《猜猜我有多愛(ài)你》評課稿

　　今天聆聽(tīng)了郭老師的繪本閱讀指導課，頓時(shí)感覺(jué)受益匪淺。

　　繪本是以圖文并茂的形式，反映兒童生活為主的兒童圖書(shū)。書(shū)中的圖與文有同等的重要性，有時(shí)候甚至圖畫(huà)的重要性還比文字要來(lái)得高。

　　《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本有一個(gè)鮮明的主題----“愛(ài)”，而且這個(gè)主題遍布在書(shū)中的每個(gè)畫(huà)面中。

　　郭老師本節課教學(xué)設計層次十分鮮明，她僅僅抓住“愛(ài)”這個(gè)主題，引導孩子觀(guān)察圖畫(huà)，激發(fā)孩子想象、聯(lián)想，鼓勵孩子大膽創(chuàng )編，不管是課前的聽(tīng)記訓練還是讓孩子讀故事、講故事、編故事、演故事等教學(xué)活動(dòng)，整堂課處處彌漫著(zhù)“愛(ài)”的.氣息，幸福的味道。孩子們通過(guò)讀故事、講故事、創(chuàng )編故事，來(lái)體會(huì )愛(ài)、訴說(shuō)愛(ài)、表達愛(ài)。學(xué)生在仔細看圖、想象創(chuàng )編、自由表達中，體會(huì )到了“發(fā)現”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣，體會(huì )到了“創(chuàng )作”帶來(lái)的無(wú)限喜悅。繪本的人文性也“隨風(fēng)潛入夜”般深入人心。

　　最難能可貴的是：這節課沒(méi)有一句教條，卻滿(mǎn)足了孩子成長(cháng)中的情感需要；沒(méi)有一絲說(shuō)理，卻啟發(fā)了孩子的深入思考；沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧，卻激起了孩子和聽(tīng)課老師們的會(huì )心微笑。

　　如果課件圖片上的文字字號再大一些，讓孩子看得更清楚一些，這節課就更完美了。

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