對班主任的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的對班主任的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對班主任的一封信1
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我對您的感激之情，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完的，我想把這些情感都寫(xiě)在這封信里吧。
其實(shí)半年以來(lái)，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來(lái)對我的照顧。我常常在想，如果我沒(méi)有來(lái)到七年一班會(huì )怎么樣，如果我沒(méi)有來(lái)尚志紅軍學(xué)校那又將會(huì )是什么樣子？我想命運既然讓我們來(lái)了這里，那么這里就一定會(huì )是最好的！
老師，您三年的辛苦勞累和無(wú)私付出，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字能夠表達清楚的。雖然我的成績(jì)不好，但您并沒(méi)有因此放棄我。
有的時(shí)候，我常常想為什么時(shí)間過(guò)得那么快？前兩天還在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，現在卻跑到大連來(lái)了。在初中畢業(yè)的前一天，我還在想終于畢業(yè)了，這辛苦的三年終于熬過(guò)來(lái)了�？傻搅水厴I(yè)那天，臨走的時(shí)候，回頭看一眼那個(gè)陪伴我三年的學(xué)校，那個(gè)陪伴了我三年的同學(xué)，那個(gè)陪伴了我三年的老師，心中竟會(huì )有一陣酸楚。
老師，學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣，也會(huì )常常惹您生氣，讓您傷心？老師，他們三年之后也會(huì )像我們一樣懂事了，知道您對他們的好！
老師，很抱歉，我沒(méi)有考上高中。是因為我的自大，放棄了學(xué)習�，F在我走了一條捷徑，但這條捷徑并不好走。在這個(gè)新的集體里，我學(xué)會(huì )了很多，讓我成長(cháng)了很多。感謝老師您這三年里對我無(wú)微不至的關(guān)心。老師您說(shuō)：“在這個(gè)班級待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強很多！”是啊，多虧了老師對我的批評教育，我才能在這條捷徑上繼續走下去。
老師，最后說(shuō)一聲：“我想您了，我永遠是您心里長(cháng)不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動(dòng)中留下足跡。這是一份美好的回憶��！我會(huì )把這份回憶永遠留在心中�！�
您永遠的小孩兒，新銳一員：xx
對班主任的一封信2
尊敬的班主任：
您好！
我想對您說(shuō)件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的。
你總是在選班干部時(shí)，只表?yè)P女生，把女生推舉成班長(cháng)，讓她們來(lái)領(lǐng)導我們，可老師，您知道嗎？我們被那些女生管得多嚴嗎？她們天天無(wú)盡地折磨我們，我都懷疑她們的負面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的，來(lái)送給您，老師！她們在您的眼里是淑女，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的她們嗎？
您是不會(huì )知道的，因為她們簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無(wú)濟于事。
老師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀！我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，希望老師留一些機會(huì )給男生，支持一下我們男生。
祝：老師工作開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
對班主任的一封信3
劉老師：
您好!
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫(xiě)這封信了。但不知該如何寫(xiě)它。一直拖到現在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，或者說(shuō)是恢復原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對家人說(shuō)若高三不能分到您的班級的話(huà)，就一定要調到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉職專(zhuān)，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習并不好，上高中也只是浪費錢(qián)財而已。轉職專(zhuān)也許是明智的吧。當然這也意味著(zhù)再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習。老師也發(fā)現了我的浮躁。對我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎?當我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉職專(zhuān)，如果不是這樣，我現在就會(huì )在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì )一直和平融洽下去。但現實(shí)就是現實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨變活潑的學(xué)生。這不會(huì )變，絕不會(huì )變，我知道我自制力弱，但請相信我和什么人在一起，我都會(huì )最終保留那心底的傳統的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì )停止自己的行為。因為做您的學(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠不會(huì )忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
對班主任的一封信4
尊敬的老師：
您好！
您是我步入初中以來(lái)第一個(gè)令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很?chē)绤柕睦蠋�，直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風(fēng)趣，嚴肅時(shí)是那么的認真。
您還記得嗎？在我臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們去學(xué)校送行李，因為不知道在哪個(gè)宿舍，就大膽的給您打了個(gè)電話(huà)。本以為這點(diǎn)小事您是不會(huì )理我們的，沒(méi)有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。
在您給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，從來(lái)都是幽默搞笑的那種。我原來(lái)認為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是枯燥而無(wú)味的，無(wú)非就是整天講課文，講卷子，背文言文及古詩(shī)句�？稍谀恼Z(yǔ)文課上，從來(lái)看不到這些，您對我們說(shuō)語(yǔ)文課就是要培養好我們的口才，而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對我們說(shuō)學(xué)習成績(jì)不重要，一個(gè)人的習慣伴隨著(zhù)人的一生，所以培養一個(gè)人的良好習慣才是最重要的。
只有在您那語(yǔ)文課上，我們才笑的那樣天真燦爛；只有在您的語(yǔ)文課上，我們才能感受到語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科應有的本色。您讓我們重新定義學(xué)習與人生的真正含義。您對我們說(shuō)：“今天學(xué)習，明天學(xué)習，365天，天天學(xué)習，這就是學(xué)習。今天勞動(dòng)，明天勞動(dòng)，365天，天天勞動(dòng)，就是人生�！�
還有，前不久上體育課時(shí)，我和幾個(gè)女同學(xué)由于特殊情況沒(méi)有跑操，就去找您解釋。本以為您會(huì )責備我們，并懲罰我們。沒(méi)想到您溫和地和我們說(shuō)：“有問(wèn)題就主動(dòng)找老師溝通，而不是去隱瞞，要學(xué)會(huì )與老師溝通�！闭f(shuō)完這些，您還幫我們跟體育老師解釋?zhuān)@又讓我重新認識了您。
我不會(huì )忘了您的教誨，并它們會(huì )永遠銘記于心。老師，在布衣阿拉丁這個(gè)大家庭里，您永遠是我們的.老武斯基。
您的學(xué)生：xxx
對班主任的一封信5
親愛(ài)的班主任：
你好!我是你教過(guò)的學(xué)生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級的時(shí)候，班上的人都不怕你，上課說(shuō)話(huà)睡覺(jué)，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學(xué)生都有，只因為你長(cháng)得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣，上哪個(gè)老師的課都認認真真的。
那次是上音樂(lè )老師的課，班上的人都認為沒(méi)什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒(méi)有鎮住他們，最后把音樂(lè )老師給嚇哭了。你聽(tīng)說(shuō)了之后，便馬上趕到了班級里，看著(zhù)我們，大聲說(shuō)道：“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎，私自下座位，上課說(shuō)話(huà)，要是不想讀書(shū)就給我回家去，不要在這里浪費大家的時(shí)間。以前我不說(shuō)你們是給你留點(diǎn)自尊心，沒(méi)想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂(lè )課不是什么重要，但認真聽(tīng)課是對老師起馬的尊重，不要以為我看著(zhù)面善，以后要是再讓看見(jiàn)這樣的情況，你們就不用來(lái)學(xué)校了�！碑敃r(shí)我們聽(tīng)了之后嚇了一跳，因為這是你一直以來(lái)第一次發(fā)了這么大的火，看來(lái)是真的生氣了。后來(lái)，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，幫老師分擔，做一個(gè)好學(xué)生。
每次在下課的時(shí)候看見(jiàn)你，你總是在改作業(yè)或者是寫(xiě)文案，沒(méi)有一刻是停下來(lái)的，每天就算是我們很早去到了學(xué)校，你也總是第一個(gè)到教室的，每次看見(jiàn)的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒(méi)有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會(huì )耐心地教我們解題，上課的時(shí)候嚴肅，下課的時(shí)候你就會(huì )和我們打成一片。
你是我見(jiàn)過(guò)最好的班主任老師，雖然我現在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會(huì )永遠記住你的師恩，你永遠是我的老師。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
對班主任的一封信6
尊敬的黃老師
你好!
花兒如果沒(méi)有園丁的培養就不會(huì )成長(cháng)，學(xué)生如果沒(méi)有老師的教育就不會(huì )成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹(shù)。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學(xué)習中、生活上你都會(huì )要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至于追求完美，因為只有這樣我們才不會(huì )落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報?
黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(cháng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛(ài)你，但時(shí)有時(shí)也會(huì )怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調皮搗蛋的學(xué)生能夠聽(tīng)你的話(huà)能好好學(xué)習，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進(jìn)!
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因為你總是能傳授我們千千萬(wàn)萬(wàn)的知識;你就像辛勤的園丁，不，不是因為你總是能給我們講述成千上萬(wàn)的道理;你就像是人類(lèi)靈魂的工程師，不，不是，因為你總能只給我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
對班主任的一封信7
尊敬的陳老師：
您好!
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
您知道嗎?陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運會(huì )上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著(zhù)我，直到現在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀了這十幾年的書(shū)，還沒(méi)有一個(gè)老師這樣對過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話(huà)，怕我們背上思想包袱。當時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心!我曾一直把您當作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師!
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當您走到我面前時(shí)，微笑著(zhù)，輕聲地問(wèn)我：你是從哪來(lái)的?我也輕聲地回答道：遵義。您還覺(jué)得奇怪：遵義的怎么會(huì )跑這么遠來(lái)補習呢?我只是微笑著(zhù)，并沒(méi)有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
對班主任的一封信8
敬愛(ài)的李老師：
您好!
這封信，是我認識你以來(lái)，給您寫(xiě)的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì )罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫(xiě)的都是要重點(diǎn)學(xué)習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥(niǎo)之計呀!
您給我的第一感覺(jué)就是嚴厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認識您這個(gè)班主任時(shí)的感覺(jué)�？墒�，后來(lái)我的感覺(jué)變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當時(shí)的情景我到現在還沒(méi)有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑啊!可是您該嚴厲時(shí)，必須嚴厲。因為您是我們的班主任!
上面的原稿是我16年時(shí)候寫(xiě)的現在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話(huà)吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開(kāi)你和我。當然分開(kāi)了也沒(méi)有關(guān)系，因為您己經(jīng)
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
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