致新生家長(cháng)的一封信匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的致新生家長(cháng)的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致新生家長(cháng)的一封信1
尊敬的各位家長(cháng):
您的孩子就要到幼兒園中過(guò)集體生活了,首先感謝各位家長(cháng)對我們幼兒園的信任與支持,現將幼兒園衛生保健一些具體事宜通知如下:
1、晨檢制度:幼兒每日來(lái)園請家長(cháng)帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到,如幼兒來(lái)園前發(fā)現身體不適,均應在晨檢時(shí)與保健老師詳細介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,幼兒發(fā)熱37.5度以上,縫針、骨折未愈,哮喘發(fā)作期等均不能入園。
2、帶藥制度:家長(cháng)自帶的藥物要有醫生的處方、沒(méi)處方不給服用。要有原藥物包裝,只帶當天在幼兒園進(jìn)服的藥量。帶藥時(shí)寫(xiě)清班級、姓名及服藥時(shí)間(最多上午、下午各給喂一次)、藥量,作好登記并要有家長(cháng)簽字。幼兒不能自帶藥品,以免其他幼兒誤食。營(yíng)養藥、滋補藥、湯藥、成人藥不給服用。
3、健康檢查制度:每年一次查體,每半年一次查視力及口防,屆時(shí)望家長(cháng)保證幼兒出勤。
4、傳染病報告制度:幼兒在家如發(fā)現傳染病,如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等,必須及時(shí)向班內教師或幼兒園保健醫報告。病愈后開(kāi)具醫院病愈復課證明方可來(lái)園。
5、缺勤報告制度:幼兒不能來(lái)幼兒園時(shí),需第一時(shí)間向班內老師說(shuō)明不來(lái)原因。
6、為保證孩子健康,請不要自帶食物來(lái)園,以免造成食物中毒。
7、幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清,作好記錄,如隱瞞病史,造成不良后果,責任自負。
8、衛生制度:請家長(cháng)自覺(jué)遵守園內衛生制度,保持園內衛生,在園內不吸煙、不隨地吐痰,請衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。
按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛生,勤剪指甲、洗頭等,為幼兒穿著(zhù)適宜活動(dòng)的衣服、鞋子。為確保幼兒安全,不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園,如:項鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。
雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活,家園一致培養幼兒良好的生活習慣和常規。
保健室
致新生家長(cháng)的一封信2
尊敬的各位家長(cháng):
很高興今天我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的目標走到了一起,您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生,將在這新的學(xué)習環(huán)境,開(kāi)始新的生活,面對一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是您還是您的孩子,心中也許會(huì )有一些緊張和擔憂(yōu)吧!多年的新生入學(xué)工作告訴我們,只要在低幼銜接階段做好充分的準備,就一定能順利幫助孩子渡過(guò)人生這一重要的轉折期。以下是我們向家長(cháng)提出的一些建議:
一、給予孩子健康的心理引導
1、入學(xué)前,為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習生活,激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望,切忌以學(xué)習十分辛苦,小學(xué)的學(xué)習生活非常緊張來(lái)影響孩子,使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。
2、經(jīng)常和孩子交談,當孩子提問(wèn)的時(shí)候,耐心地給予解答,或利用各種機會(huì )告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習就能解決。
3、帶孩子參加各種活動(dòng),讓他們學(xué)習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì )與他人分享自己喜歡的東西(食物、書(shū)籍、游戲等),使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應集體生活。
二、讓孩子養成良好的生活習慣
1、幫助孩子調整“生物鐘”,和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習生活的作息時(shí)間表,注意勞逸結合。并督促孩子嚴守時(shí)間概念,培養孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習、游戲、鍛煉的習慣,讓他們逐步具有守時(shí)的意識,及早適應正規的學(xué)校生活。
2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間,并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間,讓孩子開(kāi)學(xué)后適應一整天的學(xué)習生活。
3、初步培養孩子的自理能力,能自己梳洗穿戴、疊被子等;學(xué)會(huì )使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì )整理書(shū)本、書(shū)包、鉛筆盒等;學(xué)會(huì )掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù),使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè),并且需要家長(cháng)檢查簽字,準備好第二天的學(xué)習用品。
4、教育孩子養成不挑食的好習慣。早餐一定要吃飽,不提倡在攤點(diǎn)或者來(lái)學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校,不帶零花錢(qián)。教室供應直飲水,茶具自備(不帶玻璃杯)建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。
5、按照作息時(shí)間表的安排,做到不遲到,不早退,有特殊事情提前向老師請假。每天保證孩子一定的運動(dòng)量(可以做一些跳繩、跑步之類(lèi)孩子力所能及的體育運動(dòng)),增強體質(zhì)。
6、給孩子安排一個(gè)獨立的學(xué)習“小天地”(書(shū)房或小書(shū)桌),桌椅的高低要適中,具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習的場(chǎng)所,并能教會(huì )孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習天地”,學(xué)會(huì )怎樣放置和整理學(xué)習用品和書(shū)籍。
三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)本身對學(xué)習的態(tài)度也在潛移默化地影響著(zhù)孩子,所以家長(cháng)要以身作則,在言行舉止等方面為孩子樹(shù)立榜樣。
1、家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等),在此過(guò)程中培養孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。
2、每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情(如:看完一本連環(huán)畫(huà)、拼一個(gè)完整的拼圖、搭一個(gè)模型等)。剛入學(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),家長(cháng)不要在一旁大聲講話(huà)或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。
3、由于一年級的學(xué)習有一定的難度,識字量大,請家長(cháng)高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè),回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項作業(yè),以盡早培養孩子的良好學(xué)校習慣。
四、為孩子準備必須的學(xué)習、生活用品
1、學(xué)習用品建議簡(jiǎn)潔、大方、安全。用透明書(shū)皮包好書(shū)籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習用品(防止孩子上課時(shí)分心)。每天準備削好的鉛筆5支(一律不用自動(dòng)鉛筆),橡皮兩塊,拼音本3個(gè),直尺1把。文具袋建議用軟皮的(鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲,影響上課)不得帶小刀、卷筆刀等入校。
2、數學(xué)學(xué)具要求:小棒100根(用文具袋裝好)、田字本、數學(xué)本各2個(gè)(本子大小規格請參考各班具體要求)。
3、建議所有的書(shū)籍、校服、文具及其他個(gè)人用品都寫(xiě)上學(xué)生的名字,以防止丟失或者找不到失主。
4、每人帶好紙巾,用于個(gè)人衛生。
5、周一必須穿校服。其他時(shí)候視具體情況老師另行通知。
五、對孩子加強安全教育
1、教育孩子注意身心安全,自己上學(xué)、回家的孩子請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線(xiàn),告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識。教育孩子要注意交通安全,遵守交通規則,不亂闖紅燈,不在馬路上嬉鬧,打架、踢毽子、踢球,更不能在馬路上追逐,橫穿馬路要結伴而過(guò),上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,以免發(fā)生安全事故。
2、請家長(cháng)們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子,請記住接送地點(diǎn),家長(cháng)可以陪同步行至校門(mén)口,未經(jīng)許可,家長(cháng)不得隨意進(jìn)入校園,讓孩子自己進(jìn)校,自己進(jìn)班。接,家長(cháng)們在校門(mén)口附近班級接送點(diǎn)等候,請家長(cháng)們準時(shí)在相應的接送點(diǎn)接送孩子(一年級放學(xué)時(shí)全部從東校門(mén)離校)。務(wù)必按時(shí)在規定地點(diǎn)等候,為保證校門(mén)口暢通,車(chē)輛不要進(jìn)入學(xué)校大門(mén)前的馬路,以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。
3、請記住接送孩子的時(shí)間,學(xué)校作息時(shí)間表附后。
4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著(zhù)路隊走,家長(cháng)請在學(xué)校規定的地點(diǎn)等候,鑒于安全需要,請家長(cháng)要親自接送,不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人,要特別交代孩子不要輕易讓人接走,更不要輕易接受他人(含熟悉的人)饋贈的物品,要有警惕性和一定的自護自救能力。
以上請各位家長(cháng)給予支持,希望在我們的共同努力下,您的孩子,我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
附:博才嘉咸學(xué)校作息時(shí)間表
早上入校 中午放學(xué) 下午入校 下午放學(xué)
夏季7:30—7:50
。7:50打遲到鈴)
11:40
14:10—14:30(14:30打遲到鈴)
周一到周四(無(wú)下午托學(xué)生):
15:10
周五16:20
冬季
7:40—8:00
。8:00打遲到鈴)
11:50
14:00—14:20
。14:20打遲到鈴)
周一到周四(無(wú)下午托學(xué)生):
15:00
周五16:10
致新生家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:你們好!
