寫(xiě)給好友的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)給好友的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給好友的一封信1
親愛(ài)的姐姐朱竹云：
你好！
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事固然歷歷在目，可是3年過(guò)往了，我一直沒(méi)有機會(huì )回往探看你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負擔很重的，你要多留意身體。
今年我上五年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔心自己會(huì )考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習，而且對心理方面也造成了陰影，還會(huì )使父母失看。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現在傾其所能，很努力的溫習六年學(xué)的知識，上課不敢走神，認真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻保持正常運轉，神經(jīng)緊繃，結果沒(méi)過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開(kāi)始失往信心。后來(lái)，鄰居的姐姐告訴我，她以前溫習時(shí)也是包羅萬(wàn)象得看書(shū)，最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現實(shí)在還有很多地方自己都沒(méi)有好好的把握，很多地方都沒(méi)有側重點(diǎn)往溫習，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間安排表，嚴格得按照日常時(shí)間安排表中的時(shí)間安排做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，假如你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
固然天天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，天天十多門(mén)作業(yè)，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來(lái)的學(xué)習奠定良好的基礎。
好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿(mǎn)足的學(xué)校，為了我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧，我暑假會(huì )往看你的，你一定要留意身體哦！
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成！
你的表妹：朱竹清
寫(xiě)給好友的一封信2
親愛(ài)的黃俊煌：
你好!
去年寒假，我們在一個(gè)補習班認識了，并成為了好朋友。后來(lái)我們分開(kāi)了，今年暑假，我想請你來(lái)我家做客。
我所在的地方是福建省南安市，我的家鄉還有一個(gè)別名，叫做武榮。我現在給你說(shuō)說(shuō)我的家鄉吧。
這里風(fēng)景如畫(huà)，比如武榮公園。武榮公園很長(cháng)很長(cháng)，比一般的公園長(cháng)好幾倍。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有時(shí)還可以在樹(shù)的周?chē)业揭恢豢蓯?ài)的小蛐蛐。這里的花格外的香，輕輕地摘下一片花瓣，就可以聞到那陣清香味。那里的亭子，就像一把雨傘，始終守護站在那里。要是下雨了，就可以躲在里面避避雨。這里還有小溪，在沒(méi)下雨之前，小溪是清澈的，經(jīng)常有青年人在賽船比賽。
我們這里的美食也格外的鮮美。比如紅瀨雞爪，聞一下香氣撲鼻，再吃一口，口感Q彈，美味極了。整根吃完，回味無(wú)窮。
我的家鄉就是這樣，你想過(guò)來(lái)玩嗎?
祝你生活愉快!
你的朋友：鄭培鑫
寫(xiě)給好友的一封信3
