- 9月份高中國旗下講話(huà)稿：《歸于國，安于家》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
國旗下講話(huà)稿（精選30篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
國旗下講話(huà)稿 篇1
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這里，我給大家講個(gè)小故事：幾年前，一位中國人到英國的一所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩個(gè)人久別重逢，坐在校園的草地上有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來(lái)，熱情地向她們倆問(wèn)好，還不停地說(shuō)話(huà)。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽(tīng)不懂。是她們不會(huì )英語(yǔ)嗎？不，是因為兩個(gè)英國大學(xué)生說(shuō)的是普通話(huà)。后來(lái)通過(guò)英語(yǔ)交談后才知道，兩位大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習中文，看到她倆滿(mǎn)以為是一個(gè)實(shí)踐的`好機會(huì )，卻沒(méi)想到遇上了既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人。
英國大學(xué)生失望地走了，只扔下一句話(huà)：
中國人也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。當今由于各種因素而促使了中國出現“英語(yǔ)過(guò)熱”的現象，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：中國人還會(huì )說(shuō)中國話(huà)嗎？老師們，同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，實(shí)現順暢交流，構建和諧校園。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇2
同學(xué)們： 早上好！
新春伊始，萬(wàn)物復蘇。在這充滿(mǎn)希望的新學(xué)期，首先祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)有成！祝福我們的校園生機勃勃、平安和諧！ 回眸過(guò)去，在我校全體教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我校的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，各項事業(yè)蒸蒸日上，展現出一個(gè)又一個(gè)良好的局面。新
的一年，是一個(gè)新的起點(diǎn)；新的學(xué)期，又孕育著(zhù)新的希望。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，春天是我們學(xué)習的大好時(shí)機，在這里，我想對每位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的.好學(xué)生。遇到老師主動(dòng)問(wèn)好；講究衛生，不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃；嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同進(jìn)步！“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規范”，大家都會(huì )成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì )成為一個(gè)美麗的大家園。
2、做一個(gè)身心健康的學(xué)生。健康的身體是我們學(xué)習、生活的根本保證，我們應充分利用課余時(shí)間和體育課鍛煉身體，以使自己保持旺盛的精力。同時(shí)，我們更要心理健康，用積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對今后的學(xué)習和生活。
3、做一個(gè)會(huì )學(xué)習的學(xué)生。我們一定要養成良好的學(xué)習習慣，勤動(dòng)手、善思考，合理地安排時(shí)間，專(zhuān)心致志地投入學(xué)習，認真聽(tīng)每一節課，精心完成每一次作業(yè)。只有學(xué)會(huì )學(xué)習，才會(huì )感受到學(xué)習帶給我們的快樂(lè )！ 4、做一個(gè)會(huì )合作的學(xué)生。21世紀社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才，也必須學(xué)會(huì )合作。所謂合作，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認真地完成每一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事我相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì )學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)！
初三的同學(xué)，還有兩個(gè)多月的時(shí)間就會(huì )迎來(lái)中考，對于你們，一要有平穩的心態(tài)，二要有必勝的信心，三要踏實(shí)地學(xué)習。希望你們珍惜時(shí)光，全力備戰，力爭以雄厚的實(shí)力、良好的心態(tài)去迎接挑戰、創(chuàng )造佳績(jì)，從而為自己的人生增添新的光彩，為學(xué)校譜寫(xiě)新的輝煌。
“雨露潤楊柳，桃李報春暉”，春天蘊藏的是美麗的希望。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。同學(xué)們，站在這個(gè)千帆競發(fā)的新起點(diǎn)上，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習當中，發(fā)揚敢為人先、勇?tīng)幍谝坏木�，勇敢地迎接新的挑戰，為�?shí)現我們的目標而奮斗，這樣，輝煌將永遠屬于我們，鮮花與掌聲將永遠與我們相伴，春天也將永遠與我們相擁。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《一路書(shū)香伴我行》
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！痹缭谏坛�，聰明的中國人便學(xué)會(huì )將文字記錄在龜甲上。自此便出現了中國最早的書(shū)籍。也隨著(zhù)書(shū)的出現，中華民族便與書(shū)本連成一脈，使漢文化中滿(mǎn)載書(shū)香。
中國古代的文人墨客甚愛(ài)書(shū)香。千古傳誦的《離騷》出自大詩(shī)人屈原之手。屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的.營(yíng)養,終于寫(xiě)下不計其數的名篇名章。不僅是屈原，歐陽(yáng)修借閱典籍、王亞男綁在柱子上讀書(shū)、魯迅吃辣椒驅寒苦讀等故事，都向我們展示了名人對書(shū)的情有獨鐘。
中華書(shū)香一脈相承，連續不斷，我們作為一代傳承者，更不能讓書(shū)香封存于歷史，而要不斷弘揚書(shū)香。
不少人在問(wèn)，當今社會(huì )是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，書(shū)香是否早已離我們遠去了呢？其實(shí)不然。我們身邊處處是書(shū)香。在近期我校開(kāi)展的讀書(shū)節的活動(dòng)，像是讀書(shū)征文、書(shū)香少年、書(shū)香家庭、書(shū)香班級的評選和課本劇的排演，都讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的活動(dòng)也許只是一種號召，而我們更要借此機會(huì )，拾起書(shū)本，品味書(shū)香。
人在路上，不必感到孤獨寂寞，因為我們有書(shū)香伴行。不需用功利的心態(tài)讀書(shū)，而是同五柳先生的“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！币话�，去發(fā)現其中的樂(lè )趣，去挖掘其情感，悟出其思想。所謂“書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心”用心讀書(shū)，以書(shū)為友，多讀些經(jīng)典名著(zhù)，以此來(lái)豐富我們的視野與心境，體悟書(shū)香。
借此機會(huì )，我們可以多讀些中華傳統文化典籍，像是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》這類(lèi)百家經(jīng)典；《史記》、《漢書(shū)》這類(lèi)史書(shū)傳記；中國古代四大名著(zhù)這類(lèi)小說(shuō)；或是《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》這類(lèi)詞曲文集。都有助于我們弘揚中華傳統文化，品味中華古籍之香。
光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè )乎；不好讀書(shū)者，亦強求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，讓一路書(shū)香伴我行。
國旗下講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。 “勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要明確的奮斗目標。
馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿(mǎn)了客人，你們認為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。我認為應該是空車(chē)。因為滿(mǎn)車(chē)司機有個(gè)明確的目標：我要把乘客送到目的地，而空車(chē)司機拼命在找：我的上帝在哪里？所以，目標對一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達到目的地的力量源泉。當然，空有目標也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會(huì )倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實(shí)的基礎，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每個(gè)小天干一時(shí)，每天干，連續干上五年后，你就可以成為最專(zhuān)業(yè)的.人才�！碑斈愣ㄏ伦约旱膴^斗目標后，就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量�！睂W(xué)習理應如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著(zhù)，它才在多夢(mèng)的季節里戰勝黑暗，破土而出。
當然，勵志還要有堅忍不拔的毅力。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。我們要想為一個(gè)遠大的目標而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。 我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(cháng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對不一樣的，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。當我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開(kāi)闊。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠，學(xué)習有多勤奮，堅持有多長(cháng)久，這條射線(xiàn)就有多長(cháng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠。