歡迎你們來(lái)到XXX幼兒園!我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章,幼兒園致新生家長(cháng)的一封信。俗話(huà)講:萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子,入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活,讓家長(cháng)能放心的工作,我園將開(kāi)展一系列活動(dòng),請家長(cháng)們大力支持與合作。
孩子第一次入園會(huì )有不同的反應,基本上分為以下幾種:
一、好奇型。著(zhù)急來(lái)幼兒園,初入園表現出高興與興奮,對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后,孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想:咦,我的孩子怎么了?昨天還好好的,是不是小朋友打他了?是不是老師不喜歡他?等等。
二、哭鬧型。從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧,不管你如何哄如何激勵,就是哭。家長(cháng)很擔心,很心痛,我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來(lái),過(guò)兩天再說(shuō)?
三、勇敢型。這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”,上幼兒園不哭鬧,勇敢,是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一幅勇敢的神情來(lái)到幼兒園,但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí),就再也“偽裝”不下去,哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭,玩得高興時(shí)什么都忘了,過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程,他們會(huì )本能的選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn),家長(cháng)之友《幼兒園致新生家長(cháng)的一封信》。家長(cháng)若能正確理解及正確對待,對幫助孩子較快適應幼兒園的生活,將起到關(guān)鍵的作用。
首先,請家長(cháng)信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭,老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái),如玩玩具,做游戲,帶孩子外出等,轉移他們的注意力,使他們逐漸高興起來(lái)。
其次,請您配合教育,保持教育的連續性。(1)按時(shí)送孩子來(lái)園,這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了,“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害,苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現,孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化,幼兒被教師的活動(dòng)所吸引,哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。(2)要培養孩子對老師的感情,拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你,你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子,說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”,“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師讓老師批評你”的話(huà)。
再次,請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況,或對幼兒園的工作有疑問(wèn),對孩子的發(fā)展有困惑時(shí),都要及時(shí)與教師溝通,可采用交談、便條、電話(huà)等形式,幼兒園的電話(huà)是8573071。(小二班電話(huà):8672414)
最后,請注意對孩子的表?yè)P激勵。對于孩子的進(jìn)步,家長(cháng)要關(guān)注,并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵,強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期,此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò),有的幼兒則會(huì )慢一些。由于苦惱,幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適,在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水,回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水,同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃,多吃水果。
孩子上幼兒園,對于孩子,對于家長(cháng),都是一個(gè)新的起點(diǎn),希望在我們密切的配合下,孩子們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
XXX幼兒園
年月日
致新生家長(cháng)的一封信4
尊敬的新生家長(cháng):
您好!恭喜您的孩子成為一名自豪的河海學(xué)子,我們向您表示衷心的祝賀!河海大學(xué)全體師生熱忱歡迎您的孩子成為我們這個(gè)大家庭中的一員。為了使您的孩子順利完成學(xué)業(yè),請您關(guān)注并配合做好以下事宜:
1、為了便于學(xué)校與家長(cháng)的及時(shí)溝通,報到時(shí)請您將準確的家庭地址xxx通訊地址xxx及xxx登記好,交給所在學(xué)院的工作人員。若孩子在校學(xué)習期間家庭通訊地址或xxx有變更,請及時(shí)告知孩子所在學(xué)院。
2、獨立學(xué)習和生活的能力是孩子在校期間應具備的基本能力,請家長(cháng)利用假期培養和鍛煉孩子獨立學(xué)習和生活的能力,為到校后更好地學(xué)習和生活提前做好準備。
3、外語(yǔ)成績(jì)歷來(lái)都是影響學(xué)位授予的重要因素,請您提醒孩子利用假期強化外語(yǔ)訓練,為入校后的外語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
