關(guān)于讀書(shū)的講話(huà)稿（精選11篇）
現如今，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的講話(huà)稿，歡迎大家分享。
讀書(shū)的講話(huà)稿 1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本周?chē)煜轮v話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
“讀書(shū)”我們每一位同學(xué)每天都要講，早晨離開(kāi)家我們都會(huì )和家人打個(gè)招呼：我要去讀書(shū)了。是的，我們所說(shuō)的讀書(shū)一般是指讀教科書(shū)，是國家給我們指定要讀的書(shū)，而且這種書(shū)還要在老師的指導下重點(diǎn)地去讀，這些書(shū)是我們必須要讀好的。而我今天要說(shuō)的讀書(shū)是一個(gè)廣義的詞語(yǔ)，除了要讀好教科書(shū)，我們還得大量地閱讀課外書(shū)。
其實(shí)，孩子們，自從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就具備了讀書(shū)的天賦。我們就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)。那時(shí)的我們開(kāi)始讀漂亮的，美麗的圖畫(huà)書(shū)，或許當時(shí)我們還不認識文字，但我們也能從一幅幅圖畫(huà)中讀出歡笑，我們還會(huì )把自己讀到的快樂(lè )講給父母聽(tīng)，講給爺爺奶奶聽(tīng)，因為讀書(shū)，我們全家的笑聲多了。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習擁有讀更多書(shū)的本領(lǐng)。當我們學(xué)習了漢語(yǔ)拼音，我們就開(kāi)始嘗試用拼音拼讀圖書(shū)，看著(zhù)美麗的'圖畫(huà)，還能拼讀出圖畫(huà)下的文字，我們驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，讀了一個(gè)又一個(gè)，故事的喜怒哀樂(lè )就帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。當我們逐漸認識了許多的漢字，我們可以獨自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，我們知道的故事，知道的世界萬(wàn)物更多，我們的生活也更充實(shí)。當我們能把一本本書(shū)讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的報紙讀懂，我們的智慧就更多，很多時(shí)候，我們知道的東西，明白的道理發(fā)現爸爸媽媽有時(shí)還不知道呢，對嗎？孩子們，那是因為我們一直在不斷地讀書(shū)，我們不僅讀課本的書(shū)，更讀課外的書(shū)。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。所以我們一直倡導讀書(shū)，而且倡導大家讀好書(shū)。
現在，我們每個(gè)班都擁有小書(shū)架，我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，我們的老師引領(lǐng)著(zhù)我們晨誦、午讀。我們學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)成千上萬(wàn)，只要有時(shí)間我們就可以走進(jìn)圖書(shū)館，手捧圖書(shū)，靜靜閱讀，哪怕是假期，我們很多的孩子也要來(lái)圖書(shū)館靜靜地讀書(shū)。我們一年又一年的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)非常的火爆，我們很多同學(xué)留戀著(zhù)書(shū)海不愿離開(kāi)，看著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)漂流著(zhù)，讓更多的同學(xué)去閱讀心里也是美滋滋的。
是啊，我們的生活因為有書(shū)的陪伴，我們的成長(cháng)更快樂(lè )！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、文明，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會(huì )和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)”吧！
讀書(shū)的講話(huà)稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書(shū)有什么好處呢？
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。
讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了知識。
讀書(shū)可以陶冶情操。
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也可以看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。
在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì )欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒。長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)可以使我們通曉道理。
我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的'人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們人生道路上的指航燈。我們可以從書(shū)中學(xué)會(huì )很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)的講話(huà)稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我的國旗下講話(huà)是：為中華之崛起而讀書(shū)。
