給校長(cháng)寫(xiě)的一封信范文（通用27篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給校長(cháng)寫(xiě)的一封信范文，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在小學(xué)的六年生活就要過(guò)去了，作為一個(gè)畢業(yè)生，出于對母校的熱愛(ài)，為了讓母校更受大家的喜愛(ài)，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了這個(gè)階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗讓。有了圖書(shū)館，我們就可以學(xué)習到更多、更廣泛的知識。
雖然說(shuō)，我們學(xué)校有圖書(shū)館，但是那兒的大門(mén)卻是緊鎖著(zhù)的，只有讓老師帶領(lǐng)著(zhù)才能進(jìn)去，但何況我們只去過(guò)兩三次。這不是和沒(méi)有圖書(shū)館一個(gè)樣嗎？現在，我建議可以重新開(kāi)放它。為了辦好圖書(shū)館，我還想出了一些具體的辦法。
首先當然是要把圖書(shū)館"整容"一下了。書(shū)架上的書(shū)肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了，那就用干布把書(shū)擦一擦，把灰塵抖落下來(lái)，然后，把書(shū)搬下來(lái)，用濕布把書(shū)架擦一擦。這樣一來(lái)，當我們重新走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，不是會(huì )有耳目一新的感覺(jué)嗎！
其次就是把一部分的舊書(shū)換成新書(shū)，因為上次我們去圖書(shū)館的時(shí)候，看見(jiàn)有些書(shū)已經(jīng)很破舊，甚至有些連書(shū)面都沒(méi)有了。這樣學(xué)生看了會(huì )怎么想昵？
最后，制作一些借書(shū)證，把借書(shū)證的編號記在本子上，再把借的書(shū)和時(shí)間記錄下來(lái)，這樣就不怕學(xué)生們借了書(shū)忘了還廠(chǎng)。學(xué)生們憑證就可以借書(shū)閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識，又可以讓大家喜愛(ài)學(xué)校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長(cháng)可以考慮采納我的建議。
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇2
尊敬的曾校長(cháng)：
您好！我是經(jīng)濟與管理系國貿1103班蔣華�！，F就20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。
本人于20xx年xx月xx日晚丟失自行車(chē)，次日早上向保衛處報案，保衛處老師備案后，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫(huà)面。下午我便去了監控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺顯示器（桌面上共四臺，第三臺已壞無(wú)法顯示畫(huà)面），每臺顯示器有16個(gè)小監控畫(huà)面，第一臺和第二臺約有四個(gè)畫(huà)面失去信號，無(wú)監控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監控畫(huà)面，當時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺的一個(gè)監控器，很不幸，這個(gè)監控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的線(xiàn)索。我打開(kāi)其他監控畫(huà)面，發(fā)現有些監控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。
值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線(xiàn)索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現，早解決就能避免以后出現類(lèi)似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(cháng)，希望校長(cháng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長(cháng)能閱讀這封信，祝曾校長(cháng)身體健康，工作順利！
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
還有幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。盡管我們走了，但是我們永遠不會(huì )忘記這個(gè)屬于我們的第二個(gè)大家庭�；貞浧鹦W(xué)六年的生活，多虧了您們這些辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵兒盡情地吮吸知識的甘露，健康地成長(cháng)。
臨走前，我想對您提出幾條建議：
一、安裝體育器材
現在，同學(xué)們一上體育課就只能玩籃球、足球、排球……但還缺少一些配套的體育器材，如：玩籃球沒(méi)有籃球架子，讓籃球愛(ài)好者只能白白地著(zhù)急。還有，我們班有一個(gè)乒乓球愛(ài)好者，我想他大概只能在家里練習球技，因為學(xué)校里的乒乓球臺在操場(chǎng)上“工作”了一個(gè)月，就又到器材室里休假去了。在這里，我希望校長(cháng)能多安裝一些體育器材并充分利用現有器材，讓一些同學(xué)的體育特長(cháng)別被埋沒(méi)。
二、建造一個(gè)垃圾坑
現在，咱們學(xué)校的東邊小門(mén)口旁邊有一個(gè)垃圾堆，很多時(shí)候都會(huì )有許多的廢紙、土……這些東西讓同學(xué)們很頭疼。校長(cháng)，您知道嗎？有的同學(xué)為了方便，一出小門(mén)口就把垃圾給倒了。一到刮風(fēng)的時(shí)候，那些紙片就會(huì )呼啦呼啦地被風(fēng)婆婆請到校園里來(lái)了。這可苦了同學(xué)們了，還得一張張地把紙弟弟和紙妹妹們請出去。而到了下雨的時(shí)候，小門(mén)口旁邊的土又變成了泥，讓人很難通行。我希望校長(cháng)盡快建一個(gè)垃圾坑，解決這個(gè)問(wèn)題。
校長(cháng)，我的建議可行嗎？希望您考慮一下。
衷心地祝愿咱們學(xué)校越來(lái)越好！
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇4
尊敬的楊校長(cháng)：
您好！我是六年二班的學(xué)生張悠然。我知道，在您的領(lǐng)導下，學(xué)校在紀律、學(xué)習方面均有了很大的提高。雖然我馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)這所學(xué)校了，但是我還是想給您提一些其他方面的建議，比如：
1、希望學(xué)校能夠購入更多、更好玩兒的運動(dòng)器械。我知道您可能會(huì )認為運動(dòng)器械多了，學(xué)生受傷的幾率會(huì )更高。但是我們年紀小，需要多加鍛煉長(cháng)身體，同時(shí)，合適的健身器械還可以耗費我們多余的精力，讓我們上課聽(tīng)課更能集中注意力！