不選擇泥濘，怎能留下腳��？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果？無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現在這一刻，一起飛翔！無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。
同學(xué)們，你們是否有時(shí)候覺(jué)得自己有滿(mǎn)腹的委屈沒(méi)地方說(shuō)，是否覺(jué)得沒(méi)人能夠理解自己內心，是否覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得信任的人？如果是，那我想問(wèn)：難道這個(gè)世上真的沒(méi)有一個(gè)人可以?xún)A訴，沒(méi)有一個(gè)能夠理解和信任的人嗎？還是我們沒(méi)有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢？
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當你需要別人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認識的`，你會(huì )選擇誰(shuí)呢？相信大部分人都會(huì )選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì )幫你。那我們?yōu)槭裁催�會(huì )做出這樣的選擇呢？原因也很簡(jiǎn)單，因為同一個(gè)班級的同學(xué)每天在一起學(xué)習一起生活，有更多交流溝通的機會(huì )，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。
那么，我們該怎樣實(shí)現有效的溝通呢？一句“對不起”，足以見(jiàn)真誠；一句“請原諒”，不會(huì )掉身份；一顆“赤誠心”，頑石變成金。有了坦誠相待的交流，又怎會(huì )溝通不了？
有溝通才會(huì )有理解！很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢？要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì )換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習中，當我們與人交往出現分歧和差異的時(shí)候，我們應該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇；要設身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問(wèn)題，而對方也會(huì )因為我們的理解而理解我們。
同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內心最真實(shí)的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重、多一份信任。當一個(gè)人學(xué)會(huì )溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì )感受到生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯，常記別人的好，與他人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生！
國旗下講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)、老師，大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《感恩老師》。
每當天空布滿(mǎn)星星時(shí)，每當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，有一個(gè)人還在燈光下奮筆疾書(shū)，為了培育出燦爛的桃李，她在萬(wàn)籟俱寂中強忍睡意，給學(xué)生鋪下通往成功的路。她，就是老師，沒(méi)有華麗的詞藻贊美她，只有樸素的微笑；沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭，三尺講臺，是老師奉獻的戰場(chǎng)，也許成功走入社會(huì )的學(xué)生會(huì )忘記她，但她從不去爭取贊美的話(huà)，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會(huì )那么純真圣潔，默默無(wú)私。
當我們初入校園，是老師把我們引進(jìn)知識的殿堂，當我們對生活迷迷茫茫時(shí)，是老師幫我們找到人生的航向，在生活、學(xué)習中，是老師用她瘦弱的身體為我做出表率，當我們在傷心、病痛中哭泣時(shí)，是老師給我們關(guān)懷，在面對巨大的災害時(shí)，是老師用她們的'生命呵護我們成長(cháng)，是老師用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，給我們照亮世界……
在汶川大地震中，當救援人員搬弄石板時(shí)，看見(jiàn)了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個(gè)學(xué)生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當救援人員準備救出老師懷中幾個(gè)幸運存活的學(xué)生時(shí)，卻發(fā)現老師擁得太緊，只好截下他的胳膊，救出孩子。幾天后，在廢墟傳頌著(zhù)一句感人肺腑的話(huà)：截下我的翅膀，送給你飛翔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當我們學(xué)習中有困難時(shí)，是老師為我們點(diǎn)亮希望的燈火。滴水之恩當涌泉相報，讓我們感恩老師們吧！感謝她們對我們莘莘學(xué)子的諄諄教導，對我們生活中的悉心照料。教師節快到了，讓我們用最樸素、最真摯的語(yǔ)言對老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
國旗下講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx年級xx班
今天我講話(huà)的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén) 用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識海洋！ 我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中 、走廊上 、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷史上不是有無(wú)數人用自己的`行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，"鑿壁偷光"；車(chē)胤為了學(xué)習，"囊螢映雪"；楊時(shí)為了學(xué)習，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。 對于我們九年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了我們一生中特別寶貴也特別難忘的三年青春時(shí)光，離中考還有36天，實(shí)際在校時(shí)間還有25天，我們將面臨著(zhù)人生的第一次選擇，我們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中考做充足的準備；對于八年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；而七年級的同學(xué)也千萬(wàn)不要放松，我們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知 當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好，我僅代表高二(13)班向各位致以誠摯的問(wèn)候，本周我演講的主題是：勤慎樸實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起。
誰(shuí)終將聲震世間，必長(cháng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊，成功，不是偶然的湊巧，不是須臾的覺(jué)醒，而是盡管世殊時(shí)異，靜躁浮沉，亦勤慎樸實(shí)，在浮華的世界中修煉蟄伏，不鳴則已，一鳴驚人，積蓄力量，待時(shí)機成熟，自有萬(wàn)丈高樓平地起。
不必害怕自身力量的微乎其微，也不必執著(zhù)于對未來(lái)的無(wú)能為力，摒棄紛繁的亂象，用勤勉把沿途的努力活出答案，唯有在痛苦中掙扎過(guò)，在人生的低谷中仍舊相信勤勉為成功之本，并付諸實(shí)踐，才能如賀拉斯一般，無(wú)論風(fēng)暴將我帶往何處，我都會(huì )以主人的身份上岸。勤勉之道無(wú)他，在有恒而已。立志茍堅，執事茍專(zhuān)，必不在一日增進(jìn)，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。然而，勤勉不一定會(huì )成功，滿(mǎn)懷希望，也往往會(huì )路遇坎坷，我們同時(shí)要學(xué)會(huì )的，是謹慎，紀伯倫有言，當智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴到不肯歡樂(lè )，自滿(mǎn)到不肯看人的時(shí)候，就不成為智慧了，高二年級即將面臨學(xué)業(yè)水平考試，高三年級正在緊張進(jìn)行的第一輪高考復習，只要我們能不因緊張的`節奏失去嚴謹的判斷力，不因一時(shí)受挫而失去勤勉的態(tài)度，加之一份平和的心態(tài)，定能在所有的挑戰中，取得成功。
樸實(shí)無(wú)華，既仰望星空，也要腳踏實(shí)地，多少人曾被短暫的繁華桎梏，忘了為什么出發(fā)，更忘了要走向何方，三天，三年，三十年，時(shí)間往往便如這般流逝，作為一中學(xué)子，我們當在有限的時(shí)間里靜默探索，為生命添一筆樸實(shí)無(wú)華的韻味。銘記百年一中的校訓，勤慎樸實(shí)，自強不息，我們更當磨礲砥礪，構出朗月清輝，承婉若水般的風(fēng)骨。樸實(shí)無(wú)華更是一種蟄伏修煉的智慧，靈動(dòng)不呆板，包容不封閉，創(chuàng )新不守舊，圓潤不固化，在日復一日的積淀中，積以跬步，終至千里。不為失敗找借口，不為懶惰找理由，也是樸實(shí)無(wú)華的一種態(tài)度，未來(lái)再漫長(cháng)，還有期待，前路再崎嶇，也不要等待，高二學(xué)業(yè)水平測試，當鞏固基礎，有計劃地進(jìn)行準備，高三一輪復習，更當查缺補漏，進(jìn)行自我調整。我們堅信，每一個(gè)人樸實(shí)而堅定的期待，凝練而沉穩的勤勉，嚴密而周全的謹慎，定會(huì )與夢(mèng)想同行至遠方，在此祝福高三同學(xué)能在即將到來(lái)的一模中取得優(yōu)異的成績(jì)，也預祝高二全體同學(xué)在12月19日的學(xué)業(yè)水平測試中，旗開(kāi)得勝。
勤慎樸實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
國旗下講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今日我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)守時(shí)、惜時(shí)的好學(xué)生》。
同學(xué)們，在你們身邊有這樣的同學(xué)嗎？上課鈴聲早已響起，他才急急忙忙地喊報告進(jìn)入教室；在團體活動(dòng)中，已經(jīng)過(guò)了集合時(shí)間，可他卻遲遲沒(méi)有按時(shí)到達。你們如何看待這些同學(xué)的行為呢？對！他們的行為就是典型的不守時(shí)、不惜時(shí)。
