發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿（精選14篇）

　　在我們平凡的日常里，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 1

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！又是一年的三月。三月是我們播種的季節，更是一個(gè)人紀念的重要月份——他就是雷鋒。雷鋒，他生命短暫，卻精神永存；他一生平凡，卻形象偉岸。他的精神超越時(shí)代感染著(zhù)我們，他的形象伴隨日月感動(dòng)著(zhù)我們。今天，我和大家要談的話(huà)題就是《發(fā)揚雷鋒精神，做文化東中人》。

　　有的同學(xué)要說(shuō)了，雷鋒是過(guò)去時(shí)，是過(guò)時(shí)的人物，我們學(xué)不學(xué)無(wú)所謂；還有的同學(xué)要說(shuō)，我們現在的物質(zhì)條件極大豐富，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么要緊。同學(xué)們，這些思想可要不得！榜樣無(wú)所謂過(guò)去時(shí)完成時(shí)！新時(shí)代，我們更需要雷鋒精神！

　　學(xué)習雷鋒精神不僅要學(xué)習他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為省重點(diǎn)中學(xué)東中學(xué)子更要學(xué)習雷鋒認真學(xué)習的釘子精神，更要學(xué)習他對知識、對文化如饑似渴的強烈愿望。

　　雷鋒在日記中寫(xiě)道：“要學(xué)習，時(shí)間是有的，問(wèn)題是你善不善于擠，愿不愿意鉆�！搬斪印庇袃蓚�(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁；一個(gè)是鉆勁�！边@段話(huà)告訴了我們一個(gè)道理：無(wú)論是現在平凡的讀書(shū)學(xué)習，還是將來(lái)投身于偉大事業(yè)，都需要學(xué)習并弘揚雷鋒的“釘子”精神。

　　雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民解放軍戰士，在部隊他獲得了讀書(shū)的機會(huì )，有文化的戰士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著(zhù)要讀的書(shū)，一有機會(huì )就刻苦學(xué)習。雷鋒是個(gè)汽車(chē)兵，只要汽車(chē)一停，他就坐在汽車(chē)的駕駛室里翻開(kāi)隨身攜帶的書(shū)讀了起來(lái)，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來(lái)認真學(xué)習，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學(xué)習的身影。別人問(wèn)他，你哪來(lái)的時(shí)間這樣認真學(xué)習，他說(shuō)，時(shí)間就像木板，表面看看沒(méi)有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

　　今天我們父母為我們讀書(shū)準備了很好的條件，他們起早帶晚，送我們上學(xué)，放學(xué)回家又為我們同學(xué)營(yíng)造了很好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校也為我們提供了良好的學(xué)習氛圍，組織同學(xué)早讀、夕誦，午晚自習，老師時(shí)刻在課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習。美麗的校園、明亮的教室，全新的空調……同學(xué)們處在一個(gè)前所未有的學(xué)習的大好時(shí)期，我們有何理由懈怠，有何理由不努力學(xué)習？上了高中學(xué)習任務(wù)比以往要重，有的同學(xué)覺(jué)得吃力了，于是漸漸跟不上節奏，其實(shí)，你要想想，能讀高中，能讀重點(diǎn)高中說(shuō)明我們同學(xué)的實(shí)力是強的，但是踏不上節奏的原因就是因為不夠用功，沒(méi)有想雷鋒同志那樣時(shí)刻有緊迫感，時(shí)刻不忘記學(xué)習。所以，我們每一位同學(xué)應該向雷鋒學(xué)習，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚釘子精神，擠時(shí)間，鉆問(wèn)題，提高學(xué)習成績(jì)。記住鄒校長(cháng)所要求的：課比天大，題為命脈，問(wèn)是關(guān)鍵。

　　本月18、19號進(jìn)行高二的小高考，能奪取4A高考就加五分，五分，萬(wàn)把人的差距��！過(guò)去說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根，可見(jiàn)分數有多重要。那么在剩下的十幾天里，我們如何提高效率，占領(lǐng)制高點(diǎn)，奪取勝利，是我們要關(guān)注的問(wèn)題。

　　首先要跟著(zhù)老師的節拍上好課。認真聽(tīng)講，積極思維，課堂效率是最最要緊的。這個(gè)階段重在精講精練，掃除知識的盲點(diǎn)，找到解題的'要點(diǎn)。

　　其次要按著(zhù)自己的計劃背好書(shū)。學(xué)業(yè)水平測試更是強調基礎知識和基本技能的掌握。充分利用早讀、夕誦等一切能利用的供我們記憶的時(shí)間熟記四門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)，確保不遺漏。

