秋季開(kāi)學(xué)升旗儀式講話(huà)稿
秋季開(kāi)學(xué)升旗儀式講話(huà)稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
伴著(zhù)清脆悅耳的校園鈴聲，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。首先，請允許我代表學(xué)校對加入我校大家庭的新同學(xué)、新教師表示熱烈歡迎！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們較好地完成了各項目標任務(wù)。今年xx高考再創(chuàng )歷史新高，本科一次上線(xiàn)率高達85。33%，其中達到自主招生控制分數線(xiàn)的同學(xué)多達42人，550分以上高分18人，xx同學(xué)高達599分。實(shí)驗班本科一次上線(xiàn)率繼續保持100%，達到自主招生控制分數線(xiàn)的比例高達72。9%。在上海自主招生中，我校有6位同學(xué)通過(guò)上海市綜合評價(jià)招生，嚴珂欣、李丹書(shū)、韓曉宇3名同學(xué)被復旦大學(xué)錄取，俞天奇、楊洋2名同學(xué)被上海交通大學(xué)錄取，朱天宜同學(xué)被上海財經(jīng)大學(xué)錄取。有近40名同學(xué)被“211”“985”名校錄取。另外，擴招生也有17名同學(xué)達到本科線(xiàn)。在本屆學(xué)生中考錄取普職比超過(guò)70%的情況下，能取得如此好的成績(jì)實(shí)屬不易。在此，我代表學(xué)校向全體師生的辛勤努力表示衷心的感謝！
新的學(xué)年，將是實(shí)施“十三五”規劃的關(guān)鍵之年，是迎接新挑戰、鞏固高考改革成果的奮進(jìn)之年�！敖ㄔO一所讓師生引以為豪的學(xué)�！笔俏覀兊墓餐妇�，“實(shí)現更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標”是我們的不懈追求。
希望老師們圍繞今年教師節 “弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人”的主題，繼續建設我�！白杂X(jué)，實(shí)干，合作，進(jìn)取”的教師文化，努力營(yíng)造積極向上、和而不同的良好氛圍。來(lái)xx學(xué)校這些年，在我內心深處時(shí)常涌動(dòng)著(zhù)一種愿望 ———— 讓我們的學(xué)校成為一方凈土，老師們有著(zhù)很強的事業(yè)心、責任感和專(zhuān)業(yè)能力，心底善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，每天充實(shí)而愉快地走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生中，含辭未吐，氣若幽蘭；團結緊張，嚴肅活潑。那是多么令人向往的畫(huà)面！
希望同學(xué)們迅速從相對放松的暑假生活狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)，全身心地投入到緊張學(xué)習生活中來(lái)，從每天清晨早讀做起。一日之計，始于清晨，南懷瑾先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“能夠控制早晨的人，方可控制人生�！� 富蘭克林也說(shuō)過(guò)：“我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹慎誠實(shí)的人抱怨命運不好�！痹谶@里告訴同學(xué)們一個(gè)訣竅，一般來(lái)說(shuō)，形成一個(gè)良好習慣最低需要21天，如果同學(xué)們想養成早起或者其他好的習慣，就請同學(xué)們先給自己定一個(gè)21天的短期計劃并堅持做到，一定會(huì )見(jiàn)到成效。同學(xué)們，如果你們連清晨都控制不了，又怎么控制人生？進(jìn)步，從清晨開(kāi)始！
老師們，同學(xué)們：
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！毙聦W(xué)年，新希望！讓我們堅定信心，振奮精神，勇往直前，取得新的更大的成績(jì)�。ㄖx謝大家）
秋季開(kāi)學(xué)升旗儀式講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
金秋九月，金菊盛開(kāi)，在全國人民認真貫徹“五位一體”發(fā)展理念，全面落實(shí)“四個(gè)戰略部署”，各項改革深入推進(jìn)，社會(huì )經(jīng)濟全面發(fā)展的大好形勢下，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，迎來(lái)了400多名朝氣蓬勃的新同學(xué)。他們的融入，使我們的學(xué)校更加強大，更加充滿(mǎn)生機和活力。首先我代表郭院長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導對新同學(xué)和安全返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
