校長(cháng)講話(huà)稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)講話(huà)稿1
各位班主任、全體同學(xué)們：
下午好！
今天，我們xxxx級高一年級在此召開(kāi)前期總結暨表彰大會(huì )。從九月一日開(kāi)學(xué)至今，我們全體師生共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)光，我們的老師們在努力地工作，同學(xué)們在認真地學(xué)習，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個(gè)大會(huì )上我們表彰了一百多名成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎上取得進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初，我們根據學(xué)�？傮w工作部署，結合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規管理，特別是行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育。一個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，養成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應高中的學(xué)習和生活。
但是，我們在看到成績(jì)和進(jìn)步的同時(shí)，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學(xué)習方面看，有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，退步較大；一部分學(xué)生由于沒(méi)有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現象的發(fā)生；在出勤時(shí)間、就寢紀律等方面還存在不少問(wèn)題，環(huán)境衛生的保持和維護還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問(wèn)題的存在還需要我們進(jìn)一步的強化管理，同學(xué)們還要更加注意增強自律性、自覺(jué)性，服從管理。
針對上述的問(wèn)題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹(shù)立一種風(fēng)氣，堅持三個(gè)學(xué)會(huì )，牢記十個(gè)嚴禁，養成八個(gè)習慣。
首先要樹(shù)立“勤奮、踏實(shí)、爭先”的年級學(xué)風(fēng)
學(xué)生的職責是學(xué)習，學(xué)習要有好的學(xué)習風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過(guò)一個(gè)階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對于大家來(lái)說(shuō)，智商不是決定性因素，導致大家成績(jì)差異的因素主要是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，實(shí)現學(xué)習方法的優(yōu)化，要根據自己的實(shí)際不斷調整學(xué)習方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結合起來(lái)，培養良好的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習的能力。通過(guò)每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、爭先”的氛圍中實(shí)現成績(jì)的提升。
其次，堅持三個(gè)學(xué)會(huì )
�。�1）要學(xué)會(huì )自我約束要注重言辭之禮，說(shuō)話(huà)要明白體現文明，注意涵養，現在有不少學(xué)生語(yǔ)言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會(huì )處事之禮，比如，參加集會(huì )，要守時(shí)肅靜；進(jìn)辦公室要報告，老師允許后才能進(jìn)入。（因為說(shuō)話(huà)不注意或者說(shuō)比較狂或帶臟字與同學(xué)之間發(fā)生口角，進(jìn)而升級打架進(jìn)而升級打群架）
�。�2）要學(xué)會(huì )與人相處同學(xué)們雖然不能說(shuō)來(lái)自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來(lái)求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會(huì )與人友好相處。要想與人友好相處簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養自己學(xué)會(huì )欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學(xué)相處。學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )關(guān)心，要學(xué)會(huì )付出。
�。�3）要學(xué)會(huì )學(xué)習初高中無(wú)論是學(xué)習科目和學(xué)習要求都有很大的不同，需要一個(gè)過(guò)渡轉型期，轉型不順利會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的困難。鑒于時(shí)間關(guān)系，今天在此不展開(kāi)說(shuō)，只是簡(jiǎn)單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習中的幾個(gè)環(huán)節：學(xué)習要有目標計劃；要學(xué)會(huì )獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過(guò)作業(yè)解難；要學(xué)會(huì )系統概括；要能夠遷移創(chuàng )造。同時(shí)請同學(xué)們要處理好這樣幾個(gè)問(wèn)題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要擠出課外時(shí)間去學(xué)習。要合理利用時(shí)間，處理好語(yǔ)數外三科之間的關(guān)系以及語(yǔ)數外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時(shí)間，既要有重點(diǎn)，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
