畢業(yè)生給老師的一封信（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的畢業(yè)生給老師的一封信，歡迎大家分享。
畢業(yè)生給老師的一封信 1
心愛(ài)的老師：
你好！我告訴你寫(xiě)這封信，因為我在畢業(yè)，我會(huì )離開(kāi)你，離開(kāi)他的母校，離開(kāi)我的朋友六年與我的`朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實(shí)現為幼兒園老師。我最大的問(wèn)題是做事情不能堅持，而冷，同時(shí)熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風(fēng)
親愛(ài)的老師，每當看這個(gè)教學(xué)樓，我覺(jué)得我是一個(gè)大二學(xué)生，他還是一個(gè)愛(ài)抱怨，哭泣的小女孩�？粗�(zhù)這棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場(chǎng)景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話(huà)要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長(cháng)之路導師。你對我的愛(ài)比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 2
尊敬的老師：
您好！您辛苦了！
我是一位學(xué)生的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校老師對孩1653子的培養教育，給了我們孩子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓她能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育，長(cháng)大成人。也非常感謝老師——您給我們家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁，讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結合起來(lái)，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題作為家長(cháng)也真想和您說(shuō)說(shuō)自己的想法。
現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日益加劇，未來(lái)世界對人類(lèi)的要求也越來(lái)越高。同時(shí)我也感到家長(cháng)也越來(lái)越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學(xué)讀書(shū)，正因為是獨生子女，他們沒(méi)有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長(cháng)在父母之間。那么，在孩子心里，家長(cháng)家長(cháng)到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色？家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地感染著(zhù)孩子，家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩子的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用。所以我們也不得不時(shí)時(shí)注意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實(shí)家長(cháng)和老師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一個(gè)小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時(shí)候，給她一點(diǎn)幫助。在孩子面臨失敗時(shí)，給她以信心，幫助，讓她有成長(cháng)的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想中，她就是我們的夢(mèng)想，雖然我做的還不都，但是，我會(huì )不斷去探索教育孩子的方法，與學(xué)校老師積極地配合，讓孩子有一個(gè)嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校老師。孩子一天天的長(cháng)大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環(huán)境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭，社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩子進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由于家庭物質(zhì)水平的提高，深層次的想一想，實(shí)際上是孩子對責任意識的淡薄，是對家庭，對自己以至于對社會(huì )的一種不負責任的行為�，F在有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思的學(xué)習文化知識，月微的事都可以忽略，由家長(cháng)包辦，為此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭，對自己的責任感，我覺(jué)得應該既是學(xué)校需要加強教育的，也是我們做家長(cháng)值得深思的。
“對自己負責，對他人負責，對集體負責�！边@是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可缺少的基本素質(zhì)，它還可以轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)力，我們的孩子一天天的長(cháng)大了，但她們對社會(huì )的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的`世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理道德和職業(yè)道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調節和保護能耐里，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。作為我們家長(cháng)更應該用最現代的知識，最立志的態(tài)度給孩子多一份理解和支持。
渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會(huì )，父母對孩子的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，看到身邊不少家長(cháng)，常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也惟恐孩子在學(xué)業(yè)上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會(huì )有艱難困苦的，所以想來(lái)，不是每一個(gè)孩子都能成為頂尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)平凡但卻快樂(lè )的人生，對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉，培養和發(fā)展，當然這并不代表放棄，我們還的時(shí)刻用前人成功的離子和拳拳之心來(lái)鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長(cháng)。
能和老師您談?wù)勛约旱目捶�，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺(jué)到家長(cháng)，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長(cháng)過(guò)程中做到冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識，做孩子成長(cháng)的助跑器，共同點(diǎn)燃孩子的希望之光。
老師，非常感謝您給我這樣一個(gè)談心的機會(huì )，再次向您致以崇高的敬意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 3
老師：
您好！
首先向您表示歉意，又一個(gè)教師節，學(xué)生不能當面祝您節日快樂(lè )了。咱們已經(jīng)快3年沒(méi)有見(jiàn)面了，您工作還順利嗎？生活還順意嗎？
昨晚，我在四中的公眾號里面讀到這樣一番話(huà)：立足平凡，尋找感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)法預定，也無(wú)法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
我不記得從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始，當我偶爾在夢(mèng)里回憶起上學(xué)的場(chǎng)景時(shí)，我仿佛又一次次地回到了在8班聽(tīng)您上課的日子。我也不記得是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始，當我遇到生活的問(wèn)題時(shí)，我耳畔總會(huì )不知不覺(jué)地縈繞您在幾年前常常給學(xué)生們說(shuō)的那些話(huà)。這時(shí)候，我明白了，您對我來(lái)說(shuō)，影響實(shí)在太大了。
