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給老師的一封信三年級學(xué)生（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的給老師的一封信三年級學(xué)生，歡迎大家分享。
給老師的一封信三年級學(xué)生 1
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
六月的風(fēng)撫著(zhù)臉龐，帶著(zhù)梔子花的幽香吹進(jìn)學(xué)子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。
還記得三年級分班時(shí)，稚嫩懵懂的`我，忐忑不安地穿過(guò)走廊，來(lái)到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長(cháng)裙，陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來(lái)更加和藹可親。您微笑著(zhù)在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字，全班同學(xué)一字一頓的念著(zhù)黃老師。您笑著(zhù)說(shuō)：大家好！我是你們的黃老師！從今天起，你們的語(yǔ)文我來(lái)教！
從此，幸運的我，整整跟您學(xué)習了四年。四年間，您的教誨如春風(fēng)化雨已點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入了我的心田。
我寫(xiě)字時(shí)，姿勢總是不正確。每次寫(xiě)字時(shí)，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢不正確。您看到了，總會(huì )及時(shí)提醒我：寫(xiě)字姿勢不正確，對視力不好哦！隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來(lái)，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩后來(lái)寫(xiě)字時(shí)，每當您看向我時(shí)，我首先想的就是自己的寫(xiě)姿勢又出問(wèn)題了，于是趕緊調整好，每當這時(shí)，您總會(huì )露出欣慰的微笑。
歲月斑駁了朱漆高墻，卻抹不去您對我的關(guān)愛(ài)、叮嚀、諄諄教誨。當時(shí)間轉身，我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時(shí)光怎樣重塑我的面貌，我永遠是您的學(xué)生，您永遠是我最?lèi)?ài)的老師！
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
愛(ài)您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信三年級學(xué)生 2
親愛(ài)的未來(lái)老師:
您好!
我是一個(gè)十二歲的小姑娘，剛剛完成小學(xué)六年學(xué)習生涯的積累，準備邁進(jìn)初中的大門(mén)，即將榮幸地成為您的一名學(xué)生。
親愛(ài)的未來(lái)老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關(guān)于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無(wú)數次地勾勒著(zhù)您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長(cháng)。
親愛(ài)的未來(lái)老師，我相信，您會(huì )用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點(diǎn)迷津。當我們迷失了前進(jìn)的方向，您會(huì )教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過(guò)且過(guò)時(shí)，你會(huì )告訴我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……對于我們的缺點(diǎn)、錯誤，您不會(huì )大發(fā)雷霆，也不會(huì )旁若無(wú)人地大發(fā)感慨，而是曉之以理，動(dòng)之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領(lǐng)下，學(xué)習對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學(xué)的海洋里遨游，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
親愛(ài)的未來(lái)老師，我相信，您不會(huì )因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時(shí)，您不會(huì )因為課程的進(jìn)度而拖堂，您也會(huì )與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無(wú)話(huà)不談的`朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會(huì )以一個(gè)慈母的身份，關(guān)心我們，愛(ài)護我們……
親愛(ài)的未來(lái)老師，在您的諄諄教導之下，我也一定會(huì )好好學(xué)習，充實(shí)各方面知識，努力完成初中階段的學(xué)習，以品學(xué)兼優(yōu)的狀態(tài)結束我的初中生涯，向著(zhù)理想的彼岸乘風(fēng)破浪!!!
