幼兒園中班述職報告(精選10篇)
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。來(lái)參考自己需要的述職報告吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中班述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園中班述職報告 篇1
歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,總結如下:
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規范嚴格要求自己,加強政治學(xué)習、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀律,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我帶的是中七班,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規教育,讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的`物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。
2、強化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )中聲呼救。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認真填寫(xiě)班務(wù)日志內容。
五、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
3、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),中膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
幼兒園中班述職報告 篇2
轉眼間,一學(xué)年的工作就結束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下,我認真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年,F把這學(xué)期的班級工作情況匯報如下:
一、班級現狀分析:
我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強,對唱歌、跳舞有必須的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛(ài)群眾,積極參加園內組織的各項活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導分配,團結同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區域活動(dòng),有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
本學(xué)期我以園的'指導方針,結合本班幼兒發(fā)展狀況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特別的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則,學(xué)會(huì )了自律,樹(shù)立了規則意識;并結合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的保護的意識和潛力;幫忙幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養了幼兒用心主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作:
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合,家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理潛力較差,家長(cháng)們不放心是在所難免,為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(cháng)構成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓,培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果必須不會(huì )很明顯,只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導,才能到達真正的目的。
我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng),以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭取給家長(cháng)帶給育兒經(jīng)驗,有的家長(cháng)反映自己孩子的表現,有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近,以求到達家園共贏(yíng)。
五、安全工作:
幼兒園里無(wú)小事,安全職責重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自己保護自己保護方法,在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向:
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著(zhù)不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強對幼兒的觀(guān)察與指導,培養幼兒“自己管理”的意識同時(shí),我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(cháng),明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!
幼兒園中班述職報告 篇3
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我一直擔任中三班配班老師一職,在工作中,我能夠和班主任老師密切配合,和睦相處,共同營(yíng)造班級穩定向上的良好氣氛,為幼兒身心發(fā)展做了大量工作,取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中,我認識到,不管是班主任還是配班,都是幼兒園必不可少的角色,兩者工作都很重要,它們之間不應有高低之分;無(wú)論身處哪個(gè)崗位,都應該認真努力地工作,力爭讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以,在即將到來(lái)的新學(xué)期里,出于班級保持穩定教師隊伍的考慮,我希望能繼續擔任配班工作,和班主任老師繼續合作,在工作中取得更大成績(jì)。
作為一名教齡已經(jīng)超過(guò)10年的幼兒老師,我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì),但這都只能代表過(guò)去,人的眼光應該向前看,不斷給自己制定新的目標,盡力做好本職工作,生活才會(huì )充實(shí)到有意義。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,21世紀呼喚著(zhù)高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年,我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科學(xué)歷,力爭做一名具有先進(jìn)教育觀(guān)念和現代知識結構,掌握現代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,在進(jìn)入新的崗位后,我將努力做好以下幾點(diǎn):
一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調配合,共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作,在工作中堅持面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。
二、開(kāi)展好家園共育工作,主動(dòng)、熱情地為家長(cháng)服務(wù),利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(cháng)充分交流,并定期總結與家長(cháng)交流的情況,力爭做到不冷落任何一位家長(cháng),讓每一位家長(cháng)都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中,當家長(cháng)遇到教養方面的難題時(shí),能及時(shí)為其解答疑問(wèn);當家長(cháng)提出合理化建議時(shí),則應該虛心接受;當家長(cháng)反映問(wèn)題時(shí),能及時(shí)認真地解決。
三、繼續美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀,我國市場(chǎng)經(jīng)濟將逐步完善,社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性的特征,為了更好地讓孩子們適應未來(lái)的社會(huì ),從現在起,就要在幼兒教育目標中,體現未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求,培養孩子們的.競爭意識、開(kāi)放的思維習慣,重視幼兒創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā),我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng )新能力的培養研究》,將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。