　　第三要踏著(zhù)復習的節奏做好題。每一次的作業(yè)和測試，認真對待，圍繞薄弱點(diǎn)逐個(gè)擊破，充公利用自習課和課間主動(dòng)請教老師解惑。目前已模擬測試三次，我們一回比一回進(jìn)步，這是可喜的現象，希望大家繼續努力，絕不松懈。

　　當然，大家在學(xué)習的同時(shí)，也要注意安全和衛生，校園內行車(chē)走路注意安全，不要隨便吃不潔的食物，要保證足夠的睡眠，保證上課效率。

　　人生從來(lái)不打稿，青春不能老欠帳，光陰似箭，年華似水，我們必須天天努力讀書(shū)，時(shí)時(shí)積累資本。俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，希望同學(xué)們在明媚的春光中擼起袖子加油干，發(fā)揚雷鋒的釘子精神，不怕苦不叫累，努力拼搏，銳意進(jìn)取，讓雷鋒精神永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，用汗水織就一幅青春的美麗畫(huà)卷。我會(huì )對大家說(shuō)：厲害了我的親，厲害了我的學(xué)生！

　　謝謝大家！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們都在學(xué)雷鋒，那雷鋒有什么精神呢？

　　一是奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，雷鋒二字已成為熱愛(ài)公益，樂(lè )于助人，扶貧濟困，見(jiàn)義勇為，善待他人，奉獻社會(huì )的代名詞，雷鋒走到哪里，就把共產(chǎn)主義道德新風(fēng)帶到哪里。他樂(lè )于助人，出差時(shí)，行程一萬(wàn)里，好事做了一火車(chē)，他勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，毫不猶豫，慷慨解囊。

　　二是釘子精神。雷鋒同志學(xué)習非�？炭�，他認識到學(xué)習的重要性，抓緊一切時(shí)間刻苦學(xué)習，孜孜不倦。正是憑著(zhù)這種可貴的釘子精神，雷鋒掌握了科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。雷鋒對待工作總是干一行愛(ài)一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的擠勁兒和鉆勁，使自己成為各項工作的內行，進(jìn)而更好地完成組織交給的`任務(wù)。三是螺絲釘精神。在雷鋒暫短的人生中，他一直謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命需要和組織安排，把自己的生命融入到黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的螺絲釘。

　　四是艱苦奮斗的精神。雷鋒出身平凡，他深知生活的艱難，因而他工作、生活的一言一行都體現著(zhù)中華民族勤儉節約、

　　艱苦樸素的優(yōu)良美德。他在日記中寫(xiě)到，工作總是要向積極性高的同志看齊，生活總是要向水平低的同志看齊，把節省下的錢(qián)來(lái)支援國家建設，幫助別人解決困難，以樂(lè )觀(guān)向上的精神投身到社會(huì )主義現代化建設當中。

　　一花獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫楊晨，今天我演講的題目是——雷鋒在我身邊。說(shuō)起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂(lè )的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹幾位吧。

　　要說(shuō)最知名的一位，當然非徐世華莫屬了。平日里，他不僅經(jīng)常幫助同學(xué)們解答難題，還主動(dòng)要求擔任班里的值日班長(cháng)的職務(wù)。自從他“走馬上任”以后，每天都早早來(lái)到班里，把掃帚擺放的.整整齊齊。因此，老師經(jīng)�？渌�有責任心。

　　那一天，夕會(huì )課前，老師讓我們去操場(chǎng)撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來(lái)到了操場(chǎng)。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在玩了起來(lái)。只有徐世華一個(gè)人默默地在操場(chǎng)上撿著(zhù)。他環(huán)顧四周，發(fā)現了垃圾就像發(fā)現寶貝一樣，連忙跑過(guò)去，彎下腰去撿了起來(lái)。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì )兒，老師讓我們進(jìn)班時(shí)，徐世華已經(jīng)撿了匯成商學(xué)院一袋的垃圾。我們問(wèn)他：“你不嫌臟呀！”徐世華嘿嘿一笑，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“手臟了洗洗就干凈了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。

　　何思敏也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看她成績(jì)不好，做起作業(yè)慢吞吞，但卻非常有責任心。每次當同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)，她就會(huì )及時(shí)將燈關(guān)掉。每次打掃衛生，她都積極主動(dòng)，搶先端起小盆，拿著(zhù)抹布去擦窗戶(hù)。因為窗戶(hù)比較高，她為了擦到高處的灰塵她經(jīng)常要爬上窗臺，進(jìn)行“高空作業(yè)”。每次窗戶(hù)是擦的一塵不染，而她卻沾了一身灰，可是她卻毫不在意。

