國旗下講話(huà)稿15篇
現如今，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿1
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從某一個(gè)方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。
既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
臺灣著(zhù)名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處與短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
國旗下講話(huà)稿2
各位老師、各位同學(xué)：七（2）王璇
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：養成良好的生活習慣，加強品德的自我修養。首先我想給大家講兩個(gè)故事，曾經(jīng)看過(guò)一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專(zhuān)生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報紙報道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁。這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習期間曾有三次乘車(chē)逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車(chē)都想逃票的人，能交給他什么重任呢？結果老是找不到工作。以上這兩個(gè)事例，無(wú)不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，但往往一些不為人注意的細節中卻流露了一個(gè)人對待生活的態(tài)度，對待人生的態(tài)度和人品的高低。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。我國著(zhù)名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命�！�
在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。我們要不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對待自身的欠缺，不斷地改正，完善自己。
自古以來(lái)人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來(lái)企業(yè)和未來(lái)創(chuàng )業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個(gè)人的品德修養，良好的生活習慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎，沒(méi)有這個(gè)價(jià)值和基礎，也就不會(huì )出現人才真正的人價(jià)值。
魏書(shū)生老師在總結教育與習慣時(shí)說(shuō)：“行為養成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學(xué)習和生活習慣”，一語(yǔ)道破了教育與習慣的本質(zhì)問(wèn)題。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習慣，這些習慣，使得他們有著(zhù)鮮明的個(gè)性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學(xué)習習慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結她的學(xué)習方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習慣，是在一定時(shí)期內在學(xué)習中不斷總結、修正、發(fā)展而來(lái)的習慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開(kāi)啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習方法，即養成最適合自己的習慣�！绷晳T主宰人生，習慣決定命運。
我們是初中生，認識這個(gè)問(wèn)題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來(lái)，形成習慣和品質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們應從以下幾個(gè)方面去努力：
1、牢固樹(shù)立：“學(xué)習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，說(shuō)來(lái)應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。盡管開(kāi)始時(shí)會(huì )有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時(shí)，就會(huì )覺(jué)得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？一旦有了好習慣，想停下來(lái)都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開(kāi)始的。學(xué)校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒(méi)有了那些壞習慣，就會(huì )有許多機會(huì )形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來(lái)不好的習慣多了，就會(huì )坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實(shí)上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會(huì )促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì )進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標：在學(xué)習上，我要力爭趕上誰(shuí)，在生活上，我爭取像誰(shuí)那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會(huì )慢慢地養成好的習慣。學(xué)校要求我們學(xué)習日常行為規范和守則，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。
