小學(xué)校園小標兵推薦信
親愛(ài)的班委會(huì )同學(xué)們：
你們好！
眼看學(xué)期快要結束了，在大家抓緊時(shí)間復習的時(shí)候，心中也一定有一個(gè)“小標兵”的人選。也許他的才華并不初中，但他卻閃爍著(zhù)熠熠生輝的光芒，光芒就是指一種良好的品德。在我的心里，也有一個(gè)“小標兵”。
我心目中的小標兵”，她短頭發(fā)，小眼睛，看起來(lái)像個(gè)假小子，也是我無(wú)話(huà)不談的好朋友。她十分樂(lè )于助人。記得又一次，我們在上美術(shù)課的時(shí)候，老師“今天我們畫(huà)的內容是夢(mèng)中的遠航�！薄笆裁�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，竟然要我花夢(mèng)中的遠航�！边@對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。從小我畫(huà)船就畫(huà)得跟一塊面包一樣，抽考，我畫(huà)的船整整扣了六分。戰戰兢兢的我連勾線(xiàn)筆都不敢拿，生怕畫(huà)錯了惹笑話(huà)，豆大的汗珠不停地流淌，遲疑著(zhù)，我不知道一筆下去會(huì )帶來(lái)什么樣的后果。我回頭正好看見(jiàn)她用激勵的目光注視著(zhù)我，似乎在叫我加油，叫我不要恐懼，勇敢的邁出第一步，就一定會(huì )成功的。望著(zhù)她那種包含激勵的目光，我如同吃下了一顆定心丸，落筆開(kāi)始畫(huà)了。正當我越畫(huà)越有勁，陶醉其中的時(shí)候，突然一句話(huà)傳入了我的耳畔：“這哪畫(huà)的是船啊，分明畫(huà)的就是個(gè)球嘛！”那諷刺的語(yǔ)氣，令我惱羞成怒。再看看她，那畫(huà)筆如同行云流水般在畫(huà)紙上翩翩起舞，精湛的畫(huà)藝令我情不自禁的嘖嘖稱(chēng)贊。我也很羨慕她，怪自己太笨拙。沒(méi)過(guò)多久，她就畫(huà)好了。極高的分數更加令我難堪：“這課難道我真的過(guò)不了了嗎？”正當我急得像如果上的螞蟻，一籌莫展的時(shí)候，她向我伸出手，親切的對我說(shuō)：“別擔心，我老幫你�！蔽倚老踩艨瘢骸疤昧�，我正愁不知道怎么辦呢�！彼�(huà)不說(shuō)，便開(kāi)始手把手地教起我來(lái)，如同一陣陣的綿綿春雨滋潤著(zhù)我焦躁的'心靈。在她的教導下，我把線(xiàn)勾完了，頓時(shí)眼前一亮，這真的是我畫(huà)的嗎？我都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了。我深深地陶醉在自己的畫(huà)中。
正當我回過(guò)神來(lái)，想要感謝她的時(shí)候，她已經(jīng)轉身離去了，她這種助人為樂(lè )不求回報的雷鋒精神，真是值得每一個(gè)人去學(xué)習啊。是她，令我對畫(huà)船再也沒(méi)有了恐懼的心靈，也令我在畫(huà)技上有了一個(gè)很大的提高，更令我明白了不管是在學(xué)習還是生活中，同學(xué)之間都要有互幫互助的精神。她，就是我心中的“助人為樂(lè )小標兵”------周xx。請各位班委會(huì )同學(xué)能考慮一下我的提議。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
某年某月某日
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