中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿（通用7篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
在經(jīng)歷甲午馬年與乙未羊年的交替后，今天，我們又回到了這個(gè)熟悉地方，勞動(dòng)西路428號，來(lái)共同書(shū)寫(xiě)禮雅的未來(lái)。在此，祝愿全體師生在新的一年收獲新的人生風(fēng)景！
今年的春天來(lái)得特別早，立春已過(guò)，驚蟄將至，萬(wàn)物競發(fā)與生長(cháng)的自然世界讓時(shí)間充滿(mǎn)了詩(shī)的旋律。在這個(gè)不違背時(shí)令的節點(diǎn)，同學(xué)們又走在了成長(cháng)的路上，向著(zhù)遠方出發(fā)，讓春天拂過(guò)的校園也充滿(mǎn)了詩(shī)的旋律。
如詩(shī)般的旋律，延展出的是新的成長(cháng)之路，而此刻，青春就是這個(gè)季節成長(cháng)路上最美的音符。
青春是一場(chǎng)盛大而不可復制的耕耘，因為每一次的精心勞作都會(huì )成為成長(cháng)的故事，在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻或收獲驚喜，或回味悠長(cháng)。在禮雅的校園里，精心勞作是一份堅守，學(xué)識的儲備、能力的養成、品質(zhì)的塑造，是隨著(zhù)太陽(yáng)的朝起夕落，一點(diǎn)一滴而形成，人生需要只爭朝夕，但更要守住平和的心，讓內心不為浮躁所干擾，自由而靈動(dòng)地生長(cháng)；精心勞作是一種奮發(fā)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，求學(xué)問(wèn)，練本領(lǐng)，就需下苦功夫，在禮雅的青春“不將就”，不辜負每一寸光陰；精心勞作是寶貴的財富，在農耕社會(huì )，我們的祖先通過(guò)精心勞作創(chuàng )造了璀璨文明，在現代社會(huì )，我們的前輩通過(guò)精心勞作實(shí)現了民族崛起，在未來(lái)，依舊需要你們通過(guò)精心勞作去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )文明的燦爛。
同學(xué)們，勞作讓青春的音符演繹成質(zhì)樸、高昂與奮進(jìn)的旋律，也讓你們當下的人生充滿(mǎn)詩(shī)的浪漫與豪情。誠然，在成長(cháng)的路上精心勞作也許會(huì )有艱辛、會(huì )有挫折、會(huì )有彷徨，但我們還有遠方。遠方不是未知，也不是歷經(jīng)長(cháng)途跋涉后到達的一片綠洲，遠方是你我共有的禮雅情懷，充盈著(zhù)美好、希望與詩(shī)意。在許多校友的記憶里禮雅的門(mén)牌是77號，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，道路的延伸，428號成為了你們的青春門(mén)牌號。門(mén)牌的變更，留下的是時(shí)間足跡，卻變更不了這片土地滋養出的精神。成長(cháng)路上的遠方應是陽(yáng)光、自信、追夢(mèng)的自己，是責無(wú)旁貸的社會(huì )擔當，是精神富足的生活，是不斷的到達與再次的出發(fā)。
同學(xué)們，今天，禮雅在教育的征途上已經(jīng)走過(guò)了109年，即將走向110年。百余年里，代代禮雅人精心勞作，心有遠方，創(chuàng )造出長(cháng)留史冊，受人敬仰的教育詩(shī)歌。當新的書(shū)本已經(jīng)打開(kāi)，我希望同學(xué)們將自己的成長(cháng)之路走得更為踏實(shí)與絢爛，讓你我的遠方散發(fā)更為濃烈的芬芳！
謝謝大家！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期今天正式開(kāi)學(xué)了，其實(shí)新學(xué)期的步伐我們早已邁開(kāi)：
今年7月份，我校的招生一志愿爆滿(mǎn)，最低錄取分數線(xiàn)為582分。我校招收的來(lái)自90余所初中的560名新生，在8月10日——24日參加了入學(xué)教育、銜接課學(xué)習和軍訓。通過(guò)教育和實(shí)踐，高一年級新生磨練了意志，增強了紀律，以新的姿態(tài)走進(jìn)了新的學(xué)期。高二年級同學(xué)在暑假進(jìn)行了學(xué)習上的查漏補缺，按新高考方案調整了選科，已經(jīng)進(jìn)入了準高三的學(xué)習狀態(tài)。高三年級同學(xué)戰酷暑迎高考，假期上了近40天課。最可喜的是，每天中午同學(xué)們都在教室安靜午休，大大提高了下午的學(xué)習效率。全校師生十足的信心，堅實(shí)的步伐是我們新學(xué)期的最大亮點(diǎn)。
新的學(xué)期新的征程，新的征程中有許多新的臺階要我們去跨越。新的課程，新的高考，要求我們以新的教學(xué)方法，新的應試策略，去追求新的發(fā)展高度。要達到新的高度，就同學(xué)們而言，就是要規劃新的發(fā)展目標，制定新的學(xué)習計劃并落實(shí)在新的行動(dòng)中。這就要求我們有良好的學(xué)習習慣，要按時(shí)作息，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，不斷進(jìn)取，做勤學(xué)向上的五中人；要嚴守校紀，尊敬師長(cháng)，恪守誠信，排除一切不良社會(huì )風(fēng)氣的干擾，自律自覺(jué)，做文明高雅的五中人。我們將通過(guò)嚴格管理，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。通過(guò)竟賽評比，大力表彰勤學(xué)文明的優(yōu)秀學(xué)生，以進(jìn)一步優(yōu)化五中的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )造更好的校園環(huán)境。