其三、牢記十個(gè)嚴禁
即學(xué)校的十大高壓線(xiàn)。
這里，我要重點(diǎn)強調打架斗毆現象。
打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。
學(xué)校已經(jīng)制定了《石榴高級中學(xué)學(xué)生違紀處理規定》在規定中明確了處理意見(jiàn)。在此基礎上，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫藥費和損失費賠償外，還要根據情節輕重給予相應的處分，具體為：
1、參與打架斗毆的學(xué)生視情節輕重給予留校察看以上處分。
2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。
5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線(xiàn)”請全體同學(xué)高度重視并嚴格執行，不要抱著(zhù)僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動(dòng)而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四、養成八個(gè)好習慣
好習慣的培養：
1、練字（語(yǔ)文、英語(yǔ)），數學(xué)的午間小練習，學(xué)會(huì )記筆記與整理筆記；
2、課前的預習（我校的先學(xué)后教），小組的積極討論、發(fā)言；
3、大聲朗讀（1）晨讀、早讀、操前讀書(shū)；
4、有目標、追趕目標；
著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生要求中學(xué)生要養成八個(gè)好習慣，此處提出與大家共勉：1、定計劃的習慣；2、預習的習慣；3、適應老師的習慣；4、自己留作業(yè)的習慣；5、自己出考試題的習慣；6、整理錯題集的習慣；7、篩選資料，總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣；8、大事做不來(lái)，小事趕快做的習慣。
同學(xué)們，石榴高中不張揚，但她有思想，有個(gè)性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng )造夢(mèng)想，學(xué)校的支持和鼓勵，讓大家為夢(mèng)想拼搏；學(xué)校的期望和賞識，讓大家成就夢(mèng)想。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲；希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn)，用行動(dòng)來(lái)踐行自己對家長(cháng)的承諾。祝你們贏(yíng)在起點(diǎn)，但更要贏(yíng)在終點(diǎn)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！在“六一”節來(lái)臨之際，天空特別晴朗，校園尤其絢麗，同學(xué)們笑臉顏開(kāi)，老師們深感欣慰，我也為我們擁有的快樂(lè )感到自豪。借此機會(huì )，代表學(xué)區支部、行政、工會(huì )向快樂(lè )成長(cháng)的同學(xué)們致以節日的祝賀，祝同學(xué)們節日愉快，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！同時(shí)，也向辛勤耕耘的老師們表示衷心地感謝并致以親切的問(wèn)候。
每年的“六一 ”總能給人留下美好的記憶，每年的“六一”總能喚起我們更多的期盼。我們記憶同學(xué)們發(fā)奮圖強，立志報國，文明守紀，施展才華，忘我學(xué)習，在知識的海洋遨游的身影和站在領(lǐng)獎臺上一張張甜蜜的笑臉；我們期盼你們擁有更多的一切，因為你們是祖國的花朵，是民族的未來(lái)，是我們偉大事業(yè)的希望，也是每個(gè)教育工作者心中的驕傲。你們二十一世紀的主人，要勇敢地擔負起新世紀的重托，把自己的理想與祖國、時(shí)代、人類(lèi)的命運聯(lián)系起來(lái)，努力培養自己的創(chuàng )新精神，鍛煉自己的實(shí)踐能力，磨練自己學(xué)習意志，從小養成良好的思想道德品質(zhì)，把自己鍛煉成為有理想、有道德，有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人六一節校長(cháng)講話(huà)稿_“六一”文藝匯演上的講話(huà)稿_六一兒童節入隊儀式輔導員講話(huà)稿六一節校長(cháng)講話(huà)稿_“六一”文藝匯演上的講話(huà)稿_六一兒童節入隊儀式輔導員講話(huà)稿。真正成為最受祖國、人民、家長(cháng)、老師信任的人。
“一切為了孩子，“為了孩子的一切”始終是學(xué)校、老師的教育信念。在過(guò)去的一年里，同學(xué)們在老師的辛勤培育下，不斷深化教育改革，創(chuàng )新人才培養，開(kāi)展了以“五愛(ài)教育”為主題，集科技、藝術(shù)、實(shí)踐、紅讀等豐富多彩一系列活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化知識，也開(kāi)發(fā)同學(xué)潛能，提高了同學(xué)的思想、道德、技能和創(chuàng )新水平，促進(jìn)各個(gè)方面全面發(fā)展，在德、智、體、美、勞取得令人矚目的成績(jì)，也使我們中心小學(xué)成為“福建省首批科技示范學(xué)�！�、中心小學(xué)、雙滬小學(xué)、小嶝小學(xué)先后榮獲廈門(mén)市“素質(zhì)教育標準化學(xué)�！狈Q(chēng)號，陽(yáng)塘等4所小學(xué)也榮獲xx區“文明學(xué)�！�、“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！焙汀捌桨残@”等稱(chēng)號。成績(jì)的取得,不僅奠定了我們代表翔安區接受廈門(mén)市省級“對街督導”評估，并取得“優(yōu)秀”等級榮譽(yù)，也使我們的校園更加優(yōu)美、我們的教師更加朝氣，我們的同學(xué)更加富有
一個(gè)充滿(mǎn)希望的教育環(huán)境正向我們招展，一支富有朝氣的少年兒童正從這里走出，一個(gè)充滿(mǎn)幸�？鞓�(lè )的“六一”更是我們展示、期盼的舞臺。
老師、同學(xué)們，下午我們不僅表彰一批”優(yōu)秀輔導員”、“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“文明學(xué)生”，“好孩子”，還將開(kāi)展以"紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長(cháng)"為主題的文藝匯演，進(jìn)一步總結成果，展示才能,表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，推進(jìn)工作，激勵全體師生積極進(jìn)取，努力工作，再創(chuàng )佳績(jì)，再創(chuàng )偉業(yè)。這歡樂(lè )的日子，同唱一首歌，相互學(xué)習，團結協(xié)作，共同去開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。
