幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿
現如今,我們越來(lái)越需要講話(huà)稿,講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿1
親愛(ài)的小朋友:
樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園,大海是魚(yú)兒的樂(lè )園,幼兒園是我們小朋友的樂(lè )園。
快樂(lè )的假期結束了,歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎?你們又長(cháng)大了一歲,一定長(cháng)高了,長(cháng)結實(shí)了,老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了,那么,讓我們多學(xué)一些本領(lǐng),給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。
假期一定過(guò)得很快樂(lè )吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦!
祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。
非常感謝各位家長(cháng)在過(guò)去的一學(xué)期中對我們工作的支持與幫助,在新學(xué)期里,我們將期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,進(jìn)行有效溝通,如果您有好的育兒經(jīng)驗,也希望你多與我們交流,共同了解孩子的成長(cháng)信息,形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長(cháng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。
讓我們共同努力,加油吧!
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿2
各位家長(cháng)朋友:
大家好!
我們坐在孩子的椅子上,是否覺(jué)得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書(shū)的情景。雖然大家工作都很忙,但為了孩子,我們都準時(shí)地坐在了這里,我代表小2 班兩位教師和嬤嬤,對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)間過(guò)得真快,您的孩子在小2 班共同生活了近2 個(gè)月半,也許你們都在想時(shí)間過(guò)得真快,可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比:孩子們剛入學(xué)的情形相信大家都歷歷在目,哭的、喊的、跑的、開(kāi)心地玩的,什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來(lái),送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng),相信我們的合作能成功。
我們這次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )和以往有所不同,不是老師單純的講,主要以互動(dòng)、體驗、分享為主,本次家長(cháng)會(huì )我主要想和家長(cháng)們聊聊以下幾下方面:一、說(shuō)說(shuō)小2班的孩子和老師。二、孩子們學(xué)習的教材。三、分享閱讀的介紹。四、園本特色活動(dòng):泥點(diǎn)點(diǎn)的遐想。五、想對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)和建議。六、我的感想。
緩解緊張的氣氛(游戲任選一個(gè))
一、(講述活動(dòng))語(yǔ)言擴展游戲,如;一只小貓,一只可愛(ài)的小貓,一只可愛(ài)的小貓在草地上玩毛毛球。
二、分組游戲(聽(tīng)到孩子的學(xué)號坐下來(lái)):游戲規則:6名家長(cháng)參加游戲,游戲時(shí)會(huì )播放熟悉的兒童歌曲,家長(cháng)以桌子為中心繞圓,當我喊到您孩子學(xué)號的家長(cháng)可以坐下來(lái),沒(méi)喊到您孩子學(xué)號的家長(cháng)不能坐,如果錯了就要接受小小的懲罰。(把笑臉粘在臉夾上直至家長(cháng)會(huì )結束或唱一首兒童歌曲或念一首兒歌)
教師小結:幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,同樣我們也很想知道在家時(shí)你們有沒(méi)有鞏固幼兒園所學(xué)的知識,通過(guò)這個(gè)游戲看得出家長(cháng)知道自己孩子的學(xué)號,開(kāi)學(xué)初孩子們就擁有了自己的學(xué)號,這是孩子們獨立的基本條件,認識了自己的學(xué)號可以自己找到自己的茶杯來(lái)喝水,用自己的小毛巾擦手,通過(guò)圖文、論壇、短信您也熟悉孩子在幼兒園學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。因為爸爸、媽媽工作繁忙的緣故孩子平時(shí)都是爺爺、奶奶、外公、外婆接送,但你沒(méi)有忽略對孩子的教育,這也說(shuō)明了你們對我的工作的支持,謝謝!
一、班級情況分析
。ㄒ唬┙處熃榻B、家長(cháng)代表(主席)介紹
。ǘ┌嗉売變航榻B
我們小2 班共有33個(gè)活潑可愛(ài)的寶貝,其中25名幼兒是托班升上來(lái)的,8名孩子(認識新生家長(cháng))是這學(xué)期剛加入我們小2 班這個(gè)大家庭,因為有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗,所以孩子們在一開(kāi)學(xué)就能投入到一日的生活游戲中去,(不像其他新的小班老師懷里抱一個(gè),手上拉一個(gè),)我發(fā)現孩子們升上小班后更能干了:每天都能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒(除了個(gè)別幼兒有時(shí)還要發(fā)發(fā)小情緒),所有的孩子都能自己動(dòng)手吃完自己的一份午餐(握勺子的姿勢不正確、會(huì )主要要求加飯);我們還適當的讓孩子們開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單的整理衣物或者穿脫衣服,(減少等待的時(shí)間)讓孩子們自己去嘗試自己的事情自己做,分享一下學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。我們的孩子就好比像一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo),他們的羽翼地日漸豐滿(mǎn),每個(gè)孩子也日漸顯示出自己的個(gè)性。比如:
喜歡唱歌,歌聲響亮動(dòng)聽(tīng):
上課專(zhuān)注,做事認真踏實(shí);
幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識快,求知欲強:
動(dòng)手能力強,喜愛(ài)手工、繪畫(huà)活動(dòng):
對數、形的感知能力較強、反映快、注意力集中的時(shí)間延長(cháng)了:
原來(lái)的內向、膽小變得越來(lái)越自信了,敢于在同伴面前表現自己了:
形成了規則意識,活動(dòng)中專(zhuān)注的時(shí)間也延長(cháng)了:
二、課程介紹和制作個(gè)性名片。
我們這學(xué)期選用的是幼兒園課程指導第二版(分為小班、中班、大班三個(gè)年齡段,每個(gè)年齡段2 本,),這本書(shū)是集生命(生活中學(xué)習改善、提升經(jīng)驗)、實(shí)踐引導幼兒去感受、去操作、去探究、去體驗知識)、智慧(通過(guò)“做”來(lái)呈現智慧,而不是通過(guò)“說(shuō)”來(lái)表達智慧)與一體的主題式教材,依據小班幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒的興趣,開(kāi)展主題活動(dòng),以主題《我自己》為例:孩子對“我自己”的認識是朦朧的,我們就從身體外部特征和功能入手:臉上有什么、我看到了我自己、鼻子聞到了什么、眼睛看到了什么、我的小手、五個(gè)孩子撿黃豆、小被子、光腳板等等,通過(guò)兒歌、游戲、故事、歌曲,通過(guò)操作、制作表現和展示自己五官和手腳的本領(lǐng),認識自己的能力。
在主題墻上我們將呈現一些教學(xué)的痕跡,比如我們進(jìn)行了哪些教學(xué)主題,這些教學(xué)主題里讓孩子們學(xué)到了什么?孩子們自己動(dòng)手制作了那些作品等,我們都會(huì )在這些墻飾上展示,幼兒作品欄則是給予幼兒一個(gè)展現自己作品的平臺,我們也將這個(gè)作為積累幼兒個(gè)人資料的一個(gè)很好的途徑,也希望家長(cháng)能將幼兒的作品也做一些整理和保存
我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì )在周一張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長(cháng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。
家長(cháng)制作個(gè)性名片:一組材料豐富、一組材料單一。(10分鐘)
請家長(cháng)說(shuō)說(shuō)你制作名片時(shí)時(shí)的感想或困惑:
教師小結:在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物、廢舊物等,有些家長(cháng)會(huì )認為“老師真麻煩,總是讓我們帶這個(gè)帶那個(gè)!”為什么要帶這些材料來(lái)幼兒園呢?我們也都是為了孩子,為了孩子都能從實(shí)際操作中獲得知識,平時(shí)孩子看看聽(tīng)聽(tīng)是不夠的,只有真正自己動(dòng)手操作了才能真正體驗到。還有就是為了幼兒積累前期經(jīng)驗,同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。那么沒(méi)有材料怎么辦呢?就像這邊的家長(cháng)無(wú)所事事,講講話(huà),試想孩子會(huì )乖乖地坐在自己的位子上嗎?
三、體驗《分享閱讀》的魅力
。ㄒ唬┳寣(shí)例說(shuō)話(huà),
環(huán)節一、提問(wèn) (每位家長(cháng)一本《分享閱讀之我喜歡跳》)
問(wèn)題1、你覺(jué)得這本書(shū)有什么特別之處?(分享閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“大書(shū)閱讀”,)
師:讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中,成年人和幼兒共同共同閱讀一本書(shū)。
它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫(huà)來(lái)吸引孩子,再配以簡(jiǎn)單的文字襯托閱讀,(圖畫(huà)閱讀而不是文字閱讀)家長(cháng)或許在想:這么簡(jiǎn)單、字這么少、只有這么幾頁(yè),這書(shū)一點(diǎn)也不好,其實(shí)不然,關(guān)鍵在我們會(huì )不會(huì )去挖掘更深層次的內涵。(3課時(shí))
問(wèn)題1 :師:拿到這本書(shū)后你先會(huì )干什么?
家:看書(shū)的封面畫(huà)了什么?介紹封面封底)
師:我們引導孩子觀(guān)察,發(fā)現這本書(shū)的中心人物。
問(wèn)題2:(家長(cháng)看故事內容2分鐘)
師:你看了這本書(shū)你學(xué)到了什么或者得到了什么啟示?
家:動(dòng)詞跳,飛 ,游,走的運用,如:鳥(niǎo)會(huì )飛(游戲:飛飛跳跳 運用已有經(jīng)驗的積累)
家:感受紅袋鼠從高興到失望,再到高興的情緒變化,(讓幼兒也做一回故事主人公進(jìn)行角色扮演,這就要靠孩子豐富的面部表情和內心變化使自己完全進(jìn)入角色中)
師:引導孩子觀(guān)察主要人物“紅袋鼠”的表情變化,形容詞的運用:開(kāi)心,迷惑,期望,失望,難過(guò),驚喜的變化過(guò)程。
環(huán)節二、與家長(cháng)一起閱讀《我喜歡跳》
1、教師引導幼兒理解和學(xué)習圖畫(huà)閱讀 (激起孩子的興趣,聽(tīng)音樂(lè )學(xué)小兔跳 ,誰(shuí)還會(huì )跳, ————今天我給大家帶來(lái)了一本關(guān)于小袋鼠跳的書(shū)叫《我喜歡跳》,一只小袋鼠覺(jué)得自己太無(wú)聊了就想去找個(gè)朋友,它想找一個(gè)和它一樣會(huì )跳的朋友……)
2、逐步從圖畫(huà)閱讀過(guò)渡到文本的學(xué)習, (圖畫(huà)閱讀 封面———封面上有誰(shuí)?它開(kāi)心或高興嗎?你從哪里看出來(lái),請你學(xué)學(xué)小袋鼠開(kāi)心地樣子,開(kāi)心時(shí)嘴巴張的大大的,眼睛變成彎月亮了。)
3、從口頭語(yǔ)言走向書(shū)本語(yǔ)言, (紅袋鼠蹦蹦跳跳地往前,看到了誰(shuí)?小鳥(niǎo)在哪? 紅袋鼠對小鳥(niǎo)說(shuō):“我喜歡跳,你喜歡嗎?” 猜猜小鳥(niǎo)會(huì )說(shuō)什么?)