2、希望能夠在校園的一角開(kāi)辟出一個(gè)小花園，讓同學(xué)們每日自己種花、澆花。同學(xué)們既能體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，又為校園環(huán)境增添了一處靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、我們都很喜歡讀書(shū)，不管是抒情的散文或是簡(jiǎn)潔易懂的記敘文都能讓我們的課外時(shí)間變得充實(shí)有趣�！皶�(shū)本之于我，就像面包之于窮人�！别B成良好的讀書(shū)習慣對我們的將來(lái)只有益沒(méi)有弊。假若能在午休時(shí)增加隨意閱讀的時(shí)間，我們會(huì )很感激的`。
上面這些建議，是我這個(gè)“老”學(xué)生深思熟慮后提出的，也是我們六年級學(xué)生對學(xué)校越來(lái)越好的期盼。希望您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)考慮一下學(xué)生這些不成熟的小意見(jiàn)，要是能采納其中的一兩個(gè)，那就太好了。
再次感激您為學(xué)校付出的一切。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我在這所小學(xué)度過(guò)了9年的時(shí)光，我覺(jué)得很好，可我還是想和您提一些建議。
我們學(xué)校的窗簾已是風(fēng)燭殘年了，炎炎夏日，它抵擋不住太陽(yáng)的毒辣。雖然說(shuō)，多曬曬太陽(yáng)是有好處的，它可以消滅細菌。但是，單憑這一點(diǎn)，不足以證明在什么時(shí)候曬太陽(yáng)都是好事。夏天的太陽(yáng)毒辣辣的光，不加掩飾的折射在人的皮膚上，貪婪的使其悶熱。
我們班有個(gè)別靠近窗簾的同學(xué)在無(wú)聊的時(shí)候喜歡玩窗簾。有些同學(xué)用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的小帶子，編成麻花辮的型狀；我們班的窗簾有些短，中間有許多的地方窗簾遮不上，所以我們班的同學(xué)就用剪刀或小刀割出一道口子，用透明膠帶固定在鐵桿上，因此，有些窗簾有許多的傷痕；還有時(shí)候，我們在玩耍時(shí)，會(huì )一不小心拉著(zhù)窗簾，窗簾被拉出一道道的疤痕。
還有，我們學(xué)校食堂的遮雨布也該換了。遮雨布上有許多的小洞。在下雨天，雨水狡猾地穿過(guò)小洞，一滴一滴地侵略著(zhù)我們的食物和衣服。在下小雨的時(shí)候還好，滴下的雨不是太多，可是到了夏天，到了雷陣雨的時(shí)間，這弱小的雨棚，抵得住暴雨的襲擊嗎？
若是以前還好，雨水沒(méi)有被污染過(guò)，像白紙一樣干凈，滴一兩滴雨水在衣服上，食物上倒也無(wú)所謂；可是，因為科學(xué)越來(lái)越發(fā)達，污染也越來(lái)越多�，F在的雨水看上去很干凈，但不知道被多少化學(xué)品污染過(guò)。如果這個(gè)滴到飯菜里，就是間接的食用化學(xué)品。
所以，為了我們的健康，應該換一塊遮雨布。
程校長(cháng)，希望您可以考慮我的建議。
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇6
親愛(ài)的校長(cháng)：
想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿(mǎn)花、草，這里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現實(shí)生活的捆綁，你隨處可以聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè )。
環(huán)境會(huì )對學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境絕對少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生可以有機會(huì )接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著(zhù)栽種植物，提醒同學(xué)保護地球的重要性，在陷在全球暖化的危機中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻些什么。此外，植物也象征著(zhù)各種的節操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習他那細膩的觀(guān)察力，靜觀(guān)芙蓉，體會(huì )那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。
期許校長(cháng)可以將校園綠化，借著(zhù)學(xué)生的手，播下希望的種子，布滿(mǎn)校園。由一年級灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(cháng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養更豁達的人生觀(guān)，造就孩子們成功的道路。
想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現實(shí)。殷切企盼校長(cháng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái)，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里�？墒�，您知道嗎？我還有一些小小的建議，今天我就借這個(gè)機會(huì )來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這么發(fā)達，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習一些微機知識，就會(huì )變成新時(shí)代的機盲。而且，您知道嗎？在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當這時(shí)，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強了我們的自信心。
其次，我希望學(xué)校開(kāi)設一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這么一句話(huà)嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉太偏僻了，所以我們應該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界，增長(cháng)知識，俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，老師也常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書(shū)本知識。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！在這里我首先用一名少先隊員的名義向您致以崇高的敬意！我在這個(gè)美麗而整潔的母校生活了六年了，。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了。這里的一草一木都在我的腦海中刻下了深深的記印，使我難以忘懷。我們的校園是多么的美麗、干凈、整潔。我想，沒(méi)有其他的小學(xué)能比我們學(xué)校更大、更美吧！這都是校長(cháng)您管理得好的緣故，老師的辛勤教育也有很大的關(guān)系。就在我即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，提一些建議，如有不對的地方，請您指出！