我堅信，通過(guò)全校師生的共同努力，五中的校園將更加和諧美好，五中的師生將得到更好更快的發(fā)展。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿3
老師們，同學(xué)們：
綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望。我相信同學(xué)們都能以自己的勤奮書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿(mǎn)意答卷。
40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄。加加林在20多名宇航員中能夠脫穎而出，起決定作用的只是一個(gè)偶然的小事。原來(lái)，在確定人選之前的一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開(kāi)始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養好習慣的關(guān)鍵。
同學(xué)們，在開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式的講話(huà)中，我不止一次的講到要養成良好的行為習慣的話(huà)題。這既是的肺腑之言，也是沒(méi)有引起部分同學(xué)高度重視的一個(gè)問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)，成人才能成才。在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)文化知識遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生日常行為規范》為行為準則，每時(shí)每刻，事事處處嚴格要求自己，規范自己的言行，爭做文明向上的好學(xué)生。比如：聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，按時(shí)整理好學(xué)習生活用品，彎腰撿起校園內的一張紙屑等等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養成，也是你們在校學(xué)習和鍛煉的十分重要的一門(mén)課程。
同學(xué)們，功課的學(xué)習是用試卷上的分數體現，行為習慣、道德品質(zhì)是在你們的一言一行中體現。而且行為習慣和道德品質(zhì)的檢測是在每時(shí)每刻中進(jìn)行，包括你們現在站立的姿勢等等，都體現出一種品質(zhì)，一種思想，一種境界，都會(huì )在每個(gè)人一生的成敗得失中反映出來(lái)。因此，我今天講話(huà)的主題只有一個(gè)：希望同學(xué)們注重每一個(gè)行為細節，從今天開(kāi)始，養成好習慣，培養好品質(zhì)，在這份做人的試卷上，每位同學(xué)都能獲得較高的分數。
最后，衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
最是一年好美景，又到桃李芬芳時(shí)。品味著(zhù)秋的喜悅，我們相聚在美麗的經(jīng)開(kāi)區實(shí)驗中學(xué)，共同拉開(kāi)新學(xué)年的華麗序幕。
首先，祝賀20xx年中招取得驕人成績(jì)，熱烈歡迎2018級新同學(xué)的加盟，歡迎15名優(yōu)秀教師的加入！
回首過(guò)去的一年，全校師生精誠團結，收獲了累累碩果與太多感動(dòng)。在我校中招成績(jì)散發(fā)奪目光彩的同時(shí)，學(xué)校足球、田徑、啦啦操等項目捷報頻傳，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、治學(xué)理念得到了來(lái)自兄弟學(xué)校、眾多家長(cháng)的好評，學(xué)校的社會(huì )影響力持續向好。
開(kāi)學(xué)伊始，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌、飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、堅定一種信念，確立一個(gè)目標
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位同學(xué)堅定"能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮"的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實(shí)施計劃，以減少學(xué)習的盲目性，不要一開(kāi)始，就輸在起路線(xiàn)上�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )問(wèn)，我現在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是："如果我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？"我們應該把重心從問(wèn)"來(lái)不來(lái)得及"轉到用功學(xué)習上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來(lái)干，總會(huì )有結果。
二、培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣
良好的行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)十分重要，它對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習慣的養成，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。堅決改掉學(xué)習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒。認真對待學(xué)校組織的每一次考試，要吸取每次考試中的經(jīng)驗與教訓，將喜悅與悲傷化作學(xué)習的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到最好。在學(xué)校里，多數是小事，但又沒(méi)有小事，比如堅決不帶零食進(jìn)校、進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、彎腰撿起一張紙屑、聽(tīng)到預備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)生用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習慣的養成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。
三、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，確保安全文明
安全、衛生、文明、有序將是我們學(xué)校的新環(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，要樹(shù)立"校興我榮，校衰我恥"的榮辱觀(guān)。學(xué)校歷來(lái)都非常重視安全，老師天天講安全，節假日前學(xué)校講安全，你們一定要把安全放在心上，一定要按學(xué)校的要求去做。如：學(xué)校樓道窄，請大家不要在樓道和走廊上追逐打鬧，上樓下樓靠右依序下樓；不吃三無(wú)食品；不和陌生人過(guò)多接觸；注意用水、電、火的安全等。安全涉及到學(xué)習、生活的方方面面，你們時(shí)時(shí)刻刻都要將安全牢記在心，我希望全體同學(xué)隨時(shí)隨地地要有安全意識，要有自我保護的意識，每天都快快樂(lè )樂(lè )、平平安安。
四、珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)奇跡
這是特別囑咐九年級同學(xué)，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們擔負著(zhù)希望開(kāi)始了最后的沖刺。希望你們能樹(shù)立信心，明確目標，科學(xué)安排時(shí)間，虛心求教，刻苦學(xué)習，堅持不懈地努力下去，你一定會(huì )有所收獲，一定能實(shí)現自己的升學(xué)夢(mèng)想。要在僅有的四個(gè)月不到的時(shí)間里完成一次蛻變，是否化蛹為蝶，完全取決于你們的努力程度。
五、人要活得大氣，活得快樂(lè )，誠懇待人
除了學(xué)習好，我們還一定要養成良好的性格，要活得大氣，活得快樂(lè )，要善待別人。善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。你試著(zhù)對10個(gè)人笑，一定至少會(huì )有8個(gè)人用笑回報你，人只要快樂(lè )，腦細胞就會(huì )活躍，學(xué)習效果自然會(huì )好。
老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的放松，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！我們不能改變昨天，但我們可以決定自己，我們相信，今天灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長(cháng)快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成！祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！
謝謝大家！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿5
同學(xué)們：
根據高中教育特色發(fā)展要求，學(xué)校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統的基礎上，提出了以“全面發(fā)展、共同學(xué)習、自覺(jué)成長(cháng)”為創(chuàng )新模式，“努力建設以自覺(jué)教育為特色的現代化示范高中”的辦學(xué)目標，積極探索和實(shí)踐以學(xué)生自覺(jué)成長(cháng)為目的的現代化教育。為此，我們要形成以下共識：
1、自覺(jué)是xx中學(xué)的優(yōu)良傳統�！白杂X(jué)的學(xué)生適合x(chóng)x中學(xué)”的社會(huì )評價(jià)，從一定的層面反映著(zhù)我們xx中學(xué)教育的特點(diǎn)，同時(shí)也反映著(zhù)大家對xx中學(xué)教職工和學(xué)生在自覺(jué)方面的認同。我們靠自覺(jué)一直在“輕負擔、高質(zhì)量——規范辦學(xué)——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列，學(xué)生全面發(fā)展以及“同等分數、不同素質(zhì)”的特點(diǎn)在社會(huì )上廣為認同，我們靠自覺(jué)發(fā)揮著(zhù)高中教育領(lǐng)頭羊作用。自覺(jué)教育是學(xué)校自覺(jué)發(fā)展的結果和體現，同學(xué)們要成為新時(shí)期xx中學(xué)自覺(jué)教育的主人。
