慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文
在生活中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們演講的題目是：歡歡喜喜慶六一。
彈去五月的風(fēng)塵
迎來(lái)六月的時(shí)光
當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)
我們又迎來(lái)了新的一周
又一個(gè)盼望已久的“六一”節到來(lái)了，她象一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)五彩的霞衣，手捧著(zhù)鮮花，沐浴著(zhù)六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來(lái)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！六一是全世界兒童共同期待的美好節日！
今天，大家會(huì )相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的游戲，有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì )隨著(zhù)笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì )和睦相處。
同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè )和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們在屬于自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來(lái)！
六月是我們學(xué)習的大忙季節，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(cháng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國智，少年強則國強。同學(xué)們，我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，寄托著(zhù)祖國的未來(lái)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！薄暗嗡�，涌泉相報�！弊鳛槎皇兰o的新一代，我們要帶著(zhù)感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì )做位好公民。
同學(xué)們，我們都是陽(yáng)光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：誠實(shí)守信，自律自強，勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁。
在此，衷心祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )！我們的演講完畢，謝謝大家！
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文2
責任的燈盞穿越遙遠的時(shí)空，照耀著(zhù)每個(gè)人的肩頭�？鬃又苡瘟袊�，是責任，讓他道出了“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”的諄諄教誨；屈原憂(yōu)國憂(yōu)民，是責任，讓他面對昏庸的朝廷發(fā)出了“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆；司馬遷在為李陵伴虎而遭到屈辱的宮刑后，是責任讓他忍辱負重，完成了被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。
責任是一種不老的情懷，只有經(jīng)過(guò)了責任的艱辛，才能知道盡責任的樂(lè )趣。袁隆平，以為真正的耕耘者，當他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，不忘自己所擔負的責任，仍然只是專(zhuān)注于田疇。他淡泊名利，像一介農夫，播撒智慧，收獲富足的人生樂(lè )趣。魯迅先生，棄醫從文，用筆做匕首，書(shū)寫(xiě)舊時(shí)代的苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，當年的顧炎武身負的責任，更是當今我們不可推卸的責任！如果人們拋棄了責任，也就喪失了良知，就會(huì )產(chǎn)生危害社會(huì )的行為。一些食品、藥品廠(chǎng)家，只因利益的驅使而拋棄了責任，無(wú)視消費者的生命安全，制造劣質(zhì)產(chǎn)品，對社會(huì )的危害極大。有些學(xué)生，只因貪圖一時(shí)的享受逃課上網(wǎng)，拋棄了自己的責任，無(wú)視父母的希望、學(xué)校的教誨�？梢�(jiàn)沒(méi)有責任之燈的照耀，一些人就會(huì )走入黑暗的深淵。
當下，作為高中生的我們最大的責任就是把握課上的每一分、每一秒，充分吸收老師教給我們的知識，利用課余時(shí)間提升自己的綜合素養，考入理想的大學(xué)，將來(lái)為祖國做貢獻，回報父母，回報每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
責任如山，銘記心間。就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勇敢地擔負起自己的責任，讓責任之燈長(cháng)明在自己的心田。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是初一。四班的XXX，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴的講話(huà)，內心感到無(wú)比的自豪，今天我講話(huà)的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們全身心地投入，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學(xué)生行為規范，保持和諧的學(xué)習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時(shí)代的感恩，是對我們強大、和諧的社會(huì )主義祖國的感恩……。因為在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )總結自己》。
做事先做人，而學(xué)會(huì )做人最關(guān)鍵的一步便是學(xué)會(huì )總結自己�？偨Y不是簡(jiǎn)單的回顧與歸納，它包含了更深層的思考，是站在新高度上對自己的反省與深思。