4、我們建議家長(cháng)合理調配孩子假期上網(wǎng)的時(shí)間,特別要杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲,以免讓孩子養成迷戀網(wǎng)絡(luò )、沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲的壞習慣。入學(xué)第一學(xué)年學(xué)校不允許學(xué)生自帶電腦到校,學(xué)校有充足的電腦可供學(xué)生學(xué)習使用。
5、為避免考試作弊xxx將不能取得學(xué)士學(xué)位xxx、騙取貸款等不誠信行為的發(fā)生,學(xué)校建立了學(xué)生誠信考核評價(jià)體系和誠信檔案,請家長(cháng)提醒孩子增強誠信意識。
6、如家庭經(jīng)濟困難,請認真閱讀《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》,并根據要求填寫(xiě)《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調查表》xxx中頁(yè)xxx,該表是學(xué)生在申請家庭經(jīng)濟困難認定和國家助學(xué)貸款或生源地信用助學(xué)貸款時(shí)必須提交的證明材料。
7、請強化孩子的安全防范意識,尤其注意在家期間、到校途中、報到期間的人身和財產(chǎn)安全。貴重物品請勿郵遞或托運,隨身攜帶,慎重保管,以防遺失或被盜;旅途中,請勿吃不潔食品,勿吃陌生人食品,家庭情況以及個(gè)人信息xxx家庭地址、電話(huà)號碼xxx不要隨意向陌生人透露;報到期間,學(xué)校會(huì )安排專(zhuān)人接站,請注意查看接站人員的專(zhuān)用證件。報到涉及的相關(guān)費用以入學(xué)須知為準,不要輕信陌生人而交納額外費用。
8、要提醒孩子在假期中加強鍛煉,勞逸結合,養成良好的學(xué)習和生活習慣,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接大學(xué)學(xué)習生活的到來(lái)。
9、考入河海大學(xué)的都是各地的優(yōu)秀學(xué)生,但大學(xué)階段學(xué)習壓力還是很大的,請各位家長(cháng)和您的孩子做好適應新環(huán)境、迎接新挑戰的心理準備。
尊敬的家長(cháng),從您的孩子走進(jìn)學(xué)校這一天起,他xxx她xxx不僅是您的孩子,也是學(xué)校的學(xué)子,把他xxx她xxx培養成優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之才,是您的心愿,也是我們的心愿!真誠地希望在今后的日子里能得到您的支持和配合,督促您的孩子嚴格要求,勤奮學(xué)習,遵守學(xué)校各項規章制度,讓我們共同承擔培養人才的責任,使他xxx她xxx成為一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
致新生家長(cháng)的一封信5
新生家長(cháng):
首先要恭喜各位家長(cháng)們,您的寶寶終于長(cháng)大了!即將走向他人生的第一個(gè)集體環(huán)境——幼兒園,翻開(kāi)他獨立生活的新篇章。
寶寶們從各自家庭中走出來(lái),離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)氉試L試集體生活,每個(gè)孩子都可能產(chǎn)生不同程度的分離焦慮。作為家長(cháng),一定要理解孩子的這種行為,并且掌握相應的措施,才能真正讓孩子獲得適應新生活的幫助。
家長(cháng)如果在以下幾方面都能做好相應的準備,那么,你們的寶寶一定能夠用更快的時(shí)間適應幼兒園的生活。
一、家長(cháng)心理的調整
父母要放松地對待孩子入園的這件事,要有堅信孩子能適應新環(huán)境的決心。家長(cháng)心態(tài)越輕松,孩子焦慮的時(shí)間就越短,因為孩子能從家長(cháng)的言行中感覺(jué)到成人的內心狀態(tài)并受之影響。
全家人不要過(guò)于頻繁在孩子面前講述幼兒園,或拿入園的這件事作為孩子近期各項行為的目標,以免給孩子造成緊張的氛圍,倍感入園壓力。也不要因為對孩子即將入園的不舍而更加悉心地呵護,使他們更加依戀,給入園帶來(lái)更大的難度。
輕松、自然、平和、樂(lè )觀(guān)地看待孩子入園,是很重要的態(tài)度。
二、在園時(shí)間的控制
為了給孩子建立“家人走了一定會(huì )來(lái)”的信息,避免寶寶長(cháng)時(shí)間等待的煎熬,家長(cháng)不要一開(kāi)始就把孩子放在幼兒園一整天。對于剛到陌生環(huán)境的寶寶來(lái)說(shuō),實(shí)在是很漫長(cháng)難捱!
“晚來(lái)早走”是剛入園時(shí)較好的模式,具體接送時(shí)間視孩子適應的情況、幼兒園及班級的統籌安排而定。
三、如何與孩子告別
爸爸媽媽不要趁孩子不備,偷偷地不告而別。也不要欺騙孩子,編一個(gè)謊言如“媽媽去買(mǎi)菜,馬上就來(lái)”,那樣會(huì )讓孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴過(guò)久或反復告別,久久不愿離開(kāi)。最好的做法是和孩子交待清楚,說(shuō)完再見(jiàn)后干脆地離去。
寶寶開(kāi)始肯定難以接受,會(huì )哭鬧,但父母堅決的態(tài)度以及每天準時(shí)來(lái)接,會(huì )讓寶寶慢慢明白,分別其實(shí)沒(méi)有想象的那么可怕。寶寶在這個(gè)承受過(guò)程中能漸漸學(xué)會(huì )平靜地向父母道別。
父母一定要學(xué)會(huì )每天果斷地與孩子告別,即使心里有再多不舍也不要過(guò)多在孩子面前流露。優(yōu)柔寡斷的家長(cháng)會(huì )不自覺(jué)地把不信任傳遞給孩子,讓孩子更加不舍和悲傷,讓分離更加艱難。
四、堅定不移的信心
家長(cháng)要理解每個(gè)孩子都有不同程度的焦慮,哭鬧階段家長(cháng)也要堅持送寶寶來(lái)園。入園期間孩子的行為和情緒會(huì )變得有些反常,回家后可能會(huì )更加嬌氣、依戀、憂(yōu)郁、煩躁等,家長(cháng)要給予充分地理解,耐心地傾聽(tīng)他們,給予共情的同時(shí)也要注意不要過(guò)度嬌縱。
可以引導孩子去發(fā)現幼兒園與家庭不一樣的樂(lè )趣和特有的優(yōu)勢,如集體游戲、歌舞學(xué)習、合作競爭、結交朋友等,這些是加速適應的好辦法。
孩子離開(kāi)家上幼兒園是人生中第一個(gè)重大挑戰,家長(cháng)一定要給孩子們準備一個(gè)溫暖的懷抱,用愛(ài)和堅定不移的信心來(lái)緩解他們內心的焦慮。
五、家園有效配合
入園后,家長(cháng)要多和老師溝通寶寶情緒的變化,及時(shí)反饋對班級或老師的看法、意見(jiàn)或建議。老師也會(huì )通過(guò)家園聯(lián)系手冊、電話(huà)、短信、Q群、微信等多種方式和家長(cháng)們交流寶寶在園學(xué)習、生活的情況。
要引導孩子接受老師,如果對老師有不滿(mǎn)情緒請不要在孩子面前流露,可以找老師溝通解決。一定要讓孩子盡快建立對班級、老師的信任及安全感。
只有家長(cháng)和老師共同配合,才能讓寶寶們更快地適應幼兒園。
祝寶寶們能順利適應新的生活!
XXX
20xx年XX月XX日
致新生家長(cháng)的一封信6
20xx級初一新生家長(cháng):
您好!
