有關(guān)主任述職報告匯編8篇
在生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的主任述職報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
近年來(lái)，XX縣委組織部根據《20xx-20xx年XX縣婦女兒童發(fā)展綱要》，按照中央、盛市委的部署和要求，在全縣婦女工作上加強領(lǐng)導，強化培養，加快配備，使女干部、女后備干部隊伍日益壯大，整體素質(zhì)有了較大提高，一大批優(yōu)秀女干部進(jìn)入了各級領(lǐng)導班子，全縣各鄉鎮、縣級各部門(mén)領(lǐng)導班子中女干部的配備達到了《綱要》的要求，對發(fā)揮廣大婦女在“三個(gè)文明”建設中的優(yōu)勢和特長(cháng)，改善全縣各級領(lǐng)導班子和干部隊伍結構起到了積極的推動(dòng)作用，并連續兩年獲拾金伯樂(lè )獎”，20xx年參加四川拾女性參政、女性成才”征文活動(dòng)中榮獲省委組織部、省婦聯(lián)表彰集體獎，組織部長(cháng)XX在征文活動(dòng)中榮獲省委組織部、省婦聯(lián)表彰二等獎�，F將我部近年來(lái)婦女工作情況述職
一、實(shí)施兩個(gè)規劃，婦女兒童事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展
(一)婦女參與國家和社會(huì )事務(wù)決策程度明顯提高，范圍明顯擴大
1、參政議政方面。自我縣頒布實(shí)施《20xx-20xx年婦女兒童發(fā)展規劃》以來(lái)，我部在縣委指導、幫助下，緊緊圍繞我縣婦女兒童發(fā)展“兩個(gè)規劃”，切實(shí)把婦女兒童的進(jìn)步與發(fā)展納入到全面建設小康社會(huì )的議事日程中，大力推進(jìn)我縣政治、經(jīng)濟和社會(huì )協(xié)調發(fā)展�？h委組織部把培養選拔女干部工作作為一項政治任務(wù)來(lái)抓，納入縣委干部工作的重要議事日程，不定期進(jìn)行專(zhuān)題研究。在研究科局級領(lǐng)導班子調整方案時(shí)，把女干部配備作為硬指標進(jìn)行綜合考慮，鄉鎮換屆人事安排女干部不達標的方案不研究，縣級機關(guān)科局級班子調整方案中沒(méi)有女干部的不研究，保證了女干部的配備真正落到了實(shí)處�？h委組織部和縣婦聯(lián)按照市委組織部、市婦聯(lián)和縣委的要求，專(zhuān)門(mén)制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好培養選拔女干部、發(fā)展女黨員工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于將男女平等基本國策列入各級領(lǐng)導干部培訓內容的通知》，對培養選拔女干部工作作出了詳細的安排部署，工作中，要求各級黨組織要把培養選拔女干部放到大局中去把握，明確由各鄉鎮、各部門(mén)主要領(lǐng)導親自抓，提出目標任務(wù)，制定工作規劃，落實(shí)責任，一級抓一級，一級促一級，確保培養選拔女干部工作落到實(shí)處。
2、選拔培養方面。選拔女干部工作方面，縣委組織部著(zhù)重培養選拔，加大女干部配備力度，有效落實(shí)了群眾在女干部選拔工作中的知情權、參與權、選擇權和監督權。到現在為止，在縣級班子和鄉鎮班子調整中，新提拔女干部近名，21個(gè)鄉鎮配備了名女領(lǐng)導干部，每個(gè)鄉鎮“四職”領(lǐng)導中都配備了一名以上女干部，縣委、縣政府的個(gè)工作部門(mén)中有個(gè)配備了女干部，占，名女干部擔任了部門(mén)正職領(lǐng)導。目前，在全縣名科局級領(lǐng)導干部中，有女領(lǐng)導干部名，占%，其中大學(xué)學(xué)歷名，大專(zhuān)學(xué)歷名，中專(zhuān)學(xué)歷名，文化程度與上年相比，有較大提高;從年齡上看，30歲以下的年輕干部名，31—35歲的名，36—40歲的名，41歲以上的名，實(shí)現了以35歲左右年輕干部為主體的目標，改善了整個(gè)科局級領(lǐng)導干部隊伍結構，同時(shí)，在后備干部中，女干部名，占后備干部總數的%。在市委組織部確定的名縣級后備干部中，有女干部名，占縣級后備干部總數的25%，充分發(fā)揮了女干部在改革開(kāi)放和現代化建設中的主力軍作用，為XX的“三個(gè)文明”建設作出了較大的貢獻。
3、管理培訓方面。近年來(lái)，組織部按照《20xx-20xx年XX縣婦女兒童發(fā)展綱要》要求，加大對女干部培養教育的工作力度，切實(shí)提高女干部的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，強化對女干部的`培養培訓�？h委黨校專(zhuān)門(mén)舉辦縣直機關(guān)、鄉鎮機關(guān)中青年女干部進(jìn)修班，點(diǎn)名調訓女干部;同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)選送部分女干部到省婦干校培訓學(xué)習。僅近幾年，全縣專(zhuān)門(mén)選送了近100名女領(lǐng)導干部到沿海以及華東五市進(jìn)行考察學(xué)習。20xx年以來(lái)舉辦的科局級領(lǐng)導干部培訓班、中青年干部培訓班、計算機應用能力培訓班等培訓中，參訓女干部300余名，占調訓總人數的30%以上。女后備干部培訓率達到90%以上。并在培訓中做到了三落實(shí)：一是參訓人員落實(shí)，實(shí)行了點(diǎn)名調訓，對年齡在35歲以下，德才表現優(yōu)秀的年輕女干部，通知到所在單位，并點(diǎn)到參訓者本人。二是培訓內容落實(shí)，科學(xué)制定計劃。針對女干部學(xué)習、工作實(shí)際和女干部自身特點(diǎn)，教學(xué)中貫徹了“學(xué)習理論、聯(lián)系實(shí)際、提高認識、增強黨性”的教學(xué)方針，較系統地安排課程，并采取聘請省婦干校教師專(zhuān)題講授、縣級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導親自授課的形式，增強了培訓的針對性和實(shí)效性。三是管理考核落實(shí)。培訓中，隨時(shí)了解學(xué)習進(jìn)展情況，組織進(jìn)行座談和學(xué)習交流;結業(yè)時(shí)，組織部會(huì )同黨校、婦聯(lián)對學(xué)員在學(xué)習期間的思想狀況、學(xué)習態(tài)度、遵守紀律、考核成績(jì)等方面的表現作出綜合評價(jià)，嚴格進(jìn)行考核、鑒定，并將鑒定材料裝入個(gè)人檔案，作為干部使用的依據之一。同時(shí)，嚴格管理，采用實(shí)行掛職或任職鍛煉、輪崗交流等形式，強化女干部素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習培訓，女干部們全面增強了基本理論、基本知識和黨性修養，普遍提高了政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，理清了工作思路，一大批婦干部成為各部門(mén)的工作骨干，更好地在各自的崗位上努力工作，為全縣社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