4、完善自我：爭做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時(shí)的學(xué)習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來(lái)，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。
同學(xué)們，讓我們在未來(lái)的時(shí)間里，用新的姿態(tài)，挑戰新的目標！不斷地完善自己，養成良好的習慣。
國旗下講話(huà)稿3
各位老師、各位同學(xué)：
本月我校的德育教育主題是“尊師重教、感恩教育”，在9月9日那一天，全校的每一位老師，都感受到了同學(xué)們真摯的節日問(wèn)候，這一聲問(wèn)候，給我們帶來(lái)了同學(xué)們想象不到的欣慰和快樂(lè )，老師真的是非常容易滿(mǎn)足。雖然教師節已經(jīng)過(guò)去，但尊敬師長(cháng)可不是一日之功，它需要同學(xué)們心中始終要有對家長(cháng)、老師和每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人的一份感恩的愛(ài)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。 擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快的長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
我想每一名同學(xué)現在都是父母無(wú)私的愛(ài)的第一享受者，那么你在享受的時(shí)候，學(xué)會(huì )感受了么?感受到的同學(xué)想過(guò)如何回報么?人類(lèi)付出與得到總是要平衡的，唯獨父母對孩子的愛(ài)是只有付出不想索取的，都說(shuō)老師對學(xué)生是無(wú)私奉獻的，但我們對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，哪能和學(xué)生的父母相比?如果說(shuō)倡導每一名學(xué)生都要尊敬老師，那我建議先從尊敬你們的父母開(kāi)始吧，如果這么深沉而偉大的愛(ài)，你都漠然視之，還何談尊重老師的付出呀!從現在回報你們的父母吧，從一次
家務(wù)、一次愉快的聊天、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始，只有這樣，你才能真正感受到享受這份愛(ài)的快樂(lè )。
除了父母、老師，就是你們身邊的朋友了。本周三，05級的新生就要回到學(xué)校正式上課了，校園中馬上會(huì )增加一倍的學(xué)生，這對每一名學(xué)生都是一個(gè)重新適應的過(guò)程。食堂擁擠了，水房人多了，上下樓梯摩擦的機會(huì )更多了，所有這些，都可能引起新老同學(xué)間的不同矛盾，進(jìn)而因為一點(diǎn)小事再大打出手或大傷和氣。如果造成嚴重的后果，受害者可不光是自己，還有學(xué)生的父母。其實(shí)這很不公平，這是拿自己犯的錯誤來(lái)懲罰別人。同學(xué)們想象，這些事真的值得么?只要大家排好隊伍，按順序買(mǎi)飯、打水、上下樓，所有的摩擦都會(huì )消失，這也是自重和互相尊重的表現。而且我們二年級獲三年級的每一名同學(xué)，應該在各個(gè)方面，為新生起到表率作用，你們的言行有時(shí)會(huì )勝于老師的說(shuō)教。你們都已經(jīng)知道或切身感受到違反校規校紀的種種弊端，那么還何苦讓你們的學(xué)弟學(xué)妹重蹈覆轍呢?我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我們是已經(jīng)經(jīng)過(guò)學(xué)校一年以上教育的學(xué)生，我們已經(jīng)懂得怎樣做人和做事了，就讓新生從老師和老生身上學(xué)做人、學(xué)做事吧。
各位同學(xué)們，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。誰(shuí)都想做一個(gè)快樂(lè )生活的人，就讓我們心中永存一份對父母、老師和每一名同學(xué)的愛(ài)，學(xué)會(huì )回報、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )感謝，只有這樣，我們的校園才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，讓我們都為這一目標努力吧!
國旗下講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
奮斗的青春最美麗
世界上有千萬(wàn)種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著(zhù)歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發(fā)現自己已不再擁有，它不是金錢(qián)，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無(wú)奮斗，不青春。