我記得很多老師都說(shuō)過(guò)，一個(gè)老師對一個(gè)學(xué)生的影響到底有多大，或者說(shuō)一個(gè)老師在多大程度上教授了學(xué)生一些什么的時(shí)候，評判標準并不是簡(jiǎn)單的知識。因為隨著(zhù)時(shí)光的流逝，哪怕再重要的考點(diǎn)難點(diǎn)，都會(huì )遺忘。當我們把這些書(shū)本知識拋開(kāi)以后，倘若還有些許記憶是關(guān)乎某個(gè)老師的時(shí)候，那么這個(gè)老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。
古人云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師，或許您這些年來(lái)，早已是桃李滿(mǎn)天下，對于一些小小的'事情已經(jīng)記得不是那么清晰了。但是，您知道嗎？您在高中三年教會(huì )了我勇敢，告訴了我遇到困難不可怕；您在高中三年教會(huì )了我堅強，告訴了我沒(méi)有什么坎是不能咬牙挺過(guò)去的；您在高中三年教會(huì )了我尊嚴，告訴了我只有自己尊重自己，別人才能尊重你，因為尊嚴很大程度上是自己給自己的；您在高中三年教會(huì )了我未來(lái)有無(wú)盡的可能，因為離開(kāi)校園后，社會(huì )是一個(gè)更加廣闊的舞臺；您在高中三年教會(huì )了我學(xué)問(wèn)做到家了，有時(shí)候就是不攻自破，一個(gè)英語(yǔ)從未上過(guò)120分的孩子，也能夠通過(guò)自己的努力在高考考得近140分。
我喜歡上您的英語(yǔ)課，更喜歡上您的英語(yǔ)講評課。在您的課上，學(xué)生們早已忘記了我是在上英語(yǔ)課，在您傳授知識的瞬間，從您眼神里流露出來(lái)的是萬(wàn)千哲理。您常常在三尺講臺上把您的見(jiàn)聞、您遇到的生活瑣事、您體會(huì )的人生感悟毫不保留地分享給我們聽(tīng)，或許在當年，學(xué)生還無(wú)法企及到您說(shuō)過(guò)的那些話(huà)的每一句話(huà)到底是怎么理解的，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我離開(kāi)8班、離開(kāi)四中的時(shí)候，您原先給我們說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，我仿佛能夠從往后的生活中慢慢體會(huì )、慢慢品悟出來(lái)。
當我離開(kāi)校園，不能再聽(tīng)您上課的時(shí)候，我能夠想到的一個(gè)詞來(lái)形容您，那就是“欣賞”——我“欣賞”您！欣賞您面對問(wèn)題的態(tài)度、欣賞您處理難題的方式，更欣賞您的善良、您的負責和您的為人師表。我非常慶幸的一件事，除了在高中遇到您以外，更重要的是，我遇到了您三年。那三年，您沒(méi)有離開(kāi)我前面的三尺講臺，讓學(xué)生有足夠完整的時(shí)間去上您那三年的課、去聽(tīng)完您三年說(shuō)過(guò)的話(huà)。等到現在和未來(lái)的某一天，我回憶起高中生活的時(shí)候，不論是回憶高中生活的哪一天，我都能夠想到您，這是人生的一件幸事。三年時(shí)間，您教會(huì )了我很多很多，是那種您身體力行教出來(lái)的，是您用自己的言行舉止教出來(lái)的。
再后來(lái)，我也兼職做了老師，于是，我有更多的機會(huì )去感受和體會(huì )您當年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤(pán)掌控能力，您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條；我不得不佩服您對知識的把握能力，您總是能夠用最短的時(shí)間和最簡(jiǎn)單的方法告訴學(xué)生，這里就是重點(diǎn)；我不得不佩服您對待學(xué)生的真誠，您總是讓學(xué)生在校期間感受到學(xué)生獨立個(gè)體存在的意義，更能夠讓包括我在內的一些學(xué)生，在離校一些日子后，時(shí)常想問(wèn)問(wèn)您，最近過(guò)得還好嗎？
豐子愷曾經(jīng)說(shuō)，能夠遇到一個(gè)良師的確是人生一大幸事。是呀，學(xué)生能夠有幸遇到您，能夠和您做三年的師生，我想，對我而言，一輩子受用！
最后，祝您身體健康、工作順利、生活幸福！老師，教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 4
敬愛(ài)的秦老師：
您好！
快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來(lái)的哺育！
時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來(lái)。還記得，我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的`孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè )符，還記得，我們剛步入校門(mén)時(shí)，只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學(xué)會(huì )感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因為有您，果實(shí)終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽在您的手里，永不放開(kāi)！;游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師;在我們因為成績(jì)沒(méi)考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”，這句話(huà)激勵著(zhù)我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學(xué)生！
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”
祝您;
身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 5
敬愛(ài)的周老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭，”四年過(guò)去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時(shí)常關(guān)心著(zhù)我們，我們遇到困難時(shí)您也會(huì )耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。
大樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的學(xué)習，也離不開(kāi)您。有了您的熱情幫助，您的認真教誨，才會(huì )有我們的今天。
老師，您整整教了我們四年，這四年間我們在一起的時(shí)間不多也不少，我們的感情也深了不少！
我記得我們第一次見(jiàn)面是在二年級，您新來(lái)的那一年，您給我們上了一節課，是給我們放了一個(gè)電視，那一刻我就不禁想讓你當我們的語(yǔ)文老師了。那時(shí)候想的不知道怎么的就成真了。那時(shí)我的'成績(jì)不好，可是您來(lái)了我的成績(jì)就慢慢地好轉了。
每天，您都會(huì )比我們早到學(xué)校，開(kāi)始了一天的工作。放學(xué)了，您收里還抱著(zhù)我們的作業(yè)，拿回家去改我們的作業(yè)，準備第二天的課程。上課了，您認真嚴肅，開(kāi)始新一課的學(xué)習。下課后，您走出教室時(shí)小巧又嚴肅身影的走了出去，我看著(zhù)您的身影慢慢的走過(guò)充滿(mǎn)了年輕的氣息！
老師，謝謝您對我認真負責的教育，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您對我的無(wú)私奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤工作的只是寫(xiě)照。老師，現在我想對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
畢業(yè)生給老師的一封信 6
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人們都說(shuō)第一個(gè)教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術(shù)寫(xiě)字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。
