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給母校的一封信

時(shí)間:2021-12-07 08:34:03 書(shū)信 我要投稿

給母校的一封信(匯編15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的給母校的一封信,歡迎大家分享。

給母校的一封信(匯編15篇)

給母校的一封信1

親愛(ài)的母校:

  時(shí)光如炬,日月如梭,眼前似乎仍有著(zhù)初學(xué)時(shí)的畫(huà)面,心中有著(zhù)如同那時(shí)一般的彷徨,畢業(yè)后我又該何去何從?

  初入校園空氣中氤氳著(zhù)花香,校園里人來(lái)人往,臉上皆帶著(zhù)歡樂(lè )的笑意。校園中處處都是歡聲笑語(yǔ),我驚惶又茫然地跟在母親身后。辦好手續后我亦步亦趨的跟在老師身后,班級中傳來(lái)吵鬧聲,近了更近了,我的心不由七上八下起來(lái),我咽了咽口水,不安地望了望班級,我深吸一口氣,走了進(jìn)去。我找了一個(gè)沒(méi)有人的座位坐了下來(lái)……

  二年級,我有了親密無(wú)間的好朋友,我們在操場(chǎng)打鬧嬉戲亂成一團,在現在看來(lái)無(wú)比幼稚的游戲就是我們最大的快樂(lè )了。當然,上課時(shí)我們也仍安靜不下來(lái),我們經(jīng)常嘰嘰喳喳個(gè)不停,把老師氣得跳腳?墒抢蠋熞话l(fā)威,我們就乖的和一只只鵪鶉一般,可不一會(huì )兒又不老實(shí)了……

  校園中最讓我記憶猶新的是教學(xué)樓旁的大榕樹(shù),它的樹(shù)葉蒼翠欲滴,樹(shù)桿高大挺拔。下午,春天的陽(yáng)光淅淅瀝瀝地灑落在樹(shù)葉上宛如鍍了一層金光,而這時(shí)我就等著(zhù)放學(xué),拿上書(shū)包,帶上書(shū)本,坐在樹(shù)蔭下。此時(shí)的陽(yáng)光正好,我便享受了一番這讀閑書(shū)的美妙滋味,可是不久,清校鈴就響了,在保安叔叔的催促下,我只好意猶未盡的離開(kāi)了。

  五年級,由于舊地拆遷我們搬到了過(guò)渡校區,先是新奇而后又思念起母校來(lái),不論是校園中的一棵榕樹(shù),還是一株茶花,皆為我心中懷念,再見(jiàn)了大榕樹(shù),再見(jiàn)了圖書(shū)館,再見(jiàn)了小蜜蜂書(shū)吧,再見(jiàn)了中選小學(xué)。

  六年級,我們即將離開(kāi)同學(xué),老師,未來(lái)會(huì )有新學(xué)校叫南公小學(xué),但是那些屬于我們中選小學(xué)的回憶將會(huì )被我妥帖的保存在記憶中……

  祝愿母校

  人才輩出桃李芬芳

  xxx

  20xx年xx月xx日

給母校的一封信2

敬愛(ài)的母校:

  您好!

  我愛(ài)戴的母校,作為您的兒女,我真心的祝您五十大壽快樂(lè )。

  如果說(shuō)在您的生日蛋糕上要以年齡來(lái)插蠟燭,那么將會(huì )有50支蠟燭佇立在那里。每一根蠟燭便代表一年的歲月,那么這50根蠟燭就代表了一中這50年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  您的全稱(chēng)為奎屯市第一中學(xué),始建于1959年,是在奎屯有點(diǎn)甜發(fā)展史上最早建校的學(xué)校之一。原名為“白堿灘職工子弟學(xué)!。1967年文革期間改名為“新疆石油管理局鉆井處東方紅學(xué)!。文革后又恢復原名,是一所民漢、中,小學(xué)聯(lián)合學(xué)校。1983年9月,中學(xué)、小學(xué),民族學(xué)校分開(kāi)辦理,成立新疆石油管理局鉆井處中學(xué),后改名為“鉆井公司中學(xué)”。1997年7月,你正式更名為“奎屯市第一中學(xué)”。

