書(shū)法講話(huà)稿（通用11篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書(shū)法講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法講話(huà)稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醞釀謀劃和認真細致的精心籌備，我們xx一中書(shū)法協(xié)會(huì )今天正式成立了。
書(shū)法藝術(shù)是中華文化的瑰寶，也是人類(lèi)文明的寶貴財富，歷史悠久，源遠流長(cháng)，有著(zhù)廣泛而深厚的群眾基礎。書(shū)法教育是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)全面發(fā)展的.重要舉措。
在我校開(kāi)展書(shū)法教育，有助于提升學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，對于學(xué)生將來(lái)參加高考乃至參加工作無(wú)疑有著(zhù)莫大的益處和重大的現實(shí)意義。
教師學(xué)習書(shū)法可以陶冶情操，修身養性，對弘揚民族精神，豐富我校教師的精神文化生活，提高我校教師的的精神品位，增強學(xué)校文化氛圍有著(zhù)十分重要的作用。
截至目前我協(xié)會(huì )共吸收了首批會(huì )員55人，其中包括學(xué)生會(huì )員21人，教師會(huì )員34人。
我校書(shū)法協(xié)會(huì )的宗旨是營(yíng)造濃厚的學(xué)書(shū)氣氛，提高會(huì )員的人文素質(zhì)和欣賞水平，促進(jìn)書(shū)法的全面進(jìn)步，繁榮校園文化藝術(shù)。
協(xié)會(huì )的活動(dòng)采用會(huì )員自主訓練和協(xié)會(huì )組織活動(dòng)相結合的方式進(jìn)行。
教師會(huì )員和學(xué)生會(huì )員要每天抽出一些時(shí)間臨帖、摹寫(xiě)，學(xué)生會(huì )員以硬筆書(shū)法為主，主要訓練楷書(shū)和行書(shū)，能書(shū)寫(xiě)美觀(guān)工整的漢字。教師會(huì )員可以軟筆、硬筆兩者兼顧，行草楷隸篆各種書(shū)體都可以練習，可以用水寫(xiě)布練習，也可以用油墨和報紙、宣紙練習。
協(xié)會(huì )將通過(guò)書(shū)法比賽、書(shū)法講座、觀(guān)摩展覽等一系列活動(dòng)，提高會(huì )員的書(shū)藝水平。將來(lái)時(shí)機成熟時(shí)我們會(huì )出版發(fā)行《xx一中師生優(yōu)秀書(shū)法作品選》。
老師們、同學(xué)們，前行的路我們并不孤單，，并不寂寞，同道為朋，同志為友，我們有王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫等古圣先賢的指引，我們有同道好友的互相切磋交流，我們更有全體在座的刻苦練習，我相信我們一定會(huì )在書(shū)法藝術(shù)之路上走得更高更遠。
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓、朋友們：
大家上午好！
東華山麓大地新綠，群賢畢至萬(wàn)物生輝。備受大家關(guān)注的xx同學(xué)書(shū)法展就要開(kāi)幕了。在此，我謹代表華山中學(xué)向蒞臨指導的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家及各界朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！向為這次展出賀展xxx范大學(xué)美術(shù)學(xué)院xx教授、xx市書(shū)法家協(xié)會(huì )主席文教授等xx、xx書(shū)法界的朋友們表示真摯的謝意！
