教職工大會(huì )講話(huà)稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教職工大會(huì )講話(huà)稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教職工大會(huì )講話(huà)稿1
各位老師、各位同志：
大家晚上好！
每個(gè)月的月初，校長(cháng)室都要召開(kāi)一次全體中層以上干部例會(huì )，總結上個(gè)月工作，查擺存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。借此機會(huì )，把前兩天干部例會(huì )的內容向大家做個(gè)匯報，希望大家對校長(cháng)室的部署和安排給予足夠的理解和支持！也希望大家對管理團隊的執行力給予足夠的關(guān)注和監督！
一、關(guān)于傳染病預防和監控工作。
堅決做到"六個(gè)堅持不懈"：
1、晨檢午檢晚檢工作要堅持不懈；
2、因病缺課的上傳工作要堅持不懈；
3、因病服藥學(xué)生的跟蹤觀(guān)察工作要堅持不懈；
4、通風(fēng)透氣、殺菌消毒工作要堅持不懈；
5、"四個(gè)第一時(shí)間"的貫徹工作要堅持不懈；
6、預防性的專(zhuān)題指導工作要堅持不懈。
二、關(guān)于安全防范工作。
要切實(shí)加強五個(gè)方面的管控：
一是切實(shí)加強大型集會(huì )大型活動(dòng)的管控；
二是切實(shí)加強液化氣罐的管控；
三是切實(shí)加強大功率電器的管控；
四是切實(shí)加強校園超市和師生食堂的管控；
五是切實(shí)加強教職工的小汽車(chē)的管控。
這五個(gè)方面如果管控不力，就會(huì )導致重特大安全事故。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次由全體教職工參加的關(guān)于安全工作的專(zhuān)題會(huì )議，通報來(lái)自全國各地的校園安全事故，普及安全知識，宣傳安全條例，讓安全防范工作深入人心警鐘長(cháng)鳴。
三、關(guān)于文明宿舍評比。
有班主任反映，"每月的文明宿舍評比根本沒(méi)有按相關(guān)要求執行，只是由宿管員直接寫(xiě)給年級部，宿管員也未進(jìn)行任何考核，竟然用輪流的方法進(jìn)行。這種做法導致了很多宿舍的內務(wù)整理根本達不到學(xué)校制定的文明宿舍的標準"、針對班主任反映的問(wèn)題，我在全體中層以上干部會(huì )議上已經(jīng)明確要求：
第一，由政教處朱海娟主任具體負責這項工作；
第二，每月3日之前在全體班主任群和干部群公布上個(gè)月的評比結果；
第三，在公布評比結果的同時(shí)，要公布全校每個(gè)宿舍的累計扣分情況。
四、關(guān)于班主任工作的量化考核：
有班主任反映，"班主任考核扣分加分公布不及時(shí)，年級部的扣分與行政值班的扣分有很多重復部分"、在接到這位班主任反映的當日，也就是10月30日，我代表校長(cháng)室提出了三點(diǎn)要求：
第一，每天上午下班前在各年級班主任群和中層以上干部群公布前一天各班級每一個(gè)檢查項目的扣分情況以及累計扣分結果。
第二，每周一下午下班前在各年級班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)周的各班級每一個(gè)檢查項目的扣分情況和累計扣分結果。
第三，每月5日下午下班前根據班主任工作月考核方案在各年級班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)月的各項指標的扣分加分情況以及四個(gè)等第獎的評定結果。
五、關(guān)于課間操的聯(lián)合管理：
不知道大家注意了沒(méi)有，我們學(xué)校的北面緊挨著(zhù)我們的是振陽(yáng)家屬區和藍天公寓，南面緊挨著(zhù)我們的是學(xué)生公寓，西面緊挨著(zhù)我們的是我校最大最重要的生源單位實(shí)驗初中。如果我們的課間操做好了，就是極好的招生宣傳；否則，等到招生的時(shí)候，你再怎么為自己臉上貼金都沒(méi)有用�；谶@樣的想法，早在上個(gè)學(xué)期，校長(cháng)室就推出了一系列重要舉措：
一是在中層以上干部會(huì )議上明確表示，要把課間操上升到校風(fēng)建設的高度來(lái)強化管理。
二是出臺了十分嚴格而且具有很強的可操作性的考核細則。
三是明確要求政教處牽頭，年級部、團委會(huì )、體育組、行政值班組協(xié)助，協(xié)助管理的`部門(mén)都要上交政教處統一印制的表格。
四是要求體育組每次跑操做操之前當眾公布前一天相關(guān)班級的量化考核結果。
五是把課間出操作為一項獨立的考核指標納入班主任工作量化考核。
強調幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是行政值班組、年級部、團委會(huì )、體育組每天都要有扣分，每天都要填報政教處統一印制的表格。
二是相關(guān)部門(mén)當天的扣分結果必須在當天上午的第三節課下之前上傳政教處嵇主任，由嵇主任統一扎口。
三是政教處必須在每天上午下班前在全體班主任群和中層以上干部群公布當天三個(gè)年級相關(guān)班級的扣分項目和扣分結果。并將結果反饋給體育組，由體育組在第二天跑操做操之前當眾公布。
四是所有的扣分都必須嚴格按照考核細則當中的規定標準執行。
六、關(guān)于教學(xué)工作。
1、關(guān)于教學(xué)人員綜合性績(jì)效考核方案。
新修訂的方案于上個(gè)周與大家正式見(jiàn)面了，在新方案正式出臺之前，我們做了大量深入細致的工作：一是經(jīng)過(guò)了校長(cháng)室的反復推敲和斟酌；二是經(jīng)過(guò)了教學(xué)一條線(xiàn)的多次研究和討論；三是聽(tīng)取了全體中層以上干部的意見(jiàn)；四是聽(tīng)取了全體教研組長(cháng)的意見(jiàn)；五是以教研組為單位聽(tīng)取了每一位教師的意見(jiàn)。這個(gè)方案出臺的過(guò)程，至少給了我兩點(diǎn)啟示：一是任何一個(gè)方案都有一個(gè)逐步成熟和完善的過(guò)程，這個(gè)逐步成熟和完善的過(guò)程就是追求價(jià)值最大化的過(guò)程；二是任何一個(gè)方案，只要決策者和管理者用心去做，同志們就一定會(huì )用心去理解和接受。應該說(shuō)這個(gè)方案是我們決策層用心做出來(lái)的，而不是用筆寫(xiě)出來(lái)的。