  經(jīng)過(guò)坎坷的多次更名后,您的名字終于定了下來(lái)。一中在一天天的,校園設施逐漸完善,更好的條件為您的兒女創(chuàng )造更優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,F校園占地面積46000多平方米,校舍總建筑面積19000多平方米。在這塊土地上您建起了4幢教學(xué)樓,一座體育館。充足的教學(xué)資源不僅供給漢族學(xué)生使用,也給經(jīng)過(guò)合校了的民族學(xué)生使用,價(jià)值無(wú)限。

  也就是在這塊土地上,從“貧瘠”逐漸“富饒”的土地上,一代代人才輩出,一塊塊榮譽(yù)獎?wù)伦C明著(zhù)一中的發(fā)展越來(lái)越好,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。1999年曾被評為奎屯市一類(lèi)學(xué)校;20xx年2月,您以德育考核第一的成績(jì)被授予“奎屯市德育示范學(xué)!,20xx年12月您又通過(guò)奎屯市規范化學(xué)校督導評估驗收,被授予“奎屯市規范化學(xué)!睒s譽(yù)稱(chēng)號。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,對于這些榮譽(yù)你是否欣喜?

  無(wú)論你是欣喜還是安慰,我們知道50歲的您還將要繼續朝著(zhù)更完善的方向發(fā)展。以培養出更多對社會(huì )有用的人才。

  如今,我坐在嶄新的校舍里,看著(zhù)煥然一新的您,翻開(kāi)記憶的照片。曾經(jīng)的黑白,換成了如今的彩色;曾經(jīng)低矮的教學(xué)樓,被如今高固的實(shí)驗樓,體育館所替代;曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng),被如今的塑膠跑道所更替;什么都在更替,什么都在變化。一批批學(xué)生,一代代老師……。唯一不變的是另一中的理念:做人處事德為先,善交樂(lè )學(xué)共發(fā)展。傳誦給了一批批學(xué)生,一代代老師,同時(shí)它也見(jiàn)證了您50年來(lái)的風(fēng)雨兼程,見(jiàn)證了您這50年來(lái)的巨大變化。

  那么就讓我代表所有的一切,祝您50歲生日快樂(lè )!愿奎屯市第一中學(xué)發(fā)展的更深更遠。

  xxx

  20xx年x月x日

給母校的一封信3

親愛(ài)的母校:

  你好!我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。即將離開(kāi)母校了,我的情緒是那么的依依不舍。我十二年都在這兒度過(guò),我的童年就在這,我怎樣會(huì )不留戀呢?是啊!一個(gè)人只有一個(gè)童年,我會(huì )永遠記著(zhù)這,正因是你伴我度過(guò)了我童年的十二個(gè)春夏秋冬。

  忘不了,平易近人的老師。他們給了我知識,給了我做人的道理。如果我是小樹(shù),他們就是雨露和太陽(yáng)。

  忘不了,和藹可親的同學(xué)們。他們給了我應對困難的勇氣和每個(gè)人都不能少的歡樂(lè )。他們一張張小面孔都印在我的心里。

  忘不了,在母校懷里發(fā)生的事。天真可愛(ài)的同學(xué)們故意制造出的怪事。他們一件件都留在我記憶的腦海里。

  啊!多少個(gè)忘不了,多留在母校。在即將離開(kāi)的這一天,我要大聲說(shuō)出我早就想說(shuō)的話(huà):母校我愛(ài)你!我永遠記得你!我一輩子都感激你!

給母校的一封信4

親愛(ài)的母校:

  時(shí)光如炬,日月如梭,眼前似乎仍有著(zhù)初學(xué)時(shí)的畫(huà)面,心中有著(zhù)如同那時(shí)一般的彷徨,畢業(yè)后我又該何去何從?