此致，
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學(xué)生 3
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
老師真像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，真是累壞了！我要先祝福老師教師節快樂(lè )！同時(shí)，我們有驚喜哦！
謝老師和藹可親，和我一樣，愛(ài)說(shuō)笑，遇到一些也愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué)，當然是"情投意合"啦！可是，自從被謝老師把我和鐘揚做同桌后，我們彼此很說(shuō)得來(lái)，都很會(huì )逗人笑，真的很好玩，可是，沒(méi)想到，玩過(guò)火了，上課也在說(shuō)笑，現在想起，自己真是活該！被老師點(diǎn)名，而且，上課還不認真聽(tīng)講呢，真是太過(guò)火了。下課后，老師叫我到辦公室，其實(shí)，我早已經(jīng)做好挨批的準備了，可是，老師遠遠都不會(huì )有我們想象中的那么"壞"，您給我們提醒，"你最近有點(diǎn)松哦！"哎，老師真是一點(diǎn)通，說(shuō)過(guò)以后，似乎那句話(huà)總是在我的耳邊來(lái)回飄蕩，使我能夠控制自己，也帶好身邊的同學(xué)。
老師，好崇拜你哦！知識那么的淵博，都讀了些什么書(shū)呢有時(shí)間介紹給我��！
老師，感謝你的'教育之恩，我會(huì )繼續以驕傲的成績(jì)來(lái)報答您的辛勤！相信您能桃李滿(mǎn)天下！祝您健康快樂(lè )！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信三年級學(xué)生 4
敬愛(ài)的王老師：
您好！六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開(kāi)花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會(huì )記得那個(gè)課堂上不會(huì )舉手發(fā)言的'孩子嗎？她，還是舍不得您��！回憶著(zhù)生活在這兒的一切，懷抱著(zhù)深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的作業(yè)，我面前的同學(xué)因去參加舞蹈隊，沒(méi)來(lái)得及抄下來(lái)，只好拿我的，當時(shí)我想，助人為樂(lè )乃道德直本，就借給了他，誰(shuí)知放學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)把作業(yè)給我了，我卻沒(méi)找著(zhù)。當時(shí)我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個(gè)遍，也沒(méi)找著(zhù)。我原以為您會(huì )撒手不管，任我自生自滅，可我沒(méi)想到，在我塊近崩潰的時(shí)候，您奇跡般出現在窗口，用親切的話(huà)語(yǔ)問(wèn)我有沒(méi)有找到，我低聲地說(shuō)了聲沒(méi)找著(zhù)，您呢，二話(huà)不說(shuō)地把您那本記載著(zhù)各式各樣題型的書(shū)借給了我，我一激動(dòng)，連謝謝都忘說(shuō)了�；貋�(lái)時(shí)，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會(huì )一直珍藏在內心深處。
別人都說(shuō)老師是一位幸勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵，而我卻覺(jué)得老師更像一位媽媽?zhuān)谖覀儌臅r(shí)，給我們安慰；在我們犯錯時(shí)，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會(huì )另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信三年級學(xué)生 5
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
自從三年級您教我們語(yǔ)文課起，我就喜歡上了語(yǔ)文，難忘您那親切的話(huà)語(yǔ)，難忘您那燦爛的笑容，也難忘您那溫柔的眼神。
自從您教上了我們，語(yǔ)文課上，您那親切的話(huà)語(yǔ)就猶如美妙的音樂(lè )在教室里回蕩。
當您親切的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳中，我就不知不覺(jué)投入到語(yǔ)文課中。每當您對我們的表現很滿(mǎn)意微笑著(zhù)表?yè)P我們時(shí)，我的心里立刻比吃了蜜糖還要甜，心情一下子就會(huì )飛揚起來(lái)，不論當時(shí)我的心情有多么沮喪。
當您看到有同學(xué)不聽(tīng)講時(shí)，您溫柔的眼神一下子就嚴厲起來(lái)，皺起了眉頭，用目光提醒我們，那個(gè)搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì )慚愧地低下頭來(lái)。您見(jiàn)此情景點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續微笑著(zhù)給我們講課，親切的'話(huà)語(yǔ)便又回蕩在安靜的教室里。
記得有一次，您患了感冒，嗓子沙啞，臉腫得那么大，可您依然堅持著(zhù)給我們上完了一天的課程。每當億起這件事，淚水總是浸濕了我的眼眶。
每次看著(zhù)您帶著(zhù)慈祥的笑容走上講臺，我就會(huì )感受到一種帶著(zhù)鼓勵的力量在身體里涌動(dòng)，便會(huì )不由自主地想：我一定要表現得更好，讓楊老師的笑容永遠留在臉上！難道您那笑容有魔力？可以把我們的注意力全部集中到您的身上！莫非是您親切的話(huà)語(yǔ)中附著(zhù)魔法？讓我們入情入境地融入課文！
