學(xué)校讀書(shū)分享會(huì )講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校讀書(shū)分享會(huì )講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上周，我到xx參加xx省名師工作室培訓會(huì )，昨天中午剛回來(lái)。學(xué)校精心籌劃的讀書(shū)分享會(huì )，也沒(méi)來(lái)得及準備和大家分享的內容。剛才，我們18位老師分享自己的閱讀，借助我們剛剛配置的電子大屏幕，音樂(lè )美、畫(huà)面美、文美、人也美，可說(shuō)是四美具。但是我的發(fā)言，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有畫(huà)面，沒(méi)有精心準備的文章，至于人的'長(cháng)相，和馬云在伯仲之間。
但是我一直認為，讀書(shū)是丑男人的化妝品。女人用蘭蔻、用雅詩(shī)蘭黛化裝容貌，男人用讀書(shū)化妝靈魂。當然，女人如果愛(ài)化妝也愛(ài)讀書(shū)，就會(huì )由外美到內，美得通透。
人生能夠分享的東西并不多。孩子不能分享，女兒出嫁也會(huì )讓父母傷心；愛(ài)人不用分享，分享愛(ài)人會(huì )給家庭帶來(lái)滅頂之災；工資不好分享，分享工資，會(huì )讓你鼓鼓的錢(qián)包變扁。有時(shí)分享成功，會(huì )讓人覺(jué)得你驕傲；分享痛苦，會(huì )把負能量傳遞給別人�？墒�，讀書(shū)可以分享。分享讀書(shū)，讓我們感覺(jué)是這樣平和，這樣愉悅。這是因為，讀書(shū)以及讀書(shū)所代表的知識具有兩大特性。
我有一個(gè)蘋(píng)果，給你半個(gè)，我剩半個(gè)，給你一個(gè)，我沒(méi)有了。我有一篇小說(shuō)，分享給你，我們兩個(gè)人都讀了這篇小說(shuō)。這是讀書(shū)所代表的知識的第一個(gè)特性――可復制性。
一件衣服，穿著(zhù)穿著(zhù)就舊了；一手手機，用著(zhù)用著(zhù)就落后了；一袋櫻桃，放著(zhù)放著(zhù)就臭了�？墒�，幾百年前的《紅樓夢(mèng)》到現在還是那本《紅樓夢(mèng)》；幾百年前的牛頓定律到現在還是牛頓定律。這是知識的第二個(gè)特性――不可損耗性。
正是因為讀書(shū)及其所代表的知識具有可復制性和不可損耗性，所以我們分享讀書(shū)，共同閱讀。在大家的共同努力下，西中的讀書(shū)氛圍越來(lái)越濃，愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越多，甚至作詩(shī)填詞也已成風(fēng)尚。讓我用一首詩(shī)來(lái)點(diǎn)贊我們的老師作詩(shī)填詞的優(yōu)雅舉動(dòng)。
西中多雅士，隨口能作詩(shī)。
劉剴才思敏，老晉巧填詞。
耶師一出手，眾人齊伸指。
學(xué)帶詩(shī)成時(shí)，三月花滿(mǎn)枝。
古調亦可彈，弦歌知雅意。
分享讀書(shū)其實(shí)就是分享知識和智慧。讓一個(gè)人的聰明變成一群人的聰明，讓一個(gè)人的優(yōu)雅變成一群人的優(yōu)雅。
讓一群愛(ài)讀書(shū)的老師來(lái)教書(shū)育人，這個(gè)學(xué)校一定會(huì )越辦越好！
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