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給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信范文（通用6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信 篇1
敬愛(ài)的六年級同學(xué)們：
大家好，我的名字叫xx，今天我再次踏入母校，沐浴著(zhù)母校的陽(yáng)光與朗朗清風(fēng)，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學(xué)了，現在我是一名七年級的學(xué)生，有些話(huà)埋藏在我心里許久，我想對你們說(shuō)：
現在多數同學(xué)都覺(jué)得自己的成績(jì)不是特別突出，也不知道該如何努力，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就頹廢下來(lái)，自我放棄。就像在六年級的時(shí)候，我有一位同學(xué)，臨近要期中考了，他貌似開(kāi)始重視、努力起來(lái)，每天學(xué)習到凌晨，擠出之前玩樂(lè )的時(shí)間開(kāi)始學(xué)習，但是在期中考的時(shí)候依然沒(méi)有考出好的成績(jì)，慢慢的我發(fā)現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時(shí)間后就又開(kāi)始放飛自我，成績(jì)比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發(fā)生，而我覺(jué)得鋒芒未能一展時(shí)，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發(fā)！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬(wàn)不能三分鐘熱度，保持熱愛(ài)，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。他寫(xiě)《三都賦》，開(kāi)始時(shí)需收集大量的歷史、地理、物產(chǎn)與民俗人情的資料而閉門(mén)謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經(jīng)了十年終于寫(xiě)成，而后又經(jīng)過(guò)名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風(fēng)靡了京都，更是造成了洛陽(yáng)紙貴的局面，成為了一樁美談。經(jīng)過(guò)十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學(xué)會(huì )沉淀，以待時(shí)機一展鋒芒，但成功可不是那么簡(jiǎn)單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說(shuō)現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經(jīng)歷過(guò)十余年的'厚積薄發(fā)，從小癡迷音樂(lè )的他在父母的妥協(xié)之下，才得以踏上音樂(lè )之路，北漂后，他開(kāi)始從事寫(xiě)歌和和聲彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽，也未能得到重視，心態(tài)也有起伏，他曾經(jīng)急躁過(guò)，迷茫過(guò)，但依舊堅持，專(zhuān)心地做著(zhù)幕后工作，一做就是十年，終于到20xx年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽(tīng)眾，都說(shuō)十年修得李榮浩是音樂(lè )界對他的一句調侃，可如果沒(méi)這十年讓他和自身去沉淀，又怎會(huì )有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛(ài)和學(xué)習呢？
如果沒(méi)有深厚的積累，便不會(huì )有薄發(fā)的機會(huì )！學(xué)習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫(xiě)出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫(xiě)成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長(cháng)久積累后一朝成名的呢？
同學(xué)們想要提高成績(jì)最直接的做法不僅是在學(xué)校上課時(shí)我們認真聽(tīng)講，努力思考，跟著(zhù)老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業(yè)，讀書(shū)也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，希望大家在剩下的這一年時(shí)光里努力學(xué)習，做最好的自己！
給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信 篇2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，快樂(lè )的小學(xué)生涯只有短短的幾個(gè)月就結束了，我感到非常留戀。
