寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信（精選17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
您和我們的班主任可是兩位偉大的人物。就在上一屆，你們組建了兩個(gè)超強的隊伍——魅力五班和鋼六班。而這一屆，你們又組建了新銳格拉斯和新途格拉斯這兩個(gè)隊伍。我知道與師哥師姐們相比，雖然我們是一批菜鳥(niǎo)，但經(jīng)過(guò)你們的培養，也一定會(huì )成功。
老師，您知道嗎？是您讓我改變了對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的看法。我在小學(xué)時(shí)的數學(xué)成績(jì)很差，現在您的教學(xué)方法讓我開(kāi)始對數學(xué)有了極大的興趣。以前，我一直認為數學(xué)是一門(mén)干枯乏味的學(xué)科，但您總會(huì )把數學(xué)講得生龍活虎的，讓我感覺(jué)到這是一門(mén)很好學(xué)又很有趣的學(xué)科。老師，也正是你的教法，讓我的數學(xué)成績(jì)提高了許多。也正是因為這樣，爸爸媽媽不再說(shuō)我是一個(gè)木頭腦袋了，是您讓他們對我的看法改變了。
老師，您還記得嗎？就在前些天，您給我們發(fā)了一張書(shū)上的習題，之前你就說(shuō)過(guò)要考這些習題的。我們答完后交了上去，您說(shuō)：“這次我一張一張批，就算晚上不睡覺(jué)，也給你們批出來(lái)�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們的臉上掃了一遍，很多人的臉色都由晴轉陰了。第二天，你是帶著(zhù)火氣來(lái)的，很多同學(xué)被叫到了前面，你并沒(méi)有打他們的'手板，而是詢(xún)問(wèn)他們到底會(huì )還是不會(huì )。老師，其實(shí)你本不該那么生氣，有幾個(gè)學(xué)不會(huì )的是正常的，你又何必和自己過(guò)不去呢！那天一節課下來(lái)，你只檢查了一個(gè)組，這也足以體現了您的耐心和責任心。
老師，其實(shí)我們沒(méi)有表現出來(lái)，但我們心里都知道，如果您只給組長(cháng)批會(huì )輕松很多，可您沒(méi)有那么做，而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想著(zhù)您批卷子的場(chǎng)景：夜深了，你的宿舍的燈還亮著(zhù)，您在燈下為我們仔細查找著(zhù)錯誤，您時(shí)而揉揉眼睛，時(shí)而打個(gè)呵欠，但依舊堅持著(zhù)……
老師，您對我們是嚴格的，也許只有您這么嚴格地教導我們，我們將來(lái)才能像馬云、莫言那樣有所成就。我們都是幸運的，幸運地遇上了您這樣一位稱(chēng)職的好老師。讓我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月22日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，它是那么充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情，您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師，你在課堂上留下的一言一語(yǔ)，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！
在一年級時(shí)，你讓我擔任學(xué)習委員，我那時(shí)還是個(gè)小丫頭，對于數學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知，只會(huì )整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導，我慢慢地在你的指導下開(kāi)始探索數學(xué)王國的奇妙，但是我有時(shí)候還是覺(jué)得數學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著(zhù)我。
在二年級時(shí)，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著(zhù)一本舉一反三研究著(zhù)奧數的'奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，聽(tīng)到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學(xué)王國。
隨著(zhù)時(shí)光的變化，我開(kāi)始學(xué)習你教我們的小數、兩位數乘法，分數，除此之外，還有奧數。在那里遨游是多么的搞笑呀！在三年級的數學(xué)考試，我得了97.5分，雖然這成績(jì)沒(méi)一、二年級好，但是伴隨著(zhù)時(shí)光的樂(lè )曲，我的音樂(lè )會(huì )更加動(dòng)聽(tīng)。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來(lái)到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，但是您并沒(méi)有不管我，而是給我許多的機會(huì )，來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿(mǎn)的口袋：您要我主動(dòng)舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語(yǔ)才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……這些小小的機會(huì )，背后藏著(zhù)多少的關(guān)愛(ài)，也給我增添了不少的信心。
我明白，天下沒(méi)有不散的宴席，我懷著(zhù)依依不舍的情緒離開(kāi)美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會(huì )銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月22日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
一眨眼，三年已經(jīng)過(guò)去了，我沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這樣快，還沒(méi)好好享受和同學(xué)們的相處時(shí)光就已經(jīng)畢業(yè)了，心里還有滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。在此，我要把我想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)出來(lái)。
