(xué)在走廊上、操場(chǎng)上追逐打鬧;有的同學(xué)不愛(ài)護我們學(xué)校的`公共財物,亂寫(xiě)亂畫(huà);綠油油的花池被任意踐踏;用過(guò)的廢紙隨手亂扔;給我們漂亮優(yōu)美的校園帶來(lái)了很多的麻煩。

  所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為,從自己做起,從細微之處做起,和文明交朋友,爭做文明的學(xué)生。

  用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼;管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà)、流話(huà),不隨地吐痰。

  用我們的手去幫助有困難的人;管住我們的手,不亂扔垃圾。

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園;管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏花池,不在操場(chǎng)上追逐打鬧,上下樓梯靠右行。

  相信我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到,那樣的話(huà),天會(huì )更藍,水會(huì )更清,我們的校園會(huì )更美麗!同學(xué)們,讓我們一起在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿7

  老師們,同學(xué)們大家好,今天國旗下講話(huà)的題目是:遵守行為規范,爭做文明學(xué)生。

  自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節,只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話(huà),我們可以這樣說(shuō):“人在其整個(gè)一生中享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息!

  走在著(zhù)整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話(huà),也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是,我們的一舉一動(dòng),一言一行都是我們內心情感的外露,都是我們品德情操的體現。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,沒(méi)有規矩不成方圓,為了保證人們正常生活,每個(gè)國家都有法律,與此同理,在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生,最基本就是遵守校規。

  回顧開(kāi)學(xué)以來(lái),大家做到以下了嗎?

  1.說(shuō)普通話(huà),從我做起。

  2.早晨到校后,或朗讀、或看書(shū)、或做習題,不高聲喧嘩。

  3.課間自覺(jué)整理好下一節課的學(xué)習用品,整齊放在課桌右上方。

  4.上課鈴一響,立即安靜端坐,等待老師上課。

  5.去客體教室上課,安靜輕盈,整齊有序地排隊前往。

  6.整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。就餐時(shí),按位就坐,安靜就餐,不對著(zhù)別人的餐盤(pán)說(shuō)話(huà)。

  7.進(jìn)老師辦公室喊“報告!”聲音要適度,待老師允許后進(jìn)入。

  8.沒(méi)有老師在場(chǎng)保護指導,不得使用單雙杠等有危險的設施。

  9.與人交流時(shí),身體對著(zhù)他(她),目光注視他(她)。

  10.打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴。

  11.見(jiàn)到老師,輕聲問(wèn)候 “老師好!苯邮軇e人幫助,說(shuō)“謝謝”。做錯事情趕緊說(shuō)“對不起”,并立即改正。

  12.輕輕推門(mén),隨手關(guān)門(mén)。進(jìn)出時(shí),為別人扶住門(mén)。

  13.不要盯著(zhù)正在受批評的同學(xué)看。

  14.上下樓梯輕上緩下,靠右行走。

  15.人離座位,凳放桌下,輕拿輕放。(下午放學(xué))

  16.彎腰撿起你能撿的垃圾。

  17.上廁所,要習慣用衛生紙,不用報紙、稿紙。上廁所后不忘沖水,洗手。

  18.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧,做游戲。

  19.公共設施是我們親密的朋友,請大家自覺(jué)愛(ài)護。比如,不爬在乒乓球桌上,不站在塑膠操場(chǎng)圍欄上。

  大教育家夸美紐斯曾說(shuō):“德行的實(shí)現是由行為,不是由文字!倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F在做起,從身邊做起。

  謝謝大家,我的講話(huà)完了。

  最后,獲得上周流動(dòng)紅旗班級的是:一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(1)、六(1)班,讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  我今天演講的題目是爭做文明學(xué)生。

  我們澤雅一小在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,克服種種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在一小的學(xué)習殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。

  可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結。

  以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此,從現在起,我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養成良好行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

  同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的村居,影響自己周?chē)慕值,為我們澤雅一小?chuàng )建市文明學(xué)校盡自己的微薄之力吧!

  謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿9

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

  同學(xué)們,同學(xué)們,期末考試鄰近大家都在老師的指導下,進(jìn)行緊張的溫習備考。課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家帶來(lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅,跑得滿(mǎn)頭大汗,累得氣喘噓噓,坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。

  有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休,乃至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!同學(xué)們,我們中華民族夙來(lái)就具有禮節之邦的美稱(chēng),具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、___,也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,響亮動(dòng)聽(tīng)。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

  看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙,還是一份責任,一種好習慣?,那是哪個(gè)班級?排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上,碰到別的班級還能主動(dòng)躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度?,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊很多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩很多開(kāi)心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,看很多專(zhuān)心同學(xué)們,請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。今天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責;爭做文明學(xué)生,人人有份。

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我要講的題目是“養成良好習慣,爭做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應該從小養成文明習慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講,有的同學(xué)亂扔雜物,有的同學(xué)在教室里走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡,有的同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。有了好習慣,失敗不容易;沒(méi)有好習慣,成功不容易。讓我們管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腿,不亂打亂鬧。從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

  最后,我送大家一句話(huà),與我們學(xué)校每一位同學(xué)共勉:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!睘榱藸N爛的明天,希望大家從培養每一個(gè)良好習慣開(kāi)始吧!

  謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿11

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  我今天的講話(huà)題目是:《踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),爭做新時(shí)代文明小學(xué)生》。同學(xué)們知道什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)嗎?讓我們一起把這24個(gè)字的內涵背一背:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。

  那我們小學(xué)生要怎樣踐行它呢?其實(shí)大家生活中的很多地方都體現出了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān):早上在校門(mén)口吃完早餐后垃圾應該怎樣處理?(放進(jìn)垃圾桶);當發(fā)現地上有廢紙應該怎樣做?(主動(dòng)把它撿起,放進(jìn)垃圾箱);當發(fā)現有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做?(及時(shí)阻止,要愛(ài)護校園的環(huán)境);當發(fā)現有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)又該怎么做?(馬上制止,做到文明課間活動(dòng));當發(fā)現有人遇到困難呢?(主動(dòng)去幫忙);當同學(xué)身體不舒服呢?(及時(shí)向老師匯報并送校醫室);當撿到錢(qián)幣或物品時(shí)呢?(主動(dòng)交給失主或老師);當遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(cháng)輩時(shí)呢?(有禮貌地打招呼 “老師,你好!”、“老師,再見(jiàn)!”);當我們在學(xué)習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題,獨立思考,認真鉆研)。

  其實(shí),這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是再用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表現,它并不抽象也并不遙遠,相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到這些!

  同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),爭做新時(shí)代的文明小學(xué)生!

  我的講話(huà)到這里,謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿12

  文明是什么,文明是路上相遇時(shí)微笑與問(wèn)好,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情相助,是上下樓梯時(shí)的靠右行,是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。

  然而,令人遺憾的是,是我們身邊存在一些不文明的現象:校園內總見(jiàn)到一些白色垃圾,課間在走訪(fǎng)上追逐打鬧,不愛(ài)護公物,亂寫(xiě)亂畫(huà),綠油油的小草被任意踐踏,吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們,我們要自覺(jué)糾正這些不文明行為,從自己做起,從細微之處做起,和文明交朋友,爭做文明的學(xué)生。

  用我們的口,禮貌的問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不話(huà)臟話(huà),不隨地吐痰。

  用我們的手,幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾。

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序,有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏草坪。

  相信我們每一個(gè)人都能做到,那樣的話(huà),天會(huì )更藍,水會(huì )更清,我們的校園會(huì )更美麗。

  同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花,祝愿我們自己一步步邁向文明。

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿13

  同學(xué)們,我相信大家都愿成為一個(gè)文明人,并且讓文明之花開(kāi)遍校園吧!我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的校園吧!

  但仍不乏有與風(fēng)景如畫(huà)的校園不相和諧的現象發(fā)生。

  有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩,好一道亮麗的弧線(xiàn),確實(shí)漂亮,只是地現上多了些不漂亮的東西,有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”,其氣勢之壯觀(guān),絲毫不比花果山瀑布遜色,一些無(wú)辜的紙團也慘遭我們的遺棄,其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”,何樂(lè )而不為呢?打掃衛生的同學(xué)是很辛苦的,我們難道就應該用這樣的行為作為對他們的回報嗎?

