【實(shí)用】主任述職報告匯編九篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的主任述職報告9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主任述職報告 篇1
各位領(lǐng)導：
大家好!感謝給我這次競聘述職的機會(huì )。
我叫xx-x，，現年36歲，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有14年了，曾被評為市優(yōu)秀團員和院內先進(jìn)工作者。本著(zhù)年輕上進(jìn)，追求進(jìn)步，想為社會(huì )，為醫院多做點(diǎn)貢獻的原則，參加這次競聘�，F在這里對我這些年來(lái)工作情況，向各級領(lǐng)導做一匯報。
一 有較強的敬業(yè)精神。
檢驗工作服務(wù)的是各種各樣的門(mén)診病人，健康查體人員，住院病人。每天做上百種檢驗項目，工作比較忙碌，繁瑣，需要有一股敬業(yè)精神。幾年來(lái)，自己不斷加強思想道德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，提高工作的責任心，對待各項工作一絲不茍，認真負責，恪守救死負傷，全心全意為人民服務(wù)宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務(wù)，及時(shí)完成院領(lǐng)導和臨床大夫交給的各項任務(wù)。
二 有較豐富的工作經(jīng)驗
在檢驗科工作的十多年中，我陸續干過(guò)常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗，pcr,血庫等，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領(lǐng)導請教，熟練操作技能，注重理論和實(shí)踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時(shí)、準確的完成各項工作。
三 有較強的組織協(xié)調能力
十幾年來(lái)，在工作崗位上，盡量滿(mǎn)足病人和臨床大夫的各種合理要求，與各科室建立了比較密切的工作關(guān)系，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的好評。在科內團結同事，密切合作，向主任獻計獻策，共同把工作搞好。
四 有較強的鉆研能力
我積極參加院內外檢驗學(xué)術(shù)活動(dòng)和疑難病例的討論，注重總結和撰寫(xiě)檢驗醫學(xué)論文，共撰寫(xiě)論文多篇，并在核心期刊和省部級雜志上發(fā)表。以項目負責人身份，主持完成科研成果鑒定2項，獲市科技進(jìn)步獎二等獎第一位，一項，另一項今年準備審報科技進(jìn)步獎。
如果我能競聘成功，我將協(xié)助科主任，把檢驗科的窗口服務(wù)做的更好，及時(shí)解決病人和臨床各科室反應的問(wèn)題，與他們建立和諧關(guān)系;加強科室工作人員的學(xué)習，跟上時(shí)代步伐，提高整個(gè)檢驗科的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻;開(kāi)展新項目;改進(jìn)試驗方法，節約成本;帶領(lǐng)和幫助同志們審報新課題。
如果我競聘不成功，我也會(huì )一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。
謝謝大家。
主任述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
迫于無(wú)奈，98年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了 ，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體----- 中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。
在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住教育部門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育改革、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四，勤于筆耕。光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�， 通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
主任述職報告 篇3
首先，非常感謝市區教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘于奉獻：
有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當學(xué)生幫祝滿(mǎn)東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(cháng)的試講，掐時(shí)間，抓細節??多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個(gè)休息日，因為工作帶著(zhù)女兒往返于家與學(xué)校??為了讓學(xué)校的培訓工作完成的好，有特色，與區里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習機會(huì )，與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂(lè )。我堅信一點(diǎn)，當你把真誠和快樂(lè )捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。
二、勤于學(xué)習：
三、做好助手
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。我主要做了以下幾方面的工作：