守時(shí)是一種素質(zhì)，惜時(shí)是一種美德。做一個(gè)遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的人就是不僅僅要注意珍惜、不浪費自我的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不浪費別人的時(shí)間，僅有這樣才不僅僅是對別人的尊重，更是對自我的尊重和負責。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是最公平的.，它從不多給誰(shuí)一分一秒，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間則留給他們一頭白發(fā)、兩手空空。從小媽媽就教育我一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰，要做一個(gè)守時(shí)、惜時(shí)的好孩子。
我從一年級開(kāi)始每一天放學(xué)都要到體校進(jìn)行游泳訓練，365天不間斷的兩個(gè)多小時(shí)訓練，使我比其他同學(xué)少了很多能夠自由支配的時(shí)間，但同時(shí)也讓我體會(huì )到了時(shí)間的寶貴。每一天我都會(huì )科學(xué)合理的安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間：早讀時(shí)，我不會(huì )因為教師不在而不認真；上課時(shí)，我不會(huì )因為學(xué)習的枯燥而開(kāi)小差，總是進(jìn)取舉手發(fā)言；自習時(shí)，我不會(huì )因為意志薄弱而和同學(xué)講話(huà)；在家完成作業(yè)時(shí)，合理安排作業(yè)順序、不貪玩、不溜號；周末休息時(shí)，更是充分利用時(shí)間對知識進(jìn)行查漏補缺或進(jìn)行鋼琴、聲樂(lè )、籃球等素質(zhì)科目的學(xué)習和培養。每一天快結束時(shí)，我都要問(wèn)問(wèn)自我，我真正做到守時(shí)、惜時(shí)了嗎？因為我明白要在今日有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓住今日的分分妙妙，用今日的努力去你彌補昨日的不足，僅有這樣才能夠實(shí)現明天的夢(mèng)想！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：哪里有天才，我可是是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上。在時(shí)間的注視下，有的人在努力，有的人在消磨；有的人積極進(jìn)取，有的人自甘墮落；聰明的人抓住時(shí)間，愚蠢的人揮霍時(shí)間。同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始共同珍惜時(shí)間，珍惜此刻的分分妙妙，努力做一個(gè)守時(shí)、惜時(shí)的好學(xué)生吧！
國旗下講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初二5班的于麥琪，我今天講話(huà)的主題是：擁抱春天，播種綠色。
你或許不知道2月2日是國際濕地日，你或許不知道9月16日是國際保護臭氧層日，但你一定知道，3月12日是植樹(shù)節，再過(guò)幾天，這個(gè)經(jīng)常出現在小學(xué)練習冊上的節日又要到了。植樹(shù)節的起源可追溯到1400多年前，那時(shí)就有在清明時(shí)節插柳植樹(shù)的傳統習俗。孫中山任臨時(shí)大總統期間，設立了農林部、山林司，主管全國林業(yè)事務(wù)，后人為了紀念孫中山先生，便把他逝世的日子，即3月12日定為植樹(shù)節。
而近代植樹(shù)節則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹(shù)木稀少，大風(fēng)一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著(zhù)名農學(xué)家朱利葉斯斯特林莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹(shù)節，動(dòng)員人民有計劃地植樹(shù)造林。當時(shí)州農業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并由州長(cháng)親自規定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節。這一決定做出后，當年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。此后的16年間，又先后植樹(shù)6億棵，終于使內布拉斯加州10萬(wàn)公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績(jì)，1885年州議會(huì )正式規定以莫爾頓先生的生日為每年的植樹(shù)節，并放假一天。
我們賴(lài)以生存的地球現在的情況到底怎樣了呢?全球變暖無(wú)疑是一個(gè)炙手可熱的問(wèn)題。據報道：在未來(lái)一百年內全球氣溫將升高1.5至6攝氏度，海平面將升高15至95厘米，沙漠將更干燥，氣候將更惡劣，厄爾尼諾現象將更嚴重，全球變暖將直接或間接影響數以?xún)|計人們的生活。近年來(lái)土地沙漠化日益嚴重，河水污染日益增多，而對于這些，你可能會(huì )認為這離我們的生活很遙遠，但是，不知你是否注意過(guò)校園早晨的天空，走在這樣的環(huán)境中，我們儼然變成了一臺臺人肉空氣凈化器。
遠離鄉村的我們，或許早就沒(méi)有的植樹(shù)節種樹(shù)的習慣，可是我們也應該做點(diǎn)什么。在就餐時(shí)少使用一雙一次性筷子;單面打印的廢紙，可以在背面打完草稿后再丟棄;掃地的值日生看到掉落在地上無(wú)人認領(lǐng)的鉛筆橡皮，不要直接掃進(jìn)垃圾桶，可以將他們放在班級的公共區域，供有需要的人使用。
作為一個(gè)普通人，我相信沒(méi)有一個(gè)會(huì )反對環(huán)保。而普遍人們卻都把環(huán)保定義為：到處是綠的樹(shù)，清的水。而這些，似乎都是國家要管的大事情，不是一個(gè)人兩個(gè)人就能做起來(lái)的事。有一本雜志上說(shuō)：“環(huán)保就這樣有了坐享其成的色彩，那些不反對環(huán)保的人實(shí)際上并沒(méi)為環(huán)保做些什么�！比藗兊腵理由有很多：我沒(méi)有亂砍樹(shù)木，我沒(méi)有污染河水，我沒(méi)有汽車(chē)……
這樣的理由好似很有道理，但事實(shí)上環(huán)保是一個(gè)對自己和世界都很有好處的事業(yè)，并不是一個(gè)復雜的苦行僧式的生活。我們可以找很多理由來(lái)搪塞環(huán)保�？墒�，事實(shí)上環(huán)保是我們自己的事。我們要真正地從主觀(guān)意識上正視環(huán)保，做到環(huán)保。
在我們的共同努力下，我希望不久的將來(lái)，再也聽(tīng)不到同學(xué)們關(guān)于霧霾的抱怨聲，而是盡情地享受自然與運動(dòng)的美好。
謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
周末同學(xué)們有沒(méi)有收看關(guān)于“如何培養好的學(xué)習、生活習慣”的節目呀？相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習到很多了，那么養成好的行為習慣確實(shí)很重要。法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！焙昧晳T養成得越多，個(gè)人的能力就越強。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，凡事都要早做。后來(lái)他成了中國文學(xué)史上一位偉大的作家�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的'你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于不遲到，不早退；習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于專(zhuān)心聽(tīng)課，才能學(xué)好知識……
最后我要送給同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！ 謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我發(fā)言的題目是：勇于擔當的人生。
心理課中有“樹(shù)洞”這個(gè)傳統環(huán)節。要求同學(xué)們以匿名的方式，寫(xiě)下自己的煩惱，投入“樹(shù)洞”。在眾多煩惱中，經(jīng)常遇到這樣的內容“晨跑太累”、“作業(yè)太多”、“人際關(guān)系太復雜”等等。似乎在同學(xué)們看來(lái)，逃離了這些問(wèn)題，自己的高中生活將會(huì )非常完美。殊不知完美避開(kāi)煩惱的同時(shí)，實(shí)際是對成長(cháng)責任的忽視。周?chē)皆Z(yǔ)，一個(gè)人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。怎樣才能擔當屬于自己的人生責任呢？在此提出幾條建議。
一、勇于擔當要學(xué)會(huì )接納
有同學(xué)抱怨自己什么都不如他人，有同學(xué)抱怨他人的陋習。其實(shí)抱怨一詞，可拆開(kāi)理解，即為擁抱自己的怨氣。佛說(shuō)，一花一世界，任何人、事、物原本沒(méi)有對與錯、好與壞之分，是我們運用自己的理解將黑定義為惡，白定義為善。大海不會(huì )挑選河流來(lái)接納，而是清濁兼收，若我們擁有大海般包容的胸懷，養成海納百川的氣度，悅納不完美的他人與自己，才有擔當人生的可能。
二、勇于擔當要學(xué)會(huì )等待
2003年李健寫(xiě)下《傳奇》一歌，直到2013年春晚，大家才熟悉了這首歌。有人問(wèn)李健，十年了，對你來(lái)說(shuō)是不是一個(gè)里程碑？李建答：“我覺(jué)得是一個(gè)里程，碑就算了，碑很不吉利�！狈艞壏�定工作，走上歌手之路，李健不是一個(gè)人，但慶幸自己成名晚些，覺(jué)得生活需要有個(gè)不斷提醒、不斷往前走的過(guò)程，這樣的歌手，也許只剩他一人�！叭魏螘r(shí)候都應該看清自己，別覺(jué)得自己那么渺小，也別覺(jué)得那么偉大�！边@是李健給年輕人的忠告。
等待中我們積蓄力量，調整心態(tài)，逐漸建立屬于自己的人生目標與生活信念，獲得一種內在的平靜與充實(shí)。正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，盡責本身就成了生命意義的一種體現。
三、勇于擔當要學(xué)會(huì )承擔
一幢建筑在地震中屹立不倒，日本人會(huì )說(shuō)，這幢建筑“承受”住了地震，而中國人會(huì )說(shuō)，這幢建筑“戰勝”了地震。戰勝比承受需更多的力量，并不是人人都擁有這樣的力量。面對生活的不如意，我們也許更需默默地承擔。
前些日子“我是歌手”決賽中孫楠的任性退賽，卻成為了照亮主持人汪涵實(shí)力的`鏡子。面對直播突發(fā)情況，他的“完美”救場(chǎng)獲得一片贊美。在這次“臨場(chǎng)應變”的背后，實(shí)際上是一名青年多年的沉淀與努力。中專(zhuān)畢業(yè)的他做過(guò)劇務(wù)，現場(chǎng)導演，最后才實(shí)現自己的主持夢(mèng)。他曾說(shuō)“所有的事情，我都特別開(kāi)心的去做，無(wú)論是扛椅子、發(fā)塑料袋還是帶領(lǐng)觀(guān)眾鼓掌�！彼娜松艞l是，不管是什么情況，都接受；再尷尬或者再難堪的局面，都一定要扛下去，因為面對困難無(wú)非三點(diǎn)：度過(guò)困難，你將會(huì )有度過(guò)困難的智慧；面對困難，你將會(huì )有面對困難的勇氣；繞過(guò)困難，你將會(huì )有繞過(guò)困難的狡猾。這次完美救場(chǎng)，更是彰顯了汪涵作為一名主持人現場(chǎng)擔當的力量。生命會(huì )教會(huì )我們許多，但這一切的前提需要我們學(xué)會(huì )承擔。
上天拋給我們的東西，努力用自己的雙肩去承受，扛著(zhù)的目的是為了讓身體更加堅強，雙臂更加有力。若有一天，上天贈予更大的禮物時(shí)，我們才能接得住。踏踏實(shí)實(shí)地走好人生每一步，學(xué)會(huì )接納生活中的不如意，學(xué)會(huì )靜靜等待成功的到來(lái)，勇于擔當的人生才會(huì )是完美的人生。
國旗下講話(huà)稿 篇13
同學(xué)們，老師們：
早上好!