最后預祝今天活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。再祝同學(xué)們節日快樂(lè )。
校長(cháng)講話(huà)稿3
第三中學(xué) 校 長(cháng)王海濤 到會(huì )的各位專(zhuān)家、教師們：
上午好！
我校申請立項的地級重點(diǎn)科研課題《關(guān)于構建高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》和其他九個(gè)地級一般課題，經(jīng)過(guò)學(xué)校認真調查、選題、申報，特別是經(jīng)過(guò)我市教育科研所的專(zhuān)家和同志們的精心指導，順利的被地教育科學(xué)研究所立項，這是一個(gè)可喜可賀的成績(jì)。今天正式開(kāi)題，這標志著(zhù)我校教育科研工作又開(kāi)創(chuàng )了嶄新的局面，我代表學(xué)校對我校開(kāi)題會(huì )議給予指導的市教育科研所的領(lǐng)導和專(zhuān)家表示最真誠的感謝！
過(guò)去多年來(lái)我校高度重視教育科研工作，先后有國家、省、地、市多項課題立項、研究并取得了豐碩的成果，多次被評為市科研先進(jìn)單位，20xx年被評為國家級教育科研先進(jìn)集體。今天我校一個(gè)重點(diǎn)課題和九個(gè)一般課題研究的立項、批準和順利開(kāi)題，對我校具有里程碑的意義。我校的課題在選題、調查、立項等方面，相關(guān)領(lǐng)導和教師做了大量工作，我校的選題能夠通過(guò)立項，充分說(shuō)明了學(xué)校高度重視教育科研工作，也有能力開(kāi)展好教育科研工作，是我校的教育科研工作開(kāi)創(chuàng )全新局面的重要標志。在今天的開(kāi)題會(huì )議上我講以下五點(diǎn)。
一、廣大教師要積極投入到教育科研中來(lái)。我們今天開(kāi)題的課題，根據地、市主管部門(mén)的要求，要有多名領(lǐng)導和幾十位教師
參與研究，參與面之大是空前的，我希望每個(gè)課題組成員都要積極做好研究的方方面面工作。同時(shí)要緊密結合自己實(shí)際教育教學(xué)工作。認真開(kāi)展研究。只有我們有熱情、有信心、努力探索、積極實(shí)踐，就一定會(huì )取得好的成績(jì)。
二、要扎實(shí)有效的開(kāi)展研究工作。要克服功力思想，要實(shí)是求事，特別注得教育科研的嚴肅性、真實(shí)性和科學(xué)性，要力戒浮華、虛擬和詭辯，要做扎實(shí)細致的工作，注重研究過(guò)程，搞好調查，積累好材料，充分運用辯證法，去偽存真，保證研究的科學(xué)性。
三、要把教育科研和教學(xué)科研有機結合。教育科學(xué)研究不是獨立的，在我們學(xué)校，課題來(lái)源于學(xué)生身心發(fā)展中的實(shí)際，來(lái)源于教育教學(xué)實(shí)踐，又高于實(shí)踐，是實(shí)踐到理論的飛躍。我們的中心工作是教育教學(xué)，要把課題研究緊密結合到教育教學(xué)實(shí)踐工作中去，在調查實(shí)踐中積累資料，在實(shí)踐中探索研究?jì)热莺头较�，把科研和教研緊密結合，用科研促教研，以教研完善科研。
四、要特別注重研究成果的轉化。教育科研的目的是通過(guò)教育科研來(lái)促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要特別注重科研成果的轉化，把科研成果轉化成教育教學(xué)效果。向科研要教師素質(zhì)提升，向科研要教學(xué)質(zhì)量的提高。把科研和教師培訓提高結合起來(lái)，加強科研反思，緊密結合新課改，把新課程改革中的思想、理念結合到教育科研中來(lái)。要通過(guò)教育科研拓展知識視野，提高全體教師科學(xué)素養和研究能力，要實(shí)現教育科研有成果、教師素質(zhì)有提升、教學(xué)質(zhì)量有提高。
五、加強領(lǐng)導，團結合作，保證課題研究順利實(shí)施并取得成果。
要加強對課題研究的領(lǐng)導，課題組長(cháng)要定期召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，明確分工，做好階段研究和總結。要督促研究人員腳踏實(shí)地做好研究工作。學(xué)校要在經(jīng)費、物力、時(shí)間上給予大力支持，保證課題研究順利開(kāi)展。研究人員要團結合作，廣大教師要積極配合。保質(zhì)保量保時(shí)完成課題研究任務(wù)。
總之，有教育科研所領(lǐng)導和專(zhuān)家的關(guān)心和指導，有學(xué)校的大力支持和保障，有課題相關(guān)人員的潛心研究和實(shí)踐，有全體教師的積極配合，我相信我校的課題一定會(huì )進(jìn)展順利，成果豐富，效益良好。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
20xx.04.15
校長(cháng)講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行青島市“十二五”規劃課題——“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革研究”的開(kāi)題儀式。這是我校教育教學(xué)工作的一件大事。參加今天開(kāi)題儀式的有XX小學(xué)師生及各學(xué)區教導主任，讓我們倍感鼓舞的是：市教體局趙主任和陳老師百忙之中前來(lái)出席我們的開(kāi)題儀式，并對課題研究工作進(jìn)行指導。我提議，讓我們以熱烈的掌聲對市教體局領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
領(lǐng)導、老師們，XX小學(xué)是山東省規范化學(xué)校、省藝術(shù)教育示范校、青島市課外文體活動(dòng)示范校。多年來(lái)，我們始終走科研興校之路，牢固樹(shù)立“全面發(fā)展求特色 科研興校創(chuàng )一流”的辦學(xué)目標。充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的規劃、管理、指導，逐步完善了學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )，形成了具有實(shí)效性的教科研工作流程。同時(shí)，在市教科所的關(guān)心與支持下，在全體老師的共同努力下，我校承擔了“農村小學(xué)對中華傳統美德教育的可操作性研究”等多項國家級和市級的課題研究，并先后順利結題，真正起到了墻內開(kāi)花墻外香的效果。
