小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿（通用9篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！很榮幸能作為家長(cháng)代表發(fā)言。六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，在陪伴孩子的過(guò)程中，我深感家庭氛圍對孩子成長(cháng)的重要性。
營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍是首要任務(wù)。家里專(zhuān)門(mén)為孩子設置了書(shū)房，安靜整潔，各類(lèi)學(xué)習資料一應俱全。每晚孩子做作業(yè)時(shí)，我和愛(ài)人也減少娛樂(lè )活動(dòng)，或是看書(shū)，或是處理工作，用行動(dòng)為孩子樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣。當孩子遇到難題時(shí)，我們引導他獨立思考，而不是直接給出答案，鍛煉其思維能力。
親子溝通同樣不容忽視。我每天都會(huì )留出專(zhuān)門(mén)時(shí)間，和孩子聊聊學(xué)校的事，耐心傾聽(tīng)他的想法和困惑。孩子在學(xué)校遭遇挫折時(shí)，我會(huì )給予鼓勵，告訴他失敗是成功的'必經(jīng)之路，引導他積極面對。此外，我還注重培養孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵他參加繪畫(huà)班，這不僅豐富了他的課余生活，還提高了他的專(zhuān)注力和創(chuàng )造力。
在教育孩子的過(guò)程中，我深刻認識到家長(cháng)自身的成長(cháng)也至關(guān)重要。為此，我不斷學(xué)習教育知識，和其他家長(cháng)交流經(jīng)驗，改進(jìn)教育方法。同時(shí)，我也積極配合學(xué)校工作，支持老師的各項安排。
最后，感謝老師們的辛勤付出。希望我們家長(cháng)和學(xué)校攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 2
各位老師、家長(cháng)：
大家好！六年級是孩子邁向初中的過(guò)渡階段，培養孩子的自主學(xué)習能力刻不容緩。
為了幫助孩子養成自主學(xué)習的習慣，我讓孩子制定學(xué)習計劃，并督促他按計劃執行。每天放學(xué)回家，他會(huì )先完成作業(yè)，再復習當天所學(xué)內容，預習新的知識。我還鼓勵他遇到問(wèn)題先自己查閱資料，嘗試解決，培養獨立思考的能力。隨著(zhù)孩子自主學(xué)習能力的提升，學(xué)習效率顯著(zhù)提高，成績(jì)也穩定進(jìn)步。
除了學(xué)習，我也關(guān)注孩子的身心健康。我會(huì )讓孩子在學(xué)習之余，進(jìn)行適當的體育鍛煉，如跳繩、跑步，不僅增強體質(zhì)，還能緩解學(xué)習壓力。周末，我會(huì )帶孩子親近大自然，放松心情，拓寬視野。
在與老師的溝通方面，我保持著(zhù)積極的態(tài)度。定期和老師交流孩子的`學(xué)習情況，認真聽(tīng)取老師的建議，及時(shí)調整教育方法。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同努力。希望我們能繼續配合老師，為孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他們在未來(lái)的學(xué)習道路上勇往直前。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我十分認同 “家校合作是教育成功的關(guān)鍵” 這一觀(guān)點(diǎn)。在孩子的教育過(guò)程中，我積極與學(xué)校配合，共同助力孩子成長(cháng)。
學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我都會(huì )鼓勵孩子積極參與。親子運動(dòng)會(huì )上，我和孩子一起參加比賽，增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子感受到團隊合作的重要性。學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，我也大力支持，和孩子一起閱讀，分享讀書(shū)心得，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
在日常學(xué)習中，我主動(dòng)與老師溝通，了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。當老師反饋孩子在某方面存在問(wèn)題時(shí)，我會(huì )積極配合老師，制定解決方案。比如，孩子書(shū)寫(xiě)不規范，我和老師約定，在家和學(xué)校都加強對孩子書(shū)寫(xiě)的監督，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，孩子的'書(shū)寫(xiě)有了明顯進(jìn)步。