記得去年開(kāi)學(xué)，您剛到學(xué)校，你招呼了幾個(gè)同學(xué)去打掃房間。那天您沒(méi)有叫我去，我就和幾個(gè)女生跑去看看您住在哪里？現在想起來(lái)都有點(diǎn)不好意思。我們站在一旁看著(zhù)，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進(jìn)去，動(dòng)起手來(lái)，后來(lái)，站在外面的女生也一起進(jìn)來(lái)了。大家手忙腳亂好一會(huì )兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點(diǎn)洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫(huà)。好了，老師的房間打掃干凈了，這時(shí)，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說(shuō)：“謝謝你們了，辛苦了�！蹦o我的第一感覺(jué)，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學(xué)習語(yǔ)文的興趣就來(lái)了。五年級時(shí)，是嚴老師教我們的語(yǔ)文。雖然姓嚴，可對我們一點(diǎn)都不嚴厲，而是很和藹的'一位好老師。但那兩個(gè)學(xué)期都很忙，搞什麼遠程資源網(wǎng)，上語(yǔ)文課的時(shí)間太少了。所以我很渴望上語(yǔ)文課，是您，陳老師讓我得到了滿(mǎn)足，又讓我又回到了我喜歡的語(yǔ)文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領(lǐng)著(zhù)我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥(niǎo)的天堂；是您帶著(zhù)我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂(yōu)，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無(wú)邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 7
親愛(ài)的周老師：
兩行慈母淚，萬(wàn)里恩師情。轉眼間，要畢業(yè)了；轉眼間，三年一閃而過(guò)。轉眼間，校園里的梔子花又開(kāi)了。既散發(fā)迷人的芳香，又有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。我不驚暗然神傷了。
我們本來(lái)是快樂(lè )的成長(cháng)，記得有一次我們大家在教室里比賽竹節人。您為我們拍照。運動(dòng)會(huì )時(shí)，您像一個(gè)稚氣未脫像小孩子一樣。為我們吶喊，助威。有同學(xué)沒(méi)有獲勝，您會(huì )為他分析原因，爭取下一次能夠獲勝。
記得我第一次六一兒童節表演，您也參加了。表演時(shí)，您大大出乎了我的'意料，您表演時(shí)是那么完美認真。那簡(jiǎn)直叫天衣無(wú)縫。就在這時(shí)里您和我們一起度過(guò)了一次表演，那是第一次也是最后一次。
我習作也寫(xiě)得十分差勁，不管寫(xiě)得好不好，您總是會(huì )細心的教導我。為耐心的講給我聽(tīng)，為我分析原因。
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。曰復一日，年復一年。我們，離分別的日子不遠了。四年來(lái)，我們是歡聲，是笑語(yǔ)。成長(cháng)路上。您的關(guān)愛(ài)教誨我當銘記于心。謝謝您，我的老師。
祝您
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
畢業(yè)生給老師的一封信 8
尊敬的高坪中學(xué)高三2班的老師們：
你們好！
我是你們班鄧龍泉學(xué)生的家長(cháng)，寫(xiě)這封信的目的是為了感謝你們對我孩子的培養。
今年高考鄧龍泉考了611分的高分，作為家長(cháng)，我和鄧龍泉他媽媽特別開(kāi)心，在此向高三2班全體老師們致以誠摯的問(wèn)候和衷心的感謝，是你們三年來(lái)一直堅持不懈努力、激勵幫助鄧龍泉同學(xué)克服困難、戰勝自我，最終取得高考優(yōu)異的成績(jì)。
記得三年前，我兒子鄧龍泉同學(xué)中考522分，就讀于高坪中學(xué)，當時(shí)他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來(lái)，是你們艱辛的付出和精心培育，使他自信地面對人生，是你們愛(ài)崗敬業(yè)、堅持因人施教的方法，積極努力探索，使鄧龍泉同學(xué)不僅學(xué)到了書(shū)本知識，還培養了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學(xué)習，勇于進(jìn)取的精神，最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗，駛向成功的彼岸。
剛進(jìn)入高一時(shí)，我的孩子在一段時(shí)間內沒(méi)有適應新的學(xué)習環(huán)境反而跟著(zhù)同學(xué)瘋玩，是班主任蘇老師將他這棵成長(cháng)的小樹(shù)苗糾正過(guò)來(lái)。在蘇老師的一次又一次激勵下，在高二時(shí)便取得得到了良好成績(jì)，但是因為出身農村，在英語(yǔ)學(xué)習中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時(shí)，班主任蘇斌老師及時(shí)向英語(yǔ)趙瑩老師了解情況，并與我們共同幫助他走出了困境，實(shí)現了英語(yǔ)成績(jì)的飛躍。細心的蘇老師也發(fā)現他的語(yǔ)文基礎不牢，在題型變化后，屢次出現了不及格的現象，為了提高他的語(yǔ)文成績(jì)對他進(jìn)行了針對地訓練。
進(jìn)入高三學(xué)習的關(guān)鍵期，數學(xué)左向陽(yáng)老師專(zhuān)門(mén)找題訓練他、英語(yǔ)趙瑩老師每天監督他、物理楊燦老師常常對他解題方法進(jìn)行單獨點(diǎn)評、還有化學(xué)張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學(xué)作了學(xué)習方法的指導和溫馨的關(guān)懷，作為家長(cháng)，我們也從孩子的成長(cháng)中，感受到老師們對孩子的辛勞付出和諄諄教誨。
高考不同于其他的考試，它關(guān)系到孩子未來(lái)的`發(fā)展方向。因為老師們的努力，鄧龍泉在他人生重要的考試中，取得了超重本線(xiàn)100分的好成績(jì)，這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績(jì)，我想感謝高三二班所有任課的教師，感謝你們對我孩子的關(guān)心和指導，你們沒(méi)有辜負家長(cháng)對你們的期望。對于一名普通的學(xué)生家長(cháng)，能在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)候遇到像你們這樣負責、優(yōu)秀的老師，是我們全家的幸運。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪。
老師們，是你們的辛勞和汗水，讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔，搏擊長(cháng)空，傲笑考場(chǎng)！無(wú)論我的孩子今后身處何處，從事何種職業(yè)，他都會(huì )永遠銘記老師們給他的教育之恩，銘記高坪中學(xué)這片培育的熱土。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 9
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，今天我就借此寫(xiě)信的機會(huì )來(lái)吐出我的心里話(huà)吧。
老師，您總是對我們這么嚴格，作業(yè)也總是這么多，我們都很不明白。說(shuō)實(shí)話(huà)的，當時(shí)我我不禁討厭您�？芍�，我漸漸明白了您的用心良苦，也對語(yǔ)文課產(chǎn)生的濃厚的興趣。
以前，我的語(yǔ)文成績(jì)都是徘徊在85分左右，有時(shí)優(yōu)秀，有時(shí)沒(méi)有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當了我的語(yǔ)文老師后，您對我們的要求也很高，要求天天寫(xiě)一篇作文。每次的作文，您總是會(huì )念出那些優(yōu)秀的作文，并要我們領(lǐng)會(huì )好作文的優(yōu)點(diǎn)，運用的自己的作文上。就這樣經(jīng)過(guò)了“長(cháng)久”的訓練，我的寫(xiě)作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語(yǔ)文成績(jì)每次都在85分以上，這都是您的功勞��！
您還是一為懂得用“賞識教育法”來(lái)教育我們的人。有一次，我上您的課思想開(kāi)了小差，沒(méi)想到卻被您的`“火焰金睛”發(fā)現了。您走到我跟前，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我答不出來(lái)，可您并沒(méi)有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的說(shuō)：“以后上課不要再一心兩用了哦�！蔽壹刃呃⒂蛛y過(guò)，認識到了自己的錯，并決定改正，認真地去上課。
老師，雖然您對我們要求那么高,嚴厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫(xiě)作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書(shū)，但我會(huì )永遠的記住您！
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 10
敬愛(ài)的老師：
您好！
敬愛(ài)的老師，在長(cháng)達六年的學(xué)習生涯中，是您一直陪伴著(zhù)我，把幼稚無(wú)知的我培育成為一個(gè)身心健康的小學(xué)生；是您，一直陪伴著(zhù)我，教我從認識加減乘除一個(gè)個(gè)符號到能解復雜的二元一次方程；是您，一直陪伴著(zhù)我，而您卻從一個(gè)年輕漂亮的女老師，變成了眼角有了幾絲皺紋的.中年人。老師，是您的變化，讓我知道了您的付出，您的辛苦……
老師，不知您可記得，在二年級的時(shí)候，我是班上唯一的差生，沒(méi)有人愿意和我交朋友，還常常挨有些老師的批評。因此，我很沮喪，很自卑。