記得我們第一次見(jiàn)面，是還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓。那時(shí)候剛上初中的我們都很懵懂，第一眼見(jiàn)到您，我的印象是：哎呀，這個(gè)老師看起來(lái)真好笑，現在想想，真的是覺(jué)得十分對不起您，我不該這么說(shuō)您，也不該把您想的那么糟。您跟我們一樣也戴著(zhù)一頂鴨舌帽，只不過(guò)沒(méi)穿軍服罷了。臺上是教官在啰嗦地說(shuō)著(zhù)什么，什么規則都不懂的我們只好講起了瞧瞧話(huà)，而這時(shí)教官剛好看下來(lái)，他那威懾的眼光把我們嚇了一跳，我們連忙閉嘴。事后，您便溫柔地跟我們說(shuō)了軍訓的有哪些注意事項，我們也很快記住了，沒(méi)再破壞秩序。
現在，我還是很想念軍訓的時(shí)光，那段時(shí)間，我也很開(kāi)心，結交了許多新朋友，盡管我沒(méi)能很快融入這個(gè)大家庭，但是同學(xué)們的關(guān)懷和您的溫暖讓我徹底放下了戒備之心。我開(kāi)始結交更多的朋友，也開(kāi)始認真學(xué)習，漸漸地，我變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習也有進(jìn)步了，我依然記得您有夸過(guò)我，還叫我要好好學(xué)習，您相信我可以的，但是可能這次中考讓您失望了。我考得并不是很好，數學(xué)也比平常差了，不知道您是怎么想的，但您放心，數學(xué)這個(gè)差科我一定會(huì )認真學(xué)的，我也會(huì )盡我最大的努力，不辜負您的期望。
初一那一年，我有點(diǎn)怕您，除了上課時(shí)間，其他時(shí)間都沒(méi)有和您好好交流過(guò)，也沒(méi)有問(wèn)過(guò)您什么問(wèn)題，我覺(jué)得您是一個(gè)特別嚴厲而且不親切的人。每次月考后，大家最期待的應該都是成績(jì)了，可您不像其他老師一樣那么快就公布成績(jì)，而是等到三四天過(guò)后才貼成績(jì)單出來(lái)，為了這件事，我甚至還在背地里討論過(guò)您，對此我感到十分抱歉，還是要跟您說(shuō)一聲對不起�？墒锹�，我對您也有了新的印象。您上的課不再枯燥乏味，變得生動(dòng)活躍起來(lái)，因此我也更認真地停課了；您會(huì )很仔細認真地為其他有疑問(wèn)的同學(xué)講解題目；您會(huì )早早地貼出成績(jì)單，即使是一份沒(méi)折算的；您也會(huì )很細致地安排好班級的各項事情這些都讓我對您有了新的認識，我開(kāi)始覺(jué)得您是一個(gè)特別好的老師。
記得有一次月考，因為不認真我的成績(jì)下滑了幾十名，您應該很擔心我，便把我找去談話(huà)。一開(kāi)始，您問(wèn)了我考試不好的原因和弱科的情況，接著(zhù)便開(kāi)始給我分析原因，我依然記得您給我的鼓勵：你是一個(gè)有潛質(zhì)的孩子，老師相信你只要花更多的時(shí)間去學(xué)習，去深入研究，你的成績(jì)一定會(huì )比這更好的`，加油！因為有了這些話(huà)，我開(kāi)始控制自己貪玩的心，認真學(xué)習，盡管最后結果不盡人意，但老師，您要相信，我一定會(huì )更加努力的！
說(shuō)了這么多，最想說(shuō)的話(huà)還是感謝，我要感謝在這初中三年里我遇見(jiàn)了您這樣好的老師，感謝您對我們不離不棄的培養和復出，感謝我能來(lái)到了這個(gè)獨一無(wú)二的班級，感謝遇到了最好的我們。我在這個(gè)班級里學(xué)到了很多，無(wú)論是知識還是其他寶貴的品質(zhì)，這些將在我以后的人生道路上發(fā)光發(fā)亮。
好久不見(jiàn)了，不知道老師最近過(guò)得怎么樣，祝您身體健康，工作順利，生活如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月22日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
回想以前三年的時(shí)光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書(shū)，我可不想把您讓給初一級的新學(xué)弟學(xué)妹。不知道為什么，有時(shí)候我超級自豪我是您的學(xué)生，因為您是學(xué)校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說(shuō)聲“再見(jiàn)”！
三年前的九月份，剛剛進(jìn)去十六班，滿(mǎn)心期待著(zhù)我的數學(xué)老師，您踏進(jìn)教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著(zhù)一件綠短袖，戴著(zhù)一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見(jiàn)到我們的時(shí)候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開(kāi)電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫(xiě)滿(mǎn)了您的史事，您說(shuō)：“猜猜哪些是真的，哪些是假的�！比缓笸瑢W(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)，到最后您說(shuō)藍色字的都是真實(shí)信息，紅色的不是，當時(shí)我對您的感覺(jué)就是學(xué)霸��！您交給我們您認為學(xué)習數學(xué)最有用辦法的就是聯(lián)想�！奥�(lián)想”這兩個(gè)字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個(gè)特別搞笑的例子：李大娘在賣(mài)雞蛋用高深一點(diǎn)的說(shuō)法就是李氏高齡婦女在賣(mài)雞卵。我覺(jué)得您不僅僅學(xué)識淵博，還幽默。