xx同學(xué)是我校XX屆畢業(yè)生，在我校學(xué)習期間就表現出對書(shū)法藝術(shù)的渴求和在書(shū)法方面的靈性。在我校陳崇飛主任、華山鎮張廣金先生等書(shū)家的引領(lǐng)下，初涉唐楷、漢隸入門(mén)，繼攻行草，后經(jīng)徐州師范大學(xué)劉淮教授親授，考入淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè)深造。xx同學(xué)以豐縣人特有的樸實(shí)與勤勉，在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習得到了淮陰師院美院師長(cháng)的充分關(guān)注和關(guān)懷，促成她在專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)一步成長(cháng)。xx同學(xué)這次回母校展出她在大學(xué)求學(xué)期間的作品、匯報她在大學(xué)的成長(cháng)歷程，讓我們倍感欣慰。這次展出的部分作品，都是她深入傳統經(jīng)典，腳踏實(shí)地傳承創(chuàng )新之作。她書(shū)藝“古樸”，充滿(mǎn)“靈氣”，當是書(shū)法界的后起之秀。xx同學(xué)尊敬師長(cháng)，謙和誠樸，學(xué)而不厭，以其勤奮好學(xué)的求學(xué)態(tài)度和對書(shū)法藝術(shù)的不懈追求，致使她在淮陰師院美院和淮安書(shū)法界嶄露頭角。
書(shū)法，蘊涵著(zhù)中國傳統文化的精髓，承載著(zhù)中國文化的'審美意趣。多年來(lái)，縣教育局、縣青少年活動(dòng)中心一直關(guān)心和重視校園文化藝術(shù)發(fā)展，高度重視文化藝術(shù)教育，縣文聯(lián)、縣書(shū)法家協(xié)會(huì )、我鎮的書(shū)家群體對我校也給予了充分的關(guān)懷和幫助，為我校學(xué)生的全面發(fā)展提供了專(zhuān)業(yè)的平臺。今天，各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、朋友們蒞臨華山中學(xué)指導書(shū)法教育、出席xx同學(xué)的匯報展出、關(guān)心書(shū)法界后輩的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們倍感榮幸！對此，請允許我再次對關(guān)懷幫助我校書(shū)法教育的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、各界同仁表示最誠摯的謝意！
最后，預祝這次書(shū)法展圓滿(mǎn)成功！祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓和同志們身體健康、事業(yè)輝煌！
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位來(lái)賓：
昨天老姬跟我講，來(lái)參加他這個(gè)書(shū)法展，沒(méi)有讓我講話(huà)。本來(lái)是孫郁老師講話(huà)的，剛才孫老師來(lái)電話(huà)，今天有伊斯坦波爾大學(xué)的校長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，所以他不能來(lái)了，拜托我一定要講幾句話(huà)。我覺(jué)得這個(gè)姬學(xué)友呢，他在北師大讀博士，讀博士期間就非常成熟，大家都喊他“老姬”，也喊他“姬師兄”，這兒還有他同學(xué)呢，這兩位都是同學(xué)，我也隨同學(xué)喊他“姬師兄”。（笑聲）剛才館長(cháng)講話(huà)非常親切，說(shuō)姬師兄跟大家關(guān)系融洽，這個(gè)我印象非常深刻。那么今天老姬在魯博舉辦這個(gè)書(shū)法展，說(shuō)老實(shí)話(huà)這是北師大的光榮，也是我的榮幸。老師沒(méi)有別的，老師就是沾學(xué)生的光，一個(gè)老師不能沾學(xué)生的光，這個(gè)老師是不成功的。是吧？（掌聲，笑聲）你作為學(xué)生呃……，應該是這樣，是吧？所以，我覺(jué)得姬學(xué)友今天在這兒能舉辦這個(gè)展，北師大跟著(zhù)光榮，我更跟著(zhù)光榮。（掌聲）
那么還有一個(gè)意思我想講一講，姬師兄在北師大，一直到今天，我再次有個(gè)強烈的感受和認識，就是什么是“博士”。博士首先字要寫(xiě)得好，是吧？字寫(xiě)不好，怎么是博士？很多博士在我這兒畢業(yè)了，那個(gè)字，我真的不想給他同意答辯。寫(xiě)一筆臭字怎么博士畢業(yè)，是吧？（笑聲）這老姬這個(gè)字就是博士。剛才館長(cháng)講，他跟魯博領(lǐng)導同事關(guān)系都很好，各個(gè)方面關(guān)系融洽，這也是博士的一個(gè)表現。很多博士只能跟自己融洽，跟誰(shuí)都不融洽，那怎么是博士？（掌聲，笑聲）博士要字寫(xiě)得好，各方面要有文化，跟各方面都要融洽，這才是博士。（掌聲）所以這個(gè)姬師兄今天讓我感覺(jué)到，什么是博士。