第一：我認為應該改善一下我們的伙食問(wèn)題。我們中午吃飯般的同學(xué)都對學(xué)校的伙食存在一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，我和同學(xué)吃飯的時(shí)候經(jīng)常能吃到一些雞蛋殼、頭發(fā)之類(lèi)的異物。不過(guò)，雞蛋殼和頭發(fā)都已經(jīng)成了我們飯盒中的“家常菜”了。
有一次我和同學(xué)都同時(shí)發(fā)現了自己的飯菜里有一些拿來(lái)刷鍋的鋼絲球里的鋼絲。弄得我和同學(xué)都不敢再吃，生怕再有鋼絲，結果我們餓了一下午。還有，我發(fā)現學(xué)校的初始好像特別喜歡做大白菜。學(xué)校老師做大白菜給我們吃。而且我們還經(jīng)常吃到一些法美德、沒(méi)洗干凈的大白菜。我希望學(xué)校能把食堂衛生抓一下，讓負責洗菜的叔叔阿姨們多注意一下，把發(fā)霉的才扔掉，在把菜洗干凈些。
學(xué)校還應該多弄一些同學(xué)們愛(ài)吃的菜。這樣，對大家都有好處：同學(xué)們正處于發(fā)育時(shí)期，身體里所需要的營(yíng)養很多，如果只靠晚上那一頓飯的營(yíng)養是遠遠不夠的。學(xué)校改善了伙食，同學(xué)們也可以補充身體里所需的營(yíng)養，也許還會(huì )有更多的同學(xué)來(lái)到學(xué)校吃飯，大家的飲食業(yè)豐富了許多，那么就會(huì )有越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)吃飯，不挑食了。家長(cháng)們也會(huì )一份感謝學(xué)校的英明之舉。這樣同學(xué)們不僅可以吃到好吃的飯菜，而且老師們也不用擔心會(huì )有同學(xué)生病。第二：我希望學(xué)校能夠把校服修改一下，對于夏裝的校服，我們都沒(méi)有多大的意見(jiàn)。
只是冬裝的禮服，我認為應該把它改善一下。因為冬裝禮服的顏色顯得過(guò)于深沉、太成熟了些，有些不太符合我們這個(gè)年林階段。而且衣服胳肢窩的地方太窄，每當我們舉手時(shí)衣服就會(huì )掀起來(lái)。而且我們女孩子的冬裝禮服的裙子比夏裝的還要短。應該把校服的顏色蓋得好看些，尺碼正確頁(yè)。我們穿上才會(huì )舒服得體。以上就是我對學(xué)校的一些建議與意見(jiàn)，希望校長(cháng)能采納。
學(xué)生：王君睿
20XX年4月16日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇9
尊敬的校長(cháng)：
你好！轉眼間六年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)畢業(yè)生了。我對母校產(chǎn)生了深深的感激之情，由于對母校太過(guò)不舍，也為了學(xué)校以后能夠更有威信，我對您提出一些小小的建議。
在我六年來(lái)的學(xué)習生活中，我能感覺(jué)得到母校在不斷努力的改進(jìn)著(zhù)，變化著(zhù)。所以我的學(xué)習才會(huì )更輕松，更便捷。但是還是存在一些細節問(wèn)題。
第一，學(xué)校自從安裝了自動(dòng)飲水機后，學(xué)校的用水量大大的增加了。
原因是因為同學(xué)們在冬天時(shí)用飲水機的熱水來(lái)洗手，夏天就拿水來(lái)玩。我認為這是一個(gè)很不好的習慣，必須改，除了學(xué)生要改正之外，飲水機也需要改裝一下。我有一個(gè)不錯的建議——把原本四個(gè)水龍頭的機器換成兩個(gè)水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費的水會(huì )更少。
第二，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有我們，所以珍惜水源是我們應該做的。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線(xiàn)感應式的，方便是方便，可是總是會(huì )有一些調皮的同學(xué)會(huì )用口香糖、紙巾等物品黏在感應器上，讓水一直流，以此為樂(lè )，不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費水，也讓那些淘氣的同學(xué)們無(wú)機可乘。
第三，學(xué)�？梢远ㄆ诎才艓坠澴粤曊n，供自主學(xué)習，給同學(xué)們解壓。
以上便是我的觀(guān)點(diǎn)與建議，望校長(cháng)擇優(yōu)采納。
六年級:對暗號
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是一名六年級的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習情況和我對學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。
每天早上，隨著(zhù)“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢(qián)在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當于低年級同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區別了，這樣的一天真累呀！
我發(fā)現學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問(wèn)題。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費沒(méi)有了，我只好在微機課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開(kāi)電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我希望學(xué)校能夠再買(mǎi)一批電腦，爭取能讓每位同學(xué)一人一臺，增強網(wǎng)絡(luò )的安全性，以便我們更好的學(xué)習。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識面會(huì )更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：xxx
20xx年4月8日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇11
可敬可親可愛(ài)的封校長(cháng)：
您好！
在上周我們“綠綠續續環(huán)保小組”和團委學(xué)生會(huì )已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動(dòng)。據研究，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹(shù)，而根據不完全統計，我校每個(gè)月的一次性筷子使用量大約為30萬(wàn)雙，也就相當于要破壞十棵20年的大樹(shù)。因此，支持環(huán)保，維護生命家園，我們能行——從現在開(kāi)始，從南武飯堂做起，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1。拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措，但是我們遺憾地發(fā)現，現在又沒(méi)有什么效果了，因為沒(méi)有人監督。建議門(mén)衛可以監督攔截學(xué)生。