人們常說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”您對我們的愛(ài)，如大海一般浩瀚，如天空一般寬廣，如母愛(ài)一般偉大。正是您燦爛的笑容才使您的每一句話(huà)語(yǔ)讓我都銘記于心，所以，您的每一個(gè)微笑都會(huì )使我渾身都充滿(mǎn)了力量。
在此我向您致敬！
敬祝：
您身體健康，工作順利，笑臉永揚！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學(xué)生 6
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我有一個(gè)既嚴厲又幽默的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)四十多歲了，但是您還是那么年輕，她不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是您還是那么年輕，您的教書(shū)聲讓我們覺(jué)得非常溫馨、親切。
您的教學(xué)方法十分獨特。有一次，我們上課時(shí)有同學(xué)不認真，不認真聽(tīng)課，有一道不會(huì )的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：如果我不認真聽(tīng)課就不要去問(wèn)了，可是老師您卻不讓我去問(wèn)她，還說(shuō)我們不聽(tīng)老師的話(huà)。于是我就去問(wèn)了老師，可是您并沒(méi)有讓我去查我們上課所說(shuō)的那道題，而是讓我們在下次課的時(shí)候去問(wèn)老師，并把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話(huà)，是我們自己的事情，你不能自已獨立去做一件事情，這樣才不會(huì )讓你后悔。
您還有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們知識，而且還讓我們懂得了很多道理。在學(xué)習上您總是能批評我們的不聽(tīng)課，但是有一次您讓我們寫(xiě)作文，我們都答應了，因為我們都答應了，而且我們都答應了，因為我們都答應了。
您還是一個(gè)嚴格又好的您，每當我們遇到不懂的問(wèn)題，您總會(huì )耐心地教導我們，使我們懂得了學(xué)習的方法，使我們懂得了做事要有耐心，做事要認真，這樣才能取得好成果。
我們都非常喜歡這位老師，因為您給我們上了一節生動(dòng)的.語(yǔ)文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心我們，愛(ài)護我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
給老師的一封信三年級學(xué)生 7
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
昨天上完象棋課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，您又說(shuō)我了。您說(shuō)我那個(gè)殘局都沒(méi)做出來(lái)，以前還講過(guò)的。
可事實(shí)上，講過(guò)嗎？沒(méi)有，您記錯了，是上一個(gè)曾講過(guò)的，但也是很久以前了，只有一點(diǎn)模糊的印象。而我，平時(shí)坐最后一排，一個(gè)不留意，便將棋子的位置擺錯了而解不出來(lái)，放棄了這種想法，那上一個(gè)殘局便沒(méi)有做出來(lái)。而您說(shuō)的那個(gè)呢？是真沒(méi)有講過(guò)，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來(lái)了，只是……您卻不知情，當著(zhù)很多同學(xué)家長(cháng)數落我。
我想說(shuō)明緣由，但不能。您向來(lái)雷厲風(fēng)行，自然不會(huì )給我這個(gè)機會(huì )，而且，您每次都不會(huì )細聽(tīng)。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個(gè)人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無(wú)法實(shí)現，因為沒(méi)有人說(shuō)學(xué)象棋，最后就會(huì )成為胡榮華、王天一那樣的風(fēng)云人物。即使成為了，也會(huì )有失敗的時(shí)候。您是女子象棋特級大師，身經(jīng)百戰，能理解的，不是嗎？
您也覺(jué)得我下棋不太兇，沖殺力、攻擊力不算太強，下棋太穩了�？赡苁且驗樾愿竦脑虬�，而讓我喜歡防守，走穩重風(fēng)，省里的比賽老和棋。但是，沒(méi)有人的棋風(fēng)會(huì )一樣，對嗎？
您說(shuō)我下棋膽子小，我會(huì )努力改變；您說(shuō)我要多練殘局、多下棋，我也會(huì )在空余時(shí)間里勤練習勤思考。我理解您的一片苦心、對學(xué)生的`求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時(shí)想的那么簡(jiǎn)單。
愛(ài)您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信三年級學(xué)生 8
尊敬的朱老師：
您好！
您是一個(gè)非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯。最重要的是，我覺(jué)得您不只是一個(gè)老師，而是一個(gè)演說(shuō)家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習的知識和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內心里敬佩您的學(xué)識和修養。