教而不研則淺，研而不教則空。課題研究的“參與”、“介入”才會(huì )不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教師的品質(zhì)、水平、境界。我�！按龠M(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革”的課題研究，意義重大，不僅可以進(jìn)一步提高教師的科研水平，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)還將為小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革提供全新的理論依據和操作規則。也正因為如此，我校的很多老師都主動(dòng)報名參加本課題研究，作為課題組總負責人，我會(huì )和老師們一起，齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不畏艱難，開(kāi)拓創(chuàng )新，在課題研究中取得優(yōu)秀的成果。
為了搞好本課題研究，學(xué)校制定了詳細的《課題管理細則》，力爭做好一二三四，即“圍繞一個(gè)中心”,課題研究要緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力提高課堂評價(jià)的實(shí)效性�！懊闇蕛蓚�(gè)目標”，即提升自己與影響他人�！皥猿秩齻�(gè)原則”，一是實(shí)效性原則，二是系統性原則，三是創(chuàng )新性原則�！安捎盟姆N方法”，即調查法，行動(dòng)研究法，個(gè)案分析法，案例研究法。
另外，我校將在時(shí)間、經(jīng)費、人力、物力等方面給課題組大力的支持。保證課題經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用；保證課題主要成員按時(shí)參加上級部門(mén)組織的有關(guān)培訓活動(dòng)；單獨組建課題檔案和資料庫，便于研究的有效組織和深入開(kāi)展。同時(shí)，我也希望大家把課題研究做得更規范，明確課題的突破點(diǎn)和主攻方向，做好設計、實(shí)施、論證、總結、反思等工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，在市教科所領(lǐng)導的指導下，始終把教育和科研結合起來(lái)，用課題研究提升我們的教育境界，用課題研究引領(lǐng)指導我們的教育實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )出具有XX小學(xué)特色的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革新局面。
最后，預祝課題研究取得圓滿(mǎn)成功！
校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、可愛(ài)的.少先隊員們：
你們好！
在這秋高氣爽的十月里，又到了我們享受豐收喜悅的時(shí)候！今天，我們在火紅的隊旗下，慶祝中國少年先鋒隊走過(guò)64年的光輝歷程。中國少年先鋒隊已經(jīng)茁壯成長(cháng)起來(lái)了，今天是少先隊第64個(gè)建隊日，我代表學(xué)校向大家表示熱烈的祝賀！
少先隊員們，你們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們應該為此感到驕傲和自豪。你們的笑臉是那么的燦爛和幸福，剛才新隊員的宣誓是那樣響亮和堅定！希望你們像你們宣誓的那樣，好好學(xué)習，好好鍛煉，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存！希望你們擁有一顆感恩的心，多為他人著(zhù)想，多為集體著(zhù)想，時(shí)刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，在少先隊組織中歷練，為胸前的紅領(lǐng)巾增光，為我們資福中小增光！各位老師們，是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國的花朵，在此我代表學(xué)校真誠地道一聲：你們辛苦了！
同學(xué)們，資福中小為你們創(chuàng )造了一個(gè)學(xué)習和生活的樂(lè )園，你們的身影讓我們資福中小更加充滿(mǎn)生機和活力，希望你們在學(xué)習中增長(cháng)知識，在實(shí)踐中盡展風(fēng)采，讓你們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，用你們勤勞的雙手、文明的行為托起新世紀的太陽(yáng)，共創(chuàng )二十一世紀的輝煌！我也相信Xx中小的明天會(huì )更美好！
校長(cháng)講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們： 大家好！
今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行西由中學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，共享桃李的芬芳，共話(huà)別離的眷戀。
在這樣一個(gè)離別的時(shí)刻，請允許我代表學(xué)校向畢業(yè)生送上最美好的祝愿：
衷心地祝賀每一位在座的畢業(yè)生完成初中學(xué)業(yè)并順利畢業(yè)！
衷心地感謝辛勤的老師為同學(xué)們的健康成長(cháng)所付出的一切！
衷心地感謝全體學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校莫大的信任和支持！
同學(xué)們，你們在西由中學(xué)學(xué)習、成長(cháng)的這四年，是學(xué)校發(fā)展變化最快、最好的四年，在這四年里，你們一定有很多珍貴的記憶！你一定記得剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的那幾分稚氣，你會(huì )記得同窗好友間的形影不離，你會(huì )記得取得好成績(jì)時(shí)的欣喜，更會(huì )記得運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏的喘息與快意。那，你是否還會(huì )記得新教室的變化，是否會(huì )記得新生物實(shí)驗室及專(zhuān)用室的啟用，是否會(huì )記得新餐廳不斷提高午餐質(zhì)量，是否記得你每一年級嚴厲或慈愛(ài)的班主任及任科教師的名字。同學(xué)們，在西由中學(xué)的校園里，有太多的人和事需要你們記憶。
初中這四年是同學(xué)們成長(cháng)最快的四年，在老師們的耐心指導下，同學(xué)們團結、友愛(ài)，勤奮、刻苦，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在四年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執著(zhù)的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。母校將永遠記住你們青春的笑臉！