2。學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應了這種無(wú)一次性的環(huán)境時(shí)，再在學(xué)校的飯堂里公布學(xué)校飯堂將一次性筷子改成可重復使用的筷子，讓學(xué)生有心理準備，以便日后活動(dòng)的落實(shí)。
3。與承包的飯堂協(xié)商，將一次性筷子換成可重復使用的筷子，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來(lái)源。
4。建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保征文等，以鞏固成果，增強個(gè)人環(huán)保意識，建設和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保。保護環(huán)境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現在做起，共同創(chuàng )建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，并推而廣之，使廣州，乃至全國環(huán)境更加美好！
此致
敬禮！
南武中學(xué)“綠綠續續”環(huán)保小組
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇12
尊敬的校長(cháng)：
您好，我想對您說(shuō)一聲”辛苦了！“自建校幾十年來(lái)，您辛勤的忙碌著(zhù)，為著(zhù)一代又一代的學(xué)生操勞，為著(zhù)整天忙不完的工作愁?lèi)�，可您還是那么敬職，從不埋怨。像春雨般，滋潤著(zhù)一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。
創(chuàng )造出新的課間操，是為了讓我們更有益的活動(dòng)身心。乒乓球操、室內廣播操，都被各校好評。提出新的學(xué)習方法，讓學(xué)生自己學(xué)，自己講，是為了讓我們鍛煉自己，好在以后的道路上更加成功。
幾月一次的防火、防震演練，是為了讓我們更加安全，不再關(guān)鍵時(shí)刻掉隊，事先安排的路線(xiàn)，我們早已熟記在心，正如一首歌所唱，”為了誰(shuí)“。
為了誰(shuí)？為了讓學(xué)生的出類(lèi)拔萃，健康成長(cháng)；為了誰(shuí)？為了學(xué)生安全的身心和身體；為了誰(shuí)？為了學(xué)生好好度過(guò)這六年的光陰；為了誰(shuí)？為了學(xué)生，為了校園，為了······
您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會(huì )課。讓我明白了許許多多的道理。一開(kāi)始，您先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：”人活著(zhù)靠什么？“我們的答案豐富多彩，有的說(shuō)到尊嚴，有的說(shuō)靠目標，有的說(shuō)靠實(shí)現自己的理想，有的說(shuō)靠遠大的志向······您微笑的聽(tīng)著(zhù)，我們說(shuō)完后。您說(shuō)：”我覺(jué)得人活著(zhù)靠?jì)蓚�(gè)字——呼吸，當然，并不只是單純的呼吸，“呼”是出口氣的意思，“吸”是爭口氣的意思�！昂簟笔羌偃缬腥苏f(shuō)你、罵你笨、懶，你不能上去就給他兩腳，這是錯誤的，你應該努力證明給他看，這是“出口氣”�！拔笔莿e人邁一步，你就應該邁兩步，甚至三四步，你比別人更出色、更優(yōu)秀，這樣，你為自己爭了口氣，為父母爭了口氣，這是爭口氣。隨后您又給我們講了很多道理，令我感觸至深。
您是雨露，滋潤著(zhù)我們，您是春風(fēng)，沐浴著(zhù)我們，我崇敬你。愿您工作順利，萬(wàn)事如意。
六年級六班：XXX
12月6日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇13
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是六（1）班的學(xué)生，我叫李曉婷。在筍崗小學(xué)生活了六年、學(xué)習了六年、成長(cháng)了六年。在畢業(yè)之際希望給母校提建議讓所有的新生有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
在我們班讀書(shū)氛圍是很濃的，所以第一個(gè)建議就是：六樓圖書(shū)室里的書(shū)大部分是童話(huà)類(lèi)、神話(huà)類(lèi)等等，已經(jīng)流傳很久的書(shū)本，大部分都是看過(guò)很多遍的了。
不僅僅是書(shū)籍，電影也能讓學(xué)生們學(xué)的知識更加的廣泛。以我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，可以騰出一節課為電影課或者在班隊課上，讓學(xué)生們看一部電影。在這之前先總結部分有益的電影，比如說(shuō)：一二年級可以選擇看《冰河世紀》、《玩具總動(dòng)員》，雖然是動(dòng)畫(huà)，但是小孩子們的稚氣卻還沒(méi)蛻變；三四年級則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影；五六年級《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見(jiàn)》等等著(zhù)名電影。讓學(xué)生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢！太棒了，我不用一個(gè)字一個(gè)字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會(huì )了，還能讓學(xué)生們寫(xiě)出觀(guān)后感，不在乎字數，只要寫(xiě)出看完后的感想那就行了，字數多不代表有認真看，所以可以不要求字數多。還可以讓學(xué)生們看一些外國片，用英語(yǔ)講的，這樣可以提高學(xué)生們的聽(tīng)力，因為我聽(tīng)說(shuō)到初中會(huì )有英語(yǔ)口語(yǔ)、考試時(shí)所有的英語(yǔ)題目都是念英語(yǔ)不會(huì )出現中文、老師講課也是，所以要從小學(xué)打基礎，練好英語(yǔ)很重要，觀(guān)看英語(yǔ)電影也是學(xué)習英語(yǔ)的一種方法，希望校長(cháng)您可以采納，試一試，也許效果會(huì )很好！
以上建議希望校長(cháng)能夠采納，也希望筍崗小學(xué)能辦的越來(lái)越好！
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
最近，您一直在晨會(huì )上強調教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心�？墒悄�講話(huà)時(shí)似乎漏了一些細節，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節下課，一個(gè)三年級的同學(xué)因為三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(cháng)您應當買(mǎi)一些防滑的地毯，在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時(shí)實(shí)現不了。只要能及時(shí)解決，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，我們會(huì )更加快樂(lè )成長(cháng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇15
敬愛(ài)的李校長(cháng)：
您好!