在教學(xué)副校長(cháng)的指導下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校 本教研在全區都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團隊為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團隊的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習切磋，學(xué)習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀(guān)念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團隊教師上了十幾節學(xué)年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展�？上驳氖窃诮萄谢顒�(dòng)中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績(jì)顯著(zhù)，受到區教研員的好評。
四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開(kāi)始，協(xié)助高校長(cháng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項活動(dòng)設想創(chuàng )新，效果顯著(zhù)，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長(cháng)的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來(lái)，實(shí)現研訓一體，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節。整個(gè)過(guò)程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團隊開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )。在會(huì )上，教師們的結合自己的工作和生活實(shí)際，把書(shū)中的所得融入到思想當中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶；贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭；達到共識時(shí)，大家你言我語(yǔ)??這場(chǎng)面，真正達到了交流的目的。
鼓勵教師參加學(xué)科教師基本測試，數學(xué)學(xué)科測試中，我校有三名教師以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭光。語(yǔ)文教師的測試剛剛結束不久，相信成績(jì)一定很好。到現在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測試，有近20名教師參加了語(yǔ)數雙科的測試。
這些年，我本人也獲得的成績(jì)：
榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
主任述職報告 篇4
各位領(lǐng)導：
20xx年度，我負責調度室內務(wù)管理工作。一年來(lái)在礦領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持和配合下，以及調度人員的共同努力下，緊緊圍繞全礦安全生產(chǎn)、認真履行崗位職責，盡心做好本職工作，較好地完成了礦領(lǐng)導和上級部門(mén)分配和安排的各項工作任務(wù)。按照礦領(lǐng)導要求，現將自己一年來(lái)工作、情況匯報如下，請各位領(lǐng)導評議。
一、履行崗位職責，做好本職工作。
在煤礦企業(yè)里，調度室的工作是安全生產(chǎn)技術(shù)工作與管理工作相結合的專(zhuān)業(yè)工作。今年以來(lái)，在領(lǐng)導班子的合理部署下，在各部門(mén)的緊密配合下，我們根據生產(chǎn)作業(yè)計劃，及時(shí)檢查生產(chǎn)中各項準備工作和生產(chǎn)進(jìn)度，發(fā)現和消除影響生產(chǎn)計劃完成的不利因素，并對生產(chǎn)中出現的不平衡問(wèn)題加以調整，克服生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節，加強生產(chǎn)與輔助部門(mén)的聯(lián)系和協(xié)調配合，使整個(gè)企業(yè)協(xié)同工作，形成一個(gè)有機的整體，為安全地完成生產(chǎn)任務(wù)，提高企業(yè)經(jīng)濟效益而做出了極大的努力。
二、做好季節性調度工作
20xx年度按照集團公司和鄭新公司的文件精神，積極開(kāi)展了“冬季四方”和“雨季三防”工作，并于每月5、15、25日組織各科室負責人對礦區的各個(gè)區域，進(jìn)行全面隱患排查，查出的隱患嚴格按照“五定原則”去落實(shí)整改情況，對于限期不能完成的問(wèn)題，實(shí)施專(zhuān)項調度。力爭把各種隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保礦井安全生產(chǎn)。
三、落實(shí)生產(chǎn)管理工作
煤炭生產(chǎn)是地下作業(yè)，不安全因素多，在組織指揮生產(chǎn)中，我們十分重視安全工作，將井下生產(chǎn)的安全作為一切工作的中心。深入井下現場(chǎng)，掌握第一手情況，認真排查井下安全隱患、查找制約生產(chǎn)的原因是我多年以來(lái)的一貫工作作風(fēng)。安排調度員經(jīng)常深入井下現場(chǎng)，檢查督促安全生產(chǎn)工作的執行情況，本著(zhù)安全隱患不排除不生產(chǎn)的原則，盯現場(chǎng)、抓落實(shí)，并耐心指導幫助職工提高安全意識，規范操作行為。
四、注重自身學(xué)習，不斷提高素質(zhì)。