  有些人不愿意在食堂吃飯,就隔著(zhù)圍墻買(mǎi)晚飯或者千方百計地混出校門(mén),甚至與門(mén)衛發(fā)生爭執,更有甚者,爬墻出去,你可知道,你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng),不僅有損自己形象,還讓學(xué)校擔心受怕。

  在食堂打飯進(jìn)餐,有些同學(xué)面對眼前長(cháng)龍似的隊伍,“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢,個(gè)大的往前擠,個(gè)小的往里鉆,毫不謙讓?zhuān)袊怨啪褪且粋(gè)文明古國,從過(guò)去的謙謙君子,到如今的我們,應該有這么大的差異嗎?難道這一現象不值得我們反思嗎?

  同學(xué)們,難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎?難道這就是我們反要創(chuàng )造的校園嗎?

  同學(xué)們,請讓我們大聲地對這些現象說(shuō)“再見(jiàn)”吧!從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,做現代人,更要做文明人,讓我們與文明攜手,共建美麗校園。謝謝大家。

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿14

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!

  中國是歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!蔽拿鞫Y儀對個(gè)人來(lái)說(shuō),是思想道德水平和文化修養的外在表現;對國家來(lái)說(shuō),是社會(huì )文明程度和道德風(fēng)尚的反映。而遵規守紀,則是養成良好文明習慣的基礎,是我們順利完成學(xué)業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。

  我校的校園常規十項檢查提出了明確具體的紀律要求,是同學(xué)們在校學(xué)習生活的標準紀律規范,是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:模范遵守十項檢查提出的紀律要求,養成良好文明習慣。

  1、積極參加升旗儀式,在儀式過(guò)程中保持安靜,升國旗時(shí)應肅立、行注目禮,認真聆聽(tīng)老師或同學(xué)的發(fā)言,必要時(shí)鼓掌表示尊敬或謝意;

  2、認真參加集會(huì )活動(dòng)。班會(huì )課時(shí)將書(shū)本文具收到桌洞中,保持課桌整潔,安靜、認真地聆聽(tīng)老師或同學(xué)發(fā)言;

  3、按照學(xué)校和班主任老師的要求按時(shí)進(jìn)離校,生病或有事要嚴格履行請假手續,回校后要及時(shí)銷(xiāo)假;

  4、注重個(gè)人儀表行為,著(zhù)裝整潔、大方、得體,符合中學(xué)生身份,在規定時(shí)間內按學(xué)校要求成套穿著(zhù)校服,言行規范、舉止文明;

  5、以班級為單位認真出好每一期黑板報,宣傳社會(huì )熱點(diǎn)、學(xué)校時(shí)事,展現班級同學(xué)的良好精神風(fēng)貌;

  6、住校同學(xué)嚴格遵守宿舍管理要求,認真打掃宿舍衛生,整理好個(gè)人學(xué)習生活用品,按要求使用水電設備,營(yíng)造安全、衛生、溫馨的生活環(huán)境;

  7、認真做好班級日常衛生和周一掃除工作,養成良好個(gè)人衛生習慣,保持教室干凈、整潔,為同學(xué)們的學(xué)習提供良好環(huán)境;

  8、認真參加眼保健操和跑操,養成良好用眼衛生習慣,積極參加體育鍛練,促進(jìn)形成健康體魄,為提高學(xué)業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎;

  9、愛(ài)護公物,放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗和燈、扇、機、儀,愛(ài)護消防栓、水電暖管線(xiàn)等公共設施,節約使用水電,構建和諧校園環(huán)境;

  10、認真上好自習課,保持安靜自習,認真做好預習、復習工作,努力提高自習課效率。

  同學(xué)們,自由是相對的,是有條件的。鳥(niǎo)兒在空中飛翔,魚(yú)兒在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,還會(huì )很快死掉。世上沒(méi)有不受約束的自由,紀律限制自由,又保護自由。讓我們共同攜手,嚴格遵守學(xué)校各項紀律和規章制度,爭做文明xx人,在校園中自由地學(xué)習和生活,享受成長(cháng)的快樂(lè )。

  謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是上下樓梯時(shí)的靠右行,是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護

  ……然而令人遺憾的是,在我們身邊,仍有一些不文明的現象:校園內總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛(ài)護公共財物,亂寫(xiě)亂畫(huà);綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們,我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為,從自己做起,從細微之處做起,和文明交朋友,爭做文明的學(xué)生:

  用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰;

  用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏草坪。

  相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那樣的話(huà),天會(huì )更藍,水會(huì )更清,我們的校園會(huì )更美麗!

  同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

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