　　在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：成績(jì)優(yōu)異的周泉燁，憨厚樸實(shí)的潘楊濤……我就不一一介紹了，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。如果你想認識他們，就到我們班來(lái)吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《時(shí)代需要雷鋒精神》。

　　1963年的3月5號，毛主席欣然提筆寫(xiě)下了"向雷鋒同志學(xué)習"�；匾�20世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著(zhù)炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

　　四十四年過(guò)去了，有不少人認為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，有人甚至說(shuō)，學(xué)雷鋒簡(jiǎn)直就是傻冒，那么，讓我們一起再次走進(jìn)雷鋒精神的本質(zhì)世界吧。

　　提起雷鋒，助人為樂(lè )基本上是其精神主體，坐火車(chē)，他幫列車(chē)員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買(mǎi)票，在部隊，他為困難戰士家里捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰(shuí)沒(méi)有碰到過(guò)困難的時(shí)候？誰(shuí)又可以撇開(kāi)別人的幫助獨自生存？沒(méi)有！那么，渴望幫助，得到幫助，便是這個(gè)世界上每個(gè)人都向往的。

　　幫助別人，也是每個(gè)人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好"。那便是對雷鋒助人為樂(lè )精神的最好延伸，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。是啊，助人，堅持不懈地助人，并以助人為快樂(lè )，雷鋒以他的.一生實(shí)踐著(zhù)，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂(lè )，正是人類(lèi)最普遍的共同需要和選擇，那么，又怎么可以說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了呢？

　　雷鋒有崇高的集體觀(guān)念。他說(shuō)："一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。螺絲釘的精神，并非壓抑人的本性，其精神的閃光點(diǎn)在于準確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會(huì )職責，科學(xué)地確定了自己的價(jià)值。那么，今天當我們面對日益紛繁的社會(huì )，當我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神確實(shí)是值得我們倡導和弘揚的傳統美德。

　　雷鋒稱(chēng)謙虛為美德。雷鋒打過(guò)這樣的比方："比如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚(yú)翅之類(lèi)也裝不進(jìn)去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實(shí)踐著(zhù)永遠做一個(gè)"謙虛的人"的諾言，見(jiàn)困難上，見(jiàn)榮譽(yù)讓?zhuān)�做一輩子好事卻不留名。

　　雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時(shí)代所不需要的！愛(ài)心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛(ài)國，鋪墊了雷鋒無(wú)私奉獻的精神基礎。

　　其實(shí)，細心地觀(guān)察我們身邊，為山區捐一點(diǎn)錢(qián)，為同學(xué)講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻一計，然后說(shuō)一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋著(zhù)雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會(huì )行為規范的坐標，已成為國民精神的一個(gè)強音，有人說(shuō)，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。榮譽(yù)不是雷鋒的高度卻是他的起點(diǎn)，謙虛使雷鋒這位偉大的戰士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰士千古流芳，永遠地珍藏在億萬(wàn)群眾心底。

　　今天，讓我再一次詠?lái)炦@么一首詩(shī)，作為我今天演講的結束語(yǔ)：雷鋒叔叔，小時(shí)候起，我們就著(zhù)樣呼喚你，后來(lái)我投入你獻身的那支隊伍，如果說(shuō)有什么動(dòng)機的話(huà)，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續……

　　謝謝大家！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 5

各位老師、同學(xué)們：

　　我們已留意到校園的樹(shù)枝上長(cháng)出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當溫柔的春風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，我們已感受到春天的腳步到來(lái)了，體會(huì )到春天的氣息！三月，春天來(lái)了！

　　有這樣一個(gè)人：他和我們每年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上的浴血奮戰，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)。但他的`名字永遠被我們銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫冠冕堂皇的理由，他卻成為中國人民學(xué)習的榜樣，這個(gè)人就是——雷鋒。他的精神被稱(chēng)為“雷鋒精神”。三月，我們傾聽(tīng)著(zhù)他的故事，感受著(zhù)他的精神，體驗著(zhù)他的事跡，雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步一再步入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高而又溫暖的氣息。

