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開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿

時(shí)間:2020-12-22 12:37:30 稿件 我要投稿

開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿

親愛(ài)的新同學(xué),尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)稿

  大家晚上好!非常高興也十分榮幸有機會(huì )作為學(xué)院教師代表在這里跟大家進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。在此,請允許我代表全院教師對314位xxxx級新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

  也許是百廿交大對xxxx級新同學(xué)的特殊眷顧,我們愉快地收獲了一項額外福利:“今年的開(kāi)學(xué)典禮比以往來(lái)得更早一些”,于是我們精彩的大學(xué)生活或者研究生生活有望令人驚喜地增加好幾天!

  個(gè)人認為,精彩的大學(xué)和研究生生活應該是“學(xué)習有質(zhì)量,生活有品位”的狀態(tài)。在我看來(lái),“學(xué)習有質(zhì)量”就是做準規劃圖、學(xué)好方法庫、用足資源池、使出拼搏勁、拓展實(shí)踐力五個(gè)方面。

  第一,做準規劃圖。大學(xué)既是新的學(xué)習起點(diǎn),同時(shí)也是我們職業(yè)學(xué)習的第一步,我們應以素質(zhì)和能力為導向,根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè),結合自己的興趣愛(ài)好,制定好相應的個(gè)性化學(xué)習乃至職業(yè)生涯規劃,并在“不斷迭代、小步快跑”的過(guò)程中,逐漸修正和完善。否則,我們就有可能從堂堂公共管理與xx學(xué)院的大學(xué)生、研究生,不知不覺(jué)地逐步淪落為所有公共管理與xx事件當中不明真相的“吃瓜群眾”。

  第二,學(xué)好方法庫。大學(xué)或者研究生階段到底需要學(xué)習什么呢,是高深的理論?是專(zhuān)業(yè)而系統的知識?似乎都不準確,多年以后,如果我們被問(wèn)到當時(shí)學(xué)到了什么樣的具體知識時(shí),幾乎所有人都會(huì )比較茫然,因為我們所學(xué)的具體有用知識,實(shí)際上最終都內化成了我們觀(guān)察、思考、分析和解決問(wèn)題的相關(guān)方法。明確主張懷疑一切的法國著(zhù)名哲學(xué)家、數學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)毫不懷疑地指出過(guò):“人類(lèi)最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識!

  第三,用足資源池。首先,充分利用圖書(shū)館寶庫。學(xué)生時(shí)期進(jìn)入圖書(shū)館的次數、閱讀的厚度和深度在很大程度上將決定人生未來(lái)的高度。其次,積極與老師及同學(xué)進(jìn)行交流與探討。我們學(xué)院擁有一支學(xué)科互補性強、年齡結構合理、充滿(mǎn)激情的優(yōu)秀教師隊伍,面對關(guān)于學(xué)術(shù)問(wèn)題不斷“糾纏”的同學(xué),雖然我不敢說(shuō)我們每一位老師都富有“縱你虐我千百遍,我卻待你如初戀”的勇氣和魄力,但我敢肯定,幾乎每一位老師都具有樂(lè )于“傳道、授業(yè)、解惑”的情懷和氣質(zhì)。

  對于我們而言,擁有好問(wèn)的學(xué)生是教師之福,畢竟刁鉆的學(xué)生更容易修煉出優(yōu)秀的教師。最后,積極運用在線(xiàn)資源。在“以學(xué)生為中心的教學(xué)”日漸流行的今天,無(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)資源和豐富的大規模在線(xiàn)課程,為大家手持一段段10分鐘左右的精品教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習提供了極大便利,除了傳統的教室和自習室外,餐廳、咖啡館、運動(dòng)場(chǎng)、旅途中、臥床上甚至洗手間都是大家歡樂(lè )而低調的學(xué)習場(chǎng)所。