接下來(lái)的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個(gè)特別為學(xué)生著(zhù)想的好老師。記得接近中考的時(shí)候，您從同學(xué)口中得知我的壓力大到難過(guò)，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過(guò)程中您會(huì )懂得去考慮我的感受，認真聽(tīng)我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學(xué)口中知道您因為我去和物理化學(xué)老師商量作業(yè)的布置問(wèn)題；上課的時(shí)候您總會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)一兩句鼓勵的話(huà)：“放輕松，中考不用那么緊張�！毕抡n遇到您的'時(shí)候您也會(huì )偶爾向我走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“最近怎么樣？壓力還會(huì )不會(huì )那么大？作業(yè)還有沒(méi)有寫(xiě)到那么晚��？”您的一句一句的問(wèn)候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺(jué)，一點(diǎn)都不會(huì )令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
三年過(guò)的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)中考完了，前幾天去您家做客，您還記得我中考前的壓力，還關(guān)心的問(wèn)候我。中考之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒(méi)有您的安慰與疏導，我可能會(huì )在中考前的低谷時(shí)期無(wú)法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會(huì )遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這三年遇到您，感謝您的獨特教導風(fēng)格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會(huì )在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使三年過(guò)去了，您對我的教導我依舊不會(huì )忘記，以后前進(jìn)的道路上總會(huì )出現荊棘，我會(huì )深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝：
身體健康
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月22日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！
作為數學(xué)課代表的我，今天一定要向老師您反映一個(gè)問(wèn)題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學(xué)們也都很關(guān)心。在您的帶領(lǐng)之下，我班的數學(xué)成績(jì)得到了明顯進(jìn)步。這一點(diǎn)，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數學(xué)的同學(xué)都愛(ài)上了數學(xué)，所以說(shuō)數學(xué)老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個(gè)小小的建議對老師您說(shuō)，這不僅是我個(gè)人的建議，也是全班所有同學(xué)都想提出的一個(gè)建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業(yè)留少一些。我們會(huì )認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會(huì )認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業(yè)不僅有數學(xué)，還有其他科目，像語(yǔ)文、英語(yǔ)等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數學(xué)課代表的我，每天晚自習在收同學(xué)們的數學(xué)作業(yè)時(shí)，總會(huì )感到吃力。我知道同學(xué)們都在認真的做著(zhù)，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業(yè)也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業(yè)的時(shí)候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學(xué)們會(huì )更加認真的投入到作業(yè)中，將作業(yè)中的.每一題中的知識點(diǎn)都吃透。
數學(xué)老師，這是我們對您提出的一點(diǎn)小建議，我們很榮幸老師您來(lái)教我班的數學(xué)。您或許不知道，當這一學(xué)期，我們知道是您來(lái)教我班數學(xué)的時(shí)候，我們班上的同學(xué)有多么的激動(dòng)。畢竟數學(xué)老師您的大名在學(xué)校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學(xué)都希望您能教他們班的數學(xué)。如今，您在教我班的數學(xué)，這是我班的榮幸。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月22日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇6
尊敬的王老師：
您好！
很高興認識您！因疫情不能如期回校，我在木棉花開(kāi)的季節從冰冷的電腦屏幕認識了您。與您相見(jiàn)后，您就像春天熱情的木棉花，成了我眼里一道獨特的風(fēng)景。
王老師，我想起第一次在網(wǎng)課看到您的時(shí)候，您黝黑的皮膚，嚴肅的樣子好像軍隊的部長(cháng)一樣霸氣，我以為課堂也要像軍人受訓一樣嚴謹。但事實(shí)并不是，您偶爾會(huì )用“軍人”的作風(fēng)訓誡我們，更多的卻是以理服人。但我也知道，無(wú)論您用哪一種方式，您都是為我們好。我們上了無(wú)數次網(wǎng)課后，終于在荷花盛開(kāi)的季節回到學(xué)校，我也終于見(jiàn)到了您——我新學(xué)期的數學(xué)老師。與您面對面的時(shí)候，我又發(fā)現您另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，您是一位主次分明的好老師，您的教學(xué)上課解書(shū)說(shuō)題，層層分明，環(huán)環(huán)相扣，條條清晰，讓我十分敬佩。特別是您寫(xiě)的字體，也美得讓我神魂顛倒，讓我為之一振，有時(shí)竟然看得入神，這更突出了您的主次分明——好老師少不了一手好字。