我今天講話(huà)的主題是：交上理想的答卷。
再過(guò)一個(gè)星期，期中考試的戰鼓又敲響了。同學(xué)們有沒(méi)有信心再打一次勝仗?
是的，每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們都要播種,每一個(gè)學(xué)期結束,我們都要收獲!一學(xué)期的學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來(lái)了最后的沖刺。
那么怎樣才能使自己的學(xué)習走向成功，在期末考試中交上一份理想的答卷呢？
德國有一位哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )有收獲，冬天就不能有品嘗。
我個(gè)大家講一個(gè)小故事，有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這是一大奇跡。一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！一個(gè)人如果，積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)。
我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì )掉餡餅。一分耕耘一分收獲�？磥�(lái)任何人不會(huì )隨隨便便成功。機遇偏愛(ài)有準備的人。
在我們的同學(xué)當中，學(xué)習成績(jì)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，要知道：試試能行，拼拼就贏(yíng)�；A不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當然有機會(huì )趕上來(lái)；學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)幭取?/p>
要交上理想的答卷，期末復習很重要。復習時(shí)間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復習小竅門(mén)，和大家一起分享：
1、提高課堂學(xué)習效率。上課認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的各類(lèi)作業(yè)最重要。因為老師會(huì )有系統、有重點(diǎn)地幫你梳理知識系統，讓你溫故知新。
2、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。改錯糾錯也很重要。復習時(shí)，把作業(yè)本和單元測試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。比起那個(gè)勞神傷身的.“題海戰術(shù)”的土辦法，這真是一個(gè)非常聰明的巧辦法。
3、自信從容不可少。充滿(mǎn)自信心，相信自己平時(shí)的努力�？荚嚂r(shí)沉著(zhù)鎮定：認真仔細，不用總想著(zhù)成績(jì)的好壞。答題之后的檢查很關(guān)鍵。盡量有時(shí)間就檢查，確認無(wú)誤了，才放心交卷。
此外，在緊張的復習中同學(xué)們還要嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，注意參加適當的體育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習效率將會(huì )成倍地提高。
朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道 ：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去 ；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蓖瑢W(xué)們！珍惜時(shí)間，從一節課、一次自習、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來(lái)越近！才能交上理想的答卷。
最后祝愿大家期末取得優(yōu)異成績(jì)！謝謝。
國旗下講話(huà)稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的主題是《成長(cháng)與責任》
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)快3個(gè)月了，我很高興由一名小學(xué)生成長(cháng)為一名中學(xué)生，回憶往昔，也許昨天的我們擁有許多輝煌，但那已成為一段甜蜜的回憶，也許昨天的我們遇到過(guò)很多挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕，讓我們忘記以前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗和教訓銘刻在心。
長(cháng)大的我感受更大的則是身上所肩負的責任。責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會(huì )托付的使命。責任是孟子的.“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習中會(huì )感嘆：“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付……”。相反，有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，甚至于對老師的教育引導無(wú)動(dòng)于衷，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責任。反思以上表現難道不是精神頹廢、不負責的表現嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生，更是在推卸自己的責任。你難道不應該為此而感到慚愧嗎?每一個(gè)人在社會(huì )上都扮演著(zhù)不同的角色，都有自已不同的責任。教書(shū)育人，是老師的責任;救死扶傷，是醫生的責任;奮發(fā)學(xué)習，是學(xué)生的責任。
讓我們努力學(xué)習綜合文化知識和各種技能，不斷地豐富自己、提高自己。我們只有努力地學(xué)習更多理論知識和積累豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)會(huì )過(guò)硬本領(lǐng)，才能夠更好地去服務(wù)人民，貢獻社會(huì )。
讓我們敢于承擔自己的過(guò)錯，堅守自己的諾言。人生路上，我們難免會(huì )犯一些過(guò)錯，但只要我們心懷責任，敢于面對和承擔責任，就能做一個(gè)誠實(shí)勇敢的人。
讓我們帶著(zhù)責任走上成長(cháng)之路，做一個(gè)頂天立地的人，昂首闊步地走好人生的每一步!