　　雷鋒精神內涵豐富：它是一種莊嚴的責任感，也是奉獻、友愛(ài)、團結、互助的志愿精神。它體現在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等方面。作為青少年的我們，更應該豐富學(xué)雷鋒的方式。從我做起，從小事做起。培養“學(xué)校是我家”的主人意識，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚光大。同學(xué)們在學(xué)習中你是否一遇到困難就回避？考試是否做到誠信？生活中你是否主動(dòng)關(guān)掉走廊的“長(cháng)明燈？是否主動(dòng)關(guān)掉廁所里的“長(cháng)流水”？是否自覺(jué)撿起地上的瓜皮、紙屑？是否積極愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木、教室里的桌椅板凳？當你們在用餐時(shí)，是否意識到“盤(pán)中餐，皆辛苦”而不浪費？所有這些雖然是件小事，卻同樣體現出雷鋒精神。不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學(xué)雷鋒。身邊的點(diǎn)滴小事，同樣能折射出你們的閃光心靈。

　　我們學(xué)習雷鋒精神，就應該嚴以律己，寬以待人，樹(shù)立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話(huà)，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成一股團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的良好社會(huì )風(fēng)氣，自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者。

　　同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒的精神在我們的身邊發(fā)芽、開(kāi)花、結果！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是高一（1）班汪錦安琪，我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。一提起雷鋒，中國人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì )不由自主的想起他生前所做的每一件事，如：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的'大嫂買(mǎi)票，給困難戰友幫助等。

　　是啊，自從1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習“的題詞以后，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事�？墒�，多少偉大的人，偉大的事，那個(gè)不是從身邊的小事做起嗎？

　　雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是把自己的文具借給了他？當別人向你請教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠的把頭轉向一邊，還是熱情的幫他講解？當同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他克服困難？答案很明顯，大家肯定會(huì )毫不猶豫的選擇后者，這就是學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )的精神。

　　學(xué)習雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們事事想著(zhù)別人，處處幫助別人，從今天做起，從現在做起，從我們身邊一件件小事做起，從幫同學(xué)解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭做一個(gè)雷鋒式的好少年。

　　雷鋒有這樣一句話(huà)：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個(gè)螺絲釘�！白鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，在班級、在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們也要學(xué)習雷鋒的這種”螺絲釘“精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班級里因為你盡得這份力，就可能奪得文明班級的稱(chēng)號；有時(shí)班級里因為你盡得這份力，就可能獲得“文明寢室”的榮譽(yù)稱(chēng)號……只要你做到了“螺絲釘“精神，只要你遵守校規校紀、不遲到早退，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

　　在我們學(xué)習、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè )的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只要人人都奉獻自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！

　　同學(xué)們，本月是我們學(xué)校雷鋒月活動(dòng)，團委、學(xué)生會(huì )會(huì )從本周起組織學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，希望各位同學(xué)們積極踴躍報名參加，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)的小事做起，大家互助互愛(ài)，弘揚雷鋒精神，爭做美德少年吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話(huà)的題目是《雷鋒精神與愛(ài)心》。

　　我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多的是帶有一些紀念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走�！�

　　雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶危救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法像他那樣做到是因為我們的人生理念無(wú)法達到像他那樣忘私的地步。我們用“偉大”形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人都能具有雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍像雷鋒同志那樣付出、去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

　　時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免傳統的`雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì )所需要的精神，今天人們所說(shuō)的“愛(ài)心”實(shí)際是雷鋒精神的另一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達，但它所表達的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)。而我們現在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象、廣泛，每個(gè)人都可以隨意創(chuàng )造體現愛(ài)心的方法，不像雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

　　我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當然，我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心體現著(zhù)社會(huì )還會(huì )有無(wú)私的幫助，不是什么事情都要有償服務(wù)。

　　我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)人都具有像雷鋒同志那樣無(wú)私的奉獻精神，而是每一個(gè)人都能做到位別人提供舉手之勞的幫助，或許，我們微不足道的幫助也可以為別人解決大問(wèn)題，這還不是能用價(jià)值衡量的。

　　謝謝！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 8

　　大家好，我是412班班長(cháng)。

　　剛才感動(dòng)中國人物張麗莉老師的事跡，讓人動(dòng)容。在一個(gè)平凡的校園里，她譜下了不平凡的篇章；作為一位平凡的語(yǔ)文老師，她完成了不平凡的壯舉。簡(jiǎn)單的一推一拉，她救學(xué)生于危難之間，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有迷茫，四個(gè)學(xué)生被救下了，而一位老師倒下了……

