班級積極向上宣傳稿
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級體的重要標準之一，我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結友愛(ài)。以下是為大家整理的班級積極向上宣傳稿，希望對你們有所幫助！
我們3、3班是一個(gè)溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。
一、出色管理，班規護航
一個(gè)班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開(kāi)學(xué)初的班會(huì )上我們41位同學(xué)加上班主任共同制定出我班的班規，競選產(chǎn)生了我們的班委成員。日�？己藢�(zhuān)人管理、嚴格執行；嚴格德育考核，使量化成績(jì)成為學(xué)生成長(cháng)的一面鏡子。后來(lái)的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對于工作的認真負責和自身的以身作則。我們是個(gè)新班級，所以一個(gè)良好的開(kāi)端對于我們以后的工作、學(xué)習的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護航的作用。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習氛圍。
二、學(xué)風(fēng)濃郁，知識領(lǐng)航
勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級發(fā)展的重要因素。我們一直把優(yōu)良的'學(xué)風(fēng)建設放到班級發(fā)展的首位。學(xué)習是學(xué)生的天職，濃郁的學(xué)風(fēng)是保證學(xué)習效果的前提。在學(xué)校的學(xué)習，我們更注重的是課堂的學(xué)習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、積極思考”，認真傾聽(tīng)，是對老師勞動(dòng)的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時(shí)自己也遵守了課堂紀律，我班的學(xué)生可以說(shuō)是放得開(kāi)，收得住，聽(tīng)時(shí)專(zhuān)心，說(shuō)時(shí)精彩，有個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現出了各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀者。期中考試后，為了培養同學(xué)們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰，評選了班級的“學(xué)習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學(xué)風(fēng)建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學(xué)知識，爭當有知人的進(jìn)取心。
三、文明班風(fēng)，品德導航
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結友愛(ài)。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。在我們班進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，正趕上我們學(xué)習《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，我們把“天下興亡，我的責任”意義傳遞給每一個(gè)孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開(kāi)愛(ài)國報國的故事會(huì )，這樣的活動(dòng)使學(xué)生受到了很大的教育。
我們的集體，因團結而有了集體的榮譽(yù)感；我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監督，對于說(shuō)臟話(huà)，不主動(dòng)向老師問(wèn)好，不顧及班級衛生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對于有不良行為的同學(xué)大家會(huì )積極去教育，有時(shí)候會(huì )譴責，在這樣一個(gè)愛(ài)班級、集體榮譽(yù)感強烈的班級氣氛中，學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失，一個(gè)真正文明、融洽的班級日漸形成。
一個(gè)班級的文明程度，體現了一個(gè)班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。
四、勤勞樸實(shí)，勞動(dòng)啟航
勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身。身為313的一員，個(gè)個(gè)學(xué)生都能發(fā)揚吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神，都是些憨厚孩子，因為我們深知勞動(dòng)對于班級、對于一個(gè)人的重要性。經(jīng)過(guò)學(xué)校大隊部一次次衛生教育的努力和勞動(dòng)委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養成了衛生的習慣，從被動(dòng)勞動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，十分自覺(jué)地完成自己的工作任務(wù)。當大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時(shí)，勞動(dòng)的喜悅就都溢于言表了。除此之外，當班上的同學(xué)被外派到部室幫忙勞動(dòng)時(shí)，管理衛生的老師們對于我們班外派勞動(dòng)的同學(xué)也給予了很高的評價(jià)：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵�！皠趧�(dòng)創(chuàng )造美麗的生活環(huán)境”，我班的同學(xué)是這樣做的。
五、活動(dòng)豐富，能力是槳
在班級的活動(dòng)方面，我和朱老師考慮的是學(xué)生能力的培養和鍛煉。
首先是學(xué)校的活動(dòng)本來(lái)就辦得多姿多彩，其次是我們班級內部的小活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，小報就不用說(shuō)，經(jīng)常辦，輕松版，同學(xué)們也表現得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動(dòng)，如：“我的煩惱”主題班會(huì )，怎樣迎接圣誕談話(huà)會(huì )，學(xué)習做飯小競賽，小組競爭，辯論會(huì )，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場(chǎng)游戲，串門(mén)不怕煩等等，這些活動(dòng)，我一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學(xué)生能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！
六、文明禮貌，舉止如水
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統.在人們的交往中,注重禮貌,體現著(zhù)一個(gè)人的道德修養,也是尊重別人的體現.。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規的落實(shí)相結合，以言語(yǔ)文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學(xué)生講話(huà)文明，舉止文雅，不講贓話(huà)、粗話(huà)，團結友愛(ài)，遇到老師與客人要主動(dòng)問(wèn)好，周一學(xué)生統一穿校服進(jìn)校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。
結合開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合。
充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規范”教育活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊會(huì )、升旗儀式、故事會(huì )等形式組織學(xué)生學(xué)習領(lǐng)會(huì )《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
以“弘揚民族精神，珍惜幸福生活”為契機，通過(guò)紅歌傳唱、寫(xiě)書(shū)法作品，辦手抄報等活動(dòng)，有機滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
【擴展閱讀】積極向上的人生句子
1、有壓力，但不會(huì )被壓垮；迷茫，但永不絕望。
2、實(shí)現自我既定的目標，務(wù)必能耐得住寂寞單干。
3、活著(zhù)你就要用心面生活給你的一切，當然你也能夠選取死亡！
4、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的發(fā)奮。
5、生氣是拿別人做錯的事來(lái)懲罰自我。
6、人的肉體能夠隨著(zhù)時(shí)刻的推移而衰老，而賦予人的性命的思想卻能夠青春永駐，與日月同存。
7、抱最大的期望，為最大的發(fā)奮，做最壞的打算。
8、覺(jué)得自我做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
9、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。
10、踩著(zhù)別人肩膀顯示自我高度的人，遲早會(huì )變成不折不扣的矮人。
11、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
12、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
13、你務(wù)必百分之百的把自我推銷(xiāo)給自我。
14、你能夠用愛(ài)得到全世界，你也能夠用恨失去全世界。
15、當一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開(kāi)始追尋他內心世界的真正財富。
16、人只要不失去方向，就不會(huì )失去自我。
17、失戀是初秋的果實(shí)，不成熟就采摘，品嘗到得是酸楚和苦澀。
18、失敗只有一種，那就是半途而廢。
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