2、自覺(jué)是最基礎、最重要的素質(zhì)�！冬F代漢語(yǔ)詞典》對“自覺(jué)”的解釋是“自己認識到應該如此而甘心情愿地去做”。自覺(jué)是自我認識和自我教育之統一，是自律和覺(jué)悟的統一，是知行合一的集中體現；自覺(jué)是保證學(xué)生主動(dòng)成長(cháng)、自主學(xué)習、獨立思考、自我發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì)，是個(gè)體成長(cháng)和發(fā)展的動(dòng)力源。同學(xué)們要深刻理解自覺(jué)的內涵，深刻認識自覺(jué)是實(shí)現自我價(jià)值和一個(gè)人幸福、成功的核心素質(zhì)。
3、自覺(jué)是學(xué)校教育的根本目標�！叭丝偸巧钤诟鞣N不同的社會(huì )共同體之中，各種性質(zhì)不同的社會(huì )共同體對于人的發(fā)展起著(zhù)各不相同的作用�！睂W(xué)校應該是以學(xué)校的全面發(fā)展為基礎、以全體成員（包括領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生）的共同學(xué)習為途徑、以培育學(xué)生自覺(jué)成長(cháng)為目標的“學(xué)習和成長(cháng)共同體”。
葉圣陶先生說(shuō)：“教是為了不教�！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自我認識就沒(méi)有自我教育，沒(méi)有自我教育的教育就不是真正的教育�！睂W(xué)習與成長(cháng)無(wú)法替代，教育是讓學(xué)生“自覺(jué)”的藝術(shù)，學(xué)校教育的根本目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習和獨立思考。同學(xué)們要充分認識學(xué)校自覺(jué)教育的重要性，深刻體會(huì )“一所學(xué)校的最大魅力在于幫助學(xué)生形成自我教育、自覺(jué)成長(cháng)的能力�！�
4、自覺(jué)成長(cháng)是學(xué)校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”，是說(shuō)從內打破，是主動(dòng)成長(cháng)、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長(cháng)是不斷自覺(jué)、不斷成熟和成功過(guò)程。在一定意義上講，自覺(jué)即成長(cháng)，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺(jué)成長(cháng)重要體現在：自主學(xué)習+獨立思考+不斷進(jìn)取。
自覺(jué)需要培養。學(xué)校提出：教學(xué)上不喂養，管理上不圈養，教育上不放養。用“守望”和“引導”來(lái)培養自覺(jué)，以高度的責任感創(chuàng )設和提供同學(xué)們自覺(jué)成長(cháng)的環(huán)境和機會(huì )�！笆赝笔菆允睾推谕慕Y合，是責任和信任的統一。
同學(xué)們是學(xué)校自覺(jué)教育和自覺(jué)成長(cháng)的主人，希望同學(xué)們一是要樹(shù)立“我的學(xué)習我做主、我的班級我作主、我的成長(cháng)我做主”的成長(cháng)主人公意識；二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X(jué)、習慣上變自發(fā)為自覺(jué)，行動(dòng)上變被動(dòng)為主動(dòng)、角色上變配角為主角，主動(dòng)和學(xué)校共成長(cháng)；三要從小事做起，積極參與學(xué)校自覺(jué)教育，著(zhù)力培養自己的自覺(jué)意識、自覺(jué)習慣和自覺(jué)素養；四要制定階段目標，在實(shí)現目標中提高自覺(jué)素質(zhì)、用自覺(jué)素質(zhì)來(lái)實(shí)現目標。
學(xué)校建立的學(xué)生會(huì )、自律委員會(huì )、膳食委員會(huì )、安全志愿者、班委、各社團都是學(xué)校自覺(jué)教育的組織和載體；學(xué)校安排的自習、無(wú)人監考、早讀、午間時(shí)分的showtime都是在創(chuàng )設自覺(jué)教育的環(huán)境和平臺；學(xué)�！傲⒆阌谂囵B學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的品質(zhì)”的課堂教學(xué)改革目標，提倡的自主學(xué)習、合作學(xué)習、主動(dòng)刻苦學(xué)習等，都是培養同學(xué)們自覺(jué)成長(cháng)素質(zhì)的手段和過(guò)程。被動(dòng)應付、消極等待、自滿(mǎn)自卑是成長(cháng)之大忌，“陽(yáng)光、全面、自覺(jué)、獨立”應成為每個(gè)學(xué)生在陽(yáng)泉一中的成長(cháng)目標。
同學(xué)們，學(xué)校因學(xué)生而存在，學(xué)校為學(xué)生而發(fā)展。希望同學(xué)們在被守望中主動(dòng)自覺(jué)成長(cháng)。讓今天的你比昨天更自覺(jué)，讓明天的你比今天更優(yōu)秀（成熟）！
新學(xué)期，新目標！相信同學(xué)們的自覺(jué)會(huì )使我們有更好的成績(jì)、更多的收獲、更大的成功！
謝謝！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
這次的開(kāi)學(xué)典禮很特別，因為我們隔空相見(jiàn)；這次的開(kāi)學(xué)典禮很新鮮，因為我們連線(xiàn)5G直播；這次的開(kāi)學(xué)典禮很振奮，因為我們能聆聽(tīng)到最美逆行者的心聲。
