七年級英語(yǔ)下冊Unit1 What can I d fr u的評課稿范文
這是一堂形式新穎，動(dòng)靜結合的英語(yǔ)課。整堂課給人以耳目一新的感覺(jué)，全課以任務(wù)型教學(xué)方式展開(kāi)，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中從課堂預設到動(dòng)態(tài)形成，一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生活動(dòng)高潮迭起，教師引導巧而得法，充分考慮了學(xué)生這一年齡階段的特點(diǎn)。對這堂課我總結了以下幾點(diǎn)：
一、 課堂教學(xué)設計理念新
以學(xué)生的發(fā)展為根本，運用任務(wù)型教學(xué)方式引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中實(shí)現師生，生生互動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，接近學(xué)生生活，在互動(dòng)，交流，合作，探究中實(shí)施教學(xué)。整個(gè)過(guò)程中教師的角色起了深刻的變化，真正成了組織者，參與者，引導者，幫助者。例如，在展示環(huán)節，我先與一名學(xué)生表演，我是買(mǎi)家，學(xué)生是衣服店老板，兩人開(kāi)展簡(jiǎn)單的購物對話(huà)。在后面的小組展示中，學(xué)生不僅可以與教師互動(dòng)，而且各組之間的互動(dòng)也很流暢。
二、 體現了新課程三維目標
在教學(xué)過(guò)程中處理好&qut;知識與技能；過(guò)程與方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)之間的關(guān)系。
是教書(shū)本，而是以書(shū)本教，以學(xué)生現有的知識經(jīng)驗導入，學(xué)生興趣濃，由學(xué)習課本的語(yǔ)言知識輸入到延伸過(guò)程中的語(yǔ)言知識輸出，通過(guò)教師引導使學(xué)生運用語(yǔ)言知識，學(xué)會(huì )交際，學(xué)會(huì )購物。
【七年級英語(yǔ)下冊Unit1 What can I d fr u的評課稿范文】相關(guān)文章：
英語(yǔ)評課稿精選15篇01-05
英語(yǔ)評課稿(集錦15篇)01-05
英語(yǔ)評課稿(匯編15篇)01-04
英語(yǔ)評課稿匯編15篇01-04
英語(yǔ)評課稿合集15篇01-04
小學(xué)英語(yǔ)評課稿14篇12-29
排球課評課稿01-02
散步評課稿01-18
白鵝評課稿01-16