那一天，我又和往常一樣背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛把書(shū)包放下，我就被語(yǔ)文老師叫到辦公室。辦公室里只有語(yǔ)文老師和一位同學(xué)。我剛要開(kāi)口問(wèn)為什么讓自己進(jìn)辦公室，語(yǔ)文老師不問(wèn)青紅皂白，指著(zhù)那位同學(xué)，就沖我發(fā)話(huà)了。她大聲質(zhì)問(wèn)我："是不是你偷了他的語(yǔ)文課本？"
"偷課本，什么課本？"我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)。
"沒(méi)有��！昨天一放學(xué)我就回家了……"我辯解道。
可是不管我怎么辯解，語(yǔ)文老師硬是一口咬定是我拿的，還讓我轉過(guò)身子在辦公室里面壁思過(guò)。當時(shí)，我想哭——因為實(shí)在太冤枉！
這時(shí)，您進(jìn)辦公室來(lái)，見(jiàn)到神情委屈的我，輕聲地問(wèn)："你怎么被罰站在這里��？"
"是語(yǔ)文老師叫我站的。"我噙著(zhù)淚水回答道。
"那你為什么被老師罰站？"您輕聲問(wèn)。
"老師說(shuō)我拿了小陽(yáng)的語(yǔ)文課本�？晌腋緵](méi)拿！結果老師說(shuō)我不誠實(shí)，就被罰站了"
"那你為什么無(wú)緣無(wú)故被冤枉呢？"
"因為……因為我……我是差生。"我說(shuō)話(huà)的聲音很小。因為我是老師和同學(xué)眼中的差生，所以連說(shuō)話(huà)都沒(méi)有底氣。
這時(shí)，您什么都沒(méi)有說(shuō)，調頭走出了辦公室。過(guò)了一會(huì )兒，您又回來(lái)了。您走到我的面前，親切地對我說(shuō)："回去上課吧。老師調查清楚了，是小陽(yáng)的同桌誤拿了他的語(yǔ)文課本。"老師，您知道嗎？就是從那天起，我發(fā)誓一定要做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。不為別的，就因為您的公正！
焦老師，是您把我培育成合格的小學(xué)生。每當我見(jiàn)到您眼角那幾絲淺淺的皺紋，就知道那是因我而生，心中就感動(dòng)不已。在即將分別之際，敬愛(ài)的老師，讓我深情地對您說(shuō)一聲："謝謝您！敬愛(ài)的老師。"
祝身體健康。
您的學(xué)生：小杰
20××年5月6日
畢業(yè)生給老師的一封信 11
親愛(ài)的周老師：
時(shí)間來(lái)去匆匆，去也匆匆，轉眼間我們也經(jīng)從一年級小朋友成為六年級哥哥姐姐，你陪我們整整四年，過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，如今我們就要離開(kāi)您了。
時(shí)間飛逝如流水一般，在這如流水一般的記憶里，我記得在一次學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常同學(xué)們努力掙取的第一次，你開(kāi)懷的大笑，那種笑十分治愈人心，當時(shí)的'你高興的你笑出了酒窩，那時(shí)，我和同學(xué)都去找你，去看你那治愈人心的酒窩。
大雁有在飛回來(lái)的時(shí)候，葉子有在長(cháng)的時(shí)候，太陽(yáng)有在升起的時(shí)候，可……為什么我們的時(shí)間不能向有在重來(lái)的時(shí)候呢？如果可以的話(huà)，那該多好��！這樣就不會(huì )有那么思念與悲傷了。
時(shí)間過(guò)的真快馬上我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，您還記得在我四年級的時(shí)候嗎？當時(shí)因為一個(gè)作文，您問(wèn)了我們，如果你快要畢業(yè)了，你會(huì )做些什么呢？我們并沒(méi)有立刻回答你的問(wèn)題，而是在那笑著(zhù)，當時(shí)的我們只覺(jué)得還離我們很遠，可是我們如今六年級，我們一聽(tīng)見(jiàn)畢業(yè)了，這在那悲傷，曾經(jīng)覺(jué)得遙遠的事，馬上就要到了。
如果時(shí)間可以重來(lái)的話(huà)，我想，我會(huì )選重新回到六年前。
祝您
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
畢業(yè)生給老師的一封信 12
親愛(ài)的苑老師：
大家都說(shuō)，如果我們是小草，那么您一定是陽(yáng)光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著(zhù)我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關(guān)愛(ài)。
老師，在我剛上五年級的.時(shí)候聽(tīng)說(shuō)要換老師了我們都在猜新老師長(cháng)什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見(jiàn)到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時(shí)候踢我的臉您當即把李明徽叫過(guò)來(lái)給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學(xué)打了我以后我告訴老師，老師都會(huì )置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛(ài)之情。就快畢業(yè)了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風(fēng)帆。
祝您：
青春常在
永遠年輕
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 13
從來(lái)不喜歡寫(xiě)作文的我，今天卻特別想寫(xiě)。匆匆趕到電腦前，因為我要把此時(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。早在回家的路上就已經(jīng)在醞釀，所以寫(xiě)起來(lái)特別順手。
今天發(fā)生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來(lái)我們班的時(shí)候，他感覺(jué)起來(lái)真的很親切，而且他一再申明，他一向來(lái)是不偏心的，就是在今天他還在班會(huì )課上說(shuō)�？墒且辉绲氖�，我還記憶猶心。他說(shuō)我和同桌欺負另一個(gè)，為什么就因為那個(gè)同學(xué)成績(jì)好嗎？我真的覺(jué)得好可笑哦。我開(kāi)始不喜歡那個(gè)老師。不問(wèn)我們，一點(diǎn)解釋的機會(huì )也不給我們就這樣。
今天在班會(huì )課老師說(shuō)，在學(xué)校不喜歡老師的學(xué)生，害的是自己，會(huì )影響學(xué)習，其實(shí)這個(gè)道理我想誰(shuí)都懂。而我更是。因為小學(xué)三年級，由于喜歡班主任的原因，我的學(xué)習突飛猛進(jìn)，從此，改變了我的`學(xué)習路途。所以，有過(guò)親身經(jīng)歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學(xué)習有很大的影響。因此，不管什么年級，我都會(huì )盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學(xué)生都喜歡自己吧。
但是，為什么作為老師喜歡說(shuō)一套做一套，也許我說(shuō)的過(guò)于肯定了。但是很多老師似乎并沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì )讓同學(xué)討厭。他們只會(huì )一直一直讓同學(xué)不能討厭老師，可是他們卻不會(huì )追究自己的責任。不想一想是什么讓同學(xué)討厭的，然后再進(jìn)行改進(jìn)�？墒�，很少有老師會(huì )這么做的。不僅如此，在老師要求同學(xué)不能討厭老師的同時(shí)，自己卻做不到。老師也會(huì )討厭學(xué)生，這難道就不會(huì )影響同學(xué)的學(xué)習了嗎？說(shuō)不定，這比那個(gè)同學(xué)討厭老師對學(xué)習的影響來(lái)的更大，因為這樣還對那個(gè)同學(xué)造成了心理上的傷害。不要以為學(xué)生都不會(huì )知道你的想法，其實(shí)學(xué)生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時(shí)候，受過(guò)的傷害是很難痊愈的，而且對人的一生都會(huì )有影響。
其實(shí)我明白，老師也不是圣人，會(huì )偏心是每個(gè)老師都會(huì )有的，這并不能怪老師，因為誰(shuí)都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因為“偏心”而被事實(shí)蒙蔽，這對不被老師喜歡的人來(lái)說(shuō)，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 14
尊敬的張老師：
您好！
我是一名學(xué)生家長(cháng)，感謝張老師對我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 ， 孩子的成長(cháng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jì)。
感謝的話(huà)說(shuō)不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿(mǎn)天下 ， 孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛(ài)的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，快樂(lè )幸福地生活！