學(xué)會(huì )總結自己可以減少不必要的失敗。成長(cháng)的路上有許多坎坷，摔倒也是難免的，但聰明的人絕不會(huì )被同一塊石頭絆倒兩次。正所謂“吃一塹，長(cháng)一智”，會(huì )總結意味著(zhù)對教訓的反思。對于我們而言，定時(shí)的總結可以節約大量的寶貴時(shí)間與精力。
學(xué)會(huì )總結自己可以進(jìn)一步完善自己。子曰：“五日三省吾身�！币淮慰偨Y就是對自己的反省。周恩來(lái)總理在工作中就經(jīng)常采用自我總結和自我批評的方法，其人格魅力也是所有人為之折服的。我們可以在每天睡覺(jué)前總結一天的得失，為第二天的努力確定方向。
學(xué)會(huì )總結可以幫助你開(kāi)辟成功之路。勾踐總結過(guò)時(shí)，三千越甲吞吳，洗雪了恥辱，成就了霸業(yè)。唐太宗總結言行，日慎一日地治理國家，最終開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治，成為帝王中的'楷模。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)考前的認真復習是總結，考后的仔細分析是總結，一次深入的探究是總結，一點(diǎn)人生的感悟也是總結。
縱觀(guān)古今，能成就一番事業(yè)的人無(wú)一不是善于總結自己的人。愿每個(gè)人都能學(xué)會(huì )總結自己，愿每個(gè)人都能實(shí)現夢(mèng)想。
同學(xué)們，本學(xué)期已進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)刻，全市的考試又要到來(lái)，這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái)收獲的時(shí)刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學(xué)都應該認真復習、認真總結�！扒趭^出天才”這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。希望大家爭分奪秒，憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，系統復習鞏固所學(xué)的知識，我們每個(gè)同學(xué)都應爭取發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績(jì)，向祖國、老師、家長(cháng)匯報！
祝大家美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體健康。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
彈去五月的風(fēng)塵，我們即將迎來(lái)六月的時(shí)光 。本周日，一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日——六一國際兒童節就將要到來(lái)。在這里，我謹代表學(xué)校預祝全體同學(xué)六一節快樂(lè )!在各科學(xué)習中獲取好的成績(jì)!
同學(xué)們，“六一”是我們最快樂(lè )的節日，“六一”也最高興的日子。因為：我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。我們能夠快樂(lè )地成長(cháng)，家庭就充滿(mǎn)歡歌與笑語(yǔ)。我們是學(xué)校的學(xué)生，更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿(mǎn)生機與活力。我們是社會(huì )的未來(lái)，更是社會(huì )的希望。我們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì )就充滿(mǎn)熱情與友愛(ài)。我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長(cháng)，祖國就充滿(mǎn)美好與希望。
希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)。做一個(gè)理想遠大、品行端莊、學(xué)習優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。 最后，預祝同學(xué)們六一節快樂(lè )!
謝謝大家!
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
再過(guò)一天，就是“六一”兒童節了，那是個(gè)充滿(mǎn)幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天，陽(yáng)光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歡樂(lè )將灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。因為六月一日是我們共同的節日!看啊，同學(xué)們的文藝演出多精彩;聽(tīng)呀，節日的歌聲唱得多么動(dòng)人;樂(lè )吧，節日里的安排又是多么豐富多彩
又一個(gè)盼望已久的“六一”節就要到了，她象一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)五彩的霞衣，手捧著(zhù)鮮花，沐浴著(zhù)六月的風(fēng)，踩踏著(zhù)六月的雨，輕輕地，向我們走來(lái)了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，和同學(xué)們構思著(zhù)一幅幅屬于同學(xué)們節日圖畫(huà)。
“六一”節那天，大家會(huì )相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的游戲，有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì )隨著(zhù)笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì )和睦相處。
今天的同學(xué)們多幸福呀!在父母的懷抱里一天天長(cháng)大，享受著(zhù)親人們無(wú)微不至的關(guān)懷;在老師慈祥的目光里一天天成長(cháng)，感受著(zhù)老師們親切和藹的教誨。在愛(ài)的海洋里，同學(xué)們不要辜負祖國母親的培育，要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習，天天向上，做建設祖國的棟梁。
“六一”那天夜晚的星空會(huì )十分美麗，天上閃爍著(zhù)一顆顆亮晶晶的星星，好像也在為你們慶賀，從那閃爍的節奏中，我們會(huì )聽(tīng)到它大聲地祝愿：“六一”節快樂(lè )，親愛(ài)的同學(xué)們!
