新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿范文（精選5篇）
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，同學(xué)們，你們的心中是不是充滿(mǎn)了憧憬？
俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論你是剛走進(jìn)校園的新同學(xué)，還是已經(jīng)在這個(gè)校園生活過(guò)的老同學(xué)，新學(xué)期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開(kāi)好頭、起好步。
從前有個(gè)富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛(ài)其中第三層，于是便叫人來(lái)建一座像第三層樓一樣的房子，富翁見(jiàn)工人打地基，連連搖頭說(shuō)：我要的是第三層，不要下面兩層！這個(gè)故事看似可笑，其實(shí)反映了一個(gè)道理：一步登天是不可能的事，只有腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，才能贏(yíng)得成功。有句古話(huà)千里之行，始于足下，說(shuō)的就是這個(gè)道理。學(xué)習更是如此。
其實(shí)，做好任何事情都需要遵循這樣的道理：彎腰撿起地上的紙屑；聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；把零亂的學(xué)習用品歸置整齊事情雖小，但卻能映射出一個(gè)人的行為習慣，甚至道德品質(zhì)。
在這開(kāi)學(xué)的第一天，校長(cháng)向你們發(fā)出倡議，學(xué)校真誠地希望你們關(guān)注自己的一言一行、走好成長(cháng)日子的每一步，希望你們在道德形象、學(xué)習形象、藝體形象、實(shí)踐形象、創(chuàng )新形象、禮儀形象、家庭形象、社會(huì )形象等方面都有卓越的表現，希望你們以星海為榮，努力向社會(huì )展示星海學(xué)生的優(yōu)良形象。
同學(xué)們，緣分讓我們走到了一起，請你們珍惜！讓我們從新學(xué)期開(kāi)始，在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學(xué)習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。新學(xué)期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航；新老師，新同學(xué)，新的活力注入心田。努力從今天開(kāi)始，奔跑從這里出發(fā)！
讓每一個(gè)星海人都成為擁有愛(ài)心的人、和諧發(fā)展的人、敢于創(chuàng )新的人。
新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是開(kāi)學(xué)第一天，滿(mǎn)懷新學(xué)期的喜悅，帶著(zhù)對積極向上的校園生活的向往，我們又走到了一起。我首先代表學(xué)校，向新入學(xué)的一年級學(xué)生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎！
同學(xué)們，新學(xué)年走進(jìn)校園，你有沒(méi)有發(fā)現，我們的校園里又有了新的變化——那就是學(xué)校東西兩邊的圍墻上布置了“臨浦一小名人墻”和“三色工程系列圖片”。我們希望每一位一小的學(xué)子了解一小的歷史，知道自己的責任。
臨浦一小建于1904年，百年的砥礪成長(cháng)，百年的春華秋實(shí)，學(xué)校積淀了豐厚的人文文化。歷史演義作家蔡東藩、音樂(lè )教育家桑松青等先賢曾在一小任教。北大教授、歷史學(xué)家柴德賡，中國共青團創(chuàng )始人俞秀松，學(xué)者喻守真都是我們的校友，他們的人生理想曾在這里啟航。
近年來(lái)，一小正在著(zhù)力打造“守真”教育品牌，取名“守真”，一為紀念校友、的注釋家喻守真，追慕其做學(xué)問(wèn)之真；二則蘊含著(zhù)我們的辦學(xué)追求，即“志在求真，恪守不違”。我們追求平實(shí)、真實(shí)的學(xué)校教育管理，要求老師“傳真知，動(dòng)真情，做真師”，要求學(xué)生“誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)”，我們的底氣是來(lái)自一小百年輝煌的辦學(xué)成績(jì)和優(yōu)良的教風(fēng)——民國時(shí)期一小獲省教育廳褒獎“學(xué)風(fēng)純美冠南鄉”；解放后的蕭山教育四柱之一；近年來(lái)我校在區年度考核中連年獲片第一。當然，打造守真教育品牌這需要一種自信，一種底氣，但更需要一種信念。面對現實(shí)社會(huì )的膚淺、浮躁、功利，我們深感教學(xué)需要堅持和堅守平實(shí)與真實(shí)，教育需要堅持和堅守良心和真知，所以守真其實(shí)是一種很高的品味和很高的追求。
老師們，同學(xué)們，臨浦一小有著(zhù)輝煌的辦學(xué)歷史。我們每一位師生都應該為能在這里工作、學(xué)習而感到自豪。在新的學(xué)期里，面對辦學(xué)形勢的變化，我們要戒驕戒躁，勇于挑戰，要進(jìn)一步嚴格要求自己，為創(chuàng )設一個(gè)“安全，文明，上進(jìn)，有序”的校園環(huán)境而努力。
今天，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：
一、加強體育鍛煉，提高我們的身體素質(zhì)。
“生命在于運動(dòng)”，這是法國思想家伏爾泰的一句名言。沒(méi)有運動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運動(dòng)的生命是短暫的！有句話(huà)對我觸動(dòng)很大，“每天堅持一小時(shí)，幸福生活一輩子”。有個(gè)健康的身體，才有幸福的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝氣蓬勃的力量，珍惜每一分、每一秒、每一節體育課、每一個(gè)能鍛煉的機會(huì )，鍛煉好我們的身體，去追逐我們健康的人生！
二、注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。
作為學(xué)生，我們主要任務(wù)是學(xué)習，不僅僅是學(xué)習課本知識，更重要的是學(xué)會(huì )做人，而禮儀則是我們學(xué)做人的重要內容。英國教育家斯賓賽說(shuō)：“禮儀修養是一個(gè)人全部品德的基礎”，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴重危害人的品性。同學(xué)們注意到?jīng)]有，在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養的人，而他們也有較好的發(fā)展機會(huì )與人際關(guān)系。禮儀是人類(lèi)文明的標尺，是美好心靈的展現，能體現一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì)。