同學(xué)們，畢業(yè)不是結束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。理想的實(shí)現還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，然而實(shí)現自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng )新的思維方式和勇于擔當的責任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。今天，在你們畢業(yè)之際，我想對你們提出兩點(diǎn)期望：
第一，感恩。有許多東西，我們應當心存感激，引以為榮，人的生命中有那么幾件事是值得人用一生來(lái)銘記的，畢業(yè)就是這其中的一件，它是一個(gè)人經(jīng)歷了數年的勤奮和求索換來(lái)的。你們克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功于關(guān)愛(ài)你的父母，愛(ài)護你的老師，關(guān)心你的同學(xué)，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長(cháng)。為此，你們要感謝你們的父母，他們不僅給予了你們生命，也為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè )、四季冷暖，全在他們的心頭。你們要感謝你們的老師，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )使他們寢食難安。你們要感謝你的同學(xué)，感謝他們與你一起一路歡歌笑語(yǔ)載著(zhù)追求和理想，一路承受挫折與煩惱。當然，你還要感謝母校，是母校的老師伴你長(cháng)大，在母校的校園里彌漫著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿(mǎn)了你們深深的足跡，照片上儲存著(zhù)你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。
第二，希望。在今后的日子里，你們要學(xué)會(huì )踏實(shí)做事，誠實(shí)為人，追求卓越；你們要永遠保持學(xué)習和思考的熱情，求知若渴，不斷探求新知、追求真理，永葆青春活力；你們要樹(shù)立
遠大的抱負，長(cháng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，成就自己的理想；你們要相信自己，相信自己是獨一無(wú)二的，是無(wú)比優(yōu)秀的，這種優(yōu)秀不僅僅表現在成績(jì)上，更主要的是表現在綜合素質(zhì)上，它包括一個(gè)人的品德教養、個(gè)性氣質(zhì)、行為習慣、生活能力、進(jìn)取精神、良好心態(tài)以及與人交往和合作的能力等等。希望同學(xué)們無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，把自己鍛造成一個(gè)品格優(yōu)秀、學(xué)識淵博、本領(lǐng)過(guò)硬的人。
同學(xué)們，今天畢業(yè)典禮不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。從這里充滿(mǎn)自信地往前走吧！無(wú)論你走到哪里，只要回到西由中學(xué)，就能聽(tīng)到親切的問(wèn)候，找到熟悉的身影。母校將永遠記住你們渴求知識的目光，記住你們龍騰虎躍的英姿，記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅，每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都將成為母校獨一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)。
此刻，在同學(xué)們即將踏上新的征程之際，我代表學(xué)校全體師生向同學(xué)們表示最美好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們中考取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想的學(xué)校，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想！祝愿大家在今后的人生旅途中永遠保持前進(jìn)的姿態(tài)，一路順風(fēng)、前程似錦！
謝謝在家
校長(cháng)講話(huà)稿7
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了我們自己的節日——第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話(huà)孫廟鄉基礎教育發(fā)展大計。值喜慶佳節來(lái)臨之際，我謹代表中心校向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導，表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無(wú)私奉獻！
下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導和同志們作以匯報。
一、回首過(guò)去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。
過(guò)去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報并存�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年；是碩果累累，成效卓著(zhù)的一年。教育教學(xué)成績(jì)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱(chēng)號：“學(xué)校衛生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是“打好六張牌”：
1、打好“國學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。