(二)狠抓建設，有效提升婦兒工作工作水平
作為婦女兒童工作委員會(huì )成員單位，我部認真履行政府?huà)D女兒童工作協(xié)調議事職責，發(fā)揮好帶頭、綜合、協(xié)調、服務(wù)等職能作用，不斷加強自身建設，在機構、機制和管理等方面進(jìn)行了積極的探索，取得了一定的成效。
(一)強化領(lǐng)導。在婦兒工作方面，確定分管干部工作的副部長(cháng)為責任人，強化對婦兒工作的領(lǐng)導。
(二)強化協(xié)作意識。作為婦兒工委成員單位，積極與其他單位協(xié)作，作好此項工作，并定期與其他單位探討相關(guān)工作，尤其是與婦聯(lián)協(xié)作。使各項工作規范有序，有章可循。
(三)創(chuàng )新機制。在婦女兒童工作上，積極創(chuàng )新工作方式方法、工作機制，不斷完善綜合協(xié)調、目標監督、監測評估、調查研究等社會(huì )化的長(cháng)效機制，通過(guò)有組織、有計劃的牽頭、協(xié)調、配合、監督等一系列工作，達到整合社會(huì )資源，形成各方合力的良好局面。
總結幾年來(lái)的工作，我們雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題和不足。一是對婦女兒童工作的重視程度有待于提高，工作進(jìn)展不平衡;二是投入力度還需加大;三是婦女兒童發(fā)展中還存在薄弱環(huán)節，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題亟需攻破。以上問(wèn)題，我們將在今后工作中認真加以解決。
二、下一步工作打算
下一步，我部將在縣委指導下，堅持抓發(fā)展、抓維權、抓環(huán)境、抓建設，扎扎實(shí)實(shí)為婦女兒童造福。
(一)抓發(fā)展，引導婦女建功立業(yè)。結合近幾年發(fā)展戰略，進(jìn)一步明確婦女參政議政、擴大管理范圍發(fā)展思路，進(jìn)一步完善推動(dòng)女干部教育培訓機制，使女干部成為全縣建設的重要力量。
(二)抓維權，保護婦女兒童合法權益。把“保障婦女兒童的權益，實(shí)現人民群眾的整體利益”作為宗旨，協(xié)助婦兒工委不斷提高依法維護婦女兒童權益的能力，充分調動(dòng)全社會(huì )的力量，大力提高婦女素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì )公正，維護社會(huì )穩定，切實(shí)把婦女兒童的利益維護好、實(shí)現好、發(fā)展好。
(三)抓環(huán)境，扶助兒童健康成長(cháng)。繼續加大投入，筑牢兒童接受良好教育的基矗協(xié)助婦兒工委，著(zhù)力解決縣內邊境鄉鎮、邊遠山區以及家庭貧困的中小學(xué)生就學(xué)問(wèn)題。與此同時(shí)，動(dòng)員全社會(huì )力量，切實(shí)營(yíng)造未成年人成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
(四)抓建設，形成齊抓共管的婦兒工作格局。繼續將婦兒工作作為組織部工作的一項重要內容，發(fā)揮婦女兒童工作成員單位作用，為婦女兒童兩個(gè)規劃的實(shí)施提供組織保證。同時(shí)，選樹(shù)典型、宣傳典型，給予榮譽(yù)，用榮譽(yù)動(dòng)員全社會(huì )支持婦兒工作。
主任述職報告 篇2
調到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟。乘著(zhù)課改的東風(fēng)，迎著(zhù)希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè )的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程，是一個(gè)擁有機遇和挑戰的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(cháng)。成績(jì)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導、同仁們做以下述職：
一、工作完成情況：
大家知道，主任室工作是繁瑣、復雜而零散的，學(xué)校常規性管理工作絕大多數都出于此，可以說(shuō)，這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展的軸心，是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進(jìn)主任室那天開(kāi)始，努力堅持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮教學(xué)校長(cháng)、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，本著(zhù)以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。
三年下來(lái)，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類(lèi)大小檢查及承辦各類(lèi)活動(dòng)數十次。其中規模校大的有縣級目標責任書(shū)督導檢查3次，成績(jì)均獲全縣前列；遼源市農村課改階段總結會(huì )在我校召開(kāi)，兩縣兩區共出展室5個(gè)，我校單獨出校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展室一個(gè)；縣教科所組織的“十五”科研工作結題現場(chǎng)會(huì )在我校舉行，與會(huì )教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實(shí)驗教師出課4節，均得好評；我校代表東遼縣迎接過(guò)市人大“新義務(wù)教育法落實(shí)情況”檢查；承辦過(guò)縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說(shuō)課大賽活動(dòng)，共有馬志濤等7人參加，獲得了3個(gè)第一，兩個(gè)第2名的優(yōu)異成績(jì)；在市級電教評優(yōu)課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人獲二等獎；東遼縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動(dòng)均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績(jì)；縣小教部組織的微格實(shí)驗階段總結現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，為了準備這次活動(dòng)，學(xué)校的領(lǐng)導、實(shí)驗教師、部分村小校長(cháng)占用了大量的休息時(shí)間，連續奮戰一個(gè)星期，對實(shí)驗教師所準備的材料一一過(guò)目，逐個(gè)檢查指導，直到滿(mǎn)意為止。