2、關(guān)于期中考試。
要全力做到"五個(gè)保證"：一是試卷的質(zhì)量要保證；二是監考的質(zhì)量要保證；三是閱卷的質(zhì)量要保證；四是統計與分析的質(zhì)量要保證；五是針對暫時(shí)落后的班級和老師的督導檢查的質(zhì)量要保證。
3、關(guān)于課堂教學(xué)。
提到課堂教學(xué)，我想先跟大家談一點(diǎn)想法，就是關(guān)于課堂教學(xué)模式化的問(wèn)題。全國各地關(guān)于模式化的課堂改革可以說(shuō)是如火如荼，聲勢浩大。省外最著(zhù)名的有河北衡水模式、山東杜朗口模式，省內比較有名的有洋思模式、漣水模式、南通模式、徐州模式。說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分反感課堂教學(xué)模式化的提法和做法。主要有四個(gè)方面的原因：
第一，學(xué)生與學(xué)生之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間存在著(zhù)千差萬(wàn)別，某一種模式可能適用于某一類(lèi)學(xué)生某一類(lèi)老師某一類(lèi)學(xué)科，但絕不可能適用于所有的學(xué)生、老師和學(xué)科；
第二，從哲學(xué)的角度來(lái)看，這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有也根本不可能有放之四海而皆準的東西；
第三，從課改的現狀來(lái)看，所有的課改模式無(wú)一不是無(wú)果而終；第四，有些模式的課改背后，還隱藏著(zhù)很多不為人所知的黑幕和真相。
但是，反對模式化不等于不講章法，不講規律，不講原則，所以，我在"教學(xué)工作十大轉變"第十條當中旗幟鮮明地提出"在堅持教學(xué)有法教無(wú)定法的前提下，允許百花齊放百家爭鳴；在堅持異曲同工殊途同歸的前提下，允許八仙過(guò)海各顯神通"；所以，我在"教學(xué)工作十大轉變"的第五條當中明確提出了"五四三"的課堂教學(xué)設計思路和評價(jià)標準。我認為，這個(gè)"五四三"是不管什么模式的課堂都必須充分體現的思想和方法，還請同志們用心學(xué)習和領(lǐng)悟，努力實(shí)踐和體驗。
4、關(guān)于"1+1"的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。
原計劃是每周一晚集中全校教師聽(tīng)一堂省級以上大獎賽的課，讀一本教育名師的書(shū)（每周讀一部分）。因為大獎賽的課放大播放后的效果太差，導致"1+1"的活動(dòng)受阻，現就此項活動(dòng)提出如下調整意見(jiàn)：
�、僖越萄薪M為單位每?jì)芍芗杏^(guān)摩一節關(guān)于本門(mén)學(xué)科的省級以上大獎賽的課，另一周用于觀(guān)摩本組老師的公開(kāi)課。
�、谠媱澝恐芤煌砩霞袑W(xué)習的文章，由教務(wù)處負責印發(fā)給教研組長(cháng)，由教研組長(cháng)在每周一次的教研活動(dòng)時(shí)組織大家一起學(xué)習。每周學(xué)習的這篇文章教研組要收集存檔，作為教研組的資料建設納入教研組的考評。
�、壅埥虅�(wù)處負責協(xié)調一個(gè)專(zhuān)用的微機房，供各個(gè)教研組集中觀(guān)摩省級以上大獎賽的課。
�、苷埥虅�(wù)處將各個(gè)教研組每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間地點(diǎn)匯總成一份表格發(fā)送給全體干部，請非畢業(yè)年級的中層干部把教研組的活動(dòng)情況納入課堂教學(xué)巡查和通報的范圍。
七、關(guān)于教職工上下班的問(wèn)題。
先談三點(diǎn)想法：
第一，作為學(xué)校的負責同志，有一個(gè)道理我明白得很，那就是"外行看門(mén)房，內行看課堂"、我現在想說(shuō)的是，課堂要盯緊，門(mén)房也不能失守。最近發(fā)現少數同志的上下班已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念了。
第二，教師職業(yè)的特殊性決定了教師的作息時(shí)間不可能像機關(guān)工作人員那樣實(shí)行八小時(shí)工作制；教師職業(yè)的特殊性也決定了對教師的上下班的管理不應該像企業(yè)要求員工那樣嚴格和苛刻。
第三，中國教育的現狀是，所有承載著(zhù)高考升學(xué)壓力的學(xué)校，幾乎無(wú)一例外都是企業(yè)化軍事化管理。在這樣的大背景下，我們又不能過(guò)分地放松要求降低標準，不能讓家長(cháng)覺(jué)得這所學(xué)校不如其它學(xué)校管得嚴，不如其它學(xué)校上規矩。
基于以上想法，校長(cháng)室對教師的上下班時(shí)間作出如下規定（略）。從明天開(kāi)始，遲到人員經(jīng)門(mén)衛登記核實(shí)后方可進(jìn)入校門(mén)；無(wú)特殊情況提前下班的，一律不予放行。凡是被門(mén)衛記錄為遲到早退的，納入教職工考勤，并由門(mén)衛在教職工群里公布。如因特殊情況不能正常執行上下班時(shí)間的，經(jīng)個(gè)人申請校長(cháng)室核準后交門(mén)房予以關(guān)照；如因特殊情況臨時(shí)需要推遲到班或提前離校的，須提前向校長(cháng)辦顏闖主任請假，并填寫(xiě)臨時(shí)外出登記表。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
教職工大會(huì )講話(huà)稿2
