寫(xiě)給孔子的一封信(集錦15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給孔子的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給孔子的一封信1
尊敬的孔爺爺：
我是您的一個(gè)普通學(xué)生，相隔數千年后壯膽寫(xiě)信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問(wèn)候，而且有幾個(gè)問(wèn)題亟待您的指教。
我是一名中學(xué)生，與您相隔著(zhù)比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jì)也一塌糊涂，看著(zhù)同學(xué)個(gè)個(gè)都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上課不專(zhuān)心。
孔爺爺，寫(xiě)的論語(yǔ)中讓我們懂得了很多，讓我從一個(gè)懵懂天真的小男孩漸漸的開(kāi)始懂事，還教會(huì )了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。也不會(huì )因為一點(diǎn)小小的成績(jì)而過(guò)度自傲，我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會(huì )心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好。
有一次，我的科學(xué)某方面的知識比較了解，那是我天天晚上在復習與預習的結果，就有同學(xué)來(lái)請教我。我感到十分的開(kāi)心，有著(zhù)一種說(shuō)不出的喜悅……這事又正如你所說(shuō)的：“溫故而知新，可以為師矣”但這事也在啟發(fā)我還要做的更加優(yōu)秀。
我這人有個(gè)致命的缺點(diǎn)。當我做錯事了，終會(huì )拉幾個(gè)人與這事情沒(méi)有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話(huà)讓我知道了自己的事情自己承擔，與別人無(wú)關(guān)。而那句話(huà)讓我受益匪淺，也是論語(yǔ)中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我汲取了許多的經(jīng)驗和切身體會(huì )。
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學(xué)會(huì )了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們人生的課堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給孔子的一封信2
孔子爺爺：
您好！在數十個(gè)世紀的跨越之后，我想我們中間隔著(zhù)一條銀河。若有天堂的話(huà)，您一定在那銀河的最上面的另一個(gè)世界，或者，我們只是相隔幾千年的時(shí)間而已。不論是時(shí)間還是長(cháng)度，即使有這樣遠的距離，我也要告訴您我的心里話(huà)。
我，不過(guò)是一個(gè)普通公民，但我是一名獨一無(wú)二的中國文化繼承者，是優(yōu)秀的鄭州外國語(yǔ)學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)子。我想您還記得，或者您現在就與您的學(xué)生們在一起，您那“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”的教學(xué)，現已成為了學(xué)校的鼻祖。您的創(chuàng )新，才演化出今日的人人能上學(xué)的權利。在很久很久以前，就像現在一樣，在一天的早晨，也許是星期一吧，旭日初升之時(shí)，也正是我們跑早操結束后的時(shí)刻，您在一間明亮的屋子里，與子路子貢等一幫賢人坐在一起講“仁”。也許正當我在激情四射地讀背課文的時(shí)候，您在講西周的禮節、音樂(lè )、分封制。而當我學(xué)習《論語(yǔ)》的時(shí)候，相同的時(shí)刻，您恰好講到“己所不欲，勿施于人”�！叭蕫�(ài)”兩個(gè)多么美好的字眼，您真有眼光，這兩字作為您學(xué)說(shuō)的核心，美妙極了。實(shí)際上，我很喜歡這兩個(gè)字。您知道為什么嗎？您的好弟子將您的思想記錄，然后您就一不小心成了儒家的創(chuàng )始人。儒家文化閃耀了幾千年一直到今天，也許這就是您在此凡世的載體。從小學(xué)到中學(xué)，我們的老師推崇您的學(xué)說(shuō)，我也自然而然成了您的“粉絲”。做一個(gè)“謙謙君子”，是我的理想。在對您的崇拜中我學(xué)到了誠實(shí)、謙虛，懂得為他人著(zhù)想，多找自己的不足，不要斤斤計較。
我把學(xué)到的您的思想刻在腦中，以半儒家的模式思考、做事。最好的例子便是上個(gè)學(xué)期，這是初中的第一個(gè)學(xué)期，也是對我的考驗和洗禮。剛入中學(xué)，很不適應，因為我做作業(yè)慢，動(dòng)作總是慢半拍，不符合“適者生存”這一準則，所以剛競選上班長(cháng)就被降級為副職了，幾乎是一個(gè)學(xué)期都在挨批。但我堅持著(zhù)，我要做一個(gè)“君子”,肯定還有不足的地方，低調些，自己處理好自己的事，是金子總會(huì )發(fā)光的，我要做個(gè)君子，也得是個(gè)忍者。同時(shí)“仁”的思想應用于同學(xué)交往，總比斤斤計較、得理不饒人好。您不也曾周游列國而不得志嗎？但后來(lái)總是帶出了三千多弟子，培養了七十二賢人。您的精神是我堅持不懈找出缺點(diǎn)改掉缺點(diǎn)的強大動(dòng)力。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的歷練，我終于受到老師的贊賞，當然我知道，我還有許多缺點(diǎn)，老師批與不批都是愛(ài)，我自己要改掉自己的缺點(diǎn)。既然有缺點(diǎn)，我拿什么驕傲呢，您思想中的謙虛、為人謙和使我受益匪淺，它時(shí)時(shí)提醒我不要浮躁，不要自大，不可輕薄任何一個(gè)人，我距君子還有距離�！安恢淙�，焉用佞”。這樣，我與同學(xué)間的關(guān)系還不錯，不會(huì )因得理不饒人傷了友情。