今年以來(lái)，學(xué)校在郭院長(cháng)的正確領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針和全國職業(yè)教育會(huì )議精神，緊緊圍繞爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校目標，以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導向，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，著(zhù)力加強規范標準建設，著(zhù)力擴大招生培訓規模，著(zhù)力提升辦學(xué)水平，呈現了“各項改革積極推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量穩步提升、行業(yè)培訓擴量增效、管理工作優(yōu)化規范”的可喜局面。深入推進(jìn)依法治校，全面規范了辦學(xué)行為;認真落實(shí)管理水平提升行動(dòng)計劃，管理工作初步達到了制度化、標準化、規范化;堅持以教學(xué)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高;開(kāi)辟了德育“第一課堂”，努力為學(xué)生成長(cháng)助采;加強了專(zhuān)業(yè)建設，物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)被立項為省級品牌專(zhuān)業(yè);積極開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校順利完成了省級規范化學(xué)校認定檢查，實(shí)訓室建設成績(jì)斐然，物業(yè)管理實(shí)訓室成為濟南市公共實(shí)訓基地。這些成績(jì)的取得，是院長(cháng)堅強領(lǐng)導的結果，也是全體師生共同努力的結果，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家的辛勤努力表示衷心的感謝!
新的學(xué)期，我們將一如既往的堅持現代職業(yè)教育理念，以提高質(zhì)量為核心，以落實(shí)《學(xué)校管理水平提升行動(dòng)計劃實(shí)施方案》為抓手，以開(kāi)展專(zhuān)項治理行動(dòng)、提升規范水平、開(kāi)展管理制度標準建設行動(dòng)，不斷完善現代職業(yè)學(xué)校制度、加強隊伍建設，努力提高管理人員專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)、加強信息化建設，積極建設數字化校園、堅持立德樹(shù)人、提升文化育人水平、以教學(xué)為中心、提高質(zhì)量保障能力、加強人員、設備、資金供應，有序推進(jìn)省級品牌專(zhuān)業(yè)建設等工作為重點(diǎn)，在積極打造“規范、特色、品牌”的發(fā)展道路上，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力拼搏，經(jīng)過(guò)努力，使同學(xué)們的知識技能及綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校辦學(xué)行為更加規范，辦學(xué)活力顯著(zhù)增強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的質(zhì)量評價(jià)體系不斷完善，學(xué)校的吸引力、核心競爭力、服務(wù)社會(huì )能力和社會(huì )美譽(yù)度明顯提高。
同學(xué)們，站在新學(xué)年新的起跑線(xiàn)上，你們將在濟南物業(yè)管理學(xué)校接受價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )洞悉自然、人生和社會(huì )，為成就美好的未來(lái)做好準備。如何充實(shí)、精彩、有意義地度過(guò)三年或五年職業(yè)教育時(shí)期，在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
第一，要成為一個(gè)“不惑”的人�；缶褪敲曰�，迷失方向。如何不迷失方向，認定人生的燈塔呢?那就需要“立德修身，扣好人生的第一�？圩印�。中專(zhuān)時(shí)代是一個(gè)堅定目標、建立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的黃金時(shí)期。我希望，每位同學(xué)都能將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融化在心里，銘記在頭腦，體現在行動(dòng)中，要將你們的青春夢(mèng)想，根植在“中國夢(mèng)”這片廣闊土壤之上，將你們的思想行為，立足于“核心價(jià)值觀(guān)”這一社會(huì )準則之中，尊重教師、奉獻集體、堅于立志、勇于擔當……努力使自己成為一個(gè)具有民族精神、家國情懷、敢于擔當的有為青年。