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，
大家好！
我發(fā)言的題目是：
一段鐵骨，話(huà)如何柔情
榮華一剎那，浮生醉餐霞。一路順風(fēng)，落得春花……矛盾自在其中，化后一片煙霞！
鐵骨錚錚，也有似水柔情之時(shí)；和諧曼妙，卻也添得矛盾相碰；刀光劍影，火石摩擦，左右的是情緒，卻閉塞了快樂(lè )；眼紅耳赤，惡語(yǔ)相向，激化的矛盾，不可逾越的是裂痕。沖淡了感情，添加了鋒芒，無(wú)奈地拭去。弱的柔情怎會(huì )如此！那么淡化矛盾，和諧沖突便是似水柔情的交匯之處，暖融之際。
面對矛盾：一、解決日常學(xué)習，生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。二、當矛盾發(fā)生時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”就是這個(gè)道理。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會(huì )使人們變得理智，是一切成為浮云，從而使人們從矛盾中解脫出來(lái)。
三、矛盾發(fā)展到僵持時(shí)，不妨通過(guò)正確的途徑，比如尋求老師、家長(cháng)、同學(xué)的幫助。這正是我們平時(shí)所說(shuō)的“退一步，海闊天空�！�
四、更要學(xué)會(huì )控制乃至克制自己的情緒。
五、采用“換位思考”的方式，盡可能的設身處地的 為對方著(zhù)想。
在矛盾面前，必須先有清晰的頭腦，而這些都取決于良好的心態(tài)。
史有將相和，一代梟雄猛將都能勇承過(guò)錯，身負荊條登門(mén)謝罪。態(tài)度決定一切，因為謙遜禮讓?zhuān)鬃映蔀榍Ч攀ト�；因為心系朝堂，唐太宗成就萬(wàn)秋盛世。也正是因為態(tài)度，才有了李白的豪情，成就壯美詩(shī)篇，才顯現了李清照的萬(wàn)古柔情。
熱火的青春，有沖動(dòng)一觸即發(fā)。似水的年華，有矛盾激蕩漣漪。因此，我們要用理性的思維去剖析；用平和的心態(tài)去面對；更要用鐵骨中的柔情去化解。那么矛盾就不是那待發(fā)的沖動(dòng)，掀起的波濤。而是青春路上荊棘叢中盛綻的花兒，讓我們攜和諧之花，綻一路芳香！
我的發(fā)言到此結束
謝謝大家
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文8
親愛(ài)的同學(xué)、老師，大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《感恩老師》。
每當天空布滿(mǎn)星星時(shí)，每當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，有一個(gè)人還在燈光下奮筆疾書(shū)，為了培育出燦爛的桃李，她在萬(wàn)籟俱寂中強忍睡意，給學(xué)生鋪下通往成功的路。她，就是老師，沒(méi)有華麗的詞藻贊美她，只有樸素的微笑；沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭，三尺講臺，是老師奉獻的戰場(chǎng)，也許成功走入社會(huì )的學(xué)生會(huì )忘記她，但她從不去爭取贊美的話(huà)，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會(huì )那么純真圣潔，默默無(wú)私。
當我們初入校園，是老師把我們引進(jìn)知識的殿堂，當我們對生活迷迷茫茫時(shí)，是老師幫我們找到人生的航向，在生活、學(xué)習中，是老師用她瘦弱的身體為我做出表率，當我們在傷心、病痛中哭泣時(shí)，是老師給我們關(guān)懷，在面對巨大的災害時(shí)，是老師用她們的生命呵護我們成長(cháng)，是老師用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，給我們照亮世界……
在汶川大地震中，當救援人員搬弄石板時(shí)，看見(jiàn)了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個(gè)學(xué)生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當救援人員準備救出老師懷中幾個(gè)幸運存活的學(xué)生時(shí)，卻發(fā)現老師擁得太緊，只好截下他的胳膊，救出孩子。幾天后，在廢墟傳頌著(zhù)一句感人肺腑的話(huà)：截下我的翅膀，送給你飛翔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當我們學(xué)習中有困難時(shí)，是老師為我們點(diǎn)亮希望的燈火。滴水之恩當涌泉相報，讓我們感恩老師們吧！感謝她們對我們莘莘學(xué)子的諄諄教導，對我們生活中的悉心照料。教師節快到了，讓我們用最樸素、最真摯的語(yǔ)言對老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文9
有這么一句話(huà)，它會(huì )使冬之嚴寒變?yōu)闇嘏�，它�?huì )使人感到無(wú)比幸福，它會(huì )讓人暖流涌身，它會(huì )使經(jīng)過(guò)之處“春暖花開(kāi)”。它就是那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的——“謝謝你！”