作為一名調度管理人員，我深知加強學(xué)習、提升素質(zhì)是做好各項工作的前提。沒(méi)有過(guò)硬的管理水平是很難帶領(lǐng)大家做好各項工作。因此在過(guò)去的一年里，本人認真學(xué)習調度管理的業(yè)務(wù)知識，努力開(kāi)展工作，始終堅持“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”的原則，在自己恪守工作、加強學(xué)習的同時(shí)，始終不忘提高調度人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉工作崗位，并能做到學(xué)以致用，在具體實(shí)踐中完成對理論的充實(shí)，并以此完善今后進(jìn)一步的工作。
回顧20xx年，我在工作中雖然取得了一些成績(jì)，但是也存在一定的不足之處，與領(lǐng)導的要求還有一定的差距，如調度業(yè)務(wù)培訓工作還不夠高，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，服務(wù)基層意識
還不夠濃厚等。在今后的工作中，我將認真進(jìn)行整改。決心一如既往的努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，牢固樹(shù)立理想信念，提高思想修養，切實(shí)履行工作職責，為我公司安全生產(chǎn)、高效生產(chǎn)而努力奮斗。
主任述職報告 篇5
在公司黨委正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞辦公室“參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)、協(xié)調聯(lián)系”的工作職責，充分發(fā)揮辦公室的綜合職能和中心樞紐作用。在人員少、事務(wù)多的情況下，經(jīng)過(guò)不懈的努力，較好完成了本部門(mén)各項工作任務(wù)。 現將兩年來(lái)的學(xué)習和工作情況匯報如下。
一、履職概況
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮“參謀助手、綜合協(xié)調、督查督辦”職能作用。
1、努力發(fā)揮好參謀助手作用。一是帶頭高質(zhì)量完成辦公室各項工作，當好領(lǐng)導的參謀助手。圍繞公司改革調整、轉型發(fā)展工作大局，不斷加強學(xué)習，增強工作的主動(dòng)性、超前性和實(shí)效性，提高和發(fā)揮以文輔政水平。堅持以行業(yè)發(fā)展目標、重點(diǎn)任務(wù)和總體要求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極主動(dòng)了解和掌握行業(yè)經(jīng)濟運營(yíng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認真研究經(jīng)營(yíng)發(fā)展中出現的新形勢、新情況、新問(wèn)題，積極參與探討行業(yè)在改革調整、加快轉型發(fā)展步伐過(guò)程中的新思路、新途徑、新方法，完成公司及公司領(lǐng)導要求起草的各類(lèi)別總結、安排、重要文件、重要講話(huà)等文稿任務(wù)。特別是今年10月又肩負起草了XXX公司“六三”發(fā)展戰略規劃，主動(dòng)為領(lǐng)導決策提供服務(wù)保障相應資料。二是帶頭抓好調研工作。緊貼控股公司的工作思路，深入領(lǐng)會(huì )公司領(lǐng)導工作意圖，
其中就領(lǐng)導關(guān)注的下廠(chǎng)服務(wù)事項，今年先后四次確定調研課題，組織調研小組開(kāi)展調研服務(wù)。根據各組收集、整理的各企業(yè)情況和建議，綜合梳理出有情況、有分析、有建議的3篇調研報告，及時(shí)反饋領(lǐng)導班子，為領(lǐng)導的科學(xué)決策提供參考。12月初又完成13戶(hù)企業(yè)核定收支工作的專(zhuān)題調研。與此同時(shí)，抓好信息工作。及時(shí)向控股公司匯報反映行業(yè)工作動(dòng)態(tài)、貫徹會(huì )議情況和落實(shí)效果等，先后報送信息3篇。另外，還寫(xiě)了會(huì )議紀要4篇，心得體會(huì )2篇，天紡新報投稿1篇。三是帶頭嚴格監督落實(shí)《規章制度》規范管理。兩年間完善制定各項管理制度7個(gè)。關(guān)于《公司印鑒管理制度》、《計算機管理規定》、《公司員工守則》、《公司日常管理費用范圍》、《公司工作餐餐費管理制度》、《公司收支兩條線(xiàn)企業(yè)實(shí)行統收統支管理辦法》等；重新修定了20xx年《下企業(yè)調研服務(wù)制度》，對公司下發(fā)文件、會(huì )議決定事項及領(lǐng)導指示的執行情況進(jìn)行督促檢查；完成公司領(lǐng)導安排交辦的其它工作任務(wù)。四是認真完成好領(lǐng)導交辦的專(zhuān)項工作。XXXX公司和香港XXXX公司的股權問(wèn)題已糾纏了十多年，原合資企業(yè)即將變成獨資企業(yè)，XXXX公司國有資產(chǎn)受到嚴重損失。為防止國有資產(chǎn)不被外資侵吞，在公司領(lǐng)導指揮下，積極向市局領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)行文陳述、整理打印文稿，投寄EMS，并在人民網(wǎng)實(shí)名向XXXXX反映情況，采取多種形式多方維權。
�。ǘ┓e極發(fā)揮好綜合協(xié)調作用。由于辦公室是綜合協(xié)調部門(mén)，接觸的范圍大、人員多。因此時(shí)刻要求自己做到，心底無(wú)