王老師，才聽(tīng)了您兩個(gè)禮拜的數學(xué)課，我覺(jué)得我已經(jīng)滿(mǎn)載而歸，特別是您講總復習時(shí)那棵大樹(shù)的例子。您把一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)題，用實(shí)例分析，從小數的意義分解，到真假分數等等，讓我既容易理解，又不會(huì )因為一堆文字而覺(jué)得死板。自從聽(tīng)了您的課，我感覺(jué)到數學(xué)真的在我的心底活了起來(lái)。王老師，您除了教學(xué)，還教我們要立志做好自己。您總對我們說(shuō)，您想把我們班的班牌“擦”干凈，不只是擦一層灰塵而已，還要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理干凈，不希望別人一提到我們班就只有批評和嘆氣。
王老師，星期五數學(xué)課的'時(shí)候，您和我們說(shuō)了您的身世，我慚愧不己。是呀，大人有大人的難處，王老師您一個(gè)人要扛起整個(gè)家庭，不怕重壓依然面帶微笑對待每一個(gè)人，努力做好自己，我有這么好的學(xué)習環(huán)境，華麗的課室，寬敞的校園，舒適的宿舍，又有什么理由不認真學(xué)習呢？您讓我明白了年少的我只是家里的一個(gè)小皇帝，在父母臂彎下過(guò)著(zhù)舒適的日子，如果年少時(shí)不培養好的學(xué)習態(tài)度與生活習慣，又怎么能應對社會(huì )的復雜呢？
君子一言，駟馬難追。王老師，不管怎么樣都好，謝謝來(lái)到我的世界，我要和您一起把我們班變得更好！想要影響別人，先從自己做起。未來(lái)的數學(xué)之路有您陪著(zhù)，我會(huì )更加努力向上的。
祝王老師家庭幸福，身體健康，心想事成！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月22日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的姜：
您好！
一轉眼，已經(jīng)是6年的時(shí)間，想必您一定不記得我了，我是您的學(xué)生。
今年大年初一，原來(lái)988班的們組織去團拜，我還是沒(méi)有去，本來(lái)那時(shí)候在您眼里我就不是個(gè)好學(xué)生，而且分開(kāi)這么多年，所以您必然不會(huì )在記得我，不是么？但是我一直沒(méi)有忘了您，一直惦念著(zhù)您，您身體好么？那時(shí)候您在戒煙，不給我們講課的時(shí)候您就會(huì )不停地叫著(zhù)綠箭口香糖，現在想必您已經(jīng)步入無(wú)煙人士的行列很久了吧？
我是個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)嘴巴不甜的孩子，在當今的社會(huì )上想必總是會(huì )吃不開(kāi)，但是天性如此，即使時(shí)間過(guò)去了很久我也依然是那個(gè)我，不會(huì )改變我的性格。從小到大我最頭疼的就是數學(xué)這門(mén)學(xué)科，很幸運在初中的時(shí)候遇上了您全太原市最好的數學(xué)老師之一，讓我的數學(xué)能力成績(jì)都有所提升，但是很不幸，我遇上了您，我仰慕您卻無(wú)法成為您的得意門(mén)生更無(wú)法接近您。
記得那時(shí)候好像想起他的同學(xué)拿著(zhù)練習冊去找您討論數學(xué)題，可是拿起那本書(shū)我就不是我了，我那道題都不會(huì )，我怎么去問(wèn)您？從那問(wèn)起我都不知道！記得有一次，您說(shuō)我學(xué)得好，從來(lái)沒(méi)問(wèn)題也從來(lái)不問(wèn)問(wèn)題，我的臉紅得像西紅柿燙得像辣椒燒了好幾天，我知道您是在用激將法，也知道您說(shuō)的是反話(huà)，我是個(gè)要強的孩子您說(shuō)過(guò)的，我也確實(shí)認為我自己是個(gè)要強的孩子，可是面對數學(xué)，面對您，我真的要強不起來(lái)，我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是低著(zhù)頭，強忍著(zhù)眼淚……
在初中的三年學(xué)習是我最失意的人生階段，沒(méi)有了小時(shí)候那樣光芒四射的光輝，沒(méi)有了贊揚和掌聲，一時(shí)間我真的有點(diǎn)把握不住人生的方向，您知道那時(shí)候那個(gè)年齡的孩子，是多么渴望聽(tīng)到您的鼓勵和贊揚么？但是您從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我也知道，我沒(méi)什么可以引起您的注意更沒(méi)有什么可以讓您認可，您身邊那些優(yōu)秀的孩子太多了，我算什么？
唯有一次，我現在想起來(lái)，可以勉強算做您對我的'認可，那時(shí)的時(shí)候，站在有暖氣的您的辦公室里我緊張得滿(mǎn)手是漢，那也是您唯一一次把我叫到辦公室與我談話(huà)，您的口氣很和藹，不同于平時(shí)講起課來(lái)那般嚴厲和嚴謹，您說(shuō)的每一句話(huà)我至今都記得很清晰：“你是不是對我有意見(jiàn)阿？”我詫異及了，抬起頭看著(zhù)您的側臉搖搖自己的頭低聲說(shuō)：“沒(méi)有啊”！您說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)這是為什么啊，我看你語(yǔ)文，英語(yǔ)成績(jì)都很不錯，出不了前5名都，這數學(xué)成績(jì)怎么就是提不起來(lái)��？”
我暗自舒了一口氣……
很久以來(lái)，我把那次談話(huà)當作您重視我的籌碼，也許您并不是這樣的初衷但是對于一個(gè)仰慕您，也想學(xué)好數學(xué)并且渴望得到您肯定和重視的孩子來(lái)說(shuō)，那談話(huà)的分量有多重是無(wú)法完全用語(yǔ)言來(lái)表達的……
六年過(guò)去了，現在我已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生，逃出了您的“詛咒”，普下了自己人生的樂(lè )章。所幸，我選擇了電視編導這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可以與數學(xué)再也沒(méi)有關(guān)系，可以發(fā)揮自己的特長(cháng)，同樣作很出色的學(xué)生。真的很想去看看您，不管處于那種想法，有過(guò)想法去在您面前炫耀一下自己的成績(jì)，與那時(shí)候您眾多的寵兒只是平庸的在本地上了大學(xué)或者上了大專(zhuān)相比我走出了這片土地；想去展示一下自己，曾經(jīng)那支不被您看好的丑小鴨今天變成了白天鵝，也許還不夠美麗，但是已經(jīng)開(kāi)始引人注意！
不，其實(shí)是真的想念您了，只是想看看您是否還好，看看您的新成就，順便誠摯問(wèn)候一聲：老師，好，身體健康。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的老師:
您好!