　　老師對學(xué)生的付出，是一種既能見(jiàn)于日常教誨，點(diǎn)滴之間的愛(ài)，也是這種關(guān)鍵時(shí)刻、舍身忘己的愛(ài)。在二中，我們身邊有許多好老師，無(wú)私奉獻著(zhù)他們的愛(ài)，有許多盡職盡責的校職員工，為我們打造優(yōu)質(zhì)的校園生活。我們是天之驕子，祖國的希望，在歷練中做到品學(xué)兼優(yōu)，能力出眾，但切不可忘了今后所有的成就，都離不開(kāi)這些在身邊為我們默默鋪路的人。

　　幾十年前，有個(gè)叫雷鋒的年輕人，也是這樣，心存感恩，堅持回報人民和社會(huì )，做了很多看起來(lái)并不轟動(dòng)的小事，卻讓歷代新中國人感動(dòng)和學(xué)習。三月是雷鋒月，雷鋒精神年年提，是提醒，讓我們不忘感恩，努力為公；也是對照，讓我們心向真善美的德行，鍛造更好的人格品質(zhì)。何謂雷鋒精神？

　　雷鋒精神首先是感恩。社會(huì )中每個(gè)個(gè)體都不是單獨存在的，通過(guò)各種陌生或熟悉的感情紐帶，命運息息相關(guān)，社會(huì )與師長(cháng)的.關(guān)愛(ài)值得我們感恩，他們給了我們最營(yíng)養的成長(cháng)環(huán)境，而陌生人的一句你好和謝謝，同樣值得我們感恩，他們給予了信任和溫暖于這個(gè)社會(huì )。

　　其次，雷鋒精神是奉獻。為祖國現代化建設添磚加瓦是奉獻，為促進(jìn)和諧社會(huì )而文明言行也是奉獻，為美好二中盡心盡力同樣是奉獻。所以不要再說(shuō)我們如今身在校園，學(xué)業(yè)繁忙，奉獻境界太高無(wú)關(guān)己事。班級層面，你看那些文藝演出時(shí)主動(dòng)擔起策劃和表演重任的同學(xué)們，運動(dòng)會(huì )時(shí)主動(dòng)代表班級拼搏賽場(chǎng)的人，為爭取班級常規的每一分而工作分外仔細的衛生委員；校園層面，督導崗和失物招領(lǐng)小組每天為大家提供竭誠盡心的服務(wù)，愛(ài)心社的愛(ài)心傘一直是雨天亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這樣的例子，舉不勝舉。

　　因此雷鋒精神需要踐行�？谔柡暗迷夙�，不如多做點(diǎn)實(shí)事。從去年開(kāi)始，二中人走在了推動(dòng)省新課改工作的前列，學(xué)分制管理落實(shí)到位，根據新課改精神，原來(lái)的年級社會(huì )實(shí)踐得以擴充，學(xué)校給了我們更多接觸社會(huì )、了解民情的機會(huì )，這個(gè)寒假，高二年級的同學(xué)們開(kāi)展了各類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步，這些活動(dòng)不僅讓自身受益頗多，也向社會(huì )證明了如今90后的眼界和擔當，一會(huì )，我們也將傾聽(tīng)他們中的一些代表，自己的所觀(guān)所思所得。

　　峰頂的青松，歷盡風(fēng)搖雪侵的磨礪，枝繁葉茂，只為報答高山的無(wú)私

　　道旁的小草，忍受寂寞無(wú)情的傷害，野花芬芳，只為感謝大地的寬廣。

　　空中的白云，不辭四處漂泊的艱辛，甘雨飄灑，只為回報春風(fēng)的和煦。

　　冰下的溪流，無(wú)視黑暗寒冷的徹骨，奔流到海，只為感激大海的恩情。

　　讓一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間吧；也讓我們帶著(zhù)這顆心，用實(shí)際行動(dòng)美麗這個(gè)春天，并貴在堅持，讓雷鋒精神永存！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話(huà)的主題是“弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒！”

　　1963年3月5日，毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習”在全國各大報紙上發(fā)表，為中華民族樹(shù)起了一面鮮艷的精神旗幟。

　　雷鋒，一個(gè)普普通通的`名字，一個(gè)普普通通的解放軍戰士，但他憑借著(zhù)高尚的人格，寶貴的精神，留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的美談。他所折射出的“雷鋒精神”跨越了世紀，歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒，放射出更為璀璨的光芒。三月是學(xué)雷鋒月，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣的季節里我們更應該繼承與發(fā)揚“雷鋒精神”。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。學(xué)雷鋒不一定要做出多么偉大的事跡，而應該遵循“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則。從撿起一張廢紙，擰緊滴水的水龍頭，隨手關(guān)燈等平常小事做起，做到“把困難留給自己，把方便讓給他人�！辈贿^(guò)一個(gè)人一生做一件好事容易，難得是一輩子都做好事。學(xué)雷鋒不僅僅是在三月，也不僅僅停留在表面，而應該伴隨我們一生。

