給遠方的小朋友的一封信精選15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編整理的給遠方的小朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給遠方的小朋友的一封信1

親愛(ài)的山區小朋友：

　　你好！非常高興能認識你！我是XX省XX市XX第一小學(xué)XX班同學(xué)XX，我今年XX歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧！

　　我們學(xué)校所在的城市就是傳說(shuō)中龍的故鄉，倉頡造字之地——河南濮陽(yáng)。我們學(xué)校有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩旁種了許多的果樹(shù)，還有一個(gè)大大的主席臺，是我們升國旗的地方。教學(xué)樓后面是一個(gè)大大的操場(chǎng)。那里是我們課外活動(dòng)和上體育課的地方。

　　當我從課本中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活比較艱苦，交通不發(fā)達�？赐暌院�，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書(shū)是《特別的女生薩哈拉》書(shū)中寫(xiě)道的是薩哈拉。當你讀到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定能夠想到是有個(gè)沙漠叫撒哈拉的吧！她不是沙漠，而是一個(gè)五年級小女生。她不寫(xiě)作業(yè)，不主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，卻偷寫(xiě)了一篇《特別的女生薩哈拉:一個(gè)孩子的特別成長(cháng)經(jīng)歷》，它是我最喜歡的一本書(shū)。愿你跟我一樣去喜歡這本書(shū)。

　　這次，我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。是我們的每個(gè)小朋友都把自己最心愛(ài)的一本書(shū)捐給你們，希望你們能珍惜這些書(shū)。祝愿我們的友誼越來(lái)越好，越來(lái)越棒。

給遠方的小朋友的一封信2

遠方的小朋友：

　　你好！

　　我是一個(gè)生活在杭州的女孩，我有一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè )的家庭，爸爸媽媽可以陪著(zhù)我一起學(xué)習、運動(dòng)。我很喜歡騎自行車(chē)、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車(chē)時(shí)微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，那樣的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，也很“誘人”。踢毽子也是我的愛(ài)好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經(jīng)踢了20多個(gè)了，你會(huì )踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。我希望能和你成為無(wú)話(huà)不談的好朋友，我喜歡交朋友，因為可以“有福同享，有難同當”。我會(huì )把我的快樂(lè )分享給你，希望你能一樣快樂(lè )；我也希望要是你在學(xué)習或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關(guān)。這樣既可以讓歡樂(lè )傳遞得更遠，又可以讓我們一起團結起來(lái)，互幫學(xué)習，互相幫助。

　　我想和你交個(gè)朋友，因為我想和你開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓遠在兩地的你和我聯(lián)系起來(lái)。我覺(jué)得我們可以多寫(xiě)信，多溝通，增進(jìn)互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉——杭州來(lái)看一看，玩一玩，相信你一定會(huì )發(fā)現更多的知識，有機會(huì )，我也有可能會(huì )來(lái)到你的家鄉呢！我相信，這個(gè)“手拉手”活動(dòng)一定會(huì )增進(jìn)我們的友誼！

　　最后， 你一定要記得回信哦！

　　祝你：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！

給遠方的小朋友的一封信3

親愛(ài)的遠方小朋友：

你好！收到我的來(lái)信，你一定很驚訝吧！我們一同感受著(zhù)祖國媽媽的溫暖，一想到這里，我就忍不住給你——不知名的朋友寫(xiě)信。

我今年10歲了，是個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、快樂(lè )的小男生。我嘛，烏黑的頭發(fā)、一雙小小的眼睛、高大的身材。我在同盛學(xué)校五年三班讀書(shū)，五年三班是個(gè)和諧友愛(ài)的班集體，我們雖然外貌、性格不一樣，可我們的心是一樣的，有遇到困難的同學(xué)，我們一定會(huì )共度難關(guān)的。不管是田徑隊、舞蹈班還是音樂(lè )班都有我們同學(xué)的身影。我們的學(xué)校也非常美麗、整潔。校園里的花草樹(shù)木就像寶石一樣鑲嵌在它上面。

我的家里有五口人，哦！不對，應該是六口人，因為今年又添了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，六六大順嘛！姥姥、姥爺是我們家里的家務(wù)能手，買(mǎi)菜、做飯和看小妹妹這些事都由他們做；我的媽媽就是“出得廳堂、入得廚房”的蓋世無(wú)雙好媽媽?zhuān)瑡寢屪龅娘堈媸悄茏屇阗澆唤^口。我的爸爸知識非常非常淵博，無(wú)論動(dòng)物、植物還是微生物，他都知道。

