一年級家長(cháng)會(huì )講稿
一、自我介紹
已過(guò)而立之年的我已經(jīng)走過(guò)十年教書(shū)歷程，曾被評為自流井區優(yōu)秀教師，曾經(jīng)擔任過(guò)教研組長(cháng)、大隊輔導員、政教主任、教導主任等工作，這是歷史�，F在我對那些名利不感興趣了，因為我喜歡自己身邊圍繞著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，喜歡看到他們在我的教導下一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)�，F在的我真心想當好這個(gè)老師，教出最優(yōu)秀的學(xué)生。而且打造一個(gè)出類(lèi)拔萃的班級。這就是我現在的愿望。因此我今天所有的言詞全都發(fā)自肺腑。也許別人的事業(yè)是平步青云，但我的事業(yè)很單純：就是好好教學(xué)生，教出好學(xué)生，得到一種用什么也換不來(lái)的成就感和幸福感。這就是我。
二、此時(shí)心情
其實(shí)大家現在最關(guān)心的是什么，我非常清楚。你們一定和我一樣。因為今天也是我兒子到幼兒園報名的日子。我最擔心的是他上的那個(gè)幼兒園究竟好不好，教他的老師好不好，能不能教好我的寶貝，培養他良好的習慣？那我們豈不是成了天涯淪落人，相逢何必曾相識呢？人海茫茫中大家現在能相聚在此，一起加入到一年級三班這個(gè)溫暖的大家庭，真的是難得的緣分，我非常珍惜。我想，大家也一樣，那我們就珍惜這短暫又漫長(cháng)的六年美好時(shí)光，只要我們團結一心，為了一個(gè)共同的目標，始終堅持孩子的利益高于一切的宗旨，那么在今后的日子里，沒(méi)有我們克服不了的困難，沒(méi)有攻不破的難關(guān)。請大家相信我，同時(shí)監督我，有必要的時(shí)候還可以提醒我，把我當成朋友，有事就說(shuō)，有啥就講，隨時(shí)溝通，那就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。這樣我們的心會(huì )越來(lái)越近，我們的情誼會(huì )越來(lái)越深厚，等我們成了老朋友的時(shí)候，也許就是孩子們展翅高飛的時(shí)候了。
三、學(xué)校的思路
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”你們的孩子是東方明天的希望，是再創(chuàng )輝煌的主力軍，學(xué)校領(lǐng)導和老師對本屆學(xué)生的期望值非常高。校長(cháng)在大會(huì )上講，新東方小學(xué)要用三年時(shí)間打翻身仗，第一年是現在的二年級，而我們就是第二年�？梢哉f(shuō)，今天在座的孩子們，就是東方明天的希望。為了實(shí)現學(xué)校的奮斗目標，我們教師這個(gè)團隊也會(huì )精誠團結，努力拼搏。從培養良好的行為習慣開(kāi)始，最終收獲一流的成績(jì)，一流的質(zhì)量，一流的人才。這樣，最大的受益者就是各位家長(cháng)。因為，孩子是你們生命的延續，是你們的希望，孩子培養成材了，是作為父母最大的幸福和成就。有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。良好的開(kāi)端等于成功的一半，因此，用這幾年的辛苦換來(lái)今后幾十年的幸福，是值得的。
四、一年級教育的重點(diǎn)
1、成功教育從習慣養成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會(huì )做人。習慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統的資本，一個(gè)人養成好的習慣，一輩子都用不完它的.利息。習慣對于一年級的孩子而言太重要了，那良好的生活習慣，學(xué)習習慣，行為習慣怎么來(lái)評價(jià)，我想必須看細節。細節決定成敗是很多成功人士的共識。作為孩子的父母和老師都應有一雙慧眼，認真關(guān)注我們的孩子。但關(guān)注的目的不是一味地批評指責，而是如何如春雨潤物無(wú)聲般去滋潤孩子的心靈世界，幫助他們減掉一個(gè)一個(gè)壞習慣，加上一個(gè)一個(gè)好習慣。學(xué)校的生活不同于家庭，這里是一個(gè)集體。集體生活中會(huì )更好地培養孩子的良好習慣、集體觀(guān)念、協(xié)作意識、互助意識、競爭意識，同時(shí)也為孩子創(chuàng )造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨大家庭的氛圍，使孩子學(xué)在其中也樂(lè )在其中。但好習慣的養成不在一朝一夕，因此貴在長(cháng)久堅持。
3、興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，孩子就不要談什么學(xué)習。培養興趣首先要多表?yè)P，少批評。要善于發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長(cháng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長(cháng)孩子總覺(jué)得自已很差，總有錯，在學(xué)習中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。其次，使孩子一開(kāi)始就有成功的體驗。要盡可能使孩子掌握好知識，一開(kāi)始就讓孩子學(xué)懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗了學(xué)習的快樂(lè )。
4、父母要以身作則，熱愛(ài)學(xué)習。家長(cháng)是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學(xué)習，而自已卻常常通宵達旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習，而是如何玩好牌；學(xué)習的恐怕不是科學(xué)知識而是玩牌竅門(mén)了，若父母飯后捧一本書(shū)，伴一杯清茶，端坐書(shū)桌前，伏案寫(xiě)作，孩子耳濡目染，也會(huì )經(jīng)�？磿�(shū)、學(xué)習。但我對于有些特別認真負責的家長(cháng)提前就教孩子的課、一個(gè)勁地盯著(zhù)孩子做作業(yè)并幫忙訂正，幫孩子安排好了一切并收拾書(shū)包這些做法不太贊同。你想你什么都幫孩子做了，那孩子的習慣如何培養呢？
五、需要家長(cháng)配合的：
大力支持老師工作，如果有異議一定直接找我商量，不要因為事情沒(méi)有搞清楚而導致不必要的誤會(huì )和麻煩。這樣會(huì )傷害老師的心，破壞老師和家長(cháng)剛剛才建立起來(lái)的友誼和信任。無(wú)疑也會(huì )影響到孩子。請相信老師的人格，我會(huì )秉持職業(yè)的操守，公正客觀(guān)地處理好每一件事。周一將兩份材料：一份是托管協(xié)議，一份是新生入校調查表，麻煩家長(cháng)仔細閱讀如實(shí)填寫(xiě)，以幫助我們更快地了解孩子。
六、結束語(yǔ)：
學(xué)校、家里為孩子創(chuàng )設了一個(gè)良好的平臺，讓孩子不要輸在起跑線(xiàn)上，不讓孩子承受不必要的心理壓力，讓孩子歡樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )的生活，我相信，一份耕耘，一份收獲。付出了總會(huì )有回報。只要我們憑著(zhù)一份熱情，一份愛(ài)心，一份耐心，循序漸進(jìn)持之以恒。風(fēng)雨過(guò)后，呈現在我們面前的一定是最燦爛的笑容。各位家長(cháng)朋友，為了我們最心愛(ài)的孩子，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
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