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時(shí)光流轉，歲月更迭，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，捧著(zhù)累累碩果，轉瞬間，我們又迎來(lái)了期末總結大會(huì )。首先，請允許我代表學(xué)校董事會(huì )，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問(wèn)候和感謝！
半年來(lái)，我校全體教職工以高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫(xiě)下了精彩的一頁(yè)，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應該這樣說(shuō)，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩(shī)般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長(cháng)們的聲聲贊許，社會(huì )各界的句句好評，以及諸多的成績(jì)和榮譽(yù)，我的心頭總會(huì )涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動(dòng)。這股暖流、這種激情、這份感動(dòng)，來(lái)自老師們的汗水和睿智，來(lái)自老師們“愛(ài)心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“愛(ài)在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼�！边@分明就是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。
有一種力量能夠推動(dòng)人前進(jìn)——那就是信念。一直以來(lái)，大家懷著(zhù)將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無(wú)論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂(lè )、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛(ài)，抓住一切機會(huì )，每天披星戴月，挑燈夜戰，時(shí)常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛(ài)孩子們的一點(diǎn)一滴，做到了“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執著(zhù)追求——那就是敬業(yè)。多年來(lái)，大家不僅做到了愛(ài)崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現“真”，教學(xué)上表現“活”，學(xué)校的“亮點(diǎn)”可圈可點(diǎn)。大家不計較個(gè)人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，默默無(wú)聞地做著(zhù)那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無(wú)論高低貴賤，無(wú)論艱難困苦，總是在忙碌中品味著(zhù)收獲的快樂(lè )、成長(cháng)的幸福，在極短的時(shí)間內創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jì)，得到了家長(cháng)和社會(huì )的一次次好評。
我們每一個(gè)人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng )新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進(jìn)一步。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)總會(huì )冉冉升起，把歡樂(lè )…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽(yáng)，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿(mǎn)詩(shī)意，沉浸快樂(lè )，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩(shī)意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著(zhù)大家的'喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動(dòng)，同時(shí)，我更時(shí)刻想著(zhù)大家，想著(zhù)大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實(shí)際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng )造一個(gè)合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個(gè)舞蹈室，……并逐年為大家調整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛(ài)，因為熱愛(ài)而投入，因為投入而充實(shí)自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開(kāi)心、愉快！也請把學(xué)校的問(wèn)候和祝福帶給你們的家人。同時(shí)，也對老師們的假期生活提幾點(diǎn)希望：
第一、希望老師們給心靈放個(gè)假。勞逸結合，參加有益活動(dòng)；居家、外出注意安全；進(jìn)行適當的體育鍛煉，因為，對于我們每一個(gè)人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
