給教育局長(cháng)的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給教育局長(cháng)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給教育局長(cháng)的一封信1
尊敬的教育局長(cháng)：
您好！我是一名來(lái)自北海小學(xué)的學(xué)生。今天，我要真誠地勸告您對中國孩子的教學(xué)，或許，您還沒(méi)有意識到，可我們卻意識到了，這不就是挖個(gè)土坑讓自已往下跳？
每當放學(xué)時(shí)，沉甸甸的書(shū)包總是讓同學(xué)們腰酸背痛，我不知道您看到了沒(méi)有呢？早上，那只書(shū)包又將搞惡作劇，把背累彎了。不止這些，回到家，有作業(yè)等著(zhù)去做，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，或許有些老師為孩子減輕負擔，可家庭作業(yè)少不了啊，這樣的老師也寥寥無(wú)幾，教育局常說(shuō)為我們減負，可回家來(lái)的課外作業(yè)也少不了，
要么語(yǔ)文，或數學(xué)，又或英語(yǔ)，要么都做了，這些為了什么？考試！考試的前一天，通常是最緊張的，緊張得都會(huì )失眠！也不是不考試，是要更貼近大自然。
當上學(xué)背著(zhù)書(shū)包時(shí)，我們又不免會(huì )急出幾滴冷汗，一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著(zhù)我：“遲到了嗎？有沒(méi)有忘做作業(yè)？有沒(méi)有忘帶什么東西了？有沒(méi)有忘背東西了？有沒(méi)有……？”也是給自已施加壓力。
中國的教育該學(xué)學(xué)外國了，我知道，外國并不特注重成績(jì)與考試，對什么有興趣就學(xué)習什么，這樣才能成大器，美國為什么有那么先進(jìn)的武器？可不是因為他們腦袋瓜子個(gè)個(gè)都聰明，而是對于科技有濃厚的興趣。常說(shuō)要培養，但對于不喜歡的，再培養也是臨時(shí)抱佛腳------無(wú)用，還不是會(huì )忘掉。什么叫興趣？就是自已喜歡的那才叫興趣，外國人在注重興趣的同時(shí)，他們還著(zhù)重培養品德，在外國，品德可是主課，當聽(tīng)見(jiàn)中國不注重品德時(shí) ，他們會(huì )忍不住哈哈大笑，有的會(huì )嘲笑你：“你再聰明，把聰明使在偷竊上又有什么用？”不是外國人取笑我們，我也認為他們說(shuō)的不無(wú)道理，我們應當學(xué)習他們好的教育方法。
不僅要培養品德，對天真的童年來(lái)說(shuō)，自由也很重要，外國的`孩子擁有幸福的童年，想干什么就干什么，從而養成了活潑、開(kāi)朗的性格，從小就有一個(gè)健康的心理素質(zhì)。
教育局長(cháng)，小學(xué)生的生活已經(jīng)艱難，到了初中會(huì )更加緊張，初中生一般都在9點(diǎn)半左右睡覺(jué)，要不是抓緊時(shí)間，也不會(huì )那么早就睡覺(jué)，動(dòng)作慢的還要熬夜呢。雖然我沒(méi)有體驗過(guò)初中的生活，但我相信，在你們減負的努力下，充滿(mǎn)活力的明天，將會(huì )贏(yíng)來(lái)童年的幸福，我盼望……
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
一名小學(xué)生：
20xx年3月24日
給教育局長(cháng)的一封信2
尊敬的教育局長(cháng)：
您好！
我想和您探討一個(gè)奇怪的現在中小學(xué)生再會(huì )出現上課不發(fā)言，在公共場(chǎng)合躲在父母背后等現，我認為現在的人缺乏自信，給教育局長(cháng)的一封信作文。而這，我深有體會(huì )，因為，從前我就是一個(gè)不自信的孩子。
不自信，是對自已缺乏信任，總認為自已不行。如果您對以上說(shuō)法較肯定的話(huà)，接下來(lái)，就可以把我的小方法告訴大家，小學(xué)生作文《給教育局長(cháng)的一封信作文》。第一，是對自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預習幾遍要上的新課，有準備誰(shuí)還會(huì )害怕？第二，是自我鼓勵，相信自己，如果你都不鼓勵自己，還會(huì )有誰(shuí)鼓勵你呢？第三，不要把后果想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重當然會(huì )害怕，沒(méi)有心理準備應付其來(lái)的一頓罵會(huì )感到郁悶的。第四，心里有事就說(shuō)出來(lái)，不要弄得越來(lái)越自卑。最后，請局長(cháng)告訴大家，不要用各種方式傷害學(xué)生，更應該幫助學(xué)生脫離自卑，學(xué)會(huì )自信。
希望局長(cháng)正視我的觀(guān)點(diǎn)，用我的意見(jiàn)，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮！
月下琵琶聲
給教育局長(cháng)的一封信3
尊敬的教育局長(cháng)：
您好！
我想和您探討一個(gè)奇怪的現在中小學(xué)生再會(huì )出現上課不發(fā)言，在公共場(chǎng)合躲在父母背后等現，我認為現在的人缺乏自信。而這，我深有體會(huì )，因為，從前我就是一個(gè)不自信的孩子。
不自信，是對自已缺乏信任，總認為自已不行。如果您對以上說(shuō)法較肯定的話(huà)，接下來(lái)，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預習幾遍要上的新課，有準備誰(shuí)還會(huì )害怕？第二，是自我鼓勵，相信自己，如果你都不鼓勵自己，還會(huì )有誰(shuí)鼓勵你呢？第三，不要把后果想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重當然會(huì )害怕，沒(méi)有心理準備應付其來(lái)的一頓罵會(huì )感到郁悶的。第四，心里有事就說(shuō)出來(lái)，不要弄得越來(lái)越自卑。最后，請局長(cháng)告訴大家，不要用各種方式傷害學(xué)生，更應該幫助學(xué)生脫離自卑，學(xué)會(huì )自信。
希望局長(cháng)正視我的觀(guān)點(diǎn)，用我的意見(jiàn)，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
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