第二、要做一個(gè)自信的人。21世紀是創(chuàng )新的世紀，競爭的世紀，充滿(mǎn)機遇和挑戰的世紀。生命是平等的，每個(gè)人只有一次;機會(huì )是均等的，為所有有準備的人準備著(zhù)。每個(gè)同學(xué)都要認真思考這樣一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：我該如何走好自己的人生之路。中考成績(jì)的不理想，并不能說(shuō)明全部，更不能代表你的今后。多元智能理論告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，但由于每個(gè)人的努力程度不同，最后的結果是大不相同的。因此，同學(xué)們要樹(shù)立信心，要堅信“我能行”“我能贏(yíng)”，同時(shí)培養和鍛煉自己的意志品質(zhì)，養成良好的學(xué)習方法和習慣，來(lái)到我們職校，尤其要重視兩條：做人和成才，要注重品德和能力的培養，重視技能和實(shí)踐。
第三，要做一個(gè)“不懼”的人。懼就是懼怕困難，裹足不前。怎樣做才能做到“不懼”呢?那就是“立志成才、永不言棄”。人與人的本質(zhì)區別，不在于人的自然本身，而在于為發(fā)掘和體現自身價(jià)值所做出的努力。學(xué)習本身就是一個(gè)持續付出和不斷超越的過(guò)程，聰明只是一張漂亮的糖紙，裹在里面的刻苦最重要。任何夢(mèng)想的實(shí)現，都需要有一顆進(jìn)取的心、一份堅定的信念，一種永不言棄的追求與奮斗精神。只有那些志向高遠，目標篤定，腳踏實(shí)地的人，才能擁有人生的新高度，才能從生活的自覺(jué)自主走向人生的自立自強，其道德水平、創(chuàng )造力、自覺(jué)性、問(wèn)題解決能力、公正度和自我實(shí)現能力都會(huì )得到不斷地提高。在這里，我特別希望新同學(xué)們盡快適應學(xué)校生活，深刻理解學(xué)校文化，讓“勇往直前、勇于擔當”精神、追求真理勇敢創(chuàng )新的風(fēng)范扎根心中，成為鼓舞你們不斷前進(jìn)的精神力量。
第四，要做一個(gè)有涵養的人。當今國家進(jìn)入教育改革全面深化的攻堅階段，未來(lái)的學(xué)校和教師將更加關(guān)注同學(xué)們的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，更加尊重學(xué)生的選擇，更加鼓勵同學(xué)們陶冶高尚的情操，培育創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新精神，提升學(xué)科思維品質(zhì)，突出每個(gè)人的志趣特長(cháng)。要想成為一個(gè)“不憂(yōu)”的'人，就要“立學(xué)致知，科學(xué)素養與人文素養并重”，努力使自己成為一個(gè)有學(xué)識、有涵養的中職生。在新世紀人才的知識結構中，科學(xué)素養和人文素養是相輔相成的，決定著(zhù)學(xué)習者的人生深度和寬度。新的一年，同學(xué)們將享受到更加豐富、開(kāi)放和個(gè)性化的中專(zhuān)課程。在這里，你將學(xué)會(huì )如何敬仰先哲，如何實(shí)驗探究，如何承擔責任，如何規劃人生。物業(yè)管理學(xué)校為你們搭建了多姿多彩的成長(cháng)平臺，希望同學(xué)們勤奮求知，積淀修養，培養創(chuàng )新思維，發(fā)展興趣特長(cháng)，學(xué)會(huì )鉆研，勇于挑戰，精磨成器，以科學(xué)的精神自覺(jué)堅守，以人文的情懷涵養性格，做一個(gè)幸福的有涵養的人!
第五，要做一個(gè)自律的人。自律，就是模范遵守法律法規，嚴格執行校規校紀，規范行為，嚴格要求，在任何時(shí)候不違規，不觸紅線(xiàn)。要有敬畏之心，敬畏法律，敬畏紀律，敬畏規章制度，絕對不能有“我行我素，老子天下第一”的愚蠢思想。要心中有戒，越軌的事情不能做、不能碰，應知法懂法，養成遵規守紀、令行禁止的良好習慣。開(kāi)學(xué)之初，尤其不能打架斗毆，欺凌同學(xué)，更不能發(fā)生校園暴力，否則，你就違反了法律，就會(huì )因犯罪而入獄，就要受到懲罰，這樣的教訓很多。所以，我們每位同學(xué)，必須從現在做起，從自我做起，嚴格要求，自覺(jué)垂范，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
同學(xué)們，成功的道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬，三百六十行，行行出狀元，職業(yè)教育是廣闊天地，職業(yè)教育大有作為，我們職校生一定要自信、自強、自律，苦練基本功，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，“有付出，就會(huì )有回報”，只要我們付出了努力，就一定會(huì )成功。
最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，生活愉快。祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿我們的學(xué)校繁花似錦，更加美好!