有句話(huà)說(shuō)得好：老師就是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵�？粗�(zhù)今天的`孩子，我最想說(shuō)的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂(lè )的時(shí)光，給孩子們快樂(lè )的回憶。我代表所有的家長(cháng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡(jiǎn)語(yǔ)，道不盡心間感謝的話(huà)，我在北京問(wèn)候您，愿你萬(wàn)事如意、工作順利、生活美滿(mǎn)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 15
親愛(ài)的湯老師：
您好！
白駒過(guò)隙，一晃三年的時(shí)間即將過(guò)去，我馬上就要成為一名初中生了。還記得和您的第一次見(jiàn)面是在學(xué)校的操場(chǎng)，劉老師帶著(zhù)您向我們走來(lái)，當時(shí)的您身穿一件印有“湯神”兩個(gè)字的黑色短袖T恤，沒(méi)有和我們交流，我也沒(méi)想過(guò)您就是我們的新老師。緊接著(zhù)下一節課我就又在教室看見(jiàn)了您，您和我們介紹自己時(shí)是這樣說(shuō)的：“當你們喝湯的時(shí)候就一定要想到我哦�！本瓦@樣用幽默的方式讓我們就記住了您的姓。您給我的第一印象就是您一位幽默開(kāi)朗、平易近人的老師。
過(guò)去的三年里，在您的諄諄教導下，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都在穩步上升，不但學(xué)習了更多的書(shū)本知識，您還教會(huì )我怎么做一個(gè)正直、善良的.人。您還會(huì )利用空余時(shí)間，教授我們其他領(lǐng)域的知識如：《易經(jīng)》，《道德經(jīng)》，《曾國藩》，《六項精進(jìn)大綱》，《墨菲定律》，《活著(zhù)》，踢貓效應等等，還送了我一本十分深奧的書(shū)：《人性的弱點(diǎn)》讓我受益匪淺。在您的身上我學(xué)到的不僅是知識，還有很多難能可貴的精神。這對我以后的人生將會(huì )有著(zhù)極深遠的影響。
這三年里，您對我的表?yè)P和稱(chēng)贊，使我更有信心去面對一切。在您的影響下，我的字也寫(xiě)的越來(lái)越好。從您身上我學(xué)到了太多太多。我要說(shuō)的話(huà)也太多他多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)———謝謝您！以后我上了初中，高中，一定還會(huì )回來(lái)看您。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 16
親愛(ài)的劉老師：
夏天的風(fēng)，吹著(zhù)時(shí)光的風(fēng)車(chē)一刻不停地旋轉著(zhù)，轉眼間，就到了分別的時(shí)候。還記得六年前的那一天，我來(lái)到一校的校園里，走進(jìn)了一年級七班的教室，一位和藹可親的老師出現在我眼前，您笑著(zhù)問(wèn)我叫什么，住在哪里，家里有幾口人……，我一一回答，您滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我來(lái)上學(xué)了，教室里坐著(zhù)同學(xué)們，他們和我一樣忐忑不安地東張西望，這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“我是劉老師”�！皠⒗蠋煛�，我心里默念著(zhù)。從此，我一叫便是六年。
您的課堂總是那么生動(dòng)有趣。每次上課前，您都要先帶我們寫(xiě)一遍課題，再讓我們提出自己心中的疑問(wèn)，再去帶著(zhù)問(wèn)題去讀課文，這樣，不僅讀書(shū)的效率提高了很多，而且還了解了文章大意。上課時(shí)，您總是會(huì )帶我們探索文字背后的“秘密”，讓我們走進(jìn)文字，走近作者，學(xué)作者寫(xiě)作的技巧，這讓我們的作文水平得到了大大提升。我們回答不出您的問(wèn)題，您就會(huì )一步步引導我們走向正確答案，沒(méi)有絲毫的不耐煩。
下課了，您不肯去辦公室里喝水休息，而是留在教室里批改我們的作業(yè)，還會(huì )耐心地給上來(lái)提問(wèn)的同學(xué)答疑解惑。放學(xué)了，您不著(zhù)急回家，而是留下來(lái)陪著(zhù)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)完成作業(yè)。還記得有一次，我的`課堂作業(yè)沒(méi)有做完，被您留了下來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)回家了，教室里只剩下我和其他三位同學(xué)，我著(zhù)急地寫(xiě)著(zhù)，終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字。當我拿著(zhù)完成的作業(yè)邁向講臺，我看見(jiàn)您一制手正捶打著(zhù)酸痛的背，另一只手還揉著(zhù)因昨晚熬夜備課而紅腫的眼睛。那一剎那，您的動(dòng)作仿佛一根刺，深深地扎進(jìn)了我的心中……為了我們，您總是踏著(zhù)夕陽(yáng)回家……從那以后，我就下定決心要按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，也是從那以后，我再也沒(méi)有被流留下來(lái)寫(xiě)過(guò)作業(yè)。
班上的同學(xué)不知道該怎樣讀書(shū)讀什么樣的書(shū)，您就慷慨地把自己的書(shū)借給我們，不辭辛勞地整理出一些適合我們讀的好書(shū)名單，陪我們我們讀。正是因為您，我愛(ài)上了閱讀。還記得，您每學(xué)期給我們打印的閱讀資料，它們都是您一篇篇精挑細選出來(lái)的好文章。這是學(xué)習資料嗎？不，這是一位老師真心希望學(xué)生進(jìn)步的心��！
六年了，您就這樣一直陪伴在我們左右。我看見(jiàn)了您的頭頂悄悄地長(cháng)出的銀絲，我觸摸到了您的手漸漸地被粉筆磨得粗糙，我聽(tīng)到了您的嗓子慢慢被時(shí)光變得沙啞。您的容顏可能發(fā)生了變化，但在我的心中，您的青春永駐，您永遠是最美的！
六年了，您一直無(wú)緣無(wú)悔地教育著(zhù)我們這些“別人家的孩子”，您雖然不是我們的親生母親，但您就像母親一樣真心地對我們好，是��！正是在這樣像母親一般的關(guān)懷下，我們長(cháng)大了。有一首歌是這樣唱的：“時(shí)光的河，入海流，終于我們分頭走。沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠的停留……”，終于，我們生命的小船，也將駛離小學(xué)這個(gè)港口。我想說(shuō)：“劉老師，有你在的這段時(shí)光，將會(huì )是我生命中最難忘的時(shí)光！”
祝您：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 17
親愛(ài)的宋老師：
我是您的學(xué)生——xx，往日不善言辭的我，今日有許多話(huà)想對您說(shuō)。感謝您陪伴我，感謝您努力地教導我。
還記得我們剛分班時(shí)，我非常緊張，怕新來(lái)的英語(yǔ)老師會(huì )很兇，但當我看到您以后，發(fā)現你好像也沒(méi)那么可怕。當時(shí)你穿了一條長(cháng)裙，配上精致的面孔和烏黑的秀發(fā)，看起來(lái)是那么溫柔，那么和藹可親。因為剛剛分班，讓我有些不習慣，但您對我非常有耐心，由于我之前英語(yǔ)成績(jì)一般，所以我想努力的把英語(yǔ)學(xué)好，上課時(shí)我非常喜歡聽(tīng)您講課，我們兩個(gè)之間配合得很好，四年級時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)是我各科中最好的，我感謝您的用心教導。
時(shí)光匆忙，轉眼間，我升到了新的年級，可能是上天注定的緣分吧，親愛(ài)的宋老師，我們又見(jiàn)面了。我又長(cháng)大了一歲，我們之間還像從前一樣，但由于我放假期間貪玩，我的成績(jì)下降了，我很害怕再見(jiàn)到你，我對不起您那么努力的把我的成績(jì)提上去。但是當時(shí)您看了我的成績(jì)以后，只是微微一笑，然后對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，多多練習，還是能上去的�！蔽液荏@訝，您不僅不生氣，反而很細心地告訴我怎樣提高成績(jì)。我很感動(dòng)，無(wú)論我怎樣，你都不會(huì )嫌棄我。有時(shí)，你就像母親一樣，我感謝您對我的'關(guān)心。
而現在，我上了六年級，您還在陪伴我，在我身邊，我很高興。上課時(shí)，無(wú)論同學(xué)們怎樣惹你生氣，您都堅持為我們講課，你不會(huì )浪費班里任何一個(gè)人的時(shí)間，您把知識傳授給我們，在這里，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
教師就像一片片綠葉用自己生命中的血液綻放一朵一朵充滿(mǎn)朝氣的花朵，但你們卻枯萎了；教師就像一位辛勤的船夫，將每一個(gè)遠渡的學(xué)子渡到成功的彼岸。我感謝您，感謝這三年對我的照顧，感謝您用知識的蜜汁澆灌我成長(cháng)；感謝您的話(huà)，像雨露滋潤我的心；感謝您，引導我走上鋪滿(mǎn)黃金的大路。您放心，我一定不辜負您的期望，克服困難好好學(xué)習。
祝您：在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 18