在小學(xué)，我不僅學(xué)會(huì )很多知識，也學(xué)會(huì )了怎樣做人。如果沒(méi)有小學(xué)，我現在還是一個(gè)幼稚的小孩�，F在我們的學(xué)習很緊張，準備著(zhù)升學(xué)考試。等到我們上中學(xué)，就要看你們的了。希望你們不但要成績(jì)好，而且要有優(yōu)良的品質(zhì)；不但要熱愛(ài)學(xué)習，而且要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。希望母校越辦越好，成為學(xué)習的樂(lè )園。
在母校，我度過(guò)了六年，六年中，母校見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我的歡樂(lè )悲傷。我與老師的師生情，與同學(xué)的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會(huì )永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學(xué)都會(huì )永遠留在我的`記憶中。
學(xué)弟學(xué)妹們，我希望你們會(huì )用自己的力量把記錄著(zhù)小學(xué)歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環(huán)境、不能違反學(xué)校秩序。要積極參加各種活動(dòng)。努力學(xué)習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。
母校，我心中永遠的母校。
給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信 篇3
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
十年磨一劍，當試霜刃時(shí)。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚鞭中考時(shí)，抒寫(xiě)躊躇志。夢(mèng)想的扉頁(yè)已經(jīng)打開(kāi)，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時(shí)刻，請原諒我給你們潑一盆冷水。世界并不總是風(fēng)和日麗充滿(mǎn)希冀，你們仍然將苦熬漫長(cháng)的黑夜。
我的高中生活即將畫(huà)上句號，而你們正期待著(zhù)開(kāi)啟新的征程。其實(shí)我們都一樣，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，把我帶回三年前，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時(shí)我并不知道我能成為誰(shuí)，也不知道我的路在哪里。夏末一個(gè)炎熱的午后，我知道了中考成績(jì)。遺憾的是，距離普高錄取分數線(xiàn)差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開(kāi)了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著(zhù)窗外的世界無(wú)法出去。
大山里的生活，無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們在勞碌奔波。我天生不是干活的料，在那個(gè)夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根�？墒俏也桓市�，難道就跟著(zhù)祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過(guò)去補習，想過(guò)離開(kāi)大山闖一片天下。更多的時(shí)候，我在等待一個(gè)奇跡。臨近開(kāi)學(xué)，村里人帶回來(lái)一個(gè)消息，縣城的高中招收自費生。父親沒(méi)有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠未結束。第一次考物理，我成為全班唯一一個(gè)不及格的人。我不是一個(gè)有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時(shí)刻充滿(mǎn)內疚和惶恐。一個(gè)農村的孩子想要改變命運，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”這句話(huà)曾經(jīng)激勵著(zhù)一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著(zhù)星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥(niǎo)先飛的姿態(tài)為自己點(diǎn)亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗過(guò)午夜昏黃的'燈光，遭受過(guò)夏夜的蚊蟲(chóng)叮咬，忍受過(guò)冬夜的寒風(fēng)凜冽。在一次次與星光的對話(huà)中，我知道沒(méi)有任何事是輕輕松松，沒(méi)有任何獲得是理所當然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實(shí)，卻讓前行的步伐更加堅定。
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個(gè)個(gè)人，一個(gè)個(gè)家庭，在追求自我突破的過(guò)程中，難免遭遇困境甚至是沒(méi)有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來(lái)，而不是自我放逐。
