高中生青春演講稿精彩

　　高中生青春演講稿【一】

　　尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

　　你們好!首先,我深感榮幸能參加這次演講比賽.我是一個(gè)極為平凡的女孩.才能比不上鳳姐,相貌比不上可卿,文墨比不上黛玉.但我并沒(méi)有放棄上天給我的任何一個(gè)機會(huì ),正如這次演講.今天,我演講的題目是<讓青春蕩起夢(mèng)想的雙槳>!

　　青春,詩(shī)意的年華,火熱的歲月,多少人為之慨嘆!屈原曾說(shuō):“百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人,萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫,不舍晝夜.”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.”李大釗如此高舉青春.的確,青春如此短暫,白駒過(guò)隙,忽然而已.但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳,實(shí)現人生的價(jià)值!

　　在韓國首爾,有一位姑娘,她的名字叫李喜芽.并不是因為她的牙齒長(cháng)得特別惹人喜歡而叫喜牙,而是因為她出生時(shí)不足2.5公斤,像豆芽一樣那么脆弱易斷.她沒(méi)有膝蓋,沒(méi)有小腿,沒(méi)有腳掌,最令人驚異的地方是她一只手只有兩根手指。如此丑陋的她，卻揚言要當世界著(zhù)名的鋼琴家!然而,對于只有1米03的她,根本就不可能踏到鋼琴的踏板。

　　面隊命運的殘酷。喜芽始終充滿(mǎn)希望。為了能夠得著(zhù)踏板，母親特意做了一臺踏板的輔助器。為了能使四只手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動(dòng)地坐在改良的座椅上一練就10個(gè)小時(shí)。日復一日，披星戴月，她終于迎著(zhù)舞臺的燈光，挪動(dòng)著(zhù)殘缺的大腿，蹣跚地步入了首場(chǎng)的個(gè)人演奏會(huì )!這位四指鋼琴家終于在青春的柔波里蕩起了夢(mèng)想的雙槳!實(shí)現人生的價(jià)值!

　　青春稍縱即逝，朋友們，聽(tīng)到這里。你又怎樣為你的青春下一個(gè)詮釋呢?或許你以為花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉呢?

　　我曾經(jīng)也是如此，踏著(zhù)青春的'節拍，步上青春的舞臺，唱一首《青青少年是樣樣紅》，捧著(zhù)最新的雜志，三五成群喝著(zhù)可口可樂(lè )，撩著(zhù)最新的電影�；蛘邿o(wú)所事事，面對黑板,倒不如伏在課桌上與周公把臂同游來(lái)得更舒暢，那日子多快活!

　　可是一場(chǎng)車(chē)禍把我之前所有的想法砍得不留余地。當車(chē)子翻側的瞬間，面對生與死，我大徹大悟!現在,即使身上遺留下疤痕,手指也經(jīng)歷數次的手術(shù),甚至截肢!但,命運就如同掌紋,無(wú)論你怎樣彎曲,它始終掌握在自己手中.只有擁有生命.只有擁有青春,只有擁有夢(mèng)想!就擁有希望,還有什么難事做不了呢?

　　如今,高二的我們,等于一只腳已經(jīng)跨入了高考的門(mén)檻.面對高考,面對這個(gè)不見(jiàn)硝煙卻充滿(mǎn)殘酷的戰場(chǎng).如果,我們的頭腦不多裝點(diǎn)知識,手上不多拿點(diǎn) “武器”,如何應付那千萬(wàn)道耀武揚威的題目?如何應付那狡猾多變的題型?當它們向我們奔來(lái)時(shí),你只能是那些高考勝利者的犧牲品!

　　同學(xué)們!高考不遠了!用知識武裝自己吧.只要有所付出,就永不會(huì )落下空白!讓青春的我們,插上夢(mèng)想之翼,展翅翱翔,盡情馳騁;讓青春的我們,蕩起夢(mèng)想的雙槳,中流擊水,乘風(fēng)破浪,奮起吧.點(diǎn)燃起你的激情,放飛你的夢(mèng)想,成功向我們招手了!

　　高中生青春演講稿【二】

　　同學(xué)們:

　　我們每個(gè)人胸前都有一枚閃光的�；�，無(wú)論在什么地方，我們都有一種自豪感:我是一個(gè)東中人!

