低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿
在生活中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》
所謂“低碳生活”（lowxcarbon life），就是指在我們日常學(xué)習和生活中，盡量降低地球能量的耗費，從而減低二氧化碳的排放量、
“低碳生活”的倡導，是我們當今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟、社會(huì )可持續發(fā)展的迫切需要、近二百多年來(lái)，工業(yè)化的推進(jìn)，在給人類(lèi)生活提供更多便利和福祉的同時(shí)，也帶來(lái)大量二氧化碳的排放，從而導致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現，物種在減少xxxxxx人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅！哥本哈根氣候峰會(huì )被譽(yù)為人類(lèi)遏制全球變暖的“最后一次機會(huì )”，但是，僅靠一次會(huì )議無(wú)法徹底改變人類(lèi)的命運，各國政要也不是救世主、節能減碳，扭轉生態(tài)環(huán)境惡化的勢頭，需要的是我們每一個(gè)人的努力、
低碳生活首先是一種生活態(tài)度、只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節電、節油、節氣、節水，植樹(shù)，廢物利用，以步代車(chē)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度、低碳生活還代表著(zhù)一種更健康、更自然的生活方式、少吃反季節食品，代之以當季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復性用品；少坐一天車(chē)、少坐一次電梯，代之騎自行車(chē)、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心、
為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從穿衣開(kāi)始、少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉、
2、攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從餐飲開(kāi)始、合理飲食，減少糧食浪費，盡量不用一次性筷子和餐盒，使用環(huán)保購物袋，對商品的豪華過(guò)度包裝說(shuō)“不”，
3、攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從起居開(kāi)始、選用節能電器，隨手關(guān)燈、關(guān)空調，夏季教室空調不低于26℃，冬季不高于20℃，開(kāi)啟空調時(shí)，關(guān)閉門(mén)窗、節約用紙，用布袋替代塑料袋、
4、攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從出行開(kāi)始、多選擇自行車(chē)、公交車(chē)或步行，少乘出租車(chē)，私家車(chē)、
5、攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從循環(huán)消費開(kāi)始、分類(lèi)投放垃圾，廢物轉化資源，讓消費的終點(diǎn)變成下次消費的起點(diǎn)、
6、攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從保護自然開(kāi)始、不吃不用野生動(dòng)物和野生動(dòng)物制品，愛(ài)護花草樹(shù)木、
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現“低碳”、一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海、”希望通過(guò)我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個(gè)師生、讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊小事做起、我們堅信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類(lèi)的明天就一定會(huì )更加美好！同學(xué)們，今天，你低碳了嗎？
我的演講到此結束，謝謝大家！
低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿2
早上好！我是來(lái)自五（7）班的吳陳墨，今天國旗下講話(huà)的主題是“低碳生活，從我做起”。
早春三月，應是草長(cháng)鶯飛，桃花含苞欲放的日子，但就在上周，我們還是覺(jué)得陰雨綿綿，透骨奇寒，完全沒(méi)有春天的氣息！
地球這個(gè)被水藍色紗衣包裹著(zhù)的美麗星球！近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平，我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類(lèi)似乎并不那么樂(lè )觀(guān)：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？
這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀80年代以來(lái)，隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類(lèi)面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來(lái)應對氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
為此，我向全校師生發(fā)出“低碳生活，呵護地球”的倡議：
1、在學(xué)習中，節約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2、愛(ài)護校園一草一木。
3、每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4、文明禮儀記心中，環(huán)境保護見(jiàn)行動(dòng)。
5、每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6、使用節能電器，電器使用后養成隨手關(guān)閉電源的習慣，適度使用空調。
7、少用一次性制品。
8、盡量走樓梯，不搭電梯，
9、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。
10、親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
同學(xué)們，三月里有許多值得我們記憶的日子：3月5日學(xué)雷鋒日子，3月8日是“國際勞動(dòng)婦女節”，3月12日是植樹(shù)節，而今天又是3、15消費者權益日。三月是播種的季節，是曼妙無(wú)比的日子！正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”就讓我們用一顆愛(ài)地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營(yíng)造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，加入到保護環(huán)境的隊伍吧！
低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
如果我問(wèn)大家去過(guò)上海世博園嗎？估計同學(xué)們會(huì )異口同聲地告訴我“去過(guò)”，很多同學(xué)還寫(xiě)下了自己的感受。你們知道上海世博會(huì )的主題嗎？xx城市，讓生活更美好。
胡老師也到過(guò)世博園，我最關(guān)注的是城市地球館�，F在，我們的城市越來(lái)越大，人口越來(lái)越多，近兩百年來(lái)，地球上的人口增長(cháng)了整整5倍！在這個(gè)過(guò)程中，資源的浪費、環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴重，洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災害頻繁發(fā)生，我們所生活的地球已經(jīng)不堪重負。城市地球館中所列舉的一些數據讓人觸目驚心。
世界各國都在努力拯救地球，“低碳生活”是目前非常流行的，好多同學(xué)也已經(jīng)養成了很好的習慣，節約身邊的資源，把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學(xué)期，學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)把易拉罐制作成動(dòng)力小車(chē)，這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力�？墒�，有些現象卻讓老師感到很痛心xx每學(xué)年開(kāi)學(xué)打掃教室衛生的時(shí)候，老師們都會(huì )從教室里整理出一大堆完全還能使用的學(xué)習用品，書(shū)本、尺子、顏料、筆等等，當我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時(shí)候，他們非常感激。同學(xué)們，在這個(gè)世界上還有不少人缺衣少食，資源是有限的，浪費是可恥的，好好珍惜吧。