第二、愿大家仍記住蘇霍姆林斯基的話(huà)：“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實(shí)的形象�！币虼�，我們要時(shí)刻累積歷練，為自己豎起“兩面鏡子”，奠基起生命的厚重：
一是要以德為鏡，厚德載物，修養身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書(shū)為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開(kāi)啟思維，用教育創(chuàng )造力開(kāi)拓未來(lái)，用美麗的教育煉就幸福的自我！
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們去開(kāi)創(chuàng )，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，同舟共濟，去贏(yíng)取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假！
謝謝大家！
教職工大會(huì )講話(huà)稿3
各位校長(cháng)、各位園長(cháng)、老師們、同志們：
大家上午好！
局黨委決定召開(kāi)今天這次會(huì )議，主要任務(wù)是進(jìn)一步加強對全縣幼兒園的管理和指導，進(jìn)一步規范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康持續發(fā)展。剛才，與會(huì )同志實(shí)地參觀(guān)了實(shí)驗幼兒園，觀(guān)摩了一節幼教課，聽(tīng)取了幾位園長(cháng)的經(jīng)驗交流發(fā)言，希望大家認真學(xué)習借鑒。下面，我根據國家和省有關(guān)文件精神，
結合我縣實(shí)際，就進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教工作講三點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們在今后的工作中參考。
一、明確目標，高度重視規范辦園行為科學(xué)保教工作
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習，更新教育理念。
各幼兒園要認真學(xué)習國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔2010〕41號）、教育部《幼兒園工作規程》（1996年3月9日國家教委令第25號發(fā)布）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》（教基〔2001〕20號）、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》（教基二〔2011〕8號）、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等文件精神，進(jìn)一步加強規范辦園、科學(xué)保教工作，積極引導教職工深刻理解我省規范辦園、科學(xué)保教的重要性和必要性，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性，以適應學(xué)前教育的新發(fā)展。尤其值得一提的是，為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(cháng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。教育部還特別強調，嚴禁幼兒園提前學(xué)習小學(xué)內容�！吨改稀窂奈鍌�(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。
每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面�！吨改稀贩謩e對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據幼兒的學(xué)習與發(fā)展目標，針對當前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展的教育途徑和方法，同時(shí)也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長(cháng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學(xué)習、全面理解和準確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節。
�。ǘ┮�?xún)和癁楸�，提高保教質(zhì)量。
各鄉鎮中心校和全縣各級各類(lèi)幼兒園要堅持以幼兒發(fā)展為本，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，規范和完善幼兒園保教工作，引導家長(cháng)和社會(huì )形成正確的兒童發(fā)展觀(guān)和教育觀(guān)。
二、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)規范辦園行為科學(xué)保教工作
�。ㄒ唬┮幏掇k園行為。
一是規范幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責，加強幼兒園的準入管理，嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規定的民辦幼兒園準入標準，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
二是規范幼兒園名稱(chēng)。