為了做好初一新生小升初銜接教育工作,實(shí)現各方面的良好過(guò)渡,為初中三年的學(xué)習、生活奠定基礎,所有初一新生從7月10日開(kāi)始到校進(jìn)行暑期夏令營(yíng)銜接教育活動(dòng),F將相關(guān)注意事項通知如下,請您仔細查看。
一、活動(dòng)日程
二、關(guān)于分班
7月10日上午10:00新生分班,分班過(guò)程學(xué)校將全程攝像。結束后,分班視頻將上傳到校園網(wǎng)。家長(cháng)可以到分班現場(chǎng)觀(guān)摩分班過(guò)程(xx樓一樓多功能廳),也可以后期在校園網(wǎng)上觀(guān)看視頻。請您自行登陸校園網(wǎng)新生信息登記系統查詢(xún)您小孩的具體班級。特殊情況不能準時(shí)報到的學(xué)生,請家長(cháng)將情況說(shuō)明交至xx校區傳達室轉交初一年級組。
三、關(guān)于著(zhù)裝等要求
請孩子穿著(zhù)夏季校服,佩戴紅領(lǐng)巾,帶薄外套。
四、關(guān)于學(xué)習用品要求
帶好《古詩(shī)詞讀本》、《英文經(jīng)典誦讀》、中文和英文《練字》(自備)、筆記本、文具、水杯,準時(shí)進(jìn)校。
五、關(guān)于家長(cháng)接送要求
1.總體要求:居住在xx校園1公里以?xún)葘W(xué)生一律步行到校,在1-3公里范圍的學(xué)生可以騎自行車(chē)到校;居住在3公里以外的學(xué)生可以乘公交車(chē)或者騎自行車(chē)到校。未滿(mǎn)15周歲學(xué)生不得騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)、放學(xué)。學(xué)生的自理、自立能力將納入學(xué)生的過(guò)程評價(jià)考核。
2.電瓶車(chē)接送要求:父母用非機動(dòng)車(chē)接送學(xué)生的,請務(wù)必在以下范圍以外?,四至范圍:xx酒店大門(mén)以南,城管公安分局大門(mén)以北,xx甘泉路口以北,xx堂子巷口以南。請家長(cháng)將車(chē)輛靠路邊停放,不要妨礙其它的車(chē)輛與行人通行。
3.汽車(chē)接送?康攸c(diǎn)要求:如果部分學(xué)生住址偏遠,家長(cháng)確需開(kāi)汽車(chē)接送學(xué)生,請遵循以下要求:
。1)盡量拼車(chē);
。2)早上上學(xué)時(shí),送學(xué)生的汽車(chē)必須?吭谝幎ǚ秶,南邊在堂子巷巷口以南,即xx酒店向南第一個(gè)斑馬線(xiàn)以南;北邊在第一個(gè)紅綠燈以北。家長(cháng)汽車(chē)不要?吭趚x馬路對面馬路邊(提醒:交警部門(mén)的探頭會(huì )隨時(shí)抓拍;學(xué)生從此處穿越馬路,十分危險)。學(xué)生應從右邊車(chē)門(mén)下車(chē),開(kāi)車(chē)門(mén)前要仔細查看后面有無(wú)行人車(chē)輛通行,確保安全。
。3)放學(xué)時(shí),接送學(xué)生的家長(cháng)汽車(chē)?吭谝韵路秶酝,南邊在南門(mén)遺址以南、北邊在第一個(gè)紅綠燈以北,因為交警對?吭阢牒幽下飞系钠(chē)會(huì )進(jìn)行處罰。家長(cháng)要與孩子提前約好固定接送地點(diǎn)。接孩子的家長(cháng)汽車(chē)占道造成交通堵塞等嚴重情況,交警會(huì )進(jìn)行相應處罰,特此提醒。
4.其他接送要求:如監護人無(wú)法接送孩子,也請您第一時(shí)間告知臨時(shí)接送孩子的親朋相關(guān)接送注意事項,避免出現不必要的誤會(huì )。學(xué)校將對違規接送孩子的現象進(jìn)行記錄,并與孩子的自理、自立能力考核掛鉤。請家長(cháng)給孩子良好的示范。
5.開(kāi)學(xué)后,一切車(chē)輛不得停放在公交專(zhuān)用車(chē)道上。
謝謝您的支持與配合!
xx校區
致新生家長(cháng)的一封信7
尊敬的家長(cháng):
祝賀您的孩子成為我校20xx學(xué)年高一新生,成為省實(shí)附中這個(gè)大家庭的一員。讓我們共同祝愿孩子們在省實(shí)附中健康成長(cháng)。
省實(shí)附中秉承省實(shí)的校訓、繼承省實(shí)的傳統、實(shí)踐省實(shí)的辦學(xué)理念,營(yíng)造良好的教育生態(tài),建設和諧校園。我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的教育,優(yōu)良的服務(wù),讓孩子們成長(cháng)為身心健康、人格健全、基礎扎實(shí)、學(xué)有所長(cháng)的中學(xué)生。
新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校會(huì )開(kāi)展良好的生活習慣和學(xué)習習慣的養成教育。常言道,父母是孩子們的首席教師,在即將入學(xué)之際,請家長(cháng)在以下幾方面給予配合:
1、讓您的孩子在進(jìn)入校園的第一天就展示出良好的精神面貌,不染發(fā)、不留怪發(fā)型、不戴飾物,按規定穿校服,衣著(zhù)合身、儀容整潔。
2、不要讓孩子帶手機和其它貴重物品回校,以免丟失。學(xué)校有公用電話(huà)方便學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系,我們還會(huì )向家長(cháng)提供與學(xué)校聯(lián)系的電話(huà)號碼。
3、提倡節儉,不必提供過(guò)多的零用錢(qián)給孩子們,每周都回家的學(xué)生,身上的零用錢(qián)控制在20元左右就夠了,家不在廣州的學(xué)生,如帶有較多零用錢(qián),可與老師商量如何妥善保管。
4、如果孩子有特異體質(zhì)或獨特的個(gè)性,希望能及早與學(xué)校溝通,我們會(huì )對您的孩子傾注更多的關(guān)愛(ài)和照顧。
5、學(xué)校實(shí)行“封閉式的管理、開(kāi)放式的教育”,每周的星期日晚上八時(shí)前學(xué)生回校自習,星期五下午五時(shí)零五分后才可離校。建議家長(cháng)盡可能接孩子回家過(guò)周末。
為了方便家長(cháng)利用休息日送孩子到學(xué)校報到入宿,新生報到日期定在8月25日(星期日),隨即開(kāi)始軍訓至8月30日。
8月30日下午2:00---3:00召開(kāi)高一新生第一次家長(cháng)會(huì ),會(huì )后進(jìn)行新生軍訓會(huì )操表演,請您光臨指導。
謝謝您對我們的信任和支持,我們相信,經(jīng)過(guò)三年的共同努力,您的孩子將會(huì )成為
省實(shí)附中的優(yōu)秀學(xué)生、社會(huì )的好公民,值得您驕傲的好孩子。
祝
工作順利!身體健康!
實(shí)驗中學(xué)附屬河天學(xué)校
致新生家長(cháng)的一封信8
敬愛(ài)的家長(cháng):
九月是個(gè)嶄新的月份,又將有一群「新鮮人」的到來(lái),使校園增添不少熱鬧的氣氛。
從幼兒園上小學(xué)是孩子真正邁入學(xué)校教育的開(kāi)始,也是孩子面臨的第一件成長(cháng)大事,父母此時(shí)必需扮演一個(gè)「引路者」的角色,把孩子送上學(xué)習的跑道,他才能平安順利的起步。也許有些孩子會(huì )有不適應的現象,就是所謂的「新生癥候群」,只要細心的了解緣由,耐心的處理,平時(shí)多關(guān)懷鼓勵,有困難能及時(shí)給予協(xié)助,必能帶引孩子度過(guò)驚濤駭浪的一年級,順利的進(jìn)入快樂(lè )的小學(xué)生涯。
為了幫助孩子適應新生活,下列幾點(diǎn),愿能提供您的寶貝快快樂(lè )樂(lè )的進(jìn)入小學(xué)一年級。
一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動(dòng),需要老師特別關(guān)注的話(huà),不妨先寫(xiě)一份詳細介紹表,以說(shuō)明孩子的特性。
二、幫孩子準備一個(gè)合適的讀書(shū)環(huán)境;有一張屬于他自己的書(shū)桌,且能遠離電視,讓他專(zhuān)心學(xué)習。
二、 剛入學(xué)頭幾天,父母可以陪孩子上、下學(xué),了解學(xué)校環(huán)境,協(xié)助指導整理書(shū)包、服裝儀容,但要逐漸放手,讓他獨立。
四、親自為孩子準備從容且豐盛的早餐,讓孩子吃了早餐再出門(mén)。
五、養成孩子正常作息,早睡早起的好習慣;為了孩子您該以身作則。臨睡前,要求孩子把明天要用的學(xué)用品準備好。
六、孩子做功課時(shí),父母在旁看書(shū),既能隨時(shí)指導,又可作良好示范。
七、確實(shí)查看家庭聯(lián)絡(luò )簿,以便了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況,也可以用聯(lián)絡(luò )簿和老師溝通,共同配合指導孩子的行為、習慣。
八、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂(lè )趣,如:「今天在學(xué)校有什么有趣的事情?」
九、有問(wèn)題和老師溝通時(shí),宜理直氣和,不要當著(zhù)孩子的面批評或貶責老師。
十、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績(jì),那會(huì )造成孩子莫大的壓力,畢竟分數不代表一切,該在意的是孩子是否快樂(lè )的學(xué)習。
十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折,將會(huì )幫助孩子成長(cháng)。不要過(guò)于縱容孩子,那會(huì )寵壞他。受過(guò)挫折而成長(cháng)的孩子,翅膀會(huì )較堅強,將來(lái)可以飛得較高較遠。
十二、參加并推動(dòng)「班級家長(cháng)會(huì )」,和其它家長(cháng)及老師保持聯(lián)系,多關(guān)心并協(xié)助班級事務(wù),適時(shí)提供人力資源,擴展孩子的學(xué)習深度與廣度。
十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長(cháng)團體或親職教育講座,因為要做一個(gè)稱(chēng)職的父母,必須不斷的學(xué)習。本校每學(xué)期于星期五晚上會(huì )辦理6場(chǎng)次以上之講座,可以提供您管教孩子或增進(jìn)親子溝通的方法,對大家會(huì )有莫大幫助的。
稱(chēng)職的父母是要幫助孩子成為快樂(lè )、負責和有能力的人。每一個(gè)孩子都是一塊寶,都能走出亮麗的人生。孩子的成長(cháng),需要我們共同攜手合作,「愛(ài)」要及時(shí),現在就開(kāi)始吧!