如果大家來(lái)到教學(xué)樓五樓的辦公室，就會(huì )看到“快樂(lè )工作，低碳生活”的標語(yǔ)，現在，我代表五辦的老師，號召全體同學(xué)：“快樂(lè )學(xué)習，低碳生活！”通過(guò)我們的努力，讓寧波的天空更加蔚藍，讓美麗的柳西河更加清澈，讓我們生活的城市更加美好。
低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《走進(jìn)低碳生活你我共同參與》
那么人們所崇尚的低碳生活到底是什么？
在現代社會(huì )中，低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的`能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。
我們人類(lèi)由于浪費大量能源，排放大量二氧化碳，污染環(huán)境，從而造成了全球氣候變暖，破壞了大氣中的臭氧層，形成了臭氧層空洞，給我們賴(lài)以生存的環(huán)境造成了很大的危害，所以我們人類(lèi)要攜起手來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴做起，共同走進(jìn)低碳生活！
我們要節約能源：節約用水，節約用電，節約用紙，不用一次性筷子，把廢物充分利用，變廢為寶，如果我們全中國13億人每人節約一張紙，我們就可以節約一大片森林�？傊�，我們要節約一切可以節約的能源！
我們要愛(ài)護我們身邊的環(huán)境，不污染環(huán)境：不亂扔垃圾，盡量少用一次性塑料袋，少開(kāi)小轎車(chē)，少騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工廠(chǎng)生產(chǎn)中的廢氣廢水要經(jīng)過(guò)加工處理后再排放……我們要盡力使自己生活在美好的環(huán)境中，盡力使自己呼吸到新鮮空氣！
我們還要在飲食方面注意：少吃肉食、蛋類(lèi)，多吃素食。張老師說(shuō)，如果我們全中國13億人每人少吃一口肉，我們就可以節約一個(gè)大森林里的動(dòng)物。這是一個(gè)多么令人驚嘆的事實(shí)呀！
據有關(guān)數據：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量；
少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放量；
少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放量；
少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放量；
少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放量；
少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量；
少燒1kg紙錢(qián)，就減少1.46kg的碳排放量；
少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量；
為了我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境，為了我們美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)低碳生活吧！
低碳生活處處可為國旗下講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的主題是：“低碳生活，從我做起”。我先給你們講個(gè)故事，一位從國外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢？那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢？”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢(qián)的！”通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀(guān)念竟有如此的差距！
大家都知道地球是個(gè)被水藍色紗衣包裹著(zhù)的美麗星球！但是，近年來(lái)是越來(lái)越不太平。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類(lèi)似乎并不那么樂(lè )觀(guān)：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？
20xx年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì )在丹麥首都哥本哈根召開(kāi)。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當下的流行語(yǔ)。
所謂“低碳”，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？“低碳生活”是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的科學(xué)、健康的生活方式。因此，“低碳生活”要求的是一種負責的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣；“低碳生活”倡導的是一種健康的生活方式，“低碳生活”主要解決可持續發(fā)展問(wèn)題。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類(lèi)共同家園。就拿最簡(jiǎn)單的水資源來(lái)說(shuō)吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開(kāi)了水便無(wú)法生存，可見(jiàn)水資源是多么重要�？墒�，在校園里，我們時(shí)�？吹剿堫^里的水白白地流著(zhù)，你可知道，雖然水隨處可見(jiàn)，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見(jiàn)水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每天都能享受到電帶來(lái)的便利，天黑了要開(kāi)電燈，天熱了要開(kāi)電風(fēng)扇，上課會(huì )用到電腦，電視等等。所有的電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過(guò)電荒的現象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，當你們到室外上課或做操時(shí)，有沒(méi)有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節約0.1度電，一年大約節約三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節約一萬(wàn)多度電，這可是個(gè)不小的數字啊。
除此之外，在校園內，我還發(fā)現不少浪費的現象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒(méi)有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有長(cháng)長(cháng)短短的鉛筆無(wú)人認領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹(shù)就被我們白白浪費了。
節約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見(jiàn)了水龍頭沒(méi)有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現滴漏，及時(shí)報修。打掃衛生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)閉電器，做到“人走燈滅”。放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內的所有電器。
三、看到浪費水、電的現象及時(shí)糾正。
四、節約紙張，做到一紙多用，有的可以用來(lái)包書(shū)，有的可以用來(lái)當做草稿紙。
五、愛(ài)護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、建議班級安排節約管理員，專(zhuān)門(mén)負責節約事項。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里？馬塔伊說(shuō)：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動(dòng)�！钡吞忌�，并非是一句空洞的口號，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環(huán)境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！
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