抗擊新冠肺炎疫情，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。如今戰爭還沒(méi)有結束，抗疫還在繼續，同學(xué)們絲毫不能掉以輕心，否則稍不留神，你的段位就往下掉。不過(guò)，春天已然來(lái)臨，疫情終將過(guò)去，在這段時(shí)間里，相信同學(xué)們都有收獲自己的成長(cháng)。
相信同學(xué)們能更加自律。此次疫情延長(cháng)了假期，但也給我們提供了個(gè)性化的成長(cháng)時(shí)間和空間。同學(xué)們，這段時(shí)間，你是制定精短、靈活的`個(gè)體計劃，并堅毅果決地去執行，還是每日得過(guò)且過(guò)，應付般地完成老師們的作業(yè)？停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間，我們看到許多同學(xué)上課認真筆記，及時(shí)詢(xún)問(wèn)，充分利用課余時(shí)間查漏補缺。相信對于這些同學(xué)而言，這個(gè)假期一定過(guò)得格外充實(shí)。未來(lái)，你們所獲得的成功和幸福，并不取決于你的分數和文憑，而是取決于你的夢(mèng)想，取決于你的堅持，取決于你的自律精神。作為采中的學(xué)子，千萬(wàn)別讓手機傷了神，別讓零食撐了胃，別讓起床氣拖了后腿，因為你們正有一份答卷需要用青春和汗水去書(shū)寫(xiě)。同學(xué)們，如果你不曾辜負這一個(gè)春天，那么，你必將擁有一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏。
相信同學(xué)們能學(xué)會(huì )感恩。在疫情面前，沒(méi)有局外人，每一方安全與祥和都來(lái)之不易�；粮裨凇墩撝袊防镎f(shuō)到，“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好”。說(shuō)的就是一個(gè)個(gè)臨危受命的最美逆行者，每個(gè)人都要感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f(wàn)里。除了鐘南山，李蘭娟那樣的無(wú)雙國士，觸動(dòng)我們的還有身邊的普通人。從社區的社工，到街頭的環(huán)衛工人，從小區的物業(yè)人員，到巡街的保安，從人民警察到機關(guān)干部，都在默默地付出，才讓我們的社會(huì )雖有緊張卻有條不紊。我們的老師也沒(méi)有做旁觀(guān)者，為了讓同學(xué)安心、家長(cháng)放心，大家早早地就開(kāi)始研討線(xiàn)上教學(xué)方案，各個(gè)年級以多種方式構建起空中課堂。直播課堂、個(gè)別答疑、批改作業(yè)，教學(xué)工作突破了時(shí)空限制，比平時(shí)上班耗費的精力更多。我們不能忘記老師們可敬的身影。同學(xué)們，“感恩”二字，凝練地概括了我們對生命的理解，對社會(huì )的理解。學(xué)會(huì )感恩，并且用這種情感去影響他人，影響社會(huì )，這就是我們每一個(gè)人所具有的改變社會(huì )，改變世界的力量。
相信同學(xué)們都學(xué)會(huì )擔當。責任與擔當并不是右拳抵著(zhù)額頭一聲呼喊，而是洶涌暗潮里逆流而上的堅毅。過(guò)完這個(gè)假期，大家又年長(cháng)了一歲。這時(shí)候，我們要思考，成長(cháng)意味著(zhù)什么？在我看來(lái)，成長(cháng)就是一種超越生命時(shí)間尺度的責任和擔當。這是一種自我擔當，只有獨立承擔起自己的人生，我們才真正站到開(kāi)創(chuàng )人生的起跑線(xiàn)上，成為一個(gè)獨立的人。面對新冠病毒，有一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影守護著(zhù)我們。當有一天你也有能力去保護他們，你會(huì )怎樣承擔起自己的責任？這就是更高層面的社會(huì )擔當，是我們由“獨立的人”成為“杰出的人”的必然堅守。疫情期間，許多同學(xué)在家學(xué)習勞動(dòng)兩不誤，積極踐行著(zhù)采中家風(fēng)寶典及勞動(dòng)養成教育，主動(dòng)為父母分擔家務(wù)，這便是一種責任與擔當，便是一種成長(cháng)。當然，入則進(jìn)德修業(yè)，出則任重道遠。我們采中的學(xué)子是未來(lái)社會(huì )的精英棟梁，要牢記使命，不忘擔當，用“我為采荷添風(fēng)采”的精神，用堅毅的脊梁擔當國之重任，書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章，你們必將大有作為、精彩綻放！
同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，我們即將在這熟悉的校園里重逢。確認過(guò)眼神，你就是對的人。相信如約而至的不只是春天，還有同學(xué)們的成長(cháng)與收獲，讓我們擁抱這個(gè)春天。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿7
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家下午好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活這是一個(gè)盛載收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。今年共有100多名新同學(xué)帶著(zhù)家長(cháng)的囑托，滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活，我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(cháng)的新階段。同時(shí)，隆重介紹湯中優(yōu)秀校友、今年新加入我們湯中教師團隊的黃紅雷老師、李麗老師！ 新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入到工作和學(xué)習中來(lái)。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、也收獲了豐碩的成果。