幼兒園名稱(chēng)應當合法、規范，不得冠以“雙語(yǔ)”、“藝術(shù)”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車(chē)輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時(shí)的用名一致。
三是規范幼兒園招生。
幼兒園招生年齡應在3—5周歲，在滿(mǎn)足適齡幼兒入園需求的基礎上，可適當進(jìn)行0—3周歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規定，禁止超班額招生。不得在大班結束后開(kāi)辦學(xué)前班、大大班或以其他名義開(kāi)辦超齡班。幼兒園招生簡(jiǎn)章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內容須符合政策，實(shí)事求是，不得發(fā)布違規、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類(lèi)幼兒園招生不得與小學(xué)招生掛鉤。
四是規范幼兒園收費。
幼兒園應嚴格執行國家、省、市、縣相關(guān)政策規定的收費項目和標準。幼兒園代收的伙食費、點(diǎn)心費，應專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨做賬，按月結算，按月公布，保證全部用于幼兒膳食，不得擠占、克扣和挪用。幼兒園須加強財務(wù)管理，設置收費公示欄，接受家長(cháng)和社會(huì )監督。
五是規范幼兒園辦班。
幼兒園應把時(shí)間和精力用于正常的保育教育工作，強化以游戲為基本活動(dòng)，切實(shí)提高一日活動(dòng)各環(huán)節的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實(shí)驗班，確因教育研究需要，開(kāi)展保育教育實(shí)驗的，要嚴格履行審批手續，且不得收取費用。
六是規范幼兒園用書(shū)。
幼兒園可根據保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒圖畫(huà)書(shū)或繪本，也可根據條件開(kāi)辟幼兒閱覽室，培養幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應使用教師指導用書(shū)、教師參考用書(shū)，科學(xué)指導幼兒活動(dòng)和游戲。七是規范幼兒園教研。幼兒園應根據本園實(shí)際，大力開(kāi)展園本教研，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門(mén)批準，不得參加其他部門(mén)、機構、團體或個(gè)人的課題研究、教改實(shí)驗、教材推廣等活動(dòng)。
八是規范幼兒園師資配備。
幼兒園應根據《幼兒園工作規程》的有關(guān)規定，配足配齊保教人員，各類(lèi)人員須持證上崗，做到每班“兩教一�！�，形成相對穩定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動(dòng)合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會(huì )保險。
九是規范幼兒園園外活動(dòng)。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規律的現象與行為，嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動(dòng)。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的各類(lèi)商業(yè)性活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(shí)施科學(xué)保教。
一是科學(xué)安排一日活動(dòng)。
幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規律和特點(diǎn)出發(fā)，尊重幼兒個(gè)體差異，面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)合理地安排幼兒生活、運動(dòng)、游戲、學(xué)習等各類(lèi)活動(dòng)。要保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運動(dòng)時(shí)間。如遇特殊天氣，要因地制宜開(kāi)展室內運動(dòng)。要保證幼兒每天一小時(shí)的自主游戲和自由活動(dòng)時(shí)間。嚴格控制幼兒在園的集體教學(xué)時(shí)間，小班15—20分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘，每天集中教學(xué)時(shí)間累計不得超過(guò)一小時(shí)。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運動(dòng)和游戲時(shí)間。
二是合理制定活動(dòng)方案。
幼兒園應根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結合本園的自然環(huán)境、社區資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內容，設計和編制藝術(shù)、科學(xué)、健康、語(yǔ)言、社會(huì )五大領(lǐng)域的活動(dòng)方案，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和認識規律，注意教育內容的有機聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領(lǐng)域或某一領(lǐng)域的某個(gè)方面。嚴禁開(kāi)展違背幼兒教育規律和幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教育活動(dòng)，如：珠心算、速算、識字等。