尊敬的各位老師：
你們好，非常感謝你們這三年以來(lái)對我家孩子的栽培和教育�，F在雖然說(shuō)孩子已經(jīng)成為了一個(gè)畢業(yè)生，現在也已經(jīng)離開(kāi)了與他相伴三年之久的高中校園。此時(shí)此刻作為孩子的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得非常有必要要感謝一下各位老師對這三年以來(lái)對孩子的付出的辛苦與努力，我家孩子能夠順利考上他理想中的大學(xué)與各位老師是息息相關(guān)的。在我們國家普遍講究的就是分數至上的主義，這已經(jīng)嚴格了阻礙了孩子們的成長(cháng)。在他們青春活力的時(shí)間里面，需要投入更多的時(shí)間去面對學(xué)習上的各種問(wèn)題，提高自己的學(xué)習成績(jì)。身為家長(cháng)我非常希望他們能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間，在節假日的時(shí)候我會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)孩子去全國各地旅游，開(kāi)拓他們的視野不再讓他們沉浸在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習當中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們在座的各位老師，尤其是教歷史的葉老師。
葉老師是我們家孩子，他們班的班主任同時(shí)也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學(xué)識，更難得可貴的是葉老師對于分數不是很講究。從葉老師的教育方法上面，我可以清晰地看出來(lái)，葉老師是想要讓孩子全面成長(cháng)的，而不是在分數上面獲得充足的提高。這三年應該是屬于還是一個(gè)比較叛逆的時(shí)間，我們身為家長(cháng)因為工作繁忙的原因并不是有充足的時(shí)間能夠陪伴他們的成長(cháng)！甚至有的時(shí)候還會(huì )因為工作的原因忽略了他們的感受。我很感謝在座的各位老師，能夠及時(shí)將孩子在學(xué)校里面的情況反饋給我們這些家長(cháng)。在反饋的時(shí)候學(xué)習情況是比較少的，更多的是他們在生活中的一些問(wèn)題。孩子現在在高中校園里正是培養自己三觀(guān)的一個(gè)時(shí)間段，在各位老師的大力培養下面，現在孩子已經(jīng)擁有了正確的`三觀(guān)。在看待問(wèn)題的時(shí)候也不會(huì )片面的看待一個(gè)問(wèn)題了，能夠看到孩子們這樣的成長(cháng)身為家長(cháng)我們是非常欣慰的。
而且放假的時(shí)候還是經(jīng)常在家說(shuō)他的各位老師是如何的努力負責，如何的對他們進(jìn)行教育。聽(tīng)到這些的時(shí)候我很感激各位老師的培養也很開(kāi)心自己的孩子能夠遇上各位老師�，F在孩子已經(jīng)畢業(yè)了，我相信他們一定不會(huì )忘記他們在高中校園經(jīng)歷過(guò)的青春歲月，也不會(huì )忘記各位老師對他們的教育和培養。最后祝愿各位老師能夠身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 19
親愛(ài)的葉老師：
您好！
我是一名臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生，一名你曾經(jīng)教導過(guò)的學(xué)生。從我第一次見(jiàn)到您到現在已經(jīng)時(shí)隔四年了。雖然已經(jīng)過(guò)去了這么久，但我依然記得那次見(jiàn)面的場(chǎng)景，您的微笑，和您在我的作文本上留下的一句句評語(yǔ)。只是不知您是否還記得我。
我記得，當是我只是一名剛轉學(xué)的`三年級學(xué)生，第一次走進(jìn)陌生的校園和教室，陌生的環(huán)境，陌生的人群。唯獨您親切的微笑讓我感到溫暖。您耐心而溫柔，上課時(shí)妙語(yǔ)連珠。那是我最?lèi)?ài)上的課莫過(guò)于您的作文課了。我第一次寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的遭透了，不僅字數少的可憐，語(yǔ)句也不通順，像是一團亂麻。但您在評語(yǔ)里鼓勵我，在課上細心講解并指出我們的問(wèn)題所在。您的教導使我的人生又打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，那是寫(xiě)作的門(mén)。您鼓勵我在小記者報上投稿，這讓我嘗試走上并熟悉了一條新的路，使我的未來(lái)多了一種選擇與可能。
您主張實(shí)踐，每次上作文課時(shí)的教學(xué)方式總是別出心裁。讓原本循規蹈矩的課堂變得生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。并讓我們將這份快樂(lè )帶入作文，使我們的作文也鮮活起來(lái)。
但快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，眨眼間三年級就過(guò)去了。在四年級分班后，我就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)您。最后一次還是在五年級的淘寶樂(lè )上。也許再出了這扇校門(mén)后我們將徹底變成陌生人，即使擦肩而過(guò)也無(wú)法認出對方。所以，在這封信中我想對您說(shuō)：“葉老師，謝謝您的培養�！�
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 20
尊敬的老師：
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已在邗實(shí)盛園里學(xué)習生活了六年�；ㄩ_(kāi)花落，時(shí)光冉冉，回想起開(kāi)學(xué)第一天，當老師牽著(zhù)我的小手踏進(jìn)校園的那一剎那，我便深深地愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切……
謝謝您，我的老師！那六年不變的話(huà)語(yǔ)：“老師好”“老師再見(jiàn)！”一直回蕩在我耳邊。謝謝您，我的老師！您把我們從懵懂無(wú)知的兒童培養成滿(mǎn)腹經(jīng)綸的少年；您把一棵棵脆弱的樹(shù)苗栽下土去，精心裁培，直至它們長(cháng)成參天大樹(shù)�？刹恢裁磿r(shí)候起，一根根白發(fā)淹沒(méi)在您那瀑布般的黑發(fā)中，一條條若隱若現的`魚(yú)尾紋爬上了您的眼角……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熤v的每一篇課文都仿佛為我們打開(kāi)了一扇又一扇的天窗。放眼望去，每一扇窗戶(hù)中都有一個(gè)與眾不同的世界，讓我們在書(shū)海中暢游，您告訴我們要珍惜時(shí)間、努力奮斗，老師，您像一盞路燈，相繼為我們照亮了前行的道路，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。
老師，當您看見(jiàn)我們在課堂上高高舉起的小手時(shí)，您是多么欣慰呀！您辦公室夜晚那盞永不熄滅的燈，是校園里最明亮的一顆明珠；也許我們有一些做的不太好的地方，常惹您生氣，但我們會(huì )努力做的更好！畢業(yè)在即，我們馬上就要迎來(lái)人生中另一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，但我們會(huì )銘記您曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“發(fā)奮圖強、不負韶華�！�
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在即將畢業(yè)的時(shí)刻：我想再對您說(shuō)聲，謝謝您，我的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 21
親愛(ài)的姜老師：
見(jiàn)信如晤，展信舒顏！姜老師，在這三年間的時(shí)光里您教會(huì )了我許多，賦予了我無(wú)比的美好，我也有很多話(huà)想對您說(shuō)。
在這三年的相處中，我眼中的您不僅是我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師，更是我最信賴(lài)、最愿敞開(kāi)心扉的“姜老師”。我從前是一個(gè)很“玻璃心”的孩子，所幸遇見(jiàn)了如此溫暖的您，您的笑容總是有一種治愈的能量，能清除我心中一切焦慮和陰霾，取而代之的`是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大片陽(yáng)光，所以我總是不由自主的滿(mǎn)心歡喜與您相處，分享我的快樂(lè )，也更是您讓我真正愛(ài)上了語(yǔ)文。
三年來(lái)，不厭其煩的積累，爛熟于心的詩(shī)詞都沒(méi)能留住漸行漸遠的您，我也很舍不得您！我還想聽(tīng)您講解作文，還想看您用紅筆在我的作文、作業(yè)上圈畫(huà)勾點(diǎn)，還想在您提完問(wèn)題后，我趴在桌子上與您相視一笑�；蛟S是貪心，我更想您再拿著(zhù)我的卷子講題，誦讀我的作文，明目張膽地夸獎我一次，讓同學(xué)們對我感到羨慕。很多時(shí)候，您可能不經(jīng)意地一個(gè)動(dòng)作，轉瞬便忘的一句鼓勵，都能讓我開(kāi)心一整天，那都是我舍不得忘記的美好。
