學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信優(yōu)秀范文(通用17篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。寫(xiě)信的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信優(yōu)秀范文(通用17篇),希望對大家有所幫助。
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇1
親愛(ài)的張老師:
有人說(shuō),您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁,然而,我卻不那么認為;有人說(shuō),您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭,然而,我也不那么認為;還有人說(shuō),您是一把鋒利的剪刀,為我們這些小樹(shù)修枝剪葉,然而,我卻更不那么認為。我認為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥(niǎo),為我們啄去身上的害蟲(chóng);我認為您是比蠟燭還有奪目的水晶,經(jīng)過(guò)了無(wú)數的滄桑,卻仍舊煥然一新,照亮我們絢麗多彩的人生;我認為您是比剪刀還要鋒利的一顆心,從這顆心中,我得知了做人的道理,得知了知識的奧秘。
記得三年級剛轉來(lái)的時(shí)候,我老是用手捂嘴,這樣很不衛生,是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我錯了兩個(gè)字結果我卻忘記訂正了,您向我投以嚴厲的目光,但我知道,這目光中一定包含了許多您對我的師生情。打開(kāi)記憶的大門(mén),繼續向前走著(zhù)。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開(kāi)心,因我的一小點(diǎn)退步而失落。于是,我便將鎖它入了我的心中。再往前,我聽(tīng)到了您在說(shuō)“平平安安回家去,高高興興上學(xué)來(lái)”這句話(huà),您個(gè)個(gè)字語(yǔ)中透露出您對我們的期待,對我們的關(guān)愛(ài)。于是,我便將他鎖入了我的大腦中。在往前,我看到了您在課堂上認真的講課,在課下認真的做課件,于是,我便將它鎖入了我的雙目中。而開(kāi)啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著(zhù)的熱血。只要我的血液在流動(dòng),我便心里想到的是您,眼里看到的是您,就連您的聲音也會(huì )在我的耳邊回蕩。
老師,你常常以“先生不應該專(zhuān)教書(shū),他的責任是教人做人,學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū),他的責任是學(xué)習人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來(lái)銘記我們,F在回想起來(lái),這一個(gè)個(gè)道理了真多!這一個(gè)個(gè)道理可真大!這一個(gè)個(gè)道理對我來(lái)說(shuō)可真是終身受益!
老師,真希望時(shí)間能就此停止,真希望永遠也不和您分開(kāi),真希望能在多聽(tīng)幾句您的大道理,真希望在回到三年級……
xxx
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的xx老師:
您近來(lái)好嗎?能夠有您這么好的老師來(lái)?yè)挝覀儼嗟陌嘀魅,我感到十分的高興。
還記得半個(gè)月前的軍訓嗎?您在那五天的軍訓中堅持跟班訓練,協(xié)助做好軍訓的各項工作,從早到晚全程陪伴著(zhù)我們。您時(shí)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)同學(xué)們的訓練、身體、生活和安全,及時(shí)為同學(xué)們排憂(yōu)解難,您那認真、負責、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我們。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班取得了xx年軍訓文明集體,這都是與您的教導息息相關(guān)的。
閆老師,您還記得嗎?在軍訓的第二天,您根據我的表現想讓我擔任班長(cháng),可是我對自己沒(méi)有足夠的信心,只想擔任文娛委員,您尊重了我的想法,并讓我發(fā)揮特長(cháng),在八月十八日的軍民聯(lián)歡活動(dòng)中為我們班編排節目,這讓我十分的感動(dòng)。
在我們剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候,是您像對待自己的孩子一樣對我們備加關(guān)愛(ài),讓我們很快適應了中學(xué)生活。當我們取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),您的目光中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時(shí),又是您把最燦爛的陽(yáng)光撒在我們的心底。您的愛(ài)是初春溫暖的陽(yáng)光,柔和地播撒;您的愛(ài)是盛夏里茂密的綠蔭,無(wú)聲地遮蔽著(zhù)淺溪里每一處泓水流;您的愛(ài)是秋天里的第一片紅葉;您的愛(ài)是冬天里的一縷梅香,永遠給我們希望和勇氣,鼓勵我們做一個(gè)正直的人。
在您的鼓勵和幫助下,我樹(shù)立了信心擔任了班長(cháng),我一定不會(huì )辜負您對我的希望。謝謝您,閆老師。
此致
敬禮!