  初入校園空氣中氤氳著(zhù)花香,校園里人來(lái)人往,臉上皆帶著(zhù)歡樂(lè )的笑意。校園中處處都是歡聲笑語(yǔ),我驚惶又茫然地跟在母親身后。辦好手續后我亦步亦趨的跟在老師身后,班級中傳來(lái)吵鬧聲,近了更近了,我的心不由七上八下起來(lái),我咽了咽口水,不安地望了望班級,我深吸一口氣,走了進(jìn)去。我找了一個(gè)沒(méi)有人的座位坐了下來(lái)……

  二年級,我有了親密無(wú)間的好朋友,我們在操場(chǎng)打鬧嬉戲亂成一團,在現在看來(lái)無(wú)比幼稚的游戲就是我們最大的快樂(lè )了。當然,上課時(shí)我們也仍安靜不下來(lái),我們經(jīng)常嘰嘰喳喳個(gè)不停,把老師氣得跳腳?墒抢蠋熞话l(fā)威,我們就乖的和一只只鵪鶉一般,可不一會(huì )兒又不老實(shí)了……

  校園中最讓我記憶猶新的是教學(xué)樓旁的大榕樹(shù),它的樹(shù)葉蒼翠欲滴,樹(shù)桿高大挺拔。下午,春天的陽(yáng)光淅淅瀝瀝地灑落在樹(shù)葉上宛如鍍了一層金光,而這時(shí)我就等著(zhù)放學(xué),拿上書(shū)包,帶上書(shū)本,坐在樹(shù)蔭下。此時(shí)的陽(yáng)光正好,我便享受了一番這讀閑書(shū)的美妙滋味,可是不久,清校鈴就響了,在保安叔叔的催促下,我只好意猶未盡的離開(kāi)了。

  五年級,由于舊地拆遷我們搬到了其他校區,先是新奇而后又思念起母校來(lái),不論是校園中的一棵榕樹(shù),還是一株茶花,皆為我心中懷念,再見(jiàn)了大榕樹(shù),再見(jiàn)了圖書(shū)館,再見(jiàn)了小蜜蜂書(shū)吧,再見(jiàn)了xx小學(xué)。

  六年級,我們即將離開(kāi)同學(xué),老師,未來(lái)會(huì )有新學(xué)校叫xx小學(xué),但是那些屬于我們xx小學(xué)的回憶將會(huì )被我妥帖的保存在記憶中……

  祝愿母校:人才輩出,桃李芬芳!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年x月x日

給母校的一封信5

親愛(ài)的母校:

  您好!回首往昔,回過(guò)頭來(lái)看看這完美的六年,有很多美好的回憶,有哭有笑、有聲有色、有喜有憂(yōu),都是一個(gè)個(gè)美麗的省略號。

  您還記得剛上學(xué)時(shí)嗎?我穿著(zhù)花裙子從熟悉的幼兒園生活中投進(jìn)了您陌生的懷抱,您親切地接納了我們。給我們開(kāi)創(chuàng )了一片新的生活天地,您帶我們認識了各種各樣的人,認識了各種各樣的事物,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋,探尋世界的未知奧秘。

  您還記得我上四年級的時(shí)候嗎?學(xué)校給您翻新了一下,以前的一排平房變成了鑲嵌著(zhù)大理石地板磚的二層樓,教室的桌椅和黑板都變成了新的,是您提供給了我們一個(gè)良好的環(huán)境。

  然而,這樣美好的生活持續不了多久,我們就要離開(kāi)您了。我明白,您已經(jīng)接受不了我們更高的學(xué)習要求和求知欲了,這需要我們到另一個(gè)階段去探索、去追求。但是,您別不放心,沒(méi)關(guān)系,我們已經(jīng)由小樹(shù)變成了參天大樹(shù),剩下的路需要我們自己走。您應該高興,因為您捧出了那么多世界未來(lái)的花朵,世界的棟梁。我們不會(huì )忘記,那童年時(shí)期的一聲聲歡笑,一個(gè)個(gè)苦惱,以及每一個(gè)成長(cháng)的萌芽。

  經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習,我們馬上就把六年的小學(xué)生活畫(huà)出一個(gè)完美的句號了。在畢業(yè)之前,我預祝我一直生活在這里的母校永遠長(cháng)久,不老不息。

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給母校的一封信6

親愛(ài)的母校:

  您好!