愿這點(diǎn)點(diǎn)文字之光，能助你們在黑夜里找到星光。愿你們熬過(guò)黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！鳳凰花開(kāi)，綠草芳菲，在你們即將畢業(yè)之際，我重返母校，心中萬(wàn)千感慨！
教室里留下我苦學(xué)的身影，辦公室中鐫刻著(zhù)老師們一聲聲叮嚀，操場(chǎng)上閃現著(zhù)我飛奔的背影……
今天進(jìn)到校園，看到學(xué)校宣傳欄上的“優(yōu)秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫(xiě)話(huà)。我用自己的想象力為這幅黑白的'圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。用自己的語(yǔ)言為它編織一個(gè)美麗的故事，沒(méi)有華麗的筆風(fēng)，沒(méi)有一波三折的情節，有的只是滿(mǎn)足，也正是因為這種滿(mǎn)足吧，我喜歡上了寫(xiě)作。喜歡上了用它編織一個(gè)個(gè)絢麗的圖畫(huà)！
我現在已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。如今的校園里，宿舍中，樹(shù)蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫(xiě)作能力一步步見(jiàn)長(cháng)。崇拜著(zhù)一位一位作家，膜拜著(zhù)一部一部名著(zhù)，虔誠著(zhù)一個(gè)一個(gè)碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著(zhù)令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著(zhù)朝陽(yáng)，我苦心學(xué)習，一本本名著(zhù)與一張張草稿是我的證明；掛著(zhù)星辰，我手執一筆，一頁(yè)頁(yè)稿紙、一句句鼓勵是我的動(dòng)力。
漸漸地，所作之文開(kāi)始被老師認可，被同學(xué)贊揚。我的作品開(kāi)始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創(chuàng )詩(shī)文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫(xiě)上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開(kāi)，慢慢打開(kāi)，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開(kāi)細看，不禁狂喜！我的詩(shī)文《晚霞》被刊登了。
強忍住這份喜悅，翻開(kāi)報紙，我的詩(shī)文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著(zhù)幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進(jìn)，前方看似遙遠，但我心中有著(zhù)堅定的信念，只因夢(mèng)想在前方�；剡^(guò)頭是自己走出的漫漫長(cháng)路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢(mèng)想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見(jiàn)一路的美麗……
給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信 篇5
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)們們：
你們好！
此刻，我剛從一早晨的數學(xué)課和第一節C語(yǔ)言課中解脫了出來(lái)，不過(guò)晚上還要去社團開(kāi)會(huì )。先告訴你們一個(gè)殘酷的事實(shí)吧，大學(xué)遠比你們聽(tīng)說(shuō)的和想象的辛苦，甚至比高三還要辛苦，還有一個(gè)事實(shí)，大學(xué)的確是一個(gè)屬于青春的大舞臺，每個(gè)人都在充當自己的主角。
20天前，我獨自一人下了飛機來(lái)到了東北，看著(zhù)一派陌生的景象，不禁想起了自己的家鄉和自己的母校，但遠在他鄉，不能回去看望，內心也著(zhù)實(shí)痛苦，適逢鵬君遠方召喚，便下筆寫(xiě)了這一封不長(cháng)不短的信。
雖然我正式開(kāi)學(xué)僅僅幾天，但我還是想談?wù)勎医?jīng)歷幾天的大學(xué)生活后的感悟，或者說(shuō)對你們的期待，希望你們在中學(xué)時(shí)期能夠盡早培養自己的能力，在大學(xué)這個(gè)舞臺上展示出來(lái)。
不得不談的一件事便是學(xué)習，我只談其中一項——自學(xué)。我認為自學(xué)可大致分為兩方面，第一應是課前預習，或許初等教育時(shí)期課程難度并不大，即使不預習上課也不至于聽(tīng)得太費勁。但是到了大學(xué)就截然不同了，比如我今天的線(xiàn)數課，昨晚我提前做了預習，上課聽(tīng)起來(lái)較為輕松，沒(méi)有難以理解的地方，但是有的同學(xué)并沒(méi)有預習，聽(tīng)起課來(lái)抓耳撓腮，這一個(gè)半小時(shí)對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是折磨。第二應是課外拓展，老師上課總會(huì )因為時(shí)間有限或者考慮到全班水平有的內容并不會(huì )深入講解，但是對于希望提高自我、深入理解課程的同學(xué)，課外拓展是很有必要的。