您的學(xué)生xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的羅老師:
您好
眼間,一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了,我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年,可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。
以前我總認為上語(yǔ)文課是一件和枯燥的事情,可是自從我了解了您以后,我便喜歡上了語(yǔ)文課。
首先,我認為您很愛(ài)鼓勵同學(xué),我在您上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí),如果回答對,您就用高興的眼神看著(zhù)我叫我再接再厲;要是我答錯了,您也用溫柔的聲音鼓勵著(zhù)我,還針對我的問(wèn)題擔著(zhù)全班同學(xué)的面講一遍。無(wú)論對了還是錯了,我都感到高興。
其次,我認為您很認真,做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí),您不僅僅讓我們學(xué)習表面意思,還帶我們深入學(xué)習了課文,令我驚訝的是,您還讓我們聽(tīng)評書(shū),來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。
您還愛(ài)拖堂,以前我認為那是在剝奪我玩的時(shí)間,可是漫漫的我明白了那時(shí)對我們的愛(ài),讓我們學(xué)到
您好!首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助,老師您知道嗎?最近一段時(shí)間里,我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大,很多老師也表?yè)P我了!
記得上個(gè)學(xué)期的有一天,我上課不聽(tīng)課,還影響周?chē)耐瑢W(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時(shí)候,我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò),可是那次,又一次的苦口婆心的勸說(shuō),我卻聽(tīng)進(jìn)去了,您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事,您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候,來(lái)您辦公室,您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識,有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè),有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂,我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間,我發(fā)現學(xué)習好難!最近學(xué)的分數除法方面的解方程,我總是計算不對,但是希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會(huì )放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生:周海龍
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的老師:
申老師您好!
你知道嗎?雖然每位老師在我心目中都有著(zhù)舉足輕重的地位,但是您是我心目中最敬佩的老師?煲厴I(yè)了您就聽(tīng)一下我壓在心底的話(huà)吧!
自從你教我們班的語(yǔ)文以來(lái),我對學(xué)習語(yǔ)文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當的插入有趣的典故,加深了我對課文的理解。申老師,慈愛(ài)和微笑常常伴隨著(zhù)您。當我回答問(wèn)題時(shí),你的眼睛透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任,與此同時(shí)我對自己充滿(mǎn)信心,在這樣的信任中,我放松了自已的心情,那微笑鼓勵我思考,當我回答對了,我發(fā)現您臉上猶如綻放了花朵;我回答錯了,您仍然不急不躁帶著(zhù)微笑,耐心講解,鼓勵前進(jìn)。
申老師,我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí),人生百味,我只知道甜,驕傲任性。然而生活不只是甜,在您的身上我學(xué)會(huì )了謙虛做人,學(xué)會(huì )了面對挫折與失敗您讓我漸漸明白了人生的真諦:一個(gè)人可以沒(méi)有大的成就,但也應該努力奮斗。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)地位,但應該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個(gè)人,應該熱愛(ài)生活,擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題,題目是《我的理想》。我寫(xiě)我的理想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家;小文寫(xiě)他的理想是當一名大記者;小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時(shí)問(wèn)您的理想是什么?您說(shuō)您的理想是努力使我們實(shí)現自己的理想!申老師!您的這種點(diǎn)燃自己,照亮他人的無(wú)私奉獻精神,將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了,告別老師您,我只能把依依不舍的眷戀化作志向,努力回報您的教誨。我的恩師!我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人!
祝申老師身體健康,永遠幸福!
學(xué)生:xx
時(shí)間:
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的陶老師:
您好!
從春意盎然的春天,到銀裝素裹的冬天,在四季不斷變化中,不知不覺(jué)我們已經(jīng)一起度過(guò)了五年。在這漫長(cháng)的五年中,有歡笑也有淚水,但是您總是微笑著(zhù)鼓勵我,給了我堅強和自信。
回首往事,我眼前就仿佛出現了您的臉:我受傷時(shí),您著(zhù)急的樣子;我獲得榮譽(yù)時(shí),您高興的樣子……您的每一個(gè)舉動(dòng),都令我感動(dòng)。很感謝您這些年對我的關(guān)心,在教師節來(lái)臨之際,請讓我真誠地說(shuō)一聲:“陶老師,教師節快樂(lè )!”有句歇后語(yǔ)不是說(shuō):“千里送鵝毛——禮輕情意重!彪m然只有這幾個(gè)字,但代表著(zhù)我的一片心意啊。
自古以來(lái),有無(wú)數贊美老師的話(huà),有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡那Ч琶,也有“老師像園丁”,“老師是人類(lèi)的靈魂工程師!钡谋扔?墒俏腋X(jué)得,您更像我的媽媽?zhuān)敲从H切,那么和藹,您疼愛(ài)我們每一個(gè)人,我們就像您的十指,和您密不可分。我長(cháng)大后也要做一名好老師,像您一樣盡心工作,愛(ài)每一個(gè)同學(xué),讓桃李滿(mǎn)天下!