為了解決實(shí)踐中教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改進(jìn)程，針對學(xué)校實(shí)情，在本鎮內有效開(kāi)展了村小作文教學(xué)研討會(huì )、綜合實(shí)踐錄像評優(yōu)、學(xué)生評價(jià)典型引路、新課改課堂教學(xué)評優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀(guān)摩、名師業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)。三年當中，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀(guān)摩課、引路課、匯報課、研討課等活動(dòng)。其中，省級10節，市級11節，縣級43節，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒(méi)有大家的付出和努力，就沒(méi)有渭津小學(xué)輝煌的過(guò)去，騰達的明天，相信在今后的工作中，我們仍將攜手共進(jìn)，創(chuàng )造未來(lái)。
科研方面，“十五”期間，我參與了學(xué)校承擔各級科研項目11項的研究，其中國家級5項，省級2項，縣級1項，參與科研教師20余人，各項過(guò)程性資料收集完備齊全，均得到順利揭題�！皞髅馈钡炔糠终n題在“十一五”期間得到了繼續研究的權利�！靶抡n程下師資培訓有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎”，“八個(gè)結合”師資培訓模式得到市學(xué)院領(lǐng)導的認可，“說(shuō)課”獲國家級二等獎；“優(yōu)化課堂教學(xué)結構，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評，獲一致好評。李德華、鮑緒艷等人多次代表實(shí)驗教師參加課題研究評優(yōu)課、匯報課等活動(dòng)，均獲得優(yōu)秀獎。
在常規教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據計劃安排，每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，自己出題，同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復習使用，為了督促各校常規管理，強化教師常規工作，定期實(shí)行常規教學(xué)大檢查，并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽以及英語(yǔ)希望之星杯評選大賽等活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，付出和回報是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校成績(jì)多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評。
具體工作中，除了配合教學(xué)校長(cháng)、主任抓好常規教學(xué)管理及活動(dòng)之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但意義重大，每次的學(xué)生數校對，每一次的學(xué)生轉出轉入工作，我均認真思考，細致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現任何差錯。在招收學(xué)生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關(guān)系，達到教師滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。
可以說(shuō)，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序、穩步向前。
總之，學(xué)校工作對于我們來(lái)說(shuō)所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有涓涓細流，無(wú)以匯成江河，沒(méi)有塊塊基石，何見(jiàn)高峰聳立，不管是在過(guò)去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。
二、 取得的經(jīng)驗
談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個(gè)機會(huì )和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個(gè)人認為比較特殊，復雜點(diǎn)說(shuō)，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀(guān)的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：
1． 全局意識：
沒(méi)有全局意識，就沒(méi)有大局觀(guān)，沒(méi)有大局觀(guān)，一個(gè)單位，一個(gè)團隊就沒(méi)有和諧，就沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導是這樣，一個(gè)教導主任更應體現這種意識。他是具體工作的執行者，他的行為方式代表著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的工作思維，任何個(gè)人主義，小農思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說(shuō)，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識，這是基礎。
2． 創(chuàng )新意識：