我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《在反思中成長(cháng)》。
正值花樣年華的我們，或多或少，成長(cháng)中都充斥著(zhù)青澀與甜蜜。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴調配出簡(jiǎn)約的色彩，在腦海里勾勒出一幅幅濃烈粗獷的大作。反思，則是那濃墨重彩的一筆。曾子曰：“吾日三省吾身�！蔽覀円岔毴�，心省，志省，身省。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存，我們不能否認。但我們能不能只看到“鮮花”，而看不到“荊棘”呢？能，我們一定能——只要我們保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。學(xué)會(huì )反思，省悟悲觀(guān)，煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在學(xué)業(yè)的繁重壓力下，瞥見(jiàn)微笑的滿(mǎn)分;讓你在糟糕成績(jì)中，看見(jiàn)明天精神抖擻的自己；讓你在重重困難下，傲對碧空俯視眾生。朋友，揚起你燦漫的笑臉來(lái)，成功就在腳下！
古語(yǔ)云：“有志者事竟成”。王勃曰：“窮且益堅，不墜青云之志�！笨梢�(jiàn)，“志”關(guān)重要。志向看似遙遠，但誰(shuí)能料到把“我長(cháng)大要當老師”的童聲最后變?yōu)楝F實(shí)，誰(shuí)能想到兒時(shí)一篇《我的夢(mèng)想》竟成為一個(gè)人一生的寫(xiě)照？志向的確遙遠，但多年的奮斗足以填補其中的距離。學(xué)會(huì )反思，志向太遠，不可怕；沒(méi)有達到，不可怕�？膳碌氖菦](méi)有志向，失去了奮斗的方向。實(shí)驗花兒們，請為自己的絢麗怒放而奮斗，請為自己的驚鴻一瞥而堅持，更請為自己的“花開(kāi)志向”而努力！
人間有機遇嗎？當然有。觸樹(shù)身亡的兔子對于韓非筆下的那位宋國人來(lái)說(shuō)，就是一次機遇�？杀氖�，那位宋國人不懂得這樣的.機遇千載難逢，他盼望有第二次、第三次……結果荒廢了田地。鏡頭轉向昨日，千軍萬(wàn)馬小心翼翼地過(guò)“獨木橋”，擠得“頭破血流”。我們學(xué)校對于千萬(wàn)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一次機遇，有的人完美邂逅，有的人失意錯過(guò)。如果把機遇比作一只兔子，那么“守株待兔”的幸運者如果有，那也是鳳毛麟角。真正有作為的人不是坐等機遇，而是主動(dòng)去捕捉機遇。煉就一身硬功夫，敢于闖進(jìn)熊吼虎嘯的大森林里去；煉就一手好槍法，當兔子露頭時(shí)，做到彈無(wú)虛發(fā)。好槍法哪里來(lái)？冬練三九，夏練三伏。學(xué)會(huì )反思，天上永遠有星星，人間永遠有機遇。與其羨慕幸運兒，還不如當“神槍手”！
在巴金老人的懺悔錄中，在憫忠臺上漢武帝的淚水里，反思總是于不知不覺(jué)中在我們的指尖滑落。正是因為我們經(jīng)歷了吃虧，做錯之“塹”，靜心反思過(guò)失，總結教訓，才得了”一智”。非寧靜無(wú)以致遠，有時(shí)我們需要放慢匆匆的腳步，細細回味與咀嚼過(guò)去，慢慢體會(huì )與領(lǐng)悟真諦。法國牧師納德蘭.塞姆聆聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)多人臨終懺悔，他說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。實(shí)驗學(xué)子們，不要在生命最后一刻才反思，多一次提高，多一層領(lǐng)悟，從起點(diǎn)走向高點(diǎn)。
朋友，梳理過(guò)去，反思總結，才能明得失，知事理，促提高。在反思中，不斷挑戰自我，超越自我，成就自我。在成長(cháng)中快樂(lè )反思，在反思中快樂(lè )成長(cháng)！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我們美麗的人生之音;青春是一幅畫(huà)，潑撒了我們燦爛的智慧之花;青春是一把火，點(diǎn)燃了我們熱烈的激揚之情。
我們贊美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲的年齡，正是一生中最有活力最富活力的年齡。我們肆意揮灑著(zhù)青春的汗水與歡樂(lè )，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影，運動(dòng)場(chǎng)上有我們一聲高過(guò)一聲的吶喊和狂呼，雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的歡樂(lè )……青春期的我們就像永久馬達一樣不會(huì )疲憊。
我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時(shí)我們已走過(guò)花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會(huì )綻放出一個(gè)最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨，朝陽(yáng)第一縷光輝映在臉上是美麗的;課間，難題揪起額上眉頭是美麗的;深夜，伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。
我們擁抱青春，青春給了我們最堅定的意志。我們沒(méi)有瞻前顧后的憂(yōu)慮，我們沒(méi)有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的向前沖，為歡樂(lè )、為幸福、為夢(mèng)想……我們堅信“有志者、事競成”。
應對考試的失利我們悲痛過(guò)后又重新上路，我們相信只要努力，就必須會(huì )成功;我們明白“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，課前課后爭分奪秒的學(xué)習，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間為我們讓步;我們敢想敢做，腦中時(shí)常迸發(fā)出智慧的火花，應對學(xué)習中一道小難題，生活中的`一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時(shí)間，再大的困難也會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)克服……青春期的我們就像義無(wú)反顧的沖鋒隊一路為著(zhù)目標前進(jìn)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永無(wú)重回�！睉獙θ缭�(shī)如畫(huà)的青春，我們有什么理由不愛(ài)惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢
此刻，讓我們一同為夢(mèng)想、為生活努力，讓最美的青春開(kāi)出最美的花、譜寫(xiě)出最美的樂(lè )章、記錄最美的年華。
國旗下講話(huà)稿 篇17
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收場(chǎng)。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否明白，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來(lái)的是期望與寧靜。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛(ài)的至點(diǎn)”“青春水”，進(jìn)愛(ài)的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是期望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安
逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結果便由“死于安樂(lè )”來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)活力的`，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧!
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
國旗下講話(huà)稿 篇18
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我是初二二班的史天俊。我今天演講的題目是：全力以赴迎接一場(chǎng)學(xué)習成績(jì)的考驗。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的緊張學(xué)習和生活，定期檢查將如期進(jìn)行。作為一名學(xué)生，在學(xué)習上取得成功是我們最大的愿望，沒(méi)有什么比成功更令人向往的了！因為這個(gè)測試是對我們過(guò)去半個(gè)學(xué)期學(xué)習成績(jì)的測試，通過(guò)測試每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)現自己在學(xué)習上的不足，與老師的要求有什么差距，學(xué)習方法是否合適等�？梢约皶r(shí)了解自己對各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現學(xué)習中的漏洞，以便在以后的學(xué)習中做出適當的調整，及時(shí)彌補。
因此，我們的學(xué)生必須以正確的態(tài)度認真對待期中考試，抓住這個(gè)機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧，全力以赴取得好成績(jì)。在考試中，我們應該掌握一些考試技巧。很多解題方法都是有規律的，不需要大量死記硬背。答題時(shí)要先易后難，靈活運用各種簡(jiǎn)單方法。
同時(shí)，在復習考試中，你需要有一顆平常心。要有平和的心態(tài)，穩定的情緒，才能保證全身心的投入學(xué)習和考試�？荚嚽坝泻芏鄬W(xué)生很緊張。到了考場(chǎng)，忘記了之前復習好的知識，很多題好像都不會(huì )做。因此，我們應該相信我們可以做得很好，成功就在前方不遠的地方。我們要多激勵自己，要知道“有志者事竟成”是有道理的�？荚嚨臅r(shí)候要淡定自信。在重視考試的同時(shí)，要科學(xué)對待考試，認真分析試題，認真審題。面對各種各樣的試題，我們既不要得意忘形，也不要驚慌失措。要認真審題，冷靜思考，認真回答。有些學(xué)生得不到理想的`成績(jì)，往往是因為粗心大意，在自己能做的題上犯了錯誤，卻無(wú)法克服難的。因此，我們需要合理分配考試時(shí)間，基礎題不扣分，努力克服難題，努力取得最好的成績(jì)。
