在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的有關(guān)家長(cháng)給老師的一封信(通用20篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
你們好!我是高xx的媽媽。歲月如梭,光陰似箭。轉眼間,小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里,xx從一個(gè)嬌氣毛躁,不懂事的幼兒,慢慢地成長(cháng)成現在樂(lè )觀(guān)向上,遵規守紀的陽(yáng)光孩子。期間凝聚著(zhù)老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表,多次想提筆與老師們進(jìn)行交流,可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機會(huì )一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長(cháng)歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
xx很小的時(shí)候,就有每天晚上睡前聽(tīng)故事的'習慣。我發(fā)現每次只要我一講故事,她就會(huì )停止一切動(dòng)作聚精會(huì )神地聽(tīng)。聽(tīng)后,都會(huì )對故事里的人和事追問(wèn)幾個(gè)為什么?或進(jìn)行簡(jiǎn)單地評價(jià)。有時(shí)書(shū)里的故事講完了,我會(huì )針對她平時(shí)的表現自編故事給她聽(tīng),聽(tīng)完后讓她來(lái)評價(jià)故事里的小朋友這樣做對還是錯,如果是你,你會(huì )怎么做?其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過(guò)這樣來(lái)教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀,F在,她對故事的熱愛(ài)程度更是有增無(wú)減,并且隨著(zhù)年齡地增長(cháng),她能用自己的話(huà)復述她所聽(tīng)到的故事;蜃跃幾詫ё匝莨适吕锏那楣,惹得旁邊看電視的大人們忍俊不禁。
別看xx年紀小,說(shuō)起道理來(lái)一套一套的,而且特愛(ài)管閑事。瞧!我們家上至爺爺奶奶,下至小貓小狗(玩具)都要聽(tīng)她“發(fā)號施令”。這不,飯前要排隊洗手,碗筷要由她分配,一切就緒后,還要她一聲令下“開(kāi)始吃飯”,大家才能開(kāi)飯。飯碗要吃地干干凈凈,否則她會(huì )批評你浪費糧食,然后大聲背誦古詩(shī):“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯,她就學(xué)著(zhù)大人的口氣搖頭晃腦地說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。大人們都說(shuō):“你呀!真愛(ài)管閑事!”其實(shí),我心里明白,xx之所以做事如此一絲不茍,完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴格要求。
在我的眼里,xx是快樂(lè )無(wú)比的。整天大大咧咧,銀鈴般的笑聲響徹她走過(guò)的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護下似乎永遠不知憂(yōu)愁的滋味。直至有一天,我下班回家,剛一進(jìn)門(mén),小xx就撲進(jìn)我的懷里,眼里蓄滿(mǎn)了淚水,一聲不吭。我嚇壞了,忙問(wèn):“寶貝,這是怎么啦”?“媽媽?zhuān)也幌肽憷稀。我從沒(méi)想過(guò)這么一句稚嫩的語(yǔ)言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來(lái)xx聽(tīng)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌,看到烏鴉媽媽年紀大了,躺在窩里飛不動(dòng)。覺(jué)得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻,我把女兒緊緊地摟在懷里,心中溫暖滿(mǎn)滿(mǎn),我的xx長(cháng)大了……
孩子,是上帝賜予萬(wàn)物的最大恩寵。我懷著(zhù)無(wú)限感恩的心回想與女兒共同走過(guò)無(wú)數日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語(yǔ)言課上的溫柔細膩;小陳老師美術(shù)課上的委婉簡(jiǎn)約;林老師算術(shù)課上的思維拓展;楊老師生活上的悉心呵護。才有了今天健康,活潑,聰穎,樂(lè )觀(guān)的小xx。在我的心靈深處,我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛(ài)她,知她,教她,幫她的好老師。而你們正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊。衷心感謝!