創(chuàng )新預示著(zhù)變更，預示著(zhù)改革，也預示著(zhù)發(fā)展。創(chuàng )新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì )是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒(méi)有希望。校長(cháng)沒(méi)有創(chuàng )新思維，學(xué)校發(fā)展就不會(huì )很快，方向就不明確，教導主任沒(méi)有創(chuàng )新意識，學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位，時(shí)刻要警醒自己，千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng )新。切記：在當今這個(gè)社會(huì )，是知識社會(huì )，發(fā)展的社會(huì )，更是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì )，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養孩子們的創(chuàng )新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。
3． 服務(wù)意識
一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì )，我們教導主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。所以，做為一名教導主任，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說(shuō)這是做人的最好體現。
4． 和諧意識
人類(lèi)需要和諧社會(huì )需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎，和諧是創(chuàng )造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導班子需要和諧，沒(méi)有和諧就沒(méi)有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標，我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。領(lǐng)導和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂(lè )健康成長(cháng)。所以，和諧意識的形成對于我們每位來(lái)說(shuō)都有百益而無(wú)一害。
5． 榜樣意識：
其實(shí)前面我已經(jīng)提到過(guò)，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態(tài)度；外在上，要用完美的.人格魅力吸引人，以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神激勵人，以?shī)^發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹(shù)立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動(dòng)教師的積極性，才能事半功倍。
6． 參與意識
參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應該做的，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上，促進(jìn)默契，形成合力，最終實(shí)現共享。拓展一步說(shuō)，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應形成參與意識，領(lǐng)導和教師間要形成參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識，概括地說(shuō)，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。
7． 奉獻意識
奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況�？梢哉f(shuō)，一名校長(cháng)，你沒(méi)有奉獻精神，你當不了這個(gè)“家”，一名教師沒(méi)有奉獻精神，你贏(yíng)得不了學(xué)生的尊重，家長(cháng)的擁護，同行的贊許，可以說(shuō)，一名教導主任，你沒(méi)有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見(jiàn)到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰(shuí)能信服你。所以，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座右銘吧！
三、 存在不足
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：
1． 做為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴(lài)性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當。
2． 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
3． 主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少，且有時(shí)不能按需所取。
4． 新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段，但最終的評價(jià)，也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。
5． 在前面自己提到的領(lǐng)導需具備的6種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。
總之，過(guò)去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時(shí)也取得些許成績(jì)，但是展望未來(lái)，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬(wàn)變的教育形勢，我們任重而道遠，相信，在今后的工作中，我會(huì )認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
主任述職報告 篇3
20xx年是我在質(zhì)量管理方面，初步得到全面發(fā)展的一年。在這一年中，我肩托著(zhù)“責任”與“理想”，傾注在每一天的工作中。盡職盡責的做好每一件事情，確保產(chǎn)品質(zhì)量、提升部門(mén)力量;不斷的學(xué)習/提升自我，在工作中奮斗/追逐理想。20xx年以來(lái)，不論是公司的產(chǎn)品質(zhì)量、部門(mén)綜合能力，還是自身素質(zhì)，都有了較大的進(jìn)展。但是，我始終覺(jué)得--我乃至我所引領(lǐng)的質(zhì)檢部，仍處在發(fā)展的初級階段，因為在成績(jì)取得的同時(shí)，也突現出了諸多的不足之處�，F將20xx年的工作總結如下:
一、20xx年所做的工作:
目前，我所涉及有如下幾個(gè)方面的工作:標準化工作、制度建設工作、培訓工作、風(fēng)味品嘗工作以及一般事務(wù)的外協(xié)工作。就質(zhì)檢部目前所處和階段而言，在20xx年的工作中，我仍以標準制定、制度建設為主，因為這是開(kāi)展質(zhì)理管理工作的基礎。培訓工作在20xx年有了初步進(jìn)展，但風(fēng)味品嘗工作還沒(méi)有切實(shí)的制度化，形成規范。
1.標準文件制定工作:20xx年對《原料質(zhì)量準則》、《成品質(zhì)量準則》、《操作性前提》進(jìn)行了全面的修改、完善。特別是對《原料質(zhì)量準則》進(jìn)行了重點(diǎn)修改。該《準則》在原來(lái)的基礎上增加了不合格原料的感官特征、檢驗方法以及原料判定標準，使該《準則》更具有實(shí)用性和指導性。另外還對《月度質(zhì)量獎金評定準則》的修改，把員工和管理人員分開(kāi)考評，加重對車(chē)間管理人員在質(zhì)量管理方面的考核，且把權、責、利結合起來(lái)，使之更具有針對性和約束力，在今年的質(zhì)量控制中該《評定準則》起到了重要的作用。
2.部門(mén)管理制度建設工作:20xx年公司大力推行了以現場(chǎng)管理為中心的5S管理和以目標管理為中心的4R流程管理，質(zhì)檢部積極領(lǐng)會(huì )并落實(shí)了公司精神，在20xx年我先后制定并實(shí)施了《質(zhì)檢部長(cháng)工作流程》、《原料檢驗工作流程》、《理化檢驗工作流程》、《微生物檢驗工作流程》、《制程質(zhì)量督查工作流程》、《化學(xué)藥品管理規程》、《質(zhì)檢部衛生管理制度》、《質(zhì)檢部電腦管理規范》等16個(gè)工作流程和制度規范，全面理順了質(zhì)檢部的人員管理、物資管理、信息管理，以及檢驗/監控操作標準，為質(zhì)檢部綜合能力提升打下了堅實(shí)的基礎。但這些制度在試行期間，還仍存在著(zhù)一些地方欠缺合理性，所以在20xx年的中，我將進(jìn)一步的完善、整合優(yōu)化質(zhì)檢部的流程/制度，使之構建成一個(gè)較為系統的質(zhì)量監管網(wǎng)絡(luò )。
3.培訓/人才培養工作:20xx年以來(lái)，我非常的重視質(zhì)檢部工作人員自身素質(zhì)的提高，除了日常的早會(huì )、現場(chǎng)指導之外，20xx年間我還有針對性的做了6起專(zhuān)題培訓，如《規章制度的貫徹與教導》、《如何樹(shù)立質(zhì)量意識》、《程序文件講解》、《原料感官檢驗方法講解》、《米酒/茶油生產(chǎn)工藝講解》《操作性前提方案學(xué)習》，以及相關(guān)的法律法規知識的傳授，增強了質(zhì)檢部工作人員的業(yè)務(wù)能力，擴充了做為一名質(zhì)理管理人員所應具有的知識面。
在人才培養方面，20xx年有計劃的對陳元、駱萍、黃紅日等人員，多崗位輪換工作，并予以監督考核，一年下來(lái)，該幾名該員工已具有備高級技術(shù)員的工作能力。
4.風(fēng)味品嘗工作:20xx年，我一直的比較重視產(chǎn)品風(fēng)味的把控，特別是市退品和生產(chǎn)異常品的風(fēng)味，我做到每批必檢，在公司成品風(fēng)味的.控制上起到了應盡的作用。但長(cháng)期以來(lái)，風(fēng)味品嘗工作還是欠缺制度化，還沒(méi)有嚴格的規范起來(lái)，這也是我在以后的工作中還要加強的。在20xx年的質(zhì)量管理工作中，我要把產(chǎn)品風(fēng)味管理工作視為與食品衛生安全同等重要的一個(gè)指標來(lái)抓。
5.一般外協(xié)工作:
a.完成了成品/原料送檢風(fēng)險評估工作。
b.協(xié)助陳廠(chǎng)長(cháng)完成了多款產(chǎn)品標簽修改、審核、備案工作。
c.完成了對茶籽質(zhì)量、茶油制程衛生的監查工作。
二、目前工作中存在的不足以及改進(jìn)方向
1.質(zhì)量意識的宣貫工作還做得不夠
質(zhì)量文化是我們企業(yè)文化的重要組成部分。我想，對于質(zhì)量文化的宣貫與推動(dòng)，質(zhì)檢部應該是一個(gè)重要的推動(dòng)部門(mén)。經(jīng)過(guò)這么多年的質(zhì)量管理工作，一系列管理制度的制定，多頻率的監督抽查，固然在員工心中形成了一定的警示和威懾力，對產(chǎn)品質(zhì)量的提升也起到了很大的作用，但要把質(zhì)量管理水平上升到了一個(gè)新的高度，更重要的是要讓我們的員工，從心底里就要有把事情做好的質(zhì)量意識，而不是源于外在的壓力。
目前，質(zhì)量意識的宣貫工作，質(zhì)檢部還仍?xún)H僅是停留在每月車(chē)間質(zhì)量狀況的通報，還沒(méi)有理深入的、多方面的讓員工達到“知其然，而知其所以然”的層面上來(lái)。所以在以后的工作中，我應多以不同形式的培訓、洽談、會(huì )議、文字、圖片等形式，讓員工從根本上認識質(zhì)量。
2.勵機制還不夠健全
歷久以來(lái)，質(zhì)檢部工作人員的積極性在很大程度上沒(méi)有得到可持續的高漲。我覺(jué)得其中主要的原因就是質(zhì)檢部的激勵機制太少了。一是，做為管理人員沒(méi)有經(jīng)常性的、即時(shí)表?yè)P做得好的員工，二是，還沒(méi)有制定出一套如何評定員工優(yōu)異的標準。雖然，在20xx年末，質(zhì)檢部已經(jīng)制定了《質(zhì)檢部工作人員月度績(jì)效考核制度》，來(lái)評定每個(gè)工作員的優(yōu)異，但我覺(jué)得還要進(jìn)一步的完善:
a. 敏銳的洞查員工的優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步的地方，在不同的場(chǎng)合即時(shí)給予肯定。
b. 建立各崗位人員的績(jì)效考評制度，切實(shí)的與其利益掛鉤。
c. 制定崗位職稱(chēng)參照表，明確不同階段所應要具有的素質(zhì)、能力，使之讓指明員工學(xué)習的方面，讓他們從內心就有想進(jìn)步的動(dòng)力。
三、20xx年的工作方向
1.強化/完善優(yōu)化質(zhì)檢部的流程管理，使之系統化，標準化、經(jīng)�；�。
2.加強對原料質(zhì)量的把控，不僅要提高原料檢驗的技能，更要深入的對原料的來(lái)源地進(jìn)行考評，以及定期送檢來(lái)確保原輔料的質(zhì)量安全。
3.完善質(zhì)檢部培訓系統，提升質(zhì)檢部工作人員的自身素質(zhì)。