青春是什么？有人說(shuō)，青春就像一場(chǎng)情竇初開(kāi)的初戀，青澀又刻骨；有人說(shuō)青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來(lái)一次。對于青春，一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。而夢(mèng)想與奮斗，無(wú)疑是青春的最美注解。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！這昭示著(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿(mǎn)激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在嘆息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。
奮斗的青春，就像雄鷹展現它的搏風(fēng)擊雨，如蒼天之魂的翱翔，正擁有青春的你們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆？
其實(shí)擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的借口。青春不會(huì )一帆風(fēng)順，注定青春的路上會(huì )布滿(mǎn)荊棘，會(huì )流淚，會(huì )委曲，會(huì )有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來(lái)不會(huì )自己出現，成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。青春因奮斗而充實(shí)，年華因奮斗而飽滿(mǎn)，人生因奮斗而精彩。
國旗下講話(huà)稿5
大家早上好！我是來(lái)自高一（22）班的范喬，今天我為大家演講的題目是：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
時(shí)間如滾滾的車(chē)輪，承載著(zhù)悠久的歷史，在悠久的歷史長(cháng)河里，沉淀著(zhù)古人極其深刻的哲理�！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”便是其中之一，它所蘊含的道理足以使萬(wàn)千學(xué)子受益終生。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”出自《論語(yǔ)》，衛國有一個(gè)大夫叫孔圉，他勤奮好學(xué)，剛正不阿，死后被賜封為“文公”，子貢卻認為他配不上這么高的稱(chēng)號，于是便問(wèn)孔子：“孔圉的學(xué)問(wèn)及才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱(chēng)號？”孔子說(shuō)：“孔圉非常勤奮，他如果有不懂的事情，就算對方地位或學(xué)問(wèn)不如他，他都會(huì )謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱(chēng)號并不會(huì )不恰當�！�
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，勤奮好學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請教為恥，才能成就一世英名，也只有這樣，才能夠成為大學(xué)問(wèn)家。
在歷史的長(cháng)河中，勤學(xué)好問(wèn)的佳話(huà)并不鮮見(jiàn)。一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢(xún)問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀�？鬃诱f(shuō)：“對于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現啊�！�
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，向過(guò)路的行人詢(xún)問(wèn)，經(jīng)過(guò)幾十年的辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng )作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著(zhù)《聊齋志異》。
孔子與蒲松齡都是文學(xué)史上著(zhù)名的人物，他們本著(zhù)虛心的態(tài)度，憑著(zhù)虛懷若谷的情懷向不如己者詢(xún)問(wèn)，涼亭路問(wèn)，問(wèn)禮老子，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，也正是他們這謙虛治學(xué)的態(tài)度成就了他們。
李時(shí)珍在研讀古書(shū)時(shí)，發(fā)現諸家說(shuō)法不一致，于是親自“采藥”，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗的醫生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結論，也最終完成了醫學(xué)史上的著(zhù)作《本草綱目》。
如果沒(méi)有李時(shí)珍不恥下問(wèn)地向各種人詢(xún)問(wèn)醫藥知識，又怎么會(huì )有驚世著(zhù)作的誕生，中國的醫學(xué)也不會(huì )向前邁進(jìn)一大步，而我們也不能讀到如此精妙的醫書(shū)。無(wú)論是在哪一個(gè)朝代，都有勤奮好學(xué)的事例，因為人們都希望有一番成就，但唯有謙虛之人才能得到人們肯定。
同學(xué)們，不恥下問(wèn)是中華民族的傳統美德，從古至今都被人們奉為求學(xué)修身的圭臬。古人為求“一字師”而不恥下問(wèn)的故事常在耳邊，齊桓公向管仲請教治國方略的故事也深入人心。當我們遇到問(wèn)號，應該用耐心將它拉直成為感嘆號。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。也只有不恥下問(wèn)，我們才能夠增長(cháng)自己的知識。為了獲得真知識，必“遇事一問(wèn)”，同時(shí)也能“長(cháng)一智”，問(wèn)誰(shuí)？問(wèn)能者，問(wèn)智者，問(wèn)強者，也問(wèn)不如己者，這樣，知識學(xué)問(wèn)才能不斷豐富提高。我們要提倡和發(fā)揚這種“不恥下問(wèn)”的精神，讓它融入我們的性格，做知識的主人。希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習中都能擁有勤奮好學(xué)的習慣，成為學(xué)習的主人，在知識的天空盡情翱翔。