4、發(fā)現紅袋鼠情緒的變化。 (第2頁(yè)———小鳥(niǎo)飛走了,它一邊飛一邊說(shuō)什么呢?小袋鼠現在的表情怎樣?它會(huì )怎么說(shuō)?
第3頁(yè)———小袋鼠又遇見(jiàn)了誰(shuí)?小袋鼠會(huì )問(wèn)它什么。它會(huì )怎么樣回答?
第4頁(yè)———小袋鼠現在是什么表情?它為什么會(huì )有這種表情,小魚(yú)說(shuō)了什么呢,讓小袋鼠這么開(kāi)心?小袋鼠會(huì )說(shuō)什么呢?
。ㄖ貜途涫剑何蚁矚g跳,你喜歡嗎? 不,我喜歡XX)
5、從聽(tīng)故事逐步過(guò)渡到讀故事,并通過(guò)重復閱讀建立字形——字音——語(yǔ)義三者之間的聯(lián)系,為以后的語(yǔ)言學(xué)習打下良好的基礎。
《分享閱讀》看著(zhù)好像是屬于語(yǔ)言方面,但決不僅僅局限于這個(gè)方面,一個(gè)帶表演的故事、一首配樂(lè )的兒歌、一首邊跳邊唱的歌曲、一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)、一個(gè)簡(jiǎn)單的涂色活動(dòng)都可以成為《分享閱讀》的另一種表現形式,讓孩子們在愉快中成長(cháng),共同分享學(xué)習的快樂(lè ),語(yǔ)言的魅力。
這一套書(shū)共有18本,1——12本我們每周安排了課程,幼兒在幼兒園和老師一起完成。 13——18本是親子閱讀,可以增進(jìn)孩子與父母的親密關(guān)系:閱讀對于學(xué)齡前兒童而言,首先是得到愛(ài)與快樂(lè ),其次才是汲取知識。這套書(shū)還配有家庭指導叢書(shū)和領(lǐng)讀光盤(pán)。每周進(jìn)行一個(gè)讀本,每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí),是大書(shū)的閱讀。第二課時(shí),小書(shū)的閱讀。第三課時(shí),晨間談話(huà)或者相關(guān)游戲的延伸。
環(huán)節三、有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫(xiě)
分享閱讀更是一種親子閱讀的活動(dòng)。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進(jìn)行互動(dòng),同時(shí)很多家長(cháng)不知家園聯(lián)系卡怎么寫(xiě)?由于孩子小,不會(huì )用漢字和畫(huà)畫(huà)的方式表達自己的想法,那就需要我們家長(cháng)的幫忙。即家長(cháng)記錄孩子的話(huà),通過(guò)您的提問(wèn),孩子的回答,或者孩子看圖講故事把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)即可。
四、特色活動(dòng):泥點(diǎn)點(diǎn)的遐想
五、想對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)和建議
家長(cháng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,對于我們來(lái)說(shuō),班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。
一孩子入園、離園(禮貌的培養)
早上出門(mén)之前,要檢查孩子的.口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。(和禮儀老師問(wèn)好)家長(cháng)一定把孩子親自送到教室(例:半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險),孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。早上送孩子入園不早于7:30(早班老師上班時(shí)間),實(shí)在有困難的家長(cháng)也請你在7:15時(shí)交給值班老師,雖然有保安在,但他們也有自己的工作,不得遲于8:45(早晨鍛煉時(shí)間)下午3:50接孩子,提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi)(例子)。如果孩子離開(kāi)教室后想再在幼兒園玩會(huì )兒,孩子玩時(shí)家長(cháng)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn),因為孩子們在玩大型玩具時(shí)家長(cháng)們經(jīng)常是聚在一起聊天,這樣很容易出現安全事故。
二接送卡制度
接送卡制度也是為了孩子的安全,孩子來(lái)園離園必須刷卡才能入園(例:向別人借卡、用別的幼兒園卡來(lái)刷卡這都不行的)?ㄐ枰S時(shí)攜帶在身上,以免有些家長(cháng)來(lái)園后發(fā)現卡沒(méi)帶,保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責任,所以還請家長(cháng)見(jiàn)諒。如果你的卡壞了(折斷)或者遺失了也請你們及時(shí)補辦 。如果家長(cháng)的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
三孩子的生活情況:午睡、洗手、起床、小便
1、洗手時(shí)的要求:吃東西時(shí)要洗手(手臟時(shí)會(huì )主動(dòng)要求洗手)然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,不玩水,洗完手后我們會(huì )幫每個(gè)孩子拉下袖子(冬季孩子衣服穿的較多,袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服,里面的衣服仍縮在上面)
2、午睡
每天午睡前會(huì )要求每個(gè)孩子都小便(睡前洗手尤其重要防止病從口入),學(xué)習穿脫衣褲、鞋并擺放在指定位置(鞋子放在一排,脫衣服時(shí)只幫他們脫一只袖子,另一半讓幼兒自己脫下;要脫外褲時(shí)(系褲子),會(huì )給幼兒拉下褲頭,幼兒自己脫下倆褲腿,我們運用只幫一半忙的方法,給幼兒自己動(dòng)手的機會(huì )。脫下的衣服也不是隨便亂放,而是要疊整齊放在被子上(放腳處),為什么要放在被子上,就是為了防止有的孩子沒(méi)脫衣服就入睡,等到孩子們都睡下后我們就會(huì )一個(gè)一個(gè)檢查,檢查什么呢?衣褲有沒(méi)有疊好,有沒(méi)有漏脫的幼兒,睡覺(jué)時(shí)穿的衣服會(huì )不會(huì )太多,(出汗)被子有沒(méi)有蓋好,睡姿好不好)在整個(gè)午睡中我們也是隨時(shí)觀(guān)察孩子,途中如有個(gè)別孩子想小便我們也會(huì )幫他穿一件外套然后再背去(天冷時(shí)著(zhù)涼)
3、起床
梳頭發(fā),拉棉毛衣、棉毛褲(睡覺(jué)時(shí)縮上的或孩子自己拉上)系褲子。
4、根據季節的變化,請家長(cháng)即及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期洗曬(幼兒園有太陽(yáng)了嬤嬤會(huì )曬)帶到幼兒園來(lái)的物品寫(xiě)上孩子的姓名(特別是園服)
。ㄋ模⿲⒆拥陌踩逃