4.加強對質(zhì)量意識的宣貫，從提升員工的質(zhì)量意識入手，以達到提升產(chǎn)品的質(zhì)量、樹(shù)立良好的部門(mén)形象的目的。
主任述職報告 篇4
我是xx廠(chǎng)xx車(chē)間副主任賈延生，1980年畢業(yè)于xx一中，高中文化。1984年招工到化肥廠(chǎng)參加工作，分配到供氣車(chē)間造氣崗位，從事崗位操作，1992年任供氣車(chē)間造氣崗位跨班長(cháng)，1994年擔任供氣車(chē)間值班長(cháng)，同年被評為廠(chǎng)級勞動(dòng)模范，1996年任生產(chǎn)調度室副主任，大班調度，1998年至今任供氣車(chē)間副主任，從事工藝管理工作，不斷摸索工藝運行條件，對入爐煤比例的摻燒，從入爐煤風(fēng)蒸汽這三大條件的配比上開(kāi)展工作，在確保爐況24小時(shí)穩定的基礎上，積極摸索爐況最佳運行條件，為進(jìn)一步降低消耗和生產(chǎn)成本奠定了基礎，在擔任車(chē)間跨班長(cháng)，值班長(cháng)期間，堅持從細節入手，觀(guān)察條件的細微變化進(jìn)行及時(shí)的調整，對白煤消耗實(shí)行每小時(shí)一結算和控制，消耗降低明顯，在擔任車(chē)間主任期間緊緊圍繞節能降耗，爐況安全穩定經(jīng)濟運行這條主線(xiàn)扎實(shí)有效的開(kāi)展工作�，F將幾年來(lái)的工作情況匯總如下：
1、安全生產(chǎn)方面：
牢固實(shí)力安全第一的主導思想，堅持事前策劃，履行身身工作職責，周密部署，嚴格對方案進(jìn)行評審、統計，注意細節，確保工藝設備的安全穩定運行，在實(shí)際生產(chǎn)運行中對工藝進(jìn)行不斷改進(jìn)，杜絕工藝安全事故的發(fā)生。
2、工藝管理方面：
20xx年在一系試燒粒度煤，成功為集團的造氣爐用煤摸索出了一條新的途徑，同時(shí)也降低了消耗和合成氨生產(chǎn)成本，但是的煤耗基本控制在1350公斤左右，由于試燒粒度煤的成功，消耗有明顯降低，基本控制早1270公斤左右，后來(lái)在全集團推廣摻燒粒度煤，至今一直在摻燒運行。
隨著(zhù)成本控制理念的逐步深入，為了更好地降低合成氨生產(chǎn)成本，造氣的入爐煤原料成本尤為重要，所以在原料煤商要有一個(gè)新的突破，我們在集團和廠(chǎng)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，逐漸摸索型煤摻燒的工藝運行條件，工藝調整的思路主要是根據入爐煤質(zhì)進(jìn)行，結合風(fēng)壓、電流的變化，對入爐蒸汽和風(fēng)機風(fēng)擋進(jìn)行及時(shí)調整，在煤球摻燒時(shí)間過(guò)程中逐漸形成了“小負荷、大蒸汽”的工藝調整思想。在確保爐況穩定的基礎上摻燒量逐步增加，煤球摻燒技術(shù)有了很大程度的提高，有原來(lái)的1|4到現在的3|4，爐況的.穩定程度得到了控制，摻燒的工藝條件日益成熟，使合成氨生產(chǎn)成本得到了進(jìn)一步的降低。
為深挖內部潛力，尋找節能降耗的有效途徑，針對水夾套壁溫外環(huán)區溫度低的不利因素，為有效的進(jìn)行改善根據集團的指示配合技改對1—3#爐成功進(jìn)行了改造，通過(guò)管道流程的修改以及學(xué)習熔鹽的特性積極摸索工藝運行條件，造氣爐鹽夾套工藝管理技術(shù)日益成熟，并不斷改善，確保了熔鹽爐一次性開(kāi)車(chē)成功，借鑒1—3#爐的運行經(jīng)驗，又成功的對16—18爐進(jìn)行了改造和投運。倆套鹽夾套造氣爐的成功改造及工藝管理技術(shù)的不斷探索為新造氣爐的順利開(kāi)車(chē)奠定的基礎、積累了經(jīng)驗，確保新造氣熔鹽爐一次性安全投入運行，并且為其工藝調整，創(chuàng )造和積累了條件。
在爐況管理上，始終堅持“爐況長(cháng)周期安全穩定運行”及“技能降耗”這一主題開(kāi)展工作。針對入爐煤的特點(diǎn)，積極摸索工藝最佳運行條件，并制定符合實(shí)際的工藝指標。加大爐溫考核監督力度，從分挖掘內部潛力，調動(dòng)員工的積極性，確保了爐況長(cháng)周期安全穩定運行，使白煤小號得到了有效的控制，多次刷新歷史最好水平。
3、存在的不足：
對某些危險源的辨識，特別是鹽夾套造氣爐的危險源辨識不到位，存在一定的缺陷。還需在這方面很下功夫。在實(shí)踐的過(guò)程中，不斷積累和完善應急事故預案的編寫(xiě)及演練……由于自身文化水平的限制對一些新技術(shù)、新工藝不能及時(shí)有效的全面掌握和有效利用，對節能降耗工作不夠到位，還需要進(jìn)一步的努力。
4、今后的打算：
在今后的工藝管理中，在確保安全的前提下，力求有所創(chuàng )新：在造氣用煤方面不斷學(xué)習新技術(shù)摸索新工藝，為集團合成氨的有效降低最好服務(wù)，完善各類(lèi)應急預案的編寫(xiě)、演練。
5、工作體會(huì )
回顧這幾年的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但是面對當前的經(jīng)濟形勢，我深深的感覺(jué)到甘為的重要性，我為能成為一名造氣崗位的高級技工而自豪，造氣是合成氨生產(chǎn)的龍頭崗位，是企業(yè)成本控制的最要崗位，造氣崗位運行的好壞，直接影響著(zhù)企業(yè)的運行質(zhì)量，我作為一名造氣崗位的高級技師將不斷努力，摸索造氣新工藝和新技術(shù)，總結運行經(jīng)驗，做好節能降耗工作，為企業(yè)的經(jīng)濟運行做出新的貢獻。
主任述職報告 篇5
各位領(lǐng)導、同事們：
按照主席團要求，現將我20xx~20xx年度上學(xué)期的工作述職如下：
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在團委的正確領(lǐng)導下，圍繞著(zhù)社聯(lián)各部門(mén)為中心展開(kāi)工作，團結和帶領(lǐng)各部同仁及干事，服從主席團服務(wù)于社團及社聯(lián)發(fā)展大局，依章行事，創(chuàng )新工作，為促使社聯(lián)工作躍上新臺階貢獻了自己一份力量。
一 帶動(dòng)干事工作，啟發(fā)工作靈感，培養社聯(lián)芯動(dòng)力