國旗下講話(huà)稿6
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這里，我給大家講個(gè)小故事：
幾年前，一位中國人到英國的一所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩個(gè)人久別重逢，坐在校園的草地上有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來(lái)，熱情地向她們倆問(wèn)好，還不停地說(shuō)話(huà)。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽(tīng)不懂。是她們不會(huì )英語(yǔ)嗎？不，是因為兩個(gè)英國大學(xué)生說(shuō)的是普通話(huà)。后來(lái)通過(guò)英語(yǔ)交談后才知道，兩位大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習中文，看到她倆滿(mǎn)以為是一個(gè)實(shí)踐的好機會(huì )，卻沒(méi)想到遇上了既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人。
英國大學(xué)生失望地走了，只扔下一句話(huà)：
中國人也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。當今由于各種因素而促使了中國出現“英語(yǔ)過(guò)熱”的現象，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：中國人還會(huì )說(shuō)中國話(huà)嗎？老師們，同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，實(shí)現順暢交流，構建和諧校園。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是高一（12）班的邱xx，今天我演講的題目是：筑夢(mèng)青春，傳遞正能量。
上周的高三成人禮上“以我火紅青春，圓滿(mǎn)高考理想，以我壯志激情，創(chuàng )造嶄新未來(lái)”的吶喊還猶在耳畔，縈繞不散。作為高中生的我們，青春正好，正是理想追夢(mèng)時(shí)。無(wú)論是帝王將相或販夫走卒，都需要學(xué)習。如吳下阿蒙，因學(xué)習而令人刮目相看。作為學(xué)生的我們，沉浸在書(shū)海，奮戰在題海，成績(jì)是我們學(xué)習能力的重要體現之一，此外，語(yǔ)言表達、自我管理、策劃活動(dòng)、協(xié)調商議、明辨是非，這些能力同樣是需要我們學(xué)習的。學(xué)校為我們的青春夢(mèng)想搭建了舞臺。各種社團的活動(dòng)、即將開(kāi)展的籃球賽、井岡山的社會(huì )實(shí)踐、假期的職業(yè)體驗、春風(fēng)義工隊的助學(xué)和紅十的福利院探訪(fǎng)活動(dòng)，還有文學(xué)社廣受好評的刊物與不斷斬獲的各類(lèi)大獎，在剛剛結束的xxxx年羅湖區中小學(xué)生羽毛球賽中，校羽毛球隊榮獲高中組團體冠軍獎杯。這些無(wú)一不體現了xx學(xué)子積極向上的形象，對外對內傳遞了陽(yáng)光正能量，也是我校的辦學(xué)宗旨——為師生的出彩人生搭建舞臺——的最佳詮釋。當然，傳遞正能量不僅僅是耀眼的成就，刻苦勤奮地學(xué)習追夢(mèng)，同樣是正能量的傳播。
傳遞陽(yáng)光正能量的行為是xx學(xué)子無(wú)形中言傳身教施與彼此的。比如創(chuàng )客藝術(shù)社、魔術(shù)社及科技聯(lián)盟社的成員近期前往福利中心，發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，主動(dòng)為福利院的小朋友們帶去了精彩的近景魔術(shù)表演和無(wú)人機飛行表演，手把手教福利院的孩子們制作團花剪紙，其樂(lè )融融。類(lèi)似這樣的事情還有很多，學(xué)校與同學(xué)們的熱心溫暖著(zhù)這春寒。
我們是生長(cháng)在xx大家庭的學(xué)子們，我們都將用汗水在這青青xx的每一寸土地留下了自己瑰麗溫柔的回憶，我們曾經(jīng)被xx人溫暖也曾經(jīng)給予過(guò)其他人溫暖，也許現在每天挑燈夜戰，很辛苦疲憊，但是為了夢(mèng)想，一次次挑戰自己的極限，直面高考，是為了更好的未來(lái)，為了對得起自己的青春，所有努力都是值得的�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”。在此祝福各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐，自信走向高考的考場(chǎng)，實(shí)現人生的夢(mèng)想！
讓我們所有xx人，用行動(dòng)筑夢(mèng)青春，傳遞陽(yáng)光正能量！
我的演講就到這里，謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿8
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。
詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造……但，即便費了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫! 閑散而過(guò)，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不敗!
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的`風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達到海岸邊的天堂!
