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小學(xué)數學(xué)教研員述職報告

時(shí)間:2024-10-11 23:18:56 述職報告 我要投稿
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小學(xué)數學(xué)教研員述職報告范文

  尊敬的各位領(lǐng)導:

小學(xué)數學(xué)教研員述職報告范文

  大家好!

  我擔任XX鄉中心學(xué)校的小學(xué)數學(xué)教研員工作。我感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,也感謝同事的協(xié)作與指導,讓我真正體會(huì )到了這個(gè)集體的溫暖。

  作為一名小學(xué)教研員,我深知肩頭責任重大,而個(gè)人的力量微不足道。今天借此機會(huì ),剖析自己工作的得失,懇請領(lǐng)導給予指導。

  一、虛心學(xué)習,完善自我

  分管教研工作,我認為幫助教師上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn),要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課,我首先要認真學(xué)習。

  為此我有時(shí)間就認真學(xué)習新課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。只要有機會(huì ),我就聽(tīng)名師講課。

  每次外出學(xué)習,我認真記錄并隨身帶U盤(pán),及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究,做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于60節。另外我不斷向身邊的榜樣學(xué)。

  教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里,記在心里。

  我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)等等都值得我去學(xué)習借鑒,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

  二、勤勉工作,發(fā)展教育事業(yè)

  學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,知識的更新,教學(xué)改革勢在必行,作為目前教學(xué)改革的主要動(dòng)向我認為應是教師為主導,學(xué)生為主體,練習為主線(xiàn),思維為核心,能力為目標,使教學(xué)適應改革開(kāi)放的需要。

  1、以教學(xué)為主線(xiàn),抓好常規教學(xué)工作

 。1)加強集體備課,注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(cháng)負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象。

 。2)加強學(xué)生作業(yè)管理,規范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成,課外家庭作業(yè)實(shí)行總量控制

  提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè)。

 。3)認真做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的過(guò)程性監控與評價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測。

  學(xué)生成績(jì)評價(jià)繼續實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)辦法,成績(jì)評定實(shí)行等級制。

 。4)提高教學(xué)常規工作的標準,完善教學(xué)常規工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導檢查,月查以中心校教務(wù)處成員和教研組長(cháng)組成領(lǐng)導小組檢查,及時(shí)掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規,發(fā)現不足,及時(shí)糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關(guān),如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結。

  2、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、 “研討課”、“評優(yōu)課”等幾種類(lèi)型課的探討。

  平時(shí)我加強隨堂聽(tīng)課、評課、研討,開(kāi)展集體教研活動(dòng)。走入課堂,深入教師是我規定自己必須做到的,并且參與試教、點(diǎn)評。

  3、以校本教研為主陣地,推動(dòng)師資建設。

  平時(shí)加強學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(cháng)的培訓工作,定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。

  定期召開(kāi)學(xué)科教研活動(dòng)、年級組教研活動(dòng)及校級、鄉級教研活動(dòng),努力使學(xué)校教研工作成為推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地。

  4、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。

  進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控與終結性評價(jià),充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。

  做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作,每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測。面對我鄉的地理位置較偏遠,教師整體年齡結構偏大

  教師整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高這一現狀,我立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師基本功競賽,進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。

  召開(kāi)學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì ),與大家分析原因,尋找對策。及時(shí)組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對教學(xué)工作的合理化建議,贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)工作的配合,形成家校合力。

  三、以德立身,為人師表

  無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無(wú)私天地寬。

  1、嚴于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格規范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。

  當然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話(huà),對老師能公正、公平地評價(jià),言行舉止不違背做人原則。

  2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。

  有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。

  不足:

  1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習的實(shí)效性。

  2、思考管理的角度缺少深層次,要著(zhù)眼于全局。

  3、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。

  最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己:做人要講德,做事要講責,學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習要堅持,心胸要寬廣。我的講話(huà)完了,謝謝大家!

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