另一件事是習慣。好的習慣可以使一個(gè)人終身受用。習慣，并不只是指學(xué)習習慣，還有運動(dòng)習慣、為人處世的習慣等等。還是用大學(xué)生活來(lái)說(shuō)吧，通常第一節課在8點(diǎn)開(kāi)始，在這之前沒(méi)有人強迫你早起去早讀或者晨練，然而總有這么一些人，會(huì )在5點(diǎn)多起床，去晨練早讀，其他人無(wú)非一覺(jué)睡到快上課，再匆忙起床去聽(tīng)課。日復一日，結果我想不用我多說(shuō)，大家也應當明白，好的人會(huì )越好，差的人會(huì )越差，差距就是這么產(chǎn)生的。所以在我們學(xué)校，有的人畢業(yè)之后會(huì )被保研到清華北大或者出國到MIT這樣的高等學(xué)府，或者就業(yè)拿到30萬(wàn)的offer，也有人在大二就被勸退。
再一件事是對時(shí)間的統籌安排。我認識一個(gè)學(xué)長(cháng)，現在是校學(xué)生會(huì )副主席，從大二開(kāi)始修雙學(xué)位，不僅如此，還參加了各種各樣的社團，組建了自己的搖滾樂(lè )隊，拿到了本專(zhuān)業(yè)第一和保研資格，到你們上了大學(xué)，你們就會(huì )知道這是多么不可能的一件事，但是他做到了，而且做的很輕松。就是因為他對時(shí)間的統籌安排能力特別強，能在最短的時(shí)間內做最多的事，而且效率極高，所以當有些人喊著(zhù)時(shí)間不夠用的時(shí)候，請想想這位學(xué)長(cháng)的`經(jīng)歷，請提高你自己對時(shí)間的利用率。
最后一件事是展示自己。當你各方面能力都已經(jīng)趨于完善時(shí)，自然需要向他人展示自己的優(yōu)秀，但并非每一個(gè)有智慧的人都有勇氣、有能力展示自己�？赡苣銈兟�(tīng)說(shuō)了聽(tīng)說(shuō)大學(xué)社團是鍛煉一個(gè)人的好地方，這句話(huà)沒(méi)錯，但是我還有一個(gè)殘酷的事實(shí)想要告訴你們，在大學(xué)，大多數社團并非想加入就可以加入的，每個(gè)社團都有自己嚴格的選拔制度，而且都要經(jīng)過(guò)面試，至少兩輪，到時(shí)候你們就知道高中展示自己是一件多么重要的事。如果你不能展示自己，那么可能沒(méi)有你優(yōu)秀卻更會(huì )展示自己的人搶了你的名額，讓你連這個(gè)鍛煉自己的機會(huì )都沒(méi)有，要知道一個(gè)好的社團競爭是非常激烈的。感謝我高中講師團和語(yǔ)文課的經(jīng)歷，讓我一路過(guò)關(guān)斬將，通過(guò)了幾個(gè)自己心儀的社團的全部面試。所以我希望你們不僅可以及時(shí)鍛煉自己的能力，也要學(xué)會(huì )如何表現出自己的優(yōu)秀。
其實(shí)還有很多話(huà)想要對你們說(shuō)，但是畢竟篇幅已經(jīng)很長(cháng)而且確實(shí)時(shí)間有限，也只能話(huà)止于此。如果有欠妥的地方，希望學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)諒。
最后送給你們一句話(huà)，也是我們學(xué)校的校訓——規格嚴格，功夫到家。每個(gè)人都對這句樸實(shí)之至的話(huà)有不同的理解，希望對你們能有所啟發(fā)和鼓勵。
給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵的一封信 篇6
學(xué)弟學(xué)妹們：
可能現在的你們正在為高考不斷地努力奮斗著(zhù)，你們筆下有做不完的習題，一遍又一遍不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)老師重復那些早就已經(jīng)重復過(guò)很多次的知識點(diǎn)，可能你們甚至還已經(jīng)計劃好6月8號高考結束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因為我和你們一樣，同樣也經(jīng)歷過(guò)這些。
可能你們會(huì )抱怨，為什么每次作業(yè)都這么多，為什么自己連休息的時(shí)間都沒(méi)有，為什么每次考題都那么難，怎么每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫(xiě)這封信，是要告訴學(xué)弟學(xué)妹們，請你們珍惜你們現在的時(shí)光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的一次經(jīng)歷，也請你們珍惜你們筆下的那一本本練習題，因為高考過(guò)后，他們將會(huì )變成廢紙被你們賣(mài)掉或丟棄。
我最想說(shuō)的，就是請你們一定要珍惜時(shí)光，珍惜和老師同學(xué)相處的時(shí)光，不管你最后高考成績(jì)如何，也不管你是否能夠進(jìn)入心儀的.學(xué)校，這些到最后都不那么重要，你終將會(huì )在高考之后找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰的那個(gè)集體，高考過(guò)后，永遠不可能聚齊了，所以請你珍惜他們，請你記住他們每一個(gè)人，是他們陪伴你走過(guò)高考，走過(guò)那段最艱難的日子。
總之一句話(huà)，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！
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