字體顏色的轉變,記錄著(zhù)我此刻的心情.今天，不同尋常，因為今天是學(xué)校向外招生的成績(jì)放版的第一天。我想對您說(shuō)，此刻的膺妮好高興，好開(kāi)心，因為她沒(méi)有辜負您，以校內學(xué)生第一個(gè)被錄取人的資格，給六年級畫(huà)上了一個(gè)最為圓滿(mǎn)的句號。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一瞬間，我已經(jīng)在您的攜助下走過(guò)了小學(xué)生涯。您把人生的春天獻給芬芳的桃李，卻給自己留下冬的干凈，雪的潔白，冰的清純。在這一年里，我從您那里學(xué)到許多知識，您像春雨一樣，滋潤我那干旱以久的心田。以前的數學(xué)生活，在我心里是那么枯燥無(wú)味，可升上了六年級，我就受到您的影響，嚴厲卻又不乏溫柔的您把五彩繽紛的數學(xué)王國帶進(jìn)了我的世界，我的生活從此不再單調。我在您無(wú)微不至的照顧下漸漸成熟，回首這一年里我和您一起度過(guò)的每一天，仍然歷歷在目，那是多么令人向往與懷念。在想想我們就要分開(kāi)了，我要離開(kāi)能讓我笑，能讓我哭的您，我便不禁心酸了。
窗外響起一首凄涼的歌：“輕輕地我將離開(kāi)你，請將眼角的.淚拭去，漫漫長(cháng)夜里，未來(lái)日子里，親愛(ài)的你別為我哭泣，前方的路雖然太凄迷，請在笑容里為我祝福，雖然迎著(zhù)風(fēng)，雖然下著(zhù)雨，我在風(fēng)雨之中念著(zhù)你~~~”我把窗戶(hù)關(guān)起，屋里除了哭聲，什么也沒(méi)有。
也許是見(jiàn)景觸情的緣故吧。一聽(tīng)到這歌就有一種特別想哭的感覺(jué)，淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)掛在臉上，或許是哭聲太大，也不知何時(shí)把我爸爸吵醒，他走進(jìn)我的房間，一切早以不用解釋?zhuān)潦昧宋业臏I水，對我說(shuō)：“妮，你要明白天下沒(méi)有不散的宴席，如果讓你老師知道你哭了，她一定也不好受�！蔽倚南胍Ｖ箍奁�，可淚水卻不聽(tīng)控制，順著(zhù)臉肆意地流淌，在淚水的背后，藏著(zhù)一千，一萬(wàn)個(gè)舍不得。歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我似乎早一習慣了與您朝夕相處的日子。雖然我知道，您只能陪伴我走過(guò)一年，以后的酸甜苦辣，都必須靠我自己去承擔，可當情感一步步升級，直到高達天邊的時(shí)候，一下子讓她墜落山谷，能不遍體鱗傷嗎？
我好傷心，好難過(guò)，未來(lái)的路好迷茫，沒(méi)有一個(gè)人攜我，我真的不知道該走向何方。我知道此刻的您，或許還在為未來(lái)不用被我們惹生氣而歡喜，可我~~~
您知道嗎？與您的第一次見(jiàn)面后，老天爺就似乎注定了我要“一見(jiàn)鐘情”下去。他把我折磨得好慘，首先是“兩情相悅”，您把大部分關(guān)心獻給我，我慢慢喜歡上您。到后來(lái)，就似乎成了“一廂情愿”，我很珍惜很珍惜，可您卻無(wú)暇顧及，就像您那好無(wú)定處的眸子，不知道明天要轉向何處。
簡(jiǎn)評：風(fēng)，飄逝的季節，將你我的心，也帶到永遠，風(fēng)過(guò)了，一切的一切，都已經(jīng)隨風(fēng)而逝，只留下那一刻的溫馨，滋潤心尖�？v然，無(wú)法逃避，那宿命的別離，就讓微笑，成為最后的記憶。這份師生情誼，好醉人，我似乎也曾經(jīng)擁有，但漸漸淡去，就這樣忘了吧。畢竟，我曾經(jīng)擁有過(guò)那份美麗。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好!這是我第一次冒昧地給您寫(xiě)信，其實(shí)這個(gè)“計劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說(shuō)的話(huà)到了筆尖又沒(méi)了�？扇丝偸怯懈星榈陌�，如果憋久了就會(huì )渾身難受，甚至會(huì )“生病”。真的到了非說(shuō)不可的地步了嗎?我想，是的。
自我們畢業(yè)以后，您到我們學(xué)�？磁畠旱臅r(shí)候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風(fēng)生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過(guò)母校一兩次，可都未能與您相見(jiàn)，都未能傾聽(tīng)您的教誨。后來(lái)，時(shí)間也不充裕了，便再也沒(méi)回去過(guò)，還請您多多諒解。
老師，您還記得嗎?我是您的一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的數學(xué)科代表。記得您是八年級時(shí)開(kāi)始教我們的，面對一個(gè)新的老師，雖說(shuō)不上排斥，但總是有些不適應。剛開(kāi)始我這個(gè)數學(xué)科代表做得總不稱(chēng)您的心意，惹您生了不少氣，當時(shí)我在暗地里埋怨過(guò)您，覺(jué)得這“苦差事”太難做了。例如，每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時(shí)，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來(lái)，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數學(xué)老師教給我的時(shí)間觀(guān)念。
老師，您真正地做到了不放棄任何一個(gè)學(xué)生。您對我們的要求是：書(shū)上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時(shí)候，幾天才做兩三道題。對于那些總是不過(guò)關(guān)的人，您總會(huì )為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風(fēng)趣地說(shuō)這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個(gè)歷經(jīng)千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說(shuō)力的作用是相互的.，打我們的時(shí)候，也疼在您的心里。當時(shí)并不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管�？烧且驗槟膰绤�，您的耐心，全班的數學(xué)成績(jì)才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開(kāi)您的指引。