　　�；�，雖然比不上漂亮的胸花，也比不上珍貴的獎?wù)�，但是，它代表�?zhù)祖國和人民的重托，它代表著(zhù)父母的期待，代表著(zhù)老師的厚望，更代表著(zhù)東中人的一份責任。�；�，見(jiàn)證著(zhù)東中悠久的歷史。從1925年起，東中穿越了80多年歷史的風(fēng)云，一步步發(fā)展壯大，從這里走出了一大批學(xué)貫中西的專(zhuān)家學(xué)者，更有一大批國家政治、外交、軍事、經(jīng)濟、科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的杰出人才，他們有的已為祖國的解放事業(yè)光榮獻身，有的正在為祖國的現代化建設努力奮斗。在東中這片熱土上，有老一輩革命家?jiàn)^斗的足跡，有革命烈士流過(guò)的鮮血，也有幾代東中人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業(yè)血灑疆場(chǎng);粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點(diǎn)燃革命的火種�？梢哉f(shuō)東中�；丈嫌∪局�(zhù)烈士的鮮血，東中校園是革命斗爭的搖籃。

　　�；�，記載著(zhù)東中光榮的歷史。近80年來(lái)，從這里走出了數以萬(wàn)計的棟梁之才，可謂桃李滿(mǎn)天下，芳香遍四海。陳可吼、冒廣根、吳秀永將軍都曾在此求學(xué);卞有生、周壁華院士曾在此就讀;發(fā)明大王王衛東、運動(dòng)健將嚴躍、郭建華也從這里走出……這一連串金星般的名字在玄“燦爛的.史姍上閃尤，念心成喪必每一步都包涵著(zhù)老嫁謝心止，世刃展停的每一點(diǎn)成績(jì)，都離不開(kāi)東中這片沃土。�；�，也銘刻著(zhù)東中今日的輝煌。今天的`東中日新月異，蒸蒸日上。

　　人大常委會(huì )副委員長(cháng)費孝通、全國文聯(lián)主席周巍峙都曾為學(xué)校題寫(xiě)校牌;國家教育部陳至立部長(cháng)、王湛副部長(cháng)曾來(lái)�？疾�，對學(xué)校的常規管理高度贊揚;各級領(lǐng)導、昔日校友、各界群眾對東中的巨大變化贊不絕口，他們看到:今日的東中，環(huán)境美，道路寬敞，高樓林立，設施齊全。那不銹鋼雕塑激勵同學(xué)們在“和諧”的環(huán)境里不斷“騰飛”，高三成才樓前挺拔的池柏催促同學(xué)們快快成長(cháng)，鮮紅的校訓引導同學(xué)們勤奮學(xué)習，辦公樓里那一塊塊金色的獎牌折射出全校師生奮進(jìn)的足跡。

　　隨著(zhù)新校區的開(kāi)發(fā)和建設，不久我們將會(huì )在一個(gè)更加美麗、溫馨的環(huán)境里學(xué)習、生活。面對今天，展望未來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有這樣充滿(mǎn)信心:我們有老一代東中人的艱苦奮斗，有新一代東中人的不懈追求，東中的明天更加燦爛輝煌!

　　同學(xué)們都曾記得這樣一句話(huà)吧:“今天我為東中而驕傲，明天東中為我而自豪。”這是東中幾代人的心聲，也是我們大家的心聲，每當這時(shí)，我們都應撫摸�；�、扣心自問(wèn):今天我為東中做了些什么呢?著(zhù)名教育家卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“抬起頭，注意四周，向人們微笑，你已面向成功了。”每當�；赵谛厍伴W光，我們心頭便會(huì )涌動(dòng)起一種神圣的使命感。想起父母和老師慈愛(ài)的目光，你會(huì )刻苦學(xué)習;有人遇到困難，你會(huì )伸出熱情的雙手;面對不良行為，你會(huì )挺身而出;參加公益活動(dòng)，你會(huì )第一個(gè)沖上。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。”同學(xué)們，我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，祖國需要我們去建設，未來(lái)需要我們去開(kāi)拓，科學(xué)的奧秘需要我們去探索，讓我們挺起胸膛，亮出�；�，用我們的聰明才智為�；赵龉馓砩�，用我們的心血和汗水為母校換來(lái)累累碩果，到那時(shí)，東中的花朵格外鮮艷，東中的天空格外明亮，東中的樹(shù)木格外茂盛，東中的空氣格外芳香。無(wú)論走到哪里，我們都會(huì )自豪地說(shuō):“我無(wú)愧于胸前的�；�。

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