私，公道正派，堅持對上負責與對下負責相統一，原則性與靈活性相統一。兩年來(lái)，我注重強化大局意識，較好地發(fā)揮了綜合協(xié)調作用，努力做好“四個(gè)協(xié)調”：一是搞好與領(lǐng)導工作之間的協(xié)調。對領(lǐng)導分管的工作心中有數，遇有必須請示的事情，按程序請示領(lǐng)導。減少瑣碎事務(wù)對領(lǐng)導工作的干擾，以確保領(lǐng)導集中精力，想大事、議大事、辦大事。二是搞好各部門(mén)之間的協(xié)調。能夠在部門(mén)之間解決的問(wèn)題盡力在部門(mén)之間解決，加強部門(mén)協(xié)作、聚合力量，形成團結一致求發(fā)展、齊心協(xié)力抓落實(shí)的團隊精神。三是搞好上下級之間的協(xié)調。經(jīng)常和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，認真聽(tīng)取企業(yè)干部職工意見(jiàn)，發(fā)揮好承上啟下、上傳下達、信息反饋作用。通過(guò)辦公室的工作，讓行業(yè)上下廣大干部群眾真正了解和領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，以便于把領(lǐng)導的決策變成廣大干部群眾的自覺(jué)行動(dòng)。四是搞好與外來(lái)辦事人員之間的協(xié)調。辦公室做為對外形象的窗口，不僅承擔內部協(xié)調的職能，同時(shí)也承擔與外部客戶(hù)協(xié)調的職能，從一點(diǎn)一滴的小事和一言一行的舉動(dòng)中，維護辦公室的整體形象，維護公司和領(lǐng)導的威信。
�。ㄈ┱J真發(fā)揮好督查督辦作用。督查督辦是推動(dòng)公司決策落實(shí)、提升工作執行力的一個(gè)重要手段，是辦公室的一項重要工作任務(wù)。工作中力戒浮而不實(shí)和形式主義，注重把每一件事都落到實(shí)處，把每一項工作都盡力做好，起到督查督辦的作用。同時(shí)，將督查督辦與信息調研等工作有機結合起來(lái)，堅持在督查中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、反饋問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好“辦文、辦會(huì )、辦事”工作，提高辦公室工作服務(wù)質(zhì)量和效率
1、辦文。兩年接收承辦各類(lèi)文件519件。嚴格按照規定執行，制定、簽發(fā)、傳遞、辦理公文的操作程序。做到一般文件及時(shí)辦理，急件隨到隨辦，督辦件限時(shí)辦理，確保文件不積壓、不丟失，始終保持暢通、高效的運行狀態(tài)。堅持做好二點(diǎn)。一是文件流轉準確、快捷、規范。對公文傳閱、印發(fā)的各個(gè)環(huán)節落實(shí)具體責任人，堅決杜絕因公文傳輸不暢導致的工作不落實(shí)問(wèn)題，維護公文的嚴肅性和權威性。二是在擬制文稿起草上精益求精，避免華而不實(shí)。在堅持快速高效的同時(shí)，多方征求意見(jiàn)，認真修改，力求文稿體現上級精神和工作實(shí)際需要，全面、準確、系統、清晰地反映公司的決策和工作部署。
2、辦會(huì )。力求精簡(jiǎn)務(wù)實(shí)，每次領(lǐng)導安排組織實(shí)施大型會(huì )議和活動(dòng)，都按照求全求細的標準，力爭把事情考慮的更周全，安排的更細致，處理的更完善。特別是行業(yè)性的大型重要會(huì )議，對會(huì )務(wù)工作的組織，認真做好準備工作，考慮好各個(gè)環(huán)節，分工負責，層層把關(guān)，做到會(huì )場(chǎng)布置整潔莊嚴、服務(wù)細致、材料齊備無(wú)差錯。會(huì )議召開(kāi)之后，根據情況，做好《會(huì )議紀要》整理，抓好會(huì )議內容的督辦落實(shí)等工作，避免會(huì )議內容留在紙上、表態(tài)留在會(huì )上、措施留在嘴上的執行不力的現象。
3、辦事。抓重點(diǎn)，注意輕重緩急。始終“樹(shù)立服務(wù)工作無(wú)小事”的觀(guān)念，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不以事小而不為，不以事雜而
亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。注重吃透上情了解下情，從被動(dòng)服務(wù)轉變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。想領(lǐng)導所想，急公司所急，幫企業(yè)之所需，解員工之所盼，滿(mǎn)腔熱忱，全心全意為公司服務(wù)，為干部職工服務(wù)。讓領(lǐng)導放心，讓干部職工滿(mǎn)意，如采辦公用品、勞保福利，水、電、車(chē)務(wù)、日常服務(wù)等等。在管理事務(wù)上，盡可能做到少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事，花小錢(qián)辦大事，努力降低公司行政運行成本。
回顧兩年工作，體會(huì )很多，也很深刻。我想二個(gè)字來(lái)表述，“感謝”。感謝公司黨委和董事會(huì )對我的信任，給我一個(gè)平臺，讓我有機會(huì )學(xué)習更多的工作技能，讓我有機會(huì )得以鍛煉和提升；感謝各職能部門(mén)對我提供的支持和幫助，一并感謝我的辦公室團隊和同事們對我工作的鼎力相助和理解，使我能夠較好地完成各項工作任務(wù)。 在此，我真誠地道一聲“謝謝”！
二、存在不足和差距
自己在學(xué)習和工作上雖然有一定進(jìn)步，但是距工作崗位要求、離領(lǐng)導和同志們的希望還有一定差距。1、學(xué)習抓的不緊，忙于應付日常事務(wù)性工作，忽視了其他業(yè)務(wù)學(xué)習；2、文字寫(xiě)作水平有待于進(jìn)一步提高，還沒(méi)有做出一些有深度、有代表性的工作成績(jì)；3、綜合協(xié)調能力和服務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高，日常工作不能做到盡善盡美。我會(huì )繼續加強學(xué)習，適應崗位工作需要，不斷提高政策理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平，拓寬知識面，提高“謀事、干事”的層次和質(zhì)量，增強執行能力、組織協(xié)調能力、文字綜合能力。
主任述職報告 篇6
光陰荏苒，轉眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了，在這幾年時(shí)間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋班主任工作。
一、首先我覺(jué)得班主任工作應該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力