我們取得的成績(jì)有很多，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一介紹了，在這里我著(zhù)重介紹最能體現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生的升學(xué)情況，初三共有學(xué)生225人，錄取海門(mén)中學(xué)5人，這5個(gè)海中是什么概念，有的同學(xué)可能不太清楚周邊學(xué)校的錄取情況（臨江1人，萬(wàn)年2人，六匡1人，海洪0人，三陽(yáng)0人），我校錄取包場(chǎng)中學(xué)11人，錄取三廠(chǎng)中學(xué)、四甲中學(xué)、麒麟中學(xué)、冠今中學(xué)、天補中學(xué)、悅來(lái)中學(xué)60多人，錄取綜合高中、衛校、建校、技校、中專(zhuān)等市內外學(xué)校100多人，初中后升學(xué)率98.7%。
這再一次證明我校管理團隊是過(guò)硬的，教師隊伍的素質(zhì)是一流的，學(xué)生是優(yōu)秀的。
老師們、同學(xué)們，湯中的大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰在迎接著(zhù)我們，未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的工作和學(xué)習生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng )造湯中的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的湯中是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng )造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，我向老師們和同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：各位老師要樹(shù)立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構建、教學(xué)科研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出貢獻。從現在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛(ài)校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著(zhù)力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力把自己培養成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴的好老師。根據許局在暑期校長(cháng)會(huì )議上的重要講話(huà)，上好開(kāi)學(xué)第一課，抓實(shí)、抓細習慣養成。班主任特別是初一班主任要組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為守則》等，加強習慣養成教育、紀律教育和安全教育；任課老師要抓學(xué)生課前預習、課堂、作業(yè)、晨誦、午讀、暮省等環(huán)節的習慣養成教育，讓每一個(gè)孩子在新學(xué)期就養成良好的學(xué)習習慣。狠抓教學(xué)常規：特別的抓備課、上課、作業(yè)。所有學(xué)科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個(gè)性化的教案，備課筆記教務(wù)處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書(shū)面報告，在全體教職工會(huì )議上通報。每個(gè)教師必須按照學(xué)程導航范式進(jìn)行授課，并且對每日上課內容進(jìn)行反思，教學(xué)反思必須體現在備課筆記上。校長(cháng)室實(shí)行每日巡課，上午、下午各一次。行政人員實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，行政人員本學(xué)期聽(tīng)課至少80節。教師在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。教務(wù)處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會(huì )議上通報檢查情況。為加強教學(xué)質(zhì)量的監測，學(xué)校成立以校長(cháng)室和教務(wù)處年級組長(cháng)為成員的教學(xué)質(zhì)量監測小組，及時(shí)對各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監測，通過(guò)每月教學(xué)工作例會(huì )進(jìn)行通報、會(huì )診和糾正。
昨天教育局下發(fā)了《初中教學(xué)深度變革實(shí)施要求》，明確提出了教學(xué)變革底線(xiàn)要求和評價(jià)細目，我們將盡早印發(fā)給到每一個(gè)任課老師手中，
底線(xiàn)要求：
�、贌o(wú)自主先學(xué)的課、無(wú)學(xué)生展示的課、無(wú)課堂檢測的課，一律為不合格的課。
�、趶土曊n、講評課無(wú)備課案；備課案無(wú)小結內容、無(wú)調整反思，一律為不合格的備課。
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