敬祝:
身體健康!
萬(wàn)事如意!
致新生家長(cháng)的一封信9
尊敬的家長(cháng):
您好!
備受社會(huì )各界關(guān)注的z市實(shí)驗學(xué)校將在20xx年9月1日如期開(kāi)學(xué)。首先,我們祝賀您的孩子已經(jīng)成為z市實(shí)驗學(xué)校新的一員!同時(shí)我們全體教師衷心感謝您對我們的信任與支持。謝謝您!
教育好孩子是我們共同的目標。孩子在人生旅程上即將步入新的階段,學(xué)校教育和家庭教育將面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題。面對新增的學(xué)科、陌生的老師以及和小學(xué)迥然有別的初中生活,他們可能會(huì )感到既新鮮又緊張,甚至無(wú)所適從。有些學(xué)生會(huì )表現為情緒不穩定、自信心動(dòng)搖、行為習慣改變、學(xué)習興趣降低、成績(jì)下降等,從而影響到學(xué)業(yè)的正常發(fā)展和身心的健康成長(cháng)。
為使孩子盡快適應初中生活,我們懇請家長(cháng)和學(xué)校密切配合,對學(xué)生進(jìn)行心理適應性指導,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,同時(shí)注意改善家庭教育環(huán)境,幫助孩子形成健康的身心狀態(tài),從而走好初中生活的第一步。目前,我們希望家長(cháng)對孩子的暑期生活精心規劃,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
一、注重培養孩子良好的行為習慣。
悉心引導,讓孩子養成七個(gè)好習慣:做事有計劃、堅持每天鍛煉身體、滿(mǎn)懷激情地迎接新的一天、自己的事情自己做、微笑待人、信守承諾、勇于承擔。
二、激發(fā)孩子愛(ài)上閱讀,并善于閱讀。
鼓勵孩子多讀些融知識性、趣味性、教育性于一體的優(yōu)秀讀物;尤其要鼓勵和引導孩子背誦一些經(jīng)典古文如《弟子規》、《誡子書(shū)》等,提升孩子的閱讀品位,陶冶孩子的'良好情操。
三、引導孩子健康生活,快樂(lè )度假。
可適量參加有益活動(dòng),有節制地看電視、上網(wǎng),每天完成一定量的假期作業(yè),按計劃閱讀,不突擊,不拖拉,不貪睡賴(lài)床,不營(yíng)養過(guò)剩,不撒嬌使性。
四、指導孩子預習新學(xué)期的課程。
家長(cháng)可向原初一的學(xué)生借來(lái)上學(xué)期的課本及資料,讓孩子積極主動(dòng)提前預習,并將自己學(xué)習中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記,以便開(kāi)學(xué)后學(xué)得主動(dòng)、輕松。
五、督促孩子講普通話(huà),寫(xiě)規范字。
讓孩子把自己最喜歡的一篇文章用手抄報的形式(A3版、直幅)制作出來(lái),開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將舉行手抄報自述與展覽。
六、注意安全。
教育孩子珍愛(ài)生命,自覺(jué)遵守交通規則,不擅自與同學(xué)結伴游泳,不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍游泳。
七、開(kāi)學(xué)之前,我們將對新生開(kāi)展軍訓
內容包括宿舍內務(wù)整理、自理能力培養教育、生活習慣養成、文明禮儀、考勤、紀律、隊列訓練等各種訓練和評比活動(dòng),以培養學(xué)生嚴格的組織紀律、良好的精神風(fēng)貌和堅強的意志品質(zhì),為新學(xué)期的正常開(kāi)學(xué)打基礎。所以也希望家長(cháng)提前與孩子交流溝通,讓孩子作好心理準備。
親愛(ài)的家長(cháng),新的學(xué)校,新的機遇;新的學(xué)期,新的希望!您的信任,讓我們深感責任重大;您的支持,我們將銘記于心;您的配合,給予我們奮進(jìn)的動(dòng)力。我們將恪守“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”的教育理念和“激情教育、高效課堂、精細化管理”的教學(xué)模式,與您攜手并肩,為孩子的成長(cháng)共同努力,讓每個(gè)孩子身體健康、學(xué)習優(yōu)秀、精神愉快、快樂(lè )成長(cháng),為孩子一生的幸福生活打下堅實(shí)的基礎。
最后,祝您身體健康,工作順利!祝您的孩子暑期快樂(lè ),天天進(jìn)步!
我們的暑假從7月10日開(kāi)始,8月下旬學(xué)生提前到校開(kāi)始軍訓(以電話(huà)通知為準)。我們期待著(zhù)您的建言獻策,我們熱盼著(zhù)與您真誠的交流。相關(guān)信息敬請關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站z。聯(lián)系電話(huà)(校辦);z(z老師)
此致
敬禮!
xxx學(xué)校
致新生家長(cháng)的一封信10
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好!您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任,讓我們和您一起承擔起教育孩子,培養祖國未來(lái)的重任!