1、采用民主化管理。每周隨機的召開(kāi)班級會(huì )議，聽(tīng)取班級成員對班級工作的合理化建議，及時(shí)解決本班出現的各種問(wèn)題。
2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長(cháng)的機會(huì )，凝聚集體的智慧，相互做到取長(cháng)補短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進(jìn)步，共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持，學(xué)會(huì )換位思考，生活上相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。
5、加強班級文化建設，建立良好的學(xué)習風(fēng)氣，不斷學(xué)習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。
二、以保教結合為基礎，促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)
活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位，在開(kāi)展了豐富的的安全教育活動(dòng)，同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患，及時(shí)上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結合，樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛生管理和清潔工作。對于個(gè)別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺(jué)，真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實(shí)貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀(guān)念，提升自身內涵，以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下，每學(xué)期結合季節、傳統節日、幼兒興趣點(diǎn)等，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，積極做好活動(dòng)準備于配班工作，活動(dòng)中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習。及時(shí)地更換主題墻面內容，并深化、豐富主題墻內容，
四、以“家園共育”為突破口，取得家長(cháng)配合，實(shí)現家園同步教育
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心與支持，我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛(ài)、用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過(guò)家長(cháng)借閱的方式，把最新的教育觀(guān)念和教養方式方法及時(shí)地傳遞給家長(cháng)、注重日常的溝通，利用來(lái)、離園時(shí)家長(cháng)接送時(shí)間和電訪(fǎng)等方法，加強個(gè)別指導，針對孩子在園的表現和不同的家長(cháng)以及家庭教育現狀，開(kāi)展有針對性的交流。開(kāi)展家園共育活動(dòng)和家長(cháng)助教活動(dòng)、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，認真做好電訪(fǎng)工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開(kāi)展豐富有趣的親子活動(dòng)、發(fā)揮家委會(huì )代表的作用，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導家長(cháng)閱讀早期教育的雜志，更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習與觀(guān)察；在教育過(guò)程中，對于每一環(huán)節的目標達成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習。
我的成長(cháng)歸于領(lǐng)導的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助，只不過(guò)要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛�？傊�，我們將繼續在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)、勤反思，努力將教育觀(guān)念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實(shí)現新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長(cháng)！
主任述職報告 篇7
接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長(cháng)，在這個(gè)學(xué)期中，感覺(jué)班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個(gè)分水嶺，孩子們好像是突然間就長(cháng)大了許多，這種成長(cháng)帶著(zhù)些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著(zhù)打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng)，并作及時(shí)的引導。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì )。
一、提高自身思想認識