可愛(ài)的同桌：你好！剛在你的桌邊“安家落戶(hù)”，我就感到一陣欣喜。你長(cháng)著(zhù)一對瞇瞇眼，胖乎乎的臉，真像一只小流氓兔！馬虎的我，經(jīng)常忘帶像皮一類(lèi)的文具，你便成了我的“救星”�？偸强犊狻昂小�。鉛筆盒里的像皮都分成了兩半，那是為了我“急救”時(shí)用的；一支紫色的自動(dòng)筆，成了我專(zhuān)用筆，要不是他，我還不知道該怎樣用自動(dòng)筆呢！當上照顧班時(shí)，你總要說(shuō)話(huà)。我一想起什么，你在那又說(shuō)開(kāi)了，一下子又忘了。唉！不過(guò)，這也讓我學(xué)到一種“功夫”，可以假裝在聽(tīng)，其實(shí)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，自顧自做事。一次，你給我講了很多關(guān)于你家牧羊犬的故事，關(guān)于你小名“狼仔”的事，我聽(tīng)迷了。我感到自己走進(jìn)了一個(gè)全新的世界里，那兒的世界很精彩！謝謝你為我帶來(lái)這些美麗的故事。你總是那么樂(lè )觀(guān)，真令我羨慕！不管做什么，臉上總會(huì )帶著(zhù)憨憨的笑，那雙眼睛顯的更小了。我經(jīng)常會(huì )想，為什么這段時(shí)間我會(huì )這么快樂(lè )呢？可能是能天天看到你那可愛(ài)的笑臉吧？二個(gè)月過(guò)去，我又要換一個(gè)新同桌。到一個(gè)新環(huán)境里去了。我有點(diǎn)不舍，不愿離開(kāi)這個(gè)可以聽(tīng)到很多故事的小天地，但想到你和我都可以到一個(gè)新空間里去，我依然很高興。祝你笑口常開(kāi)！你的老同桌：毛雪晴11月3日 261
寫(xiě)給好友的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好！
咱倆已有兩年沒(méi)見(jiàn)了，在南京，你生活的怎樣？學(xué)習是不是讓你感到很快樂(lè )？說(shuō)起學(xué)習，我就想起上封信里你讓我介紹一些好的學(xué)習方法給你，其實(shí)，我在學(xué)習上主要靠的是這4個(gè)詞：勤看、勤練、勤思、勤問(wèn)。
勤看，顧名思義，就是要讓你多讀多看唄！平時(shí)，我總是把課文讀得滾瓜爛熟、耳熟能詳。不僅如此，我還總是在課外書(shū)中探索、閱讀新的知識，要知道課本中的知識課是十分單薄、狹窄的，在課外書(shū)中探索，只會(huì )讓我們的知識更加豐富。我們還要把書(shū)中那些優(yōu)美、有意義的句子給摘抄下來(lái)，用在自己的語(yǔ)言中。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對我們有益。
勤練，每天只認真完成老師布置的作業(yè)i，是真正非常好的學(xué)生嗎？不是。精益求精，要精心挑選一本合適的課外作業(yè)，每天像做老師布置的作業(yè)一樣，一絲不茍地去完成，那才叫真正非常好的學(xué)生。勤練練，在不知不覺(jué)中，你的能力、你的知識在不斷地提高、增強。
勤思，多多思考，自己的頭腦才不會(huì )生銹。上課時(shí)不斷的思考，才能一直跟著(zhù)老師的思想走，不會(huì )開(kāi)一下小差，啊，思考的力量多大呀！回答問(wèn)題，即使你答錯了，只要思考了，總比從別的資料上抄來(lái)的有意義。冰晴，你對思考了嗎？
勤問(wèn)，學(xué)習中，問(wèn)題是數不勝數的，勤問(wèn)，這個(gè)好習慣要一生陪伴著(zhù)我們，我們不僅要問(wèn)家長(cháng)，也要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，不要把一個(gè)個(gè)謎團放在心里，不愿說(shuō)出來(lái)。
冰晴，你是個(gè)學(xué)習棒、善于思考的女孩，你一定也有好的學(xué)習方法，讓我們互相交流，好嗎？
祝你學(xué)習更上一層樓！
你的好友楊藝
xx年12月15日
桃園小學(xué)四年級***
寫(xiě)給好友的一封信5
親愛(ài)的王奕涵同學(xué)：你好！
我叫黃寅皓，是蚌埠第三實(shí)驗小學(xué)四（11）班的班長(cháng)，我還是一名新聞社的小記者，小小志愿者。我善良、陽(yáng)光、有愛(ài)心，興趣廣泛。我喜歡閱讀，熱愛(ài)寫(xiě)作，已發(fā)表文章190多篇，曾被評為“三好學(xué)生”、“星級志愿者”、“美德少年”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和市級“詩(shī)詞小達人”、“百優(yōu)小記者”等。