自接手辦公室以來(lái)，社團招新是我的第一項任務(wù)，我十分激動(dòng)于百花叢中尋覓一枝獨秀，十分欣喜在重重考驗后多家爭鳴；各位干事，如果允許我自戀的把自己比作伯樂(lè )的話(huà)，你們就是我眼中的千里馬，我非常喜悅，當看到你們奔騰的模樣，曾下定決心要讓你們在跟隨我的過(guò)程中有所學(xué)，有所悟，有所成長(cháng)。工作過(guò)程中我發(fā)現干事們時(shí)常出現心理異常及情緒波動(dòng)，至今，我仍然完整的保存著(zhù)各位干事的心路歷程（包括招新自薦書(shū)，工作暢想，工作總結及留言）希望能在及時(shí)了解你們所想的情況下給于幫助和指引。也許是工作太繁瑣，太細致，太不夠明確；也許是工作壓力大，占用太多的課余時(shí)間；也許是你們看到聽(tīng)到或感受到不愉快，從而對組織失去信心，還是有其他一些原因讓你們曾作出過(guò)退出的決定，今天我告訴你們既然你們已經(jīng)堅持到現在，就已經(jīng)有了堅定不移走下去的理由。我跟你們一樣不止一次的想到過(guò)放棄，但一次又一次的因情感上對這里的眷戀而堅持，這里的學(xué)長(cháng)，這里的戰友，還有我最?lèi)?ài)的.干事們，你們都是支撐我的動(dòng)力。我每天最想看見(jiàn)的干事也許你們感覺(jué)不到我是多么的不放心，穩重卻略顯中規的迎賓；張揚卻不懂內斂的佳琳；活躍又不知高低的祥鵬；踏實(shí)又不靈活的賽鵬；細致尚缺自信的沛娟；體貼不夠勇氣的蕭夏；膽大更需悟性的周欣；誠懇略顯狡猾的張鵬；通理偶爾放肆的劉娟；正直又有些淘氣的文星；精明又現實(shí)化的艷潔。隨著(zhù)你們慢慢的成長(cháng)，也許已經(jīng)開(kāi)始質(zhì)疑你們的部長(cháng)，開(kāi)始對社聯(lián)有了自己片面的認識，但還是要告誡你們一句“。
二 調節各部事務(wù)，協(xié)同工作
雖然08級的我們一起工作已經(jīng)一年半，但仍深深的感到在本學(xué)期新形勢下工作任務(wù)的艱巨和配合的不默契，20xx年10月份我曾因為在制度之外“越位”工作，沒(méi)能切實(shí)履行好自己工作職責而被降職處理，我深刻的認識到部長(cháng)，部門(mén)之間溝通和交流的重要性。在工作中，強烈的自我意識會(huì )對工作造成大范圍的影響。
數月來(lái)，作為一名副職，面對主席團的調整，我堅決服從上級的安排，不擺資格，不亂發(fā)牢騷，在工作中依然積極獻策，努力當好“配角"，做到參謀參到點(diǎn)子上，力氣使在關(guān)鍵處，工作中盡責不指責，到位不越位，用權不爭權，積極維護“主任”的權威。以服務(wù)大局為宗旨，團結各部，為社聯(lián)的工作做出了相應的貢獻。我想大多數部長(cháng)和我一樣，不敢說(shuō)工作上完美無(wú)缺，得到上級一致的好評，但基本不辱使命。
三 傳達主席團指示，合理安排工作，保證團委意圖的實(shí)現
堅持和依靠團委的領(lǐng)導，牢記工作宗旨，圍繞主席團的工作中心，科學(xué)合理的安排工作，解放思想，轉變觀(guān)念，提高政治覺(jué)悟和思想認識水平。使各部門(mén)的工作與團委全局性工作合拍，與社聯(lián)中心工作同步并保證了主席團意圖的實(shí)現。主要表現在每當主席團深入貫徹團委有關(guān)會(huì )議精神，躬身務(wù)實(shí)推進(jìn)社聯(lián)各項工作時(shí)，辦公室會(huì )適時(shí)召開(kāi)各種內部會(huì )議，認真執行主席團相關(guān)決定，不斷完善各種工作程序。
四 部門(mén)內部事宜
如果說(shuō)主席團是社聯(lián)工作的中心，那么部門(mén)部長(cháng)可算是各部門(mén)的工作中心，本學(xué)期我認真的履行了主任職責，合理安排和分配了各項任務(wù)，主要包括：會(huì )員證，二課征，工作證等各種證件的制作，社團資金的核對與發(fā)放，各類(lèi)社團活動(dòng)獎狀的審批，草擬各種規章制度，形成工作計劃，推進(jìn)及總結等文件，協(xié)調和配合各部門(mén)保證社聯(lián)各項大型活動(dòng)及臨時(shí)活動(dòng)順利進(jìn)行。在實(shí)施過(guò)程中，這些工作可能曾遇到過(guò)這樣或那樣的阻力，完成的比較艱難，也充分說(shuō)明了我個(gè)人能力的不足，曾試圖努力讓辦公室真正成為社聯(lián)核心的部門(mén)，也因為現實(shí)中的不合理性而最終做出讓步。在此，我想再回顧一遍我們曾有的信念“社聯(lián)是我家，分部不分家”。
五 社聯(lián)與外部的溝通，樹(shù)立社聯(lián)和社團之間的良好紐帶
在負責傳達社聯(lián)各項活動(dòng)指示的同時(shí)，辦公室和各社團建立起良好的聯(lián)系，并關(guān)注各社團的發(fā)展動(dòng)向。本學(xué)期共撤消三名社長(cháng)職務(wù)，取締一個(gè)社團，但社團存在的問(wèn)題不只僅限于眼前，形式化的社團活動(dòng)，組織混亂的內部管理，缺乏吸引力的社團主題，根本在于社團文化底蘊不夠，校園氛圍限制，以及現有制度的不合理。這些不僅僅影響到社團的發(fā)展，也限制了社聯(lián)的改進(jìn)，社團聯(lián)合會(huì )作為校級學(xué)生機構，理所當然不如校學(xué)生會(huì )根深蒂固，其認可度也不是很高，但是作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，在眾多敢闖敢干的伙伴們共同努力下，在眾多兄弟社團的支持下，社聯(lián)的發(fā)展地位不可動(dòng)搖，并且更有發(fā)展前景和潛力。在本學(xué)期，各項活動(dòng)受限的情況下，社團巡禮晚會(huì )依然為學(xué)期工作交上一份完美答卷，同時(shí)我更期待下學(xué)期的開(kāi)幕式演出及社團之光晚會(huì )，社聯(lián)人應該讓我們的壯大做出更完美的展示，要讓全校師生有目共睹。
六 社團建設工作
社團建設工作自團建組成立以來(lái)，我帶領(lǐng)辦公室負責團建的成員認真執行了主席團相關(guān)規定，有針對性的聽(tīng)取并審議了各類(lèi)社團，尤其是學(xué)科類(lèi)社團關(guān)于社團內部建設的工作報告。有效的行使了相關(guān)事項決定權，推動(dòng)了團建工作的進(jìn)展。雖然，在工作中以身作則，帶頭貫徹執行各項政策決定，但依然感覺(jué)到各方阻力不小，不知道上級在干什么，下屬在想什么，而處于中間位置的部長(cháng)們不知該如何執行和落實(shí)工作，造成團建工作未取得預期效果，考慮到我校社團的實(shí)際情況，應建議成立專(zhuān)門(mén)團建委員會(huì )，逐步落實(shí)，不能急于求成。
主任述職報告 篇6
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、 班主任工作
在擔任x班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)xx教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有xx興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xx，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的xx有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的.文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
主任述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家下午好!