從思想認識上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱(chēng)謂，我看到了背后支撐著(zhù)這稱(chēng)謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。
二、為人師表，率先垂范
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。
三、加強教學(xué)的五認真工作
1、備課
備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長(cháng)期以來(lái)，備課存在一些弊端�！耙猿鷤洹�、“課后備課”的現象相當普遍。這樣的無(wú)效勞動(dòng)不僅沒(méi)有什么價(jià)值，還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來(lái)，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問(wèn)題。 首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學(xué)五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：
<1>、電子教案必須要有手寫(xiě)的二次修正的內容。
<3>、綜合學(xué)科、兼職學(xué)科的教師也必須按規定備課，每月的教學(xué)五認真檢查分“語(yǔ)數外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。
其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導為組長(cháng)的聽(tīng)課小組，對教師的隨機聽(tīng)課采取“說(shuō)課-跟蹤-評課”的模式�！罢f(shuō)課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充說(shuō)明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對課改理念的內化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度�！案櫋�，即看教師是否按課前說(shuō)課后形成的最教學(xué)設計去授課，看教師是否在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，學(xué)好�！霸u課”，即從目標線(xiàn)、過(guò)程線(xiàn)、效果線(xiàn)三個(gè)方面進(jìn)行客觀(guān)的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。這種考察方式不僅促使教師學(xué)習理論，深入鉆研教材，增強了備課的實(shí)效性，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)的效益。
2、上課
為了引導和促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中更好地體現《課程標準》所大力倡導的新理念、新要求、新教法和新學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校制定了《課堂教學(xué)質(zhì)量量化評價(jià)表》，并將它作為考核教師課堂教學(xué)的主要依據�！霸u價(jià)標準”分五個(gè)指標：A、教學(xué)目標，B、教學(xué)內容，C、教學(xué)方法，D、教學(xué)功底，E、教學(xué)效果。同時(shí)，對每一個(gè)指標的權重也做了大致的分配，但考慮這五個(gè)因素不是絕對獨立，而是互相滲透、互相影響，所以還設臵了“綜合評價(jià)”欄。課堂教學(xué)的管理，我們著(zhù)重強調：
<1>、組織教學(xué)要常抓、狠抓，組織教學(xué)是上好一節課的保障，做到學(xué)生不聽(tīng)課，教師不開(kāi)講。領(lǐng)導巡課本學(xué)期已將它作為巡視內容之一。
<3>、課堂上要求教師要做到“精講多練”，教師每節課獨自用時(shí)不得超過(guò)15分鐘，要安排大量時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行獨立學(xué)習，獨立思考，開(kāi)展形式多樣的自主體驗活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
<5>、開(kāi)展好領(lǐng)導“隨堂聽(tīng)課”、“藍青工程〃師徒結對”活動(dòng)，發(fā)揮監督考核、指導引領(lǐng)的作用，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。
<2>、布臵作業(yè)要適合學(xué)生實(shí)際，盡量做到分層布臵作業(yè)。作業(yè)難易程度以中等學(xué)生為基準，以基本題型和鞏固基礎知識訓練為主，適當增加發(fā)展思維的訓練題。對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難的學(xué)生，要設計符合他們實(shí)際的選作題。
<3>、教師對學(xué)生的口頭、書(shū)面和實(shí)驗作業(yè)，都要做出及時(shí)的評價(jià)，教師布臵的作業(yè)要做到有布臵有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實(shí)提高作業(yè)的'效益。
<4>、教師要發(fā)揮作業(yè)的反饋機制，準備專(zhuān)用的家庭作業(yè)記錄本，用于設計家庭作業(yè)和記錄作業(yè)中的典型錯誤，針對學(xué)生作業(yè)所反饋的信息，及時(shí)彌補教學(xué)缺陷，調整教學(xué)策略，發(fā)現共性和個(gè)性的問(wèn)題次日內及時(shí)處理解決。
<5>、杜絕不布臵作業(yè)、不批改作業(yè)，或濫布臵作業(yè)加重學(xué)生過(guò)重負擔的現象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現，要在每月的“五認真檢查反饋會(huì )”上給予點(diǎn)名批評。