謝謝大家!
秋季開(kāi)學(xué)升旗儀式講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志，為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。同學(xué)們可以忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，現在又站到了新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我們要珍惜大好的學(xué)習時(shí)光，爭取在這次比賽中取得好成績(jì)。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我想對老師們說(shuō)兩句話(huà)：
第一句話(huà)是：牢記責任
學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)生的健康成長(cháng)是我們每一位教師不可推卸的責任。希望老師們在新的學(xué)期中，強化責任意識，認真負責的做好本職每一個(gè)環(huán)節的工作，為全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)水平做出新的貢獻。
第二句話(huà)是：富有激情
充滿(mǎn)激情的老師，不管課前有多少煩惱的事情，只要一上講臺，面貌就會(huì )煥然一新、神采飛揚，真正進(jìn)入角色，以情動(dòng)人，引起共鳴，必定會(huì )收到良好的課堂效果。有激情的教師，總有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，永遠對解決問(wèn)題保持最多的自信。激情緣于責任，緣于對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我希望我們的教師都充滿(mǎn)激情，那就能感染我們的學(xué)生，學(xué)生也將會(huì )對學(xué)習充滿(mǎn)激情。
在開(kāi)學(xué)之際，我也想對同學(xué)們說(shuō)兩句話(huà)：
第一句話(huà)是：認真讀書(shū)是你們的責任
讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是復雜的社會(huì )行為。對于家庭，你們讀書(shū)的好壞，牽動(dòng)著(zhù)全家人的喜怒哀樂(lè );對于時(shí)代，讀書(shū)人的有為無(wú)為，關(guān)系著(zhù)民族的興衰成敗。讀書(shū)的責任不是靠看電視、上網(wǎng)就能承擔得起的，它必須要靠你認認真真，要下苦功夫去承擔。如果一個(gè)學(xué)生連讀書(shū)的責任都不愿肩負，那他走向社會(huì )后肩負更大的責任就無(wú)從談起。讀書(shū)是我們人生要肩負的第一份責任，每一個(gè)同學(xué)都不能輕視。
第二句話(huà)是：在學(xué)問(wèn)中學(xué)做人
做人與做學(xué)問(wèn)是息息相通的，做學(xué)問(wèn)的程度往往最終取決于做人的程度。任何一門(mén)學(xué)科中都滲透著(zhù)德育的內容，都可以從中獲得做人的道理，學(xué)會(huì )做人才會(huì )使做學(xué)問(wèn)具有意義，所以同學(xué)們要學(xué)會(huì )嚴格自律，反對無(wú)組織、無(wú)紀律、不道德、低級趣味的不良行為，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養與人格品位，做有文化的人。
同時(shí)我還想對初三畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)，這學(xué)期是你們在市二初中最后一個(gè)學(xué)期了。此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們即將開(kāi)始最后的沖刺。成績(jì)的取得離不開(kāi)你們扎實(shí)的基本功、良好的心理素質(zhì)和刻苦努力的學(xué)習態(tài)度，更離不開(kāi)辛勤培育你們的老師，離不開(kāi)班集體良好的學(xué)習環(huán)境，你們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。