機不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心!我們會(huì )竭盡全力去開(kāi)拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切!”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭!
我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng )輝煌!
就叫苦連天,抱怨學(xué)習負擔重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生.但是,我們要知道,求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛,學(xué)習的確很辛苦.向著(zhù)成功努力的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺(jué),許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”忙碌……一天天的生活就像復印機里印出來(lái)的,一切都在重復.中考,高考是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼,為它而喜,為它而累.我們該怎么辦?我覺(jué)得只有調整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習的態(tài)度,學(xué)會(huì )享受學(xué)習,想想在學(xué)習中,我們不是可以指點(diǎn)江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶(hù),知曉天下事嗎?書(shū)中自有我天地,書(shū)中自有我芳華.為什么學(xué)習不能是件令人愉悅的事呢?
同學(xué)們,天空是如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足,那我們的心情就會(huì )亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì )振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀(guān),我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿(mǎn)朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟蒼�！�.同學(xué)們,學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧,愿我們一起在快樂(lè )中走向成功的殿堂!
國旗下講話(huà)稿9
同學(xué)們：
站在國旗下，我沒(méi)有華麗的詞藻和高水平的調侃，作為德育口的負責老師，幫助大家一起共享、共建美麗城東校園是我義不容辭的責任，因此今天毋庸贅述、直入主題，強調幾個(gè)問(wèn)題。
一、關(guān)于尊重與包容，是相互的，有付出才有收獲，包括師長(cháng)、同學(xué)、朋友、舍友……
二、重申泉州五中電子產(chǎn)品使用規定，按教育部、省教育廳近期相關(guān)文件，要加強中小學(xué)生手機等電子產(chǎn)品使用的管理，強調不得在教學(xué)區使用智能手機等電子產(chǎn)品；
北航一位學(xué)長(cháng)說(shuō)，為了讓自己專(zhuān)注于做實(shí)驗，他找了一個(gè)軟件，實(shí)現對自己手機自動(dòng)鎖機幾小時(shí)，讓自己數個(gè)小時(shí)內無(wú)論如何都無(wú)法在設定時(shí)限內開(kāi)機，意思就是不要太相信自己的自制力；也請有被沒(méi)收請理解并配合，哭鬧反抗離家出走，任何過(guò)激行為有失水準，折磨的是自己。
三、一個(gè)敏感、難以詮釋?zhuān)值搅瞬坏貌徽f(shuō)的話(huà)題，校園里每一位中學(xué)生都是未滿(mǎn)18歲的未成年人，可是偶爾會(huì )看到幾對同學(xué)在校園里毫不避嫌、旁若無(wú)人地、執著(zhù)地秀著(zhù)一些私密的行為。
我倡議大家多思考情愫與責任，多思考發(fā)乎情止乎禮，同時(shí)我很?chē)烂C地說(shuō)一句，不妥行為令人厭惡多過(guò)羨慕，反感多過(guò)祝福，因為校園是公共場(chǎng)所，氛圍靠我們共建共享！一句話(huà)說(shuō)得好“別成為同學(xué)們心里暗暗討厭的人”。
四、強調常規紀律
1、考試作弊、無(wú)故曠課、被宿管科扣滿(mǎn)10分，是零容忍的，一旦觸碰受到相應處罰請理解并配合！
2、課間操集隊速度慢是浪費別人的時(shí)間，遲到罰站請理解并配合。夜自習6:40-10:20，沒(méi)有特殊原因不離開(kāi)班級到走廊和操場(chǎng)讀書(shū)聊天和打球。中午1：00- 2:00校園內不得打球。保持班級和校園的安靜�！皠e成為同學(xué)們心里暗暗討厭的人”。
3、垃圾分類(lèi)在中國已起步，現在資源浪費嚴重，水、電和舌尖上的浪費，從我做起、刻不容緩！
4、請同學(xué)們轉告家長(cháng)，接送孩子時(shí)遵守交通規則，車(chē)子不停堵在馬路中間和車(chē)庫入口處，本學(xué)期交警部門(mén)將通過(guò)監控對違規車(chē)輛和車(chē)主抄告曝光。
同學(xué)們，今年是五四運動(dòng)100周年。五四運動(dòng)孕育著(zhù)愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。作為當代中學(xué)生更應當以執著(zhù)的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過(guò)硬的本領(lǐng)勇敢地擔負。愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )綠色美；嘉言懿行，融洽相處，共創(chuàng )和諧美；我們一起共享、共建衛生、整潔、文明、和諧、的美麗城東校園！
國旗下講話(huà)稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
在這美好的日子里，我們又相聚在國旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。