　　除了樂(lè )于助人之外，我們還應學(xué)習雷鋒的“釘子精神”，既要有世上無(wú)難事，只要肯登攀的信念。只要我們謙虛謹慎，不驕不躁，始終保持著(zhù)艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，我們便無(wú)愧于自己，可以驕傲地宣布：“我們是時(shí)代的先鋒！我們是雷鋒的傳人�！�

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 10

尊敬的各位老師，同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自1507班的陳約典。今天我演講的主題是《學(xué)習雷鋒精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》。53年來(lái)，穿越時(shí)代，雷鋒精神至今依然閃耀光芒。新形勢下弘揚雷鋒精神，對于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)具有重要意思。

　　曾經(jīng)的3月總是充滿(mǎn)活力和生氣的，不僅是因為春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復蘇。還因為大家都在熱火朝天地打掃街道，擦洗路邊的廣告牌和欄桿，去養老院幫助孤寡老人等等，至今都歷歷在目。多少年過(guò)去了，又是一年三月，你們是否記得那感動(dòng)了每個(gè)人的雷鋒精神？大街小巷是否還有學(xué)雷鋒的身影？答案是肯定的。就說(shuō)我們學(xué)校，時(shí)常也會(huì )發(fā)現助人為樂(lè )、拾金不昧的同學(xué)。當然雷鋒精神不止體現在這些地方，還有我們遵守校紀校規，文明禮節，勤奮學(xué)習等等都是我們作為當代學(xué)生最應該踐行的雷鋒精神。

　　在我們的身邊，我們的校園里就有一個(gè)“雷鋒”，他叫孟祥斌。20_年11月30日，孟祥斌帶著(zhù)妻子和女兒到金華婺城區購物。在經(jīng)過(guò)通濟橋時(shí)，一名輕生女青年從10多米高的橋上跳下，孟祥斌奮不顧身跳水救人。10分鐘后，前來(lái)救援的摩托艇漸漸靠近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入水中，28歲的.年輕生命隕落了。

　　同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落換回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換來(lái)體現的。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。如今孟祥斌的塑像聳立在我們的校園中。他的信義擔當與我們學(xué)校的文化精神有著(zhù)深度契合。

　　金一職是有著(zhù)“信義篤志，敦學(xué)礪能”的“雙龍校園文化體系”，學(xué)校既受北山信義為百姓守護水源的雙龍古文化熏陶，又得近鄰擔當為國效力的二炮官兵激勵，將金華的英雄孟祥斌塑像請進(jìn)有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)信義文化的校園內，將孟祥斌的英雄精神和效應根植于我們的校園，讓信義篤志，擔當報國的精神氣傳播至學(xué)校的每一個(gè)文化的細胞之中，每一位學(xué)生的感受之中，將這種責任心在青年身上延續下去，這也算是一種對英雄、對時(shí)代最好的反哺！

　　學(xué)校將英雄請進(jìn)來(lái)就是為了能讓同學(xué)們能伸手可觸，讓大家都能知道他的音容、叫出他的名字，說(shuō)出他的事跡，無(wú)聲的教育讓他的價(jià)值觀(guān)在潤雨無(wú)聲中感染著(zhù)我們，成為我們最寶貴的精神財富。

　　作為一名學(xué)生，我們做出的并不是驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但是我們可以做一些舉手之勞的好事，在平凡中展現自我價(jià)值，以細微處見(jiàn)精神，年輕的我們更需要的是注重個(gè)人品質(zhì)，個(gè)人自身魅力以及對待工作學(xué)習的態(tài)度，其實(shí)雷鋒并不遙遠，它就在我們的身邊，未來(lái)需要我們將雷鋒精神繼續傳承，在金一職“信義擔當”精神、雷鋒精神以及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的感化下共同努力，實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)。

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 11

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我國旗下講話(huà)的題目是：《學(xué)習雷鋒精神，倡導勤儉節約》。