那么，最后我以完全的外行，昨天他在我辦公室看那個(gè)字，他其實(shí)經(jīng)常給我看字，我這個(gè)仔細看了看，我這個(gè)…蹦出兩個(gè)字，我對他這個(gè)字的評價(jià)就是“柔韌”，柔中有韌，是吧？我給他打開(kāi)照片，我說(shuō)，你看，跟你長(cháng)得差不多是吧？（笑聲）我的那個(gè)墻上掛的是北師大郭豫衡先生的`字，郭豫衡先生，我跟他（指姬學(xué)友）講，穿著(zhù)風(fēng)衣，骨頭都露出來(lái)，那個(gè)字，就是…“清瘦”。老姬就是柔韌，首先是“柔”，但是又有胡茬，你看又比較韌，是吧？（笑聲）有柔有韌，跟他那個(gè)字都是一樣的。后面雖然他有行書(shū)什么的，但是那個(gè)柔的那個(gè)字是他的風(fēng)格。我愿意姬師兄永遠保持這種柔韌的東西，永遠學(xué)習魯迅的風(fēng)骨，永遠不要忘記在魯博的這段寶貴的機會(huì )，把自己發(fā)展得更好。謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位、各位來(lái)賓、各位老師、書(shū)法同道、同學(xué)們：
大家好！
很高興來(lái)到美麗的xx中學(xué)，出席“xx書(shū)法藝術(shù)展”開(kāi)幕式并參觀(guān)展覽，借此機會(huì )，我謹代表xx縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，向xx同學(xué)書(shū)法藝術(shù)展的成功舉辦表示衷心祝賀，向展覽主辦方xx中學(xué)的各位和工作人員表示誠摯謝意，向出席今天開(kāi)幕式的各位來(lái)賓和同學(xué)們表示良好祝愿！
xx同學(xué)是xx師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院書(shū)法專(zhuān)業(yè)的高材生，是我縣書(shū)法界的后起之秀，敏而善思，勤奮好學(xué)，涉獵廣泛，多才多藝，對書(shū)法學(xué)習創(chuàng )作始終保持著(zhù)旺盛的熱情。她的書(shū)法作品既古樸內斂，又揮灑自如，既有扎實(shí)的傳統功力，又寫(xiě)出了自己的藝術(shù)個(gè)性。如此年輕，作品就多次在淮安市重大書(shū)展中入展、獲獎，顯示出xx同學(xué)過(guò)人的藝術(shù)才華和創(chuàng )作實(shí)力。作為xx縣書(shū)協(xié)主席團成員，我為xx同學(xué)所取得的各項成就感到驕傲。
xx中學(xué)自創(chuàng )辦至今已有10多年的光榮歷史。xx中學(xué)人艱苦創(chuàng )業(yè)，自強不息，取得了享譽(yù)xx縣的驕人成績(jì)。xx中學(xué)重視教書(shū)育人，注重學(xué)生綜合素養的`提高，不僅為高校培養了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，而且滋養了像xx這樣的專(zhuān)業(yè)型人才，為促進(jìn)文化建設做出了突出貢獻。借此機會(huì )，我謹代表xx縣書(shū)法家協(xié)會(huì )并以我個(gè)人名義向xx中學(xué)表示衷心祝賀，向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教職員工致以崇高敬意，同時(shí)也感謝你們對xx同學(xué)的教育培養，感謝你們?yōu)閤x同學(xué)舉辦這樣一個(gè)隆重的書(shū)法展覽。
書(shū)法藝術(shù)是最具中華民族特點(diǎn)、歷史悠久并深受中華兒女喜愛(ài)的傳統藝術(shù)形式，是中華文化的精華。2015年9月，中國書(shū)法成功申報“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，極大地增強了華夏兒女的自信心與自豪感，加深了我們對中國優(yōu)秀傳統文化的認識和理解，有助于把最具中華文化代表性的書(shū)法推向全球，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承與發(fā)展。作為華夏子孫，我們擔負著(zhù)保護和傳承書(shū)法藝術(shù)，實(shí)現中國書(shū)法復興與繁榮的歷史責任。我相信，通過(guò)舉辦此次展覽，必將引起同學(xué)們對中國書(shū)法學(xué)習的濃厚興趣，提高書(shū)法欣賞水平，必將進(jìn)一步推動(dòng)xx中學(xué)的校園文化建設和我縣藝術(shù)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。
