團結精神的力量國旗下講話(huà)稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下講話(huà)的主題是“團結精神的力量”。
“一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸干”“幾根筷子只有綁在一起才堅不可摧”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，共同向我們揭示了團結的重要性。一朵花的美麗，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽(yáng)光的照耀。一杯土的成功，即使再少，也得依靠十根手指才能抓起。
在秋日湛藍的天空中，群雁為了過(guò)冬飛向南方。它們排成“人”字形，整齊且執著(zhù)地前進(jìn)著(zhù)。為什么會(huì )有這樣有趣的現象呢？原來(lái)，領(lǐng)頭的大雁把周?chē)目諝饧て鹨还上蛏虾拖蚯暗臍饬�，借�?zhù)這股氣流，后面的每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力。當領(lǐng)頭的大雁疲倦時(shí)，會(huì )退到側翼，而另一只大雁心領(lǐng)神會(huì )，馬上會(huì )接替它，成為領(lǐng)頭的大雁。茫茫征途，不知要經(jīng)過(guò)多少次的磨難，多少次的替換。但當輪到自己時(shí)，每一只大雁總是毫不猶豫，竭盡全力。它們的心是相通的，即使是后面的大雁，也會(huì )通過(guò)叫聲，鼓勵同伴保持隊形，認準方向。就這樣，它們同心協(xié)力，向著(zhù)共同的目標，向著(zhù)理想的樂(lè )園飛去……
讓大雁成功遷徒的力量,便是團結.我們平時(shí)生活的校園里也需要這種精神，學(xué)習生活中處處可以看到這樣的例子。比如我們的班級體，由50多名同學(xué)組成，我們就像一家人，平時(shí)在一起游戲、學(xué)習、共同進(jìn)步。那么多人生活在一個(gè)集體中如果大家沒(méi)有團結互助的意識，那我們生活的班級該會(huì )多亂啊，同學(xué)之間如果不知道互相謙讓包容，那么天天都可能發(fā)生沖突，如果是那樣，誰(shuí)愿意生活在這樣的集體中呢？如果一個(gè)集體那么冷漠、沒(méi)有人會(huì )從中受益。我相信我們沒(méi)有一個(gè)人愿意生活在那樣的集體中，也沒(méi)有一個(gè)人想成為破壞班級體團結友愛(ài)的“傻瓜”。
我們生活的`班集體就像是我們成長(cháng)的沃土，班級越和諧、越團結、越積極向上，我們每一個(gè)人的受益就越多。例如班內有同學(xué)生病了，我們作為同學(xué)、朋友，關(guān)心的問(wèn)候和扶助會(huì )讓對方感到溫暖；值日生晚到了，我們可以默默地替他把垃圾清理掉：班內有同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突，作為同學(xué)和朋友我們應該及時(shí)勸阻他們，幫他們化解矛盾，不做那種唯恐天下不亂的“小人”。在學(xué)習中，同學(xué)們主動(dòng)地互幫互助，小組間的競爭與合作，促進(jìn)了我們在學(xué)習上的進(jìn)步，我們的進(jìn)步都離不開(kāi)團結、互助的精神。凡此種種，如果我們都本著(zhù)這樣一顆關(guān)心，愛(ài)護他人和班級體的初心去考慮和處理問(wèn)題，那我們的集體一定會(huì )溫暖、和諧，這種環(huán)境才更有利于我們的成長(cháng)和進(jìn)步。作為擷秀學(xué)子，我們?yōu)槟感Ｆ饺绽镎麧嵉沫h(huán)境、高效有序的學(xué)習節奏、豐富多彩的校園活動(dòng)而感到自豪和驕傲。
同學(xué)們，我們的班級、學(xué)校是一個(gè)密不可分的整體，只有團結一心、攜手共進(jìn)，成功才會(huì )向我們揮手。讓我們從自己做起、從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛(ài)，少一些自私，多一份真情，少一些冷漠，只有這樣我們才能收獲成長(cháng)。
我們的每一點(diǎn)自制﹑關(guān)愛(ài)﹑寬容和責任心匯聚成了團結的力量。這種力量是我們自己和學(xué)校共同進(jìn)步的源動(dòng)力，讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的講話(huà)到此結束。
【團結精神的力量國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
感恩生活國旗下講話(huà)稿-國旗下講話(huà)稿01-11
關(guān)于感恩節的簡(jiǎn)短國旗下講話(huà)稿-國旗下講話(huà)稿01-04
最新感恩主題國旗下講話(huà)稿-國旗下講話(huà)稿01-11
園長(cháng)開(kāi)學(xué)旗下講話(huà)稿01-08
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)國旗下講話(huà)稿-國旗下講話(huà)稿01-11
小學(xué)3.12植樹(shù)節國旗下講話(huà)稿-國旗下講話(huà)稿01-04
大班老師國旗下的講話(huà)稿01-08
小學(xué)新年國旗下講話(huà)稿01-20