家長(cháng)朋友,為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應小學(xué)的生活,請您仔細閱讀這封信,并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學(xué),要注意指導孩子觀(guān)察上學(xué)路線(xiàn)上的建筑物,盡快熟悉上學(xué)路線(xiàn),特別是途中有的地方可能存在安全隱患,要對孩子多強調注意事項。
2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候,必須按規定的路線(xiàn)進(jìn)入校園,孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方;放學(xué)的時(shí)候,最好告訴孩子固定等待您來(lái)接他的位置,并要特別強調:如果您有事晚來(lái)的時(shí)候,一定不要擅自離開(kāi)等待地點(diǎn),還應把您的隨身電話(huà)和老師的電話(huà)告訴孩子,讓孩子牢牢記住,并教會(huì )孩子通過(guò)公用電話(huà)聯(lián)系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐,一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園,孩子都在老師的照顧之下,任何活動(dòng)都有老師的監督。而在小學(xué),大多數事情都需要孩子自我管理,因此家長(cháng)要多跟孩子交流,告訴他如何與伙伴相處,遇到問(wèn)題如何讓解決,如何求助。
5.孩子剛上學(xué),可能會(huì )因不太適應小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理,家長(cháng)除了要及時(shí)給于疏導,讓孩子認識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,還要在生活上加以照顧,提醒孩子在學(xué)校多喝水,回到家中也要多喝水,多吃水果。一定要讓孩子養成午休的習慣,哪怕睡不著(zhù),也要上床瞇瞇眼睛,養養神,以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學(xué),自然有學(xué)習任務(wù),因此,家長(cháng)要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習的內容,預習第二天的功課,養成“溫故知新”的好習慣。
7.剛上學(xué),注意力可能不夠集中。如何培養孩子專(zhuān)注學(xué)習、做事的習慣,對于今后的學(xué)習生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情,所以,家長(cháng)要有意識地讓孩子專(zhuān)注于一項活動(dòng)中,說(shuō)好讀書(shū)半個(gè)小時(shí),就不能一會(huì )兒去喝水,一會(huì )兒去廁所。還要教會(huì )孩子遵守時(shí)間,有效率地去做事,不鞥一件事做半天,養成磨蹭的壞習慣。
8.孩子剛入學(xué),難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾,家長(cháng)一定不要參與其中,最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(cháng)的機會(huì )。
9.一年級小學(xué)生的習慣養成非常重要,一個(gè)好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長(cháng)一定要重視孩子的養成教育。好的學(xué)習習慣、好的生活習慣都是孩子一輩子的財富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語(yǔ)文學(xué)習的主要任務(wù)之一,是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習的重要前提,所以,家長(cháng)一定要重視孩子的閱讀,在閱讀中識字、拓展孩子的識字量,開(kāi)闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事,家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力,強化孩子的安全意識。
12.請家長(cháng)一定要支持班級的教育工作,有事主動(dòng)與老師聯(lián)系,一個(gè)電話(huà)、一封信、一個(gè)留言條都可以。
13.建議您帶著(zhù)孩子認真學(xué)習《一年級小學(xué)生一日常規》,讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規如果孩子認真執行了,孩子的好習慣就能很快養成。
14.孩子是小學(xué)生了,一些生活上能夠力所能及的事情,家長(cháng)應該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了,腦子也會(huì )歇下來(lái)。我們要培養一個(gè)會(huì )思考、會(huì )學(xué)習、會(huì )創(chuàng )造的孩子,要培養一個(gè)會(huì )做事、有責任心的孩子。孩子一次做不好不要緊,時(shí)間久了,鍛煉的機會(huì )多了,自然會(huì )找到做事的方法。
15.請不要給孩子買(mǎi)太大的書(shū)包,因為課桌洞口比較小,會(huì )放不下的;不要給孩子買(mǎi)太花哨、玩具類(lèi)的學(xué)習用品,因為那樣孩子會(huì )不安心上課,把這些學(xué)習用品當成玩具擺弄。
孩子是父母的財富和未來(lái),更是國家和民族的財富和未來(lái)。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái),為了我們中華民族的強國之夢(mèng),讓我們一起攜起手來(lái),共同實(shí)現這一偉大的目標!
致新生家長(cháng)的一封信11
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好!
我校北校區(原xx中專(zhuān))地處xx路,路窄車(chē)多,為了確保學(xué)生的安全,保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,請您積極配合學(xué)校的工作,自覺(jué)遵守以下規定:
一、8月31日,家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生認識班主任、教室,熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級為單位站隊放學(xué),家長(cháng)到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊進(jìn)出校門(mén),請您到指定地點(diǎn)接送孩子(切記:9月1日起為保證學(xué)生安全,任何家長(cháng)不得進(jìn)入學(xué)校接送,也不要圍堵在學(xué)校門(mén)口)。
二、請家長(cháng)朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(南、北),不要變動(dòng)接送路線(xiàn),以免發(fā)生漏接現象。
三、接送地點(diǎn)。南:校門(mén)以南30米
北:xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長(cháng)接送孩子,給孩子說(shuō)好是誰(shuí)接送。如不能按時(shí)接孩子,請和孩子約好等待地點(diǎn)(原地或回學(xué)校傳達室等待),千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走,更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長(cháng)在給學(xué)生準備書(shū)包時(shí),選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上,請盡量選擇簡(jiǎn)單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無(wú)香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡(jiǎn)單、輕便。另外,文具上盡量寫(xiě)上學(xué)生姓名,以防丟失。
刀子、轉筆刀一律不準帶入學(xué)校。學(xué)生到校前,家長(cháng)要及時(shí)提醒孩子對照課程表帶齊當天學(xué)習用具。為了使孩子從小養成良好的學(xué)習習慣,在校期間,請家長(cháng)不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習用品”,更不要為難學(xué)校保安及執勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長(cháng)的聯(lián)系,請讓孩子記住您的聯(lián)系電話(huà),同時(shí)請家長(cháng)記住班主任及數學(xué)老師的電話(huà)號碼。
七、接送時(shí)間。
上午: 7:50—8:00進(jìn)校,10:55放學(xué)。
下午: 2: 10—2:30進(jìn)校,4:15放學(xué)。
。▏鴳c節后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘,其它時(shí)間不變。)
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水,不準帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉,請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線(xiàn)和接送地點(diǎn)(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長(cháng)不能及時(shí)接,告知孩子不要單獨回家,在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,謝謝您的合作!
致新生家長(cháng)的一封信12
尊敬的高一新生家長(cháng):
您好!
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)感恩的金秋收獲之季,首先要真誠感謝各位家長(cháng)對zzXX實(shí)驗高級中學(xué)的信任,您和您的孩子都成為了我們XX高中大家庭中的一員。
報到的第一天。那一聲聲“老師好”,展現的何止是孩子的禮貌,更是您家庭教育的成效。尹山軍訓的每一天,孩子們積極參與、刻苦操練,這份毅力、這份堅持、這份執著(zhù),感動(dòng)了教官、感動(dòng)了我們。我們知道,讓他們堅持的是一種集體的榮譽(yù)感,是一種“不拋棄不放棄”的精神,是一種“挑戰自我,戰勝自我”的意志。當他們帶著(zhù)疲憊的身軀回到家里,他們需要什么?或許是您的一次等待,一個(gè)關(guān)心、一聲鼓勵……您是如何做的呢?對這一切,作為XX高中的德育工作者,作為您孩子的班主任,我們充滿(mǎn)好奇,滿(mǎn)懷與您交流的期待。
zz市XX實(shí)驗高級中學(xué)是一所特色非常鮮明的名校。學(xué)校以“高質(zhì)量鑄造學(xué)校品牌”為辦學(xué)策略,以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù),以特色辦學(xué)為發(fā)展優(yōu)勢,力求為每個(gè)家庭提供最佳的服務(wù),讓每個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展。我們具有清晰明確的學(xué)生發(fā)展綱要,我們也探索出了富有特色的學(xué)生年級分層教育模式,比如高一的“學(xué)生日常行為規范的養成”、高二的“高中學(xué)習與人生布局”、高三的“高考勵志與理想教育”等。所有的這些,我們不僅需要您的了解,更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情,孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到,實(shí)踐到。
因此,作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng),現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人,也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境,尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣,作為班主任,要關(guān)心孩子的全面發(fā)展,不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信,只有相互的理解、信任和支持,我們才能達成共識,我們與孩子的交流才能有針對性,才能真正了解孩子的需要,才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
近期我校將開(kāi)展“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”家訪(fǎng)活動(dòng),希望在教育路上,我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪(fǎng)”,“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說(shuō),愛(ài)護子女,這是誰(shuí)都會(huì )做的事情,“然而,會(huì )教育子女,這就是一件偉大的事業(yè)”。
讓我們用真誠的面對面交流共同托起孩子的未來(lái)!