這是您一個(gè)不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽(yù)愛(ài)損時(shí)，您會(huì )對我們毫不留情地訓斥;當某個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)下滑時(shí)，雖然您表面上會(huì )很生氣，但私下里總會(huì )與其交談，一起尋找緣由;當班級受到別人的肯定和贊揚時(shí)，您會(huì )露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學(xué)生，怕我們不夠優(yōu)秀，所以您對我們更加嚴厲;怕我們不能吃苦，不能自主學(xué)習，您就逼著(zhù)我們自己靠自己;怕我們半會(huì )非會(huì )，不懂裝懂，您就一個(gè)個(gè)讓我們上講臺講給大家聽(tīng)�？偠灾�，那些您千方百計想出來(lái)的“妙招”，最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。
我感覺(jué)您對我是特別照顧的。我很愛(ài)學(xué)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)也算可以，而您并不是一味地讓我去學(xué)您所教的，反而讓我去學(xué)習英語(yǔ)，讓我去彌補自己的“短板”。還有我那個(gè)“倭瓜”一般大的字，也讓您操了不少心。您曾對我說(shuō)：“給你多大地方就辦多大的事，給你留的空小就把字往小了寫(xiě)�！睘榇�，您手中的小棍也“特別關(guān)注”過(guò)我。當然作為您的數學(xué)科代表，受批評和受表?yè)P是并存的，自然而然就生出一種位高權重的感覺(jué)，便更不敢辜負您對我的期望了。
請愿諒我長(cháng)了一個(gè)“記吃不記打”的腦子，竟忘記了你在酷夏里為我們買(mǎi)了好幾次雪糕，竟忘記了一邊吃雪糕一邊寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光，竟忘記了那年夏天我們即將分離。人總是這樣，在一起的時(shí)候，總會(huì )去想分開(kāi)后的模樣;而當分離的時(shí)候，都會(huì )產(chǎn)生傷感和不舍。離別前夕，您與我們照了好多好多的照片，時(shí)光如水，那照片上的笑容似乎已變得模糊不清，可那段最美的時(shí)光如戰地長(cháng)歌不散�？v使分別難逢，可恩重如山，怎能忘懷?縱使鐵石心腸，面對您的不厭其煩，又怎能不心生感激?
我的數學(xué)老師，我敬您，愛(ài)您!
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的'財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
多謝您！
有時(shí)，您很“善良”——
一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：“這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！”這時(shí)
，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原先，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想“我死定了！”但是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。
有時(shí)，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著(zhù)了。
老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，多謝您！
您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的老師：
您好！這是我第一次給您寫(xiě)信，在這封信里，我想感謝您對我的教育之恩。
其實(shí)在五年級我剛轉來(lái)學(xué)校時(shí)，數學(xué)成績(jì)并不是很好，屬于中等的水平，而您卻把我歸屬了優(yōu)秀的行列，并給于了我鼓勵支持，這才給了我學(xué)習數學(xué)的動(dòng)力。五年級下學(xué)級我的數學(xué)成績(jì)急劇下滑，漸漸的讓我沒(méi)了信心，而您看出了我數學(xué)成績(jì)下滑的`現象，便每次上課都叫我回答問(wèn)題，每次考試都先看我的成績(jì)，這又讓我燃起了學(xué)習數學(xué)的信心。您的支持與鼓勵，讓我不再畏懼數學(xué)，也讓我不再厭煩數學(xué)，還對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對它有了一個(gè)新的定義，到了六年級下學(xué)級，我的數學(xué)成績(jì)又沖進(jìn)了A班，幾乎每次都能取得90分以上的好成績(jì)。我如今的成績(jì)要歸功于您，您每次對我的表?yè)P，對我的認可，都會(huì )讓我欣喜若狂，讓我覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費。
其實(shí)呢，老師，我還有一個(gè)疑問(wèn)，我發(fā)現您每天上課都會(huì )穿著(zhù)不同的衣服，好像都沒(méi)有與從前穿過(guò)的是重復的，我與同學(xué)們都猜想，您的衣柜是不是有我們家那么大？
李老師，您就是我數學(xué)生涯里的啟蒙老師，給我自信和勇氣，給我支持與鼓勵，也是我學(xué)習數學(xué)生涯里一處無(wú)聲的美麗風(fēng)景。
祝您
天天開(kāi)心，不論過(guò)了多少年，都能保持您那顆愛(ài)美心。