孔爺爺，雖然時(shí)隔幾千年。但您以仁愛(ài)的精神的形式，活在我的心中，思想是人類(lèi)的尊嚴，正是思想把您和我的心拉近，授予我做人之道。您所主張的周朝禮樂(lè )，可能已經(jīng)過(guò)時(shí)，但您“仁”的學(xué)說(shuō)永遠流行！正是君子夢(mèng)，激勵我做一個(gè)堂堂正正大寫(xiě)的人。我很感激您，您一定也會(huì )感到欣慰吧。請放心，儒家的光輝將由千千萬(wàn)萬(wàn)我這樣的您的粉絲永遠傳承下去！
xxx
20xx年5月15日
寫(xiě)給孔子的一封信3
尊敬的孔老先生：
您好！
我是21世紀的一名中學(xué)生。雖然我倆的年齡相差了兩千多歲，但這并不妨礙我成為您忠實(shí)的“粉絲”——什么是“粉絲”您知道嗎？您可能會(huì )說(shuō)“粉絲，我吃過(guò)，這玩意兒春秋時(shí)就有了”，但——用您老先生那種拽文的話(huà)說(shuō)，就是“此‘粉絲’者，非彼‘粉絲’也”，我們所說(shuō)的“粉絲”，可是一種新興的流行前衛語(yǔ)言，它是從英語(yǔ)的fans……算了，別說(shuō)這么復雜了，雖然您是大學(xué)問(wèn)家，也很難跟您說(shuō)清楚，畢竟，我們倆還是有“代溝”的。簡(jiǎn)單說(shuō)吧，就是說(shuō)我是您的崇拜者，而且是瘋狂的崇拜者。瘋狂到什么程度？這么說(shuō)吧，自從我們初一學(xué)過(guò)你的《論語(yǔ)》，聽(tīng)老師介紹過(guò)你之后，就喜歡上了你這個(gè)睿智的老先生�！赡苣氵�不知道吧，雖然你在世時(shí)過(guò)得棲棲遑遑、“累累若喪家之狗”（請您別介意，我這是引用您老自己的話(huà)，可絲毫沒(méi)有不尊重您的意思，您自己不也說(shuō)：“形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”），但在您老仙逝之后不久，您老的弟子及弟子的弟子們將您老平時(shí)教育他們的話(huà)收集在一起，編了一本書(shū)叫《論語(yǔ)》，后來(lái)到了漢代，有個(gè)叫董仲舒的人向皇帝提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，你的學(xué)問(wèn)、你的思想就得到了前所未有的重視，直至影響了我們民族兩千多年的文化，擁有無(wú)數的超級“粉絲”，人們要想做官就必須得精通您老的學(xué)問(wèn)、研究您老的思想，然后去參加科舉考試，還有無(wú)數的大學(xué)問(wèn)家專(zhuān)門(mén)研究您的學(xué)問(wèn)和思想，寫(xiě)出一本又一本厚厚的“心得體會(huì )”，您的地位扶搖直上，被尊為“圣人”，“大成至圣先師”，再也沒(méi)人敢叫您老“孔丘”、“孔老二”了——打住，扯遠了，還是說(shuō)說(shuō)我怎樣“瘋狂崇拜您”吧：自從聽(tīng)了老師給我們的介紹，學(xué)了您老的幾句語(yǔ)錄，我就喜歡上了您老，馬上磨著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一本精裝版的《論語(yǔ)》，上課看、下課看，吃飯看、走路看，甚至，嘿嘿，睡著(zhù)了還在看。那是有一次睡覺(jué)之前我拿出您老的《論語(yǔ)》來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，后來(lái)爸爸進(jìn)來(lái)看到了，就笑我說(shuō)：看我女兒多用功，睡著(zhù)了還在看書(shū)。您說(shuō)，我算不算得上是您的“超級粉絲”？
要是我有一臺“時(shí)空穿梭機”就好了，那樣，我就可以穿越時(shí)空，回到春秋時(shí)代，如果你收女弟子的話(huà)，我就可以成為你的一名女“高足”了，能聆聽(tīng)您老的親自教誨，那該是多么幸運呀。（自稱(chēng)“高足”，是不是太不謙虛了呢？唉，我就是這么一個(gè)人，過(guò)分的自信，這可能不符合您的做人的原則，我知道您老是主張做人要謙虛的，最看不慣狂妄自大的人，記得有一次您就對您的學(xué)生子夏說(shuō)：能啟發(fā)我的人是你，現在可以與你討論《詩(shī)經(jīng)》了。還有一次，您和您的學(xué)生子路、曾皙、冉有、公西華談到人生志向，子路說(shuō)他能讓一個(gè)弱小的國家三年之內人人恢復勇氣，而且懂得道理，您聽(tīng)了只是微微一笑，后來(lái)曾皙私下問(wèn)您為什么笑，您說(shuō)治國要講禮讓?zhuān)脑?huà)一點(diǎn)也不謙虛，所以您笑他。由于您老的這種思想，也就造就了中國人的謙虛、內斂的性格特征）
我讀了《論語(yǔ)》之后，被您老的睿智、深沉深深地折服了，從您老哪些充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)中，我學(xué)到了很多很多。
您說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊屛叶昧耍簩W(xué)習需要老老實(shí)實(shí)，如果不懂裝懂只能害自己學(xué)不到知識，那是“不智”的；