  每當想起您和敬愛(ài)的教師時(shí),一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到那首歌時(shí),我總會(huì )想起我在小學(xué)生活的六年里,教師們對我辛勤的培育和付出的心血……小學(xué)6年的生活就快要結束了,回想這6年來(lái),您一向陪伴著(zhù)我度過(guò)的每一個(gè)春秋伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每一天時(shí),心里就充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。

  回首六年的小學(xué)生活,這當中有苦也有甜,有笑也有淚。正是這一串串笑聲,一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年,而您給我的童年增添了亮麗的色彩!在這六年間,您不僅僅教我懂得了學(xué)習的重要性、還教我學(xué)會(huì )了做人的道理。

  雖然我們應對的是中學(xué)的大門(mén),可是我們會(huì )永遠牢記母校的恩情。今日我們弦歌一堂,明天,我們將掀起祖國自強不息的巨浪!聽(tīng)一聽(tīng)低年級同學(xué)勤奮學(xué)習不斷追趕的腳步聲,想一想先輩們自強不息開(kāi)拓奮進(jìn)的精神,我們明白自我肩上的職責——刻苦學(xué)習,為了國家的繁榮和昌盛,為了母校的恩情,更是為了我們自我!

  迎著(zhù)朝霞,踏著(zhù)晨霧,我一步步的想您靠近,一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得清晨,我伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫,拿出課本,朗讀著(zhù)一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后,我在您身邊盡情地玩耍,盡情到歡呼……

  此致

敬禮!

  您的學(xué)子:

  日期:

給母校的一封信7

親愛(ài)的母校:

  您好!

  我是一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生,我在您的懷抱里學(xué)習了六年。校園里的香樟樹(shù)也已經(jīng)增添了六圈年輪,它的每一片樹(shù)葉上,見(jiàn)證著(zhù)我的足跡、我的成長(cháng)、我的煩惱、我的歌聲……

  六年前,當我踏進(jìn)您的大門(mén),我便喜歡上了您。因為媽媽說(shuō),您是知識的殿堂,我們可以在這里自由飛翔。果然,我從一個(gè)一無(wú)所知的幼稚小孩變成了懂得道理有著(zhù)理想的翩翩少年。成長(cháng)的過(guò)程離不開(kāi)恩師的孜孜教誨和同學(xué)的相互幫助!

  我們班的班主任——沙老師,她六年來(lái)一直像個(gè)辛勤的園丁,也像無(wú)悔的紅燭,像個(gè)媽媽無(wú)私的哺育著(zhù)我們。對于沙老師教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!

  我們班的每個(gè)同學(xué),都是我的兄弟姐妹。我們一起生活學(xué)習了六年,每位同學(xué)的笑聲、歌聲、哭聲,音容笑貌,歷歷在目。是他們陪伴我走過(guò)了這六年,是他們給了我珍貴的友誼。我將永遠銘記他們……

  再過(guò)兩月,我將離開(kāi)您,離開(kāi)我的老師、我的同學(xué),離開(kāi)我熟悉的教室、美麗的校園,多么的依依不舍。在這最后的時(shí)間里,我將努力學(xué)習,用良好的成績(jì)報答您——母校!

  我深情的喊:我愛(ài)您,親愛(ài)的母校!