從二年級開(kāi)始，班主任老師向我們發(fā)出開(kāi)展親子共讀活動(dòng)號召，我每天按照讀書(shū)要求，讀一讀、想一想、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、查一查；根據故事情節，圈“大花臉”、配“小插圖”、填“故事山”，有時(shí)還表演“小短劇”，在班里進(jìn)行交流、分享收獲等。閱讀的過(guò)程中，我們全家齊參與，每個(gè)人都融入了濃濃的書(shū)香中，今年十一月，我家還被蚌埠市評為“書(shū)香家庭”和“幸福家庭”。這樣的親子閱讀，真是有滋有味，讓我學(xué)得深刻，記得牢固。
你們班里有這么有趣的活動(dòng)嗎？下次來(lái)信時(shí)，可以和我分享一下嗎？我等著(zhù)你的來(lái)信喲！
雖然我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你交朋友，我相信，我們一定會(huì )成為好朋友的，等待你的回信！
祝
天天開(kāi)心！
好友黃寅皓
20xx年12月24日
寫(xiě)給好友的一封信6
朋友，此刻我想你了，剛聽(tīng)的那首現音樂(lè )把我帶到了去年的這個(gè)時(shí)間，那時(shí)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在教室里上著(zhù)課，對著(zhù)講臺發(fā)呆觀(guān)望，時(shí)間轉眼過(guò)得好快，一年就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去的不剩一點(diǎn)，現在的你，也不知道在干嘛，會(huì )不會(huì )也在想我，想著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)跟你走得最近的'朋友。
時(shí)間，早已回不了了，一想到就都這樣過(guò)去了，我的心里變得若有所失，我的人生，因為遇見(jiàn)了你，就變得歡喜，你使我四年的時(shí)間增添了無(wú)窮的光彩，如果沒(méi)有你，我該怎么度過(guò)我這煩人的四年時(shí)間。
朋友你最近還好嗎，我已經(jīng)好久沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)你了，思念你的心情，迫切的希望你能感受到一點(diǎn)，就算是相隔萬(wàn)里，也懇求不要拒絕我送出的祝福。
現在的世態(tài)，變得成了什么樣子了，多懷念你我曾經(jīng)的時(shí)代，什么都不去管，安安心心的做著(zhù)自己認為可以的事情，什么煩心的事統統在哪呢，使人亂透頭緒的事情也尋找不著(zhù)，很想再認識一個(gè)可以替代你的朋友，可這樣的朋友，我想，我可能再也找不來(lái)了，過(guò)去的我就只有你一個(gè)朋友，將來(lái)我還能有誰(shuí)做我的朋友。
認識你一個(gè)，屬于過(guò)去的這一個(gè)，我揮之不去忘不了的這一個(gè)，你已使我深深的記刻在了心里，將來(lái)無(wú)論再有多多少少的友誼，都不會(huì )再有比這刻在我心里深的了，我最念道的，還是你，朋友。
你我什么時(shí)間可以再敘敘呢，我們是否還是要像過(guò)去那樣，在校園里四處游蕩，像兩個(gè)孤魂野鬼般，走遍操場(chǎng)的每個(gè)角落，你覺(jué)得這個(gè)建議怎么樣，像我過(guò)去每次都說(shuō)的，這個(gè)建議怎么樣。
算了，放棄吧，還是會(huì )落空的，就算你有的是時(shí)間，你也不會(huì )走的，你的性格我已了如指掌，可那時(shí)你我像那樣孤魂野鬼游蕩的時(shí)候，那樣的日子，我真的是太懷念太懷念了。
認識你我的人，他們走得走了，散的散了，沒(méi)有一個(gè)留下，都沒(méi)有太多的聯(lián)系了，就好像我的朋友你，你我也沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)系聯(lián)系，但那又能怎樣呢，過(guò)去的我們，不是度過(guò)了那么一段段愉快的年華嗎。
朋友，我真誠的心意，只希望你未來(lái)一切安好，過(guò)去你我已經(jīng)丟失了四年，切望從今往后我們彼此珍惜時(shí)間，在各自的旅程上走的順暢。
給你寫(xiě)的信，我不署上名字，如果心靈有所感應，你便就能知道我寫(xiě)給的的確實(shí)就是你，誠愿有朝一日有機會(huì )，你能收到這封未名的信，到時(shí)把它讀一讀，從中尋找當年你我的影子，我也就倍感欣慰了。
想你的心太累太累，真誠的希望，朋友，一切安好。
你最要好的同學(xué)，景山少爺。
寫(xiě)給好友的一封信7
張喆涵：
你好！一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面了，你過(guò)得還好嗎？我過(guò)得非常好，你在暑假期間有什么活動(dòng)呢 ？我在暑假期間里學(xué)了游泳，還到神農架游玩，接下來(lái)我給你講一講吧！