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意、永遠年輕、節日快樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的黃老師:
您好!
雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天您當我們的語(yǔ)文老師也沒(méi)幾天但我心里有很多話(huà)想跟您說(shuō)。
記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天您說(shuō)過(guò)每節課前都要請一人上臺講一個(gè)成語(yǔ)故事然后叫我做準備。
晚上我回家沒(méi)準備結果第二天很糟糕;丶业臅r(shí)候遇到了您我很怕被批評。沒(méi)想到您和藹可親地對我說(shuō):"下次要在家里背熟了才行。不過(guò)這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯誤了。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯誤了。
還有一次我的詞語(yǔ)抄寫(xiě)本寫(xiě)得不好;丶业穆飞嫌钟龅搅四。您親切地摸著(zhù)我的頭說(shuō):"看一個(gè)人做事認不認真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯字就證明他做事不認真。"我記住了。第二天我的詞語(yǔ)本拿了個(gè)a+。
這幾句話(huà)我一直記在心里您的教誨使我一生受用。謝謝您老師!
今天是教師節祝您節日快樂(lè )工作順利!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師:
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張,這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門(mén),開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的;我想對這個(gè)新的校園,對您有所了解,學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、打藍球、踢足球;因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì )更好!還有美食也是我的最?lèi)?ài),我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛,打藍球還不錯,我打藍球在小區里算是高手呢!由于自己的努力,多年來(lái)我在小區里連續打藍球得第一。
老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當我們做錯了事,您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭,不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們,傷我們的自尊,不會(huì )叫家長(cháng),更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!
未來(lái)的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì )比我想像中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬(wàn)事如意!
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的徐老師:
您好!
曾經(jīng),我以為三年的時(shí)間很長(cháng),覺(jué)得三年一定很難熬,現在,我才知道,三年很短,轉眼即逝,如白駒過(guò)隙,匆匆而過(guò)。
當將來(lái)不再是將來(lái)而是現在時(shí),我們才猛然發(fā)現您已經(jīng)教了我們三年了,而我們似乎從未對您說(shuō)一聲謝謝,轉眼我們就要畢業(yè)了,時(shí)間已經(jīng)不多了,我怕我來(lái)不及,來(lái)不及對您傾訴,所以我趕緊,趕緊拿起紙和筆,在教師節即將到來(lái)之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說(shuō)我們是紅花,您就是那綠葉,為我們提供營(yíng)養,用知識滋潤著(zhù)我們;
如果說(shuō)我們是蜜蜂,您就是那花朵,慷慨無(wú)私的將您畢生的知識傳遞給我們;
如果說(shuō)我們是小樹(shù),您就是太陽(yáng),賦予我們生命的能量;
如果說(shuō)我們是小河,您就是那寬闊的大海,無(wú)私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師,如果發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)自己的學(xué)生,那他就不僅只是執著(zhù)于教書(shū),更會(huì )專(zhuān)注于育人,他會(huì )俯正身子,與學(xué)生平等交流;他會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)懷每一個(gè)差生;他會(huì )不懼困難,與學(xué)生共擔風(fēng)雨……老師,這一切都是您真實(shí)的寫(xiě)照。
我覺(jué)得我很幸運,遇見(jiàn)了您,在您的教導下,在一次次的磨煉中,強化自己,明年的中考,我不能承諾我會(huì )考多少高分,但我會(huì )盡最大的能力去拼搏,以最好的狀態(tài)去面對中考,爭取取得理想的成績(jì)來(lái)回報您的汗水與知識。
曾經(jīng),是您用和藹可親的面容去面對每個(gè)學(xué)生,去教導我們。
曾經(jīng),是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來(lái),告訴我們要刻苦,包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng),也是您苦口婆心的教育我們,花兒雖然很美麗,但那朵花是有毒的,青春很燦爛,但不能過(guò)早閃耀。
現在,仍是您陪我們渡過(guò)一生中最重要、最辛苦的日子,望著(zhù)您掛滿(mǎn)汗珠的臉。我哽咽,我再也抑制不住心中的感動(dòng),我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
落葉飛揚的樂(lè )章,是樹(shù)木對大地滋養的感恩,筆尖在紙章上跳躍的音符,是我對您發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
親愛(ài)的徐老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會(huì )變作我們奮進(jìn)向上報效社會(huì )的動(dòng)力,最后我希望您能少抽一些煙,煙對身體的危害挺大的,少抽點(diǎn)吧!