六十余年風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去，我們的祖國又一次迎來(lái)了她的生日。六十二年，我們的祖國從弱小走向了強盛，從貧窮走向了繁榮。在這九州歡騰，普天同慶的日子里，我們衷心的道一聲：祖國，母親，我們愛(ài)您！
在人類(lèi)文明發(fā)展的道路上，在世界歷史進(jìn)步的長(cháng)河中，很多曾經(jīng)顯赫一時(shí)的王朝由興起走向毀滅，很多曾經(jīng)輝煌一季的民族從繁盛走向衰亡。而我們，我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)源，五千年后依然在這片土地上進(jìn)步。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了蒙古帝國的空前絕后，也經(jīng)歷了百年屈辱的腥風(fēng)血雨。我們中華民族，我們中華兒女，存在，就已經(jīng)是一種力量，發(fā)展，就更加昭示了一種強大！
愛(ài)國在不同時(shí)代有不同的內容。在中華民族悠久的歷史中，有過(guò)壯士一去兮不復還的蒼涼悲壯；有過(guò)匈奴未滅，何以家為的凜然不懼；有過(guò)駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺豪言壯語(yǔ)；也有過(guò)下則為河岳，上則為日星的浩然正氣。對于上世紀初的愛(ài)國青年，反帝反封建的愛(ài)國浪潮是他們的戰場(chǎng)；對于三、四十年代的革命志士，抗日救國的號召是他們的動(dòng)力；對于五十年代的英雄兒女，抗美援朝，保家衛國是他們的使命；而現在，對于我們，對于當代的青年學(xué)子，面對著(zhù)祖國日益強盛，不斷發(fā)展，我們的責任又是什么，我們又該怎樣愛(ài)國，怎樣去做呢？
在網(wǎng)絡(luò )上看到太多的激進(jìn)言論，什么打倒小日本，抵制日貨，中國要東京大屠殺等等，在我們身邊，包括在校園內，這樣的話(huà)也是隨處可聞。上個(gè)月學(xué)校曾派出七名同學(xué)與一位老師赴韓國參加一次交流活動(dòng)，我很榮幸地成為了其中一員�；貒�，我與同學(xué)談?wù)撘?jiàn)聞感受，提及了美國人的言行舉止處處透著(zhù)一股驕傲，立刻引起了同學(xué)的憤慨：就應該打他一頓！當然是氣話(huà)，當然是隨口一說(shuō)，但是我認為，這樣的話(huà)，純粹是個(gè)人情感的一種發(fā)泄，根本沒(méi)有任何實(shí)際意義。我們的愛(ài)國，靠的不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而應該是實(shí)際的.行動(dòng)。
作為學(xué)生，我們的義務(wù)就是學(xué)習。有人說(shuō)：作為學(xué)生，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了好找個(gè)好工作，生活得輕松些。他不曾想過(guò)，為自己找個(gè)飯碗而讀書(shū)是多么的渺小和可憐，多么無(wú)聊和可悲！這算是什么教育？這是最錯誤的教育，這是最糟糕的教育。這教會(huì )學(xué)生的不是努力，不是奮進(jìn)，而是自私自利，是目光短淺。我們難道還能為了自己，甚至于為了老師家長(cháng)而學(xué)習嗎？現下國際局勢日趨復雜，世界形勢更加緊張，我們的祖國雖在不斷發(fā)展，但也同時(shí)面臨更多的考驗和挑戰。祖國有有太多的機遇等著(zhù)我們去把握，太多的責任等著(zhù)我們去擔負。我們應當為什么而讀書(shū)？為中華之崛起而讀書(shū)！
我們要把強烈的愛(ài)國之情投入到學(xué)習中去，知識才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化何談報國？別沉迷于華而不實(shí)的容貌中，低級、庸俗的玩樂(lè )中；別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為；也別兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，出了這道校墻，我們要面對的是世界的紛繁復雜，是國家未來(lái)和民族命運的嚴峻考驗。我們有責任為國家，為民族，贏(yíng)得發(fā)展的空間，爭取更高的地位。只有在校園里學(xué)好知識，鍛煉能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。只有明確了我們學(xué)習的目的，只有認識到我們任務(wù)的艱巨，才能擁有足夠的動(dòng)力，才能擁有足夠的勇氣，來(lái)面對，和克服可能遇到的一切困難，創(chuàng )造祖國光輝的未來(lái)！
同學(xué)們，東方雄獅已經(jīng)覺(jué)醒，東方巨龍已將騰飛。振興中華這一偉大而光榮的使命正等待著(zhù)我們去完成。就讓我們從現在開(kāi)始，努力奮斗，共同托起明天的太陽(yáng)，讓世界震撼于他的萬(wàn)丈光芒！
讀書(shū)的講話(huà)稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
一百多年前，我們敬愛(ài)的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。這句充滿(mǎn)錚錚風(fēng)骨的誓言，激勵著(zhù)一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國民的覺(jué)醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們都有著(zhù)一個(gè)共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個(gè)從黃河源頭走來(lái)充滿(mǎn)智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個(gè)承載著(zhù)文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著(zhù)民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
試問(wèn)作為少年的我們今天為何而讀書(shū)呢？是為了祖國的振興？是為了民族的`強盛？是為了心底那份永不磨滅的愛(ài)國情懷？還是為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利？