剛放假，我就來(lái)到三峽大學(xué)的游泳館里學(xué)游泳，教練先讓我學(xué)憋氣和在水里飄來(lái)飄去，首先將收放在岸上，把頭埋在水里憋氣等身體扶起來(lái)以后就可以學(xué)在水中沖過(guò)去，沖過(guò)來(lái)，把這學(xué)會(huì )了就練動(dòng)作和換氣，最后一天教練就把我們帶到二米二深水區游，如果可以在深水區游來(lái)游去就可以畢業(yè)了，因為我很膽小所以不敢到深水區去游，以后有機會(huì )我一定到深水區去嘗試練習，我相信自己一定行！
我們在神農架游玩了幾天去了大九湖·神農頂·板壁崖……可最讓我難忘和喜歡的還是神農頂，神農頂到處云霧繚繞，讓人有騰云駕霧的感覺(jué)，而且也非常的涼快，眼前一片都是大霧根本看不清遠方，一會(huì )兒大霧又沒(méi)有了到處清晰可見(jiàn)，讓人有說(shuō)不出的感覺(jué)真是人間仙境��！
好了不說(shuō)了，我想你也一定在暑假玩的很開(kāi)心吧，真希望你下次能和我一起去神農架游玩。最后祝你身體健康！學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：董澄岑
20xx年8月15日
寫(xiě)給好友的一封信8
網(wǎng)絡(luò )好友之黑熊與兔子 北京市海淀區海淀區第三實(shí)驗小學(xué)6.1李軒 在500年后的春節，兔子哈利在搜兔網(wǎng)吧里聊天。與此同時(shí)，有搜能網(wǎng)吧里也有一位自稱(chēng)是“大俠”的網(wǎng)絡(luò )紅克，在上網(wǎng)聊天。那就是黑熊羅恩。注明一下，紅克就是未來(lái)網(wǎng)絡(luò )中的刑警。兔子哈利在移動(dòng)的滾動(dòng)條里，找著(zhù)好玩的名稱(chēng)，它發(fā)現了一個(gè)有趣的名字，“黑熊羅恩”，它感到很好奇，于是打開(kāi)了它的個(gè)人資料。上面寫(xiě)著(zhù)：姓名：黑熊羅恩出生日期：2497年4月19日年齡：11歲職業(yè)：紅克腰圍：1米身高：1米76體重：不祥。歷史：小學(xué)就讀于北京地質(zhì)小學(xué)，中學(xué)就讀于清華附中，考上清華大學(xué)以后攻讀紅克專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)以后在紅克之家工作。兔子哈利嘴里念叨著(zhù)：黑熊羅恩，黑熊羅恩…….怎么越聽(tīng)越有點(diǎn)耳熟。兔子哈利想著(zhù)想著(zhù)……突然大叫一聲：：“知道了！”頓時(shí)，整個(gè)網(wǎng)吧里的人的眼睛全部注視著(zhù)它，兔子哈利的臉一下子就紅了。5分鐘以后，人們又開(kāi)始干自己的事情了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“黑熊羅恩，羅恩不是爸爸最喜歡的電影人物嗎？”于是，它雙擊了這個(gè)姓名。正在這時(shí)，幾公里以外的黑熊羅恩發(fā)現有一個(gè)叫兔子哈利的人找它聊天，于是就好奇地聊了起來(lái)。順便說(shuō)一句：“500年后，2歲的小孩的文化水平已經(jīng)達到了小學(xué)六年紀的水平。3歲的小孩已經(jīng)超過(guò)了中學(xué)生，4歲的小孩已經(jīng)高中畢業(yè)了，5歲的小孩已經(jīng)是大學(xué)生了。9歲的小孩已經(jīng)找到了自己想要的工作�！蔽覀兘酉聛�(lái)講它們的故事。它們互相介紹著(zhù)自己，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，談?wù)劶页�，開(kāi)幾個(gè)玩笑。時(shí)間一分一秒地飛奔，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……最后，它們倆人約定星期三一大早，在長(cháng)城上見(jiàn)面。星期三一大早，黑熊羅恩整理了一下，就出發(fā)了，可沒(méi)想到，兔子哈利早已經(jīng)到了那里，見(jiàn)面以后，它們倆把各自準備的禮物給了對方，一起吃了頓飯，它們就是這樣第一次相遇了。以后，它們倆有福同享、有難同當，成了一對好“哥倆”。 指導教師：邢文平 把上網(wǎng)聊天運用到了自己的作文中，讀起來(lái)有時(shí)代感，再加上你奇特的想像，繪聲繪色的描繪，很棒！
寫(xiě)給好友的一封信9
遠在他方的好友：
您好！
你想我了嗎？若寧？每每我耳旁傳來(lái)《因為有你》這歌，我想到了我和你的一些追憶，淚禁不住潸潸落下來(lái)。
為什么哭得如此難過(guò)，爆出下的淚滴，可否了解你的情緒，一直不斷提到..........
