怎么寫(xiě)研究生推薦信
對于推薦信大家都不陌生，知道怎么寫(xiě)的人我相信并不多，下面就是小編分享的研究生推薦信的寫(xiě)作方法，一起來(lái)看一下吧。
怎么寫(xiě)研究生推薦信
網(wǎng)上的留學(xué)推薦信模板有很多，不過(guò)建議你最好不要仿照模板，自己寫(xiě)，全國每年出國的人不計其數，大家都仿照模板，國外的教授們都看膩了。
留學(xué)推薦信要注意幾個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)潛力、獨立能力、應用能力、智力、團隊精神、學(xué)術(shù)上的實(shí)事求是精神、對本專(zhuān)業(yè)的野心、求知欲望(在國外是一個(gè)褒義詞)�？梢酝ㄟ^(guò)兩三個(gè)老師相互補充的方式來(lái)全面體現，和你比較熟悉的老師用比較具體的事例來(lái)說(shuō)明，國外人很喜歡看到真實(shí)的故事，讓他們看到你想要表達的就行了；比較權威的，但接觸較少的老師，可以用比較概括的語(yǔ)言，概括出幾個(gè)要點(diǎn)。推薦信其實(shí)有時(shí)候比起什么gpa等成績(jì)要重要的多，所以要盡量寫(xiě)出自己的亮點(diǎn)，來(lái)吸引那些審核老師。
怎么寫(xiě)研究生推薦信
申請赴美國留學(xué)，有恰到好處的教授推薦函(recommendation letters)，對你的申請成功會(huì )很有幫助，申請就讀碩士研究生或博士研究生一般需要2至3份推薦信。
通常，你可以從以下幾類(lèi)人群中選幾位做你的推薦人：公司里的直接領(lǐng)導，了解你情況的同事，以前大學(xué)的老師，以前大學(xué)的校領(lǐng)導，以前大學(xué)的論文指導老師。
那么，你究竟選擇誰(shuí)做你的推薦人呢？錄取評審委員會(huì )最看重那些與被推薦者有著(zhù)或曾有過(guò)密切的工作關(guān)系的'人，或其他熟悉你的科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導才能的人士。本文建議請在大學(xué)比較了解你的教授寫(xiě)推薦信的方式。
選擇一位熟悉你并且欣賞你，本身在學(xué)術(shù)界頗有成就的教授，將你的材料和留學(xué)計劃都告訴他。寫(xiě)作時(shí)，盡量表現出推薦人本身的資歷以及被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，例如“我已從教20年，過(guò)去五年來(lái)，我指導過(guò)大約450名學(xué)生的獨立研究項目，而你是他印象比較深刻的學(xué)生之一”；“他是我所教過(guò)的學(xué)生中最努力的，最終成功掌握理論知識的學(xué)生，班上只有10%的學(xué)生得了a，他是其中之一�！钡鹊�。
有時(shí)，你找到一位德高望重，很有份量的老師，但他并不一定熟悉你，這時(shí)，你把你的所有資料給這位不熟悉的老師，同時(shí)告訴他你的留學(xué)計劃，一般教授都會(huì )同意給學(xué)生寫(xiě)推薦函。還有一種不太正規但有效的方法是，你直接寫(xiě)好了讓他看，如果他沒(méi)有太大意見(jiàn)，直接簽字就可以了。
教授推薦函中要注明教授的電話(huà)號碼，所在系及學(xué)校地址，并用學(xué)校正規信簽紙(有學(xué)校名稱(chēng)信頭的信紙)打印出來(lái)。信上需打印出教授姓名的漢語(yǔ)拼音，并請教授簽名。
注意事項
1、在請教授寫(xiě)推薦函之前，應先禮貌地打電話(huà)問(wèn)候，第一次不宜直接就要推薦函，特別是不太熟悉的。
2、在推薦函內容上發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，盡量讓對方清楚什么樣的內容對你有幫助。盡可能找有把握的教授、喜歡你的教授或記得你的教授，當然最好是有國際聲譽(yù)又對你頗有好感的教授。
班主任老師推薦信模板
清華大學(xué)招生部老師:
你好。我是馮步奕同學(xué)的化學(xué)老師，班主任老師，王帥。在這里向您推薦一下我的得意門(mén)生馮步奕!
馮步奕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛，領(lǐng)導能力出眾，特長(cháng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。
他在學(xué)習上勤奮學(xué)習，善于思考。雖然興趣愛(ài)好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力�？梢哉f(shuō)，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來(lái)講，絕對可以說(shuō)是最好的。學(xué)習時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習時(shí)，保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法，來(lái)解決問(wèn)題。從高三復習開(kāi)始，他總能用合理的計劃調整時(shí)間，分配自己的學(xué)習任務(wù)。雖然他之前的成績(jì)沒(méi)能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。
他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng)，打球。這雖然對他的學(xué)習時(shí)間造成了一定沖擊。但是，并沒(méi)使他的學(xué)習成績(jì)受到影響，反而促進(jìn)了他對學(xué)習效率的保持。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò )上獲取各種信息。他通過(guò)上網(wǎng)，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡(luò )的應用比較好。就拿高一的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，他和我班的崔而實(shí)同學(xué)，一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站，雖然后來(lái)由于經(jīng)費的問(wèn)題，被迫關(guān)閉了，但是開(kāi)放期間，還是受到不少好評的。在高二開(kāi)始，他開(kāi)了一個(gè)個(gè)人博客，記錄自己的學(xué)習生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他一直是校隊的主力成員�；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此�？梢哉f(shuō)他是一個(gè)在體育方面的全才。最令我感動(dòng)的是高三的運動(dòng)會(huì )的突破。我們是在中考的時(shí)候，按照成績(jì)分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，馮步奕同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展體育鍛煉，不僅自己在運動(dòng)會(huì )上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長(cháng)跑比賽的團體冠軍，運動(dòng)會(huì )的團體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導能力于處理事務(wù)的自信。
他是我們班級的班長(cháng)，作為一名班主任老師老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(cháng)而感到幸福。誠然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著(zhù)他做好了班長(cháng)的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我幾乎很少參與班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無(wú)一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結成了一個(gè)和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個(gè)班主任老師老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。
希望您看了這封推薦信后，加以考慮馮步奕，他肯定是一棵好苗子，會(huì )成為一名棟梁之才!
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