  祝:書(shū)香滿(mǎn)園

  您的學(xué)生:x

  日期:x

給母校的一封信8

親愛(ài)的母校:

  當我這樣稱(chēng)呼您的時(shí)候,我即將離開(kāi)您的懷抱,邁上一個(gè)新的臺階——走進(jìn)中學(xué)。時(shí)間過(guò)得真快!六年的光陰轉瞬即逝,而我心中有太多太多的舍不得,舍不得這里的老師,舍不得這里的同學(xué)們,舍不得為我提供學(xué)習場(chǎng)所的教室,舍不得帶給我無(wú)限歡樂(lè )的操場(chǎng)。

  記得我第一次步入您的懷抱時(shí),心中充滿(mǎn)了無(wú)限的興奮和好奇,那寬闊的操場(chǎng)、清爽的教學(xué)樓、飄揚的五星紅旗……走進(jìn)教室,那一排排整齊的桌椅,一張張稚氣的笑臉,還有和藹可親的老師,都被我銘記在心,我頓時(shí)覺(jué)得——在這里成長(cháng)真的很奇妙。在這六年中,我認識了很多人,也經(jīng)歷了被批評、被誤解、被表?yè)P。在這里遇到的問(wèn)題同學(xué)們都會(huì )幫忙解決,在我失意時(shí)也會(huì )給我鼓勵。這里的老師,他們教會(huì )我豐富的知識,讓我從無(wú)知變得懂事,從懦弱變得堅強……這里的一點(diǎn)一滴,一草一木都讓我非常的不舍。在這里的六年有哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)、成功過(guò)、也有失敗過(guò),這讓我懂得了通往以后的人生道路上會(huì )有很多坎坷,讓我明白了美好生活就要充滿(mǎn)信心。日復一日,年復一年,母校每一天的陪伴都使我時(shí)時(shí)刻刻都能感到溫馨。然而我知道:小鷹的翅膀強壯了,就要離開(kāi)巢穴,飛上更高的天空,正如我們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習努力,打好了知識基礎,就要去迎接新的跳戰,尋找更高的目標。

  母校,充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲,歡聲笑語(yǔ)、桃李繽紛、這里是培養人才的搖籃,回首感恩,展望未來(lái),我就要離開(kāi)熟悉的您了,我們會(huì )帶著(zhù)您的期盼和叮嚀,踏上前方的旅程,愿此去繁花似錦,歸來(lái)似錦繁華!

給母校的一封信9

親愛(ài)的母校:

  您好!

  當我們還是一群幼稚的孩子的時(shí)候就撲進(jìn)了你的懷里,是你哺育了我們,您如母親般無(wú)微不至的照顧我們,讓我們像花兒一樣美麗綻放。

  學(xué)校組織的各項活動(dòng)讓我從各個(gè)方面認識自己,知道自己的不足之處,在體育節上我知道了自己體育上的不足之處;在讀書(shū)節上我知道了自己讀書(shū)上不用功的情況;在英語(yǔ)周上我們進(jìn)行英語(yǔ)一系列的比拼,讓我們這些英語(yǔ)不是很好的得到了激勵,還有很多很多值得我去發(fā)掘的一面!

  我相信可能每一個(gè)要畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )不由自主說(shuō)一身母校,我愛(ài)你。母校您是園丁讓我們開(kāi)著(zhù)永不凋謝的花;母校您是燈塔照亮我人生;母校您是太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們;母校您是······

  快畢業(yè)了,我們不愿離去,但愿希望你不要因為我的離去而哭泣!

XXX

20xx年XX月XX日

給母校的一封信10

親愛(ài)的母校:

  您好!

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。轉眼間,我已經(jīng)是一名即將結束小學(xué)生涯的六年級學(xué)生。20xx年的時(shí)候,幼小的我牽著(zhù)媽媽的手來(lái)到了中心小學(xué);20xx年時(shí),長(cháng)大的我背著(zhù)沉重的只是離開(kāi)母校。

  母校是我成長(cháng)的搖籃,母校是我人生的起點(diǎn),母校是我們幸福的家園。六年的時(shí)光里,我認識了那么多的朋友,我們一起學(xué)習,一起值日,一起玩耍,在新的學(xué)校里,不知道還會(huì )不會(huì )再見(jiàn)面。陪伴我成長(cháng)的國旗,你昂著(zhù)頭,飄揚在風(fēng)里雨里,這是你教給我的知識——積極樂(lè )觀(guān)的對待生活走出困難坎坷。