最后，衷心預祝展覽圓滿(mǎn)成功，祝愿xx同學(xué)在今后的藝術(shù)道路上勇攀高峰，再創(chuàng )佳績(jì)！
書(shū)法講話(huà)稿 篇5
尊敬的何滿(mǎn)宗主席及其各位領(lǐng)導、朋友們：
你們上午好！
今天我們在省美術(shù)館舉辦“教育與藝術(shù)·李再湘書(shū)法藝術(shù)展”，這既是再湘先生個(gè)人的一大幸事，同時(shí)也是我省基礎教育的一件大喜事。在此，我謹代表湖南省特級教師工作研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )對再湘先生表示祝賀，對各位來(lái)賓表示衷心的感謝。
再湘從教20xx年來(lái)，執著(zhù)的追求。他認為“高素質(zhì)教師實(shí)施的教育就是素質(zhì)教育”，他將其作為教育的警言，作為他從事基礎教育和教師教育工作的理念與思想，他在不斷地尋覓一條教師自身素質(zhì)培養的有效途徑。再湘熱愛(ài)數學(xué)，曾為湖南省理科實(shí)驗班數學(xué)教練員，湖南省著(zhù)名的`中學(xué)數學(xué)特級教師，國際奧林匹克競賽金牌教練，全國蘇步青數學(xué)教育獎獲得者。
他曾任教于寧鄉一中，擔任過(guò)長(cháng)沙市雅禮中學(xué)奧林匹克競賽總教練，長(cháng)沙市教科院副院長(cháng)，現任湖南省中小學(xué)教師繼續教育指導中心副主任，湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)碩士生導師。他精研數學(xué)教育，著(zhù)述頗豐；愛(ài)好書(shū)法、篆刻、繪畫(huà)；熱愛(ài)詩(shī)詞、歌賦、對聯(lián)；喜愛(ài)唱歌、跳舞、乒乓球。他是我省基礎教育界素質(zhì)全面的多能型教師的典范。為了讓再湘先生成功的成長(cháng)經(jīng)驗在我省全面輻射，為新一輪課程改革教師自我培訓提供一個(gè)可供借鑒的范式，我們特聯(lián)合舉辦本次書(shū)法展示活動(dòng)，旨在通過(guò)書(shū)法這樣一個(gè)教育的載體展示湖湘教師的風(fēng)采。
最后祝愿展覽取得圓滿(mǎn)成功，祝再湘在教育和藝術(shù)的道路上取得更大的成績(jì)，祝各位領(lǐng)導和來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事順意，闔家歡樂(lè )！
謝謝大家。
書(shū)法講話(huà)稿 篇6
各位老師、同志們：
自 年寧夏師范學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )成立以來(lái)，作為寧夏師范學(xué)院唯一的書(shū)法協(xié)會(huì )，我校培養了大量?jì)?yōu)秀的青少年書(shū)法人才，為我們區書(shū)法發(fā)展做出了重要的貢獻，在此，我表示衷心的感謝！
東升書(shū)畫(huà)培訓學(xué)校在濟寧市和任城區書(shū)法家協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，緊緊圍繞區委宣傳部、區文聯(lián)中心工作，按照市、區書(shū)協(xié)的活動(dòng)安排部署，團結區各界書(shū)法人士，為創(chuàng )建書(shū)法大區做出了積極的貢獻。