我相信，只要學(xué)生認真復習，保持良好的精神狀態(tài)，就能取得理想的效果。生活是公平的，記�。撼晒偸乔嗖A那些努力工作、堅持不懈、持之以恒、時(shí)刻準備著(zhù)的人！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
國旗下講話(huà)稿 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
上周，徐中運動(dòng)員在城市運動(dòng)會(huì )上奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jì)。我們在這里為他們歡呼和自豪。這一周，我們所有的初中生也將去體育場(chǎng)，這將吸引這學(xué)期的第一次大規�？荚�。我們希望你在沒(méi)有煙的體育場(chǎng)展示你的風(fēng)格。
我想說(shuō)的第一個(gè)關(guān)鍵詞是“堅持”�！逗�(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛特勃朗特，面對家人的不支持和人們的不信任，他們從未放棄，最終在世界文壇占據一席之地。讀書(shū)也是。一夜之間達到頂峰是很難的，但是轉化成一流的一步就很容易攀登。我們面臨的每一個(gè)障礙都是新的機遇。如果我們愿意，每一個(gè)障礙都是新的一步的基石。只有堅持和轉變才能有更多的空間，最艱難的.時(shí)候是離成功不遠的那一天。
蘇軾寫(xiě)了一句很好的話(huà)：故鄉是我心安的地方。我想說(shuō)的第二個(gè)關(guān)鍵詞是“定位”。每個(gè)人的參照物都應該是過(guò)去的自己。個(gè)體有不同的成長(cháng)經(jīng)歷，不同的思維方式，不同的理想信念，所以只有自己才是自己的鏡子和坐標。仔細想想，無(wú)論你目前是高分還是低分，判斷自己的位置，為每個(gè)階段設定一個(gè)合適的目標，那么30到50分就是很大的進(jìn)步，90分就值得驕傲和喜悅。所以請成為你唯一的鏡子。
我們經(jīng)常有不打傘就下雨的經(jīng)歷，犯錯的事情往往會(huì )犯錯。事實(shí)是你怕什么就考什么，所以我想說(shuō)的第三個(gè)關(guān)鍵詞是“方法”�？记罢碇R是很有必要的，所以要把這一章的重點(diǎn)難點(diǎn)整理出來(lái)，把自己的錯誤整理出來(lái)，才能有一個(gè)清晰的認識。古人說(shuō)，一本書(shū)是先薄后厚的閱讀過(guò)程。首先要梳理脈絡(luò )，找出不足之處，然后舉一反三，意為“厚”。只有準備充分，才能在考試中立于不敗之地。
最后，我把查克喬斯的名言發(fā)給所有考生。我深信，生活是一個(gè)競爭的領(lǐng)域，無(wú)論痛苦多么殘酷，無(wú)論逆境如何被壓制，在生活的競爭中，不僅僅有失敗者。我深信每個(gè)人都有機會(huì )嘗到勝利的甜頭。我也深信這只是一場(chǎng)考試。穿越過(guò)去是一個(gè)新的高度！祝各位考生考試順利！謝謝你！
國旗下講話(huà)稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導，老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天站在這里看到鮮艷的五星紅旗在我們校園上空冉冉升起，腦海里回放的不再是慷慨激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，而是牽動(dòng)人心的《送別》。
想到“畢業(yè)”這個(gè)詞，我不知該怎么形容我此刻的心情，應該是既高興又難過(guò)的，高興的是你們即將走出校園，走向未來(lái)，面對人生新的挑戰，新的轉折點(diǎn)。難過(guò)的是美麗的校園里再也看不到你們的身影。還記得兩年前你們第一次踏進(jìn)校門(mén)的情景：一張張燦爛如花的笑臉，一聲聲清脆悅耳的老師好。校園里這些古老的樹(shù)木一直在見(jiàn)證著(zhù)大家的成長(cháng)，它們看著(zhù)我們哭看著(zhù)我們笑，它們聽(tīng)過(guò)《讓我們蕩起雙漿》，聽(tīng)過(guò)《團結就是力量》，聽(tīng)過(guò)《軍中綠花》，同樣它們也聽(tīng)過(guò)《再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì )》。
在校園里的日子相信日后會(huì )是我們生命里最珍貴的回憶：每天清晨的健美操，學(xué)生會(huì )對宿舍的突擊檢查，宿舍姐妹們的'臥談會(huì )，考試前的挑燈夜戰，社會(huì )實(shí)踐的辛苦勞動(dòng)，演講大賽中的那份互不相讓?zhuān)顒?dòng)月里的生龍活虎，偷懶逃課后，面對可敬的班主任的那份尷尬……等等。這些雖然都是最最普通的事，但會(huì )是日后回憶里的重點(diǎn)。在這里我們完成了從天真無(wú)邪的中學(xué)生到成熟穩重的青年的蛻變。
無(wú)論以后天之涯，還是海之角，我相信大家都不會(huì )忘記老師們賦予我們的一起的。感謝我們親愛(ài)的老師給了我們一雙追夢(mèng)的翅膀，因為您，我們收獲了人生的智慧和幸福。
拼搏化成滋養生命的土壤，汗水凝成奔赴未來(lái)的希望，既然已收獲破繭而出的筋骨與頑強就應該擁有一副承擔重任的肩膀。
面對即將離去的同學(xué)們，原諒我拿不出多麼豐厚的禮物，只能將我認為人生路上必不可少的十二個(gè)字與大家分享：能自立，能吃苦，能堅持，能想家。
帶上老師們的期望與大家的祝福出發(fā)吧，一個(gè)嶄新的未來(lái)在等著(zhù)你們！
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好！今天是“五四”青年節，紀念的是1919年5月4日在北京爆發(fā)的“五四”運動(dòng)，紀念的是那一段中國發(fā)生深刻變化的歷史，紀念的是那一天意氣風(fēng)發(fā)的熱血青年們。青年是國家之棟梁、民族之希望，你們雖然還是一名少先隊員，但是，你們遲早會(huì )成為一名有擔當有責任感的青年學(xué)生，成為一名光榮的共青團員！所以，你們必須銘記這段歷史。
96年前，巴黎和會(huì )外交失敗，西方列強不顧中國反對，把德國在山東的特權轉讓給日本；此時(shí)北洋軍閥政府腐敗無(wú)能，于是受到新文化運動(dòng)激勵的愛(ài)國青年們?yōu)榱蓑屩鸷诎�、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，在北京爆發(fā)了五四運動(dòng)。這群青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春之畫(huà)。他們喚醒了沉睡百年的`雄獅，使中國開(kāi)始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國從愚昧落后走向發(fā)展富強。如今，“五四運動(dòng)”已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人對國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽和忠心！
“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒�！皭�(ài)國，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的五四精神薪火相傳。如今，“五四”的火炬已傳到你們的手中，五四的精神需要你們發(fā)揚光大！你們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)就是你們的事業(yè)，智慧是你們成功的基石。只有拼搏了，才會(huì )有閃亮的青春；只有勤奮了，才能跟得上先行者的腳步。在新的時(shí)代背景下，你們可以通過(guò)各種各樣的方式發(fā)揚愛(ài)國精神。但不一定是轟轟烈烈的大事，而將你們身邊的小事切切實(shí)實(shí)做好，這就是一種很好的愛(ài)國主義形式。愛(ài)國主義，它不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。讓我們緬懷“五四”先驅?zhuān)吲e“五四”火炬，傳承“五四”精神，肩負時(shí)代責任；用知識和汗水，以滿(mǎn)腔和熱情，去開(kāi)拓，去創(chuàng )造，去迎接新的世紀！謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿 篇22
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是：《最初的夢(mèng)想》。
幾個(gè)月前，一些人走進(jìn)高中的大門(mén)；幾個(gè)月后，一些人將走出高中的大門(mén)。
一些人是開(kāi)始，一些人是結束，同樣的，都是這段高中生活，這段注定要在生命留下痕跡的三年。我們的信念將在這里播種，我們的夢(mèng)想將在這里放飛。
我們每個(gè)人都是帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)能讓自己曾經(jīng)對明天充滿(mǎn)美好期望的最初的夢(mèng)想，走近這我們逐漸了解的高中生活。在這個(gè)夢(mèng)想的指引下，我們用生命中的分分秒秒，一刻也不曾懈怠，去構筑一粒粒渺小的微不足道的砂石，然而正是這些渺小的砂石，鋪就了自己通往成功的光明而又崎嶇的道路。
相信在大家的身邊，一定不缺少這樣的人：學(xué)習專(zhuān)注刻苦，一分一秒都不曾懈怠，似乎學(xué)習就是他們的唯一�；蛟S，也有很多人曾經(jīng)立志要像他們一樣，但由于缺乏毅力，最終功敗垂成。
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)身旁的一個(gè)學(xué)習十分刻苦，惜時(shí)若金，很少說(shuō)閑話(huà)的同學(xué)，是什么讓他如此努力。
他笑了笑，說(shuō)這個(gè)問(wèn)題不好回答。
然而我已經(jīng)明白。他在進(jìn)高中的第一天就有了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)最初的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，自從許下，便一直陪伴在身邊。學(xué)習可能很苦，但在有夢(mèng)的地方就是甜的。
想反，一些人曾經(jīng)豪氣干云，曾經(jīng)目不窺園，他們心中也有一個(gè)最初的夢(mèng)想。然而有一天，他們失去了這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)最初的夢(mèng)想，這個(gè)最初的稚嫩卻充滿(mǎn)信心的夢(mèng)想。