  老師,謝謝您的悉心教導。得到過(guò)您的贊揚,受到過(guò)您的批評,對您有過(guò)抱怨,有過(guò)敬佩,更多的就是感激。您讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )做人,與您度過(guò)的這幾個(gè)春秋,想起來(lái)真的很溫馨。

  母校是白云,有家的柔軟舒適,母校是陽(yáng)光,照耀著(zhù)我健康成長(cháng),母校是繁星,在黑夜里閃閃發(fā)光。感謝我的另一個(gè)家,謝謝您,母校。

給母校的一封信11

親愛(ài)的母校:

  您好!

  時(shí)光似箭,歲月如梭,眨眼間,我已從一個(gè)無(wú)知的娃娃,變成一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的六年級小學(xué)生了。六年里,我在您溫暖的懷抱中,度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。

  記得六年前的那一個(gè)秋天,爸爸牽著(zhù)我的手,帶我來(lái)到了一個(gè)名叫“淮北市實(shí)驗小學(xué)”的地方,爸爸把我拉進(jìn)了一個(gè)“鐵柵欄”中,后面是那道鐵柵欄,其他三面則是厚實(shí)的墻壁,我的第一感覺(jué)便是,我被囚禁了,被關(guān)在了這個(gè)恐怖的地方,我對“小學(xué)”這個(gè)詞有了莫名的恐懼。這時(shí),我看見(jiàn)了校園里那顆郁郁蔥蔥的大松樹(shù),在這金黃的季節里,我的眼前出現了一抹綠,一大抹綠,綠得耀眼,綠得醉人,它是那么高大,為我撐起了一片廣闊的天空!我問(wèn)爸爸:“那是什么?”爸爸說(shuō):“那是松樹(shù)!彼蓸(shù),我將這個(gè)詞深深地刻在了腦海里。

  六年過(guò)去了,提到母校,我第一個(gè)想起的詞,不是神圣,也不是希望,而是松樹(shù)。母校那么高大,無(wú)論出了什么事,都會(huì )替我扛下。炎熱時(shí),給我一片避暑的綠蔭;風(fēng)雪時(shí),給我一片溫暖的天空;絕望時(shí),給我希望的種子;孤獨時(shí),給我一個(gè)愛(ài)的港灣......

  松樹(shù),不是多么名貴,但總是盡其所能給我們帶來(lái)綠色,帶來(lái)希望。我的母校,我母校的松樹(shù),再會(huì )!

  致此

敬禮

  您的學(xué)生:李婧宇

  20xx年6月8日

給母校的一封信12

敬愛(ài)的母校:

  感恩有您!

  六年,我深深地感恩這六年,在您的懷抱里,我度過(guò)了最美好的童年——有快樂(lè ),有悲傷,有煩惱,有成功,有挫折,那些事,那些情,猶如橫在天宇的繁星,猶如匯于大海的水滴,融聚于的我心間。

  感謝您——老師。

  您如陽(yáng)光,照亮我灰暗的心房。還記得那第一次不及格,也是至今唯一一次不及格?粗(zhù)那張打滿(mǎn)紅叉叉的奧數試卷,我忍不住掉淚——我當時(shí)還未接觸過(guò)奧數,很多題不會(huì )做。您并沒(méi)有責怪我,只是過(guò)來(lái)拍拍我的肩:“沒(méi)事,孩子,不怪你。你有潛力,老師相信你能夠考得更好!一次失敗不代表什么,誰(shuí)在成功之前沒(méi)有點(diǎn)兒挫折?”老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖和煦,拂去了我的悲傷,送來(lái)的是前進(jìn)的動(dòng)力。從此,我用汗水澆灌夢(mèng)想,換來(lái)成績(jì)單上那“翠綠的葉”。