謝謝您的教育。
祝:身體健康、笑口常開(kāi)、永遠快樂(lè )!
您的學(xué)生
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇9
錢(qián)老師:
您好!
近日在復習您的課程,在看以往ppt的時(shí)候,在看到“動(dòng)態(tài)播放”時(shí),當初討論的內容記憶猶新,有些題目,比如說(shuō)關(guān)于第二套的貸款問(wèn)題,還可以根據現況,評判課堂以及課后所進(jìn)行的討論分析是否得到印證。
您的作業(yè)點(diǎn)評和ppt的制作建議,我個(gè)人覺(jué)得受益匪淺,不但了解了專(zhuān)業(yè)論文的做法,還走出了長(cháng)久以來(lái)形成的ppt是演講稿、發(fā)言稿的誤區。但是,有一點(diǎn)必須提到的是,有些同學(xué)對于您的這種直接了當的點(diǎn)評方式有點(diǎn)不大理解,認為太過(guò)于尖銳(雖然您一直強調對事不對人)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和復習,我收獲良多,學(xué)會(huì )了用四象限模型預測房地產(chǎn)及相關(guān)政策的結果和從效率、公平、穩定這三個(gè)角度評析政策的優(yōu)劣。這些為我日后獨立地、完整地、經(jīng)濟地、理性地分析問(wèn)題提供了有效的方法,讓我感覺(jué)到學(xué)以致用的成就感。
說(shuō)到成就感,當我的關(guān)于城市房地產(chǎn)價(jià)格預測的作業(yè)受到同學(xué)和您的肯定的時(shí)候,我真切的體會(huì )到這種付出后有所得的快樂(lè )。不過(guò),此后有一段時(shí)間,我以為經(jīng)濟學(xué)不過(guò)如此,應此得意洋洋,在日后的學(xué)習中,我接觸到了更高深精妙的分析,了解到軌道交通對城市地價(jià)的作用,還受時(shí)間、空間、物業(yè)類(lèi)型、區域基礎設施的成熟度等因素的影響,而我在當時(shí)都沒(méi)有考慮到這些因素。我因此對我在課堂上的散漫行為感到羞愧,在此向您表示歉意并對您的包容表示感謝!
打了這么多,也勞您看了這么久,其實(shí)是想與您分享我在這個(gè)學(xué)期的所得所感所想,希望您能分享我的成長(cháng)。最后,我想由衷的對您說(shuō)一聲:
“謝謝您!您辛苦了!”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的老師:
您好!
老師,我作為您的.學(xué)生,有許多心里話(huà)想對您說(shuō),可是一直沒(méi)有機會(huì )。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老師,我知道您對我的評價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子?晌以诩依锸且粋(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的孩子。
我有很多愛(ài)好。我的第一愛(ài)好是體育運動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假,媽媽送我到籃球訓練班。通過(guò)一個(gè)假期的訓練,我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次,我的姐姐在聽(tīng)林俊杰的歌曲,我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽(tīng)了起來(lái),我和姐姐都聽(tīng)得入了迷。我覺(jué)得林俊杰的歌曲非常好聽(tīng),就讓媽媽給我也買(mǎi)了一盤(pán)碟。我的手氣真好,一下子就買(mǎi)到了林俊杰的最新專(zhuān)輯;丶液笪衣(tīng)完了那盤(pán)碟的所有歌曲。從那時(shí)候起,林俊杰就是我的偶像了。我也成了一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。
媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)展現自己,學(xué)習上最大的毛病是粗心,以后我要努力改掉這些毛病。
老師,請相信我吧!
敬祝老師身體健康,工作順利!
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的王老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì )有生機勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養,才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對您說(shuō):“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育,我們才能有今天的見(jiàn)識,才會(huì )有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng),正因為您的點(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對我們很?chē)绤,也?jīng)常嚴格要求我們,也經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯,您也會(huì )發(fā)現。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習,使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無(wú)私的奉獻,一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
敬祝王老師
身體健康!快樂(lè )幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:賴(lài)文靜
20xx年3月13日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇12
親愛(ài)的谷老師:
您好!