你在那邊過(guò)得好么？我在這里過(guò)得非常好，你不要擔心我，僅僅......我在這里很孤單，很孤單，沒(méi)有一個(gè)能與我一起談歌曲、一起談創(chuàng )作的朋友了，確實(shí)沒(méi)了......
我明白，我不能拖累你，你為你杰出室內設計師的夢(mèng)想，來(lái)到好的院校，我也想跟隨你去，但是為了我的夢(mèng)想，我不能跟隨你去。如你要問(wèn)夢(mèng)想和朋友哪一個(gè)關(guān)鍵，我寧愿會(huì )回應夢(mèng)想關(guān)鍵，由于，在完成夢(mèng)想的全過(guò)程中，朋友，會(huì )變成你的犧牲品。
我側著(zhù)頭，趴在桌子上給你寄信，我寫(xiě)的較慢，我一直在消磨時(shí)間，我不想這一切過(guò)的太快，害怕我可以忘記我對你的記憶能力；我又加快了速度，我想快一點(diǎn)長(cháng)大以后，長(cháng)大后，在大家完成了各自的理想，大伙兒又可以再見(jiàn)吧。我不會(huì )想要你尋找朋友，怕哪個(gè)朋友替代我還在你心里的部位，可我又怕你孤單。
好啦，不多說(shuō)了，說(shuō)多了，反倒憂(yōu)傷，你要記牢，每日必須高高興興的，去完成你的夢(mèng)想。
祝你一切安好。
你的朋友：青云靈菲
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給好友的一封信10
親愛(ài)的舒：
你好！四年不見(jiàn)，很想你��！
匆匆時(shí)光，似水流年，轉眼你我都是斗志昂揚的初中生了，你定如四年前那般優(yōu)秀，而我，也從一個(gè)唱歌五音不全的小姑娘，變成了合唱班獨當一面的領(lǐng)唱。
輝煌的禮堂，臺下黑壓壓的一片，座無(wú)虛席。燈光漸暗，吵雜聲戛然而止，巨大的深紅色幕布緩緩拉開(kāi)，主持人抑揚頓挫的說(shuō)著(zhù)開(kāi)場(chǎng)詞，我的第一次領(lǐng)唱即將開(kāi)始。
后臺，同學(xué)們都緊張得一聲不出，我的心卻打著(zhù)戰前鼓點(diǎn)般雜亂而急促的節拍。接過(guò)沉重的話(huà)筒，老師、同學(xué)們都為我加油打氣，我信心十足地走向舞臺。
燈光在我身上聚焦，臺下一片漆黑，只有閃光燈像星星般一閃一閃。我保持微笑，灌了蜜似的酒窩深陷下去，睜大雙眼，涂了腮紅的臉上被溫暖的燈光映的更紅了。熟悉的節奏響起，我拿起話(huà)筒，唱起了精致的歌詞，巨大的音響傾吐著(zhù)我的歌聲。因為緊張，它顯得有些顫抖。側過(guò)臉走向舞臺一邊，做一些規定的動(dòng)作，我看到同學(xué)們都為我捏著(zhù)拳頭加油，老師用灼熱又充滿(mǎn)期待的眼神望著(zhù)我，我感到了從未有過(guò)的平靜，心情就像被放進(jìn)了定海神針，風(fēng)平浪靜，我信心十足。嶄新的聲音從音響中重新噴薄而出，它像一位沉魚(yú)落雁的少女，迫不及待的向他人展示自己。更像一只雄鷹，有種不容束縛的力量！伸展手臂，我是一棵稚嫩初生的小樹(shù)；微閉雙眼，我是一朵含苞待放的小花；眺望遠方，我是一只展翅欲飛的雛鷹。
身后的同學(xué)漸漸走上臺來(lái)，我們一起繼續唱響。轉身走向他們，每個(gè)人的臉上都綻放著(zhù)一朵花，美麗且真誠。音響里的聲音，不再是我一個(gè)人的，而是集體的聲音，它輕柔無(wú)暇，渾然天成。沒(méi)有誰(shuí)是特別的，但是每個(gè)人都是那么耀眼，歌聲都是那么動(dòng)聽(tīng)。我們拉起手，輕輕的搖擺，我左右兩個(gè)同學(xué)的手心都滲出了汗珠，可是都是那么溫暖有力地緊緊地拉著(zhù)我。接近尾聲，雷動(dòng)的掌聲卻急切的先到了。我們都笑了，這是一種多么特別的快樂(lè )��！
舒，十多年來(lái)，多少的喜怒哀樂(lè )都成了塵煙往事，唯獨你我不愿忘記，現在我似乎又多了一些珍視的人，他們是我的新伙伴。我們一起讓青春在舞臺上綻放，讓歌聲在心間激蕩，我們擁有的是不一樣的年華，得到的是特別的快樂(lè )！
我堅信：我會(huì )一直快樂(lè )的走下去。因為有伙伴，我深信不移。