您說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊屛叶昧耍簩W(xué)習知識是沒(méi)有止境的，我以前就有稍懂一點(diǎn)就沾沾自喜的毛病，正像俗話(huà)說(shuō)的“半罐水響叮當”，看了您老的話(huà)，我才明白了這個(gè)道理，從此后我就不再“半瓶醋晃蕩”了；
您說(shuō)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”、“默而識之，學(xué)而不厭”、“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我懂得了學(xué)習應該有什么樣的正確態(tài)度。您是這么說(shuō)的，也是這么做的：您老“入太廟，每事問(wèn)”，我還從其他書(shū)中知道，以您老這樣的學(xué)問(wèn)、身份，還親自向老子請教“禮”、向萇弘請教音樂(lè )、向郯子請教官職名稱(chēng)，向師襄學(xué)習彈琴。這些，難道不值得我們后輩學(xué)習？
您說(shuō)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“溫故而知新，可以為師矣”，讓我知道了怎樣學(xué)習的方法。
您說(shuō)：“吾非生而知之者，好古，敏以求知者也�！弊屛颐靼琢�，圣人原來(lái)出自勤奮。
您說(shuō)：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉”、“自行束修以上，吾未嘗無(wú)誨焉“，讓我看到了您老人格的光輝。
孔老先生，您的學(xué)問(wèn)是那么的淵博，您的思想是如此的精深，從您的一言一行中，我受益匪淺，這短短的一封書(shū)信，并不能完全表達出我對您的敬仰和崇拜，“書(shū)不盡言，言不盡意”，但愿我真的坐上“時(shí)空穿梭機”，穿越時(shí)空，受教于門(mén)下，與先生作徹夜長(cháng)談，洗耳聆聽(tīng)您親切的教誨。
最后，祝您老健康——哦，不對，應該是：
祝您老的思想與精神
萬(wàn)古長(cháng)存，與天地同在！
你的晚輩粉絲：敬琴
公歷二零一X年五月三十日
寫(xiě)給孔子的一封信4
敬愛(ài)的孔子先生：
您好!您在另一個(gè)世界生活的可好?
我是21世紀的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫(xiě)這封信，或許有一些冒昧，但是也請您不要吃驚，還是請您認真看完這封信吧。盡管我和您相隔著(zhù)很遠很遠的距離，盡管我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您的相貌，但您那揮舞著(zhù)的白袖，您的微笑，您的發(fā)髻，您的芒鞋，您周游列國時(shí)的瀟灑，您授課時(shí)的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩�？傊�，我對您可是崇拜萬(wàn)分。
小時(shí)候，總聽(tīng)到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰(shuí)。等到我上了學(xué)，才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無(wú)類(lèi)”的說(shuō)法，您認為世界上一切人都享有教育的的權利。在教育實(shí)踐上您還提出了很好的建議：教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開(kāi)創(chuàng )了私學(xué)先驅?zhuān)牡茏佣噙_三千人，其中最著(zhù)名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國高官棟梁，不但為當時(shí)的社會(huì )發(fā)展積淀了文化，還為儒家學(xué)派延續了輝煌。
在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結在一起，編寫(xiě)了一本中國史上的經(jīng)典——《論語(yǔ)》。我們的課本上也出現了《論語(yǔ)》中的經(jīng)典名句�！墩撜Z(yǔ)》中在給學(xué)生的建議上，提出了有用的見(jiàn)解：例如，您認為學(xué)生應該有好的學(xué)習方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習要學(xué)思結合“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，還應當有良好的學(xué)習態(tài)度，應當好學(xué)，如“三人行必有我師”。您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學(xué)習成績(jì)才能保持較好的水平。
您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略被稱(chēng)為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說(shuō)，體現了人道精神，您的“禮”說(shuō)，則體現了禮制精神，人道主義正是是人類(lèi)永恒的主題，您的思想，對于任何社會(huì )，任何時(shí)代，都是適用的，您的這種人道主義體現了中國古代社會(huì )政治思想的精華。
孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)我們的一言一行，您的思想都是我們人生的課堂，使我們后人從中受益匪淺�？谞敔�，看到了這些，您一定感到很欣慰吧!
