中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿范文（精選5篇）
在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
我是xx班班長(cháng)，很高興能在國旗下講話(huà)。我今天講話(huà)的題目是《談?wù)勎易霭嚅L(cháng)的心得》。
八年級開(kāi)學(xué)初，我們班競選班干，我得到班上同學(xué)的信任和老師的認可，當上了班長(cháng)，走上了這個(gè)既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長(cháng)，就如同群龍之首，是帶領(lǐng)班級進(jìn)步的領(lǐng)軍人物。我常常問(wèn)自己：我能履行好班長(cháng)的職責嗎？我能當好班長(cháng)嗎？因為當班長(cháng)的壓力的確很大，我怕干不好會(huì )讓同學(xué)們失望。后來(lái)班主任何老師對我說(shuō)，管理班級要有一個(gè)正確的心態(tài)，要有大局意識，要注意方法。一番談話(huà)以后，我不再擔心了。目前在我班正實(shí)施著(zhù)兩種方案。
方案一：國有國法，家有家規�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！蔽覀儼啾厝灰邪嘁�，我和其他班干一起進(jìn)行討論，并聽(tīng)取部分同學(xué)的意見(jiàn)，出臺系列班規。比如，同學(xué)中有違規違紀行為的，就按班規來(lái)懲罰，先警告，再處罰。班規不止一些懲罰性條例，還有表?yè)P條例。學(xué)習方面做得好的，在某些方面表現出色的，都加以表?yè)P。目的是讓同學(xué)們向他們學(xué)習，提高班級的積極性，整個(gè)班級便有了動(dòng)力，這樣長(cháng)期下來(lái)，一個(gè)好的班風(fēng)就形成了。
方案二：我們班每天中午都會(huì )開(kāi)一個(gè)會(huì )。會(huì )議內容有：前一天班級情況匯報，班級的衛生情況、紀律情況通報，昨日之星的評選，一些好的學(xué)習方法的推介，等等。這些都是由當日主持人提前整理好、準備好。每周五都會(huì )召開(kāi)一個(gè)總結會(huì )，由我對一周的情況做一個(gè)總結，指出一周以來(lái)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)。時(shí)間長(cháng)了，良好的習慣就養成了。有了基本的自覺(jué)性，班級管理就不會(huì )太困難了，我當班長(cháng)就更有信心了。
我當了班長(cháng)，就意味著(zhù)我的身上多了一份責任，這份責任給我帶來(lái)了一定的壓力。因為班級的榮譽(yù)，需要我帶領(lǐng)大家去爭取，我不努力， 我做的不稱(chēng)職，就會(huì )影響班級前進(jìn)的動(dòng)力，影響班級整體的榮譽(yù)。
當班長(cháng)很辛苦，每天要管理很多的班級事務(wù)，自己還要學(xué)習，成績(jì)還不能不好。有時(shí)候我想，既然老師和同學(xué)們都相信我，我就不能辜負他們的信任。當我們班級在上一學(xué)年被評為安慶市先進(jìn)班集體時(shí)，我笑了。這是老師、班干部和全體同學(xué)共同努力的結果，我感到自豪，我沒(méi)有辜負大家對我的信任。
當班長(cháng)，讓我提高了許多。我的責任意識提高了，我的管理能力提高了，我的學(xué)習成績(jì)提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長(cháng)這個(gè)職位提高了我，促進(jìn)了我的成長(cháng)進(jìn)步，我一定努力當好班長(cháng)，忠實(shí)履行我的職責！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是：感念師恩。
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日----教師節。
同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，青春永駐！
“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”.教師。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，每一份成功，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮西說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流；還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的`語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重！做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預祝全體老師教師節快樂(lè )！我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自初二（5）班的xxx。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《與祖國共奮進(jìn)》。
又是一個(gè)金色的十月，又是一個(gè)裝滿(mǎn)收獲的季節。在經(jīng)歷數次磨礪后，祖國以其堅強不屈的脊梁高
高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)堅強的祖國而歌唱！
2011年10月1日，我們偉大的祖國迎來(lái)了60華誕的光輝日子。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹了整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。當各個(gè)徒步方隊以整齊的軍姿、豪邁的步伐通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，當各個(gè)機械化方隊以威武雄壯的隊形展現在長(cháng)安街時(shí)，當空中梯隊劃過(guò)長(cháng)空時(shí)，當人們歡呼、跳躍時(shí)，你知道這背后有多少艱辛，有多少感人的故事嗎？7—9月是北京最熱的季節，受閱訓練就是在這個(gè)季節正式展開(kāi)。預報氣溫在37、38度，機場(chǎng)水泥跑道上的溫度則在46度左右，全體受閱人員就在這種嚴酷的環(huán)境下，進(jìn)行著(zhù)一絲不茍的隊列訓練，每一個(gè)動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)千百次的演練，一練就是幾個(gè)小時(shí)。車(chē)輛訓練，駕駛員竟是在50多度高溫的坦克、裝甲車(chē)、自行火炮車(chē)中完成訓練任務(wù)。將士們曬得象一座座黑鐵塔，卻始終沒(méi)有一個(gè)人打退堂鼓。為什么？因為他們是軍人！他們身上體現的是軍人的崇高品質(zhì)：為祖國貢獻自己全部力量！與祖國共奮進(jìn)！今天，我們在美好的環(huán)境中幸福地成長(cháng)。學(xué)習中，難免遇到困難、挫折，是一心想著(zhù)逃避還是勇敢地面對？想想受閱將士的辛苦，想想我們的祖國60年來(lái)的艱辛，想想我們的父母、老師對我們的期望，我們還有什么理由停滯不前呢？山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。學(xué)會(huì )把困難當成砂紙，我們才能讓自己越磨越精致！向堅強的受閱將士看齊，我們才能為祖國的明天負責！
同學(xué)們，讓我們一起努力，帶著(zhù)祖國60年來(lái)不變的奮斗精神，一起用絢麗的色彩裝點(diǎn)我們的未來(lái)。
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
早上好!