XX
XXXX年X月X日
致新生家長(cháng)的一封信13
尊敬的20xx級本科生新生家長(cháng):
您好!
首先,由衷地祝賀您的孩子以?xún)?yōu)異成績(jì)考入東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院。即將開(kāi)始的新學(xué)年,無(wú)論對于您的家庭、孩子,還是對于學(xué)院來(lái)說(shuō),都將是充滿(mǎn)意義和值得期待的一年——不僅因為您的孩子即將進(jìn)入東南大學(xué)歷史悠久,學(xué)術(shù)底蘊深厚的王牌院系深造,也因為您的孩子即將獨立地面對嶄新的學(xué)業(yè)和生活,更因為東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院將注入了像您孩子一樣的新生力量而迎來(lái)更加蓬勃發(fā)展的新學(xué)年!
東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院是東南大學(xué)的驕傲之一,其辦學(xué)歷史可追溯到1923年國立東南大學(xué)時(shí)建立的電機工程系。1952年,在并入其他院校的相關(guān)系科基礎上建立了南京工學(xué)院無(wú)線(xiàn)電工程系,該系就是信息科學(xué)與工程學(xué)院的前身。目前已成為國內一流、國際有影響的無(wú)線(xiàn)電電子學(xué)教學(xué)和科研中心。學(xué)科地位、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、師資隊伍、人才培養、橫向聯(lián)合和產(chǎn)業(yè)化等綜合實(shí)力均位于全國同類(lèi)專(zhuān)業(yè)前列,尤其在通信信息領(lǐng)域處于全國領(lǐng)先水平,研究方向始終瞄準國際前沿,已成為我國信息產(chǎn)業(yè)最重要的人才培養、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新基地之一。更為可喜的是,本院尤肖虎教授及其團隊十年磨一劍,攻克了寬帶移動(dòng)通信容量逼近傳輸技術(shù)這一世界級難題,榮獲20xx年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎!尤肖虎教授也因此榮獲了“科學(xué)中國人20xx年度人物”獎;不僅如此,學(xué)院崔鐵軍教授領(lǐng)銜的“新型人工電磁媒質(zhì)對電磁波的調控研究”項目榮獲20xx年度國家科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)二等獎,代表了當前物理信息領(lǐng)域前沿方向。而在教育部公布的20xx年全國重點(diǎn)學(xué)科評估中,學(xué)院所擁有的兩個(gè)全國首批國家重點(diǎn)一級學(xué)科:電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程,分別全國位列第二名和第四名。
大一學(xué)年主要為通識類(lèi)基礎課的教學(xué),主要課程為高等數學(xué)、大學(xué)物理、計算機編程語(yǔ)言C++、幾何與代數和大學(xué)英語(yǔ)等;相對于高中的課程學(xué)習,大學(xué)里的課程對學(xué)生提出了更加嚴格的要求,不僅需要注重課堂聽(tīng)課效率與聽(tīng)課記錄,課后的自主學(xué)習及相關(guān)知識的拓展也顯得尤為重要。新的選課—授課模式要求學(xué)生老師的教學(xué)風(fēng)格也要積極去適應,對知識要有更加深入系統的理解,因此學(xué)習壓力也會(huì )增加許多,請讓孩子做好足夠的思想準備。我院作為工科電類(lèi)專(zhuān)業(yè),課程體系嚴密,大一的課程學(xué)習是后續大學(xué)學(xué)習生活的堅實(shí)基礎,希望家長(cháng)在學(xué)期伊始多指導并教育新生養成良好的學(xué)習和生活習慣!
大部分同學(xué)即將第一次真正意義上面對離開(kāi)家長(cháng)后的獨立學(xué)習和生活,一定會(huì )遇到來(lái)自生活、學(xué)習等方面的挫折與挑戰,在處理人際關(guān)系交往方面的問(wèn)題時(shí)也會(huì )有些許生疏,希望家長(cháng)能夠鼓勵孩子積極主動(dòng)去適應新的大學(xué)生活,快速融入集體,找到個(gè)人的目標與定位。校園文化活動(dòng)也多種多樣,家長(cháng)要對孩子參加自身感興趣的社團與活動(dòng)給予大力支持,引導他們在社團活動(dòng)中培養團隊合作精神,提高自身工作學(xué)習能力,找到展示自己才能的舞臺。
學(xué)院為20xx級新生配備有一名專(zhuān)職年級輔導員和若干名兼職班主任,年級輔導員作為專(zhuān)任教師,將全面負責新生年級的思想政治、學(xué)風(fēng)培養、學(xué)業(yè)輔導、黨團建設、校園文化、心理指導、職業(yè)規劃和獎懲助貸等管理工作,班主任將協(xié)助輔導員開(kāi)展工作。當然,這些還是遠遠不夠的,我們更希望家長(cháng)在開(kāi)學(xué)后能主動(dòng)與輔導員老師聯(lián)系,了解學(xué)生初入大學(xué)后的情況,同時(shí)也能用你們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)引導孩子的成長(cháng)和成材。懇請您在入學(xué)前安排一次和孩子的長(cháng)談,了解他們的所思所想,引導他們適應大學(xué)新生活,樹(shù)立學(xué)習新目標,迎接人生新起點(diǎn)。
特別說(shuō)明:根據管理需要,學(xué)院大一第一學(xué)期不允許攜帶電腦到校。課程涉及到用電腦的環(huán)節均有機房提供,資料查詢(xún)可在教務(wù)處和圖書(shū)館的公用電腦上完成。
為了讓您的孩子能在東南大學(xué)順利而充實(shí)地度過(guò)四年的學(xué)習生活,我院擬于新生報到的29日(周六)下午xx:00間召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì ),地點(diǎn)在辦理院系報到手續時(shí)通知,歡迎各位家長(cháng)屆時(shí)參加。
致新生家長(cháng)的一封信14
尊敬的家長(cháng):
您好!
