保研夏令營(yíng)老師推薦信
保研夏令營(yíng)是近幾年各高校(特別是著(zhù)名高校)搶奪優(yōu)質(zhì)生源的一種方式。如果想參加，最好有人幫您推薦，下面是關(guān)于保研夏令營(yíng)老師推薦信，希望對您有幫助!
保研夏令營(yíng)老師推薦信
尊敬的×××學(xué)校領(lǐng)導:
您好!我是×××大學(xué)×××學(xué)院的×××副教授，現有我院×××級×××專(zhuān)業(yè)×××同學(xué)準備攻讀貴校的研究生，并參加貴校今年舉辦的夏令營(yíng)，特向您予以推薦!
我擔任了該同學(xué)本科階段的《×××》、《×××》和《×××》等課程的教學(xué)，與其接觸和交流過(guò)程中，發(fā)現該同學(xué)在思想方面積極向上，性格謙遜，尊敬師長(cháng)，學(xué)業(yè)上勤奮刻苦，工作認真細致，基礎知識掌握比較扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)成績(jì)全年級排名第×××。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，系統認真地研讀專(zhuān)業(yè)核心課程，同時(shí)主動(dòng)涉獵其他相關(guān)課程豐富視野拓展思維。該生科研興趣濃厚， ×××年開(kāi)始就參與一些課題的研究工作，有一定的科研素養。×××年×××月申請到“國家大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目，負責“×××”課題。該同學(xué)的英語(yǔ)水平良好，大一就通過(guò)了英語(yǔ)四、六級考試，課余時(shí)間閱讀一些相關(guān)的英文文獻，為以后研究生階段閱讀文獻和撰寫(xiě)英文論文做好了鋪墊。
綜上所述，該同學(xué)符合貴校的選拔條件，具有很好的培養潛能。在此，予以推薦，希望審核通過(guò)!
此致
敬禮!
推薦人簽名:
年 月 日
工作單位: ×××大學(xué)×××學(xué)院
職稱(chēng):××× 電話(huà):×××
如何申請保研夏令營(yíng)?
保研全稱(chēng)：推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生，顧名思義，就是被保送者不經(jīng)過(guò)筆試等初試一些程序，通過(guò)一個(gè)考評形式鑒定學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、綜合素質(zhì)等，在一個(gè)允許的范圍內，直接由學(xué)校保送讀研究生。
那么保研需要注意什么呢? 保研夏令營(yíng)又該怎么操作呢?
材料準備
信息獲取渠道：保研論壇、各學(xué)校的.官網(wǎng);
時(shí)間：一般在5月中旬到6月底申請;7-8月參加;
成績(jì)單和排名證明：學(xué)院教務(wù)處辦理
個(gè)人簡(jiǎn)歷：包含個(gè)人基本信息、學(xué)習情況、榮譽(yù)與獎勵、個(gè)人經(jīng)歷、自我評價(jià)等;
個(gè)人介紹：最好準備兩份，一份300字，一份1000字的(有的學(xué)校有字數要求)，主要介紹個(gè)人基本情況，學(xué)習狀況，學(xué)生工作經(jīng)歷，業(yè)余活動(dòng)，參加學(xué)校組織的活動(dòng)和競賽等，對生活的態(tài)度以及自己今后的規劃和對研究生的看法等;
自我介紹ppt：挑選出個(gè)人介紹中的重點(diǎn)即可。重點(diǎn)突出學(xué)習方面;展現昂揚向上的精神面貌;
英語(yǔ)：口語(yǔ)為主，常用對話(huà)需要熟練掌握，學(xué)科專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)名詞也需要掌握一定詞匯量
獲獎證書(shū)和英語(yǔ)四六級證書(shū)
推薦信
推薦信：一般每個(gè)學(xué)校需要兩封，副教授及以上教師推薦，內容大致包括學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、英語(yǔ)水平、查閱資料與論文撰寫(xiě)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、學(xué)生工作、思想品德等。每個(gè)老師可根據與學(xué)生之間的關(guān)系，側重描述兩個(gè)方面即可。
格式：
大多數學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀(guān)、公正，切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料
如成績(jì)單?等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書(shū)信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱(chēng)呼、正文、信尾謙稱(chēng)、簽名、推薦人姓名、職稱(chēng)及工作單位等部分。但推薦信還應著(zhù)重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。
2.必須交待與被推薦者的認識期間?何時(shí)開(kāi)始認識或認識多久，認識程度偶爾見(jiàn)面或密切接觸及關(guān)系師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等。
3.對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料如成績(jì)單、獲獎證書(shū)等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀(guān)。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保
留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
6.除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
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