大家一定忘不了梁?jiǎn)⒊壬鷮ι倌甑钠诖c激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言吧！祖國的強大離不開(kāi)我們！民族的明天離不開(kāi)我們！因為中華民族的明天就是我們的未來(lái)！因為我們是充滿(mǎn)智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書(shū)”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長(cháng)在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無(wú)疆”的濟南外國語(yǔ)學(xué)校�！皥D書(shū)漂流”，讓我們有機會(huì )接觸到人類(lèi)文化的經(jīng)典著(zhù)作，有機會(huì )讀到古今中外一流的書(shū)籍，正是那些經(jīng)典名著(zhù)培育著(zhù)一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長(cháng)，我們的習作在《綠洲》上開(kāi)出朵朵奇葩，雖說(shuō)還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨具風(fēng)格的書(shū)吧，將會(huì )使大家擁有更廣闊的視野，更開(kāi)闊的思維，為中華之崛起打好堅實(shí)的基礎。
愛(ài)國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個(gè)正在成長(cháng)的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書(shū)，練就本領(lǐng)。為了將來(lái)能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽(tīng)好每一堂課。讓我們努力完成每一份作業(yè)，讓我們仔細改好每一道錯題，讓我們獲得每一次成長(cháng)的飛躍。
聽(tīng)，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍�？�，光明的未來(lái)在期待我們繡出華麗篇章。
既然時(shí)代選擇了我們這一代來(lái)繼承開(kāi)拓，那就勇敢的扛在肩上，既然祖國選擇了我們這一代來(lái)書(shū)寫(xiě)傳奇，那就自信的拿起筆來(lái)。
聽(tīng)！朗朗的書(shū)聲，看！璀璨的光芒，召喚著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們！
為中華之崛起而讀書(shū)！
讀書(shū)的講話(huà)稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這金秋季節，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！
我們愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《弟子規》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘。我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的'沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)的講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（2）班的學(xué)生代表xxx，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》。
有這樣一句話(huà)：你最大的問(wèn)題是書(shū)讀得太少而想得太多�；蛟S在場(chǎng)的每個(gè)人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因為我們深知，內在美才是真的美�？墒�，我們都做了些什么呢？永無(wú)止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實(shí)踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無(wú)病呻吟的青春文學(xué)，卻將哲學(xué)名著(zhù)拒之門(mén)外，那么你們覺(jué)得什么是讀書(shū)？
我曾經(jīng)很瘋狂的.喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話(huà)：你要意識到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀(guān)賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)"，他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
書(shū)是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門(mén)。漫畫(huà)書(shū)也是書(shū)，小人書(shū)也是書(shū)，說(shuō)明書(shū)你敢說(shuō)他不是書(shū)嗎？那么我們應該怎么選擇呢？
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì )覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最?lèi)?ài)看，然后再看一個(gè)作者的專(zhuān)輯"。
第三，可以選擇一些暢銷(xiāo)書(shū)籍以及被強烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦！
下面就是品書(shū)啦。
汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮"。他在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)"讀書(shū)，是一件充滿(mǎn)儀式感的事情。每天我都會(huì )挑選出自己最?lèi)?ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀(guān)的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