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步。
寫(xiě)給好友的一封信11
敬愛(ài)的爺爺：
近來(lái)可好？
冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。十三個(gè)春秋過(guò)去，您的小孫子長(cháng)大了。我親愛(ài)的爺爺，雖不曾呼喚過(guò)您的名字，但在心底卻把你呼喚了千百遍；雖不曾見(jiàn)過(guò)您的容貌，但您卻頻來(lái)入夢(mèng)。
夢(mèng)里，我勾勒出您的輪廓；夢(mèng)里，我與您相擁；夢(mèng)里，我享受著(zhù)您的愛(ài)撫……在夢(mèng)里哭著(zhù)追逐您遠去的身影，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現這僅僅是個(gè)夢(mèng)，是個(gè)縹緲的夢(mèng)。
我們之間的距離，是天國與人間的距離，這是人類(lèi)達不到的領(lǐng)域，它只存在于一念之中。
對您的印象，只能在父親的只言片語(yǔ)之中了解到。父親說(shuō)，小時(shí)候家里窮，自己又貪玩，不好好上學(xué)，爺爺起早貪黑的種地，即使再多的苦都埋在心底，回家報以家人輕松的笑容�？偸墙弑M所能給家人最好的，自己唯一的奢侈就是幾根旱煙�！捌拮雍蛢鹤悠狡桨舶部炜鞓�(lè )樂(lè )‘這是天下所有父親的共同的心愿。說(shuō)完這些，父親轉過(guò)身，眼角分明留下了兩行清淚。
是的，這是一個(gè)山里男人的堅毅。人間已是寒冬，天國那邊暖否？到了那邊多交幾個(gè)好朋友，聊聊天，下下棋。人間欠您太多，唯有的，只是您親人的掛念。
就此停罷。
望您一切都好。
崔航睿
XX年12月24日夜
五年級:崔航睿
寫(xiě)給好友的一封信12
遠在他方的好友：
你好！
你想我了嗎？若寧？每當我耳邊響起《因為有你》這首歌，我想起了我和你的一些回憶，淚不禁潸潸落下。
“為何哭得這般傷心，掉落下的淚滴，能否理解你的心情，總是不停提起�！�
你在那里過(guò)得好嗎？我在這里過(guò)得很好，你不要擔心我，只是。我在這里很孤獨，很孤獨，沒(méi)有一個(gè)能和我一起談音樂(lè )、一起談寫(xiě)作的朋友了，真的沒(méi)有了......
我知道，我不能連累你，你為了你偉大設計師的夢(mèng)想，去了好的學(xué)校，我也想跟著(zhù)你去，可是為了我的夢(mèng)想，我不能跟著(zhù)你去。如你要問(wèn)夢(mèng)想和朋友哪個(gè)重要，我寧愿會(huì )回答夢(mèng)想重要，因為，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，朋友，會(huì )成為你的犧牲品。
我側著(zhù)頭，趴在桌子上給你寫(xiě)信，我寫(xiě)的很慢，我在消磨時(shí)間，我不想這一切過(guò)的太快，我怕我會(huì )忘掉我對你的記憶；我又加快了速度，我想要快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后，當我們實(shí)現了各自的夢(mèng)想，我們又可以再見(jiàn)了。我不想要你找到朋友，怕那個(gè)朋友取代我在你心中的位置，可我又怕你孤獨。
好了，不說(shuō)了，說(shuō)多了，反而悲傷，你要記住，每天都要開(kāi)開(kāi)心心的，去實(shí)現你的夢(mèng)想。
祝你一切安好。
你的好友：凌云靈菲
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給好友的一封信13
親愛(ài)的好友邱倩：
邱倩，你還記得我嗎？我好想你呀你過(guò)的還好嗎？雖然你比我大2歲，但是我們之間的友誼是無(wú)人可代替的。