遠方的朋友，我的愛(ài)好是打籃球，我和幾個(gè)好朋友經(jīng)常去廣場(chǎng)上打籃球，你能告訴我你的愛(ài)好嗎？如果你愿意和我做朋友，那就讓我們拉起友誼之手，去真誠地等候相聚那一天的到來(lái)吧！

祝你

學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！

你的朋友：?jiǎn)汰t霖

XX年三月六日

給遠方的小朋友的一封信4

陳雨艷同學(xué)：

　　你好！

　　請不要奇怪為什么會(huì )收到一封來(lái)自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見(jiàn)你的資料，你和我一樣喜歡體育，喜歡聽(tīng)周杰倫的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行"手拉手"活動(dòng)。

　　我叫惠志遠，是漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話(huà)太冒昧，請你原諒，朋友們都叫我"灰太狼"。希望我們能夠共同完成"手拉手"活動(dòng)，并成為一對好朋友。

　　向你介紹一下"手拉手"的活動(dòng)內容吧！我們全班的每一個(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉的特點(diǎn)、情況，借此機會(huì )成為摯友，然后在寒假邀請對方來(lái)家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎？

　　別看蘭州名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如五泉山，既有好風(fēng)景又有歡樂(lè )園。

　　蘭州人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！

　　祝你

快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！

　　20xx年3月3日

給遠方的小朋友的一封信5

遠方的朋友：

　　你好!

　　對了，你還不認識我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學(xué)，五年級一班的一名學(xué)生。我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的小女孩，嘴角邊總是掛著(zhù)燦爛的笑容。我還是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人，我課外還在學(xué)校中國的文化——武術(shù)。你愿意成為我的好朋友嗎？

　　我們的學(xué)校非常漂亮，有花有樹(shù)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)學(xué)習的好地方。我們班有52名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)。尤其是班長(cháng)李亞蘭同學(xué)，不僅學(xué)習好，其他各個(gè)方面都很擅長(cháng)。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我長(cháng)大了就想當這樣的好老師呢！

　　我期待你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么。我更想知道你的偶像是誰(shuí)和你對未來(lái)有哪些憧憬和理想。

　　對了寫(xiě)這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我非常希望成為不手拉手的對象��！為了長(cháng)期地保持聯(lián)系，我特擬定了如下計劃：

　　1、建立學(xué)校領(lǐng)導，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

　　2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。

　　3.在放假期間，我們可以進(jìn)行“手拉手”同學(xué)的互訪(fǎng)，到對方家庭體驗生活，在學(xué)習上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。

　　你看我的計劃怎么樣？家人你愿意，請你趕快回信，并在信中提出你的想法。

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，心情愉快！

　　你的同齡朋友：XXX

給遠方的小朋友的一封信6

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　你一定不認識我吧！我叫周世鵬，今年11歲了，這次給你寫(xiě)信，是想請你到我美麗的家鄉來(lái)參觀(guān)參觀(guān)！并讓我們手拉手，架起一座友誼的長(cháng)橋。

　　我的家住在中國·莆田·工藝美術(shù)城木雕二區，工藝美術(shù)城被國家評為4A級旅游名勝景區，也是一個(gè)商業(yè)的好地方。每到春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，花壇里的花迎著(zhù)風(fēng)跳起了美麗的舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)百花仙子在翩翩起舞，太漂亮了。夏天傍晚，你飯后出去散散步，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，清爽極了。還有一群小孩子在廣場(chǎng)上盡情地玩耍，無(wú)比的開(kāi)心。秋天到了，廣場(chǎng)的棗子樹(shù)旁，總會(huì )聚集一群人，每個(gè)人從人群中擠出來(lái)之后總會(huì )捧著(zhù)一袋棗子，臉上會(huì )露出會(huì )心的微心。冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都枯黃了，一片片的葉子悠悠漂落，像一只只蝴蝶展示著(zhù)美麗的舞姿。七點(diǎn)多，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四……”的口令聲，那是一群堅強的保安正為保護我們而晨練。再說(shuō)工藝美術(shù)城故名思義你就知道。這是一座座仿古建筑群，氣派非凡，里面設有木雕區，玉雕區、石雕區、還有金銀珠寶區……那規模是一個(gè)勁的大��！里面展覽著(zhù)一大批無(wú)比珍貴的歷史文物和現代藝術(shù)作品，如：秦朝傳下來(lái)的銅器、玉器。還有清代的奇珍異寶，和名人書(shū)畫(huà)，更稀奇的有個(gè)宋朝留下來(lái)的門(mén)扁�，F代的藝術(shù)品更會(huì )叫你眼花繚亂，贊嘆不已。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，心動(dòng)了吧！想來(lái)嗎？那就帶上你的家人來(lái)這里參觀(guān)參觀(guān)吧！我會(huì )給你當導游，讓你大飽眼福。你還可以品嘗莆田的美食，讓你大飽口福。

