期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿
家長(cháng)會(huì )的目的是為了準確，及時(shí)的向家長(cháng)通報學(xué)生或學(xué)校教學(xué)情況、變化、日程等。今天小編整理了以下期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿，希望可以幫到你~!
篇一：期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿
尊敬的老師、各位家長(cháng):
大家好!我是咱班李一朵同學(xué)的家長(cháng)。非常感謝王老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的問(wèn)題。
中午孩子放學(xué)回家說(shuō):爸!今天晚上7:20，俺班召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，還要發(fā)言呢!你去吧!看著(zhù)孩子滿(mǎn)含興奮和期盼的目光，盡管有點(diǎn)心虛，我還是滿(mǎn)口答應了。
今天下午，坐在辦公室里，回想十幾年來(lái)特別是近一年來(lái)孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿(mǎn)愧疚和感激。愧疚的是，平時(shí)總是借口忙，對孩子的成長(cháng)關(guān)注的太少太少，不經(jīng)意間，孩子會(huì )騎自行車(chē)上學(xué)了;不經(jīng)意間，孩子小學(xué)畢業(yè)該升初中了;不經(jīng)意間，冬天過(guò)去，孩子脫掉棉衣?lián)Q上春裝了;不經(jīng)意間，孩子長(cháng)高了去年的衣服小了------感激的是多虧有老師們的教育培養。我的孩子去年在西場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了實(shí)驗中學(xué)，事實(shí)證明我的選擇是正確的。近一年來(lái)，我的孩子成熟多了:她孝順懂事--知道在爸爸生病時(shí)端水送藥，知道媽媽不在家時(shí)照顧弟弟;她勤奮刻苦，目標明確,從入學(xué)時(shí)全級380多名前進(jìn)到班級第二名，全級十幾名，進(jìn)步真快!借此機會(huì )，向各位老師對孩子的教育和培養表示衷心的感謝。
仔細想想十幾年來(lái)在孩子的成長(cháng)路上我對自己滿(mǎn)意的地方應該是:多鼓勵、少批評、不打罵，把孩子當成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P，幫助她樹(shù)立信心。每一個(gè)人都希望得到掌聲，受到表?yè)P，尤其是孩子。有句話(huà)說(shuō)的好:不是因為優(yōu)秀才表?yè)P，而是因為表?yè)P才優(yōu)秀。我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話(huà)不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非�？鞓�(lè )。記得小學(xué)升初中時(shí)，可能是因為緊張，孩子發(fā)揮不好，回到家里哭得非常傷心，交談時(shí)，我對她說(shuō):“你要端正學(xué)習態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績(jì)不理想，也沒(méi)人怪你。”孩子最終破涕為笑。剛升入七年級的時(shí)候，因為孩子入班成績(jì)比較落后，第一次考試分在了第10考場(chǎng)，回家后孩子說(shuō)爸爸下次考試我一定要坐在前5個(gè)考場(chǎng)，她真的做到了!
現在看著(zhù)孩子一天天的變化，不斷的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家。
篇二：期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿
尊敬的老師、叔叔、阿姨們:
大家晚上好!很榮幸能夠和大家在一起匯報、交流我的學(xué)習心得。
說(shuō)起學(xué)習，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習。但究竟應該怎樣學(xué)呢?是每天起早貪黑，埋頭于書(shū)的海洋，還是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理練習題一本接著(zhù)一本做?不，其實(shí)并不是這樣的。學(xué)習要有選擇性，已經(jīng)掌握的、比較容易的'就不要再浪費時(shí)間，把主要精力放在不會(huì )和不懂的內容上面，學(xué)的時(shí)候就認認真真地學(xué)，玩的時(shí)候也要痛痛快快地玩，勞逸結合說(shuō)不定會(huì )取得更好的效果�？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的40分鐘，將每天應該學(xué)習的內容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會(huì )手忙腳亂。用老師的話(huà)說(shuō)就是要做到四個(gè)字:盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著(zhù)黑板和老師，不要一不留神，就把視線(xiàn)留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著(zhù)老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì )變得聰明。