我們是四(八)班的學(xué)生，您過(guò)去多次教育我們要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。記得在上一次衛生大掃除時(shí)，我們班同學(xué)不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學(xué)們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時(shí)同學(xué)們不僅是想為集體爭得一份榮譽(yù)，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量�？吹轿覀兊膭趧�(dòng)成果，那時(shí)我們心里是多么高興啊!
可是在大掃除過(guò)后，一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果，破壞了校園美好的學(xué)習環(huán)境、還養成了不講文明的壞習慣�？吹竭@些，同學(xué)們心里是多么難過(guò)啊!
加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年兒童的一項長(cháng)期任務(wù)。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長(cháng)并通過(guò)您向整個(gè)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
一、進(jìn)一步加強對這項工作的領(lǐng)導，打掃衛生雖看起來(lái)事小，但對同學(xué)們的日常行為的養成卻很重要，我覺(jué)得檢查力度要進(jìn)一步加大，定期不定期的組織評比，使同學(xué)們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成，做一個(gè)講文明、守紀律的好學(xué)生。
二、對于那些不遵守學(xué)校規章制度、屢次破壞校風(fēng)校紀的學(xué)生要設立曝光臺、給予批評，環(huán)境整潔靠大家，錯誤出現有人管。
三、科學(xué)發(fā)展是時(shí)代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長(cháng)的必要條件、建議學(xué)校進(jìn)一步綠化校園多栽些樹(shù)木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長(cháng)。
祝李校長(cháng)工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇16
尊敬的校長(cháng)伯伯：
您好!
您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開(kāi)會(huì )，或許正在聽(tīng)年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個(gè)校區里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧!
校長(cháng)伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說(shuō)理解萬(wàn)歲嗎?我希望當我們犯錯的時(shí)候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽(tīng)聽(tīng)我們的'解釋?zhuān)驗楫吘箾](méi)有一個(gè)孩子生來(lái)就是壞的，或許這錯誤后面還有著(zhù)值得原諒的原因呢!
校長(cháng)伯伯，您一定不會(huì )認為作業(yè)數量必定與學(xué)習成績(jì)是成正比的吧?我也覺(jué)得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的�？墒�，這么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來(lái)控制我們的課余時(shí)間，讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個(gè)名符其實(shí)的無(wú)作業(yè)日呀，那時(shí)刻，我們的心定會(huì )想枝頭的小鳥(niǎo)一樣歡快。
校長(cháng)伯伯，您一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每次聽(tīng)爸媽說(shuō)起他們小時(shí)候的秋游春游來(lái)，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門(mén)去閱讀一下故鄉的稽山鏡水，去品味一下社會(huì )的人生百態(tài)呢?相信，我們定會(huì )從中收獲到許多課堂書(shū)本中學(xué)不到的知識。
校長(cháng)伯伯，我想這些并不只是我一個(gè)人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽(tīng)到了嗎?
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇17
尊敬的校長(cháng)：
看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導下，只用短短幾年的時(shí)間，就由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農村初中發(fā)展成為遠近聞名的一所學(xué)校，每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開(kāi)拓精神，事業(yè)心強的好校長(cháng)，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無(wú)不佩服的地方。
但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會(huì )議上常常要求每一位教師在工作中，應把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才�？晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢？對學(xué)校有突出貢獻的、教學(xué)成績(jì)斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇�？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光��！“校長(cháng)把我當人看，我給校長(cháng)當牛干；校長(cháng)把我當�？�，我什么事情也不想干�！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述！
我們素質(zhì)平平，沒(méi)什么特長(cháng)，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒(méi)有論文發(fā)表。但在當今信息快速傳遞，生活內容日益豐富的形勢下，人人都有一定的表現欲。我們也很渴望能得到展示自己的機會(huì )。校長(cháng)，你能給我們機會(huì )，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎？
我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長(cháng)，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個(gè)鼓勵的眼神，都會(huì )讓我們信心滿(mǎn)懷。有時(shí)我們也會(huì )取得別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)成績(jì)，但校長(cháng)你別把它看成微不足道，因為你的看重，會(huì )讓我們的自卑感減少，會(huì )讓我們充滿(mǎn)激情的去完成更多的工作。
我們因為素質(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀(guān)，失去前進(jìn)的勇氣；有的也會(huì )不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(cháng)你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時(shí)的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現機會(huì )，我想我們這些普通教師定會(huì )獲得巨大的工作內驅力，定會(huì )充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長(cháng)的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會(huì )在你英明的領(lǐng)導下，走向更輝煌的明天！
