小豆豆,謝謝你：致黑柳徹子的一封信

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的小豆豆,謝謝你：致黑柳徹子的一封信，希望能夠幫助到大家。

徹子阿姨：

　　提起筆寫(xiě)這封信，是我在讀過(guò)兩遍《窗邊的小豆豆》后突然冒出的想法。我同意聯(lián)合國官員的看法：再也沒(méi)有人比您更了解我們孩子們了。

　　我毫不猶豫地買(mǎi)了這本書(shū)。當看到封面上那個(gè)梳著(zhù)童花頭的小女孩時(shí)，我不禁想起了我的童年。利索的短發(fā)，自信的笑臉。索性，我把自己變成了5、6歲般大小，切身體驗了一把巴學(xué)園生活。

　　當讀到小豆豆在與宣傳藝人打招呼時(shí)，我不禁想起了自己小時(shí)候。我們教室的后面是大操場(chǎng)，總有許多大哥哥、姐姐在上體育課。我靠窗，總喜歡用手托著(zhù)下巴看著(zhù)他們玩耍。老師屢次訓斥我，可我總也改不了這個(gè)毛病。不過(guò)，我并沒(méi)有被退學(xué)。但我想：如果那時(shí)候我也被退學(xué)了，接著(zhù)被轉到一所像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該有多好。

　　“山的味道，海的味道”的午飯一定很好吃吧。我們學(xué)校離家很近，因此午飯都是在家里吃的。即使在學(xué)校吃，也沒(méi)有像小林校長(cháng)一樣的.1人陪我們度過(guò)愉快的午餐時(shí)間，自然就不會(huì )唱那首“好好嚼啊”的飯前歌。不過(guò)現在每次吃飯前我都會(huì )唱這首歌。媽媽說(shuō)：“巴學(xué)園是小學(xué)。你是初中的學(xué)生，難道還想上小學(xué)��？”管它呢，我覺(jué)得，只要心中有巴學(xué)園，無(wú)論在什么地方，都會(huì )是巴學(xué)園吧。我閉上限，輕輕地唱著(zhù)：“好好嚼啊，把吃的東西；嚼啊嚼啊嚼啊，把吃的東西……”

　　當然環(huán)繞在小豆豆身邊的不僅僅有快樂(lè )，還夾雜著(zhù)絲絲縷縷的悲傷。比如泰明，比如洛基。

　　對于泰明和洛基的死，我也很難過(guò)。每讀到這里，總覺(jué)得自己就是小豆豆，自己最好的朋友突然去世是太大的打擊，淚水也止不佳地流。泰明也一定和我們一樣悲傷，不愿意離開(kāi)這個(gè)美好的世界；但相信他也一定是很滿(mǎn)足的，因為有像小豆豆一樣的好朋友。巴學(xué)園的結局是不盡人意的，但它留給人的記憶卻是最美好的。雖然我沒(méi)有上過(guò)巴學(xué)園，也不可能再上巴學(xué)園，但總覺(jué)得自己得到了在巴學(xué)園學(xué)習的孩子應該學(xué)到的知識，耳邊也總縈繞著(zhù)小林校長(cháng)的諄諄教誨：“你真是一個(gè)好孩子！”“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的�！泵慨敱蛔员案谐涑鈺r(shí)，忽然想起這兩句話(huà)，便覺(jué)頓悟，變得快樂(lè )起來(lái)。

　　這本書(shū)，我想我會(huì )繼續讀下去。我會(huì )感受到更多巴學(xué)園帶給我的不同的體驗，同樣也謝謝小豆豆這名出色的向導，跟著(zhù)你，巴學(xué)園是百看不厭的！

　　一個(gè)喜歡小豆豆的中國學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

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