在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽，并且獲得了一等獎的好成績(jì)!這多么讓我開(kāi)心哪!
這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個(gè)獎，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了"世上無(wú)難事，只怕有心人"的真諦。
比賽前，我在家里，在學(xué)校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問(wèn)老師，到網(wǎng)上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。日復一日，一個(gè)多月過(guò)去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過(guò)五關(guān)，斬六將，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。
在鎮的比賽中，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績(jì)。
這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"這句話(huà)老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì )變得更強。
"有志者，事竟成"。同學(xué)們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務(wù)是學(xué)習。要努力地學(xué)習、復習，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你!
這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒(méi)有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長(cháng)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝我們周?chē)囊磺?讓我們懷著(zhù)一顆奮進(jìn)的心，去奮發(fā)圖強，去努力;讓我們懷著(zhù)一顆超越的心，向著(zhù)成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時(shí)，成功一定屬于你，努力吧!
我的演講完了，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿11
各位老師，各位孩子：
早晨好！
有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一 個(gè)習慣， 你將收獲 一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運。俗話(huà)說(shuō)“一份汗水，一份耕耘，一份收獲”。
有句話(huà)說(shuō)的好，“要成人，自成人，上等人，打成人，罵成人，下等人”。初中生活更要求孩子們自覺(jué)成才，你們的叛逆，你們的錯誤，在老師的眼里就是一種成長(cháng)，作為老師，我們會(huì )更加的包容你們成長(cháng)過(guò)程中的錯誤，但是絕不縱容你們的為所欲為。作為老師我們是幸福的，因為我們要培養孩子們一種不言棄，不放棄的品格，這就要求我們不拋棄每一個(gè)孩子。工作十年來(lái)，我一直和我的孩子們說(shuō)：“我不奢求你們都愛(ài)我，但是我會(huì )愛(ài)你們每一個(gè)人”我要讓孩子們在我的課堂享受快樂(lè )，享受接受知識原來(lái)如此。自從來(lái)到xx中學(xué)，我將從零做起，和我的孩子們攜手一起努力，一起奮斗中考。我相信我能做到，我的孩子們也能做到。
人們常說(shuō)“細節決定成敗，態(tài)度決定一切�！边@就要求我們教師首先要端正育人態(tài)度，孩子們要端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立恰當的奮斗目標。制定好近期、中期、遠期的學(xué)習計劃，完善細節，認真過(guò)好每一天。每天都要有新的收獲。落實(shí)到具體行動(dòng)上就是要求我們大家聚力——————不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄，要相信我能行，我最棒。鼓起學(xué)習的勇氣，楊帆起航。從我做起，從現在做起。不放棄就是要求我們每個(gè)孩子不要放棄每門(mén)學(xué)科，雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，但是對待薄弱學(xué)科要多花時(shí)間，多加強小組合作、討論、交流，積極開(kāi)展小組手拉手互助活動(dòng)，充分利用小組合作這個(gè)平臺，多問(wèn)、多想、多討論、多思考。多問(wèn)自己我每道題是否認真去做的，會(huì )的題目有沒(méi)有做對。多想想不會(huì )做的題目我動(dòng)腦筋認真思考了嗎？多思考我還有哪些不足之處，還有哪些需要改進(jìn)的地方。我們老師絕不會(huì )放棄任何一位學(xué)困生；要育人為本，教育才有意義。同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，沒(méi)有過(guò)不去的坎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
時(shí)光如滔滔江水東流不復返。當中考的號角吹響的時(shí)候，我們不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，當同桌的他背起行囊上高一年級學(xué)校時(shí)，你不因虛度年華而悔恨。
請同學(xué)們牢記：努力才能學(xué)會(huì )成長(cháng)，刻苦才能進(jìn)步，師生團結才能聚力，我們不是看到希望才堅持，只有堅持了才有希望。
我堅信，無(wú)論是孩子們還是老師都會(huì )用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！因為我們是xx人！