近年來(lái)，我區書(shū)法創(chuàng )作愈加繁榮，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jì)。今年1月，濟寧任城區書(shū)法家協(xié)會(huì )詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì )二十里鋪鎮分會(huì )成立。3月，任城區書(shū)法家協(xié)會(huì )、任城區詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì )濟東礦區分會(huì )經(jīng)任城區作家協(xié)會(huì )和任城區文廣新局批準成立，區書(shū)協(xié)組織不斷擴大。老一代書(shū)法家德藝彌臻，中年一代書(shū)法家碩果累累，尤其是一批新人新秀發(fā)展和成熟起來(lái)，在各級大展中摘金奪銀，成為全國書(shū)法創(chuàng )作導向的焦點(diǎn)。在這大發(fā)展的新形勢下，任城區東升書(shū)畫(huà)師生作品聯(lián)展活動(dòng)及時(shí)舉行，我表示由衷的喜悅和祝賀！
群賢畢至，少長(cháng)咸集，來(lái)自任城區的各位書(shū)法家以及任城區電視臺、任城區作家協(xié)會(huì )、孔孟書(shū)畫(huà)院和社會(huì )各界的'70余位代表歡聚一堂 ，共商我區書(shū)法發(fā)展大計，對東升書(shū)畫(huà)的師生們的作品“指點(diǎn)江山”，大家增進(jìn)友誼，加強團結，爭取把這次書(shū)畫(huà)聯(lián)展活動(dòng)開(kāi)成一個(gè)向上的、發(fā)展的、成功的大會(huì )。我相信通過(guò)這次書(shū)畫(huà)聯(lián)展活動(dòng)，我區書(shū)協(xié)將更加充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力。廣大書(shū)法愛(ài)好者們同心協(xié)力，互相砥礪，一定會(huì )將我們熱愛(ài)的書(shū)法事業(yè)，推向一個(gè)新的高峰！
最后祝書(shū)畫(huà)聯(lián)展活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝各位老師和同學(xué)們身體健康、書(shū)藝大進(jìn)、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
《人民日報》曾刊登過(guò)一篇文章《書(shū)法的精神氣象》。文章中指出：“漢字，承載著(zhù)文明的曙光，從遠古走來(lái)。它穿越了一個(gè)又一個(gè)朝代，穿越了漫漫長(cháng)夜，走到了我們面前。漢字五千年了，它依然年輕，在當今世界，獨樹(shù)一幟。漢字，是華夏文明的原始基因，也可以說(shuō)，是中國文化的根。
書(shū)法，作為一種藝術(shù)，不僅傳達著(zhù)個(gè)人的才情氣質(zhì)，也承載著(zhù)時(shí)代的精神氣象。被后人廣泛而長(cháng)期推崇的書(shū)法家，莫過(guò)于王羲之。王羲之的行書(shū)，形質(zhì)堅毅，神采俊朗，灑脫飄逸，行云流水，骨氣與逸氣并生，法度與風(fēng)度共存。
書(shū)法，好像就是寫(xiě)字，但絕不僅僅是寫(xiě)字。揚雄說(shuō)，“言心聲也；書(shū)心畫(huà)也�！睍�(shū)法是心跡，也是時(shí)代精神氣象的載體。如果說(shuō)書(shū)法是漢字的舞姿，那么，這舞姿搖曳的`是書(shū)法家的心性，也是時(shí)代的精神氣象�！�
中國傳統教育一向重視書(shū)法，有“字如其人”之說(shuō)。書(shū)法是一種藝術(shù)，也是傳統文化。練了書(shū)法，能懂得美，為審美打下基礎；練書(shū)法，能讓人靜下心來(lái)，陶冶人們的性情。
正因為書(shū)法有如此重要的作用，本學(xué)期學(xué)校聘請了專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師給三至六年級的學(xué)生上軟筆書(shū)法課。學(xué)校為你們提供了這么好的教育資源，希望同學(xué)們應該珍惜專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師給你們上課機會(huì )，認真聽(tīng)講，勤加練習，體會(huì )每一筆每一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，感受書(shū)法的無(wú)窮魅力。同學(xué)們還要保持好書(shū)法教室的衛生，不要把墨汁灑在課桌上或地上，不要亂丟寫(xiě)完了的練習紙等垃圾。為了激發(fā)同學(xué)們練習書(shū)法的積極性，學(xué)校還要舉行“小小書(shū)法家”評選活動(dòng)。三至六年級的學(xué)生要寫(xiě)毛筆作品參加比賽。