　　祝：

　　學(xué)習向上，天天快樂(lè )！

　　同齡人：

給遠方的小朋友的一封信7

親愛(ài)的朋友們：

　　你們好！

　　我是一個(gè)來(lái)自城市的小學(xué)生。我在大步小學(xué)讀五年級。我的成績(jì)挺好的。如果你有什么學(xué)習上的問(wèn)題可以請教我，我會(huì )盡力幫你解決難題的。

　　這一封信是我們一個(gè)“手拉手”的舒心活動(dòng)。當我才能夠電腦看到你們在那狹窄的教室里，矮小的桌子，椅子上艱難的讀書(shū)時(shí)；當你們?yōu)榱斯澥°U筆和紙，在地上練習生字的時(shí)候；當看到你們走過(guò)艱難崎嶇的求學(xué)路上；當你們珍惜難得的學(xué)習機會(huì )把握生命的每一分鐘在課堂上聚精會(huì )神的表情的時(shí)候……我深深地被你們感動(dòng)了，深深的為自己現在的幸福生活而感到滿(mǎn)足了，但是，我還是覺(jué)得缺少了什么，究竟是缺少了什么呢？哦！原來(lái)是你們那種積極向上，不因為困難而退縮的美好品質(zhì)。

　　我們很希望幫助你們，我希望看到你們在寬敞明亮的教室，高高的桌子，椅子上素數，在之上練習寫(xiě)字，在平坦寬闊的求學(xué)路上走過(guò)……所以，我會(huì )提議全班為你們捐贈書(shū)籍，日常用品，零花錢(qián)……

　　親愛(ài)的同學(xué)們！雖然我們過(guò)去不相識，這也是第一次與你溝通。請問(wèn)：我能跟你們做朋友嗎？我相信我們一定能讓你們過(guò)上幸福的生活。

　　祝每天快樂(lè )！

　　想和你做朋友的：XX

給遠方的小朋友的一封信8

親愛(ài)的小朋友：

　　你們好！

　　我是與你們素不相識的小朋友，我叫譚婷然，我的家鄉是遼寧的朝陽(yáng)，雖然不是很大的城市，但也是很繁華，我家的生活條件很好，有香噴噴的紅燒肉，還有新鮮美味的魚(yú)翅吃，更重要的是我們還能在寬敞舒適的教室里學(xué)習知識，在陽(yáng)光下朗讀課文，和最好的朋友地玩耍，想要什么，爸爸媽媽就給買(mǎi)什么，什么都有，我愛(ài)縫小娃娃、剪紙、折紙、做手工……我還是班上的學(xué)習委員和英語(yǔ)課代表呢！

　　可是你們呢？我從書(shū)中看到，你們中有的小朋友因為家庭很貧窮，一直上不起學(xué)，或者因為各種原因而綴學(xué)，就算是家庭情況稍好一些，上了學(xué)，也買(mǎi)不起書(shū)本和像樣的文具，衣服也破爛不堪，這哪里是21世紀的人呢！喝著(zhù)可樂(lè )，現在我們學(xué)校為了幫助你們，決定開(kāi)展一個(gè)手拉手活動(dòng)，為你們捐獻我們不用的文具，把不想穿的或穿小了的衣服、還用完的書(shū)，都送給你們，只希望你們不要嫌棄它們，它們雖舊了，可卻代表我們的一點(diǎn)心意，希望你們能收下它，最后，希望你們能夠早些擺脫困境！

給遠方的小朋友的一封信9

遠方的朋友：

你好！

或許我們并不相識，遠方的朋友，可一個(gè)念頭忽地冒了出來(lái)，越來(lái)越清晰，越來(lái)越明朗——我要和你交朋友！于是，我寫(xiě)了這封信。