孩子都是父母的心頭肉,都希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心、安安全全。我們從家長(cháng)把孩子教到老師的手上開(kāi)始,就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師,不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線(xiàn)內。在每天的工作中,我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,隨時(shí)隨地地對幼兒進(jìn)行安全教育:上下樓梯、戶(hù)外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳、鼻、口中、認識各種簡(jiǎn)單的安全標志。
六、我的感想
幼兒園的工作是瑣碎的、繁雜的:吃飯時(shí)不挑食、細嚼慢咽、不撒飯,要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯;上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子,提褲子;活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心,及時(shí)給他們墊一塊干毛巾;孩子生病了耐心給孩子喂藥;小朋友遺屎遺尿,我們會(huì )及時(shí)給他們沖洗,換好褲子……。有的孩子因為不適合集體生活或者本身體質(zhì)較弱因病而天天上醫院家長(cháng)心疼、煩惱是可以理解的,看著(zhù)孩子受罪(不吃飯、打針哭,人都瘦了)還不如自己生病呢!我也是當媽媽的人,相信我會(huì )以同樣的愛(ài)心去關(guān)心你們的孩子:熱了給他脫衣服、冷了給她穿衣服、蓋被子,或許我不是一個(gè)最優(yōu)秀的教師,但請你們相信,我是一個(gè)有責任、有愛(ài)心的老師,孩子進(jìn)步我會(huì )很開(kāi)心,孩子做錯事了我也會(huì )生氣同時(shí)也希望他們改正錯誤。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好, 但是對孩子的照顧肯定是遠遠不如你們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到,難免會(huì )有遺漏和疏忽的地方,而我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現,在此,我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意也希望家長(cháng)及時(shí)老師溝通,我們的出發(fā)點(diǎn)都是想讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),謝謝!
天黑你們回家時(shí)開(kāi)車(chē)時(shí)要慢點(diǎn)、小心點(diǎn)。
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿3
大家早上好,今天是我們新學(xué)期的第一天,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習,老師們都感到非常高興。在此,祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
今天我利用開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、注意學(xué)校安全
1、同學(xué)們養成優(yōu)良的日常行為習慣,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
2、不摸、不動(dòng)滅火設備材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān);為防止火災和意外事故,除實(shí)驗外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴禁違反規定使用明火。
3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶(hù),搬桌子等,預防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全認識,時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強安全教育。
6、要注意食品衛生安全,F在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準吃零食,謹防“病從口入,毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(cháng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難。
8、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全
現在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。
老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線(xiàn),還要注意來(lái)往車(chē)輛。
不在馬路上踢球;不滿(mǎn)12周歲的不騎車(chē);年滿(mǎn)12周歲,父母已經(jīng)同意你騎車(chē)的同學(xué)要注意,騎車(chē)不帶人,不在公路上騎飛快車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,乘車(chē)須抓緊扶手,車(chē)停穩后再下車(chē),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農用運輸車(chē)。
三、注意活動(dòng)安全
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。
不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
四、注意飲食安全
同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
五、提高自我保護認識和能力
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護認識造成的。我們只要不斷增強自我保護認識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。
六、注意家庭安全
同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在父母指導下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認真學(xué)習,按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養成倡導科學(xué)、健康生活、文明守紀的優(yōu)良生活習慣。
最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè )成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步!