希望你們穩打穩扎，堅持不懈，盡最大努力取得好成績(jì)。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期我們都要通過(guò)努力打造學(xué)校形象，為學(xué)校持續發(fā)展奠定良好的基礎。每位師生都要從學(xué)校發(fā)展的高度出發(fā)，高標準，嚴要求，恪盡職守、嚴于自律、愛(ài)校如家；要追求內在修養與外在形象的統一；要愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，并為之增光添彩。
xx年，我們滿(mǎn)懷希望，努力追求成功。學(xué)生的成功，在于不斷進(jìn)步，為將來(lái)成才打下堅實(shí)的基礎；教師的成功，在于培養出了許許多多超過(guò)自己的學(xué)生；學(xué)校的成功，在于造就了一批批對社會(huì )有用的、引以為驕傲的人才。愿我們的學(xué)生、我們的教師、我們的學(xué)校都能成為成功者。最后就讓我們踏著(zhù)虎年春天臨近的腳步，銳意進(jìn)取，自強不息，祝福學(xué)校取得更輝煌的成績(jì)！
秋季開(kāi)學(xué)升旗儀式講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
今天是星期一，是我們開(kāi)學(xué)典禮，首先再次歡迎我們的新同學(xué)加入宇華這個(gè)大家庭，希望你們能在這里度過(guò)一個(gè)美好的中學(xué)時(shí)代。
今年暑假我和我的戰友、你們的老師們幾乎都沒(méi)有休息，除了教師業(yè)務(wù)培訓，我們就是接待一位又一位的學(xué)生和家長(cháng)，幾乎接待的每個(gè)家長(cháng)一見(jiàn)面就先匯報學(xué)生的成績(jì)然而聊得過(guò)程中又告訴我學(xué)生成績(jì)不是第一位的，都希望孩子成人成才，甚至先成人后成才，我最后我問(wèn)了每個(gè)家長(cháng)同一個(gè)問(wèn)題：你希望孩子從學(xué)校學(xué)到什么?雖然他們來(lái)自各行各業(yè)，但對于這個(gè)問(wèn)題的回答，竟然驚人的相似。讓我們一起來(lái)看看他們的答案吧——
父母最希望你們擁有的，是健康的身體。每當我到北大清華去看望咱們的校友時(shí)，我都非常欣慰地看到，這些堪稱(chēng)中國青少年里最聰明的孩子們，在鍛煉身體方面也是最勤奮、最持之以恒的。清華大學(xué)一直堅守著(zhù)這樣的傳統：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！睂τ谌松�，健康就是1，你的智慧、能力、財富，都是一個(gè)又一個(gè)的0，1是在最前面的，沒(méi)有前面的這個(gè)1，你就什么都沒(méi)有。當今中國，青少年身體素質(zhì)之差已經(jīng)到了觸目驚心的程度，軍訓站一會(huì )兒就暈倒一大片、跑個(gè)幾圈步就氣喘吁吁臉色蒼白，在中小學(xué)甚至是大學(xué)里都屢見(jiàn)不鮮。但是咱們的畢業(yè)生，基本不會(huì )有這樣的問(wèn)題，因為在這里你會(huì )堅守每天晨跑的傳統，培養鍛煉身體的習慣，這樣的好習慣往往也會(huì )跟隨你一生，守護著(zhù)你和家人的幸福。
父母第二希望你們擁有的，是健全的人格，表現在生活中，就是“情商高”，會(huì )做人，會(huì )做事。一項著(zhù)名的心理學(xué)研究表明，成功人士共同擁有的素質(zhì)中，智商僅占10%，而情商占據了主要地位。只要心態(tài)陽(yáng)光、人格健全，事業(yè)、友誼、愛(ài)情都會(huì )一一走向豐收;即使偶爾遇到挫折和不幸，高情商的人也會(huì )迅速走出低谷、最終獲得成功和幸福。而情商當中最重要的一項就是“逆商”，也就是在逆境和挫折中生存、抵抗以及崛起的能力。我曾經(jīng)接觸過(guò)這樣一個(gè)初中生，他第一次到我面前時(shí)堅決中斷不上學(xué)，我就問(wèn)原因是什么，原來(lái)是因為一次課堂犯錯班主任批評的有些嚴重有些過(guò)頭，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)面子，被班級學(xué)生嘲笑了，無(wú)法面對一切。