然而，看看我們的現狀呢，有的同學(xué)對教過(guò)自己的老師比較尊重，對沒(méi)教自己的老師不夠尊重；有的同學(xué)對老師比較尊重，對門(mén)衛、后勤工作人員不夠尊重；有的同學(xué)對本班的同學(xué)比較友好，對其它班的同學(xué)就很一般，有的甚至為一點(diǎn)小事而大打手；有的同學(xué)喜歡給別人起綽號，有的同學(xué)不時(shí)在走廊起哄噓叫；有的同學(xué)考試時(shí)作弊，有的同學(xué)粗話(huà)連口。如此等等，雖說(shuō)是個(gè)別，但對我們這個(gè)集體影響很大，因此我們要大力開(kāi)展禮儀教育，努力提高師生的文明素養。我相信，通過(guò)大家共同的努力，文明禮儀的芬芳一定能彌漫整個(gè)一小校園！
三、要努力學(xué)習，享受學(xué)習的快樂(lè )。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。學(xué)習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學(xué)習更是一件快樂(lè )的事。什么是學(xué)習的快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè )！
最后，我要強調安全和紀律。在安全與紀律方面，同學(xué)們一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險性游戲，更要密切與老師的聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧！
最后，祝老師們工作順利，身體健康；祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)；祝愿臨浦一小的明天更加美好！
新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，面對冉冉升起的國旗，聆聽(tīng)雄壯激昂的國歌，涇干中學(xué)又迎來(lái)了新的學(xué)年。首先，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )及全體教職員工，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來(lái)到?jīng)苤羞@所鐘靈毓秀、歷史悠久、管理嚴格、聞名遐邇的學(xué)校就讀。向在新學(xué)年里升入高二、高三年級的同學(xué)們表示最誠摯的祝賀！
老師、同學(xué)們，有著(zhù)輝煌歷史的涇干中學(xué)？管理工作更加規范，教學(xué)設施更加完善，校園花更加優(yōu)美，人文底蘊更加和諧。假期期間，各處室、各年級組緊張有序、創(chuàng )造性地開(kāi)展花教學(xué)工作；高一圓滿(mǎn)順利地完成了軍訓任務(wù)，高二迅速進(jìn)入教學(xué)正軌，高三紀律嚴明，學(xué)風(fēng)濃厚，鼓足干勁，狠下決心，全力以赴決戰高考。全體科任教師及處室的工作同志，都能夠堅守崗位，完成各自的工作任務(wù)�？傮w來(lái)講，本學(xué)年提前開(kāi)學(xué)工作進(jìn)展態(tài)勢良好。為了高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量完成新學(xué)年教育教學(xué)工作目標任務(wù)，我衷心希望各位同學(xué)：
一、學(xué)習規范，遵守紀律，花成長(cháng)，成就自我
常言道：知懼怕，遵從規則；知禮節，融入社會(huì )；知榮恥，不誤歧途。沒(méi)有規矩就沒(méi)有方圓，我希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要培養良好的學(xué)習、生活習慣、遵守規則習慣。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
�、拧耙蛔x”，即一到校就讀書(shū)。
�、啤岸觥�，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。
�、恰叭齽e”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。
�、取八膸А�，即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把謙敬帶給師長(cháng)、把和諧帶給社會(huì )。
�、伞拔鍩o(wú)”，即地面無(wú)紙屑、校園無(wú)追逐、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話(huà)。你們要爭做文明中學(xué)生，爭做“陽(yáng)光、花、和諧”的涇中人，要增強責任意識，要樹(shù)立“天下興亡，我的責任”、“學(xué)校興旺，我的責任”的責任意識，只有有了這個(gè)意識，我們的學(xué)校、我們的國家才會(huì )大有希望。
同學(xué)們，“一枝獨秀不是春，百花齊秀春滿(mǎn)園”我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責任；學(xué)校衛生不好，是我的責任；課堂紀律不好，也是我的責任；人人都能主動(dòng)負責，我們就沒(méi)有干不好的事情，我們的校園也將變得更加和諧、更加美好。
二、惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上、勇于創(chuàng )新
早晨，一天只有一回；春風(fēng)，一年只有一度。時(shí)光如水流逝，怎樣合理利用時(shí)間，才能取得優(yōu)異的成績(jì)呢？全體同學(xué)只有從現在做起，立足現實(shí)，正視困難，專(zhuān)心致志，厚積薄發(fā)，學(xué)好每一堂課，做準每一道題，抓緊每一天，要在每一天里有收獲，有提高。請同學(xué)們記住數學(xué)大師華羅庚的至理名言：“時(shí)間是分秒積成的。善于利用零星時(shí)間的人，才能做出偉大的成績(jì)�！薄扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一份才”。古人尚且有程門(mén)立雪之禮、頭懸高梁之苦、針椎刺股之恒，鑿壁借光之艱，你們更應惜時(shí)如金，分秒必爭。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊鎳拿魈炀图耐性谀銈兩砩�。作為肩負著(zhù)使祖國繁榮昌盛的歷史重任的你們，須在心底深處時(shí)刻牢記自己的天職——學(xué)習，只有這樣，才能形成與學(xué)生身份相適應的人文精神和人格魅力，才能實(shí)現科學(xué)文化與思想修養的有機統一，才能百煉成鋼，品學(xué)兼優(yōu)，金榜題名！
三、鍥而不舍、秣馬厲兵，持之以恒，堅持不懈