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿4
各位家長(cháng):
大家好!很開(kāi)心大家今天能抽空過(guò)來(lái)。給今天的交流設定一個(gè)良好的平臺,讓我們能在這次機會(huì )中進(jìn)行更好的交流,
各位家長(cháng),先自我介紹,我姓陳,大家以后就和小朋友一樣叫我陳老師吧!可能大家都不熟悉,大家都知道,今年因為曾老師的一些個(gè)人原因,所以我當了這臨時(shí)后媽。說(shuō)實(shí)話(huà),我很擔心,在上次的家訪(fǎng)中,我看的出,家長(cháng)們對曾老師的工作一直很支持,對此,我更怕砸了招牌,但經(jīng)過(guò)這幾周的觀(guān)察,我真心謝謝各位家長(cháng),謝謝你們一如既往的配合。從孩子們的作業(yè)中我看出有些家長(cháng)真的很認真的做好輔導工作,畢竟我不對孩子們不是那么的了解,所以我真心希望家長(cháng)們能與俄交談,從幼兒的性格特點(diǎn),興趣愛(ài)好都可以,我覺(jué)得我們班的AA爸爸,BB媽媽?zhuān)珻C媽媽?zhuān)珼D爸爸這幾個(gè)家長(cháng)就做的特別好,能主動(dòng)與我進(jìn)行交流,幫助我對孩子的認識,在這些信息中我才能更多 的了解幼兒,所以平日里,我也希望家長(cháng)能多多向他們學(xué)習 ,與老師多交流,尤其隨著(zhù)孩子門(mén)的長(cháng)大。他們已經(jīng)是大班的小朋友 了。而身為家長(cháng)的你們,也變?yōu)榇蟀嗟募议L(cháng),大班是幼兒三年最重要的一年,他區別與小班中班,可以說(shuō),大班是為小學(xué)甚至以后打基礎。所以就特別重要。那接下來(lái),就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)本學(xué)期該做的一些工作及我們班的一些情況,
一、本班情況
1、我們班共有幼兒46個(gè),男孩17個(gè),女孩29個(gè),其中新生7個(gè)。明顯陰勝陽(yáng)衰,但這卻的我較開(kāi)心的一點(diǎn),男孩少,班級的常規就好,安全事故也少,而且,女孩心較細, 做什么是都會(huì )漂亮些,正如寫(xiě)字,我們班的女孩字就寫(xiě)的要比男孩好。女孩的記憶力也會(huì )比男孩要好,相對于現在 的狀況,我對我們班的孩子有很大的信心,開(kāi)學(xué)前,我也對我們班的孩子都進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單了解,總體水平是三個(gè)班最好的,女孩子能歌善舞,男孩性對來(lái)說(shuō)會(huì )靦腆些,但數學(xué)方面,男孩要好過(guò)女孩。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期,我們將主要任務(wù)放在珠心算上,珠心算是我們本學(xué)期新添置的科目,這對幼兒來(lái)說(shuō)是能學(xué)好數學(xué)及記憶的開(kāi)啟鑰匙,在假期將,我也去參加了溫州協(xié)會(huì )的珠心算培訓學(xué)習,在自己對珠心算有一定了解的基礎上才對幼兒教學(xué),希望孩子在我們的努力中取得一些成果,本學(xué)期,我們大概安排幼兒學(xué)習20以?xún)鹊闹樗,并且,我園有意重點(diǎn)培養對這方面有特殊興趣的幼兒去溫州北京比賽,所以,在這里我先請個(gè)家長(cháng)多配合,多輔導。相信,在我們的重視下,孩子們會(huì )學(xué)的更好。
在語(yǔ)言方面,我們主張讓幼兒學(xué)習自我表達能力,我發(fā)現我們班孩子膽子都不小,膽量卻不大,自我表現能力不足,也不善于表達自己的真實(shí)想法,我希望,這學(xué)期,加大引導幼兒從說(shuō)話(huà)起, 如:飯不夠,會(huì )說(shuō)老師我還要,作業(yè)不會(huì ),會(huì )自己請老師幫忙,幼兒園的各項活動(dòng)能積極參加,喜歡講故事聽(tīng)說(shuō)、故事能大膽與老師聊天,家長(cháng)們也可以將我的號碼記一下,幼兒如果忘了作業(yè),讓他們自己打電話(huà)問(wèn)我,基本上,除了星期二沒(méi)作業(yè),其余時(shí)間都有作業(yè),最進(jìn)我接的都是家長(cháng)的電話(huà),還沒(méi)有小朋友打過(guò)給我。從這些一點(diǎn)一滴中,我們慢慢去引導孩子,我想孩子們會(huì )越做越好。
在寫(xiě)字方面,在開(kāi)學(xué)的家訪(fǎng)中,我也初步了解到幼兒似乎基礎部是很好,那我們就先抓基礎,從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始,1-9能書(shū)寫(xiě)規范,學(xué)好二十多個(gè)筆畫(huà),會(huì )讀會(huì )寫(xiě),如果孩子們學(xué)的不錯,那我們在加大范圍學(xué)一些簡(jiǎn)單的孩子像大小口上下等。但目前,最先做好的就是幼兒是寫(xiě)字規范,1、坐姿,不網(wǎng)腰駝背,東張西望,注意力集中,不用左手寫(xiě)字,這些在家時(shí),你們就可以和孩子們說(shuō)說(shuō),還有家長(cháng)們該著(zhù)手教幼兒名字書(shū)寫(xiě)了。我們班孩子現在幾乎都不會(huì ),很多幼兒名字還都有些難度,你們抽空教,我平實(shí)監督,希望這學(xué)期每個(gè)孩子都能看懂自己的名字,及書(shū)寫(xiě)自己的名字。
識字方面:今年我們對識字要求就嚴格多了,本學(xué)期,幼兒學(xué)習32個(gè)漢字,并認讀拼音,組詞4個(gè),會(huì )初步造句。字較難,任務(wù)有些重,我每個(gè)小朋友都分一本回家,你們有空時(shí)就可以給幼兒復習復習,認字對幼兒寫(xiě)字來(lái)說(shuō)是重要的讀書(shū)途徑,
美術(shù)方面:我們幼兒園一直就一美術(shù)特色吸引許多家長(cháng),家長(cháng)也都知道,今年我們仍然由專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師教孩子們畫(huà)畫(huà),以往年不一樣的就的今年我們將增加中國畫(huà)水粉畫(huà)多一些,然孩子更有興趣畫(huà)畫(huà),F在我園已經(jīng)幫孩子們每人購置了一盒蠟筆,還有珠心算盤(pán),那些作業(yè)的本子與筆就請家長(cháng)們自己幫孩子們準備,需要田字格及數學(xué)本。還需讓孩子們要保護還自己的財物,說(shuō)實(shí)話(huà),大班了,我們也不可能再事事幫孩子做,一定要叮囑孩子要將自己的東西保護好,
三、保育方面
1、前陣子,天氣較熱,家長(cháng)大都幫孩子準備被單,那這兩周,天氣可能有些涼了,家長(cháng)要準備一些厚的被子了,讓我們也好做記號,
2、最近流感很?chē)乐,我們周邊雖然還較少,但家長(cháng)們也不能吊以輕心,在家多讓孩子喝開(kāi)水,別喝涼水,吃生食,注意別炸冷乍熱,這很容易感冒,也別去人多的地方,在這里也和家長(cháng)們說(shuō)說(shuō),如果孩子感冒或家里有事,不來(lái)幼兒園,請家長(cháng)們打個(gè)電話(huà)給我,帶藥過(guò)來(lái)就和我們說(shuō)一聲,該這么吃,要注意什么,那我們就會(huì )更加小心了,
3、我們每天都會(huì )對孩子做入園晨檢,離園晚檢,我們班女孩子較多,扎頭發(fā)可能不能每天換新花樣,請家長(cháng)多包涵,但我們會(huì )盡量做好,每周都會(huì )幫孩子修剪兩次指甲,防止病從口入的幾率。及安全隱患、
四、成長(cháng)檔案及家園聯(lián)系手冊