您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書(shū)本和學(xué)習用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�？墒瞧且惶�，我上一節課的作業(yè)還沒(méi)有做完，我看見(jiàn)您還沒(méi)有來(lái)，就抱著(zhù)僥幸心理繼續做著(zhù)作業(yè)，誰(shuí)知，您一出現在教室門(mén)口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒(méi)有逃過(guò)您的火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評了我，并把我的名字寫(xiě)在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫(xiě)成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機幽默地說(shuō)：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛�！蹦倪@句話(huà)正擊中了我的要害，因為，在生活中，我的確像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒(méi)有動(dòng)力。但是，誰(shuí)又愿總當一只別人屁股后面的蝸牛呢？
放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時(shí)點(diǎn)名批評我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的動(dòng)力。您的'目的是要我端正學(xué)習態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！蔽覜Q心，從現在起，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣，用您教的科學(xué)學(xué)習方法，勤奮學(xué)習，在您的培養下，不辜負您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。
您的鐵桿粉絲：XX
20xx年9月26日
給老師的一封信三年級學(xué)生 9
敬愛(ài)的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。
提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺(jué)得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學(xué)�？芍^百年名校，可是路綠化面積嚴重不足。這樣會(huì )影想我們學(xué)校的美觀(guān)。所以，我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級的小朋友會(huì )主動(dòng)到花園上早自習。那瑯瑯的讀書(shū)聲從美麗的`花園中飛揚而出，是多麼美妙��！
教育同學(xué)們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養成良好的衛生習慣。
要對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節約一滴水、一張紙、保護樹(shù)木愛(ài)護動(dòng)物，人人爭光環(huán)保小衛士。
我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等�，F在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì )咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當的地方，敬請批評指正。
祝
母校一天比一天漂亮！
學(xué)生：xx
20xx.05.04
給老師的一封信三年級學(xué)生 10
尊敬的老師：
三年的小學(xué)生活如水一般，我馬上臨進(jìn)小學(xué)畢業(yè)了。我對個(gè)班級留下了太多的回憶，在即將離開(kāi)這個(gè)班級前，請允許我為這個(gè)班級提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。
應該愛(ài)護一個(gè)集體里的公共財物。
我們班的課桌板凳是從去年的9月份才新?lián)Q的。但是現在，桌子板凳已經(jīng)被我們折磨的面目全非了。在上課的時(shí)候，常常聽(tīng)到板凳腿掉在地上的聲音，原來(lái)聽(tīng)課聽(tīng)的認認真真的同學(xué)，被這聲音一影響，都趁機講起話(huà)來(lái)。
課桌板凳之所以會(huì )變成這樣，全都是我們班的同學(xué)的“杰作”。
他們上課喜歡用手指甲、自動(dòng)筆、尺子、小刀、剪刀等隨意的破壞課桌板凳，不僅一次，盡管老師多次提出，但是有的同學(xué)屢教屢犯，不知悔改。課桌就變成了這副模樣了
如果要解決，要從根著(zhù)手，不能只治標不治本。首先，應該給同學(xué)們上一節教育課，說(shuō)：“課桌板凳如果不停的換，會(huì )造成學(xué)校的損失，世界上的'樹(shù)木也會(huì )減少，如果因為我們的不良行為而造成國家的損失，是不應該的。我相信，同學(xué)們聽(tīng)完之后會(huì )改正的。
最后，祝愿我們班越來(lái)越好！
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年5月10日
給老師的一封信三年級學(xué)生 11
劉老師：
我想對您說(shuō)：“您真是一個(gè)體諒人的老師！”
在上一個(gè)星期四，我端著(zhù)我們班的投影儀進(jìn)了教室，您不停地叫同學(xué)讓開(kāi)。我一路順風(fēng)到了柜臺前，小心翼翼地把它往柜子上放。突然，我一不小心碰倒了您桌上的富貴竹，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，玻璃花瓶摔碎在桌面上，緊接著(zhù)，一股“清泉”緩緩地流了出來(lái)，把您桌子上的'作業(yè)和書(shū)全都打濕了。