最后，衷心祝愿大家在書(shū)法練習中都有所收獲。
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿 篇8
各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位書(shū)畫(huà)界的同仁、朋友們：
早上好！
在這秋高氣爽，碩果累累的季節，馬公珍書(shū)法展今天正式開(kāi)展了。首先，我代表這次書(shū)法展的作者向蒞臨指導的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師及各界朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向主辦單位西和縣教育局，協(xié)辦單位西和縣文化局、文聯(lián)、廣播局、文化館表示真誠的感謝！向支持這次展覽的有關(guān)領(lǐng)導和到場(chǎng)的同志們表示衷心的感謝！
書(shū)法是藝術(shù)，也是哲學(xué)，是中華民族傳統文化的瑰寶。讓中華民族傳統文化世代延續，永葆青春，是我們義不容辭的責任。為彰顯傳統書(shū)法的永恒魅力，深入學(xué)習傳統的筆墨精神，展示當代書(shū)法成就，推動(dòng)書(shū)畫(huà)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，教育部下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，“一至三年級著(zhù)重培養學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力，三年級開(kāi)始過(guò)渡到硬筆、軟筆教學(xué)”。由此表明，書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳承與發(fā)展不僅是書(shū)畫(huà)界同仁們努力的方向和奮斗的目標，而且是教育戰線(xiàn)所肩負的一項任務(wù)，更是全社會(huì )所關(guān)注的問(wèn)題。
馬公珍書(shū)法展，不僅對我縣書(shū)法的傳承起到了一定的推動(dòng)作用，也為國慶獻了一份厚禮。作品中的'每個(gè)字對書(shū)法家來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)世界。感情、意志、情懷、處世的觀(guān)點(diǎn)、做人的風(fēng)格、都已傾注于每個(gè)字之中。書(shū)法是在寫(xiě)字，書(shū)法其實(shí)還在寫(xiě)人。多年來(lái)，馬公珍先生勤學(xué)苦練，遍臨諸帖，他的作品走出了自己的路子。這一過(guò)程，觀(guān)者諸君可從展覽中看出大體脈絡(luò )。馬公珍先生的作品在西和這方人才濟濟的書(shū)法天地里已占有了一席之地，也有了一定的影響力，他堪稱(chēng)我縣的一名實(shí)力派書(shū)法家。書(shū)法的傳承與發(fā)展在我縣已有良好的環(huán)境和氛圍，對周邊地區也有一定的影響力，書(shū)法界各位前輩、各位老師光臨這次展覽，這是我們互相學(xué)習提高的一次極好機會(huì )。希望大家共同交流，努力錘煉，互學(xué)共勉。我相信，大家會(huì )深潛一尺水，更上一層樓。請各位領(lǐng)導、老師和同志們提出寶貴的批評意見(jiàn)，讓作者展現西和風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)時(shí)代篇章，創(chuàng )作出人民群眾喜愛(ài)的書(shū)法作品，為助推西和縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展多做貢獻。
書(shū)法講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好!
秋風(fēng)送爽，金菊飄香。由蘭亭書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )精心籌備的第四屆書(shū)畫(huà)展今天隆重開(kāi)幕了，在此，我僅代表全院所有的參展作者向孜孜不倦的工作在教育一線(xiàn)上的所有老師和積極進(jìn)取的同學(xué)致以誠摯的問(wèn)候和衷心的祝福!