  感謝你們——同學(xué)。

  你們如甘泉,滋潤我干涸的心田。還記得那第一次國旗下的講話(huà),操場(chǎng)上黑壓壓的,人頭攢動(dòng),我的胸口仿佛揣了一只小兔,猛烈地撞擊著(zhù)我的心臟——好緊張!我生怕在這“萬(wàn)眾矚目”的時(shí)刻出丑。這時(shí)候要是有為我打氣的人該多好!我瞟了瞟我們班級的位置——一雙雙滿(mǎn)懷真摯、信任、期待的眼睛,目光如炬,點(diǎn)燃了我心中自信的圣火——沒(méi)錯,這是友誼,這是最好的鼓勵!此刻,我不再緊張。主席臺上的我如魚(yú)得水,流利地背下講稿,順利完成了演講。場(chǎng)下雷動(dòng)的掌聲讓我欣慰。從此,我用勇敢點(diǎn)燃夢(mèng)想,換來(lái)自信明媚的花。

  感謝您——母校。

  您如火把,燃開(kāi)阻擋我前行的荊棘。還記得自己用拼搏換來(lái)的四十幾張獎狀,有校內的,有校外的。一次次競賽,一次次獲獎,讓我日漸成熟自信,前行的`道路也日漸暢通無(wú)阻。感謝您讓我有了展現自我,為夢(mèng)想拼搏的機會(huì )!從此,我用拼搏照亮夢(mèng)想,換來(lái)成功芳香的果。

  在今天,這個(gè)神圣的日子——母親節,我懷著(zhù)一顆感恩的心向親愛(ài)的您致敬:感謝校園里敬愛(ài)的老師,不但賜予我智慧,還給予我鼓勵;感謝親愛(ài)的同學(xué),不但賦予我友誼,還給予我自信;感謝神圣的母校,不但賦予我榮譽(yù),還賜予我成功。

  親愛(ài)的母校,感恩有您!

  此致

敬禮!

給母校的一封信13

親愛(ài)的母校:

  您好!轉眼間,六年的美好時(shí)光都已過(guò)去;叵肫,在母校的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又想起自己馬上就要畢業(yè)了,心中不由得有些酸澀;叵肫,母校舉行的運動(dòng)會(huì )上,那一個(gè)個(gè)運動(dòng)員揮汗如雨的賽場(chǎng),那一聲聲吶喊聲、加油聲。對運動(dòng)員來(lái)說(shuō),是最好的安慰;叵肫。母校舉行的百步童書(shū),潤澤童年活動(dòng),那時(shí),我們都說(shuō)要好好的讀書(shū);叵肫,那一個(gè)個(gè)在班里舉行的聯(lián)歡會(huì ),那時(shí),我們都很興奮。這六年來(lái),在母校的事情都已涌上我的心頭。這一切的一切。我仍然歷歷在目。

  六年前,我還是個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩童,那時(shí)的我,走進(jìn)校園看著(zhù)這些陌生的環(huán)境:寬廣的操場(chǎng)、高高的教學(xué)樓、還有爬滿(mǎn)墻的爬山虎。我們在母校的呵護下,生活了六年,每天的校園生活總是豐富多彩。給我留下了彩色的夢(mèng)。就這樣,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們變成了少年。

  在這六年中,學(xué)校里早已經(jīng)到處都承載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我們這個(gè)大家庭,一起歡笑、一起悲傷、一起努力。忘不了那朝夕相處的老師和同學(xué),是他們在我遇到困難時(shí),給我鼓勵,給我幫助。

  母校,你就是那片天空,讓幼小的鳥(niǎo)兒能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花兒也懂得堅強。

  如今,我快要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)我的同學(xué)了,心中不禁涌起一股眷戀之情。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,只能加深我對母校的思念。

  您的學(xué)生:x

  日期:x

給母校的一封信14

我最?lèi)?ài)的母校:

  您好!