我一看，傻眼了，這時(shí)，陳銘浩急忙遞給我一塊抹布，我才回過(guò)神來(lái)。于是，我和同學(xué)同心協(xié)力急忙把您書(shū)桌上的書(shū)本全部都拿走，手忙腳亂地把書(shū)桌抹干凈。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我蜷縮著(zhù)身子，頭埋在課桌下，不敢看您。我準備接受您的批評時(shí)，您卻幽默地一笑，說(shuō)：“你們看，熊鳴非他們一看見(jiàn)有水，就把桌子趕快擦干凈，多勤快呀！我這個(gè)桌子也好久沒(méi)洗了，謝謝你��！”聽(tīng)了您的話(huà)，我非常感動(dòng)。我想：“劉老師真是一個(gè)體諒人的老師��！”
老師，您使我懂得了做人要學(xué)會(huì )寬容和理解，你在課堂上說(shuō)的那一句話(huà)，我一生都忘不了。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
學(xué)生：
9.30
給老師的一封信三年級學(xué)生 12
親愛(ài)的張老師:
您就像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們學(xué)習，使成績(jì)越來(lái)越有進(jìn)步。在您的培養下，我——您親手栽種的桃李中的一棵，不斷地發(fā)芽，讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校，我看見(jiàn)爸爸遠去的身影，坐在地上哇哇大哭。您走過(guò)來(lái)扶我，我一看見(jiàn)您，便有一種熟悉的感覺(jué)，那么親切，那么溫和。
于是，我快快樂(lè )樂(lè )地跟您走進(jìn)教室。您用那動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們唱兒歌，把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)有趣的音節，平時(shí)您只要一有空，就給我們講故事，我們那時(shí)聽(tīng)得津津有味，仿佛真的'進(jìn)入了童話(huà)世界。漸漸地，我們不知不覺(jué)厭倦了這種生活。只要下課鈴一響，我們就像離玄的箭一樣沖去操場(chǎng)，一起玩耍。
有時(shí)我會(huì )央求您一起玩耍，您總是那么的不厭其煩。我們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，您為此操盡了心，時(shí)常給我們講道理，我們低著(zhù)頭，臉像西紅柿一樣，您在這時(shí)候就會(huì )微微一笑，告訴我們改掉就行，您卻在背后偷偷擦眼淚，我們也很自責......張老師，您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血，努力地教育好我們，我永遠也忘不了。您頭上的銀絲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，您的皺紋有一絲是為我而生的，您為我們付出的一切，我們銘記在心。老師，您就是我們心田的春雨，我們永遠感謝您!我一定不會(huì )辜負您的期望，成為參天大樹(shù)!
祝您身體健康!
此致
敬禮！
您的學(xué)生:
時(shí)間：
給老師的一封信三年級學(xué)生 13
親愛(ài)的老師：
您好！
你教我們快一年了，我們都非常喜歡你，雖然你平時(shí)對我們很?chē)绤�，但我知道，你這是為我們好。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長(cháng)。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的`海洋。
您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛(ài)，我們永生難忘。
老師，您不分白天夜晚認真備課、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！
老師，在這我們衷心祝愿老師永遠健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學(xué)生 14
敬愛(ài)的陸老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常說(shuō)，學(xué)生是老師栽種的幼苗，在老師陽(yáng)光般的撫育下茁壯成長(cháng)。我至今也忘不了你在那一刻的微笑。
記得第一次踏進(jìn)學(xué)院，我是一個(gè)不知不扣的壞girl，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)把十幾條青綠色的的毛毛蟲(chóng)放進(jìn)同桌的鉛筆盒里，還自得其樂(lè )的女孩？你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)將‘我是豬’字樣的字條貼在老師背上還欣賞‘杰作’的女孩？你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)把語(yǔ)文書(shū)當做圖畫(huà)本還沾沾自喜的`女孩？這就是我！同學(xué)淚汪汪的眼神，老師憤恨的目光，在我看來(lái)那只不過(guò)是一場(chǎng)游戲。雙手往褲袋里一插，偏過(guò)頭，注視遠方，一副“你能拿我怎樣”的表情。那時(shí)的我，只會(huì )讓別人痛苦，來(lái)彌補內心的空虛落寞。
轉眼間，已過(guò)了兩年，三年級了·
與往常一樣，我依舊一個(gè)人來(lái)學(xué)校報到，在走廊里，你匆匆地走了過(guò)來(lái)，春風(fēng)滿(mǎn)面的臉上鑲嵌著(zhù)寶綠色的眼眸，炯炯有神，手上提著(zhù)公文包，只是在那一瞬，你朝我露出了真摯的微笑，那微笑深入人心，仿佛一下子洞悉了我的內心，在我的世界里，第一次有人那樣像我微笑·我的心仿佛一下子從無(wú)底深淵飛向人生最高峰！