我叫佳源，女，今年十一歲。我生性活潑，做事大大咧咧，卻擁有許多好朋友。但是我有時(shí)做什么事情都有點(diǎn)毛毛糙糙、馬馬虎虎，有時(shí)連一些大家都會(huì )的技能都不會(huì )，真讓我泄氣。所以，希望你能和我這個(gè)笨手笨腳的女孩子交上朋友，我渴望得到你的幫助。

我是河南省開(kāi)封市的居民。我們這里民風(fēng)淳樸，景色優(yōu)美，有著(zhù)“七朝古都”的美稱(chēng)。我們這里，有許多風(fēng)景名勝，比如龍亭，比如鐵塔，還有清明上河園等等。一到節假日和周末，停車(chē)場(chǎng)里就停滿(mǎn)了車(chē)，就連平時(shí)也有許多外地人來(lái)旅游，人來(lái)人往，熱鬧非凡；我們這里還有很多名小吃，讓人聽(tīng)著(zhù)就流口水：有享有“夾起來(lái)像燈籠，放下去像菊花”之美譽(yù)的小籠包子，有甜滋滋、香噴噴的宮廷杏仁茶，有焦香可口的熱乎乎的炒涼粉……沒(méi)到夜市上市的時(shí)候，你的眼睛鼻子肚子都不夠使�？傊�，如果你來(lái)開(kāi)封玩兒，我一定請你吃個(gè)夠，讓你玩個(gè)夠。我熱烈歡迎你！

我的學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)水平很高的小學(xué)——金明小學(xué)。我的老師盡職盡責，敬業(yè)奉獻，像無(wú)私的園丁一樣愛(ài)我們。我在學(xué)校有許多好朋友，我們一起玩兒得很開(kāi)心。有機會(huì )你們可以互相認識認識，我想你們一定也會(huì )成為知心朋友的。

我也希望我們能一同學(xué)習，一同進(jìn)取，讓我們的學(xué)習都更上一層樓。

祝

身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

你未來(lái)的朋友佳源

20xx年x月xx日

給遠方的小朋友的一封信10

親愛(ài)的遠方小朋友：

　　你們好！我來(lái)自美麗的山西，我叫郭珂杉今年12歲。我的愛(ài)好很廣泛，我喜歡打羽毛球、讀書(shū)、游泳等等。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習還不錯，缺點(diǎn)是粗心馬虎、半途而廢、愛(ài)管閑事。光在那說(shuō)我自己呢!來(lái)說(shuō)說(shuō)你們吧！

　　我想你們上學(xué)要跋山涉水，行走特別艱難吧！如果遇到風(fēng)雪天，地面很滑，而且你們的家離學(xué)校是那么的遠，真不敢想象你們是怎么樣行

　　走的，是不是比登上珠穆朗瑪峰還艱難呀！其實(shí)你們那里也很吸引我，因為那里有一望無(wú)垠、一碧千里的原野，有著(zhù)清鮮的空氣，還可以騎著(zhù)駿馬在藍天白云的映襯下，在草原翱翔感受飛一樣的速度，真想和你們

　　一起騎在駿馬的背上一同奔跑、追逐。歡迎你們來(lái)到我的家鄉——永濟，我帶你們參觀(guān)四大名樓之一的鸛

　　雀樓；愛(ài)情勝地的普救寺；唐朝冶煉的黃河大鐵牛；還可以和你們一起爬五老峰，一起坐纜車(chē)，一起游柳園，你們可以隨時(shí)來(lái)做客�，F在我們可以算是好朋友了，你們有什么困難寫(xiě)信告訴我，我會(huì )近我最大的能力

　　去幫助你們的。希望你們可以給我回信，讓我們的友誼從這里傳遞下去，好嗎？

　　祝你們天天開(kāi)開(kāi)心心！

　　電機小學(xué)五年級三班xxx

　　20xx年x月xx日

給遠方的小朋友的一封信11

親愛(ài)的遠方朋友：

　　你們好！

　　我叫劉曉雪，是蘆塘小學(xué)五年（3）的學(xué)生，今年12歲，相貌平平。雖然我生長(cháng)在農村，過(guò)著(zhù)平凡、普通的.生活，但我很快樂(lè )。

　　我是多么希望能早些開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)呀！我建議大家進(jìn)行“角色互換”。讓我們農村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快來(lái)繁華，生活在城市的朋友可以來(lái)農村體驗一下農村樸實(shí)而有趣的生活。