三是保障落實(shí)游戲活動(dòng)。
幼兒園應遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，因地制宜為幼兒創(chuàng )設游戲條件（時(shí)間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。幼兒園應每班每天安排5個(gè)以上區角游戲，每個(gè)區角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個(gè)幼兒都有機會(huì )和條件參與區角游戲；區角游戲的時(shí)間、場(chǎng)地、人數、材料投放等安排做到科學(xué)合理。每班每日有一定時(shí)間的戶(hù)外體育游戲，戶(hù)外體育游戲的組織和指導做到科學(xué)合理。集體教學(xué)活動(dòng)中均有游戲滲透。
四是積極探索幼小銜接。
幼兒園應與小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，積極探索幼小銜接工作內容和形式。應注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的激發(fā)，注重幼兒良好行為習慣和生活能力的養成，注重幼兒學(xué)習品質(zhì)的`培養，不能將幼小銜接片面地理解為文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學(xué)的知識內容，不得實(shí)施漢語(yǔ)拼音、漢字讀寫(xiě)、數字運算訓練等違背學(xué)齡前兒童成長(cháng)規律的教學(xué)行為，不布置文字類(lèi)家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。
五是加強幼兒園家長(cháng)工作。
幼兒園應主動(dòng)與幼兒家庭配合，通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、活動(dòng)開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒理念。每學(xué)期舉行家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。
六是加強幼兒園衛生保健工作。
幼兒園應嚴格執行衛生保健各項制度，認真制定衛生保健計劃，做好季節性的傳染病的預防工作。按要求開(kāi)展晨檢和日間巡查及預防消毒工作，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規范管理園內藥物的購買(mǎi)、保管、使用和登記等流程，及時(shí)準確地做好各項保健資料的記錄和信息統計。對保教人員、家長(cháng)及幼兒進(jìn)行健康教育，指導家長(cháng)科學(xué)育兒，培養幼兒良好的衛生習慣。嚴格執行幼兒園食品安全制度，加強對食品安全工作的管理，嚴格遵守廚房生進(jìn)熟出的操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作。廚房設施要專(zhuān)項專(zhuān)用，專(zhuān)人保管。根據幼兒年齡特點(diǎn)，安排并制作科學(xué)合理的營(yíng)養膳食，努力改善和提高幼兒伙食質(zhì)量。
七是加強幼兒園保育工作。
幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節的安全，確保保育工作規范有序。要根據幼兒年齡特點(diǎn)，全面關(guān)注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀(guān)察護理工作。要確保班級房舍、設備和環(huán)境的清潔衛生，保持室內外環(huán)境整潔。要有針對性地開(kāi)展保教結合研究，提高保教工作的科學(xué)性。保育員要配合本班教師組織教育活動(dòng)，配合保健員執行安全、衛生保健制度。
八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度，強化園車(chē)安全管理，落實(shí)各項安全管理措施，嚴禁使用有毒、有害的生活設施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應加強幼兒自我安全防護教育，采取多種形式開(kāi)展幼兒自我保護、自我救助的教育活動(dòng)，努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。
九是建立園本研訓長(cháng)效機制。幼兒園應執行教職工培養、培訓制度，有培養、培訓規劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門(mén)組織的幼兒教師繼續教育。每學(xué)期要對全體教職工開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓和思想教育。幼兒園應建立園本研訓制度，完善教科研訓網(wǎng)絡(luò )體系，形成“園長(cháng)—業(yè)務(wù)園長(cháng)—教科研組長(cháng)（年級組長(cháng)）—教師”四級一線(xiàn)的管理網(wǎng)絡(luò )。研訓工作做到時(shí)間保證、經(jīng)費保證、全員參與、專(zhuān)人負責，有計劃、有總結、有層次、有措施、有過(guò)程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
十是建立科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)機制。
幼兒園應探索形成適宜本園的質(zhì)量評價(jià)機制，制定全面、科學(xué)、行之有效的質(zhì)量管理制度和保教人員績(jì)效考核制度。對保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責、完成保教任務(wù)等情況進(jìn)行全面考核，考核結果作為保教人員崗位聘任、職務(wù)（職稱(chēng)）晉升、工資分配、實(shí)施獎懲等重要依據。