　　雷鋒精神有許多的閃光點(diǎn)，勤儉節約和艱苦奮斗作為雷鋒精神的重要組成部分，在今天仍然具有現實(shí)意義和示范作用。

　　“儉，德之共也；侈，惡之大也”。諸葛亮將“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”訓言；黨在報告中提出，“堅持艱苦奮斗、勤儉節約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì )風(fēng)，著(zhù)力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣”作為“治國”謀略�？v觀(guān)古今，可謂修身、齊家、治國、平天下都離不開(kāi)勤儉節約和艱苦奮斗的精神，也正因如此，中華民族才能生生不息，繁榮昌盛。

　　俗話(huà)說(shuō)：“家有千金，不點(diǎn)雙燈”，香港巨星成龍的身家達幾十億，雖日進(jìn)斗金，但成龍仍不改節儉美德，在生活上能省則省，他穿文化衫穿唐裝，洗手的香皂用到不能用才丟，吃不完的盒飯再加工又是一頓餐飯，他對自己嚴苛到難以想像的程度，但他并非小氣，而是強調不能浪費。

　　今天，我們物質(zhì)生活空前繁榮，勤儉節約的精神內涵應更加豐富。節儉之事不在大，而在于小，在于細，在于精。古人云：“上善若水”，美好的品質(zhì)如同水一般平淡從容，波瀾不驚，它所憑借的，不是華服美冠，出手闊綽。節儉，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一張廢棄的白紙，只要經(jīng)過(guò)我們心靈手巧的加工制作，便可以化身為一張張精美的`書(shū)簽；使用完水龍頭，只要稍稍用力旋緊，便可有效地避免水資源的白白流逝；餐盒中的飯菜，只要你我稍加留意，就不會(huì )出現垃圾桶中的如此觸目驚心的浪費；同學(xué)們，就連上課認真聽(tīng)講，也是一種節儉，這是對時(shí)間、對生命的節儉。

　　三月春風(fēng)溫暖校園，雷鋒精神永存心間。讓我們傳承雷鋒精神，傳播勤儉節約正能量，讓勤儉節約成為我們的生活習慣，為打造節約型校園共同努力！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　發(fā)揚雷鋒精神國旗下講話(huà)稿 12

　　同學(xué)們，你們可留意到校園里光禿禿的樹(shù)枝上已悄悄的長(cháng)出了綠綠的新芽？你們可留心到自育園中冒出了柔嫩的草尖？當溫柔的微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你可感受到了春天的腳步，體會(huì )到了春天的氣息？三月，春天來(lái)了！有一位同志，他與整個(gè)社會(huì )年年相約于三月。他沒(méi)有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國人民的學(xué)習榜樣。這位同志就是——雷鋒，他的精神就稱(chēng)作——雷鋒精神。三月，我們傾聽(tīng)著(zhù)他的故事，感受著(zhù)他的精神，體驗著(zhù)他的事跡。雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。

　　作為少年兒童更應豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以“從自我做起，從小事做起”的日常學(xué)雷鋒行為為主，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚光大。因此，學(xué)校決定將3月定為“學(xué)習雷鋒精神健康快樂(lè )成長(cháng)”主題活動(dòng)月。

　　一、全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)。

　　積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內地面無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑，桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人。每班要在3月7日召開(kāi)一次學(xué)習雷鋒的主題班會(huì )，準備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班上交一份本班的總結。

　　二、做一份調查。

　　各班通過(guò)閱讀書(shū)報、討論等多種形式，對雷鋒進(jìn)行深入的了解和認識：雷鋒精神有哪些；雷鋒的故事；你知道的雷鋒式的`人物有哪些；學(xué)習后的感受等。

　　三、立足校園，走向社會(huì )，各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　學(xué)習雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )精神，可以在校園內開(kāi)展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動(dòng)。同時(shí)，利用雙休日，每周為自己周?chē)�社區清掃走廊衛生，并做好活動(dòng)記錄。

　　讓我們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把雷鋒精神發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上一份愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

　　四十七年前，一個(gè)偉大的名字載入了史冊；

　　四十七年來(lái)，一個(gè)偉人的口號在中華大地上回響；

　　四十七年間，這個(gè)偉人的名寧在一代代人心中樹(shù)起豐碑；

　　四十七年里，這個(gè)偉大的口號造就了一代代英雄。

　　這個(gè)偉人的名字就是“雷鋒”，這個(gè)偉大的號召就是“向雷鋒同志學(xué)習”，“雷鋒”這個(gè)名字，如春風(fēng)化雨，潤澤了大江南北，長(cháng)城內外；“向雷鋒同志學(xué)習”這一偉人號召，如一輪紅日，普照雪域高原、大漠雄關(guān)。