作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫(xiě)到這兒，我也就不打擾您了。我還是會(huì )繼續鉆研您的《論語(yǔ)》，繼續學(xué)習您的精神，將您的這種精神發(fā)揚光大。
此致
敬禮
一個(gè)十分崇拜您的中學(xué)生
寫(xiě)給孔子的一封信5
敬愛(ài)的孔子：
您好，近日怎樣？
在小的時(shí)候，常常聽(tīng)到別人談?wù)撃澳母鞣N著(zhù)作。我時(shí)常眨著(zhù)眼睛思考著(zhù)：你究竟是何許人也 ,為何大家會(huì )如此崇尚您。小小的我，腦海中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時(shí)，由于一次偶然的機會(huì )，我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語(yǔ)》。從此，我便與《論語(yǔ)》有了不解之緣。
盡管剛開(kāi)始時(shí)，那一本書(shū)有拼音，也有注釋?zhuān)俏乙琅f讀不懂它。雖然我每天背誦、朗讀，滿(mǎn)嘴的“之乎者也”，但是我還是讀不懂它。那時(shí)，我小腦袋中猜想了起來(lái)：也許您不過(guò)是一個(gè)只會(huì )“之乎者也”的老者；也許您不過(guò)是一個(gè)滿(mǎn)身銅臭的地主老頭；也許您不過(guò)是一個(gè)當朝為官的大老爺；也許您不過(guò)是一個(gè)······腦袋中充滿(mǎn)了幻想、充滿(mǎn)了疑問(wèn)、充滿(mǎn)了種種可能。
由于讀了您的《論語(yǔ)》，我小的時(shí)候可鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！不信，您喏——那時(shí)，我正好八歲。偶然間看到了您《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，叫做“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食······”當時(shí)，讀了您下面的注釋?zhuān)瓉?lái)這是一種飲食習慣。然后我就在想：怪不得別人會(huì )崇拜您，原來(lái)您是靠這種飲食習慣才被別人崇拜起來(lái)的。如果我也照這種飲食習慣，會(huì )不會(huì )也一樣被人崇拜呢？說(shuō)干就干。于是乎，我開(kāi)始監督起了媽媽?zhuān)且屗罩?zhù)您書(shū)中所說(shuō)的去做飯，否則我就堅決不吃飯。沒(méi)辦法，為了那時(shí)長(cháng)身體的我，為了不讓我的骨骼發(fā)育遭到破壞，只能依照我的話(huà)去做（您不要以為父母很溺愛(ài)我哦）。 那天我折騰了媽媽一上午，才做出了您那所謂好的食物。吃飯時(shí)，我覺(jué)得這跟平時(shí)的飯菜沒(méi)什么區別，那您為什么會(huì )成為一個(gè)令人崇拜的對象呢？不一會(huì )爸爸回來(lái)了，看著(zhù)心不在焉的我，立即知道我心中有事。所以，他毫不猶豫的開(kāi)始盤(pán)問(wèn)起我，無(wú)奈之得從實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完我精彩的“演說(shuō)”后，爸爸竟哈哈大笑，只笑得我心驚膽戰。我不理解爸爸為何大笑，不理解我的“演說(shuō)”有何問(wèn)題，也不理解您到底為何云者。而后，我又開(kāi)始了大調查。
在我十二歲時(shí)，我在一家書(shū)店中無(wú)意看到了您那厚厚的一本《論語(yǔ)》，這本書(shū)比上一次的那一本更好、更大、更重，而且書(shū)中沒(méi)有拼音，連注釋也比那本細、多、易懂。我看了看那不菲的價(jià)格，狠了狠心買(mǎi)下了這一本讓我能夠進(jìn)一步理解您、了解您、看懂您、明白您的書(shū)。
有了上一次看書(shū)的經(jīng)歷，我開(kāi)始對書(shū)中有些知識看得懂了，但同時(shí)卻又不明白它的道理。有一次，為了弄懂您書(shū)中的意思，我也鬧出了笑話(huà)。不信，您瞧那天，我正好全神貫注地看著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的那一本書(shū)，以至于我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲。無(wú)法，媽媽只得把飯端到我看書(shū)的屋子里，媽媽一邊叫我快點(diǎn)吃飯，一邊又囑咐我小心眼睛別看壞了——您可是不知道，只要有書(shū)我就會(huì )不管三七二十一，也要把書(shū)看完，又何況這一本還是關(guān)于您老的。我一邊應答著(zhù)，一邊又心不甘、情不愿的不放下您的書(shū)，只能邊吃飯，邊看書(shū)。因為是書(shū)桌，我正好寫(xiě)完作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及收拾便看起了您的書(shū)。我正津津有味的品讀著(zhù)。哎呀，不好！“一個(gè)非法分子”——橡皮趁機進(jìn)入了我的口中。沒(méi)事，拿出橡皮繼續啃讀�？烧l(shuí)知，這一切竟被偶然間進(jìn)來(lái)的媽媽看得一清二楚。
啃讀完您書(shū)中的一點(diǎn)點(diǎn)，只能出去休息、休息了。后果可想而知，剛出了房間就被家人看到，一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰。我一時(shí)蒙住了，為何？這到底是為何？看著(zhù)一臉迷茫的我，媽媽強勁地捂著(zhù)肚子和嘴，盡量不讓自己笑出來(lái)，也給我講了事情的原委。雖然聽(tīng)得不太清楚，但也略知一二，只得跑回屋子。剎那間，臉紅了、心跳也加速了，誰(shuí)讓自己這么出丑呢！想想媽媽剛才做動(dòng)作、講故事的情景，臉更紅了、心跳得也更快了。
您看，我對您的著(zhù)作癡迷的樣子，就知道我與《論語(yǔ)》的不解之緣了吧！現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始懂得了您那些“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食······”的含義。這些話(huà)現在不僅是一種飲食習慣，更是一種生活態(tài)度、一種閱讀品位、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白：只有積極向上的態(tài)度，對生活另一種美的閱讀品位和審美觀(guān)點(diǎn)，對人生的一個(gè)理想、一個(gè)追求。只有這樣，才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)美麗的好人生。當然我現在也明白，你不是一個(gè)只知“之乎者也”的老者；不是一個(gè)滿(mǎn)身銅臭的地主老頭；不是一個(gè)當朝為官的大老爺；而是一位學(xué)者，一位談天論地、精通天文地理的學(xué)者。您創(chuàng )建了儒家學(xué)派，留下了無(wú)數可以受益一生的精神財寶，您是為了天下眾生而生，所以才受到尊重，并不是所謂的什么飲食習慣。您受到天下所有人的尊重，您當之無(wú)愧。