我們要對老師說(shuō)一聲“謝謝”：當我們生病時(shí)，您總是第一個(gè)知道，第一個(gè)帶我們去醫務(wù)室；當我們學(xué)習成績(jì)不佳時(shí)，您總是會(huì )來(lái)安慰我們，鼓勵我們繼續努力；從“加減乘除”到“橫豎撇捺”從“天上星座”到“海底世界”，你們用微笑感染我們，指導我們有著(zhù)堅強的信念，拼搏的精神，還有博大的胸懷�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護花”這就是你——親愛(ài)的老師。
我們要對同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝”：風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光。六年來(lái)，我們同甘共苦，一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷了每一個(gè)豐實(shí)的春夏秋冬。我們攜手一起攀登知識的高峰，我們相伴一起品嘗友誼的美味。成長(cháng)的足跡里充盈著(zhù)互幫互助、諒解扶持，還有什么比這份情誼更加純凈、更加珍貴。
我們要對母校說(shuō)一聲“謝謝”，腳踏實(shí)地，異想天開(kāi)，兼容并蓄，自我超越。關(guān)注世界，關(guān)愛(ài)生命。這一句句，都包含著(zhù)母校對我們的期望。九山湖畔，青青校園，我們在母校的溫暖懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。同時(shí)，在母校的教導下，我們也懂得了道路是漫長(cháng)的，志向是遠大的，我們不再?lài)@息，我們要昂首挺胸，永攀高峰，迎風(fēng)浪，博激流，斗風(fēng)雪，登高山。
我們要說(shuō)的“謝謝”其實(shí)還有很多很多，如今，我們就要畢業(yè)，我們將把這份依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇拼搏；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文10
老師們、同學(xué)們：
伴著(zhù)新春的氣息，和著(zhù)初春的腳步，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校祝全校師生新春愉快，健康幸福！
剛剛過(guò)去的20xx年，我們小學(xué)負重奮進(jìn)，迎難而上，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。我們順利地通過(guò)了的驗收，我們的老師和學(xué)生在各類(lèi)比賽中屢獲佳績(jì)，學(xué)校的內涵不斷豐厚，教育質(zhì)量不斷提高，知名度也不斷提升。
同學(xué)們，一年之計在于春，春天是希望，是決心，是憧憬，你將拿什么奉獻給新的學(xué)期？我給大家提三點(diǎn)希望：
第一，養成良好的習慣，夯實(shí)做人的基礎。教育就是培養習慣，良好的習慣是一個(gè)人成材的基礎。我們不少成績(jì)不理想的同學(xué)，根本原因不是因為自己不聰明，不是因為自己智力有問(wèn)題，而是忽視了習慣的養成和培養。希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習性的養成，從小事做起，從細節做起，從今天做起，養成良好的生活習慣，培養良好的學(xué)習習慣，鍛煉良好的禮儀習慣，做一個(gè)文明守紀，健康上進(jìn)的合格公民！
第二，努力勤奮學(xué)習全面提升自身素質(zhì)。學(xué)習是你們的主要任務(wù)，知識的豐富、能力的提高，品格的養成
都離不開(kāi)學(xué)習。同學(xué)們，一定要志存高遠，勤奮學(xué)習，把學(xué)習當成自己的第一需要，要滿(mǎn)腔熱情去學(xué)習。不想學(xué)習，不愿學(xué)習，“談到學(xué)習就頭痛，看到書(shū)本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開(kāi)”第不良現象必須糾正，沒(méi)有勤奮的學(xué)習就不可能有任何的進(jìn)步和成長(cháng)，放棄學(xué)習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來(lái)。
第三，珍愛(ài)生命，不斷提高生命的質(zhì)量。我們要高度關(guān)注自己的生命對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責，牢固樹(shù)立安全第一的意思，提高自己的安全防范能力，遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開(kāi)危險的玩笑，不與不三不四的人作朋友。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開(kāi)的季節，是千帆競發(fā)的季節，讓我們踏著(zhù)春天的腳步勤奮學(xué)習，積極工作，銳意進(jìn)取，為把我校辦成裝備先進(jìn)、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的學(xué)校而努力奮斗。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
這個(gè)星期我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，你們知道是什么節日嗎?
“六一”國際兒童節是你們自己的節日，也是你們最快樂(lè )的日子。我們學(xué)校為了使同學(xué)們過(guò)得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動(dòng)。在這里，我預先向同學(xué)們致以節日的祝賀，同時(shí)，向辛勤培育你們成長(cháng)的老師致以崇高的敬意。