作為一名教育工作者，我此刻心情特別激動(dòng)，因為我又一次站在這里，與同學(xué)們一起欣賞和探討這些優(yōu)秀作品。想起每次在藝術(shù)天地里的點(diǎn)滴收獲，那種超過(guò)期望的成就感讓我滿(mǎn)足;看著(zhù)同學(xué)們的書(shū)法筆跡比以前更加穩健、流暢，我心情更加激動(dòng)，這種感覺(jué)激勵著(zhù)我不斷思考著(zhù)把它做好。從20xx年書(shū)畫(huà)展開(kāi)始以來(lái)，每年一度的這種聚會(huì )為大家搭建一個(gè)一起學(xué)習、交流、切磋、展示的`平臺，使大家越來(lái)越深切的感受到學(xué)院對書(shū)法愛(ài)好的支持!我相信在我們大家共同的努力下，鐵院的書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )越辦越好，會(huì )給一批又一批的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，讓他們能夠如癡如醉的徜徉在藝術(shù)的殿堂里，培養性情、陶冶情操。
愛(ài)好書(shū)法，學(xué)習書(shū)法，研究書(shū)法，不僅是教育者的的工作，更是全院所有同學(xué)的責任和義務(wù)，做好宣傳更是我們是我們義不容辭的責任。在這里，我也真誠的向廣大師生發(fā)出倡議：就讓我們一起努力，共同為中華民族優(yōu)秀傳統文化繼承和發(fā)揚做出貢獻，更為全體學(xué)生擺脫浮躁的作風(fēng)，養成認真的做事風(fēng)格做出表率。
最后，我預祝本次書(shū)畫(huà)展的能夠成功舉辦!
書(shū)法講話(huà)稿 篇10
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家上午好!
由自治區語(yǔ)委、自治區教育廳、寧夏硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )聯(lián)合組織的“20xx年全區大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)公益大賽”，自今年3月在全區開(kāi)展以來(lái)，得到了全區各級學(xué)校和廣大師生的積極響應，共收到全區261所大中小學(xué)校學(xué)生的42713件參賽作品。大賽組委會(huì )專(zhuān)家評審委員會(huì )，本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的評審原則，嚴格恪守規范、端正、整潔、美觀(guān)的評審細則，經(jīng)過(guò)初評、復評、終評及終評會(huì )審，最終評選產(chǎn)生285件硬筆和毛筆類(lèi)獲獎作品，10所學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，20名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。今天在這里舉辦獲獎作品展，在此，我代表自治區語(yǔ)委、自治區教育廳向組織這次書(shū)法展的全體同志表示衷心的感謝，向參加今天開(kāi)展儀式的'各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示誠摯的謝意。
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過(guò)書(shū)法教育對中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。當前，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學(xué)習方式都發(fā)生了極大的變化，中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優(yōu)秀文化，提高國民素質(zhì)， 20xx年8月，教育部印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，正式提出在中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育;20xx年又印發(fā)了《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，我區也出臺了多項實(shí)施辦法，編寫(xiě)了多種書(shū)法教材。書(shū)法教育已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)課堂，成為一個(gè)獨立的學(xué)科。從寫(xiě)字教學(xué)到書(shū)法教育，既是中小學(xué)課程改革發(fā)展的產(chǎn)物，又是對中國傳統文化認識的一次飛躍，更是在現代語(yǔ)境下對書(shū)法藝術(shù)重新認識的結果。