國旗下講話(huà)稿12
同學(xué)們：
早上好！我今天的講話(huà)主題是——考試，只是紙老虎。
這段時(shí)間同學(xué)們一定沉浸在緊張又忙碌的期末復習中，所以，在這個(gè)美好的清晨，我不想給大家營(yíng)造一個(gè)“談考色變”的氣氛，只是和同學(xué)們聊一聊“考試”這個(gè)話(huà)題。我想告訴大家的是，考試，它只是一只紙老虎而已。為什么說(shuō)它是一只紙老虎呢？你聽(tīng)我說(shuō)：
首先，考試只是檢測學(xué)習的一種手段，平時(shí)用功了，考試自然不在話(huà)下；平時(shí)沒(méi)怎么努力，復習的時(shí)候加把油、卯足勁，考試也沒(méi)問(wèn)題；
其次，考試其實(shí)只考一樣東西，而這樣東西，所有同學(xué)都具備。是什么呢？那就是心理素質(zhì)。有同學(xué)會(huì )問(wèn)，什么是心理素質(zhì)呀？很簡(jiǎn)單，概括起來(lái)就兩個(gè)詞——“平靜”、“沉著(zhù)”，只要你不慌張、不緊張，你會(huì )發(fā)現考卷中的題目很簡(jiǎn)單，都是課堂上學(xué)過(guò)的呢；如果你再仔細一點(diǎn)、字寫(xiě)漂亮一點(diǎn)，那準保會(huì )得“優(yōu)秀”。同學(xué)們想一想，這種迎考的心理素質(zhì)自己是不是完全有能力具備呢？答案當然是肯定的。
再說(shuō)，考試不是只有一次。我們的人生時(shí)刻面臨著(zhù)考試。小考，大考，中考，高考……凡此種種，數不勝數，既然時(shí)常經(jīng)歷，那又何必在意某一次的考試成績(jì)呢？這次沒(méi)考好，還有下次，下次沒(méi)考好，還有下下次，只要你保證自己有足夠強大的內心力量來(lái)對抗每一次的考試失利。
經(jīng)我這么一說(shuō)，同學(xué)們是不是覺(jué)得考試不那么可怕呢？所以說(shuō)，它這只紙老虎專(zhuān)門(mén)嚇唬膽小、容易緊張的同學(xué)，在膽大心細、認真專(zhuān)注的同學(xué)面前，它可就甘拜下風(fēng)啦！
你看，我們腳下的塑膠跑道這樣漂亮整潔，我們面前的五星紅旗正迎著(zhù)輕柔的風(fēng)飄揚著(zhù)，在這里，我們生活充滿(mǎn)了快樂(lè )、陽(yáng)光，小學(xué)生活是童年里最美好的回憶，等你們一天天長(cháng)大，你會(huì )發(fā)現，即便是考試，對于小學(xué)生活，依然是充滿(mǎn)快樂(lè )并極其有趣！
最后祝福每個(gè)同學(xué)在這次的期末考試以及在今后的每一場(chǎng)考試中，都能擁有自己想要的成績(jì)！當然，我所說(shuō)的成績(jì)并一定是指考試卷上的分數，它也許是你經(jīng)歷了無(wú)數次考試后擁有的正確而積極的人生態(tài)度！
國旗下講話(huà)稿13
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求我們觀(guān)看中央電視臺的開(kāi)學(xué)第一課。今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”。父母是孩子人生最初的榜樣，教會(huì )我們孝順家長(cháng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅強勇敢。
在看節目的過(guò)程中，我多次被感動(dòng)。第一個(gè)版塊的主題是“孝”，節目講述了何xx的故事。因為何xx的父親沒(méi)有去過(guò)外面的地方，但他非常想出去玩一玩，看一看。于是，何xx用自己的方式改造了一輛摩托車(chē)，利用節假日帶著(zhù)75歲的老父親去了河南、陜西、山西等地方。何xx父親一回家就樂(lè )呵呵的，逢人就自豪地講述自己的所見(jiàn)所聞。讓人體會(huì )到一個(gè)老人的開(kāi)心快樂(lè )。沒(méi)有大魚(yú)大肉，沒(méi)有名車(chē)豪宅，但從小事做起，讓父母開(kāi)心也是一種盡孝！
第二個(gè)版塊，講的是父母對孩子沉甸甸的愛(ài)。主持人請出了秦xx，他原來(lái)是黑豹樂(lè )隊的主唱。1996年，他的兒子“大珍珠”出生。而沒(méi)想到的是：四年后，“大珍珠”被診斷為重度感統失調，每學(xué)說(shuō)一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作都是那么困難。秦xx說(shuō):“既然改變不了過(guò)去，就用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子”。他不離不棄，陪著(zhù)“大珍珠”一起快樂(lè )的長(cháng)大。
接下來(lái)容xx出場(chǎng)了，她為我們講的是“禮”。她說(shuō)有禮貌的孩子才會(huì )受歡迎。她的媽媽告訴她吃飯夾菜要有規矩，家里等長(cháng)輩來(lái)了才能吃飯，不能在碗里翻來(lái)翻去等家規。文明禮貌涉及到方方面面，我們要從現在做起，從小事做起。
最后，主持人請出了張xx，他一手創(chuàng )辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校。帶領(lǐng)著(zhù)81名藏族孤兒學(xué)習武術(shù)，強身健體。
父母是我們一生中最偉大的啟蒙老師，他們如同兩盞明燈照亮了我們的童年，以致一生。是的，我們要好好孝順爸爸媽媽?zhuān)〗衲甑拈_(kāi)學(xué)第一課讓我們明白了父慈子孝、禮貌堅強，愿同學(xué)們都做有禮貌、有孝心、奮發(fā)向上的孩子。
國旗下講話(huà)稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《在反思中成長(cháng)》。