主任述職報告 篇8
走進(jìn)淮陽(yáng)的這一學(xué)期，我覺(jué)得淮陽(yáng)為我提供了更廣闊的舞臺，無(wú)論是教學(xué)還是班主任管理都收獲多多。新學(xué)期伊始，我接手了八年級35班，并擔任該班語(yǔ)文教學(xué)。從工作量上看，我是很輕松的，但從工作狀態(tài)上看，這是我參加工作十年來(lái)感覺(jué)最累的半年。
當我第一次走進(jìn)三十五班教室，就發(fā)現這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對他們來(lái)說(shuō)幾乎不起作用；學(xué)生對學(xué)習完全失去了興趣，沒(méi)有了目標，上課紀律極差；學(xué)生以自我為中心，個(gè)性強，不服從指揮，頂撞老師是家常便飯；班級凝聚力差，學(xué)生不參與班級活動(dòng)，每日的衛生幾乎無(wú)人打掃。雖然事先領(lǐng)導們就給我打了預防針，但當我真正面對這群學(xué)生時(shí)，還是大失所望，改造這樣一個(gè)班，該是一項多么艱巨的工程。領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的期待，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我遲疑，我迅速調整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道，改造這個(gè)班，如果不能樹(shù)立班主任的威信，班紀班規不能照章執行，那么這個(gè)班的未來(lái)我就無(wú)法掌控。于是，我主要采取了以下措施：
一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。
每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養成了許多不良習慣，所以更需要班主任的言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。剛開(kāi)學(xué)時(shí)衛生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來(lái)動(dòng)掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見(jiàn)老師都在幫著(zhù)掃了，也都紛紛干起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區都能加分，且男女生寢室都多次被評為文明衛生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開(kāi)始學(xué)生都抗議，我便陪著(zhù)學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的班級綜合評估，都名列初中部第一或第二名。
班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你。所以，我認真的對待我的每一堂語(yǔ)文課，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽(tīng)我的教育。由于我班學(xué)生基礎較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣的養成，如記筆記、朗讀、答問(wèn)、寫(xiě)日記、做摘抄等，努力創(chuàng )設美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班大多數學(xué)生的日記都記了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本，每一篇日記我都會(huì )給予點(diǎn)評，并評選出星級日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評選中，我執教的語(yǔ)文課被評為優(yōu)秀等次。此外，我也經(jīng)常寫(xiě)些小文章，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫(xiě)下了《做一個(gè)有自制力的人》，告訴學(xué)生自制力對于一個(gè)人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個(gè)增強自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫(xiě)下了《班級人物點(diǎn)將臺》，記錄他的行動(dòng)和語(yǔ)言，對他對全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨尊，喜歡和老師對著(zhù)干，我便寫(xiě)下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽(tīng)我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章，聽(tīng)老師的文章，我覺(jué)得收獲特別多�！碑斎�，離每天一篇的標準我還遠遠不夠。
二、制定制度，規范學(xué)生的操行分管理，讓學(xué)生的行為有章可循。