1、我們老家長(cháng)都知道,我們幼兒園對成長(cháng)檔案很重視。每個(gè)月我們會(huì )為幼兒制作不一樣的相冊,留下孩子在每個(gè)活動(dòng)中的精彩瞬間,而這遠不是老師一人就能完成的,前幾天家長(cháng)和我說(shuō)以前都的老師幫忙的,那我要說(shuō)抱歉了,請你們配合以下,家長(cháng)的就讓你們做,我們的我們會(huì )做的更好,這樣也不會(huì )失去這本檔案的真正意義,我們也才有收藏的意義。對了,還有部分家長(cháng)全家福還沒(méi)給我的請抽空去照一下,里面不會(huì )填的那么你們可以問(wèn)我,我們 一起制作,
2、家園聯(lián)系手冊,我們會(huì )將幼兒每周的表現記錄下來(lái),反饋給家長(cháng),那家長(cháng)也可以把孩子的表現寫(xiě)在里面,好的,不好的都可以寫(xiě),很多孩子在家都說(shuō),我誰(shuí) 的都不聽(tīng),就聽(tīng)老師的,那家長(cháng)們?yōu)槭裁床缓煤美梦覀,讓我們?lái)幫助農民解決問(wèn)題呢,這本我會(huì )每周五發(fā)下去每周一收上來(lái),連同作業(yè),我想千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)變不離其中,還是請家長(cháng)事事多配合,幼兒園的活動(dòng)多參與,本學(xué)期,我們大班主要活動(dòng),有十一共慶國慶,秋游活動(dòng),家長(cháng)助教日,等,活動(dòng)時(shí)如需家長(cháng)們參加我會(huì )再通知你們的,到時(shí)希望你們要多參與 哦,在次,我先謝謝大家了,我說(shuō)了這么多接下來(lái),請家長(cháng)們談?wù)勀銈儗⒆觽儗Π嗉壖皩ξ业囊恍┮庖?jiàn)吧。我希望你們就把我當朋友一樣聊聊天,可以嗎?
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿5
尊敬的園長(cháng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們:
你們好!
在這秋高氣爽的美好季節里,迎來(lái)了我們晨光幼兒園20xx年的秋季開(kāi)學(xué)典禮,我有幸作為教師代表站在這兒講話(huà),請允許我代表全園教師向新老師、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,我們聚在這里,迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了___ 位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!
新學(xué)期新面貌,老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、設計了豐富多彩的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友準備了營(yíng)養豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干的小博士!
在新學(xué)年里,我們每一位教師也會(huì )與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教、愛(ài)生如子、樂(lè )于奉獻,我們晨光幼兒園的老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職,像對待自己的孩子一樣愛(ài)護每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。。讓我們在晨光幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,一起快樂(lè )的游戲,認真的學(xué)習,健康的成長(cháng)吧!
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿6
在不知不覺(jué)中,我們渡過(guò)了愉快的春節。帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們面對的是嶄新的一頁(yè)。不少幼兒園對即將開(kāi)始的新學(xué)期生活都表示良好的祝愿!希望每個(gè)寶寶能快快樂(lè )樂(lè ),每天都擁有新的進(jìn)步。為了更快、更好的引導孩子適應新學(xué)期生活,我們整合幾點(diǎn)建議供父母參考:
1、在入園的前一段時(shí)間,與孩子一起回憶過(guò)去幼兒園的生活,回憶老師、小朋友在一起的愉快體驗,引起孩子對早日回幼兒園的向往,給孩子創(chuàng )設一個(gè)舒緩、美好的心理環(huán)境。
2、有目的地引導孩子與居住在周?chē)耐g小朋友一起游戲、交往。使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗,如有條件,最好讓孩子們結伴上幼兒園。
3、要進(jìn)一步加強幼兒生活自理能力的訓練:如:獨立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養遵守集體生活規則的習慣。便于孩子在新學(xué)期里趕快適應集體生活。
4、入園時(shí)家長(cháng)要向老師交待孩子假期在家生活的情況,有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天,家長(cháng)可以稍早一點(diǎn)接孩子,(時(shí)間可以安排在開(kāi)大門(mén)時(shí)),接孩子時(shí)向老師了解孩子在幼兒園一天的情況,及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步。
6、每天早上入園前,請檢查孩子是否攜帶碎小、危險的物品,如有,請給孩子講明危險性并制止攜帶。
7、請不要給孩子攜帶玩具和零食。
8、家長(cháng)首先要克服自身的焦慮不安情緒,歡歡喜喜的送孩子上幼兒園,用積極樂(lè )觀(guān)的情緒感染和鼓舞孩子。
9、必須堅持天天送孩子上幼兒園,進(jìn)園后將孩子送到班里立即轉身就走,要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天,最多兩周,孩子就能基本適應幼兒園的生活。如果家長(cháng)送送停停,孩子就會(huì )長(cháng)期不適應集體生活。
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿7
各位家長(cháng)、老師,親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我叫李易珈,是大班的小朋友,每個(gè)星期一的早晨,我們幼兒園都會(huì )舉行升旗儀式。
今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式,我們小朋友邁著(zhù)整齊的步伐,來(lái)到了五星紅旗下,我的內心非常激動(dòng)。我想大家和我的感覺(jué)也是一樣的。
從幼兒園的小弟弟、小妹妹長(cháng)成了大哥哥、大姐姐,我們的知識一天天豐富;我們的能力一步步提高;我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師,是你們的細心呵護和教誨陪伴我們成長(cháng)。在這里我代表所有的小朋友,向老師說(shuō)一聲“謝謝”
新學(xué)期我們迎來(lái)了很多新朋友,我們大班的哥哥姐姐,會(huì )有一個(gè)嶄新的面貌。
請老師放心,我們會(huì )積極勇敢的參加各種活動(dòng),會(huì )獲得更多的進(jìn)步。
請老師放心,我們會(huì )好好學(xué)習,天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣!