　　雷鋒，是無(wú)數人學(xué)習的楷模，雷鋒的精神是推動(dòng)精神文明的強人動(dòng)力。我曾遙望滿(mǎn)天星空，尋雷鋒的真諦；我曾翻遍報章，找尋雷鋒的足跡，誰(shuí)是我們身邊的雷鋒？

　　我找到了。這位同學(xué)彎腰撿起了一片紙，那位同學(xué)關(guān)上了水龍頭，每次見(jiàn)到老師我們都會(huì )問(wèn)聲好，每當遇到陋習我們都會(huì )去反抗。就是這樣��！雷鋒精神在校園中彌漫，在我們的心中扎根，隨著(zhù)我們的成長(cháng)發(fā)芽，在我們的行動(dòng)中表現！

　　還記得雷鋒的日記里有這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上

　　我們要從身邊做起，幫同學(xué)撿起掉在地上的一本書(shū)，隨手把地上的紙撿起來(lái)。把文明用語(yǔ)掛在嘴邊。學(xué)習雷鋒除了學(xué)習他無(wú)私奉獻的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習他對待學(xué)習的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實(shí)現理想的階梯，我們應該像釘子一樣，釘在學(xué)習上，持之以恒，永不言��！

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！弊屛覀円黄鹋�力吧！迎著(zhù)春天的朝陽(yáng)，步入微笑的殿堂，學(xué)習雷鋒的精神，創(chuàng )建我們文明的校園！

　　3月5日是“向雷鋒學(xué)習紀念日”，同時(shí)也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。

　　一提起雷鋒，很多同學(xué)都非常熟悉。我們在書(shū)里和電視劇里都曾經(jīng)知道過(guò)他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會(huì )做了無(wú)數的好事，為人們送去了無(wú)數的溫暖和安慰：比如幫車(chē)上的列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的婦女買(mǎi)票，給家庭困難的戰友家中寄錢(qián)等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛(ài)心，為他人服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。

　　有同學(xué)要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習雷鋒精神呢？這是因為，我們的社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來(lái)奉獻愛(ài)心，我們的大家庭才會(huì )充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書(shū)，有多少人在為我們做著(zhù)奉獻啊。近一點(diǎn)說(shuō)，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著(zhù)我們，有老師在教給我們知識；遠一點(diǎn)說(shuō)，有農民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛著(zhù)我們的祖國安寧，不讓敵人來(lái)侵犯我們的美好生活。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會(huì )的關(guān)系是這樣密不可分。社會(huì )需要我們，我們也需要社會(huì )。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學(xué)生，經(jīng)常得到社會(huì )各方面的很多人的關(guān)心，給我們送來(lái)各種各樣的學(xué)習、生活用品。作為我們，在社會(huì )關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會(huì )奉獻愛(ài)心，來(lái)回報社會(huì )的關(guān)愛(ài)。

　　那么，我們該怎樣學(xué)習雷鋒精神呢？我覺(jué)得向雷鋒叔叔學(xué)習，就是要學(xué)習他心中裝著(zhù)別人，時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的奉獻精神，努力地為他人、為社會(huì )服務(wù)。具體地說(shuō)，就是要在學(xué)校爭做好學(xué)生，在家中爭做好孩子，在社會(huì )爭做好公民。比如，當你們的父母生病的時(shí)候，當身邊的同學(xué)學(xué)習、生活有困難的時(shí)候，當看到校園的環(huán)境弄臟了的時(shí)候，當在路上撿到遺失的錢(qián)包的時(shí)候，你有沒(méi)有想到，這時(shí)候我們該伸出雙手，幫上一把呢？如果你想到了，說(shuō)明你已經(jīng)有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動(dòng)學(xué)習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會(huì )生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時(shí)刻。比如，為忘記值日的同學(xué)打掃衛生，為生病落課的同學(xué)補習功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來(lái)休息的椅子等等，這些都是學(xué)雷鋒的具體表現。它難不難呢？不難。關(guān)鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時(shí)時(shí)刻刻準備為他人服務(wù)的心。在你為別人奉獻愛(ài)心，給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，你也是在播下一顆一顆愛(ài)的種子，將來(lái)有一天你也可以收獲愛(ài)的回報。

　　同學(xué)們，我們都是在愛(ài)心里長(cháng)大，愛(ài)就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來(lái)攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，那么，我們的社會(huì )將會(huì )更加文明和諧，我們的生活將會(huì )更加溫馨、更加美好。

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