沒(méi)有規矩，不成方圓。班級管理如何定量化、精細化，是我著(zhù)力抓的一件事。針對三十五班課堂紀律差，我在開(kāi)學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀律常規》，并指導學(xué)生貫徹落實(shí)。此外，根據《淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理條例》，我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習、紀律、衛生、參與班級活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，一日一公布（每天下晚自習時(shí)，都堅持到教室詢(xún)問(wèn)班干部的紀律記載情況，并對違了紀的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。）一月一小結（每月都把個(gè)人操行分統計出來(lái)，并排名公布）。由于老師的重視，我班的學(xué)生對個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分，千方百計的尋找為班級做好事的機會(huì )。如上次打掃多媒體報告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會(huì )不愿意，誰(shuí)知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手，都要參加，結果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習方面，我也推出了學(xué)習競賽活動(dòng)，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習競爭對手，平日的測驗成績(jì)全都納入評比，超越了對手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰宣言。長(cháng)期堅持下來(lái)，學(xué)生的壞習慣不知不覺(jué)減少了，好習慣慢慢養成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀基本杜絕。
三、落實(shí)德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生班級榮譽(yù)感，培養學(xué)生的團結合作意識。
要使班級有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班，班集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛(ài)這個(gè)班集體，那就必須精讓他們在活動(dòng)中培養自信。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是付出最大的努力。如班級籃球賽，剛開(kāi)始我班的學(xué)生都不參加，認為上學(xué)期是最后一名，上場(chǎng)也是出丑。我便召集籃球隊員開(kāi)會(huì )，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊各配一個(gè)籃球，凡是參與者，加個(gè)人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當好啦啦隊、后勤服務(wù)隊。結果，學(xué)生們不僅參加了，而且打出了水平，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會(huì )，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì )珍惜”為主題，我覺(jué)得精心組織的主題班會(huì )很能提高班級凝聚力，對學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽，我班人數雖多，最后一個(gè)出場(chǎng)，以0.6的微小差距獲得了第二名。
總之，本學(xué)期來(lái)，雖然我參加工作以來(lái)最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正�；能壍�。在以后的工作中，我會(huì )竭盡所能，為淮陽(yáng)的教育貢獻自己的一份力量。
主任述職報告 篇9
我于xxxx年x月畢來(lái)于xxx師范學(xué)院英語(yǔ)系，xxxx年8月到xxx中學(xué)任教，從參加工作第一年起，我連續x年擔任班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任�，F將一年來(lái)班主任工作述職
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結束了，順利且圓滿(mǎn)地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的�；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結。
我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師�？梢赃@么說(shuō)，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(cháng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會(huì )，平時(shí)工作相當努力、認真，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè )融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個(gè)紀律嚴明、團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著(zhù)要犧牲的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交了教學(xué)計劃書(shū)，每位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認真地，實(shí)現著(zhù)自己的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì )，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績(jì)！這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級的區分，老師的時(shí)間幫助學(xué)生復習，可以把問(wèn)題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
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