  第四,使出拼搏勁。順利地完成大學(xué)或者研究生學(xué)業(yè),或許并不一定需要用盡洪荒之力,但是如果試圖不費吹灰之力就輕松地完成學(xué)業(yè),那么可以預見(jiàn),當幾年之后出現“老師,我的工作已經(jīng)找好了,但是實(shí)在對不起,之前因為備考各類(lèi)本本、參加實(shí)習等原因沒(méi)有時(shí)間上課,這一門(mén)課您就給我過(guò)了吧?”的不良對話(huà)時(shí),閣下同老師之間友誼的小船多半會(huì )說(shuō)翻就翻。

  在臨近畢業(yè)之際,面對因此而造成的機會(huì )流失,閣下也難免會(huì )出現“寶寶心里苦”的痛楚感和懊悔感,頂多只是“寶寶不說(shuō)”。因此,在求學(xué)的過(guò)程中,在一些關(guān)鍵性的學(xué)習節點(diǎn),如果沒(méi)有幾個(gè)針對具體學(xué)術(shù)問(wèn)題“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的糾結片段,沒(méi)有持續展示出自己的拼搏精神和實(shí)際行動(dòng),沒(méi)有嘗試像中國女排那樣將個(gè)人學(xué)品”一分一分”拼出來(lái),我們都不好意思說(shuō)自己上過(guò)大學(xué)或者研究生,遑論出色地完成大學(xué)或者研究生學(xué)業(yè)。

  第五,拓展實(shí)踐力。當今大學(xué)生和研究生的.學(xué)習,只有將動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳“四動(dòng)”充分結合起來(lái),我們的綜合素質(zhì)與能力才可能全面而顯著(zhù)地提升。對于公共管理或者政治、法律學(xué)科而言,本身就嵌入了濃厚的實(shí)踐屬性。因此,在理論學(xué)習之余,多多“奔跑吧”,同學(xué)!

  其次,如何做到“生活有品位”呢?送給各位新同學(xué)3點(diǎn)不成熟的建議:減少風(fēng)險源,擴大朋友圈,秀出存在感。

  第一,減少風(fēng)險源。希望各位同學(xué)防火、防盜、防騙,適度防師兄,也包括初看起來(lái)不懷惡意但來(lái)歷不明的師姐。至于具體如何防范,感興趣的同學(xué)下來(lái)之后或許可以向本院的社會(huì )風(fēng)險研究團隊進(jìn)行咨詢(xún)。

  第二,擴大朋友圈。希望各位同學(xué)珍愛(ài)生命,團結友愛(ài)同學(xué)。盡管不好預測團結友愛(ài)同學(xué)可能會(huì )給我們帶來(lái)的全部益處,但在這個(gè)流行“一言不合就發(fā)恨”的時(shí)代,團結友愛(ài)同學(xué)至少可以讓我們多年之后再遇同窗之時(shí),彼此有機會(huì )理直氣壯地道上一聲“感謝當年不殺之恩”!

  第三,秀出存在感。希望各位同學(xué)積極熱愛(ài)生活,在愉快閱讀的過(guò)程中,在忘我研究、學(xué)習的間隙中,在走進(jìn)大自然的懷抱時(shí),在激情澎湃地參加各種社團活動(dòng)的場(chǎng)合下,在深入開(kāi)展公共管理與zd社會(huì )實(shí)踐工作的征途上,在內心深處不斷泛起漣漪、掀起波瀾,同時(shí)不忘在微信朋友圈中勤快地刷新生活記錄,秀出存在感,將這些最精彩、最真實(shí)的學(xué)習、生活與成長(cháng)符號編織成反映無(wú)悔青春的絢爛樂(lè )曲!

  迅速進(jìn)入和一直保持“學(xué)習有質(zhì)量,生活有品位”的狀態(tài),就是我送給大家的粗淺建議和意見(jiàn)。最后,祝各位xxxx級新同學(xué)在學(xué)期間學(xué)習獲得感十足,生活存在感搶眼!祝各位老師新學(xué)期愉快!

  謝謝大家!

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