寫(xiě)信對我來(lái)說(shuō)并不是很陌生,不過(guò)給您寫(xiě)信還是第一次,說(shuō)真的,我不知道從什么地方寫(xiě)起。因為,老師,我有太多的話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)!谷老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。你當我們的班主任,和我們朝夕相處,您總是想著(zhù)走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣,你愛(ài)我們,關(guān)心我們,無(wú)論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季,你總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué),放學(xué)后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們在快樂(lè )中學(xué)到知識,受到啟發(fā)。老師,還記得嗎?有一次,我們在課上讀了幾篇課文,嗓子感到口干舌燥,情緒也有點(diǎn)低落,你看到后,就和我們做了一個(gè)“稻草人”的游戲,我們高興極了,笑聲在教室飄蕩。課下了,我們還沉浸在快樂(lè )之中。我知道你是在很小心地呵護著(zhù)我們學(xué)習的積極性。老師,我們怎么會(huì )不感激您呢!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,谷老師,您像點(diǎn)燃的蠟燭,付出了那么多,可您并沒(méi)有總是想著(zhù)回報!您還像吐絲的春蠶一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私地奉獻,從您的身上,我明白了什么叫偉大!老師,一個(gè)個(gè)日夜過(guò)去了,你最近工作還是挺順心嗎?有沒(méi)有學(xué)生讓您生氣?教師節就要來(lái)到了,在這個(gè)美好的節日里,我們大家衷心地祝愿你青春永駐,永遠快樂(lè ),你的笑容是世界上最美好的表情。
最后祝您身體健康,工作順利,教師節快樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:燕玉婷
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的陸老師:
您好!
從20xx年至今,我學(xué)圍棋快四年了,現在才二段,進(jìn)步很慢!我學(xué)棋不是很用功,但是我能認真下棋。前段時(shí)間,我間斷了圍棋課,這學(xué)期,媽媽又為我換了老師。從此,我就跟您學(xué)棋了!
在我的印象當中,您是一個(gè)善良、正直、瘦小的老頭兒。自從跟您學(xué)棋,不管是雪天,還是雨天,不論天氣多么冷,道路多么滑,您總是冒著(zhù)風(fēng)雨,騎著(zhù)一個(gè)小電動(dòng)車(chē)來(lái)給我下指導棋。
記得有一次,大雪紛飛,鵝毛般的雪片漫天飛舞著(zhù),路面上結了一層薄薄的冰,馬路上的汽車(chē)小心翼翼地行駛著(zhù),風(fēng)雪中的行人險些滑倒。我趴在窗臺上向外望著(zhù),心里想:這樣糟糕的天氣,您還能按時(shí)來(lái)給我上課嗎?正在這時(shí),一個(gè)熟悉、瘦小的身影出現在樓下!笆顷懤蠋!”我大叫著(zhù)沖出門(mén),去迎接您——可敬的陸老師!這么冷的天,這么滑的路,您騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了這么遠,多不容易!我被您深深地感動(dòng)了!這堂課我比往常聽(tīng)得更認真。
感謝您陸老師,您是我的圍棋導師;感謝您陸老師,您教會(huì )我如何面對輸贏(yíng),如何面對困難!我一定要刻苦學(xué)習,認真下好每一盤(pán)棋,爭取更快的進(jìn)步,來(lái)報答您的辛勤付出!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇14
老師:
您好!
您一直是我們成長(cháng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂(lè )的自我;在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑;在學(xué)習、運動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗、方法;您就是我們在學(xué)校里的父母。古人曰:人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。作為老師,您總是會(huì )許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是會(huì )幫我們改正錯誤的思想,更新學(xué)習的方法。
記得三年級下學(xué)期的時(shí)候,我班就有一些同學(xué)寫(xiě)字水平下降,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,很難看。于是,您就給我們開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字小組,里面加入的成員全是我們這些寫(xiě)字不整潔,不工整的同學(xué)們。每天中午,我們都練一篇字,下午來(lái)了您在單個(gè)檢查。您的這一招還真靈,依我的話(huà)來(lái)說(shuō):原來(lái)大家只是應付公事罷了,可現在都不敢渾水摸魚(yú)了。這樣,一下子帶動(dòng)了我們的寫(xiě)字熱情,大家的寫(xiě)字水平也提高了很多,有的同學(xué)的字可真能夠和書(shū)法字一爭高下了!我通過(guò)練字,也有了很大進(jìn)步,同學(xué)們都說(shuō)我越寫(xiě)越漂亮了。
其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的園丁,在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去,只留下一棵棵直挺的小樹(shù)苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營(yíng)養,排除壞的雜質(zhì)。
由于時(shí)間關(guān)系,信就寫(xiě)到這兒了。最后我要說(shuō)聲:老師,謝謝您!