四、為適應現代社會(huì )發(fā)展,在教學(xué)中應該適當增加如下教育內容:
1、全球教育:讓幼兒了解世界,關(guān)心中國在世界的地位;
2、環(huán)保教育:讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識,養成自覺(jué)維護環(huán)境衛生的習慣;
3、合作教育:培養兒童從小樂(lè )于合作的態(tài)度,善于合作的能力,增強交往技能,在社會(huì )性方面得到健康的發(fā)展。
總結過(guò)去,計劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,讓我們腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。
幼兒園中班述職報告 篇4
20xx年轉眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》,自覺(jué)履行教師職責,對教育進(jìn)行改革嘗試,教育目標明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)工作的匯報:
在教學(xué)工作方面,這一年來(lái),我擔任了中班的教學(xué)工作,主要擔任語(yǔ)言,英語(yǔ)兩門(mén)門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì ),鼓勵他們積極與人交往,中膽表達。
中班對于幼兒來(lái)說(shuō)很重要,因為它關(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題,所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫,不但要培養幼兒的日常生活習慣,還需讓他們對小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間,很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識。
在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認為完成的'不是很好,有主觀(guān)原因也有客觀(guān)原因。本學(xué)期較忙,對待英語(yǔ)課程有些怠慢,自己也把時(shí)間都集中于教文化知識和主題活動(dòng),并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職,但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。
在與家長(cháng)溝通方面我自認為做得還是挺好的,能及時(shí)與家長(cháng)匯報幼兒情況,與家長(cháng)能夠很好溝通,中部分家長(cháng)也能支持我們工作,這是我前進(jìn)的動(dòng)力。
本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職,就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了,并且縫了兩針,雖然家長(cháng)很通情達理,并沒(méi)有指責我們,但是我還是深感內疚,所以在今后的工作中我一定會(huì )加強安全意識,帶好小朋友。
以上為本人本學(xué)期述職報告,有不足的地方我會(huì )力求改進(jìn),希望領(lǐng)導相信我,謝謝!
幼兒園中班述職報告 篇5
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺(jué),當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,不經(jīng)意間已度過(guò)了我工作生涯的半個(gè)年頭,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現,只感覺(jué)時(shí)間在飛逝?墒羌毤毱肺,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的哭鬧聲。通過(guò)這半年的集體、游戲生活,孩子們學(xué)會(huì )了許多東西,各方面發(fā)展也很不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學(xué)期工作做如下小結:
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
一、班級情況分析。
我們班共有36名幼兒,從小班升入中班時(shí),孩子們還不太適應,且每個(gè)孩子都來(lái)自不同環(huán)境的家庭,F在孩子們已適應了中班的集體生活,從剛開(kāi)始的哭鬧,不會(huì )與他人分享,愛(ài)打鬧,變成了有禮貌,聽(tīng)話(huà)懂事,對同伴友好的乖孩子。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)與幼兒相處,基本了解幼兒的性格特征,也快速孩子以的口吻進(jìn)行溝通和交流。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習鍛煉,各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習的積極性也提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細微之處還存在著(zhù)一些不足,這就需要三位老師今后繼續為讓他們養成良好的習慣做出努力。
二、教育保育方面。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的`學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀(guān)努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和。
發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導幼兒性格健康發(fā)展。在班內有的幼兒不舉手,隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內絕大多數幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
在幼兒的一日環(huán)節中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結合,在生活環(huán)節滲透教育,使幼兒增強保護能力及自理能力。中班幼兒的獨立意識增強,而且自己服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了”小老師“,讓做小老師的孩子負責湯勺的分發(fā)工作,喝開(kāi)水的排隊問(wèn)題,管理紀律等細小的機會(huì ),既培養了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力,而且督促了孩子們的自律。潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班級風(fēng)貌提高。
我認真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)環(huán)節。每天保證幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性,社會(huì )在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)增添衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天認真地做好消毒和打掃工作,保持通風(fēng),加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細菌滋生。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面。
我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我也十分注重學(xué)習,不斷充實(shí)自己,分析自己,正視自己,利用業(yè)余時(shí)間看一些幼兒教育方面的報刊文摘等,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝通。
老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強互動(dòng),對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在不足:
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
六、今后工作規劃:
1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì ),加大學(xué)習力度:一是保持工作熱情,繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎,繼續加大向有經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的工作生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣;仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強,要求也越來(lái)越高。因此,要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路?傊,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不容易。在這半年的工作中,我更加堅定了做一名幼兒教師的決心,我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加燦爛,讓自己青春之花開(kāi)的更加奪目!在接下來(lái)的日子我會(huì )繼續努力!