此次由自治區語(yǔ)委、自治區教育廳、寧夏硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )聯(lián)合組織的全區大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)公益大賽，就是為了貫徹國家和教育部有關(guān)要求，在全區各級各類(lèi)學(xué)校和廣大師生中推進(jìn)書(shū)法教育，弘揚中華傳統文化開(kāi)展的一次有益嘗試，在此，我謹代表自治區語(yǔ)委、自治區教育廳再次向長(cháng)期支持、關(guān)心寧夏教育的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界表示感謝，并真誠地希望各們領(lǐng)導、各位來(lái)賓觀(guān)展后留下寶貴意見(jiàn)。
最后預祝本次展出取得圓滿(mǎn)成功。
書(shū)法講話(huà)稿 篇11
各位同學(xué)：
首先我聲明一下，我不是老師，更不是書(shū)法老師。我只是你們班主任的同學(xué)。他請我來(lái)給大家講講書(shū)法，那是強人所難。我今天不揣冒昧，就自己對于書(shū)法的一點(diǎn)點(diǎn)理解，和同學(xué)們共同學(xué)習，說(shuō)的不對的地方，請大家批評。
書(shū)法有三大要素，筆法、結構、章法，究竟是筆法生結構，還是結構生筆法，歷代書(shū)家爭訟不斷。我認為，筆法靠天賦，結構靠學(xué)力。結構是可以學(xué)會(huì )的，而且是必須學(xué)會(huì )的。我們面對一幅書(shū)法作品，最初的感覺(jué)就是結構。筆法很玄奧，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，筆法本不難，難在筆畫(huà)的造型準確。今天我們不談筆法，就結構問(wèn)題做點(diǎn)講解，與大家共同學(xué)習。
很多同學(xué)寫(xiě)的字東倒西歪，或者重心不穩，或者比例失調。教科書(shū)上講的，書(shū)法老師說(shuō)的，可謂詳細至極，為什么你們還是改不了呢？也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，書(shū)法太難了，哪能這么快學(xué)會(huì )。是的，書(shū)法是最高藝術(shù)，要真正進(jìn)入書(shū)法門(mén)，沒(méi)有十年以上的艱苦訓練是不成的。但這不說(shuō)明書(shū)法是高不可攀的，同學(xué)們一定要破除這個(gè)迷信。書(shū)法，只要學(xué)習得法，可以短時(shí)間內取得很大的進(jìn)步。同學(xué)們要有這個(gè)信心。
同學(xué)們臨帖，特別是楷書(shū)，是在九宮格或者米字格里寫(xiě)的。其實(shí)界格的選擇也是有講究的。顏真卿以前的字要放在九宮格里臨寫(xiě)，顏真卿以后的字要放在米字格里臨寫(xiě)。老師一定對你們講過(guò)，要把字寫(xiě)在格子中間，也就是字的中線(xiàn)與格子的中線(xiàn)重合。同學(xué)們，你們心里的話(huà)我替你們說(shuō)出來(lái)，那就是你們一筆一筆的按照字帖上的筆畫(huà)臨寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的還是歪的。這是什么原因呢，這不怪你們，怪只怪人的視覺(jué)習慣，或者說(shuō)視覺(jué)誤差。
同學(xué)們，這是一張正方形的白紙，你們用筆標出它的中點(diǎn)。
好的，大家注意了，我用筆標出這張白紙的實(shí)際中點(diǎn)。大家看到了，人的視覺(jué)中心與實(shí)際的中心是不一樣的。人的視覺(jué)中心高于實(shí)際中心。另外人的視覺(jué)習慣，是左低右高。這是一條水平線(xiàn)，看上去確實(shí)左高右低的。歷代書(shū)法家寫(xiě)字，都有意識的把橫向寫(xiě)的左低右高，用角度標出來(lái)大概是5度左右。問(wèn)題就出來(lái)了，橫向是左低右高5度的走勢，那漢字的中線(xiàn)就應該是與橫向走勢平行的.。也就是說(shuō)，格子的中線(xiàn)絕不是漢字的中線(xiàn)。同學(xué)們，請看幻燈：
中國書(shū)法結構的所有問(wèn)題，都是從左向右5度抗肩派生的。格子的中心絕不是字的中心。字的中線(xiàn)是一條與漢字橫向走勢平行的與垂線(xiàn)不成直角相交的線(xiàn)。同學(xué)們理解了這一點(diǎn)，再付諸實(shí)踐，我相信，你們的漢字結構問(wèn)題就會(huì )解決。
書(shū)法是需要用畢生經(jīng)歷來(lái)學(xué)習的。書(shū)法是藝術(shù)，所有的藝術(shù)都是有技巧的。今天我講的只是一點(diǎn)書(shū)法藝術(shù)的技巧問(wèn)題。你們當中，以后會(huì )出現作家、畫(huà)家、書(shū)法家、科學(xué)家，記住一句話(huà)：不積跬步無(wú)以至千里。茅盾也說(shuō)過(guò)，天才是刻苦的忍耐，成績(jì)是勤奮的積累。
謝謝大家！
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