我還鼓勵孩子參與班級事務(wù)，培養他的責任感和集體榮譽(yù)感。孩子擔任班干部后，變得更加自律，學(xué)習也更有動(dòng)力。
教育是一項系統工程，需要學(xué)校和家庭緊密合作。讓我們繼續攜手，為孩子們的美好明天而努力！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 4
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！六年級的孩子正處于青春期的邊緣，心理變化較大，關(guān)注他們的心理健康十分重要。
在日常生活中，我尊重孩子的想法和感受，給予他足夠的自主權。比如，在選擇興趣班時(shí)，我會(huì )讓孩子根據自己的喜好決定，而不是強加我的意愿。當孩子遇到煩惱時(shí)，我會(huì )耐心傾聽(tīng)，給予理解和支持，幫助他排解不良情緒。
為了讓孩子保持積極的`心態(tài)，我經(jīng)常鼓勵他，肯定他的努力和進(jìn)步，增強他的自信心。同時(shí)，我也會(huì )引導他正確看待挫折，培養他的抗挫折能力。
此外，我還注重培養孩子的人際交往能力。鼓勵他多與同學(xué)交流，學(xué)會(huì )分享和合作。當孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )引導他從對方的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )理解和包容。
孩子的心理成長(cháng)需要我們的耐心陪伴和正確引導。讓我們共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，幫助他們順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 5
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！“言傳身教” 是最好的教育方式，在陪伴孩子的過(guò)程中，我時(shí)刻注意為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
在生活中，我注重培養自己的品德和修養，誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼。我的行為潛移默化地影響著(zhù)孩子，他也變得懂事、有禮貌，主動(dòng)幫助他人。在工作中，我認真負責，努力進(jìn)取，這種態(tài)度讓孩子明白，做任何事情都要全力以赴。
我還和孩子一起參與公益活動(dòng)，如社區志愿服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，培養孩子的.社會(huì )責任感和愛(ài)心。
在教育孩子的過(guò)程中，我也會(huì )遇到各種問(wèn)題，但我會(huì )保持冷靜，通過(guò)學(xué)習和反思，尋找解決辦法。這種積極面對問(wèn)題的態(tài)度，也讓孩子學(xué)會(huì )了在困難面前不退縮。
孩子就像一面鏡子，反映著(zhù)家長(cháng)的言行。讓我們以身作則，用自己的行動(dòng)為孩子指引方向，陪伴他們健康成長(cháng)。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 6
各位老師、家長(cháng)：
大家好！六年級學(xué)習任務(wù)繁重，合理規劃時(shí)間能有效提高孩子的學(xué)習效率。
我和孩子一起制定了作息時(shí)間表，將學(xué)習、休息和娛樂(lè )時(shí)間合理分配。每天放學(xué)后，先完成作業(yè)，再進(jìn)行復習和預習。周末，除了學(xué)習，還安排了戶(hù)外活動(dòng)和興趣班，做到勞逸結合。
為了讓孩子珍惜時(shí)間，我教他一些時(shí)間管理的.方法，如設定任務(wù)目標、使用定時(shí)器等。當孩子按時(shí)完成任務(wù)時(shí)，我會(huì )給予適當的獎勵，增強他的時(shí)間觀(guān)念和自我管理能力。
此外，我還關(guān)注孩子的學(xué)習方法，幫助他總結歸納知識點(diǎn)，提高學(xué)習效果。同時(shí)，鼓勵他參加課外拓展活動(dòng)，拓寬知識面。
合理規劃時(shí)間不僅能提高學(xué)習效率，還能培養孩子的自律性和責任感。希望我們都能幫助孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！閱讀對孩子的'成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響，在孩子的閱讀培養方面，我有一些心得體會(huì )。