在這里祝愿小朋友們在新學(xué)期里學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿8
全體教職員工們:
大家好!在教師節即將來(lái)臨之際,我代表董事會(huì )提前向在座的各位老師致以節日的問(wèn)候,祝老師們節日快樂(lè )!
在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的休息整頓之后,我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期和新的開(kāi)始。在各位老師的辛勤努力下,我園在上半年被評為"惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園";這份榮譽(yù)是幼兒園的,也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟,但在其成長(cháng)過(guò)程中,面臨著(zhù)不斷出現的來(lái)自自身與外界的各種問(wèn)題。下面我將要針對一些具體的問(wèn)題進(jìn)行一些分析和總結。
一、目前xx-x的幼兒園的數量較之以前有所增加,這對我們來(lái)說(shuō)是一項嚴峻的挑戰。
對此,我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自身的長(cháng)處,也就是突出"優(yōu)質(zhì)幼兒園"這一品牌。具體來(lái)說(shuō),就是要我們每個(gè)人都保持著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,自覺(jué)做好本職工作,發(fā)揮主人翁精神,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到"家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意";為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到"五心":對各項工作要"熱心",幼兒成長(cháng)要"愛(ài)心",幼兒生活要"關(guān)心",教育幼兒要"耐心",保育工作要"細心"。用自己對工作的滿(mǎn)腔熱情,來(lái)更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、針對安全問(wèn)題的分析。
上學(xué)期出現的幾起不安全事故,可以說(shuō)是三年多來(lái)事故最多,創(chuàng )傷最重的一個(gè)學(xué)期。無(wú)論是家長(cháng)還是我們老師,都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞,而且對于孩子自身來(lái)說(shuō),更是影響了其健康成長(cháng)。對此我們要樹(shù)立"安全第一"的意識,做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全,并努力做到"四勤",即"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤",發(fā)現不安全的隱患或不安全的活動(dòng)應及時(shí)處理和制止,如果今后一旦再發(fā)生類(lèi)似的事件,作為園長(cháng),副園長(cháng),和所屬班級的老師,都必須承擔不同程度的處罰,以此杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。
三、重視安全,衛生保健常識的教育,使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識,增強自我保護意識。
1、餐飲:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙。
2、行走:教會(huì )小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì )扶著(zhù)欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì )靠右行走,不猛跑。
3、藥物:學(xué)會(huì )辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話(huà),認識防毒標志。
4、防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志,并遠離它們。
5、開(kāi)、關(guān)門(mén):不在門(mén)邊玩;不把手放在門(mén)縫、抽屜里;
此外,對于孩子的接送,老師及門(mén)衛一定要確保有孩子的家長(cháng)來(lái)接孩子,不得將孩子隨意的交給陌生人。
四、針對提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的分析。
樹(shù)立師幼共同成長(cháng)、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動(dòng)內容和形式多樣化等理念,要有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習,學(xué)會(huì )反思教育行為,探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法,如開(kāi)展幼兒閱讀,編講故事,語(yǔ)言游戲,識字數學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽(tīng)課的機會(huì ),汲取他家之長(cháng),圍繞課程改革,在幼兒語(yǔ)言發(fā)展,文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開(kāi)展積極的實(shí)踐和探討,以逐步形成我園教育教學(xué)特色。
五、針對財政問(wèn)題,由于我之前的幾次抽查,發(fā)現部分收付單據出現了一些出入,
對此,為了嚴格財政紀律,規范財務(wù)管理,初步提出了幾點(diǎn)方案,具體的規定由銀泉同志做出了財務(wù)管理制度,人手一份。如果財會(huì )人員不按本規定執行,今后一經(jīng)發(fā)現,此財會(huì )人員必須承擔其全部后果和責任。希望大家堅決按本規定執行,共同監督共同遵守。 今天我就先講這么多,希望你們能在這個(gè)學(xué)期保持已有的努力,更上一層樓!謝謝!下面由xx把財務(wù)管理制度向大家作匯報。
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿9
冰雪融化,大地復蘇,春姑娘披著(zhù)淡綠色的衣衫、隨著(zhù)暖暖春風(fēng)輕盈而來(lái),在這春意盎然、播種希望的季節里,大家又相會(huì )在了這片充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)、孕育著(zhù)希望的土地上,帶著(zhù)自信,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,在新的學(xué)期里,我們將一如既往的付出所有的熱情,用足夠的耐心和愛(ài)心,呵護每一個(gè)孩子的心靈,使其身心得到健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)。
冬去春又回,可愛(ài)的孩子們又長(cháng)了一歲,看到孩子們茁壯成長(cháng)是我們最開(kāi)心和最欣慰的事。在這希望的春天里,在這片孕育希望的土地上,我們已準備好了,在這里,孩子們將學(xué)到更多的知識、懂得更多做人的道理。本期我們將繼續強化教學(xué)常規管理,讓孩子們的一日活動(dòng)滲透于各科教學(xué)領(lǐng)域之中,在輕松愉快的學(xué)習和生活環(huán)境中習得知識,讓良好的教學(xué)常規成為一種習慣。結合“三生”教育,我們還將繼續加強安全工作管理和安全知識教育,使孩子們能在一個(gè)安全、和諧溫馨的環(huán)境中學(xué)好、睡好、吃好、玩好,讓一直以來(lái)對我們的工作給予關(guān)心支持、獻計獻策的家長(cháng)們放心的把孩子送到我們這個(gè)大家庭里。
每天,我們將以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一個(gè)孩子的到來(lái)!每天,我們將認真記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心、點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)!