幼兒園中班述職報告 篇6
這個(gè)學(xué)期的工作在忙碌中開(kāi)始,也在忙碌中結束。送離了最終一個(gè)孩子,結束了剩下的工作,我也該好好的整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了。這個(gè)學(xué)期,我們班已經(jīng)結束了中班的課程,到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習了,中班到大班是個(gè)大轉變,為此,我也要好好的總結這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結如下:
一、對班級情景的總結
這學(xué)期我們班男生x名,女生x名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),他們都好好的學(xué)會(huì )了這學(xué)期的知識,在生活和玩耍時(shí),都能好好的遵守規則。懂得禮貌、謙讓?zhuān)⒁擦晳T了在飯前洗手這樣的衛生習慣?墒且驗楹⒆油嫘奶,有些本該認真去做的事情,也常被拿去惡作劇,可是經(jīng)過(guò)教導,他們也明白了這樣是不好的,可是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅持,好習慣才會(huì )養成。
二、在生活方面
在幼兒的生活方面,我們不曾有過(guò)任何的放松!無(wú)論是學(xué)習區還是娛樂(lè )區,我們都進(jìn)取的堅持著(zhù)場(chǎng)地的衛生和消毒方面的工作。到了必須時(shí)間就會(huì )對幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒,桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn)行!雖然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不著(zhù)的情景,為此,我們也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了午休教學(xué)課程,教導幼兒們,在午休的時(shí)候因該堅持安靜,并且我們教師也會(huì )在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視。
三、教學(xué)方面
中班下學(xué)期的學(xué)習資料主要是教會(huì )幼兒們學(xué)會(huì )尊重,學(xué)會(huì )人際交往,并且對安全教育著(zhù)重教導!下個(gè)學(xué)期就是大班了,大班是個(gè)不一樣的時(shí)段,到了大班就意味著(zhù)他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼兒園,教師不會(huì )一向看著(zhù),所以我們必須教導會(huì )幼兒們何為尊重,學(xué)會(huì )必須的獨立本事。我們多次組合兩個(gè)班一起上課,讓孩子們有機會(huì )認識新的朋友,并學(xué)會(huì )如何交流。
四、活動(dòng)方面
幼兒們都是喜歡活動(dòng)的',而活動(dòng)中也是引導他們學(xué)習常識的機會(huì ),這一學(xué)期,我們經(jīng)過(guò)舉行合作的游戲,讓幼兒們學(xué)會(huì )了互相配合。經(jīng)過(guò)“我的小小商店”的活動(dòng),讓幼兒們學(xué)會(huì )了,遵守規則。還有“過(guò)馬路”等活動(dòng)的演練,鍛煉同學(xué)們的安全意識。
五、總結
中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿(mǎn),下學(xué)期的工作將會(huì )更為忙碌,可是我們也要做好準備。幼兒們期待著(zhù)來(lái)幼兒園學(xué)習,那么我們又怎樣能不好好的帶著(zhù)他們在歡樂(lè )中成長(cháng)呢?
幼兒園中班述職報告 篇7
時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo),轉眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,特就本學(xué)期的工作做如下總結。
一、師德方面
熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好筆記。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。作為一名教師,肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。遵守教師道德十不準。以廣博的知識,才學(xué)和完善的人格力量,去影響學(xué)生,感染學(xué)生,做到了教書(shū)育人。
二、教學(xué)方面
針對幼兒的年齡特點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn):
1、課堂是教師教育教學(xué)的主陣地,是幼兒茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我注重了在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。
作到課前再備課,備教材、備幼兒、備教學(xué)方法、備語(yǔ)言、備教法、備學(xué)法。熟悉教學(xué)操作過(guò)程,保證課前的預備工作及時(shí)、充分、課中聚精會(huì )神。音樂(lè )課上處處體現音樂(lè )課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。體育課上堅持對幼兒進(jìn)行體操教學(xué)。健康、社會(huì )課聯(lián)系幼兒的實(shí)際對幼兒進(jìn)行健康和社會(huì )知識的教學(xué),使幼兒的各個(gè)方面都得到了發(fā)展。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。
2、堅持聽(tīng)課,尤其是組內其他教師的課,學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗,豐富教學(xué)方法。多渠道地學(xué)習,做學(xué)習的有心人。達到取長(cháng)補短的目的,提高了自己的`教學(xué)水平。我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著(zhù)想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。積極參加學(xué)校組織的各項教研活動(dòng),逐步提高自己的教學(xué)水平。
3、認真學(xué)習《新課標》和《幼兒綱要》,領(lǐng)會(huì )了新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短,時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
4、及時(shí)總結工作中的不足,加以糾正和改進(jìn),不斷完善自己的教學(xué)工作。
三、教育科研工作
1、積極參加上級和學(xué)校組織的教育教學(xué)的教研活動(dòng)。積極探索校本教研的內容方法途徑緊跟先進(jìn)的學(xué)科步伐。通過(guò)學(xué)習觀(guān)摩研討反思等活動(dòng),努力提高自身的教科研水平。使自己的教研工作提升一個(gè)新的臺階。
2、多讀書(shū)、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養,更好的做好科研工作。
四、自身提高
1、積極參加上級和學(xué)校組織的各種培訓。
2、進(jìn)行繼續教育學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)知識體系的能力,從報刊網(wǎng)絡(luò )等多渠道涉獵各學(xué)科的有關(guān)課改的信息,綜合為我所用。
3、在對待自己上,加強了自我反思,總結經(jīng)驗教訓,不斷提高自己的教學(xué)水平。