我們倆從小就在一起玩兒，時(shí)時(shí)開(kāi)心，時(shí)時(shí)傷心。記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，不管在什么時(shí)候，我們都要有福同享，有難同當。我一直記著(zhù)這句話(huà)，我也一直遵守這諾言。但是，你已經(jīng)去長(cháng)沙讀初中了，我們友誼的彩虹突然間就消失了，我感覺(jué)幸福太短暫了。每天我都會(huì )回想起我們倆小時(shí)候度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光；想起我們的開(kāi)心；想起我們的痛苦；想起我們的酸甜苦辣，有喜有悲。我的好友邱倩，你想念我嗎？我每天都會(huì )想念你的，我也會(huì )一直遵守著(zhù)我們之間的諾言。你有時(shí)間一定要回來(lái)哦，我會(huì )等你的哦。
在此，我也不多說(shuō)了，886
祝
身體健康，學(xué)習進(jìn)步，步步高升
署名：xx
寫(xiě)給好友的一封信14
親愛(ài)的欣羽表姐：
你好！
翻開(kāi)記憶的相冊，依然記得在五年前，我們一起玩耍的情景，這五年來(lái)，我一直沒(méi)能回去看你，你還好嗎？
這五年中，我經(jīng)常問(wèn)媽媽什么時(shí)候可以去你家，可每到這時(shí)，媽媽總是說(shuō)沒(méi)空。你知道嗎？我弟弟已經(jīng)六歲了，他非常淘氣、可愛(ài)，也非常聰明，他現在都會(huì )寫(xiě)許多字了呢。
可能是因為“時(shí)間沖淡一切”的緣故吧，我已經(jīng)記不清你的樣子了。但我相信你一定非常漂亮，因為人們常說(shuō)“相由心生”，你善良、可愛(ài)、堅強。你以前總是慷慨地送我一些東西，如：書(shū)、玩具、早教碟片等。當我哭的時(shí)候，你總是換著(zhù)法兒來(lái)逗我，被你一逗，我便破涕為笑，把什么煩惱都拋到九霄云外去了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，你4歲的時(shí)候，去學(xué)武術(shù)，你劈腿劈得不夠好。老師就狠狠地把你的腿踩直，你當時(shí)就大哭起來(lái)了。你媽媽在旁邊都看不下去了，讓你不要學(xué)了，可你堅持學(xué)了下去。功夫不負有心人，現在的你都到處進(jìn)行武術(shù)表演了，你手中的鮮花是你辛勤的汗水換來(lái)的呀，你這種堅持不懈的精神真值得我學(xué)習�，F在的你經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現，我也是多想能夠親眼目睹你在臺上精彩的武術(shù)表演呀！
跟你講講我的事吧。那是暑假的一天，媽媽叫我煮飯，我乖乖地煮完飯后就去看書(shū)了，心里還想著(zhù)晚上肯定能得到媽媽的表?yè)P呢。到了晚上，媽媽裝飯的時(shí)候突然大叫我一聲，我急忙跑出去，只聽(tīng)媽媽責備地說(shuō)：“你干嘛燒一鍋白開(kāi)水��？哎，浪費水又浪費電�！蔽疫@才想我忘記放米了！你說(shuō)我可不可笑。
表姐，思念你的心永不變；善良、堅強的你讓我永不忘！
祝你身體健康，學(xué)業(yè)有成！
你的表妹：陳田田
XX年11月2日
五年級:陳田田
寫(xiě)給好友的一封信15
今天作業(yè)很早就完成了，媽媽叫我找爺爺下棋去。 我和爺爺練棋的場(chǎng)所是老工人俱樂(lè )部，這里高手如云，爺爺和他的好友下棋，我觀(guān)棋。在殘局時(shí)爺爺被抽將，失馬認輸。 爺爺我替你報仇，我擄起袖子就上了場(chǎng)。其實(shí)我已學(xué)棋有一年半了，在觀(guān)棋時(shí)就發(fā)現了對方的弱點(diǎn)，他們布局差些，出大子速度慢，但殘局殺法兇狠。我這盤(pán)是中炮對飛象局很快占到優(yōu)勢，在捉馬的同時(shí)破壞對方的布局，使我形成鐵門(mén)栓殺，對方為保帥，吃炮舍車(chē)，我在多車(chē)的情況下，保持了最后的勝利！ 爺爺臉上笑開(kāi)了花，直夸獎我進(jìn)步了，進(jìn)步了~~。
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