同學(xué)們，人生不能永遠一帆風(fēng)順，誰(shuí)都有逆水行舟的時(shí)候。試想，如果為一次小小的否定就患得患失、為一句批評就痛哭流涕、為一次考試失敗就尋死覓活，你又該如何面對人生的驚濤駭浪?在宇華我們將不遺余力地為同學(xué)們提供機會(huì )，手把手去教你們如何提高情商、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。我衷心地希望你們都能成為開(kāi)朗、善良、誠信、勤奮的人，懂得感恩，樂(lè )于分享，善于合作，幸福地度過(guò)此生。
父母第三希望你們擁有的，是良好的習慣。在咱們校園的宣傳欄上有這樣一句話(huà)它也常常被李光宇董事長(cháng)引用：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運�！焙玫膶W(xué)習習慣將使你的學(xué)習事半功倍，好的行為習慣將使你舉止得體、風(fēng)度翩翩，一個(gè)在生活里講究衛生、注意細節的學(xué)生，在學(xué)習上也會(huì )高效專(zhuān)注，成績(jì)優(yōu)異，所以呼吁大家從每天起床整理內務(wù)做起，從早讀大聲讀書(shū)做起，從課堂認真筆記做起，從餐廳排隊打飯做起，從撿起校園一片垃圾做起，從見(jiàn)面問(wèn)老師好做起，從每周給家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)做起，只有培養起良好的生活和學(xué)習習慣，我們才有成長(cháng)的助力，才能看見(jiàn)人生更美的風(fēng)景。
在父母的所有心愿中，還有你們的學(xué)習。哪個(gè)家長(cháng)不希望孩子金榜題名、升入名校?但在溝通中，父母們也坦誠向我們表示：成績(jì)不是最終的目的，真正值得看重的是成績(jì)背后的東西。正如奧運會(huì )上中國女排奮勇奪冠的傳奇。女排精神不是追求每場(chǎng)必勝，而是即使在毫無(wú)勝算的情況下，也一樣要竭盡全力。驚人的成功背后，沒(méi)有扣人心弦的劇情，沒(méi)有蕩氣回腸的反轉，沒(méi)有華麗的傳奇故事，只有日復一日的努力、努力再努力，只有枯燥無(wú)味的堅持、堅持再堅持。我們的學(xué)習也是一樣：一次次的考試，拼的絕不只是成績(jì)、分數，拼的更是你有沒(méi)有永不服輸的拼搏精神，拼的是你有沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)做事的人生態(tài)度，拼的是你有沒(méi)有抵制誘惑的自律能力，拼的是你有沒(méi)有比別人更強的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力……這些能力和素質(zhì)不僅決定著(zhù)你現在的學(xué)習成績(jì)，也決定著(zhù)你未來(lái)人生各個(gè)領(lǐng)域能否走向成功。而中學(xué)階段艱苦的學(xué)習過(guò)程，正是培養這些能力與素質(zhì)的最佳途徑。剛才頒獎典禮上，那些成績(jì)優(yōu)異、考入了名校的同學(xué)，并非有著(zhù)多么超出常人的智商，也不是有了什么學(xué)習的秘訣，而是因為他們早早看清了學(xué)習成績(jì)背后比拼的是什么，比其他同學(xué)更早地懂得了學(xué)習的目的。他們能做到的，你也一樣可以。
為什么要上學(xué)?你希望從學(xué)校學(xué)到哪些東西?聽(tīng)完了父母的答案，同學(xué)們是否對中學(xué)生活有了新的理解呢?健康的身體、健全的人格、良好的習慣、學(xué)習的能力，這些不僅是父母們的心愿，也是咱們學(xué)校十幾年來(lái)，一直堅持賦予同學(xué)們的人生禮物。一屆又一屆畢業(yè)生帶著(zhù)這份沉甸甸的禮物，在人生的道路上取得了一次又一次的成功。今天的開(kāi)學(xué)典禮上，作為校長(cháng)，我把這份禮物再次送給你們，希望你們和學(xué)姐學(xué)長(cháng)一樣，帶著(zhù)這份珍貴的禮物，去贏(yíng)得人生的輝煌與幸福!
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