  六年的時(shí)光,轉瞬即逝;六年光載,恍如昨日。轉眼間,六年過(guò)去了,我就要離開(kāi)你了。

  還記得一年級時(shí),年幼無(wú)知的我初步踏進(jìn)這一所小學(xué)。小小的我在心里感慨:多么美麗的學(xué)校!我不自覺(jué)逛了起來(lái)。停停走走,恍恍惚惚間,我遲到了。記不清是什么原因了,或許是您靚麗的風(fēng)景著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。

  我要謝謝您,我的母校。是您,讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的小屁孩帶成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,我要感謝教過(guò)我的每一個(gè)老師,你們每一個(gè)人的恩情,我都將永遠牢記在心。感謝我們母校發(fā)展的“全人課程”式的學(xué)習。練字、吟詩(shī)、社團、運動(dòng)、探究,讓我們全面發(fā)展,為我們的未來(lái),鋪上了堅實(shí)的道路。而最令我激動(dòng)的還是在校的午睡和午飯,我一直知道,全國大部分學(xué)校都沒(méi)有這樣的待遇,而在校進(jìn)行,可以更好的保養自己的精力。

  但是,我還要冒昧地提出個(gè)小建議。學(xué)校的規則相對之前而言較多,只是希望可以略微減少一些。盡管知道您也是為我們著(zhù)想,但是要從學(xué)生的自由度考慮,我個(gè)人認為可以適當減少幾條,不知您是否接受。

  可我還是很感謝您,感謝您六年的養育之恩。

  祝松小永遠美好!

  一位普通的學(xué)生

  5月4日

給母校的一封信15

親愛(ài)的母校:

  從上海市蒙山中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一個(gè)多月了,現在待在上海市金山中學(xué)的理科班。這一個(gè)多月來(lái),己經(jīng)有過(guò)了無(wú)數次對于母校的回憶,可能是因為高中生活的不適應,也可能是因為高中學(xué)習的辛苦,但是想起初中那些辛苦卻快樂(lè )的日子,一切都慢慢好了起來(lái)。

  這一個(gè)月以來(lái),我在金山中學(xué)中認識了新的同學(xué),以及新的老師,他們教會(huì )了我自理能力的重要性。住宿在學(xué)校就意味著(zhù)離開(kāi)了父母的懷抱,就要依靠自己的努力去學(xué)習、去生活。當我們在初中時(shí),我們有著(zhù)父母來(lái)料理我們的衣食住行,而當我真的一個(gè)人的時(shí)候,才真正明白什么叫做獨立。

  現在曾經(jīng)帶領(lǐng)我們披荊斬棘的老師們,開(kāi)始帶領(lǐng)了下一批學(xué)生,我希望這些學(xué)弟學(xué)妹們,不要像我們一樣經(jīng)常惹老師生氣,雖然老師不是每一句話(huà)都言之有理,但是他們不會(huì )讓我們走向錯誤的方向。你或許會(huì )對于初中的作業(yè)感到厭煩,但是如果你知道高中是從早到晚的作業(yè),你應該會(huì )心里好受一點(diǎn)。當然,光學(xué)習也是不行的,你得培養一些興趣愛(ài)好,其中不包括電腦游戲和電視劇。你可以選擇閱讀、也可以選擇繪畫(huà)、甚至是文學(xué)創(chuàng )作。文學(xué)與藝術(shù)都很重要,所以希望你們不要輕視副科的學(xué)習。

  老師是園丁的話(huà),我就是小樹(shù)苗,然而小樹(shù)苗是不會(huì )獨立生長(cháng)的。想起我們班曾經(jīng)做了兩年的學(xué)校合唱隊,體育卻是全校的倒數第一;老師會(huì )給我們辦個(gè)歌唱比賽,也經(jīng)常會(huì )有著(zhù)話(huà)劇表演;有著(zhù)精通樂(lè )器的人,也有著(zhù)畫(huà)畫(huà)極具天賦的人。

  我們是噪音不斷的初三(6)班,同時(shí)我們也是會(huì )唱出天籟之音的六班。

此致

敬禮!

學(xué)生xxx

  20xx年xx月xx日

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