誰(shuí)也不能說(shuō)出真正的品書(shū)之道，每個(gè)人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點(diǎn)是，讀書(shū)不能急功近利，要講究把書(shū)讀厚，在把書(shū)讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來(lái)讀書(shū)的人。你們說(shuō)呢？
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養。
那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì )，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
讀書(shū)的講話(huà)稿 7
老師，同學(xué)們：
今天要跟同學(xué)們講的話(huà)題是讀書(shū)。昨天我出去散步，看到農人在田間忙碌，他們最清楚，只有春天播下種子，秋天才有收獲。由此聯(lián)想到讀書(shū)就是我們在心田里播下一粒粒希望的種子，伴隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，那些我們讀過(guò)的書(shū)就悄悄地在我們的生命里萌芽，生長(cháng)，成為我們身體的一部分。
“一日不讀，百事荒蕪�！辈蛔x書(shū)，挺可怕。因為如果一天不讀書(shū)，就什么事也做不成。多讀書(shū)，好處多。因為好書(shū)是一劑醫治愚昧的良藥，讀好書(shū)可以讓人更加智慧。所謂“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫愚�！�
中國是一個(gè)有良好讀書(shū)傳統的國度，古人認為：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！鄙倌甑哪銈兌嘧x書(shū)學(xué)習，就如初升的太陽(yáng)，在人生的起點(diǎn)階段，可以吸收無(wú)盡的知識；步入老年的我，也要讀書(shū)學(xué)習，好比晚間里的`燈火．給黑暗的四周帶來(lái)光明。人就是要活到老，學(xué)到老，讀到老。老師愿意跟你們在美麗的讀書(shū)之路上，一路相伴！
“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！边@是著(zhù)名作家林海音父親教導孩子的話(huà)。老師希望看到我們和融校園的孩子們，一天天地向前走去，走過(guò)春天，走過(guò)四季，一年年長(cháng)大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩(shī)意，每個(gè)人都彬彬有禮……
一年之計在于春，讓我們趁著(zhù)這美好的春光，捧起一本本好書(shū)，用“全世界的營(yíng)養品”——書(shū)籍滋養生命，享受讀書(shū)成長(cháng)的無(wú)限美好。為了鼓勵更多的孩子跟好書(shū)交朋友，學(xué)校將評選“和融書(shū)香學(xué)子”。祝同學(xué)們都成為幸福的小小書(shū)蟲(chóng)，用讀書(shū)積淀自己人生的高度！
讀書(shū)的講話(huà)稿 8
老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是五年級一班的章曉琳，今天我要演講的題目是《愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué) 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的`大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師！
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強… …。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué) 通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
讓我們做個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 謝謝大家！
讀書(shū)的講話(huà)稿 9
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我發(fā)言的主題是《同沐四季風(fēng)共享讀書(shū)樂(lè )》，在發(fā)言的開(kāi)始，李老師要給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在在汶川大地震里：地震中，一個(gè)小女孩被困在廢墟里，等了很久，救援隊員才發(fā)現她，這個(gè)女孩被救出時(shí)，她正在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)，這讓解救的官兵非常驚訝，她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅逐寒冷、饑餓和恐懼？是書(shū)籍。
是呀，書(shū)是知識的源泉，所以讀書(shū)就是一種心靈的“旅行”，閱讀好書(shū)，能夠啟迪智慧，開(kāi)拓視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念，通過(guò)讀書(shū)，我們還可以了解歷史和視線(xiàn)之外的世界。一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是優(yōu)秀的民族；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )才會(huì )是充滿(mǎn)希望的社會(huì )；一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園才可能是健康而充滿(mǎn)生機的校園；一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，必定會(huì )成為睿智堅強的人。沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育，所以，我們的老師們有責任指導同學(xué)們把課外書(shū)讀好，我們的學(xué)生也有責任把課外書(shū)讀好。