謝謝您及您的著(zhù)作，有了它們，我才會(huì )與書(shū)交上朋友，并且成為好朋友；有了它們，我才會(huì )了解您及您不平庸的一生；有了它們，我才會(huì )有如此多的感慨。
我想：（當然這里不再是我隨便的猜想）您及您的著(zhù)作一定會(huì )永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無(wú)愧的東方偉人，而您的著(zhù)作也是使人受之一生、用之一生的知識寶庫、精神財富。我依舊會(huì )繼續將您及您的著(zhù)作研究和挖掘下去。
祝您開(kāi)心快樂(lè )！
寫(xiě)給孔子的一封信6
寫(xiě)給孔子的一封信敬愛(ài)的孔子先生：
您好！
對于您的大名我是十分久仰了。從小到不記得的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)了您的大名，您那時(shí)在我心中是這樣一種形象：花白的頭發(fā)、眉毛與胡須，胡須有一尺多長(cháng)，您平時(shí)喜歡撫摸自己的胡須，笑起來(lái)胡子一顫一顫的，和藹極了。從此，您在我的心中變得十分高大。
后來(lái)我上了學(xué)，學(xué)校中的課本中時(shí)�？吹侥难哉Z(yǔ)。說(shuō)了也不怕您笑話(huà)，在我剛剛學(xué)到您的著(zhù)作《論語(yǔ)》時(shí)，其中的語(yǔ)句還是一知半解，似懂非懂，甚至在上六年級時(shí)，為了應付老師的抽查，還在晚上死記硬背，純屬“知其然，不知其所以然”。直到現在我上了初中，經(jīng)歷了許多事情后，才突然發(fā)現您的言語(yǔ)是那么精辟、深奧。寥寥幾句，卻概括了世間至理，令我受益匪淺。從那時(shí)開(kāi)始，您對我來(lái)說(shuō)是那么遙遠。我曾幻想著(zhù)，也能說(shuō)出幾句向您那么有水平的話(huà)，來(lái)名垂青史，我相信我一定可以的！
您的著(zhù)作不止是《論語(yǔ)》，其中的四書(shū)五經(jīng)更是“精辟乘以精辟”，令我陶醉其中，久久不能自拔，太精彩了！其中的見(jiàn)解我是見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，讀完了之后是醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)，您簡(jiǎn)直比蘇格拉底還蘇格拉底��！
對于您的敬仰我是有如滔滔洪水涌之不絕，您將是我一生追求的榜樣！
但是，您也有一些做的不對的地方。比如說(shuō)，您的一位弟子曾經(jīng)問(wèn)您如何耕種，但您卻說(shuō)學(xué)那東西沒(méi)有用。其實(shí)，只要存在的就是合理的，您不應該看不起體力勞動(dòng)者，沒(méi)有他們，我們吃什么？
相信您大人有大量，一定會(huì )采納我的意見(jiàn)并改正。
您的粉絲：***
寫(xiě)給孔子的一封信7
尊敬的孔先生：您好！
最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧？！孔先生�，F在以你為首的“國學(xué)”可熱鬧了您交給我了我們54種做人精神。人有三知就可以立世，你可知否？
人這一輩子需要知道的東西太多了，常常讓人感到累得慌。那么這些繁雜的知識中有沒(méi)有最為主要和核心的東西呢？也就是說(shuō)，即使不太了解其他的知識，只要了解它們就足以立身處世？有！說(shuō)來(lái)倒是簡(jiǎn)單，只有三個(gè)字：禮、命、言。享不了洪福就享清福。
一個(gè)人如果實(shí)現了俗世理想，成為達官顯貴，那么自然可以享洪福；如果沒(méi)有實(shí)現俗世理想，那么也要安心享受清福。沒(méi)有人能同時(shí)既享洪福又享清福的，智慧的人從這兩種福中都能享受到超然的樂(lè )趣孔先生的《論語(yǔ)》現在已經(jīng)成為中小學(xué)生必讀必備的圖書(shū)�！墩撜Z(yǔ)》教給我了我們怎樣做人。您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學(xué)富五車(chē)，經(jīng)驗豐富。您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，前四個(gè)字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。
老子又作了一個(gè)與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先�！笔菃�？孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”。于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來(lái)的。我覺(jué)得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點(diǎn)，做事要視環(huán)境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時(shí)候就爭，該不讓的時(shí)候就不要讓?zhuān)摫憩F的時(shí)候就得努力表現自己，捍衛自己
最后。祝先生身體健康。心想事成。
寫(xiě)給孔子的一封信8
尊敬的孔爺爺：
您好。
我是一名二十一世紀的中學(xué)生，與您相隔著(zhù)比銀河還遠的距離。
您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。
您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。
包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……
孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。
而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jì)也一塌糊涂，看著(zhù)同學(xué)個(gè)個(gè)都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風(fēng)，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習的動(dòng)力，當我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。