上課要積極思考問(wèn)題，要大聲地跟著(zhù)老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會(huì )遺忘的，所以古人才會(huì )說(shuō)出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍:將每周的學(xué)習內容再復習一遍。這其實(shí)花不了多長(cháng)時(shí)間，但對知識的印象卻會(huì )越來(lái)越深。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，找出適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習就會(huì )事半功倍。好的學(xué)習方法更離不開(kāi)好的學(xué)習習慣，我根據自己的學(xué)習情況，總結出如下四個(gè)學(xué)習習慣:
1、良好的學(xué)習生活習慣 。到了初中，學(xué)習行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，千萬(wàn)不要忽視了學(xué)習計劃，不要總覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習，要堅守計劃，不要輕易讓任何事情沖擊了學(xué)習、進(jìn)步的需求。 學(xué)會(huì )有計劃的學(xué)習，就學(xué)會(huì )了自己控制自己，自己安排學(xué)習生活，就能夠做到勞逸結合，逐漸培養出良好的生活學(xué)習習慣。
2、勤于思考的習慣 :對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )，只要是自己想出來(lái)的記憶是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習慣 :“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準、問(wèn)得深。在問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認真聽(tīng)講，學(xué)習他人解題的思路和方法 。跟成功者進(jìn)行深入的交流學(xué)習，知識共享是現代學(xué)習的潮流，因此要多交良師益友。
4、做筆記的習慣， “好記憶不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費時(shí)間和精力了。
前幾天，媽媽給我講了一個(gè)故事，說(shuō)是海南爾集團的董事長(cháng)張瑞敏有一個(gè)著(zhù)名的“斜坡球體論”，是說(shuō)企業(yè)好比斜坡上的球體，向下滑落是它的本性;要想使它往上移動(dòng)，需要兩個(gè)作用力--一個(gè)是止動(dòng)力，保證它不向下滑，這好比企業(yè)的基礎工作;一個(gè)是拉力，促使它往上移動(dòng)，這好比企業(yè)的創(chuàng )新力。且這兩個(gè)力缺一不可。就學(xué)習而言，我認為上課認真聽(tīng)講和好的學(xué)習習慣就是一個(gè)止動(dòng)力，能保證我們的學(xué)習不后退，而勤于思考、好問(wèn)善問(wèn)、做筆記就是拉力，讓我們的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高。
作為中學(xué)生，我們有理想，有沖勁，我們樂(lè )觀(guān)，我們自信，為了我們的夢(mèng)想，我們在學(xué)習時(shí)要耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜下心來(lái)努力學(xué)習，哈佛校訓中言到:此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。請讓我們抓住現在，用“主動(dòng)、認真、刻苦”的學(xué)習精神開(kāi)始我們的圓夢(mèng)之旅。
最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利” !
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習。
謝謝大家!
篇三：期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿
尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
我是馮嘉xx。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習上的經(jīng)驗。
其實(shí)我的成績(jì)一直都不算很好，只是我沒(méi)有放棄，在老師的悉心指導、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下，這次我的考試成績(jì)才有所提高。在此，我心里非常感謝他們，讓我又重新找回了自信。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們已經(jīng)在實(shí)驗中學(xué)生活兩個(gè)多月了，現在的我，早已沒(méi)有了剛入學(xué)時(shí)的手忙腳亂。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一下子面對那么多的課程，我不知道應該從哪里著(zhù)手學(xué)習，顧了這頭，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了，感覺(jué)上初中除了累再沒(méi)別的了。每當我回家不開(kāi)心發(fā)牢騷的時(shí)候，媽媽總是一邊認真地聽(tīng)，一邊耐心地開(kāi)導我，教我怎么樣去合理分配學(xué)習時(shí)間，建議我每天盡可能提前認真完成老師布置的作業(yè)，每天至少擠出30--40分鐘的時(shí)間去復習一天里所學(xué)的內容。還建議我盡快調整好自己的心理狀態(tài)來(lái)適應初中緊張的學(xué)習生活。開(kāi)學(xué)半月后媽媽出差了，我的心里像是沒(méi)了著(zhù)落，不知道怎么做才好，只好自己嘗試著(zhù)按照媽媽說(shuō)的話(huà)去做，慢慢地，我找到了適合我的時(shí)間安排，每天不僅能把當天學(xué)的內容復習一遍，還能擠出時(shí)間看些媽媽給我準備的文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)，我的閱讀面寬了，對事物的理解能力也有點(diǎn)提高了，學(xué)習政治、歷史、地理這些科目也不覺(jué)得很吃力了。國慶節后媽媽出差回家，我已經(jīng)基本能適應這里的學(xué)習生活了。