我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛(ài)心、責任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )竭盡我所有的智慧和知識,教導他們學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信,每位家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團結協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養目標,教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現“學(xué)生、教師和家長(cháng)共同成長(cháng)”,那么您的孩子一定會(huì )成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實(shí)現我們共同的目標,我真誠地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學(xué)準備:
1、備齊必需的學(xué)習用品
鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫(xiě)出字來(lái)又太黑,一旦寫(xiě)錯字,擦起來(lái)黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆,因為這種筆鉛心細,易折斷,而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右,頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因為修正液是用化學(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會(huì )分散孩子的注意力,他們會(huì )情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,影響學(xué)習。再說(shuō),小孩子特別愛(ài)攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(cháng)索要,如果家長(cháng)輕易滿(mǎn)足孩子的這種要求,時(shí)間一長(cháng),還會(huì )養成孩子虛榮等不健康的心理。
書(shū)包的選用應輕便、合適,以能裝上書(shū)為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書(shū)包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛生。此外,書(shū)包里的兜不宜太多,書(shū)本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個(gè)透明文件袋(中),用來(lái)做生字收集袋,裝會(huì )認的字。
課本一定要包書(shū)皮。書(shū)皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫(xiě)上學(xué)校、班級和姓名,這樣會(huì )顯得整潔而美觀(guān)。不要用塑料皮包書(shū)皮,因為塑料皮太軟,易折書(shū)角;由于書(shū)脊有塑料桿,攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平,小學(xué)生只好一手摁書(shū),一手寫(xiě)字,效率很低。此外,家長(cháng)最好和孩子一起包書(shū)皮,這樣能養成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習慣。
2、準備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴,要專(zhuān)備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開(kāi)。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境
剛入學(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),家長(cháng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。久而久之,對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng )設一個(gè)固定的學(xué)習場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來(lái)床,甚至來(lái)不及吃早飯,餓著(zhù)肚子去上學(xué),結果到了第三節課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間:上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書(shū)裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因為若家長(cháng)代勞,孩子第二天到校后很可能會(huì )不知學(xué)習用品放在何處,經(jīng)常出現手足無(wú)措的情況。
二、您可以這樣輔導您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì )認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認讀,并在認讀的基礎上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎上說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如,當您抽出“草”字時(shí),他能組詞“草原”,并能說(shuō)出一句或一段話(huà),如“小羊在草原上快樂(lè )地吃草!边@需要家長(cháng)您足夠的耐心和一定的時(shí)間,只要您每天努力與堅持,您的孩子我們的學(xué)生就會(huì )有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會(huì )讀的課文或會(huì )背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長(cháng)要給孩子讀或背的時(shí)間,并且家長(cháng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間,并在書(shū)上簽字。這樣,一方面家長(cháng)督促和培養孩子自覺(jué)學(xué)習的習慣,另一方面也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個(gè)手段,也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì )拼讀,一定要會(huì )拼讀認字。所以說(shuō),在平時(shí)認生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著(zhù)拼讀,或者在帶拼音的童話(huà)故事中讓學(xué)生試著(zhù)通過(guò)拼讀認字并閱讀,從而使學(xué)生達到會(huì )拼讀的目的。
4、聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)字表里已學(xué)過(guò)的生字,堅持多聽(tīng)寫(xiě),多練習,這樣學(xué)生就會(huì )積少成多。不會(huì )寫(xiě),不要責罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵,少些急躁,因為學(xué)習是一個(gè)過(guò)程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表?yè)P同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí),要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事,學(xué)生聽(tīng),并且要把聽(tīng)到的內容講給家長(cháng)。這時(shí),就需要做家長(cháng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng),哪怕學(xué)生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長(cháng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽(tīng),下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯,我的孩子會(huì )講故事了!薄罢媪瞬黄,下次再努力講得更好!鼻f(wàn)別說(shuō):“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽(tīng)極了!薄皼](méi)有時(shí)間,忙著(zhù)呢,自己講一講!边@樣做會(huì )傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,班額較大,每個(gè)學(xué)生講一遍故事,一堂課的時(shí)間遠遠不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。
6、語(yǔ)文中的有些內容需要家長(cháng)的大力配合。比如走出校門(mén)、家門(mén)到外面觀(guān)察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認識很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐,這對于您的孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現、去了解。并且在滿(mǎn)街的廣告語(yǔ)中能認識很多字,這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了,而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀(guān)察,多留心,培養學(xué)生接觸社會(huì ),觀(guān)察生活的能力?梢愿銈(gè)認字積累競賽,把每次上街認識的生字寫(xiě)在或貼在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大本子上,看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)認識了多少字。這樣做,可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B搜集圖片、信息的習慣,鍛煉學(xué)生的檢索能力,會(huì )每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習有很大的幫助。
7、培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時(shí)顯現出效果卻會(huì )使學(xué)生終身受益。所以說(shuō),作為家長(cháng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū),不只是督促孩子讀,而是自己愛(ài)讀書(shū)的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學(xué)?梢蕴娲。但希望家長(cháng)暫時(shí)不要規定孩子必須看某樣書(shū),低年紀孩子閱讀主要在與培養他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書(shū),只要他在看就是一件好事,在適當的時(shí)候我也會(huì )向孩子推薦好書(shū)的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì )對孩子的終身學(xué)習有很大的影響。
致新生家長(cháng)的一封信15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
你們好!
歡迎你們來(lái)到幼兒園!我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章。俗話(huà)講:萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子,入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活,讓家長(cháng)能放心的工作,我園將開(kāi)展一系列活動(dòng),請家長(cháng)們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì )有不同的反應,基本上分為以下幾種:
一、好奇型。
著(zhù)急來(lái)幼兒園,初入園表現出高興與興奮,對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后,孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想:咦,我的孩子怎么了?昨天還好好的,是不是小朋友打他了?是不是老師不喜歡他?等等。
二、哭鬧型。
從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧,不管你如何哄如何激勵,就是哭。家長(cháng)很擔心,很心痛,我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來(lái),過(guò)兩天再說(shuō)?
三、勇敢型。
這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”,上幼兒園不哭鬧,勇敢,是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一幅勇敢的神情來(lái)到幼兒園,但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí),就再也“偽裝”不下去,哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。
通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭,玩得高興時(shí)什么都忘了,過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程,他們會(huì )本能的選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn)。家長(cháng)若能正確理解及正確對待,對幫助孩子較快適
應幼兒園的生活,將起到關(guān)鍵的作用。
首先,請家長(cháng)信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭,老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái),如玩玩具,做游戲,帶孩子外出等,轉移他們的注意力,使他們逐漸高興起來(lái)。
其次,請您配合教育,保持教育的連續性:1按時(shí)送孩子來(lái)園,這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了,“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害,苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現,孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化,幼兒被教師的活動(dòng)所吸引,哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
2要培養孩子對老師的感情,拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師向媽媽一樣喜歡你,你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子,說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”,“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師讓老師批評你”的話(huà)。再次,請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況,或對幼兒園的工作有疑問(wèn),對孩子的發(fā)展有困惑時(shí),都要及時(shí)與教師溝通,可采用交談、便條、電話(huà)等形式。
最后,請注意對孩子的表?yè)P激勵。對于孩子的進(jìn)步,家長(cháng)要關(guān)注,并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵,強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期,此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò),有的幼兒則會(huì )慢一些。由于哭鬧,幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適,在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水,回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水,同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子吃一些清淡的事物,多吃水果。
孩子上幼兒園,對于孩子,對于家長(cháng),都是一個(gè)新的起點(diǎn),希望在我們密切的配合下,孩子們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
XXX
20xx年XX月XX日
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