愛(ài)您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇12
親愛(ài)的老師：
您好！
老師！您還記得我嗎？我是您曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)不起眼的學(xué)生，成績(jì)平平，您可能在就忘了我了，可我還記得您。您給我們上課時(shí)總是非常幽默，使同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)呆或走神的現象。
老師！您只教過(guò)我們一年就被調走，我知道您很舍不得我們，我也很舍不得您��！記得您要調走的那學(xué)期期末復習階段，我在一次期末復習考試中考了79分。您讓我們自己算分，我排隊到了您的面前，小心翼翼地把滿(mǎn)是紅叉叉的試卷放在您面前，像被嚇住了似的，心驚膽戰的說(shuō)出來(lái)我得的分。您當時(shí)并沒(méi)有訓我，您說(shuō)：“趙佳萍，這并不是你應該得的分數，我們再加一把勁，把79分變成97分，好不好”。我滿(mǎn)口答應了。
自從從那一天開(kāi)始，我就努力的學(xué)習，弄明白了每一道題。我知道我的數學(xué)基礎沒(méi)有打好，所以以前的知識也復習一下，又買(mǎi)了一套數學(xué)習題每天都認真的做完。終于到了期末考試，我用心的做完了每一道題，做完之后才知道原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。我耳邊忽然想起您對我們說(shuō)的.話(huà)：“做完了一定要檢查”。我非常不想檢查，但是又怕我考不到一個(gè)好成績(jì)會(huì )令您傷心。只好硬著(zhù)頭皮檢查了一遍，結果沒(méi)有錯的。這時(shí)考試的時(shí)間還很長(cháng)，我周?chē)娜硕几芍?zhù)自己喜歡干的事情了，我也就順手從桌洞里抽出一本課外書(shū)，認真地看了起來(lái)。
我意想不到的是，這次期末考試數學(xué)竟然得了100分。我覺(jué)得精神煥發(fā)，立刻把這消息告訴了父母，他們也非常高興。我想在開(kāi)學(xué)的時(shí)候向您炫耀一下，不料，您卻走了。老師！您現在知道了這個(gè)喜訊，能替我高興嗎？
在我心目中，您是天底下最漂亮的老師！我愛(ài)您。
祝：
工作順利 萬(wàn)事如意
您以前的學(xué)生：趙佳萍
時(shí)間：
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的李老師：
老師，您好！
老師，感謝您對我這個(gè)學(xué)期以來(lái)的照顧！雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但我還是要感謝您。
您是一個(gè)很特別的老師，有時(shí)候脾氣暴躁，有時(shí)候又很溫柔。
脾氣暴躁時(shí)。有一次，您改我們的作業(yè)時(shí)發(fā)現少幾本。您問(wèn)：“今天有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，是哪幾個(gè)？自己舉手�！钡麄儧](méi)有舉手。您暴跳如雷，教鞭一拿，對著(zhù)最前面的桌子狠狠敲了幾下。因為那天我是坐在最前面的，直接把我敲傻了，差點(diǎn)把我送走。我知道您生氣了，那幾個(gè)人今天肯定沒(méi)有好日子過(guò)。
果然，您下達命令：同桌之間互相翻對方的作業(yè)，必須把那幾個(gè)人找出來(lái)！當您下達這個(gè)命令的時(shí)候，我就知道這節課注定不平凡。果然，把那幾個(gè)人找出來(lái)之后，您要他們站在黑板前面蹲馬步，然后這節課就變成了心理健康課，而且這不是第一次。
我知道，是個(gè)老師遇見(jiàn)這樣的情況都會(huì )大發(fā)雷霆，但是，老師，以后敲桌子時(shí)千萬(wàn)不能敲有人的桌子。
溫柔時(shí)。那天早晨寫(xiě)卷子時(shí)，您竟然把蜂蜜和饅頭帶來(lái)教室里烤了起來(lái)。我們開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師好好吃，還專(zhuān)門(mén)帶來(lái)教室里烤�！蹦闪宋乙谎�，說(shuō)道：：“是不是想吃��？還好好吃都說(shuō)出來(lái)了�！蔽疑炝松焐囝^，生怕會(huì )有暴風(fēng)雨襲來(lái)�？赡鷧s說(shuō)：“今天拿來(lái)專(zhuān)門(mén)烤給你們吃的。先做完的有蜂蜜烤饅頭片。你們快寫(xiě)卷子��！”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。我都有點(diǎn)不敢相信眼前的'人，真的是您？那個(gè)兇兇的老師嗎？今天居然還給我們烤饅頭吃？你們應該猜到了，這張試卷我們都做得特別快。
你的脾氣真讓人猜不透��！
可是，轉眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了，再也不能和您開(kāi)玩笑了，再也不能在學(xué)校里聽(tīng)到教鞭的霹靂聲了，也吃不到您烤的饅頭片了。不過(guò)，老師，等我長(cháng)大以后，我一定會(huì )回來(lái)看您的。
祝您萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：XXX
5月31日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇14
親愛(ài)的王老師：
您最近過(guò)得好嗎？學(xué)生有沒(méi)有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過(guò)得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個(gè)迷宮，如果時(shí)間一到，就會(huì )噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會(huì )讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的.實(shí)驗喔！我們班上還有一個(gè)學(xué)習角，那里有很多書(shū)跟益智類(lèi)玩具，讓我學(xué)到很多事情。我下課的時(shí)候，也會(huì )跟好朋友一起玩，我們會(huì )玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會(huì )跟以前一樣，努力讀書(shū)，不會(huì )讓您失望的。