我或許是您歷屆中很普通的一個(gè)學(xué)生。這份溫暖與幸福，不知在我之前，你以同樣的方式給了多少人，而在我之后又會(huì )有多少個(gè)幸運的孩子享受到。但它對我而言是與眾不同的，它只與我們有關(guān)，是一道獨特的風(fēng)景。在未來(lái)，當您在又一個(gè)綴滿(mǎn)金色的初秋，抬眸看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，希望你能想起那個(gè)語(yǔ)文課上兩眼閃光的女孩。而我，在未來(lái)也會(huì )遇到其他語(yǔ)文老師，但我會(huì )永遠地記住您！有您，未來(lái)就會(huì )有光！
我愛(ài)您，祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生
20xx年6月30日
畢業(yè)生給老師的一封信 22
親愛(ài)的孩子：
你們好！
今天的你們馬上要成為一名神氣的小學(xué)生了，就要戴上紅領(lǐng)巾，不管怎樣，你們已不再是那個(gè)剛進(jìn)幼兒園時(shí)大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運，能成為你人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你們共同記錄人生中精彩的時(shí)光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有哪些可愛(ài)的小伙伴和愛(ài)你的老師——
春季，我們一起找春天，看柳樹(shù)發(fā)芽，桃花盛開(kāi)，聽(tīng)杜鵑啼鳴，聞泥土芳香，在草地上打滾嬉戲......明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。
夏季，我們種花拔草，在墻角覓蝸牛，在草叢捉蚱蜢，大家追蜻蜓，捕蝴蝶，炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂(lè )的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場(chǎng)上一起踢球跳繩，唱著(zhù)秋天的.歌謠，畫(huà)著(zhù)豐收的圖畫(huà)......金燦燦的季節里，我們共同收獲成功的喜悅。
冬季，我們在晨風(fēng)中鍛煉，大踏步，小踢腿，帽子、圍巾、手套堆成山，全副武裝的小企鵝變成了熱氣騰騰的運動(dòng)員......暖暖冬陽(yáng)，為我們攝下了永恒的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑聲留在了幼兒園的每一個(gè)角落，留在了老師的心里，成為老師人生中最華美的樂(lè )章。
四季輪回，老師驚喜的發(fā)現你們已在不經(jīng)意中悄悄的長(cháng)大。謝謝你，孩子，也謝謝你的父母，謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。
蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子，萬(wàn)里云天會(huì )煉就你一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你將把兒時(shí)的夢(mèng)想演繹成人生的驕傲！真誠的祝福你們在漫漫人生路上平安，快樂(lè )！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 23
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生小雯。時(shí)光像一匹駿馬，來(lái)去匆匆，眨眼間我們要升六年級了，雖然您僅僅教了我們還不到一年時(shí)間，但我們都喜歡上了您這位與眾不同的老師。
記得您剛步入我們的教室，只是簡(jiǎn)單介紹了一下自己便投入工作中去。當時(shí)，我很擔心您撤掉我這個(gè)“原班長(cháng)”，您沒(méi)有這樣做，這讓我對學(xué)習以及班級管理的信心更加堅定。您上課從來(lái)不喝水，拿書(shū)的概率也幾乎為零。您知識淵博，在給我們講《七律·長(cháng)征》這首詩(shī)時(shí)，告訴我們紅軍長(cháng)征中很多感人的故事，您的講述生動(dòng)形象，十分精彩。雖然有時(shí)您也會(huì )“自戀”一些，但我覺(jué)得如果不是有真才實(shí)學(xué)，是“自戀”不出來(lái)的。
老師，您還記得“篆隸楷行草，唐宋元明清，五二必勝”這句口號嗎？記得當時(shí)是在學(xué)漢字的演變過(guò)程時(shí)，您為了讓我們記住，就隨口編了一副這樣的對聯(lián)并成了我們班的口號，讀起來(lái)還很有氣勢，大家一下子就記住了，考試時(shí)出了這種題，我們都能答對，這多虧了您��！您每天都鼓勵我們，讓我們有上進(jìn)心，家長(cháng)們也反應同學(xué)們都愛(ài)學(xué)習了，雖然我們有時(shí)很調皮，但那散發(fā)出來(lái)的`都是可愛(ài)。
老師，去年冬天，您每天拿著(zhù)拖把擦地，有許多同學(xué)很不理解您的做法，您告訴我們，有干凈的地板細菌會(huì )減少，有利于我們的健康，當時(shí)有的同學(xué)還不相信，可沒(méi)想到，整整一個(gè)冬天，班里很少有請病假的，這都是您辛勤的付出呀！
老師，吸煙對身體有很大的危害。您教我們寫(xiě)“勸人不要吸煙”的口語(yǔ)交際題頭頭是道，可是輪到您身上，又有誰(shuí)來(lái)勸呢？老師，學(xué)校里多處貼著(zhù)“不要吸煙”的標志�？赡鷮λ耙暥灰�(jiàn)”，您難道沒(méi)有發(fā)現您現在咳嗽的次數越來(lái)越多了嗎？老師，為了您和他人的健康，請不要在吞云吐霧了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您為我們批改作業(yè)常常至深夜，那一道道紅勾是您辛勞的標志，您放心，我們不會(huì )辜負您對我們的殷切期望，我們一定會(huì )努力改變自己的。
敬祝身體健康工作順利！
您的學(xué)生：______
__月__日
畢業(yè)生給老師的一封信 24
尊敬的光老師：
您好！光陰似箭，不知不覺(jué)，三年如一道彩虹，消失在了天空中。六年的小學(xué)生活，也就這樣悄然而去。這封給您的信，字數不多，但上面密密麻麻都是我的心聲。
那是一個(gè)新學(xué)期的早晨，我來(lái)到了四（9）班這個(gè)新班級。我看了看課表，早上是數學(xué)老師張老師的課，下午是語(yǔ)文老師光老師的課。我隨便找了個(gè)位置，剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)：“聽(tīng)他們說(shuō)，我們的語(yǔ)文老師姓光，是個(gè)特級老師，而且還是個(gè)作家�！蔽夷菚r(shí)候并不信，并沒(méi)有把您想得太過(guò)特殊和神秘，直到后來(lái)與您越來(lái)越熟悉，越來(lái)越親切，才覺(jué)得您的不平凡。
記得有一天，我睡午覺(jué)睡過(guò)了頭，我急匆匆地跑到教室門(mén)口，因為害怕您的批評，我只敢小聲地說(shuō)了句：“報告�！笨墒�，我說(shuō)話(huà)的聲音太小了，甚至連我自己都快聽(tīng)不到了。那時(shí)，我都已經(jīng)準備好被您責罵的準備了，可您卻溫和地說(shuō)：“好了，進(jìn)來(lái)吧，老師知道你一定不是故意遲到的�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼睛不禁紅了一圈，我并不是因為遲到而哭，而是因為您，我明明遲到了，可您卻一下也沒(méi)責怪我，我不禁感到萬(wàn)般羞愧。光老師，那時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的感謝您，是因為我不大好意思，那時(shí)候還小，不懂什么是感恩，現在我長(cháng)大了，懂事了，想鄭重地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，光老師！”
五年級的時(shí)候，在一次作文評改中，您給了我很大的鼓勵。您不僅把我的作文評為優(yōu)秀作文，還發(fā)表在您的微信公眾號上，甚至讓我在課堂上當眾宣讀。您知道嗎，我當時(shí)有多么的開(kāi)心，多么的興奮，只是沒(méi)有表現出來(lái)�，F在，我要在這封對您的信中，鄭重地向您道一聲：“謝謝您，光老師！”
讓我印象最深的是，那一次，我犯了一個(gè)天大的錯誤——那幾天我經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不聽(tīng)講，筆記做得非常差。那個(gè)時(shí)候，一直把您當“傻子”，經(jīng)常蒙混過(guò)關(guān)，可是那一次，我的表現還是被您發(fā)現了。
出乎我意料的是，您并沒(méi)有責怪我，而是細心地問(wèn)我，最近是不是心情不好？是不是遇到了什么難解決的問(wèn)題？是不是作業(yè)布置多了對你有壓力？我一直不作聲，沉默了那么久，您并沒(méi)有逼我，并沒(méi)有強迫我，而是把我帶到了班級門(mén)口，再次問(wèn)了我那些問(wèn)題。
我再也憋不住了，當著(zhù)您的面大哭起來(lái)。您站在那兒，似乎還有點(diǎn)不知所措。僵持了幾秒，您開(kāi)始安慰我。
“有什么事情可以跟老師說(shuō)，你解決不了的`事情，只要老師做得到，就一定盡力幫你�！钡弥覂刃牡拿悦�，您反復地開(kāi)導我，要樹(shù)立學(xué)習和生活的信心和勇氣，做一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩。從此，我振作精神，一改往日的缺點(diǎn)，成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)上升。在此，我要衷心地對您說(shuō)一聲：“謝謝您，光老師！”
光老師，您桃李滿(mǎn)天下，我只是您生命中最普通的一個(gè)學(xué)生。但是，光老師，在我生命中您是最好的一個(gè)老師！老師，您守望的花一定會(huì )絢爛綻放！