　　朋友，我知道農村生活遠不及城市，但農村生活的樂(lè )趣卻比城市的要多得多。

　　春天時(shí)，我們可以去登山。當你站在高高的山頂望著(zhù)山下那綠色的“海洋”，聽(tīng)著(zhù)溪水在山澗跳躍的聲音，呼吸著(zhù)新鮮的空氣時(shí)，你一定會(huì )情不自禁地贊美自然界的美好與神奇。

　　夏天的時(shí)候，我們可以背著(zhù)一個(gè)小竹籃到山上采草藥。在眾多的植物中找出草藥是件不容易的事，所以每當我們找到草藥時(shí)，都會(huì )高興得跳起來(lái)，那興奮的勁兒難以言狀。夏天天氣炎熱，有時(shí)我們也常提著(zhù)小籮筐到河里去抓魚(yú)。夜晚，我們常在高山上，草垛上，仰躺著(zhù)數離我們很近很近的閃閃發(fā)光的星星：一顆，兩顆，三顆……十顆……多愜意��！

　　秋天天高氣爽，最適合放風(fēng)箏了。我們站在田野上，一個(gè)人用手托著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的地方說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏便凌空飛起。我們一邊牽著(zhù)風(fēng)箏，一邊在田野上奔跑著(zhù)，歡快地喊著(zhù)、叫著(zhù)。

　　冬天，我們這兒不下雪。不知道朋友，你們哪兒下不下雪，如果有下雪的話(huà)，哪兒的景色肯定特別美吧！

　　親愛(ài)的遠方朋友，你們可曾在草地上放過(guò)風(fēng)箏；在山上比賽采藥：在門(mén)口的大樹(shù)下蕩過(guò)秋千；在夏夜的星空下數過(guò)星星；在中秋節邊吃這月餅變幻想著(zhù)月亮上的玉兔、仙子……我想你們的生活也一定和我們一樣有趣吧？能不能把你們的童年故事告訴我，讓我和你們一起分享童年中的喜怒哀樂(lè )呢？

　　期待你們的回信。

　　祝你們

　　笑口常開(kāi)、心想事成、學(xué)習進(jìn)步

　　你們的遠方朋友：

給遠方的小朋友的一封信12

遠方的小朋友：

　　你好！

　　收到一封來(lái)之不易的信，你應該感到很驚訝吧？但你不要驚訝，因為這將會(huì )是我們友誼的見(jiàn)證。

　　我是一個(gè)胖胖的小男孩，圓圓的小臉蛋上鑿著(zhù)一雙寶石般明亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，活潑開(kāi)朗，便是我——張子杭。我非常喜歡毛茸茸的東西，尤其是毛絨玩具我最喜歡。我的優(yōu)點(diǎn)有：畫(huà)畫(huà)好、唱歌好，有耐心……當然沒(méi)有人是十全十美的，我也有我的缺點(diǎn)那就是比較胖，眼睛不好，沒(méi)主見(jiàn)……我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候班上的同學(xué)都拜托我幫他們畫(huà)一些他們喜歡的東西，這也成為了我的特長(cháng)，如果你喜歡什么我也可以幫你畫(huà)哦。

　　我們的學(xué)校雖然不是超級的漂亮，但是它在我心了永遠是最最好看的！走近學(xué)校，你可以看見(jiàn)八個(gè)醒目的大字：真知真愛(ài)，篤信篤行。學(xué)校兩旁有兩排高大挺秀的大樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛士一樣守護著(zhù)我們的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，雕塑上有一條長(cháng)長(cháng)的鐵絲，鐵絲旁有三本書(shū)，分別為：紅、黃，藍三種顏色。鐵絲上有幾只白鴿。鐵絲的上面有一個(gè)大大的地球。再往里走可以看見(jiàn)我們的塑膠跑道，我們在塑膠跑道上面踢足球、跑步、做操、鍛煉身體，跳跳繩……

　　這一次，給你寫(xiě)信是想你介紹我們“手拉手”活動(dòng)，我們的這個(gè)活動(dòng)是幫助你們的。如果你需要上面鉛筆呀、書(shū)呀、本呀，玩具呀……我都可以幫助你哦！記住一定要給我回信��！