今天，我講話(huà)的主題是“品德與才能”。十九世紀上半期德國教育家赫爾巴特認為“道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此，也是教育的最高目的”;成語(yǔ)“德高望重”告訴我們，只有“德高”才能“望重”;一個(gè)品德高尚的人無(wú)論在單位，在社會(huì )都普遍地受到人們的敬重和愛(ài)戴。這些充分說(shuō)明：在人的俱多品質(zhì)當中，品德是第一位的。因此，我們在努力學(xué)習，增長(cháng)才干的同時(shí)，更應該加強品德修養。
如何培養自己的良好品德呢?我們應該從小事做起，從身邊做起。在家里，孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，真誠待人;在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，遵守校紀校規;在公共場(chǎng)所，尊敬長(cháng)者，愛(ài)護幼小，遵守社會(huì )公德，敢于同不良現象作斗爭;在路上，扶老攜幼，遵守交通秩序。此外，我們還應該注意整潔，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，不打架斗毆，不講臟話(huà)痞話(huà)，愛(ài)護公共財物。良好的品德，正是表現在這些平凡小事當中：不愛(ài)家，何談愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國;不善待父母、親友，何談善待他人，富有愛(ài)心;學(xué)習上怕吃苦，怕流汗，何談學(xué)習董存瑞、邱少云。養成良好的品德，最重要的是堅持，只有一如既往，不分時(shí)地，高尚的品德才會(huì )令你的人格繞上美麗的光環(huán)，放射燦爛的異彩!
同學(xué)們，讓我們來(lái)感受一下：當你洗了一只碗，一雙襪子，看到父母疲憊的臉上露出欣慰，露出微笑時(shí);當你讓出一個(gè)座位，伸出一只援助之手，看到撫平的皺紋，舒展的眉頭時(shí);當你撿起一片紙屑，一塊果皮，放眼明凈的自然，呼吸清新的空氣，品味鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)……你的感覺(jué)如何呢?難道你不覺(jué)得溫馨、輕松、舒暢?難道你不覺(jué)得這才是真正的幸福?幸福是一種心靈的感受，是一種心靈的振顫。讓我們一同努力，從小事做起，從身邊做起，讓良好的品德溫暖你、我、他，溫暖整個(gè)世界。
謝謝!
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì )合作”！
有這樣一則寓言：一商人趕著(zhù)馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說(shuō)：你幫我分擔一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當初馬答應了驢的請求，結果還會(huì )是這樣嗎？其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì )合作也會(huì )給自己帶來(lái)收獲。個(gè)人是小，合作是金。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。每一個(gè)人的生存發(fā)展都離不開(kāi)合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護關(guān)愛(ài)，有同伴的提攜幫助，有師長(cháng)的教育引領(lǐng)，有社會(huì )大家庭的保障與支持。沒(méi)有人與人的合作，我們每個(gè)個(gè)體的生存與成長(cháng)就無(wú)從談起。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè )師，數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
學(xué)校提倡我們學(xué)會(huì )合作，因為合作才能共贏(yíng)，團結才有力量。學(xué)習上，老師們把班里的同學(xué)劃分成若干個(gè)學(xué)習小組，成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)相對弱一些的同學(xué)，讓同學(xué)們在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動(dòng)也處處體現著(zhù)“合作、共贏(yíng)”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團隊精神，才取得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利；大合唱比賽中，沒(méi)有班里每一名同學(xué)激情的演唱和全心的付出就不會(huì )有集體的輝煌；在剛剛結束的趣味運動(dòng)會(huì )上，集體接力項目中如果有一名同學(xué)沒(méi)有盡力就會(huì )影響班級整體的成績(jì)。當我們因為集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們是否想到：這便是團結、合作的結果！
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落；一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會(huì )比花崗巖還堅硬。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)的社會(huì )中合作必然成為人類(lèi)生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )求知”作為21世紀教育的四大支柱。對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )合作，就必須接受老師科學(xué)的指導和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級和學(xué)校的大集體當中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。
合作，是我們人生中的一把鑰匙。學(xué)會(huì )合作，我們才能開(kāi)啟友誼、智慧和成功的大門(mén)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，一次游戲，一次班隊活動(dòng)，一次衛生打掃，一次創(chuàng )造發(fā)明，讓我們嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )與他人合作，讓團結合作在我們古老的校園里奏出美好的新篇章。
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