五、本學(xué)期的不足:
1、課堂上還不能調動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習的積極性,個(gè)別幼兒好動(dòng),注意力不集中。
2、自己的教學(xué)手段還比較保守,陳舊,思想不夠開(kāi)闊,不能滿(mǎn)足當前學(xué)生多元化的需求。
在今后的工作中我一定做到不遲到、不早退,專(zhuān)心教學(xué),團結同志,平等公正地對待每一位幼兒,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
以上是本學(xué)期的工作總結,望領(lǐng)導和同志們批評指正。
幼兒園中班述職報告 篇8
時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,身為中班的一名老師,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,總結如下:
一、在教育教學(xué)活動(dòng)方面
注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,善于總結經(jīng)驗,關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現,鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。
二、在德育方面
主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的'生活習慣,規則意識逐漸增強。
三、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )基本的保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前,我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。
四、在家長(cháng)工作方面
我們利用離園,電話(huà)聯(lián)系,班級的微信群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流,并增強了幼兒和家長(cháng)的感情,也拉近了老師與家長(cháng)的距離。
總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,努力把日后的工作做得更好!
幼兒園中班述職報告 篇9
時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極c的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做述職:
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的'綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高
自身的保教水平。在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節”請家長(cháng)來(lái)遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(cháng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園中班述職報告 篇10
一、保教結合,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三員實(shí)驗,利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí),還培養了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,在實(shí)施教育的過(guò)程中,注重保教結合的原則,使教育自然滲透于各項活動(dòng)中。如在國慶期間,組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國、頌祖國”繪畫(huà)比賽,組織幼兒秋游,培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感,教育幼兒愛(ài)班,愛(ài)同伴,并針對安全教育,開(kāi)展一系列活動(dòng),如;走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了,流鼻血了怎么辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的能力。
二、培養幼兒自理能力,促進(jìn)幼兒自身發(fā)展
陳鶴琴先生說(shuō):凡兒童自己能做的應該讓他們自己做,凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養幼兒的.自理能力,讓幼兒自己的事情自己做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì )扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來(lái)越多了,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習。于是,我們采取寓教于樂(lè )的方式,讓幼兒在游戲中學(xué)習,如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時(shí)也掌握了一定的技能。再次,我們還積極向家長(cháng)介紹培養幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,得到了家長(cháng)的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸形成自動(dòng)化的習慣。
三、創(chuàng )設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著(zhù)教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時(shí),我班創(chuàng )設了創(chuàng )作區、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區等,并定時(shí)更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區角活動(dòng)充滿(mǎn)興趣;為了擴大幼兒的活動(dòng)范圍,我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)了幼兒創(chuàng )造力和個(gè)性的發(fā)展,培養幼兒良好的社會(huì )交往和合作能力。
四、在藝術(shù)教育中培養幼兒的創(chuàng )造性
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,培養高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、思維想象力及創(chuàng )造力、表現力。
在音樂(lè )活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿、?chuàng )造的機會(huì ),大膽放手讓幼兒參與創(chuàng )遍動(dòng)作。如,在學(xué)習舞蹈步伐時(shí),教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言:誰(shuí)來(lái)跳一跳,說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同,你的小腳丫在說(shuō)什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng )新,真正成為學(xué)生。
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