正值花樣年華的我們，或多或少，成長(cháng)中都充斥著(zhù)青澀與甜蜜。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴調配出簡(jiǎn)約的色彩，在腦海里勾勒出一幅幅濃烈粗獷的大作。反思，則是那濃墨重彩的一筆。曾子曰：“吾日三省吾身�！蔽覀円岔毴�，心省，志省，身省。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存，我們不能否認。但我們能不能只看到“鮮花”，而看不到“荊棘”呢？能，我們一定能——只要我們保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。學(xué)會(huì )反思，省悟悲觀(guān)，煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在學(xué)業(yè)的繁重壓力下，瞥見(jiàn)微笑的滿(mǎn)分;讓你在糟糕成績(jì)中，看見(jiàn)明天精神抖擻的自己；讓你在重重困難下，傲對碧空俯視眾生。朋友，揚起你燦漫的笑臉來(lái)，成功就在腳下！
古語(yǔ)云：“有志者事竟成”。王勃曰：“窮且益堅，不墜青云之志�！笨梢�(jiàn)，“志”關(guān)重要。志向看似遙遠，但誰(shuí)能料到把“我長(cháng)大要當老師”的童聲最后變?yōu)楝F實(shí)，誰(shuí)能想到兒時(shí)一篇《我的夢(mèng)想》竟成為一個(gè)人一生的寫(xiě)照？志向的確遙遠，但多年的奮斗足以填補其中的距離。學(xué)會(huì )反思，志向太遠，不可怕；沒(méi)有達到，不可怕�？膳碌氖菦](méi)有志向，失去了奮斗的方向。實(shí)驗花兒們，請為自己的絢麗怒放而奮斗，請為自己的驚鴻一瞥而堅持，更請為自己的“花開(kāi)志向”而努力！
人間有機遇嗎？當然有。觸樹(shù)身亡的兔子對于韓非筆下的那位宋國人來(lái)說(shuō)，就是一次機遇�？杀氖�，那位宋國人不懂得這樣的機遇千載難逢，他盼望有第二次、第三次……結果荒廢了田地。鏡頭轉向昨日，千軍萬(wàn)馬小心翼翼地過(guò)“獨木橋”，擠得“頭破血流”。我們學(xué)校對于千萬(wàn)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一次機遇，有的人完美邂逅，有的人失意錯過(guò)。如果把機遇比作一只兔子，那么“守株待兔”的幸運者如果有，那也是鳳毛麟角。真正有作為的人不是坐等機遇，而是主動(dòng)去捕捉機遇。煉就一身硬功夫，敢于闖進(jìn)熊吼虎嘯的大森林里去；煉就一手好槍法，當兔子露頭時(shí)，做到彈無(wú)虛發(fā)。好槍法哪里來(lái)？冬練三九，夏練三伏。學(xué)會(huì )反思，天上永遠有星星，人間永遠有機遇。與其羨慕幸運兒，還不如當“神槍手”！
在巴金老人的懺悔錄中，在憫忠臺上漢武帝的淚水里，反思總是于不知不覺(jué)中在我們的指尖滑落。正是因為我們經(jīng)歷了吃虧，做錯之“塹”，靜心反思過(guò)失，總結教訓，才得了”一智”。非寧靜無(wú)以致遠，有時(shí)我們需要放慢匆匆的腳步，細細回味與咀嚼過(guò)去，慢慢體會(huì )與領(lǐng)悟真諦。法國牧師納德蘭.塞姆聆聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)多人臨終懺悔，他說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。實(shí)驗學(xué)子們，不要在生命最后一刻才反思，多一次提高，多一層領(lǐng)悟，從起點(diǎn)走向高點(diǎn)。
朋友，梳理過(guò)去，反思總結，才能明得失，知事理，促提高。在反思中，不斷挑戰自我，超越自我，成就自我。在成長(cháng)中快樂(lè )反思，在反思中快樂(lè )成長(cháng)！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿15
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《認識天氣，照顧自己》。
憨態(tài)可掬的企鵝、融化的冰山、南極上空的臭氧洞……極地及全球環(huán)境的變化帶給大家極大的震撼。 天氣和氣候與人類(lèi)息息相關(guān)，各種氣象災害嚴重威脅人們的健康和生命財產(chǎn)安全，各種自然災害和重大突發(fā)公共事件幾乎都與天氣、氣候密切相關(guān)。所以，我們不僅要努力改善我們地球上的環(huán)境，也要學(xué)會(huì )照顧自己。
然而“有些同學(xué)就不會(huì )照顧自己，在忽冷忽熱春天，有些同學(xué)卻只穿一點(diǎn)兒衣服，“要風(fēng)度不要溫度”，有的甚至把風(fēng)扇開(kāi)到最大檔次；在下大雨時(shí)，有些同學(xué)為了逞一時(shí)的英雄而與雨抗爭；有時(shí)，雨下得不大，但有些同學(xué)冒雨走在路上，連傘也不撐……這樣做是在照顧自己?jiǎn)�？不是。照顧自己，是不能讓自己的健康受到一點(diǎn)傷害，這是最基本的事情，也是最重要的事情，我們應該對自己的健康負責，難道不是嗎？照顧自己，就從認識天氣開(kāi)始說(shuō)起吧！
天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預兆。在晴天，我們還會(huì )遇見(jiàn)一種高積云。這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱(chēng)，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。夏天，雷雨到來(lái)之前，在天空先會(huì )出現積云。積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(cháng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì )兒，整座云山崩塌了，烏云彌漫著(zhù)天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就會(huì )嘩啦嘩啦地下起暴雨來(lái)，有時(shí)竟會(huì )帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨�！币馑颊f(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將會(huì )有大雨。
學(xué)會(huì )了認識天氣，我們就要利用這些知識好好照顧我們自己。同學(xué)們，不管怎樣，健康是最重要的，好好照顧自己吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
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