我們欣喜地看到：教學(xué)樓二樓的書(shū)香長(cháng)廊上有大家閱讀的背影，有大家閱讀的心得，有雅致的閱讀卡，也有我們大家都喜愛(ài)的“花兒朵朵開(kāi)”漂流圖書(shū)館，漂流圖書(shū)館是我們每個(gè)人捐贈圖書(shū)建成的'，閱讀自由，大家參與的熱情很高，去閱讀的學(xué)生很多，希望以后能夠更加文明地閱讀，避免取書(shū)不排隊，還書(shū)亂丟，一次取許多本書(shū)的情況。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(cháng)地久。老師們，同學(xué)們，讓濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)我們綠色的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們每一個(gè)實(shí)小人健康成長(cháng)。
讀書(shū)的講話(huà)稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小，我就很喜歡讀書(shū)，我在沒(méi)事時(shí)讀書(shū)，我在睡覺(jué)前也讀書(shū)，總之我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的人。為什么呢？因為讀書(shū)使我快樂(lè )。
讀書(shū)，是一件很神奇的事，他可以使我們平靜，能讓我們更有修養，讓我們的靈魂升華。比如說(shuō)約公元前3000年的《蘇魯巴克箴言》吧，它是世界上已知最古老的書(shū)籍，由此可知，人們在很早很早就已經(jīng)有了讀書(shū)的意識了。
我有一段生病的時(shí)光，我悶在舅舅的家里，在同齡人在快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在讀書(shū)，不然我簡(jiǎn)直不知道該怎樣度過(guò)那段時(shí)光了。我在那時(shí)甚至一度想等我病好了我一定要去好好玩兩天，等我病好了，我的夢(mèng)想也真的實(shí)現了，可是，我現在才發(fā)現，那段時(shí)光中我讀的書(shū)的知識我現在還是用得到，我甚至有些后悔我為什么不在生病后的玩的那幾天再多讀讀書(shū)？或許，這正好反映了高爾基的那句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
在我們的生活中，或許會(huì )有一些傷心的事，那時(shí)你們會(huì )怎么做呢？至少我是這么做的：隨手抄起一本書(shū)讀起了來(lái)，我的情緒也會(huì )隨著(zhù)情節的變化而變化，隨著(zhù)人物的心情時(shí)而高興，時(shí)而憤慨。
在休息時(shí)，我會(huì )找到一本書(shū)，細細地品味里面的情節，慢慢地理解作者的想法，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。就我而言，讀書(shū)是我生活中必不可少的一部分，它已經(jīng)融入到我的靈魂里去了。
有一天，有一個(gè)朋友問(wèn)我：“你長(cháng)大以后想要干什么？”我說(shuō)我想要當一名作家，他笑了。我問(wèn)他你笑什么，他說(shuō)：“真好呀，你有夢(mèng)想，我從來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)想像你一樣讀書(shū)，可是，我做不到，所以我從來(lái)不敢想自己以后該做什么”那時(shí)，我只給了他九個(gè)字，也就是冰心說(shuō)過(guò)的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
謝謝大家！
讀書(shū)的講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自x班。今天我演講的題目《因為有你所以快樂(lè )》。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？我就很愛(ài)看書(shū)。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì )拿起書(shū)給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著(zhù)媽媽讓她再講一個(gè)�？墒敲看螊寢尪颊f(shuō)：“不行！該睡了，明天再講�！蹦菚r(shí)我就想：“要是我自己能讀書(shū)認字該多好��！”于是我就盼著(zhù)自己快快長(cháng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以使我懂得做人的道理：邱少云讓我知道了什么是勇敢；藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷；居里夫人讓我知道了什么是執著(zhù)；列寧讓我知道了什么是誠實(shí)；“老班長(cháng)”讓我知道了什么是舍已為人；宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū)，我常和書(shū)中的人同呼吸共命運。我為竇娥的冤屈而鳴不平；我為陸游至死不見(jiàn)九州同而嘆息；我為張凱迪勇于向命運挑戰的精神而感慨萬(wàn)分；我為漢奸的投敵賣(mài)國而可恥；我為二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉而自豪；我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好；我為賣(mài)火柴的'小女孩而潸然淚下。
現在，我一天不看書(shū)，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，作文寫(xiě)的也越來(lái)越好了，理解能力也強了。日積月累，我說(shuō)話(huà)時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書(shū)的功勞��！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是知識的寶庫，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她帶給我幸福和快樂(lè )！
同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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