為了把“讀經(jīng)典、開(kāi)智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對學(xué)習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個(gè)結合”，即，1、把“國學(xué)”教育與學(xué)校德育結合起來(lái)，開(kāi)展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語(yǔ)舞比賽，并在縣參賽中獲獎；2、與課堂教學(xué)結合起來(lái)。開(kāi)設“國學(xué)”教育課，系統學(xué)習《弟子規》；3、與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生親自參與，親身體驗；4、與家庭教育結合起來(lái)。舉辦家長(cháng)國學(xué)講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò )；5、與學(xué)生養成教育結合起來(lái)。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養成良好的行為習慣。6、與校園文化建設結合起來(lái)。積極張貼圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典畫(huà)面，布置國學(xué)教育專(zhuān)欄，開(kāi)通國學(xué)教育廣播。全鄉學(xué)校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗xx個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統文化教室，累計投入資金近8萬(wàn)元。
通過(guò)學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行為之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。
2、打好建章立制牌，創(chuàng )導科學(xué)規范管理。
中心校在班子建設工作中繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以政治思想建設為中心，以全面提高領(lǐng)導干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類(lèi)管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評估細則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學(xué)校的規章制度建設，為科學(xué)規范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。
3、打好師資培訓牌，培育精業(yè)教師隊伍。
中心校以狠抓教師培訓工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風(fēng)建設，注重培養教師的政治思想素養，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺(jué)悟，培養了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的政治素養。
二是注重教師的文化知識的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)素養的提高。中心校采取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開(kāi)展各項教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步提高了教師現代教育技術(shù)運用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗等方面的能力。四是積極培養“國學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓學(xué)習，為引領(lǐng)我校國學(xué)教育的開(kāi)展，起到積極應領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉教師有xx篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎，一批出色教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。
“鐵肩擔道義，愛(ài)心鑄師魂”！新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，以構建諧和諧校園為目標，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊伍建設作為主線(xiàn)，把完善基礎設施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多出色人才作為根本，以教育教學(xué)工作統攬全局，不斷更新教育觀(guān)念。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想，沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心，就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有生命線(xiàn)，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意，學(xué)生就會(huì )埋怨我們，社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵著(zhù)教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會(huì )，無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)，無(wú)悔于我們高潔的人生！
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在。只有做出了的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌！孫廟鄉基礎教育的明天將會(huì )更加美好！
校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)委員們:
上午好！
首先，請允許我向各位家長(cháng)委員的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，對成立“招賢中心初中第四屆家長(cháng)委員會(huì )”表示真誠地祝賀！
今天能和各位委員一起探討招賢中心初中的教育工作，我感到非常榮幸。因為我深知每位家長(cháng)都深?lèi)?ài)自己的兒女，都有說(shuō)不盡的期待；也深知每一位家長(cháng)都對學(xué)校都翹首關(guān)注，充滿(mǎn)期待，時(shí)刻都關(guān)注這學(xué)校的發(fā)展。