家里藏書(shū)豐富，涵蓋了文學(xué)、科普、歷史等多個(gè)領(lǐng)域，為孩子創(chuàng )造了良好的閱讀環(huán)境。每天晚上，我們都會(huì )安排半小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，一起沉浸在書(shū)的世界里。讀完后，我們會(huì )互相分享感受，這不僅加深了孩子對書(shū)籍的理解，還增進(jìn)了親子間的交流。
我還鼓勵孩子參加學(xué)校的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、征文比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子的閱讀興趣更加濃厚，寫(xiě)作能力也得到了提高。
在選擇書(shū)籍時(shí)，我尊重孩子的興趣愛(ài)好，同時(shí)也會(huì )引導他閱讀一些經(jīng)典名著(zhù)，拓寬知識面。
閱讀是孩子獲取知識、提升素養的重要途徑。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，陪伴他們在書(shū)的海洋中遨游，收獲知識和快樂(lè )。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 8
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！每個(gè)孩子都有自己的潛能和興趣，作為家長(cháng)，我們要善于發(fā)現并加以培養。
在日常生活中，我留意觀(guān)察孩子的行為和喜好，發(fā)現他對科學(xué)實(shí)驗很感興趣。于是，我為他購買(mǎi)了實(shí)驗器材，陪他一起做實(shí)驗，滿(mǎn)足他的好奇心。我還鼓勵他參加學(xué)校的科技社團，在老師的指導下，孩子的科學(xué)素養得到了很大提升，在科技比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。
除了科學(xué)領(lǐng)域，我也支持孩子在其他方面的探索。當他對繪畫(huà)產(chǎn)生興趣時(shí)，我為他報名了繪畫(huà)班，讓他接受專(zhuān)業(yè)的訓練。
在培養孩子興趣的過(guò)程中，我給予他充分的`鼓勵和支持，讓他在嘗試中不斷成長(cháng)。我相信，只要我們用心發(fā)現，為孩子提供機會(huì )，每個(gè)孩子都能綻放出屬于自己的光芒。
讓我們一起努力，挖掘孩子的潛能，激發(fā)他們的興趣，助力他們實(shí)現夢(mèng)想。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 9
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xx的媽媽。今天，因為孩子，我們從不同的家庭，各自的崗位上，一起走進(jìn)了六年級六班，這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )的班級。從xx每天的笑臉上我感受到他的快樂(lè )與幸福，我知道孩子的快樂(lè )和幸福中，有老師的辛苦和付出，有老師的熱心與愛(ài)心，更凝聚了老師的智慧，相信大家會(huì )有同樣的感受。請允許我代表在做的家長(cháng)朋友們向各位老師真摯地說(shuō)聲謝謝，感謝老師對我們孩子的關(guān)心、保護、教育、培養。
家長(cháng)朋友們，家庭是孩子健康成長(cháng)的港灣，是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是他一生的老師，為此我們做家長(cháng)的對孩子的教育一定要講究方法。我的孩子xx的表現并不是最優(yōu)秀的，但他也有自己的閃光點(diǎn)，這與家庭的教育是分不開(kāi)的。下面我就介紹幾點(diǎn)我們的做法。
一、家長(cháng)是孩子最好的典范。
家長(cháng)生活中的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處影響著(zhù)孩子，為了孩子能養成良好的習慣，家長(cháng)希望孩子做到的，首先自己要做到。我們都知道，現在社會(huì )開(kāi)展了進(jìn)入了電子時(shí)代，我們的生活方便了多彩了，然而也影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)�，F在的孩子與電視、電腦、手機、游戲機等接觸的時(shí)間比擬長(cháng)，有一些孩子在小學(xué)三四年級就已經(jīng)近視了，配上了二三百度的眼鏡，雖然孩子近視的原因可能不止這些，但是看電視玩電腦是孩子近視的一個(gè)主要原因。我在家要求孩子周一到周五上學(xué)期間晚上不看電視不玩電腦，我和孩子的爸爸也陪著(zhù)孩子堅持做到，給孩子做個(gè)好典范。