祝您萬(wàn)事如意，健康平安！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 25
親愛(ài)的老師：
您好！感謝您對我的諄諄教誨！
在您教導我們的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了應學(xué)的知識還學(xué)會(huì )了做人。在家里，母親并沒(méi)有多少時(shí)間與我談話(huà)，而您在學(xué)校領(lǐng)著(zhù)我們讀《論語(yǔ)》，給我們講了許多勵志話(huà)語(yǔ)，幫我們樹(shù)立了正確的`價(jià)值觀(guān)，讓我們更努力、更優(yōu)秀。
家長(cháng)會(huì )上，聽(tīng)母親說(shuō)，您和其他老師對我的評價(jià)和期望都很高。不論是家長(cháng)還是老師，也都希望我更加努力，更加優(yōu)秀，我一定不負眾望，努力寫(xiě)好字、努力讀好書(shū)，努力學(xué)習，成為一個(gè)讓人們因我的存在而感到幸福的人。
我知道，我缺乏耐性，很容易自我懷疑，班里也有許多同學(xué)像我一樣。于是，您在課堂上不斷地培養我們如何自尊、自重、自律，樹(shù)立自信心。但我深知，有時(shí)候我太依賴(lài)您所說(shuō)的話(huà)了，所以我必須不斷努力，不斷嘗試，不斷進(jìn)步。但每每到關(guān)鍵時(shí)刻，總能憑借您的話(huà)，我才不會(huì )氣餒。
人生路上，一定少不了您的陪伴，有您這樣的好老師，我們是多么的幸運！再次感謝您不斷啟發(fā)我們，感謝您春風(fēng)化雨地教誨！。
祝您：
萬(wàn)事遂意，身體健康！
您的學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
畢業(yè)生給老師的一封信 26
親愛(ài)的雷老師：
俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
自從我從原來(lái)的`學(xué)校來(lái)到這個(gè)新學(xué)校，我一個(gè)見(jiàn)到的最和藹可親的老師就是您——雷老師。剛到這學(xué)校沒(méi)多久，您讓我們自己來(lái)選職務(wù)，我選了小組長(cháng)，可我的責任心沒(méi)有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養出高度的責任心。雖然您沒(méi)讓我當小組長(cháng)，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫(xiě)得東倒西歪的，只好拒絕您，其實(shí)，當時(shí)我也挺喜歡你給的這個(gè)職務(wù)，但我不能騙你吧!所以我當時(shí)只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎? 老師，你的身體最近還好嗎?別因為我們，而累壞了身體。老師，你別再在晚上為我們改作業(yè)而累壞了身體……
老師，您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。
老師，您是辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)美麗的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是人梯，用肩膀托起一代代人。
老師，您是我們人生海洋里的一眼泉眼，給我們源源不斷的智慧和力量。老師是藍天中的一塊白云，給我們無(wú)微不至的呵護與澆灌。
老師，您是首溫情的詩(shī)歌，藍天白云是胸懷，三尺講壇見(jiàn)證詩(shī)意的開(kāi)拓，幼苗在呵護下長(cháng)成了大樹(shù)，桃李滿(mǎn)園，見(jiàn)證了耕耘的執著(zhù)。
老師，您是一座山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
老師，是您教會(huì )了我書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟，在書(shū)山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標。
最后，讓我在教師節來(lái)臨之際，為您送上祝福：老師!您辛苦了!我永遠愛(ài)您
您的學(xué)生：XXX
20XX年X日X日
畢業(yè)生給老師的一封信 27
親愛(ài)的曹老師：
您好！
校園中的樹(shù)葉又從淡淡的綠色變成了濃濃的綠，我們也從幼稚走向了成孰。一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了。
記得您接我們時(shí)，正是五年級，還記得剛見(jiàn)您時(shí)的'情景。那天，我剛跨進(jìn)了五(1)班的教室，就看見(jiàn)了您那帶著(zhù)淺笑的臉。待班級同學(xué)全部到來(lái)后，您就微笑著(zhù)走上講臺，“我叫曹向芳，剩下的兩年將會(huì )由我來(lái)接咱們班……”
您對教學(xué)一絲不茍，課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。是您，把死板的數學(xué)課變“活”了。您雖然是一名數學(xué)老師但是字卻寫(xiě)得如同語(yǔ)文老師一樣好看，黑板上，您的字排板整齊，像一隊隊士兵-樣，不用橫線(xiàn)，就能整整齊齊。板書(shū)時(shí)，你的字布局合理，不僅讓人一眼就能看出結構，還給人一種賞心悅目的感覺(jué)。
課堂上，有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，您就會(huì )用眼神提醒；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您總是不厭其煩提醒我們認真作答；當我們學(xué)習遇到疑難時(shí)，為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì )，您會(huì )放慢講解評析的速度……
還記得五年級的那次考試。本來(lái)成績(jì)還不錯的我卻只考了七十多分，聽(tīng)了分數，我垂頭喪氣，但是，您卻沒(méi)有批評我，只是用平和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“下次努力��！”我把您的這句話(huà)牢牢地記在了心里，在又一次的數學(xué)測試時(shí)，我果然考出了優(yōu)異的成績(jì)。
就這樣，在您這位負責、認真、慈祥的老師的帶領(lǐng)下，我們度過(guò)了兩年的快樂(lè )時(shí)光。曹老師，我很感謝您在這兩年中給了我們陪伴。在匆匆中，您接任了我們班；在匆匆中，我們又要離開(kāi)您，離開(kāi)學(xué)校了！
曹老師，您這兩年中給我的每一份關(guān)受、叮嚀與教誨，我都會(huì )牢牢記在心里。曹老師，您可能不是最完美的老師，但在我心中，您永遠是最年輕、最漂亮的好老師！
祝您
永遠年輕、漂亮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信 28
親愛(ài)的x老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，感謝您能在這三年來(lái)一直教導我們成長(cháng)，為我們指引方向。在我們即將離開(kāi)之際，我做為受您管教和恩惠的學(xué)生們的代表，有一些話(huà)一直積攢在心里，今天也是時(shí)候說(shuō)出來(lái)了。
第一句話(huà)是，謝謝您的嚴格管理。
猶記在我們剛剛升上初一的時(shí)候，班上的同學(xué)們參次不齊，混亂的如同一盤(pán)散沙。是您，先是好言相勸，可惜我們不聽(tīng)。然后您立馬的轉變用鐵腕的管理政策讓我們都乖乖聽(tīng)話(huà)。雖然您的這種強硬政策一直都在被我們詬病，但是我們班上的同學(xué)都知道，如果不是您這樣的管理，我們是沒(méi)辦法這樣團結的'走到今天的地步。
第二句話(huà)是，謝謝您對我們的關(guān)心。
在當吃xxx吃壞了肚子的那天，他痛苦的抱住肚子。我們都很著(zhù)急，但您卻比我們更急，簡(jiǎn)單的問(wèn)了幾句之后，您就架著(zhù)他走向了醫務(wù)室。雖然您人走了，但是在走之前卻還是不忘叮囑我們不許吵鬧。在之后，我們聽(tīng)代課的老師說(shuō)您在xxx的病床旁一直守著(zhù)，這讓我們都非常的感動(dòng)。
第三句話(huà)是，謝謝您對我們的教導。
在我們班上一開(kāi)始有很多的“懶漢”，對交作業(yè)不認真的、背書(shū)不負責的，都有。但是您在教學(xué)上也一樣不放松！面對這些偷懶的同學(xué)，你一個(gè)個(gè)“請去”單獨輔導。在您這樣的堅持下，我們班上的成績(jì)都有了明顯的提高。那些偷懶的同學(xué)也畏懼您的“邀請”，變得對學(xué)習更加上進(jìn)，不再“懶惰”了。
第四句話(huà)——謝謝您能成為我們的老師！
在這畢業(yè)之際，我們都只有這句話(huà)是異口同心的，對您的感謝，是我們怎樣都無(wú)法表達地完的。在這三年來(lái)，您的付出我們已經(jīng)見(jiàn)識了太多太多，您為我們所做的改變也都在我們的眼里。我們知道您其實(shí)不是一個(gè)嚴厲的人，您也很愛(ài)笑。但是為了能夠管理好我們，您將自己變成了一位嚴師，讓自己變得嚴厲又嚴格。但是在生活里，您永遠是我們的朋友！
現在，我們就要走了，我們就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的教室，走出xx中學(xué)這個(gè)桃園。我們知道您會(huì )留在這里，做為一個(gè)擺渡人再次回到河的對岸。我們會(huì )永遠的記住您，因為，您永遠是我們xxx班的班主任！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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