敬祝
身體健康，天天開(kāi)心。
學(xué)生：
年 月 日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇15
尊敬的葉老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在全良小學(xué)習生活了五年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
考試快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。葉老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的'心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康，合家幸福。
您的學(xué)生：余俊龍
20xx年3月12日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇16
親愛(ài)的郭老師：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年一度的教師節了，作為您的學(xué)生，我想在這里真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂(lè )！”
又一年、又一歲、又一年級，現在，我已成為五年級的學(xué)生了。五年��！五年！是您把我領(lǐng)入了神奇的數學(xué)宮殿，是您把我教育成了一個(gè)好學(xué)生，是您把我當自己的孩子看待，是您讓我愛(ài)上了數學(xué)，更喜歡上了您！
記得從懵懵懂懂步入校園，是您，用慈母一般的.愛(ài)鼓勵著(zhù)我，讓我漸漸走進(jìn)了數學(xué)這門(mén)神奇的學(xué)科，是您，用那雙神奇的手，像變魔術(shù)似的用“＋、－、×、÷”四個(gè)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組成了無(wú)數的算式，創(chuàng )造出無(wú)窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入了變幻無(wú)窮的知識殿堂。今年，是您教我們第五年了，這五年里，我們共同生活了1825個(gè)日日夜夜，您那美麗瀟灑的外表，洋洋灑灑、滔滔不絕、深入淺出的講課風(fēng)度常常讓我如癡如醉！
每當我的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，每當我粗心，考試遇到挫折時(shí)，您的臉上又對我充滿(mǎn)了希望，讓我重拾信心，從而在下次的考試中取得好成績(jì)。您對班上每一位同學(xué)一視同仁，幫助落后的學(xué)生，所以贏(yíng)得了大家對您的愛(ài)戴。有時(shí)，您還帶病上課，聽(tīng)您兒子說(shuō)，今年暑假您又動(dòng)手術(shù)了，看著(zhù)您臉上的汗，我真想變成一臺電扇為您吹吹風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)您沙啞的嗓子，我真想變成一杯清茶為您解解渴……
您就像一盞路燈，給我們照亮了前方的路，您就像指路人，為我們這些行者指明了方向，您無(wú)私奉獻，不求索取，您所給我們的愛(ài)，并非父母，卻勝似父母�！耙蝗諡閹�，終身為父”，“師恩似�！�。放心吧，郭老師，您教會(huì )了我們那么多東西，給予我們了那么多的愛(ài)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力的！
祝您：節日快樂(lè )！
學(xué)生：司XX
20xx年9月8日
寫(xiě)給數學(xué)老師的一封信 篇17
親愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，謝謝。
誰(shuí)如柔風(fēng)細柳，撫慰無(wú)知者心？是你，親愛(ài)的可敬的`老師！
你有大海般寬廣的胸懷，你有全世界父母的愛(ài)，你有世界上最寶貴的財富——知識。你像園丁一樣，把種子培育成可愛(ài)的小花。是你給了我們世界上最寶貴的財富
謝謝！
有時(shí)候，你很“善良”——
一節數學(xué)課，你在講題目，學(xué)生們在認真聽(tīng)。你講了之后，掃了全班一眼，說(shuō)：“我讓一個(gè)同學(xué)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題！”到現在
，班里鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們都不舉手，突然，班里傳來(lái)一陣笑聲，“來(lái),你來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題！”同學(xué)嚇得站起來(lái)大喊：“奧特曼打敗怪物了！”班上所有的學(xué)生都大笑起來(lái)。原來(lái)他在看漫畫(huà)。這時(shí)候他可能會(huì )想“我死了！”但是，你沒(méi)有批評他，而是笑著(zhù)說(shuō)：“哦，拿去，下課看，好不好？”“嗯.嗯”同學(xué)連忙答應，你讓他坐下。
有時(shí)候，你很“嚴格”——
有一次，你做了一個(gè)單元測試。那天，你走進(jìn)教室，整理試卷。全班沉默了幾口氣。你生氣的說(shuō)“這次單元測試很差，有幾門(mén)不及格，其他班……”你發(fā)試卷，課堂上煙霧彌漫。當你看試卷的時(shí)候，火就爆發(fā)了：“像為什么那么多人做錯了？”巖漿一噴發(fā)，就點(diǎn)燃了空中的火藥�；鹚幈〞r(shí)，聲音“震耳欲聾”，我們都嚇壞了。
老師，你好像很溫柔很溫柔，撫慰著(zhù)我們懵懂的心，謝謝！
學(xué)生：司XX
20xx年9月8日
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