因為不看電視不上網(wǎng)，孩子做完作業(yè)，就到樓下玩滑板，騎自行車(chē)，打羽毛球，天黑了孩子不愿意下樓，我們就下象棋、圍棋、五子棋。有時(shí)候他也會(huì )和爸爸媽媽比：為什么爸爸媽媽沒(méi)有作業(yè)，下班后可以什么事都不做？他會(huì )提出要求，或者成心拖延做作業(yè)的時(shí)間，我也試著(zhù)容許他幾次，但我發(fā)現孩子一玩起來(lái)時(shí)間總是過(guò)得很快，當你讓他停下來(lái)的時(shí)候他還在沒(méi)玩夠，還是還不快樂(lè )，不如開(kāi)始就堅決不容許。當他再有這樣的想法時(shí)，我告訴他作為學(xué)生就要做作業(yè)，家長(cháng)有家長(cháng)的作業(yè)，為了讓他明白，我會(huì )把工作筆記帶到家和他一起做作業(yè)，或者在他做作業(yè)的時(shí)候看看書(shū)、洗洗衣服、拖拖地，讓孩子找到心理上的平衡，讓孩子懂得大人有大人的職責。
去年開(kāi)始我們單位要求每天寫(xiě)工作日志，我經(jīng)常會(huì )在晚飯后靜下心想一想、寫(xiě)一寫(xiě)，孩子樂(lè )了：“媽媽也寫(xiě)日記了。〞現在我每天回到家都會(huì )看到他認真做作業(yè)的樣子，不用我催促操心。有時(shí)他比我早完成作業(yè)，會(huì )快樂(lè )地手足舞蹈。我用自己的實(shí)際行動(dòng)讓孩子體會(huì )到家長(cháng)的工作責任感，同時(shí)樹(shù)立起自己的責任心，xx會(huì )認真對待學(xué)習，能夠主動(dòng)學(xué)習，取得好成績(jì)，他會(huì )自豪，和爸爸媽媽一起分享快樂(lè )。當然作業(yè)多的時(shí)候他也會(huì )不快樂(lè )埋怨，我就在旁邊給他鼓勵、幫助，不管晚上到幾點(diǎn)，他都會(huì )堅持完成，并且每次作業(yè)都是認認真真完成的，從不應付了然。做孩子最好的典范吧，讓我們成為孩子心中最偉大的爸爸媽媽?zhuān)秃⒆右黄鸩粩喑砷L(cháng)。
二、家長(cháng)的期望值要為自己的孩子量身定做。
大家聽(tīng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事：圓圓是一所重點(diǎn)小學(xué)六年級的學(xué)生，媽媽是一家外企的副總。圓圓小時(shí)候媽媽就希望女兒接受最好的教育，希望女兒能出人頭地。圓圓也很爭氣，自上學(xué)以來(lái)成績(jì)在班里都是名列前茅。她不僅各門(mén)功課好，還在業(yè)余時(shí)間參加了各種各樣的興趣班的學(xué)習，鋼琴已考過(guò)了九級，舞蹈拿到了五級證書(shū)，還經(jīng)常參加英語(yǔ)比賽，也獲得了好多獎項，奧數的學(xué)習也不錯。上個(gè)周六，奧數班進(jìn)行了一次測驗，圓圓得了82分，全班最高分，放學(xué)時(shí)告訴媽媽?zhuān)詾闀?huì )得到媽媽的表?yè)P呢，可誰(shuí)知媽媽不但沒(méi)有表?yè)P，還板著(zhù)臉說(shuō)：“你錯的題都是很簡(jiǎn)單不該錯的，如果能把簡(jiǎn)單的全做對就好了。我們單位張阿姨的兒子每次奧數都拿100分，很了不得的，所以說(shuō)你得了第一也不能驕傲，得到100分才能證明你真的有實(shí)力。〞圓圓聽(tīng)了好不沮喪，哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙龅绞裁礃�，你才能滿(mǎn)意呢？〞作為家長(cháng)我們要看到孩子的成功，欣賞孩子的精彩，更要懂得自己的孩子，不能用統一的'標準來(lái)標準了孩子們。如果我是圓圓的媽媽?zhuān)視?huì )毫不吝嗇自己的贊美，我會(huì )讓圓圓看到媽媽自豪的笑容，然后告訴她這么棒的孩子，相信做錯的題你也一定能想出方法，孩子會(huì )很不服氣也很用心的去探究呢！
每個(gè)家長(cháng)都望子成龍望女成鳳，在你的期望中，孩子也會(huì )受到傷害，受到打擊。我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)孩子這樣說(shuō)過(guò)：我可能一個(gè)月也不能玩電腦了，也許會(huì )半年、一年。原來(lái)因為上次數學(xué)成績(jì)不好，他的爸爸容許他，數學(xué)考一百分才能痛痛快快的玩電腦。我不支持孩子玩電腦，但是現在的孩子你讓他一個(gè)月、半年、一年不玩電腦，是一件可能的事情嗎？一百分的目標是不是太高了，95分就不行嗎？記得xx上一年級時(shí)第一次期末考試，前一天晚上我和孩子一起復習，為孩子加油，孩子很有信心地和我保證說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳乙欢ǹ純蓚�(gè)一百分。〞孩子第一次正式考試，如果我附和他，他實(shí)現不了自己的許諾怎么辦？不就是失信了嗎？我告訴他：你這么小，考兩個(gè)90多分就是最棒的了！爭取考一百分吧。第二天成績(jì)出來(lái)，一個(gè)一百也沒(méi)有，他的成績(jì)是全班第一名，孩子非�？