初一歷史《繁榮的宋元文化》課題稿件

　　教學(xué)目標

　　1.基礎知識

　　司馬光和《資治通鑒》，宋詞的主要代表人物及其代表作，元曲的主要劇作家及其主要作品，宋元時(shí)期的繪畫(huà)與書(shū)法成就。

　　2.能力培養

　　(1)通過(guò)《資治通鑒》和《史記》的編寫(xiě)體例的比較，培養學(xué)生用不同的方法歸納整理歷史知識的能力。

　　(2)通過(guò)對蘇軾、李清照、辛棄疾詞作品的不同風(fēng)格特點(diǎn)及其歷史背景的了解與比較，培養學(xué)生的歷史理解能力和文學(xué)欣賞能力。

　　3.思想教育

　　(1)通過(guò)宋元文學(xué)藝術(shù)成就的'學(xué)習，增強學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國的思想感情。

　　(2)通過(guò)了解司馬光撰寫(xiě)《資治通鑒》的執著(zhù)與嚴謹，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習，發(fā)憤努力的熱情。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本節內容主要講述了宋元時(shí)期史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就。史學(xué)方面介紹了司馬光及其著(zhù)作《資治通鑒》。文學(xué)分兩個(gè)方面作了介紹，一是宋詞的形成和成就，二是元曲的形成和成就。史學(xué)和文學(xué)是本課的重點(diǎn)，突出反映了宋元文化面貌。本節課的難點(diǎn)則是元曲和風(fēng)俗畫(huà)產(chǎn)生的原因，這是當時(shí)城市經(jīng)濟發(fā)展在文化上的一種反映。

　　教學(xué)手段

　　利用多媒體手段展示板書(shū)和放映資料片斷。

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)復習提問(wèn)：宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)主要有哪些突出成就?

　　(二)導入新課：宋元時(shí)期的科技達到中國古代科技的最高水平，它不僅反映了當時(shí)中國社會(huì )文明的程度，而且它的對外傳播又大大推動(dòng)了世界的進(jìn)步。就在同一時(shí)期，我國古代的文學(xué)藝術(shù)也是呈現空前繁榮的局面�，F在我們就一起學(xué)習《高度繁榮的宋元文化(二)——史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就》。

　　(三)學(xué)習新課

　　1.史學(xué)：司馬光與《資治通鑒》

　　提問(wèn)：中國古代有很多史學(xué)著(zhù)作，你知道哪些?(要求學(xué)生思考交流，調動(dòng)起學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。請學(xué)生回答，教師引導，在復習舊知識的同時(shí)，引出《資治通鑒》，多媒體顯示此書(shū))《資治通鑒》是一本史學(xué)巨著(zhù)，價(jià)值很高，是誰(shuí)寫(xiě)了這本書(shū)呢?(要求學(xué)生回答，引出作者司馬光。顯示司馬光頭像)