剛開(kāi)學(xué)上課時(shí)我有好多地方聽(tīng)不懂，作業(yè)多得應付不過(guò)來(lái)，也沒(méi)時(shí)間去問(wèn)老師，又不能堅持每天復習，所以學(xué)習上的缺口越來(lái)越大，沒(méi)過(guò)多久我的學(xué)習興趣和剛上初中時(shí)的激情就消失了大半。月考后我的成績(jì)很不理想，在班級排在31名，那些日子我的心情簡(jiǎn)直糟糕透了。媽媽見(jiàn)我學(xué)習有些吃力，提議讓我周末去上輔導班。這讓我想起我小學(xué)時(shí)上英語(yǔ)輔導班的情形，因為經(jīng)常想著(zhù)課堂上不會(huì )的內容課下可以找輔導班的老師講，所以上課聽(tīng)講就不怎么用心了，等 到了輔導班，課堂上不會(huì )的內容也早想不起來(lái)去問(wèn)老師了，不會(huì )的知識越積越多，我的成績(jì)越來(lái)越差，自信心也快沒(méi)了。所以我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)去輔導班，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地，除了比以前更加勤奮，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著(zhù)老師的思路去學(xué)習，課下及早完成作業(yè)，爭取多擠出時(shí)間來(lái)復習。媽媽還開(kāi)導我盡快調整心態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地接受現在的生活學(xué)習環(huán)境，要求讓我每節課至少把老師講的80%的內容記住，還說(shuō)，人在課堂上接觸新知識的時(shí)候，記憶特別深刻，上課時(shí)認真聽(tīng)一分鐘，比課下自己努力十分鐘還管用。平時(shí)上課老師也總是要求我們要認真聽(tīng)講。于是我盡我最大的能力去記住上課時(shí)老師講的內容，特別是數學(xué)，有疑問(wèn)的地方我及時(shí)問(wèn)學(xué)習比我好的同學(xué)，回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復習，盡可能給我最大的幫助和支持，漸漸地，我不再浮躁，苦悶，也能沉下心來(lái)去學(xué)習。期中考試演練雖然我的名次下降了2個(gè)，但是我的總成績(jì)提高了，我的學(xué)習勁頭又回來(lái)了，我又找到了以前的自信。
我們現在一共七門(mén)課，比小學(xué)時(shí)候多了四個(gè)學(xué)科，作業(yè)也多了好多，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時(shí)間，所以說(shuō)認真完成老師布置的每一項作業(yè)也是一種很好的學(xué)習方法。小學(xué)時(shí)候老師就要求我們要獨立完成作業(yè)，其實(shí)是在教我們獨立思考，獨立完成一件事。由于以前我很馬虎，作業(yè)上經(jīng)常出現不應該出現的錯誤，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨自檢查，如果老師批改后仍有錯誤就會(huì )嚴歷懲罰我，提醒我認真完成作業(yè)，還得認真檢查�，F在我已經(jīng)養成了寫(xiě)完作業(yè)獨立復查的習慣。平時(shí)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽總是說(shuō)“要像考試一樣寫(xiě)作業(yè)”，每天讓我根據作業(yè)量給自己定個(gè)時(shí)間，在限定的時(shí)間內認真完成老師布置的作業(yè)，做完后認真復查，考試前卻說(shuō)“要像寫(xiě)作業(yè)一樣考試”，主要是怕我在考試時(shí)緊張，想讓我養成一種好的應試心理，以平常心對待考試。媽媽總說(shuō)，學(xué)習是你自己的事兒，凡事只要用心了、盡力了就行。在學(xué)校里，老師總是及時(shí)鼓勵我，指導我的學(xué)習，回到家里，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持，不斷的開(kāi)導我，很少責備我，這讓我感覺(jué)思想上沒(méi)有太大的壓力，學(xué)習也變得輕松多了。
這次期中考試我在班級排23名，可我卻開(kāi)心不起來(lái)，除了語(yǔ)文進(jìn)步10分、英語(yǔ)進(jìn)步6分、地理進(jìn)步8分外，其余各科成績(jì)都沒(méi)有提高。說(shuō)明我的努力還不夠，我的差距還很大，學(xué)習方法還需要不斷改進(jìn)，希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我，我會(huì )更加勤奮，相信我會(huì )越來(lái)越好。
謝謝大家。
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