一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)方面的教育。而目前我國社會(huì )進(jìn)入轉型階段，人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)和以前相比有了根本性的改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內外發(fā)生的某些不良行為和現象，作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長(cháng)的誤解和責難。所以教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
學(xué)校的教育如果沒(méi)有家庭的輔助與協(xié)調，將面臨很大的困境。我們必須與家長(cháng)同心協(xié)力，在教育孩子的觀(guān)念上、方法上達成共識，進(jìn)行積極的合作。
各位家長(cháng)委員，心理學(xué)和教育學(xué)認為孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，倘若沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，主要任務(wù)是以引導學(xué)生學(xué)習掌握知識為主體，一個(gè)老師負責幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教育的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，而是要面向全體學(xué)生。無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教師的教育是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。
增廣賢文里邊有這樣幾句話(huà)：“兒女是寶，重在教導，打鐵趁熱，教誨趁早。樹(shù)經(jīng)栽培才茂盛，兒受教育方成人。勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。惜錢(qián)休教子，護短莫從師。有短護短，更添一短……”從這里邊我們可以看出家庭教育與學(xué)校教育配合的重要性。
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車(chē)輪，少了一個(gè)或錯了一個(gè)輪子都是不行的。因為我們的教育目標是一致的，我們成立家長(cháng)委員會(huì )可以使得家校聯(lián)系更加緊密，目的在于在溝通中尋找更好的教育契機，針對教育現象和苗頭共同商討教育對策，家長(cháng)委員會(huì )的成立和大會(huì )的召開(kāi)，既是教育思想的交流時(shí)機，更是信息交流、感情融通的好機會(huì )。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài)，更有利于達到教育的效果。
在這里，我想給家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)我們的想法法：
1、努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。不斷學(xué)習新知識，不斷轉變教育觀(guān)念，注意改進(jìn)家庭教育方式、方法，永遠愛(ài)孩子，做到三心：愛(ài)心、耐心、交心。多鼓勵孩子“我能行”，要養成與孩子平等對話(huà)的習慣，溝通情感，互相理解。
2、主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，按時(shí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極參加家長(cháng)學(xué)校的講座，配合學(xué)校搞好教育。增廣賢文里有這樣一句話(huà)：“護短莫從師，有短護短，更添一短�！币虼思议L(cháng)要不縱容孩子，不溺愛(ài)孩子，要嚴格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在學(xué)習上，要求孩子當天的事情當天做。吃喝不讓兒偏食，學(xué)步不怕兒摔跤。
3、給予學(xué)生學(xué)習物質(zhì)上的保障。增廣賢文里有這樣一些話(huà)：“惜錢(qián)休教子；兒孫勝于我，要錢(qián)做甚么；兒孫不如我，要錢(qián)做甚么。富若不教子，錢(qián)谷必消滅。貴若不教子，衣冠受不長(cháng)�！睆倪@里我覺(jué)得家長(cháng)們對孩子學(xué)習所需的物質(zhì)一定要給予足夠的支持，讓孩子有學(xué)好知識的投物質(zhì)保障。
作為學(xué)校，我們深知孩子的培養是一項系統工程，學(xué)校、家庭、社會(huì )每一環(huán)節都將對孩子們的成長(cháng)發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長(cháng)，在為孩子創(chuàng )造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長(cháng)環(huán)境的同時(shí)，及時(shí)了解并認真落實(shí)家長(cháng)對學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強與各位家長(cháng)的聯(lián)系，與各位家長(cháng)共同努力，與孩子們共同努力。
各位家長(cháng)，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
最后：衷心祝愿尊敬的家長(cháng)們工作順利、身體健康、全家幸福！
校長(cháng)講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們在“見(jiàn)義勇為”和“環(huán)境保護”方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)，今天，我們召開(kāi)“見(jiàn)義勇為”、“環(huán)�！睍�(shū)信賽表彰會(huì )，對做出優(yōu)異成績(jì)的師生在大會(huì )給予公開(kāi)表彰，就是對這種努力的肯定和鼓勵，希望全校師生再接再厲，繼續努力，在“見(jiàn)義勇為”和“環(huán)�！狈矫孀龀鲂碌某煽�(jì)。
見(jiàn)義勇為是我們中華民族的傳統美德，反映了一個(gè)人在緊急危險關(guān)頭，敢于挺身而出、奮勇搏斗、不顧安危的崇高品質(zhì)與無(wú)畏精神。在我們當前社會(huì )面臨綜合治安與自然災害復雜形勢的情況下，更加需要發(fā)揮見(jiàn)義勇為精神，降低各種風(fēng)險造成的危害，維護人民生命與財產(chǎn)的安全。
環(huán)境保護是我們的國策，是要保護、建設好我們的家園，促進(jìn)人類(lèi)與自然的和諧，給我們每個(gè)人創(chuàng )造更加美好的學(xué)習、工作、生活環(huán)境�！碍h(huán)�！睍�(shū)信賽表達了同學(xué)們熱衷環(huán)保事業(yè)、建設美好家園的精神風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)投身到環(huán)境保護事業(yè)中，把我們的家園建設得更加美麗，更加適宜我們的學(xué)習、工作和生活。