親愛(ài)的小朋友們，你們肩負著(zhù)復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時(shí)代，為了你們健康成長(cháng)，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
一、培養高尚的情操，樹(shù)立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學(xué)習，奮發(fā)向上，學(xué)好各門(mén)功課，奠定個(gè)人成長(cháng)的基礎，增強為社會(huì )服務(wù)的本領(lǐng)。
三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
四、積極投身社會(huì )實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長(cháng)才干，勇于創(chuàng )新，做新時(shí)代的弄潮兒。
同學(xué)們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì )上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，我們相信你們，一定能行!
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)，幸福安康。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
親情是我們人世間最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿(mǎn)了親情、友情、感情……這些都是構成我們生活的必不可少的因素。今日，我們班的路教師就給我們做了一次親情測試。
首先，教師讓我們在紙上寫(xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和教師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著(zhù)血緣關(guān)系，而朋友和教師也是我人生旅途中重要的伙伴。之后，路教師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有些猶豫，不明白到底該劃去哪一個(gè)，我感到很矛盾。最終我覺(jué)得我們不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，我只能無(wú)奈地劃掉了教師。
就當我還沉浸在痛苦中時(shí)，教師卻又讓我們劃掉一個(gè)。雖然父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一齊學(xué)習、運動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁黯然神傷�？闪钗腋訜o(wú)奈的是教師竟還要我們劃掉一個(gè)。無(wú)奈、沉重、無(wú)助都向我襲來(lái)，我只能痛苦地做出了這個(gè)抉擇――劃去爺爺奶奶。當我劃去爺爺奶奶時(shí)，我感到自我就像是一個(gè)劊子手，正無(wú)情地揮舞著(zhù)大刀，我實(shí)在于心不忍呀！我的心在抽搐！
此時(shí)，我的紙上就只剩下我的父母了，可教師卻還要我們劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養我的父母呀！我沒(méi)有做出抉擇�？山處熡肿屛覀儎澣プ罱K一個(gè)，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自我好像失去了一切，我已經(jīng)崩潰，仿佛自我從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到了數九寒冬。經(jīng)過(guò)這次測驗，我真正地體會(huì )到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答父母的養育之恩。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫忙和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng )傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不明白能不能征服它，只明白，它常常會(huì )使我陷入沉思，遠方的每一個(gè)人都是我牽掛的對象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì )一度陷入愛(ài)的漩渦。怎樣隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì )常常浮此刻眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
有一次，我本以為月考必須會(huì )有很好的成績(jì)，但出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排行也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改善。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì )時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì )覺(jué)得很甜很美。