沒(méi)有了夢(mèng)想的`牽引，一切的努力，還未開(kāi)始時(shí)，就已化成一片零碎。
希望，所有人都能守住自己的最初的夢(mèng)想，這個(gè)最初的那么純潔的夢(mèng)想，用自己生命中的這一秒、下一秒，為自己的夢(mèng)想開(kāi)路。
成功的路上可能布滿(mǎn)荊棘，但你鋪就道路的砂石已經(jīng)撒下。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！一起珍惜這一秒和下一秒吧！
謝謝大家的傾聽(tīng)。
國旗下講話(huà)稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節，到處呈現出一幅幅美麗的圖畫(huà)。秋天也是游玩的好季節，等著(zhù)我們去觀(guān)賞去感受。
星期五這天，天氣秋高氣爽，我特別開(kāi)心和興奮，因為我們要去秋游啦！
老師帶領(lǐng)我們先到教室外整好隊，然后就搭上了去體育館的大巴車(chē)。一路上，同學(xué)們有的`在聊天，有的在吃零食，還有的在欣賞窗外的美麗風(fēng)景。整個(gè)車(chē)廂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的期待著(zhù)快點(diǎn)到達目的地。終于，我們到達了盼望已久的體育館。首先映入眼簾的是一座龐大的建筑物，我們圍著(zhù)這座建筑物繞了半圈，就進(jìn)入了體育館。我們一進(jìn)體育館，就看見(jiàn)寬大的場(chǎng)地內，有許多籃球架，看到這些籃球架，我們仿佛看到運動(dòng)員們在場(chǎng)上奮力拼搏的場(chǎng)景。接下來(lái)老師開(kāi)始組織我們做游戲了。先把每個(gè)班分成三列，又把每一列的人的腳全部綁在一起，準備就緒之后，游戲開(kāi)始了。這個(gè)游戲需要每個(gè)隊的步伐一致，又要走得快，才能獲勝。我們班雖然大家都很努力，但其中有一個(gè)同學(xué)的步伐沒(méi)跟上，就摔倒了，最終，我們還是輸給了另一個(gè)班。這個(gè)游戲鍛煉了同學(xué)們團結協(xié)作的精神，也使我們懂得了只有齊心協(xié)力才能取得勝利。我們又做了其他的一些活動(dòng)，大家都玩得很開(kāi)心，每張笑臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)。
之后，我們又參觀(guān)了四川省博物館。四川省博物館是收藏和展出四川省文物的重要場(chǎng)所，反映著(zhù)四川的文化、歷史的發(fā)展進(jìn)程。博物館里陳列著(zhù)許許多多的精美物品，有各種漂亮的民族服裝，有精心雕刻的藝術(shù)品和繪畫(huà)，還有古代用來(lái)織布的機器等等，真是讓我們大開(kāi)眼界呀！同學(xué)們個(gè)個(gè)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。通過(guò)這些陳列展覽使我們從中了解了四川歷史發(fā)展簡(jiǎn)況和地方文化的特征，也激發(fā)了同學(xué)們好好學(xué)習的熱情，將來(lái)要把家鄉建設得更加美好。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了博物館，踏上了返程的路。我覺(jué)得這次秋游既有趣又有意義。
國旗下講話(huà)稿 篇24
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我們是八年級十班的xx，今天我們演講的題目是《告別陋習，牽手文明》。
伴著(zhù)生命的旋律，踏著(zhù)青春的節拍，沿著(zhù)漫長(cháng)的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們人生中最珍貴、最艷麗的'花季時(shí)期�？墒�，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，使我們沒(méi)能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長(cháng)，它——就是陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反�。好鎸ぜ埿�，你及時(shí)清理了嗎？面對老師長(cháng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎？面對公共設施，你珍重愛(ài)惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？
俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師，告別陋習，牽手文明。告別陋習，現在做起，牽手文明，只爭朝夕！
文明是什么？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著(zhù)“對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起；從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習，勢在必行；牽手文明，弘揚美德！
國旗下講話(huà)稿 篇25
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“六一”國際兒童節即將到來(lái)。50幾年前，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，于1949年11月在莫斯科召開(kāi)的一次大會(huì )上決定每年六月一日為國際兒童節�！�1949年12月23日，中國政府也規定六月一日為兒童節。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節日——“六一”國際兒童節。
我代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節日最真誠的祝福，預祝同學(xué)們節日快樂(lè )!
少年兒童是祖國的未來(lái)，是國家的希望。少先隊員們，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為國家的棟梁。你們是幸運的一代，更是肩負重任的一代。因此我向全體少先隊員們提出幾點(diǎn)希望：
一、要從小樹(shù)立遠大的理想，培養高尚的道德情操。少年有志，未來(lái)有望。全體少先隊員們，要從小樹(shù)立遠大的理想，要增強民族自尊心和自信心，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的.良好品行，努力成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。
二、要掌握豐富的知識，培養勇于創(chuàng )新的精神�！吧倌瓴慌�，老大徒傷悲”。當前，學(xué)習是你們第一位的任務(wù)。希望你們要有強烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)憤讀書(shū)，勤奮學(xué)習，努力掌握科學(xué)文化知識，增強創(chuàng )新精神和能力，為今后的發(fā)展打好基礎。
三、要鍛煉強健的體魄，培養良好的心理素質(zhì)。當代少年兒童不應該是溫室里的花朵，而要做敢于搏擊風(fēng)雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，以適應完成學(xué)習任務(wù)和將來(lái)?yè)摲敝毓ぷ鞯囊�。要養成樂(lè )觀(guān)向上、知難而進(jìn)、不怕挫折的心理素質(zhì)，塑造勇于探索、富于想象、善于創(chuàng )造、團結協(xié)作的心理品格，以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
少先隊員們，讓我們努力提高自身素質(zhì)，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟梁之材。
國旗下講話(huà)稿 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《遵規守紀快樂(lè )成長(cháng)》。
同學(xué)們，期中考試剛剛結束，你是否給家長(cháng)，給老師交上了一份滿(mǎn)意的答卷？也許有的同學(xué)根本不在乎成績(jì)如何。到了學(xué)校從沒(méi)心思學(xué)習，沒(méi)有積極進(jìn)取的決心，只有為所欲為，追求自由的玩心。老師糾正你的錯誤時(shí)，你怒目圓睜，老師耐心的教導你時(shí)，你當耳邊風(fēng)。
也許有人習慣了在公共場(chǎng)合交頭接耳，嬉笑打鬧，認為這不足為奇，隨手丟垃圾無(wú)關(guān)緊要，張口說(shuō)臟話(huà)小事一樁，在教室大聲喧嘩習以為�！�。豈不知，這些不良行為，既害別人也毀自己，對你的成長(cháng)是極為不利的。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”而且“家有家規，國有國法，校有校紀”。風(fēng)箏之所以飛得高，靠的是地上那條緊緊連著(zhù)的繩索；美玉之所以潤澤，在于那一刀一鑿的精雕細刻；火車(chē)之所以跑得快，是因為有鐵軌的約束；而嚴格的校規校紀，才能使你飛得更高，飛得更遠。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們與其反感老師的正面教育，不如好好反思一下自己的行為是否符合中學(xué)生身份！
出入校門(mén)，推車(chē)慢行是安全大家，文明校園的行為；不隨手丟垃圾是干凈環(huán)境，凈化自己心靈的行為。進(jìn)入樓內不大聲喧嘩是杜絕噪音，安靜課堂的'必要；在課堂上認真聽(tīng)講是收獲知識，成就自我的保障；愛(ài)護公物是體現公德，升華素質(zhì)的要求；積極值日是培養責任感的途徑；課間不追逐打鬧是珍愛(ài)生命，完善生命的召令。不吃零食身體健康，不戴首飾樸素大方。穿校服體現學(xué)生精神美。節約能源，不隨便開(kāi)關(guān)樓內電器體現你的道德美。
上下樓梯靠右慢行，有秩有序，安全保證。不遲到，不曠課，遵規守紀，利于行。
同學(xué)們：你的一言一行，一舉一動(dòng)都代表著(zhù)你的形象，人格，和尊嚴，你的行為習慣決定你的未來(lái)。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，從我做起吧，時(shí)時(shí)遵規守紀，天天快樂(lè )成長(cháng)！
國旗下講話(huà)稿 篇27