通過(guò)“見(jiàn)義勇為”、“環(huán)�！睍�(shū)信賽活動(dòng)，我們全校師生切實(shí)提高了“見(jiàn)義勇為”精神與“環(huán)�！币庾R，我們要以本次表彰會(huì )為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，繼續做好“見(jiàn)義勇為”，繼續做好“環(huán)�！惫ぷ�，爭取取得更大成績(jì)，做出新的貢獻，把我們的家園建設得更加美麗，把我們的社會(huì )建設得更加和諧，使我們每個(gè)人的生活更加美好幸福！
謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿10
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
本周五是9月10日，我們將迎來(lái)第26個(gè)教師節。國家大計，教育為本；教育大計，教師為本。老師是我們學(xué)習生活中必不可少的。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)道，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！币簿褪钦f(shuō)，老師是為我們傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。老師，是一座知識的寶庫，里面有讓你望而生敬的人生財富，采擷一二，也許你就會(huì )頓悟人生，受益終身；老師，是一把探求真理的金鑰匙，為你開(kāi)啟無(wú)邊際的知識殿堂，讓你遨游其中，其樂(lè )無(wú)窮；老師，是我們求知道路上的明燈，點(diǎn)點(diǎn)光輝，為迷失方向的我們照出光明大道。老師，是初春的雨水，滋潤著(zhù)我人生與成才們的心田；老師，是盛夏涼爽的清風(fēng)，為我們驅走煩躁不安；老師，是金秋流動(dòng)的浮云，為我們開(kāi)敞心扉；老師，又是嚴冬傲立的雪梅，為我們送來(lái)絲絲暗香……
教書(shū)育人是老師的天職。我們向老師學(xué)到的第一個(gè)或許不是知識，而是做人的道理。老師教會(huì )我們真誠，引領(lǐng)我們以一顆善心待人待物待世；老師教會(huì )我們自信自強，“天行健，君子當自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人，能生強敵者，先自勝者也。老師教會(huì )我們廉恥。知恥近于勇，一個(gè)人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓?zhuān)∩嵊卸��？傊�，是老師教�?huì )了我們如何做人，如何處世。
我們北郊那些愛(ài)崗敬業(yè)的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一個(gè)生命需要另一個(gè)生命的指導與安慰。在人生旅途中，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會(huì )，便會(huì )有寶石的光澤，常人與智者接近，也會(huì )變得聰明。要交本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學(xué)睿智，可求教，可切磋，智慧共享；師友一體，學(xué)問(wèn)感情融合，乃是人生最大的快樂(lè )。與師為友，會(huì )有內蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感�！耙晃缓媒處�，勝過(guò)萬(wàn)本書(shū)”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽(yáng)，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生；與師為友，轉惑為智，即迷而悟，以他山之玉來(lái)攻石�！敖�(jīng)師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜！
今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節。還記得兩年前的今天，和現在的高一新生一樣，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數學(xué)的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親；我認識了教我們語(yǔ)文的陳老師，他文思泉涌幽默詼諧；我還認識了教我們政治的曹老師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時(shí)，我步入高二，看到了老師在辦公室認真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時(shí)眼角的那抹疲憊；看到了老師還沒(méi)來(lái)人生與成才及吃晚飯，就為我們上課……面對此情此景，我們由衷的感激之情難言于表。而如今，升入高三即將面對明年六月的高考，我更深刻地體會(huì )到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習之師，也是關(guān)心我們生活之人，更是陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的人生摯友！
我相信，我們北郊的所有老師，在教書(shū)育人的過(guò)程中，雖辛苦，但也快樂(lè )著(zhù)。面對青春的臉龐，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力；面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大；面對專(zhuān)心致志的面孔，你們一定也感觸到了本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)自己工作的神圣。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一張單薄的賀卡，還有滿(mǎn)意的成績(jì)；明年，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書(shū)。這就是我們北郊高三學(xué)子對你們的感激。等到多年以后，我們離開(kāi)母校，步入社會(huì )，再次回想起這段時(shí)光，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的懷念之情……
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