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇18
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是20xx—20xx就讀于xx中學(xué)初中的校友，高中考上信宜中學(xué)，2002年畢業(yè)于廣州大學(xué)，現就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養，我一直十分關(guān)心母校的建設發(fā)展。近年，鎮中在幾代校長(cháng)和師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量與校園建設都有長(cháng)足發(fā)展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學(xué)校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時(shí)我也深知成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)你本人的專(zhuān)注與努力，但近日有消息稱(chēng)，xx中學(xué)計劃將原中義學(xué)堂舊址拆掉，在原址建一幢教學(xué)大樓。此消息未經(jīng)核實(shí)，卻使我深受感觸與擔憂(yōu)，為此，特向校長(cháng)寫(xiě)信，談?wù)勎覍δ感５囊恍┧伎肌?/p>
一、作為一間名校，應該有其歷史的積淀。人們常把學(xué)校比喻為殿堂，我想這不單指學(xué)習氛圍，也應包括環(huán)境氛圍，而且環(huán)境是最直接的。去年，xx中學(xué)115周年志慶，今年已經(jīng)是116年了，如此歷史悠久的中學(xué)，在信宜是獨一無(wú)二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學(xué)初期的校址“中義學(xué)堂”。（聽(tīng)說(shuō)有人士鑒定其并非原中義學(xué)堂，因此拆了也無(wú)足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實(shí)性，就憑這建筑的獨特性，歷史年份的久遠是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識，這就是xx中學(xué)的起源，是中義學(xué)堂的代表與象征。我們應該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實(shí)很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽(yáng)樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經(jīng)被焚毀或倒塌，但它們的歷史價(jià)值誰(shuí)會(huì )去懷疑。所以，我認為，不管此中義學(xué)堂是否為彼中義學(xué)堂，都應該是xx中學(xué)的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！
二、擁有獨特的歷史建筑是xx中學(xué)的一大優(yōu)勢，是鎮中歷史與文化的見(jiàn)證。xx中學(xué)不但有中義學(xué)堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹(shù)。這些建筑與古樹(shù)，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學(xué)校所沒(méi)有的。而這些建筑與古樹(shù)見(jiàn)證了一代又一代海內外校友的成長(cháng)。我翻看了歷史資料，驚喜地發(fā)現，原來(lái)中山亭曾經(jīng)是革命志士演說(shuō)與聚會(huì )的地方。這些獨特的風(fēng)景不但裝點(diǎn)了校園，而且承載了無(wú)數校友的記憶與感情，試問(wèn)如果一旦被人為毀掉，哪一個(gè)校友會(huì )原諒？對于老一代鎮中人，這些地方就是xx中學(xué)的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學(xué)校應該充分利用在這些人文景觀(guān)加強學(xué)校的素質(zhì)教育。xx中學(xué)正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學(xué)，近年抓素質(zhì)教育，成績(jì)喜人，校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力。如果再結合學(xué)校獨有的人文歷史優(yōu)勢，將這些歷史建筑打造成圖書(shū)館、校園講壇、校園文化廣場(chǎng)等，必將更進(jìn)一步增加鎮中的文化底蘊與內涵。曾幾何時(shí)，xx中學(xué)的黑板報起名“大榕樹(shù)下”，多么貼切而可愛(ài)的名字。不知如今xx中學(xué)是否還保留著(zhù)這塊宣傳的陣地，如果沒(méi)有，我建議可以出版一份學(xué)校的�？ㄔ驴洞箝艠�(shù)下》，把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹(shù)應該加以修葺與保護，以便能發(fā)揮其在校園文化建設中不可替代的作用。
四、我們應該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識，積極爭取上級支持，申請將xx中學(xué)的古建筑列為歷史文物，爭取經(jīng)費保護與修葺，使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機，打造xx中學(xué)更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考，請校長(cháng)批評指正。最后，衷心希望xx中學(xué)能處理好校園建設與歷史保護之間的矛盾，在您的正確領(lǐng)導下，大展宏圖，邁向更高的臺階，創(chuàng )造更輝煌的成績(jì)！
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇19
尊敬的余校長(cháng)：
您好!看到您最近為學(xué)校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰(shuí)能知道，這其中包含著(zhù)多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
不知不覺(jué)我已在六小這個(gè)大家庭生活了六年了，老師們無(wú)微不至的關(guān)懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實(shí)在太多了，我想向尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”當我們感受到知識的魅力時(shí)，你們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn);當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，你們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí)，你們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是老師讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們將要告別母校踏上新的學(xué)習征途，臨別之際讓我衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親�！�
余校長(cháng)，自從您來(lái)到我們學(xué)校，在您的英明領(lǐng)導下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績(jì)。我們學(xué)校開(kāi)辦了中午托管，實(shí)行半封閉的管理，深受家長(cháng)的好評和同學(xué)們的歡迎。我校還被評為“恩平市日常行為規范教育示范學(xué)�！�，鼓號隊參加市的比賽獲得三等獎，這些成績(jì)都是校長(cháng)您領(lǐng)導有方，凝聚著(zhù)師生們的辛勤汗水。校長(cháng)校長(cháng)，一校之長(cháng)，您的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(cháng)肩上的擔子是多少重，但您肩負的是光榮的使命呀!