敬愛(ài)的園長(cháng)、親愛(ài)的老師、尊近的學(xué)生家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。今天，天格外藍，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽(yáng)光也顯得格外和煦。我站在主席臺上，望著(zhù)大家親切的笑臉，我的'心情無(wú)比高興，也無(wú)比激動(dòng)。在這美麗祥和的日子，我們XX幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園XX年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎？我今天要告訴大家二個(gè)好消息。一是，今天我們幼兒園迎來(lái)了XX位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新學(xué)期新面貌，、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營(yíng)養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛(ài)的小博士！
我們XX幼兒園的老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑、樂(lè )于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、團結互助、充滿(mǎn)自信！為你小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的鋪墊。
看啊，激動(dòng)流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人心中，在未來(lái)無(wú)數充滿(mǎn)溫馨希望的日子，讓我們在XX幼兒園——溫暖的家，一起快樂(lè )的游戲，認真的學(xué)習，健康的成長(cháng)吧！
最后，送上我為幼兒園寫(xiě)的一首詩(shī)歌——
風(fēng)暖暖送歸家。
處陽(yáng)光滿(mǎn)苑花。
大家！萬(wàn)里青天染彩霞，柳清聲遍唱余心樂(lè )，到我的講話(huà)完了，謝謝
國旗下講話(huà)稿 篇28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《在承擔責任中成長(cháng)》。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負�！彼^責任，就是我們份內應做的事，而正是這份內之事，你都一一做到了嗎？
光陰似箭，時(shí)光如梭，我們也在慢慢長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中開(kāi)始承擔起了自己的責任。在幼兒園里我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，踏入校門(mén)我們肩負起了追求學(xué)業(yè)成功的責任，開(kāi)始為人生的下一個(gè)階段謀劃。清晨我們迎著(zhù)新一天的第一縷陽(yáng)光，帶著(zhù)渴求知識的責任背上書(shū)包走向學(xué)校，傍晚收起滿(mǎn)載知識的書(shū)包，向著(zhù)夕陽(yáng)渲染的天空，滿(mǎn)意而歸。
但是，在我們的身邊，也常常會(huì )有這樣的同學(xué)：面對自己不盡人意的成績(jì)自暴自棄，在老師繪聲繪色的課堂上無(wú)所事事，對同學(xué)取得佳績(jì)時(shí)那一瞥不屑一顧，對自己接踵而至的挫折麻木不仁，……這是一種逃避、一種自欺欺人、一種對自己不負責的表現。一個(gè)對自己負責任的人，才有資格和能力去實(shí)現對集體、對家庭、對社會(huì )承擔責任。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)地理生物的結業(yè)考試，這不僅僅是對我們所學(xué)知識的'一次檢驗，更是對我們是否有能力為自己負責任的一次考驗。因為地理、生物學(xué)業(yè)水平考試的結果，將決定你是否有資格選擇理想的高中。我們在漫長(cháng)的人生中，有太多的事情需要自己面對，這是他人無(wú)法替代而應由自己承擔的責任，任何責任都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐，我們只有不斷克服困難，抵制各種不良誘惑，才能成為一個(gè)有責任感的人。
同學(xué)們，承擔責任是成熟的表現。我們不能逃避、推卸應負的責任，要勇敢地承擔起來(lái)。不要退縮，更不要輕言放棄，只要有一點(diǎn)希望，點(diǎn)燃一絲光亮，回報你的將是整片光明。也許困難會(huì )把我們的信心磨損，但這并不能阻礙我們前進(jìn)的步伐。我們會(huì )化壓力為動(dòng)力，勇往直前，迎接光明和希望！
我愿意，成為一個(gè)有責任感的人！我相信，你也可以！扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅強的勇者！
國旗下講話(huà)稿 篇29
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的題目是：《精心計劃認真落實(shí)》。
古人云：“凡事預則立，不預則廢�！闭^無(wú)論做什么事情都要事先有計劃，否則就不容易成功。士兵上戰場(chǎng)，不打無(wú)準備的仗；學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)，自然也要提前做好充分的復習計劃�，F在的我們應該對自己的期末復習有所規劃。離期末考試只剩三周的時(shí)間了，對于即將來(lái)臨的考試，你是否制定好計劃了呢？或許大部分同學(xué)都會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)“有”，可是，有了計劃就一定會(huì )取得理想的成績(jì)嗎？
答案是不一定，因為計劃只是取得成功的第一步，而更重要的是去認真落實(shí)。一張合理的個(gè)人計劃如果不去實(shí)施，那將是一紙空文，不能發(fā)揮計劃的真正作用。就像我們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的.期末考試做計劃時(shí)寫(xiě)下了許多目標卻不去付出實(shí)際行動(dòng)，最終收獲的結果必然是寥寥無(wú)幾。但是，對于期末考試，我們要如何去實(shí)施自己的計劃呢？
首先，要扎扎實(shí)實(shí)的掌握知識，夯實(shí)基礎。在復習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本。對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，真正成為自己的知識；對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。期末復習時(shí)還應著(zhù)重研究一下以往的考試卷子中的易錯題和自己的曾經(jīng)出現的錯題，以免重蹈覆轍。這幾周學(xué)校抽查我們的作業(yè)夾及學(xué)習習慣的養成，也是為了讓我們在期末前夕充分做好考試的準備。
其次，還要保持良好的心態(tài)。期末考試前，我們會(huì )陸續進(jìn)行慶祝圣誕和元旦的兩次活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們既要以輕松的心情去參與，也要讓自己保持良好的學(xué)習狀態(tài)�？荚嚂r(shí)也要掌握技巧，以自信的心理狀態(tài)把自己的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)，不要等到考試結束后才追悔莫及。
總之，一分耕耘，一分收獲。只要我們既做好復習的計劃，又能認真落實(shí)，就一定會(huì )取得好的結果。人生也是如此，只要我們勤奮付出，成功的彼岸一定離我們不遠。讓我們腳踏實(shí)地，用勤奮與拼搏收獲成功的果實(shí)！
國旗下講話(huà)稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：健康心理，成功人生。
早已看慣了太陽(yáng)的東升西落，可我們是否能夠看淡生活中的成敗得失？早已習慣了月亮的陰晴圓缺，可我們能否不去抱怨人世間的悲歡離合？明明知道成功路上困難重重，可我們是否能夠笑對一切，勇敢向前？
其實(shí)，生活就是這樣，有順境，亦有逆境。而我們所需要做的，就是擁有健康的心理，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，用積極、平淡的心情去創(chuàng )造成功。
如果不能改變別人，那就改變自己。
作為二十一世紀的青少年，我們在學(xué)校這個(gè)大集體中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。那么，我們就需要有良好的心理素質(zhì)和清醒的自我意識。在師生之間和同學(xué)之間的交往中學(xué)會(huì )謙和，懂得尊重。學(xué)會(huì )去感恩斥責你的'人，因為他助長(cháng)了你的智慧；學(xué)會(huì )去感恩傷害過(guò)你的人，因為他磨練了你的意志；學(xué)會(huì )去感恩絆倒你的人，因為他強化了你的能力。
如果不能改變事情，那就改變對事情的態(tài)度。
古往今來(lái)，強者與弱者的真正區別，就在于心理素質(zhì)的優(yōu)劣。曾經(jīng)的美國總統林肯能夠成功，因為他屢戰屢敗，屢敗屢戰。正如可口可樂(lè )公司總裁古滋·維塔的座右銘：“一個(gè)人即使走到了絕境，只要你有堅定的信念，抱著(zhù)必勝的決心，你仍然還有成功的可能�！倍覀兠繉W(xué)期都有幾次考試，每次考試過(guò)后，每個(gè)人的心中都有難以言表的酸甜苦辣。試問(wèn)當你成績(jì)不理想時(shí)，是否能夠像林肯那樣樂(lè )觀(guān)面對，并從失敗之中孕育出成功的種子呢？其實(shí)事情的本身并不重要，重要的是個(gè)人對這件事情的態(tài)度。改變了態(tài)度就有了熱情，有了熱情就有了迎難而上的斗志，那么結果就會(huì )隨之改變。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓快樂(lè )成為我們的習慣。要相信，今天，我們擁有的是健康的心理，明天，我們擁抱的是成功的人生！
【國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
9月份高中國旗下講話(huà)稿：《歸于國，安于家》08-13
國旗下講話(huà)：國旗下講話(huà)稿（通用20篇）10-11
國旗下講話(huà)09-03
迎接新年國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀,迎新年國旗下講話(huà)稿04-18
【精選】國旗下的講話(huà)稿07-09
國旗下的講話(huà)稿07-03
國旗下講話(huà)稿06-30
(精選)國培學(xué)習總結07-10
國培學(xué)習總結11-18
國培學(xué)習總結06-14