當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習方法……您的一言一行都深深影響著(zhù)我、啟迪著(zhù)我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會(huì )是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。
那一次，學(xué)校組織衛生大掃除，我和一個(gè)同學(xué)被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著(zhù)良心對那個(gè)同學(xué)說(shuō)我生病了，需要她幫我掃一下，那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。
我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現老師在對她訓斥。
原來(lái)她先幫我打掃好了衛生。
而自己的區域卻未來(lái)得及打掃，不知為什么，當時(shí)一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學(xué)會(huì )了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們人生的課堂。
孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
新疆一二四團高泉中心小學(xué)五年級：朱韻迪
寫(xiě)給孔子的一封信9
敬愛(ài)的孔子：
2500多年前的您以好學(xué)，博覽，廣交而著(zhù)稱(chēng)，對于各種知識都表現出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當時(shí)是出了名的圣人，但你自己不這樣認為。你有一段相當經(jīng)典的對話(huà)“三人行，必有我師焉�！笨梢�(jiàn)你是多么的謙躬。
我從未見(jiàn)過(guò)您是長(cháng)得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實(shí)的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開(kāi)時(shí)也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。
孔子的仁說(shuō)，體現了人道精神，孔子的禮說(shuō)，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題，對于任何社會(huì )，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì )則是建立人類(lèi)文明社會(huì )的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國古代社會(huì )政治思想的精華。
在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的呢？”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著(zhù)您的書(shū)就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個(gè)時(shí)代當您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我會(huì )認真讀您的《論語(yǔ)》。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會(huì )，會(huì )議結束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類(lèi)如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
甘肅省嘉峪關(guān)市建設路小學(xué)四年級：運國本
寫(xiě)給孔子的一封信10
親愛(ài)的兒子：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼你就要讀小學(xué)四年級了。在我們父母的不知不覺(jué)中，你漸漸地長(cháng)大了，你從小就是個(gè)挺乖巧的小孩，雖然你在同齡中算是一個(gè)比較瘦小的小男孩，但是你還是比較令父母省心的。在這個(gè)特殊的日子里，我們把無(wú)限的期盼、祝福和鼓勵送給你，希望它能帶給你戰勝困難、憧憬美好未來(lái)的力量！愿你健康地成長(cháng)，快快地成才！
你成長(cháng)的過(guò)程，我們還歷歷在目，你成長(cháng)的每一步，牽連動(dòng)著(zhù)我們的心，你每次的進(jìn)步，都能使我們十分欣慰；你發(fā)出的第一聲、邁出的第一步，都會(huì )帶給我們無(wú)比的歡樂(lè )；你的每一次感冒、每一次發(fā)燒，都會(huì )令我們非常擔憂(yōu)。每當翻出你以前的照片，都能引起我們美好的回憶。在你成長(cháng)的過(guò)程中，我們不希望你有壓力，但是希望你要有承受壓力的能力；我們不希望你吃苦，但是希望你要有吃苦耐勞的.精神；我們不希望你碰到困難，但是希望你要有面對困難的勇氣。在以后成長(cháng)的日子里，你要學(xué)會(huì )寬容、感恩、愛(ài)心、責任、進(jìn)取、堅強，還要健康快樂(lè )，不求活得怎么轟轟烈烈，但求有一顆仁愛(ài)的心，做一個(gè)對社會(huì )有一定貢獻的人。
最后，我們要對你說(shuō)：孩子，你是我們父母心中的驕傲，我們永遠愛(ài)你。
最?lèi)?ài)你的爸爸媽媽
寫(xiě)給孔子的一封信11
敬愛(ài)的孔子：
您好！
很榮幸可以給您寫(xiě)這封信，時(shí)間飛逝已經(jīng)過(guò)了幾千年。對于您在儒家經(jīng)典中所說(shuō)的：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不俱�！蔽矣胁煌目捶�，故此提出我的意見(jiàn)。
“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不俱�！钡囊馑季褪钦f(shuō)；“聰明的人沒(méi)有疑惑，有仁德的人沒(méi)有憂(yōu)慮，勇敢的人沒(méi)有畏懼�！蔽艺J為是不正確的。
一個(gè)聰明的人，這個(gè)人越是聰明。那么就說(shuō)明，他是一個(gè)善于思考，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題并解決的。如果他不會(huì )去解決問(wèn)題，去思考，那么他就不可能為一個(gè)聰明的人�，F如今21世紀，重要的不僅僅是去解決問(wèn)題，而是去自己發(fā)現問(wèn)題。所以我認為“知者不惑”是不對的。