尊敬的家長(cháng)們,讓我們攜起手來(lái),共同呵護孩子的成長(cháng),讓其擁有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的童年!
可愛(ài)的孩子們,讓我們共同努力,一起面對、克服成長(cháng)路上的每一個(gè)難題!
帶著(zhù)信心和希望,我們走進(jìn)春天,有了自信和希望,我們更能感受春天的美麗!
親愛(ài)的家長(cháng)及小朋友們:
帶著(zhù)春節留給我們的喜悅,也帶著(zhù)龍年的喜氣,我們又相聚在一起,迎接新的一年,新的學(xué)期的到來(lái)。
面臨嶄新的小班下學(xué)期生活,小朋友在適應幼兒園生活之后,在生活自理、語(yǔ)言表達能力、行為習慣等方面都有了進(jìn)一步的提高。這學(xué)期班上來(lái)了幾個(gè)新朋友,你們的加入注入了新的活力增添了更多的歡樂(lè ),歡迎你們,我們相信孩子們會(huì )更加快樂(lè )與自信!也會(huì )獲得更多的進(jìn)步!
過(guò)了一個(gè)寒假,孩子們又加入到快樂(lè )的集體生活中,開(kāi)始了正常的集體生活,大多數孩子能很快適應,個(gè)別孩子仍會(huì )因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時(shí)間與方式而出現不適應的情況,為使孩子們盡快步入正常的生活軌道,現給予家長(cháng)們幾點(diǎn)建議:
1、調整好孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,按時(shí)送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收獲,節日中的趣事,鼓勵孩子進(jìn)行清晰、有調理的講述。
3、和幼兒談話(huà):“我又長(cháng)大一歲了”,結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學(xué)期繼續努力,爭取更大進(jìn)步!
我們想對您說(shuō):相信孩子,賞識孩子。我們也會(huì )精心呵護、悉心照料、耐心培養每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長(cháng)。
期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助,讓我們繼續密切合作,關(guān)注我們可愛(ài)的孩子,使他們在愛(ài)的懷抱中健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
親愛(ài)的小朋友:
樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園,大海是魚(yú)兒的樂(lè )園,幼兒園是我們小朋友的樂(lè )園。
快樂(lè )的假期結束了,歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎?你們又長(cháng)大了一歲,一定長(cháng)高了,長(cháng)結實(shí)了,老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了,那么,讓我們多學(xué)一些本領(lǐng),給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。
假期一定過(guò)得很快樂(lè )吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦!
祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。
幼兒園開(kāi)學(xué)講話(huà)稿10
你們好!
相信這個(gè)暑假一定過(guò)得很愉快吧!歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園,老師懷著(zhù)喜悅的心情在等待著(zhù)你們。
新的學(xué)期開(kāi)始了,首先祝賀小朋友們升到了中班,我們中二班的教室在三樓啦!其次,由何倩老師、張舒老師、易芝老師,張芳梅老師和你們在這個(gè)快樂(lè )的集 體里一起學(xué)習、生活、游戲、交流……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,小朋友們不但會(huì )結交到更多的新朋友,而且還會(huì )獲得更多的經(jīng)驗與知識,會(huì )更加快樂(lè ),也會(huì )變得 越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng )造性……為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,給家長(cháng)以下幾點(diǎn)建議:
1、調整孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時(shí)入園。
2、請家長(cháng)幫助孩子整理好書(shū)包,將衣服,褲子,襪子,小短褲都繡上您孩子的名字。用愉悅飽滿(mǎn)的情緒高高興興的上幼兒園。
3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。
4、準備好孩子的近期時(shí)間段的寸照(五張,寫(xiě)好名字),于開(kāi)學(xué)后第二周前交到班級老師處。
第一周,我們將以假期分享、安全教育、常規培養、復習等內容為主,小朋友們準備好了嗎?
最后,希望小朋友們在新學(xué)期里:健康快樂(lè )!幸福成長(cháng)!非常感謝各位家長(cháng)在過(guò)去的一學(xué)期里對我們工作的支持與幫助,在新學(xué)期里,我們將期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,多與我們交流,共同了解孩子的成長(cháng)信息,讓我們共同努力吧!
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