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式的學(xué)校。走進(jìn)校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個(gè)德育長(cháng)廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學(xué)生的作品、名言警句、百科知識等等，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓同學(xué)們都成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續完善各項管理制度，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭取讓全部同學(xué)都能參加托管，全面實(shí)施半封閉式的管理。我相信不久的將來(lái)，我們的學(xué)校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇20
xx：
您好！
我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對于學(xué)習的環(huán)境百分百滿(mǎn)意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè )的成長(cháng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應延長(cháng)每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應該練字、坐姿的，可是有些孩子沒(méi)有養成習慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著(zhù)不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(cháng)廊應增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專(zhuān)門(mén)修建了一個(gè)長(cháng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線(xiàn)，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧？
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！眼保健操應勤做
“現在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數家長(cháng)的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節課下課做一次，下午第二節課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì )，六年級的。學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級就開(kāi)始在這里學(xué)習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì )吧，各個(gè)班級出謀獻策，讓我們在母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
尊敬的校長(cháng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利！
XX
XXXX年X月X日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇21
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是班的一名學(xué)生�，F在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1。我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀(guān)的畫(huà)廊，應該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級的弟弟妹妹將會(huì )主動(dòng)的到花園中上早自習，那時(shí)侯每天早晨都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！
2。我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè )、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識，那該多好��！
3。我認為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一些簡(jiǎn)單的器械，如果想讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展的話(huà)就一個(gè)月舉辦一次籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級組。
4。我們學(xué)校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“計算機要從娃娃抓起�！碑斀裾切畔⒓夹g(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計算機知識，長(cháng)大后才能為祖國建設發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網(wǎng)上沖浪，讓我們在無(wú)止境的知識海洋里遨游。我認為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們在校園網(wǎng)上交流學(xué)習情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè )，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè )與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結識各自的知心朋友。
校長(cháng)，我知道這是一個(gè)很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
此致
敬禮！
XX
XXXX年X月X日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇22
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我們現在的校園干凈整潔，綠意盎然，但是，它仍然存在一個(gè)美中不足的問(wèn)題：沒(méi)有運動(dòng)設施。
本來(lái)我們的學(xué)校是有運動(dòng)設施的，但是因為有幾個(gè)調皮的一年級小孩子爬到上面做一些危險的運動(dòng)，并失足摔下受了傷，學(xué)校便拆除了這些帶個(gè)我們歡樂(lè )和健康的運動(dòng)設施。
其實(shí)，運動(dòng)設施存在的安全隱患不多，最關(guān)鍵的是同學(xué)們不懂得如何安全地在它們上面玩耍，而在撐桿上、爬梯上翻跟斗，在滑梯上站立滑行，在獨木橋上跑步……
這些才是真正的危險運動(dòng)！如果這些情況不會(huì )發(fā)生，那么又何來(lái)受傷呢？
為此，我認為可以這么做：
一、安裝一些安全的運動(dòng)設施，如：滑梯、秋千、仰臥起坐機……這些安全的運動(dòng)設施既能鍛煉身體，也能保證我們的安全。
二、可以派本校的安全員到設施處站崗，確保同學(xué)們不做危險動(dòng)作，如有發(fā)現則上前提醒，從而讓我們安全的玩耍。
三、同學(xué)們不光要安全員提醒，自身也要遵守規則，不做危險動(dòng)作，還要提醒身邊的其他同學(xué)。
四、不論同學(xué)們自己是否在玩耍，看見(jiàn)有同學(xué)做出一些危險運動(dòng)或受傷，應及時(shí)提醒、幫助他（她）。
我提出的建議只是冰山一角，但應該可以降低一些危險程度，望校長(cháng)采納建議，利用寒暑假的時(shí)間給我們一些玩耍和運動(dòng)的設施。
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇23
尊敬的校長(cháng)：
您好！我知道作為實(shí)驗小學(xué)這么大一個(gè)學(xué)校的校長(cháng)，工作一定十分繁忙，但我真心地希望您能從百忙之中抽出時(shí)間看一看一名實(shí)小學(xué)生的真心話(huà)。
我是一名轉校生，剛轉來(lái)一年多，這里確實(shí)和原來(lái)我的學(xué)校有很大差別。在原來(lái)那個(gè)學(xué)校十分小，設備也不完善，整個(gè)學(xué)校只有微機室有電腦，沒(méi)有課外班，沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，沒(méi)有食堂，沒(méi)有春、秋游。在這個(gè)學(xué)校里，有豐富多彩的課余活動(dòng)，在課外班里可以學(xué)習知識，每個(gè)班都有電腦、電視、實(shí)物展示臺，可以方便我們的學(xué)習，足球、籃球場(chǎng)可以讓我們健身運動(dòng)，強身健體……這里可以讓我們全面發(fā)展。
但是，為什么在這個(gè)綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)的校園里，學(xué)生素質(zhì)卻沒(méi)有我原來(lái)那個(gè)小學(xué)校好呢？在這里，學(xué)生隨便罵人的現象很多，亂丟紙花、瓶子，而人們看到時(shí)卻不愿彎腰撿起來(lái)，學(xué)校搞的活動(dòng)只是為了應付上級檢查，為什么檢查要弄虛作假，平時(shí)不理不問(wèn)？是學(xué)校的名譽(yù)重要還是實(shí)質(zhì)的校園作風(fēng)重要？