有仁德的人，一定是會(huì )有憂(yōu)慮，我為什么這樣說(shuō)呢？是因為一個(gè)人如果真的是一個(gè)仁德的人決不會(huì )因為自己有仁有德就會(huì )不憂(yōu)慮了。倘若他真的仁德，一定會(huì )為那些溫飽不暖的人擔憂(yōu)，為自己照顧不到的人擔憂(yōu)，為天下受苦難的人擔憂(yōu)。就好比范仲淹所說(shuō)的；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边�有周恩來(lái)發(fā)自肺腑的：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他們的仁觀(guān)是憂(yōu)國憂(yōu)民，是以天下為己任的“仁”。故此我說(shuō)“仁者不憂(yōu)”是錯誤的。
勇敢的人不可能沒(méi)有懼怕。凡天下事，都是環(huán)環(huán)相扣；一物降一物。這是一個(gè)夸大的比喻，違背生物也可行。但是，勇敢的人會(huì )敬畏有德有威望的人。但是，如果他什么都不管，只是一個(gè)莽夫。一味的“勇敢”那對社會(huì )的危害是極大的。所以，我認為“勇則不懼”是沒(méi)有道理的。
以上三條，是我對于現在社會(huì )作出的看法，希望得到您的指點(diǎn)。
祝您萬(wàn)事如意！
何錦琳
20xx年5月13日
寫(xiě)給孔子的一封信12
尊敬的孔子：
您好！
我是一名普通的中學(xué)生，雖然與您相隔宇宙那么遙遠的距離，但您的大名卻家喻戶(hù)曉。
我記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話(huà)。它闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系，它使我明白了學(xué)習與思考是人們在獲取知識過(guò)程中，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習不思考，不行；只思考不學(xué)習，也不行。只有將二者正確的結合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。在現實(shí)的生活中，我學(xué)會(huì )了在學(xué)習的基礎上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習，學(xué)習才有效果�？谞敔�，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習與思考的關(guān)系。
當然，您教會(huì )我的不僅這些。你還使我明白了“擇善而從”。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。的后兩句中含義深刻，使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權。柳公權發(fā)現顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病后，不斷揣摩，將顏體滲入自己“骨立如嶙”的特長(cháng)。創(chuàng )立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。倘若柳公權一味效仿于“顏體”，而不顧其弊端。就不會(huì )有相提并論的柳體��！所以，我明白對待一切事物，就要運用您的“擇善而從，不善而棄”的標尺，放開(kāi)眼光去學(xué)習和處理，只有這些才能有所突破；反之甚至會(huì )限制泥潭，一誤再誤。
您教會(huì )我們很多，您的思想在我國乃至世界都是熠熠生輝的，注定也要恩澤后世。
敬祝您快樂(lè )，永世幸福。
此致
敬禮
于鵬輝
20xx年12月14號
寫(xiě)給孔子的一封信13
親愛(ài)的、敬愛(ài)的孔爺爺：
請允許我這樣的稱(chēng)呼您，在我的記憶中，您已經(jīng)是幾千歲的高齡老人了吧。
孔子：子仲尼，春秋時(shí)期魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家……我還知道許多關(guān)于您的生平事跡呢，我是你名副其實(shí)的小fans、崇拜者雖然我只讀過(guò)您的弟子將您的言行記錄下來(lái)的《論語(yǔ)》。我猜您肯定想知道我為什么崇拜您吧，哈哈，原因是：《論語(yǔ)》可真是實(shí)用，里面的言語(yǔ)無(wú)不韻意深刻，細細品讀，猶如品茶一般，越喝越有味，猶如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；又猶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得良藥苦口利于病的道理。您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……而且，有一些話(huà)語(yǔ)也成了流傳至今的成語(yǔ)呢，像溫故知新死而后已等等，請原諒我記不起其他的了，悄悄告訴您，《論語(yǔ)》被列入了：四書(shū)五經(jīng)中了，這好比我們21世紀的名著(zhù)、暢銷(xiāo)書(shū)，而您也可以說(shuō)是當代青少年人喜歡的韓寒、郭敬明呢。順便帶給您一個(gè)獨家新聞吧，1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會(huì )，會(huì )議結束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界人類(lèi)如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。假如在現代社會(huì )，您一定是熟悉慈善家，因為您以仁愛(ài)為中心思想。
孔爺爺，我從四歲時(shí)常聽(tīng)父母講起您的名字，六歲有了一本帶有拼音極其注釋的《論語(yǔ)》，雖然看不懂里面的內容，但我覺(jué)得上面的句子很奇怪，整天滿(mǎn)口都念的是：知之為知之，不知為不知，是知也這類(lèi)句子，其他小朋友聽(tīng)不懂時(shí)，我竟然有種自豪的感覺(jué)，在初中語(yǔ)文課上，我算才真正認識了您，覺(jué)得您十分了不起，了解了您，使我感觸很深。例如：在一次大掃除上，我是衛生組長(cháng)，原本我打掃的區域沒(méi)掃，還叫我的組員幫我打掃，對他們態(tài)度十分惡劣，但學(xué)了您說(shuō)的己所不欲勿施于人這句話(huà)之后，我很想向他們道歉，但大家都已經(jīng)畢業(yè)，各奔東西了。正人城人之美，不城人之惡讓本人學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)正人……