鞓�(lè )。我也想孩子每次都是一百分，我也想自己的孩子是最出色的，我把對孩子的期望隱藏在心里一局部，孩子每次考完試都會(huì )高快樂(lè )興的和爸爸媽媽匯報，沒(méi)有心理負擔，把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事情，上學(xué)是一件幸福的事情。有幾次我開(kāi)玩笑的和他說(shuō)：“xx咱不去學(xué)校了吧，天天在家玩多好��！要不就給你請幾天假，玩個(gè)夠！〞他的答復讓我欣慰：“不行，我要上學(xué)，和同學(xué)一起才好玩呢。〞在一篇《好學(xué)生為什么會(huì )厭學(xué)》的文章中有一段話(huà)：終于有一天，兒子對我說(shuō)：“我怎么這么不愿意去上學(xué)？〞我第一次被迫思考孩子出現問(wèn)題的原因。文章中的家長(cháng)該好好反思自己了。
家長(cháng)過(guò)高的期望，脫離孩子實(shí)際的要求，不僅不會(huì )起積極的促進(jìn)作用，反而會(huì )起消極的作用，只會(huì )僵化智力開(kāi)展，阻礙孩子的健康成長(cháng)。孩子經(jīng)過(guò)努力滿(mǎn)足不了家長(cháng)的期望，會(huì )喪失上進(jìn)心，產(chǎn)生自卑感，心理上蒙蓋著(zhù)一種失敗者的壓抑感，這對孩子的身心開(kāi)展是不利的。家長(cháng)給孩子的目標要有梯度，幫助孩子一級臺階一級臺階地向高處攀登。讓我們記住這樣一句話(huà)吧：你的期望超過(guò)孩子的能力越多，你的失望就越大。這句話(huà)是我和孩子修改這次演講稿時(shí)，他告訴我的，我想這是孩子內心深處的感受。
三、陪孩子做自己喜歡的事情。
陪孩子做自己喜歡的事情，是父母對孩子的一種責任，也是一種尊重，是非常重要的一種教育方法。興趣是最好的老師，陪孩子做自己喜歡的事情，使孩子充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)快樂(lè )。你的孩子喜歡做什么事？你的孩子擅長(cháng)的是什么？xx喜歡做手工，我們會(huì )經(jīng)常給他買(mǎi)需要的材料，有時(shí)候他爸爸會(huì )跑好幾個(gè)店才能滿(mǎn)足他。從三年級開(kāi)始學(xué)科學(xué)課程，他又喜歡上做實(shí)驗，每次逛書(shū)店我都和他一起挑選關(guān)于實(shí)驗的圖書(shū)，星期天或放假的時(shí)候，他能做一個(gè)上午。他喜歡和自己的伙伴玩耍，我們經(jīng)常約同事帶孩子一起出去爬山、到公園游玩，一起帶孩子吃他們喜歡吃的東西。我們經(jīng)常和孩子一起下棋、打球、騎自行車(chē)。
孩子感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )問(wèn)他：你想做什么？讓他自己選擇自己喜歡的事情做，他會(huì )非常愉快。我們家長(cháng)多陪孩子做一些孩子喜歡的事，而不是父母喜歡的事，多傾聽(tīng)孩子的心聲，多給孩子一些鼓勵和肯定，這樣親子間的相處才會(huì )變得珍貴、和諧，孩子也會(huì )聽(tīng)話(huà)，用心體諒父母的立場(chǎng)和辛勞。不刻意的去教育孩子，在陪孩子一起學(xué)習或玩耍的時(shí)候，和孩子在一起的每一分鐘都變成了教育，通過(guò)言傳身教，孩子會(huì )一邊學(xué)習，一邊觀(guān)察，并從父母的言行中學(xué)習做人做事。以上幾點(diǎn)是我們和兒子一起成長(cháng)過(guò)程中的感悟收獲，今天能在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸，謝謝大家！
最后，祝愿老師和家長(cháng)朋友們家庭幸福美滿(mǎn)，祝愿我們的孩子快樂(lè )成長(cháng)！
【小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿09-21
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表致辭09-23
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿05-26
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表的發(fā)言稿07-17
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿（精選22篇）08-15
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿 15篇10-21
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11-28
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿07-17