三、強化責任，確保規范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的各項措施落到實(shí)處
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)責任主體。
按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負責”的原則，實(shí)行規范辦園行為責任制，將規范辦園責任落實(shí)到人，提高各級規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和積極性。各鄉鎮中心校校長(cháng)是轄區內學(xué)前教育管理的第一責任人，要切實(shí)履行職責，對轄區內的所有幼兒園，不分公辦和民辦，全部納入管理、指導和服務(wù)的視野，絕不允許不管不問(wèn)，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類(lèi)幼兒園要主動(dòng)接受管理，切實(shí)做到令行禁止，認真自查自糾，研究提出本園規范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的具體目標和要求，主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )及各方面的監督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制，真正把規范辦園、科學(xué)保教工作落實(shí)到幼兒園一日活動(dòng)的全過(guò)程之中。
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建立健全規范辦園督查和通報制度�？h教體局對幼兒園的規范辦園專(zhuān)項檢查每學(xué)期不少于一次。要通過(guò)定期抽查、設立舉報電話(huà)和信箱、隨機暗訪(fǎng)等多種方式，加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監管�？h教體局將規范辦園的督查結果和監管情況與年檢、督導、考核、獎補、表彰等掛鉤。
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對幼兒園的違規行為，要堅決予以查處，對發(fā)現問(wèn)題不處理或處理不當，造成惡劣影響的，嚴肅追究當事人和相關(guān)責任人的責任。對幼兒園違反規定的，責令限期整改，整改情況與年審結論掛鉤。
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縣教體局將進(jìn)一步加強對各級各類(lèi)幼兒園保教工作的管理與指導，認真分析突出問(wèn)題，確定工作重點(diǎn)，充實(shí)學(xué)前教育教研力量，建立健全學(xué)前教育教研指導制度，形成覆蓋城鄉的學(xué)前教育教研指導網(wǎng)絡(luò )。加強對各級各類(lèi)幼兒園的分層指導、對共性問(wèn)題的分析與研究，開(kāi)展有目的、有重點(diǎn)的教研活動(dòng)。
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充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體，廣泛宣傳科學(xué)規范的保教行為、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗。開(kāi)展形式多樣、有效的科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，使社會(huì )、家長(cháng)充分了解孩子的成長(cháng)規律和幼兒教育的特點(diǎn)，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，努力在全社會(huì )營(yíng)造有利于孩子健康成長(cháng)的育人環(huán)境。
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建立規范辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教激勵機制。對辦園行為、科學(xué)保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進(jìn)行表彰和獎勵，強化幼兒園規范辦園意識，提高幼兒園實(shí)施科學(xué)保教的積極性。
同志們，學(xué)前教育是終身學(xué)習的開(kāi)端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)。辦好固始學(xué)前教育，關(guān)系全縣兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。為大力發(fā)展學(xué)前教育，國務(wù)院頒布了學(xué)前教育“國十條”，河南省出臺了學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴大學(xué)前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設，多種渠道加大學(xué)前教育投入，可以說(shuō)，學(xué)前教育的春天已經(jīng)來(lái)臨！
讓我們認清形勢，抓住機遇，進(jìn)一步規范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，提高辦園水平，努力促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，為我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
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