孔爺爺，我個(gè)人認為您是一位了不起的名師，你的桃李三千滿(mǎn)天下啊，您打破了以前的以前的貴族教育，創(chuàng )辦私學(xué)，您不像一般的老師千篇一律，而是注重因材施教，培養了許多人才。但我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，每個(gè)學(xué)生都有自己的性格，您是怎樣記住這些學(xué)生的性格的，要三千多的學(xué)生呢。我有一點(diǎn)不認同您的是，您說(shuō)勞動(dòng)的男子是無(wú)用的，結合歷史，這可能是您的偏見(jiàn)吧，畢竟每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，蘿卜芹菜，各有所愛(ài)嘛。
我有一點(diǎn)很不幸的告訴您的是，現在越來(lái)越多的人忘記了您，小孩子都記住了賽爾號，大一點(diǎn)的又迷上了偶像明星，我想還是有一定的原因的，人們的生活壓力越來(lái)越大，小孩子背的書(shū)越來(lái)越多，我好像去您那個(gè)時(shí)代學(xué)習，最起碼拿的書(shū)很少，值得慶幸的是，我還沒(méi)有忘記您，大部分人都沒(méi)有忘記您，您還是我們心目中的NO.1！
您能夠為他人指點(diǎn)迷津的確是位名副其實(shí)的圣人至圣，就連當紅女子天團SHE都在唱您孔夫子的話(huà)，讓世界都認真聽(tīng)話(huà)�，F在世界各地都有孔子學(xué)院、漢語(yǔ)橋，說(shuō)明您的魅力與號召力，您一定很開(kāi)心吧，但是，您也被人商業(yè)化了，比如：有人拿您的形象打牌子，這肯定觸犯了您的肖像權，如有需要，我會(huì )幫您討回一個(gè)公道！
孔爺爺，您不知道，因為人們的壓力大負擔重，不能因材施教啊，一個(gè)班人數嚴重超標，假如我和您在同一時(shí)期，我會(huì )上您的課，說(shuō)不定在歷史的長(cháng)河中也會(huì )留下足跡呢。
請原諒我在下午茶時(shí)間的冒昧打擾。
一位您的普通FANS
寫(xiě)給孔子的一封信14
敬愛(ài)的孔子：
您好！
孔子先生，我一直有許多話(huà)想對您說(shuō)，今天終于有機會(huì )了。
您寫(xiě)的《論語(yǔ)》讓我受益匪淺，讓我了解到您博學(xué)多識的一面，更讓我明白了學(xué)習的好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識，但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對我的幫助太大了！
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，我成了您的學(xué)生，我和您去散步，我們走在路上，我看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，于是我對您說(shuō)：“我去摘幾個(gè)蘋(píng)果給您吃�！蹦α诵�，攔住了我說(shuō):“那蘋(píng)果不甜�！蔽腋械皆尞�，您說(shuō)：“如果甜，早被摘光了�！蔽沂芤娣藴\，您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生，您真是太好了，我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻，太感謝您了。
又是一個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)行人，看到兩個(gè)小兒?jiǎn)?wèn)您：“太陽(yáng)是早涼中熱，還是早熱中涼？”您不知道，實(shí)事求是。對他們說(shuō)：“我不知道�！蹦纸虝�(huì )了我要實(shí)事求是，誠信待人。
孔子先生，我一定會(huì )好好努力，向您學(xué)習！
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的一封信15
給孔子的一封信燦爛的儒學(xué)文化，深刻的為人道理，誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度，樸實(shí)的學(xué)習方法，這都是您留給我們最寶貴的精神財富。這些財富遠遠要比大魚(yú)大肉，豐衣足食美好好多了。因為他是持久的，使用之不盡，取之不竭的，也就是這些教導了，孕育了一代又一代的學(xué)生。我也正是其中的一名受益者，因此我想對您說(shuō)的也太多太多了，在這里去哦要向您租售我的心聲——對您的敬佩。
在很小的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)孔子孟子……一些偉大的史人，但卻總有一層沒(méi)有捅破的窗戶(hù)紙，是我對您的了解也總是模模糊糊，現在我長(cháng)大了，我了解了您，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，是我對您的仰慕之情越來(lái)越深厚。許多同學(xué)說(shuō)，孔子離我們太遠了，還是關(guān)注好眼前的吧！但我卻并不這么認為，我覺(jué)得您離我們很近很近。
“孔子東游見(jiàn)兩小兒邊都斗問(wèn)其故”聽(tīng)，同學(xué)們正在教室里上課坐在教室了的每一個(gè)孩子都是幸福的，我也是幸福的，因為在學(xué)校里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，及時(shí)這些知識很難，也要比在外面打工強，這些都要感謝您，您創(chuàng )辦了私學(xué)，是沒(méi)錢(qián)的孩子，不是達官貴人的孩子，也能入得起學(xué)堂，正是您是從古當今有許許多多的孩子收益，我們也不例外。所以您離我們很近，時(shí)許過(guò)孩子，在學(xué)堂里成長(cháng)。
學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎，”對，這就是您的學(xué)說(shuō)，您說(shuō)過(guò)學(xué)習要誠懇，要專(zhuān)心，要有一個(gè)好的心態(tài)，所以現在許多學(xué)生都在這樣做，我們也從您那了學(xué)會(huì )了更多的學(xué)習方法，如“敏而好學(xué)不恥下問(wèn)"學(xué)習就要多請教，不易請教為恥”溫故而知新，”學(xué)習后要多復習，再溫習的過(guò)程中，知識就會(huì )更加牢固清晰了.“擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币x擇對方的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，缺點(diǎn)警示自己，這些都是我們受益匪淺。
您有許多的高尚品質(zhì)都是這的我們學(xué)習的，您的善良，您的熱情，您的待人真誠、對人寬厚與您的“己所不欲，勿施于人”您在我的心里是圣人，更是我學(xué)習的榜樣。
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