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文14
想必大家對我們值周老師和檢查隊并不陌生吧！因為每天都能看見(jiàn)我們忙碌的身影。
每天清晨，不管晴天還是下雨，當老師們一踏進(jìn)校門(mén)，便可以聽(tīng)到溫馨的問(wèn)候：good morning，teacher！對，這就是隊員們在熱情的招呼！現在，正是天氣最寒冷的時(shí)候，隊員們一早就得從暖乎乎的被窩里起來(lái)，來(lái)到學(xué)校站崗，不管天氣多冷，他們都那樣認真地站著(zhù)，給老師送去了最溫馨的問(wèn)候。是他們，為校園一天的美麗生活增添了又一道為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在這里，我建議，為所有不怕冷，堅守崗位的隊員們，鼓掌！
在中午的午餐和午休靜校時(shí)間，你們就會(huì )看到我們隊員的身影。早上第四節一下課，我們隊員要馬上下樓，戴上飄帶進(jìn)入食堂檢查，為的是讓我們的監督工作，能為同學(xué)和老師帶去安靜舒適的就餐環(huán)境。在檢查中，我們一直是餓著(zhù)肚子的，說(shuō)真的，看著(zhù)同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)午餐，我們真想馬上吃一口。等大家吃完飯，我們才坐下來(lái)吃那早已有些冰涼的飯菜�？墒俏覀円廊缓芨吲d，因為我們的監督，餐廳里還是非常安靜的；也因為我們的提醒，很多班級及時(shí)把桌面清理干凈了。午休靜校時(shí)間到了，同學(xué)們都休息了，我們扶助員按照分工，有的去檢查班級衛生，有的在檢查同學(xué)們的午休情況。
我們就像綠草那樣默默付出，而不求回報，為的是同學(xué)們能養成良好的生活和學(xué)習習慣。而有些同學(xué)會(huì )在我們遞去罰單時(shí)，說(shuō)一些讓我們感到很傷心也很委屈的話(huà)，在這里，我想對大家說(shuō)：“扣分是為了讓大家能夠吸取教訓，為明天打下更好的基礎�！碑斎�，我們也會(huì )在檢查中，要求自己做到公平、公正。
同學(xué)們，希望在以后的工作中你們能對我們投來(lái)信任的目光，讓我們一起為文明就餐環(huán)境站崗，為整潔的班級衛生站崗，為安全的課間活動(dòng)站崗！最后，祝愿全校的老師和同學(xué)們，在豐富多彩的20xx年里，健康快樂(lè )每一天！
慶祝6.1國旗下講話(huà)稿范文15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向學(xué)習的成功》�！�
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好，是的，明天是美好的，明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，是要靠我們的智慧、勤勞和刻苦。只有今天的努力才能換來(lái)明天的美好。錢(qián)鶴灘曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！备嬖V我們要珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，學(xué)習是為了自身的生存，要學(xué)好功課還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養好良好的學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。因此，學(xué)習第一靠“勤”，偉人曾說(shuō)過(guò)：天才在于勤奮，知識在于積累。所謂“勤”就是要珍惜。早上我們上學(xué)不能遲到，上課不能開(kāi)小差，作業(yè)不能偷工減料。也許你們還記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧！如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習成績(jì)呢？第二要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不學(xué)囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時(shí)請教老師或同學(xué)。因為獨立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程。久而久之，你就會(huì )養成思考的習慣，“勤”和“思”聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì )邁進(jìn)成功的大門(mén)。
同學(xué)們請珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習吧，認真上好今天的每一節課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，我們明天的生活會(huì )更美好。從今天做起，從培養良好的學(xué)習習慣入手，只要你堅持去做，就會(huì )學(xué)得輕松，成績(jì)也一定會(huì )大幅度進(jìn)步。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，為這一目標而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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