　　祝你

　　天天開(kāi)心

　　學(xué)習進(jìn)步

　　萬(wàn)事如意

　　一個(gè)你不認識的朋友：

給遠方的小朋友的一封信13

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意用一顆真誠的心和你交朋友！

　　我叫孫光遠，今年12歲，是一個(gè)男子漢，在安徽省蕪湖市獅子山小學(xué)上學(xué)，是五（1）班的學(xué)生。我有一張圓圓的臉蛋，有一對笑起來(lái)只有一條細縫的眼睛，一個(gè)小小的“將軍肚”，四肢強壯，看起來(lái)比較壯實(shí)，但并不靈敏。我是一個(gè)十分忠厚、幽默的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好十分廣泛：喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作，已經(jīng)有6篇文章在報紙上發(fā)表了。我喜歡樂(lè )器，葫蘆絲已經(jīng)通過(guò)了十級考試，現在正向單簧管“進(jìn)軍”。我還喜歡打乒乓球，雖然練習時(shí)間不長(cháng)，但已經(jīng)打遍五（1）班無(wú)敵手了。我還參加了學(xué)校的足球隊和籃球隊。我覺(jué)得我課余生活十分充實(shí)，也很愉快！

　　我的家鄉蕪湖市是一個(gè)“半城山半城水”的宜居易商文明城市。如果你來(lái)蕪湖游玩，我一定會(huì )帶你領(lǐng)略江城蕪湖美景：濱江公園、方特歡樂(lè )世界和夢(mèng)幻王國、赭山公園、鳩茲廣場(chǎng)、雕塑公園、大浦鄉村世界……讓你大飽眼福；我還會(huì )帶你品嘗肉嫩汁多的小籠湯包、仁大味香的傻子瓜子……讓你大飽口福！

　　怎么樣？我這個(gè)朋友不錯吧？如果你想和我成為好朋友的話(huà)，那請趕快給我回信吧！讓我們手拉手，一起架起一座名為“友誼”的大橋吧！

　　祝你

　　學(xué)習更上一層樓！

　　孫光遠

　　20xx年3月3日

給遠方的小朋友的一封信14

親愛(ài)的朋友們

你好！你一定感到莫名其妙，為什么會(huì )突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因為我們班的同學(xué)在報紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動(dòng)，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過(guò)生活、學(xué)習上的難關(guān)的設想。

說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫侯洋我的學(xué)校是個(gè)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)寶地。有籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、圖書(shū)館……真可以稱(chēng)得上是應有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚、積極向上、樂(lè )于助人的大集體。

要是我們可以結成好朋友，那該多好��！我想書(shū)信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔，可書(shū)信是沒(méi)有界限的。兩個(gè)遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一步，讓我們相互寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)自己的基本情況和愛(ài)好；第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時(shí)間里的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你們課外讀物缺少的問(wèn)題。

今天我很高興能與你們寫(xiě)信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來(lái)的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè )樂(lè )地茁壯成長(cháng)吧！

祝祝

學(xué)業(yè)進(jìn)步

你們的朋友：侯洋

給遠方的小朋友的一封信15

遠方的小朋友們：

　　你們好！

　　我們一起在祖國媽媽的懷抱中長(cháng)大，一起感受著(zhù)祖國媽媽的溫暖。一想到這兒，我便忍不住給你們不知姓名的朋友們寫(xiě)了這封信。

　　我們雖然不曾相識，但我愿意和你們交朋友我叫霍香君，今年13歲了，在天津市寧河縣趙溫小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗但有時(shí)又有些靦腆的女孩。遠方的小朋友們，也許你們是一群活潑可愛(ài)的女孩，也許頑皮淘氣的男孩，可是不管怎樣，我們都生活在中華民族這個(gè)大家庭里�，F在讓我介紹一下我的家鄉吧！

　　我的家鄉是一個(gè)工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)游區，雖然工廠(chǎng)隨處可見(jiàn)，科技很發(fā)達，但我還是最?lèi)?ài)家鄉的特產(chǎn)：十八街麻花、耳朵眼炸糕如果有機會(huì )的話(huà)，我希望你們能夠到我的家鄉來(lái)品嘗。我還可以當你們的導游，帶你們去你們想去的地方，比如：游樂(lè )場(chǎng)、水上公園、森林公園等天津的小朋友們最喜歡去的地方。

　　朋友們，讓我們策劃一次手拉手的活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)我們彼此之間的友誼吧！如果你們有困難，我們可以開(kāi)展手拉手，渡難關(guān)的捐贈活動(dòng)�？梢跃杩�、書(shū)、文具等，還可以捐衣物和其他生活用品。

　　如果你們想當我的朋友，就請回信，和我共同描繪我們美好的未來(lái)吧！

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