我出乎意料的發(fā)現，你竟然就是我的數學(xué)老師。你妙趣橫生的課堂，多姿多彩的小故事，使我一下子找了迷，從此，我愛(ài)上了數學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習。你對我總是異常關(guān)照。在我讀不懂題目時(shí)，你不厭其煩的教導我，知道我聽(tīng)明白為止；在我迷茫孤獨的時(shí)候，你總是用那溫暖的微笑驅走我內心的陰暗，將我帶進(jìn)數學(xué)的王國里暢游·
也許，那次，只是你不經(jīng)意間露出的微笑，但是沒(méi)有它，我就不會(huì )注意到你，沒(méi)有你，我就不會(huì )愛(ài)上學(xué)習，那個(gè)微笑，他改變了我的人生！
詩(shī)詞歌賦，送不完對你的贊頌，加減乘除，算不出對你的感激，你是指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，你是園丁，鏟除我身邊的雜草·
現在的我，再也不會(huì )以惡作劇來(lái)取樂(lè )，圍繞在我身邊的，是愛(ài)！
愛(ài)您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信三年級學(xué)生 15
敬愛(ài)的老師：
您好！
您每天都在為我們辛勤的工作著(zhù)，老師，您把自己的愛(ài)都傾注在我們這一代身上，在我們的心靈深處，您便是我們的“媽媽”，有人說(shuō)“老師如燈光照亮了我們�！庇腥苏f(shuō)，“老師像太陽(yáng)，每時(shí)每刻都在培育著(zhù)我們�！笔茄�！老師把所有的愛(ài)都無(wú)私的每一位同學(xué)。
您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說(shuō)話(huà)的聲音很甜。聽(tīng)起來(lái)顯得格外情切。每天都在認真的'批改作業(yè)。一絲不茍。專(zhuān)心致志。還有那飽含情切的話(huà)語(yǔ)。時(shí)時(shí)刻刻注入我們的心田。老師，我真想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！一路上都是蒙您的指導，才不會(huì )讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關(guān)注，我們才會(huì )更加的自信和勇敢。
老師，我們都很喜歡您，我們知道，您時(shí)時(shí)刻刻，都在關(guān)注著(zhù)我們。您希望我們能為祖國做貢獻。成為祖國的有用之才。請您放心，我們一定不會(huì )讓您失望，更加努力，回報您那無(wú)私是愛(ài)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信三年級學(xué)生 16
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間三年過(guò)去了，在這段漫長(cháng)的時(shí)間里，我對您有說(shuō)不出的感激。您——使我由一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；使我由一個(gè)羞答答的小姑娘，成長(cháng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！
老師——這是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼！曾幾何時(shí)？在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡歌笑語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？是您呀！親愛(ài)的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿(mǎn)天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！
老師您還記得嗎？有一次我沒(méi)完成作業(yè)，您說(shuō)讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時(shí)的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個(gè)學(xué)習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人��！”時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，我總算到了辦公室。一進(jìn)門(mén)，我那忐忑不安的心又跳動(dòng)起來(lái)。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說(shuō)：“你怎么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我忘記帶書(shū)了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說(shuō)：“老師相信你不是那樣的孩子，一會(huì )去補上吧�！蹦@簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻深深的印在我的心田。
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像蠟燭，燃燒了自己著(zhù)亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛(ài)戴，在此，我要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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