學(xué)校設置了許多值勤生，目的是為了讓他們督促學(xué)生們遵守《小學(xué)生日常規范》，講文明，但為什么值勤生官報私仇，看哪個(gè)班的學(xué)生和自己鬧矛盾就扣分；為什么從不給自己班扣分？這還正常嗎？看守學(xué)生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進(jìn)商店的大門(mén)，這不是帶頭違反規定嗎？
在學(xué)校里，少數的韓國人興風(fēng)作浪，毆打中國學(xué)生，為什么老師不制止呢？是怕韓國人有權有勢嗎？
請校長(cháng)對上上事實(shí)給予重視。
祝工作順利！
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇24
親愛(ài)的俞校長(cháng)：
您好。
親愛(ài)的俞校長(cháng)，我們的校園應該是個(gè)干凈的校園。但是，我卻發(fā)現我們的校園出現了不該出現的東西——垃圾。
一下情況隨處可見(jiàn)：男廁里，尿會(huì )出現在地上，大便根本不沖，可憐的草紙在地上哭泣；校旁小湖四處漂流著(zhù)垃圾；有的人在樹(shù)上爬，有的人在草坪上玩耍，有的人甚至折斷花草樹(shù)木；大垃圾桶旁，垃圾袋躺在地上彌漫這臭氣，飲料瓶、包裝紙、面巾紙、果皮在地上“哭喊”。
親愛(ài)的俞校長(cháng)，以下幾種建議可采取并實(shí)施：
1、在有垃圾處立起警示牌，警告亂丟垃圾的人。
2、讓所有的班級認領(lǐng)一塊地盤(pán)，讓這個(gè)地方?jīng)]有垃圾。
3、在班級里開(kāi)主題班會(huì )，或是在學(xué)校里開(kāi)大集會(huì )，讓大家意識到地球環(huán)境破壞會(huì )對我們造成巨大的災害。
4、開(kāi)展一個(gè)“我是環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，誰(shuí)撿的多，誰(shuí)就會(huì )獲得獎勵。
5、如果上面方法都沒(méi)有用，請當著(zhù)全校的面把亂丟垃圾的同學(xué)懲罰或者批評。
6、要還是不行，請找來(lái)家長(cháng)談話(huà)或者讓家長(cháng)揍一頓。
親愛(ài)的俞校長(cháng)，如果您能看到這封信，請您一定讓我們的校園再次干凈。
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇25
校長(cháng)：
您好！我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué)，回憶這六年來(lái)的學(xué)習生涯，我感到非常欣慰。在離開(kāi)母校之前，我根據自己這幾年來(lái)的親身體驗，覺(jué)得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫(xiě)信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問(wèn)題一天下午，我和同學(xué)們正專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)課堂作業(yè)。突然，在學(xué)校的正北方向傳來(lái)陣陣喇叭聲，同學(xué)們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來(lái)。就在這時(shí)，我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過(guò)了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說(shuō)：“這學(xué)校就該離社區遠遠的”。下了課，我反復的思考老師上課說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如，音樂(lè )課堂等等，所以我認為應該專(zhuān)門(mén)設置一個(gè)音樂(lè )教室，這樣同學(xué)們上其它課時(shí)，就不會(huì )受到歌聲的打擾。
二、加設英語(yǔ)課英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，在當今社會(huì )中，隨著(zhù)英語(yǔ)的普及，我們現在小學(xué)生應該積極學(xué)習外語(yǔ)，以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì )，從而達到走向世界的目的地�？墒�，現在學(xué)校開(kāi)設的英語(yǔ)課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語(yǔ)課時(shí)，所學(xué)也都已經(jīng)忘記了，給沒(méi)上差不多。所以，我建議學(xué)校加設英語(yǔ)課。三、操場(chǎng)跑道問(wèn)題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所，應該安全舒適而美觀(guān)，可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的，十分硬，學(xué)生一不小心就會(huì )將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說(shuō)這么多，以后如果我再發(fā)現學(xué)校有什么問(wèn)題的話(huà)，我會(huì )向您報告。
此致
敬禮！
六三班學(xué)生：呂勝智
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇26
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六（2）班的一名學(xué)生，我小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校。這六年來(lái)，我在學(xué)校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對我的學(xué)習嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此，我忠心地感謝你對我們的關(guān)心。同時(shí)，我向學(xué)校提出下面幾點(diǎn)建議：
1、加強對衛生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里有許多垃圾，應盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲(chóng)。在路上看見(jiàn)地面有垃圾，主動(dòng)去撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。這樣，學(xué)校的衛生就越來(lái)越好，學(xué)校就顯得更加地干凈。
2、在學(xué)校的圖書(shū)館里建立知識園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們去圖書(shū)館借書(shū)，誰(shuí)借的書(shū)越多，他的見(jiàn)識就提高了，就可以加入知識園地里。知識園地里的書(shū)有很多書(shū)，例如：中國古典文學(xué)、故事、作文……應有盡有。在一個(gè)月中進(jìn)行一次“知識分子”的比賽，如果誰(shuí)贏(yíng)了，就稱(chēng)他為“知識王”。
3、積極參加課外活動(dòng)，鍛煉身體。每天每人最少要鍛煉一個(gè)小時(shí)，也可以植樹(shù)節是積極參加綠化工作，每個(gè)同學(xué)在校園或庭院種植樹(shù)木一棵，這樣就使我們的生活環(huán)境變得更清新，空氣清爽。
此致
敬禮！
六（2）班學(xué)生：
20XX年4月12日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇27
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導——您提幾點(diǎn)小小的建議：
一、我認為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。
二、我認為我們學(xué)校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“計算機要從娃娃抓起�！碑斀裾切畔⒓夹g(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計算機知識，長(cháng)大后才能為祖國建設發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網(wǎng)上沖浪，讓我們在無(wú)止境的知識海洋里遨游。我認為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們在校園網(wǎng)上交流學(xué)習情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè )，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè )與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結識各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請校長(cháng)給予諒解并批評。
愿母校永遠是基礎教育的楷模。
20XX年3月6日
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