時(shí)間飛逝，初為人師的第一個(gè)學(xué)年轉眼就過(guò)去了。本學(xué)年，我擔任了一(1)班的班主任兼任本班的語(yǔ)文教學(xué)。我在教學(xué)生活中從各方面嚴格要求自己，結合實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結，希望能揚長(cháng)避短，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
我將從精心管理和潛心教學(xué)這兩方面來(lái)匯報我的工作。
精心管方面：
1.習慣的培養。
小學(xué)階段是孩子成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而低年級更是良好習慣養成的關(guān)鍵期。良好的習慣會(huì )形成良好的班風(fēng)，會(huì )使學(xué)生在各方面得到提升。
鑒于以上這些認識，一直，我把習慣的培養當成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣開(kāi)始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的`小習慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛(ài)護我們課桌椅，文具……習慣的培養對于一年級孩子來(lái)說(shuō)，需要的是一個(gè)不斷反復、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過(guò)程。
2.小干部的培養。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個(gè)良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩定狀態(tài)。
在平時(shí)的班級管理中，管大放小，引導學(xué)生自主管理班級，讓班級的每一位同學(xué)都成為班級工作的參與者，如班級小組長(cháng)，小隊長(cháng)，小蜜蜂，小領(lǐng)讀，值日生，圖書(shū)管理員等小職務(wù)的設立，逐步實(shí)現學(xué)生自我教育和自我管理，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。
3.競爭意識的培養。
對于一年級孩子來(lái)說(shuō)，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎懲制度。
“小紅花”的對低年級的孩子有很大的魅力，如果獎懲制度實(shí)行得到位，班級管理將會(huì )輕松很多。一直以來(lái)，班級實(shí)行了“爭奪聰明星，爭當小明星”的活動(dòng)，當學(xué)生表現好的時(shí)候，就獎勵他一顆“小明星”，貼在評比欄的上，課堂上表現出色的還可以獎勵“聰明星”，10顆“聰明星”換一顆“小明星”。就這樣，獎懲制度制定好了，也運行起來(lái)了。
二、潛心教學(xué)
1.提升業(yè)務(wù)水平。
終身學(xué)習的觀(guān)念指引著(zhù)我，只有不斷學(xué)習，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍。
在這一年里，我積極參加各項培訓：周二的語(yǔ)崗班培訓，周四的教研活動(dòng)都積極準時(shí)地參加。充分體會(huì )新課標的精神，學(xué)習其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，虛心求教，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
此外，利用網(wǎng)絡(luò )，瀏覽名師博客，學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)和班級管理的知識。多領(lǐng)域多方位的閱讀書(shū)籍，指導教學(xué)實(shí)踐，在教研中不斷成長(cháng)，在書(shū)本中獲取力量。
2.把握好課堂教學(xué)。
在這一年的語(yǔ)文教學(xué)中，我虛心學(xué)習，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效率。我引導孩子們牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲;注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。努力讓孩子們在有限的時(shí)間內獲得更多的知識，促進(jìn)課堂的高效。
3.充分發(fā)揮家校合力。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。因此，我們要特別注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，加強和家長(cháng)間的交流。
通過(guò)各種方式和他們溝通交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足，并有選擇的與其家長(cháng)進(jìn)行各種方式的交流，以便及時(shí)應對教育。充分發(fā)揮家庭教育的力量，更好的讓孩子發(fā)展與進(jìn)步。
三、存在的問(wèn)題與不足：
1.教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向老師們學(xué)習。
2.對于個(gè)別比較糾結的家長(cháng)，不能正確的面對、解決問(wèn)題，并且還主觀(guān)性給孩子戴帽子，這對孩子來(lái)說(shuō)是很不公平的。
這些都是我亟需改正的問(wèn)題。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)新教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能有突破。
主任述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：大家好，
一年來(lái)，在醫院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學(xué)習、積極工作，轉變管理理念，認真落實(shí)院、科兩級負責制，帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚吃苦耐勞、開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于進(jìn)取的精神，密切配合醫院改革的步伐，在工作中取得了一定的`成績(jì)，也存在一定問(wèn)題�，F總結如下：
1.思想政治方面
積極要求進(jìn)步，從一名普通群眾，成長(cháng)為一名中國共產(chǎn)黨黨員。堅守道德底線(xiàn)，不碰法律高壓線(xiàn)，認真做好了反商業(yè)賄賂工作。模范遵守院規院紀，服從領(lǐng)導，透明管理。堅持>政治理論學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習相結合，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，大局意識，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。牢固樹(shù)立'院興我榮、院衰我恥'的思想，不計個(gè)人得失，確保了年度任務(wù)的超額完成。
2.科研教學(xué)、新技術(shù)新項目及學(xué)術(shù)活動(dòng)方面
科室人員總共發(fā)表8篇論文，其中本人3篇，A類(lèi)兩篇、B類(lèi)一篇。主持研發(fā)的急診檢驗結果網(wǎng)絡(luò )回報系統獲衛生局20xx年度新技術(shù)新項目二等獎，切實(shí)解決了電話(huà)回報結果記錯、遺失等等問(wèn)題。以臨床需求為導向，新開(kāi)展了支原體培養加藥敏、衣原體、戊肝抗體、D-二聚體、肺炎支原體、A群輪狀病毒、雙聯(lián)法大便隱血、皮質(zhì)醇等的檢測。成功舉辦第八屆川南七地市檢驗學(xué)術(shù)雙年會(huì )。在市衛生局舉辦的>臨床醫學(xué)檢驗知識>培訓班上，講授了實(shí)驗室室內質(zhì)量控制相關(guān)知識。
3.科室管理
力促在檢驗科設立住院總值班，較好地解決了夜班人力資源不足的問(wèn)題，有力地保障了醫療安全。從科室獎金中拿出部分資金補助夜班人員，提高了夜班人員的工作積極性。建立并認真執行了檢驗危急值報告制度、檢驗科學(xué)術(shù)稿件投寄及報銷(xiāo)獎勵辦法、科室業(yè)務(wù)學(xué)習制度。建成醫學(xué)檢驗專(zhuān)科醫師培訓基地。PCR和HIV初篩實(shí)驗室通過(guò)驗收，取得合法執業(yè)資格。完成輸血科搬遷改造工作。根據新形勢制定了科室內部獎金分配方案，充分調動(dòng)了科室人員的工作積極性。嚴格按照醫院招標確定的項目進(jìn)行試劑采購工作，合理制定試劑采購計劃，既保障了日常檢驗工作的順利進(jìn)行，又最大限度地減少了浪費。親自參加衛生部、四川省兩級的生化室間質(zhì)評工作，連續3年取得優(yōu)異成績(jì)，其他亞專(zhuān)業(yè)室間質(zhì)評也連續取得優(yōu)異成績(jì)。認真準備，多渠道做好儀器采購的資料搜集整理比較工作，使醫院順利地采購回了新的大生化、引進(jìn)了蛋白電泳儀、時(shí)間分辨熒光免疫分析儀、五分類(lèi)血球儀�？剖医�(jīng)濟收入連續三年以23.09%的平均速度增長(cháng)。
4.與臨床科室溝通方面
多次解決疑難檢驗問(wèn)題，與臨床進(jìn)行有效溝通。在院內進(jìn)行了題為《血常規白細胞大幅變化的原因分析》，解決了困擾臨床已久的問(wèn)題。
5.隊伍建設方面
創(chuàng )造便利條件，鼓勵員工進(jìn)行在>職教育，現1人研究生在讀、6人本科在讀、3人大專(zhuān)在讀，一定程度上改善了檢驗科人員學(xué)歷層次偏低的問(wèn)題。
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