敬祝
天天快樂(lè ),健康一生。
您的學(xué)生
2月6日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇15
親愛(ài)的袁老師:
您好,我們是高三(11)班的同學(xué),聽(tīng)到您生病住院的消息,我們全班同學(xué)都非常焦急和非常關(guān)心您,我們都希望您快點(diǎn)好起來(lái),回到我們身邊,用你獨特的,幽默的語(yǔ)言給我們上課。這些日子以來(lái),同學(xué)們常常問(wèn)起,強哥在哪里?強哥什么時(shí)候回來(lái)?雖然您與我們相處只有短暫的一個(gè)多月,卻讓我們感受到您課堂的樂(lè )趣,深深地喜歡上您的課堂,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤著(zhù)。
老師,您不是歌唱家,卻讓語(yǔ)言文字知識如音符般在我們心里跳動(dòng);老師,您不是牧師,卻用個(gè)人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進(jìn)步。老師,這僅僅的一個(gè)多月,您為我們付出太多太多,可惜再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達對您的尊敬和懷念。但是我們全班同學(xué)打心底的歌頌您,感恩您,為你加油,為您打氣,祝愿我們的強哥早日康復,回到我們的課堂來(lái),我們全班同學(xué)都等著(zhù)您。強哥,加油!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇16
尊敬的王老師:
您好!
我是您門(mén)下的一棵桃李,你說(shuō)你門(mén)下的桃李不下三千,可沒(méi)有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差,你教了我們這個(gè)班三年,替我們總結了三個(gè)詞——打不改,教不聽(tīng),嚇不怕!是!我們這個(gè)班真的很差,沒(méi)有六<1>班成績(jì)好,沒(méi)有五(2)班體育好,沒(méi)有四(1)班衛生好。老師,你還記得有一次我們幫你過(guò)生日嗎?你對我們說(shuō):看到我們長(cháng)大有出息,才是對老是最好的回報!是的,如果我是老師我也會(huì )那樣想的。因為老師是辛勤的園丁,我們則是祖國的花朵,注定為美揮灑!園丁最希望的就是看到自己培養的植物慢慢的長(cháng)大……而您希望最希望看到我們快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里,我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼!老師你說(shuō)我們可以做朋友,你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子,下課時(shí)就要活潑起來(lái),你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生,您是老師;下課你和我們就是好朋友!這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的,你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親,對我們無(wú)比關(guān)愛(ài)。老師,雖然您只教了我們三年,可您對我們的恩情,我們難以忘懷!老師,對不起,如果還有下輩子,我還要做您的學(xué)生!您辛苦了!謝謝您!在以后的日子里,我不管我是在哪上,是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì )忘掉您,忘掉我上四,五,六年級的語(yǔ)文老師!
祝您:身體健康長(cháng)命百歲!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的洪老師:
您好!
教師節已翩然而至,在此我要向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了”轉眼間,我們已經(jīng)進(jìn)入了六年級,還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)這座母校了,離開(kāi)您了,雖然只有一年多,但不舍之情,早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現,老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著(zhù)花朵茁壯成長(cháng);老師是蠟燭,用心血點(diǎn)亮學(xué)子前行的道路……”是啊,每一句贊美老師的話(huà)語(yǔ)都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌。
記得我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,上五年級。教我們科學(xué)的老師雖然精心備課,但對我們這一搗蛋班來(lái)說(shuō),這根本沒(méi)有用,我的科學(xué)成績(jì)一落千丈。直到您的到來(lái),讓我對科學(xué)的興趣油然而生,學(xué)習不再偏科。
您上課時(shí)的目光讓我立刻學(xué)會(huì )了難題;您說(shuō)話(huà)的幽默讓我們在快樂(lè )中學(xué)習;您對每個(gè)同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一樣的,即使是差生,我猜這可能就是您的獨特魅力。
您不管當科學(xué)老師上課,還是當班主任教導我們都有一種特有的魄力。您說(shuō)我們是您當班主任帶出來(lái)的第一批畢業(yè)生,那您一定不要忘記我們喲。!
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生:朱意宣
xxxx年9月12日
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