同學(xué)們，每個(gè)人都渴望上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了的智慧就是一個(gè)良好的習慣。良好的習慣不是天生的，完全可以通過(guò)后天學(xué)習培養。讓我們牢記心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話(huà)：“？下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！边@段話(huà)不僅告訴我們習慣的重要性，還指明了培養良好習慣的途徑。
新的學(xué)期，全體教職工要一如既往的發(fā)揚“啟迪智慧、潤澤生命”的涇中育人傳統，要自始至終的繼承“精勤惕勵、艱苦卓絕”的涇中校訓，牢記自己“培桃育李，雕龍造鳳”的神圣使命和職責，讓每一位學(xué)子成為棟梁之才；要一絲不茍，愛(ài)校如家，團結協(xié)作，竭忠盡智；要關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生；內強素質(zhì)，外塑形象，努力當好學(xué)生的表率，創(chuàng )造性的圓滿(mǎn)完成新學(xué)年的？項教育教學(xué)任務(wù)。
老師、同學(xué)們，“展翅鯤鵬風(fēng)正舉、養精蓄銳立新功”，讓我們同心攜手，以“特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善協(xié)作、特別講奉獻”的涇中精神為動(dòng)力，在這個(gè)夢(mèng)想與人格升華的地方，年輕與熱血沸騰的地方，學(xué)習與悟性超群的地方，播種希望和理想，收獲成功和輝煌！
同學(xué)們，我相信中國的牛頓、愛(ài)因斯坦，明天的比爾·蓋茨就在你們之中，我更相信涇中的明天會(huì )更加美麗！
新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的'太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì )退步。他還說(shuō)，“要相信你的成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì )重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演�！�
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個(gè)人的過(guò)錯而波及到了全班，你不覺(jué)得內疚嗎？
大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
新學(xué)期校園國旗下講話(huà)稿5
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話(huà)，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們黃橋實(shí)驗小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步，也得到了許多領(lǐng)導、家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。這一學(xué)期，我們迎來(lái)了一年級四個(gè)班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學(xué)們，在這里，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個(gè)好榜樣，讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收獲一種命運！
那，什么叫習慣呢？老師先給同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)完以后，聰明的你一定會(huì )明白什么是習慣：據說(shuō)，在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住�？梢�(jiàn)，所謂的習慣是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。
記得我在給五一班和五四班的同學(xué)上品德課的時(shí)候欣賞過(guò)一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。詢(xún)問(wèn)者又疑惑地問(wèn)：在幼兒園里學(xué)到了什么呢？學(xué)者說(shuō)：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的回答，代表了科學(xué)家的普遍看法。他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學(xué)家培根，一生成就突出。他在談到習慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣。
對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學(xué)習成績(jì)，而其中習慣又占有重要位置。這學(xué)期，我們要努力養成在開(kāi)學(xué)典禮上高校長(cháng)向大家說(shuō)的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習習慣。
有人曾問(wèn)過(guò)很多孩子：你愛(ài)自己?jiǎn)�？他們都笑�?zhù)說(shuō)：誰(shuí)不愛(ài)自己呀！你愛(ài)自己的親友和我們生存的地球嗎？孩子們的回答也是異口同聲：當然愛(ài)！那你是怎么愛(ài)的呢？孩子們的回答各式各樣，沒(méi)有統一答案。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答，他說(shuō)：管住我的口，不罵人不隨地吐痰；管住我的手，不打架不亂扔垃圾；管住我的腳，不奔跑不踐踏花草；管住我的腦，不懶惰不動(dòng)歪腦筋。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)管住，看出這個(gè)男孩真的很懂得愛(ài)。按他的理解，愛(ài)就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長(cháng)大改起來(lái)就難了。我們的各位老師會(huì )與同學(xué)們一起學(xué)習、交流、實(shí)踐我們該養成的各種良好習慣。
同學(xué)們，我想把的心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)的一段非常精彩的話(huà)送給大家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起共勉。
今天的國旗講話(huà)就到這里。
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